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Lancer Lines 1 de abril de 2021John Calandro • Hace 2 minutos • Jueves, 1 de Abr a las 5:20 pm • Laguna Middle School

The Lancer Lines 1 de abril de 2021

Mensaje del director:Lo mejor de este trabajo son los niños. Los estudiantes de secundaria nossorprenden constantemente y disfrutamos de su imprevisibilidad y su potencialilimitado para hacer cosas increíbles.

Debido a que es el día antes de las vacaciones de primavera, un jueves (cuandonormalmente no tenemos un boletín hasta el viernes) y el día de los inocentes,pensé en entregarle mi columna a un estudiante para resaltar por qué amo a estegrupo de edad.

La indicación era simple y la tarea era opcional: "Dime por qué el jueves es el mejordía de la semana". El resultado fue por turnos humorístico, sabio, perspicaz,inteligente y sorprendente ... al igual que nuestros estudiantes de secundaria y unejemplo perfecto de lo que nuestros estudiantes de secundaria son capaces dehacer (¡sin mencionar una lectura muy divertida!).

Disfrute de la escritura y tenga un gran descanso de primavera (¡y hurra por eljueves!).

Jueves legítimoPor Robert Humphrey

¿Has oído hablar de por qué el jueves es el mejor día de la semana? Hay variasbuenas razones, para el jueves, ha pasado la marca de mitad de semana y está enla pendiente hacia el fin de semana. Es el punto ideal en el que cambia la semana.... Al final, el fin de semana no fue tan divertido, pero la promesa de un fin desemana divertido el jueves fue suficiente para impulsarlo durante el fin de semanahasta el fin de semana. Los jueves son astutos: a diferencia de la mayoría de losdías, no hay expectativas para el jueves, y juega hábilmente esa falta de promesaen una gran cantidad de posibilidades. El jueves es ese tipo en el trabajo con el quenunca hablas, el que parece lo suficientemente amable, siempre llega a tiempo, no

Próximos Eventos

4.2-4.9 Vacaciones de primaveraNO HAY clases

4.12 La escuela se reanuda a las8 am.

4.13 FCCLA Club 3: 30-4pm Código de clase 7gkbgduGoogle Meethttps://meet.google.com/lookup/crhvxcfocp

Noche de padres de sexto gradoa través de zoom

4.15 Reunión del consejoestudiantil 8-9am

Reunión de ELAC 6-7pm víaZoom

Charla de surf 7:00 pmhttps://zoom.us/j/5746504755?pwd=REJHd3BsOHNWdmRiOE0xdzhLZ2tPZz09

levanta un escándalo y en silencio hace un trabajo de calidad todo el tiempo. Eljueves es excelencia humilde y discreta. Nunca te hará sentir avergonzado por no"hacer lo suficiente con tu jueves". Eres bienvenido. Todo el mundo sabe que ellunes es basura, eso es un hecho. El miércoles está justo en el medio, lo que no lehace ningún favor a nadie. El martes es mejor, pero solo porque todo se ve biendespués del lunes. El viernes es maníaco, excitable y sobrevalorado y casi siempredemasiado, como Dudley Moore mientras hacía la película "Arthur" de los fines desemana. El domingo es genial, pero el sábado es, por supuesto, mejor. ¡Pero! Eljueves es el mejor. Es lo suficientemente tarde en la semana, especialmente sitrabaja en una oficina, que la mayoría de la gente se ha relajado. Los primeros díashan sido salvajes, sí, pero todos ustedes hicieron toda la caca de caballo. El juevesse siente como un merecido descanso. Así que sí, el jueves es el mejor, el mejor, elmejor, el más santo, el relajante, bueno, entiendes la idea, el jueves es el mejor díade la semana.

ASESORAMIENTO DE VIAJE Mientras se dirige a las vacaciones de primavera, tenga cuidado y tenga en cuentael aviso de viaje del Departamento de Salud Pública de California. Queremos quetodos regresen a la escuela el 12 de abril sanos y descansados.

Viajar para ver a amigos y familiares durante las vacaciones podría aumentar suriesgo de infección y propagar COVID-19 en su comunidad. En todas las regiones, el CDPH recomienda encarecidamente:

Los californianos se quedan en casa o en su región y evitan los viajes que noson esenciales.Cualquiera que llegue a California debe ponerse en cuarentenavoluntariamente durante 10 días.

Para obtener detalles y requisitos completos, lea el Aviso de viaje del CDPH y laGuía de cuarentena COVID-19 .

Viajes no esenciales [i] 1. Excepto en relación con viajes esenciales, los californianos deben evitar losviajes no esenciales a cualquier parte de California a más de 120 millas del lugar deresidencia, oa otros estados o países. Evitar viajar reduce el riesgo de transmisiónde virus, incluso al reducir el riesgo de que se introduzcan nuevas fuentes deinfección y, potencialmente, nuevas cepas de virus en California.

2. Se desaconseja enfáticamente que los viajeros no esenciales de otros estados opaíses ingresen a California, y deben cumplir con los procedimientos de cuarentenaestablecidos en el Párrafo 3.

Cuarentena posterior al viaje 3. Todas las personas que lleguen o regresen a California desde otros estados opaíses deben ponerse en cuarentena durante 10 días [ii] después de la llegada,excepto cuando sea necesario para satisfacer necesidades críticas urgentes depersonal de atención médica o para participar en una respuesta de emergencia.Además, esta recomendación no se aplica a las personas que cruzanhabitualmente las fronteras estatales o nacionales para viajes esenciales [iii].

Un funcionario de salud local puede determinar si la situación dentro de la

jurisdicción del funcionario de salud local justifica medidas que son más restrictivasque esta orden estatal, y conserva la autoridad para implementar tales medidas.

i Los "viajes no esenciales" incluyen los viajes que se consideran de naturalezaturística o recreativa . ii El período de cuarentena se actualizó de acuerdo con la ciencia emergente y lasúltimas recomendaciones de los CDC. iii "Viaje esencial" es un viaje asociado con la operación, mantenimiento o uso deinfraestructura crítica o requerido o expresamente autorizado por la ley (incluidasotras directivas de salud pública estatales y locales aplicables), incluido el trabajo yel estudio, el apoyo a la infraestructura crítica, los servicios económicos y cadenasde suministro, salud, atención médica inmediata y seguridad.

¡PARA MAÑANA! Encuesta LCAP y encuesta de fondos AB86 Se requiere que todos los distritos escolares de California desarrollen un Plan deResponsabilidad de Control Local (LCAP) de tres años que describa cómo seutilizarán los fondos estatales para mejorar el rendimiento académico de losestudiantes. El LCAP se centra en tres grupos de estudiantes, incluidos losestudiantes de inglés, los estudiantes en desventaja socioeconómica y los jóvenesen hogares de crianza temporal o sin hogar. En San Luis Coastal, hemos construidoun LCAP que toma esos fondos suplementarios junto con dólares del fondo general,aproximadamente 4.7 millones en total, para implementar tres áreas de enfoqueestablecidas por nuestra Mesa Directiva. Involucrar a los padres, estudiantes,miembros de la comunidad y empleados de la escuela en el desarrollo, revisión yapoyo de la implementación del LCAP es fundamental para su éxito. A continuaciónse encuentran los enlaces a la presentación LCAP como una breve descripcióngeneral del LCAP para obtener conocimientos básicos. Además, hay un enlace a laencuesta LCAP. La presentación tiene un código QR y un enlace a la encuesta alfinal de la presentación también. La encuesta incluye una pregunta sobre ideassobre cómo utilizar los fondos de ayuda COVID AB86 que recibiremos para elpróximo año. Esta información se publicará en las comunicaciones semanales ytambién en los sitios de Parent Square. Las encuestas en papel están disponiblesen los sitios tanto en inglés como en español. La fecha límite para completar laencuesta es el viernes 2 de abril.

Presentación LCAP en inglés / Presentación LCAP en español Enlace de encuesta directa

Muro de la Fama:Cada semana, los maestros nominan a los estudiantes queejemplifican la erudición y la ciudadanía y sus nombres se agreganal "Muro de la Fama" de la semana. ¡Felicitaciones a los estudiantesdel Muro de la Fama de esta semana! Agradecemos su arduotrabajo y su gran actitud:

Sofia Waggoner, Alondra Delgado, Carly Sass, JenavieveMartinez, Leandre Cadwet-Daney, Vanesa Rodriguez Gijon,Stewart Caldwell, Emiliano Avila, Jesus Rivera Martinez,Emiliano Avila, Abraham Bermudez, Valeria Noriega Rodriguez,Hayley Echano, Kale Burk, Myra Salazar, Jeremy Schwab,Julianna Kargol, Skyler Katics, Lincoln Wornardt, Saylor King,Kylee Kurkeyerian, Trevor Pearson, Robert Humphrey, AdrianReyes Martinez, Luna Rugroden, Colton Emry, Leila Tabuenca,David Warren Rider, Samara Lainez, Luna Esguerra Zuniga,Leandra Schroth , Lorelei Leinhos, Kinan Ramadan, DavidVargas, Marisol Renteria Graciano, Nico Aebischer, ValeriaNoriega Rodriguez, Connor Carver, Leandra Schroth, CateTucker, Brayden Penrod, Regan James

Felicitaciones especiales a Emiliano Avila, Valeria NoriegaRodríguez y Leandra Schroth cuyos nombres aparecen dos vecesen la lista de esta semana. Si el nombre de un estudiante apareceaquí más de una vez o durante más de una semana, significa que elestudiante está haciendo grandes cosas en varias clases.

Alrededor de la escuela

Actualizaciones de PE

¡Las clases de Mrs. Norlocks han estado haciendo un gran trabajo jugando alultimate frisbee mientras estaban en la escuela! Los estudiantes en línea hanestado estudiando sobre diferentes juegos en todo el mundo y creando folletos para

que la comunidad se interese en estos juegos.

Continuando en Educación Física. Algunos recordatorios para los padres :Asegúrese de que su hijo tenga ropa adecuada para educación física los días quetenga educación física.

Evite los pantalones ajustados que no permitan la flexibilidad.Evite las tapas que exponen la sección central al hacer un salto.

Evite las chaquetas pesadas realmente no se deben usar durante el ejercicio.Use calzado adecuado para correr y moverse rápidamenteRecuerda traer una botella de agua para una hidratación adecuada.

T ¡Gracias a todos los que asistieron a nuestro primerLaguna Drive in Movie! Tuvimos una gran participaciónde unas 30 familias y, una vez que todo funcionó ...) todoslo pasamos muy bien. ¡Gracias a nuestra increíble clasede liderazgo por crear una noche divertida y segura paratodos!

Una de las mejores cosas de tener un programade Ciencias de la Familia y el Consumidor ennuestra escuela es toda la excelente comida que seobtiene. ¡Esta semana, los estudiantes hicieronbollos! Somos muy afortunados de tener un programaen nuestra escuela que se enfoca no solo entrayectorias profesionales y técnicas, ¡sino también enhabilidades funcionales para la vida! ¡Deje que susestudiantes entren a la cocina y vean cómo pueden impresionarlo!

Premio del alcalde al servicio comunitario

“Nunca dudes que un pequeño grupo de ciudadanos reflexivos y comprometidospuede cambiar el mundo; de hecho, es lo único que lo ha hecho. Margaret Mead

El Premio del Alcalde por Servicio Comunitario es un premio para honrar a todos losLanceros solidarios que completan 30 horas o más de trabajo voluntario durante el añoescolar o los meses de verano. Los estudiantes de 7º y 8º grado serán reconocidos por el Alcalde y el Concejo

Municipal de San Luis Obispo el martes 4 de mayo de 2021. ¡Será maravilloso ver anuestros estudiantes recibir el reconocimiento que se merecen!

El servicio comunitario mejora anualmente las habilidades interpersonales de losestudiantes, así como su autoestima. Siempre es fantástico presenciar la metamorfosispositiva de los adolescentes que eligen ser voluntarios. Se sienten más conectadoscon nuestra comunidad y sienten que son parte de la solución para un bien mayor.

En la actualidad, las horas de trabajo voluntario socialmente distantes puedenintegrarse fácilmente en el horario escolar de aprendizaje a distancia. ¡Como siempre,la salud y la seguridad de los estudiantes son lo más importante! Incluso con lapandemia, muchos estudiantes continúan sirviendo en su comunidad, a través deorganizaciones sin fines de lucro tradicionales, en sus vecindarios y en sus hogares.

Este año, los estudiantes ahora pueden asegurar sus horas de servicio comunitariocon la firma de un mentor o padre adulto. ¡Sí! Su adolescente puede colaborar yrealizar las tareas del hogar por usted y hacer que esas horas cuenten como serviciocomunitario durante este tiempo sin precedentes. ¿Hay que pintar un número de callejunto a la acera? ¿Hay alguna playa o ruta de senderismo para limpiar? ¿Haymascarillas para coser y distribuir? ¿Hay sobres para rellenar y sellar por una causadigna? ¿Hay armarios para limpiar y ropa para donar a un grupo necesitado? ¿Hayniños más pequeños que recibir tutoría bajo su propio techo? ¡Este es el año para“pensar fuera de la caja” y ayudar a los miembros de la familia, amigos o un gruponecesitado! ¡Las vacaciones de primavera pueden ser el momento ideal para ayudar aalguien o una causa!

Todos los estudiantes deben tener sus formularios de servicio comunitario completadosantes del jueves 22 de abril de 2021. El formulario se puede completar directamente enel formulario de Google ubicado en la página principal del sitio web de la escuela.También se puede encontrar un formulario en los salones de clases de Google deséptimo y octavo grado y luego enviarlo por correo electrónico directamente a lacoordinadora de servicios comunitarios Mila Vujovich-La Barre amvujovichlabarre@slcusd.org o enviarlo por correo a la escuela en Laguna MiddleSchool, 11050 Los Osos Valley Road , San Luis Obispo, CA 93405. ¡Gracias por tener un corazón y echar una mano!

Calcetín para mí Un estudiante compasivo ha organizado una colecta de calcetines para el refugio parapersonas sin hogar en 40 Prado Road. La colecta de calcetines se llevará a cabodesde ahora hasta el 7 de mayo de 2021. ¿Sabías que los calcetines son uno de los artículos más demandados en el alberguepara personas sin hogar? Deje los calcetines nuevos o usados en poco tiempo en lacaja decorativa frente a la escuela. También puede llevarlos a la Sala G14. Si está más contento de escribir un cheque, hágalo pagadero a “40 Prado” y envíelo ala escuela o póngalo en mi caja. Se comprarán calcetines nuevos con los fondos.¡Gracias de antemano por contribuir a esta causa y ayudar a la misión de esteestudiante!

Noticias de la PTA

¡Te necesitamos! ¡Ser un oficial de la PTA!

¡Todavía tenemos puestos vacantes!

Si está interesado en ser parte de nuestra junta ejecutiva de la PTA, comuníquesecon el Sr. Calandro o envíe un correo electrónico a Leah Nielsen a

lagunamiddleschoolpta@gmail.com

Ruido de la biblioteca de Laguna

Bienestar estudiantil

Ayer fue el Día Internacional de la Visibilidad de las Personas Transgénero, peroincluso mientras celebramos eso, también sabemos que estos son tiempos difícilespara las familias de niños Transgénero / Expansivos de Género. Hemos visto una seriede iniciativas en todo nuestro país destinadas a limitar las libertades de los jóvenestransexuales / expansivos de género. Sabemos que estos esfuerzos están impulsadospor el miedo y debemos mantenernos fuertes para capear la tormenta mientrasprotegemos a nuestros niños. Gender Spectrum siempre se enfrentará al odio ycontinuará apoyando los derechos de nuestras familias. Debemos asegurarnos decuidarnos a nosotros mismos y la salud mental de nuestros hijos mientras estamos enel lado correcto de la historia. A continuación, encontrará algunos recursos que puedenayudarlo a usted y a sus familias. En comunidad Lillian Rivera https://genderspectrum.org/ (Ella / Ella / Ella) ¿A dónde puede acudir para obtener apoyo?Para jóvenes, familias y cuidadores

Academia Estadounidense de Pediatría : una variedad de recursos parafamilias y jóvenes con diversidad de géneroEspectro de género : grupos en línea gratuitos para preadolescentes,adolescentes, padres y cuidadores. Incluyendo grupos para adolescentesnegros trans, no binarios y expansivos de género y adolescentes trans, nobinarios y expansivos de género POC.National Black Justice Coalition y Cartoon Network : una guía depronombres de género

Para los jovenes

Center Link : una base de datos de búsqueda de centros LGBTQ, incluidosprogramas para jóvenes, en todo EE. UU.Trans Lifeline : Una línea directa de base y una organización sin fines de lucrode micro donaciones que ofrece apoyo emocional y financiero directo a laspersonas trans en crisis, para la comunidad trans, por la comunidad trans.Proyecto Trevor : El Proyecto Trevor es la organización nacional líder quebrinda servicios de intervención en crisis y prevención del suicidio a jóvenesLGBTQ menores de 25 años.

Traducción con Google ™ Translate. Como con cualquier traducción automática, puede que no sea correcta.