فهرست مطالب اين شماره فهرست مطالب اين شماره فهرست مطالب اين شماره فهرست مطالب اين شماره

خدا بنام

و باخيز ، پرالتهاب كلمات و قصار جمالت دوران كه كنم مي احساس انسانها و است رسيدن پايان به درحال نحوي و هجوي نشستهاي

بازي جمالت برفراز خودرا روح و نگرند نمي تحرير زيبايي به ديگرمانندگذشته اي تازه معاني دلشان در هستندكه ساده جمالتي دنبال به همه . دهند نمي . "بخورد دردشان به " : بگويم سادگي به آنچه . باشد

دوست دو همچون گويم نمي ، كلمات با بازي بدون و ساده بگذاريد دوستان. بگوئيم سخن باهم تازه آشنايي درحدود ولي صميمي

كرديم بررسي بارها و بارها را ماهنامه ارائه از هدف دوستانم و باهمكاران شكل ترين ساده كه رسيديم وكوتاه مشترك نتيجه به آخر در و وتغييرداديم

. است اين آن بيان

سخن سردبيرسخن سردبير•

)اجتماعي ( ادبي •

دست نوشته هاي مدير بخش ادبي•

شعر و شاعر •

رازي - زندگينامه •

داستان آبگير و ماهي ها–كليله و دمنه •

گفته هاي بزرگان•

)علمي(زبان انگليسي •

دست نوشته هاي مدير بخش زبان انگليسي•

اخبار•

آموزش•. است اين آن بيان

"براي همه فكري و اجتماعي رشد اقتصادي ، علمي ، "

رخ زمان مرور به پيشرفت چنانچه ، نست دا نبايد يكسان پيشرفت با را رشد اين در كه است نش دا ارتقاي رشد ابزار . نسان ا همت به رشد و داد خواهد فكري ، علمي ، اقتصادي زمينه درچهار رساني اطالع به تالش ماهنامه

هر در كه استواراست برآن ماهنامه كنوني بندي طبقه و است شده واجتماعي. بود خواهند فعال اجرايي و پژوهش ، آموزش دپارتمانهاي زمينه

ولي دارد زيادي هاي كاستي ماهنامه اين نم دا مي كه بگويم بايد درآخر راهنماييهاي با را ها كاستي از مقداري هرشماره در كه دهم مي اطمنيان

. كنيم نزديك نيكو سرانجامي به و بخشيم بهبود ، شماعزيزان

. آرزومندم برايتان را سالمتي و رشد از سرشار سالي

آرش محمدپور

آموزش•

•ICT )علمي (

ICTدست نوشته هاي مدير بخش•

اخبار و تازه ها•

آموزش•

ختم كالم•

GCLSماهنامه الكترونيك جامعه

1شماره - 88فروردين -دپارتمان آموزش

0

: همكاران اين شماره سلطنت قاسمي–زهرا عزيزي –ناهيد قاسمي : خانمها –آرمان مــحمدپور –اسمــعيل كربـاليي : آقايان

مجتبي كناركوري

دست نوشته هاي مديريت بخش ادبيدست نوشته هاي مديريت بخش ادبي

به اي نهفته ميل خود باطن در زمين ايران مردم اكثر فرهنگ كلي طور به و هنر ، موسيقي ، شعر ، ادبيات دريافته را ميل اين آنها از كمي تعداد شايد اما ، دارند

. اند پرداخته آن به جدي طور به و

ياريمان و باشيد همراهمان مسير دراين است اميد. كنيد

تا نگردي آشنا زين پرده رمزي نشنوي گوش نامحرم نباشد جاي پيغام سروش

زهرا عزيزي مهماندوست azizi@gcl.ir

. اند پرداخته آن به جدي طور به و

را گسترده تالشي موجود فرهنگي هاي نارسايي رفع عارفانه و لطيف هاي جنبه با را آدمي نهاد تا ميطلبد

انسان كوتاه چند هر لحظاتي براي و سازد آشنا روح نسبي آرامش به امروز زندگي هاي دغدغه از را

. سازد نزديك

سرزمين فرهنگ از اي مجموعه زير ادبيات و هنر به پرداختن با ماهنامه از بخش اين در كه ماست

فرهنگي خالء تا ميكنيم سعي ، موضوع دو اين. سازيم تر كمرنگ توان حد در را موجود

1

شــعر و شاعر شــعر و شاعر شــعر و شاعر شــعر و شاعر

برآمد بادصبح وبوي نوروز

برآمــد باد صبــح و بـــوي نــــوروزبــه كام دوســتان و بخت پـيروز

مبـارك بادت اين سال و همـــه سـالبادت اين روز و همـه روز )1(همايون

)2(چو آتش در درخت افــكند گــلــنار

دگر منقــل منه آتــش مـيفـروزچشم بخت ازخواب برخاست)3(چونرگس

حسدگو ، دشـمنان را ديـده بردوزبـهاري خرمست اي گــل كــجـــايي

كه بيني بلبـالن را نــاله و ســوز

شيرازي مصلح بن مشرف شيخ

شيرازي سعدي ) الدين مصلح بن الدين مشرف( مصلح بن مشرف ميان ) ميالدي سيزدهم قرن اوايل ( هجري هفتم قرن دراويل به جواني اوان در . يافت والدت درشيراز دين عالمان از خانداني

تحصيل به بود شافعيان خاص كه نظاميه آنجادرمدرسه و رفت بغداد حجاز و شام و عراق به سپس و گماشت همت ديني و ادبي علوم

سلغري اتابك درعهدحكومت هجري هفتم قرن اواسط در و سفركرد و بازگشت شيراز به هجري )658-623( زنگي سعدبن بن بوبكر ا

و كرد تقديم وي به هجري 655 رادرسال بوستان حكمي منظومه نثرمزين به حكم و درمواعظ را گلستان )هجري 656( بعد سال

بوبكر ا سعدبن شاهزاده نام به نگيز ا دل اشعار قطعات با و آميخت را عمرخود عمده قسمت پس آن از و نمود تقديم وي به و آورد در

694 يا هجري 691 سال به و زيسته خود خانقاه در و درشيراز. است گرديده مدفون خانقاه همان در و درگذشته هجري كه بيني بلبـالن را نــاله و ســوز

جـهان بـي ما بسي بودســت و باشـدبرادرجــز نكـــونـامي ميــندوز

بيــني از بخـت)4(نكويي كــن كه دولت مبـــرفرمان بدگـوي بــــدآموز

منـه دل بر سـراي عـــمر سعـــدي)5(كه برگنــبد نخواهد ماند اين جوز

دريغــا عيــش اگر مرگــش نـبوديدريغ آهــو اگر بگـــذاشتي يـوز

شكوفه انار: گلنار )2(خجسته وميمون: همايون )1(چشم معشوق–كنايه ازخماري چشم : نرگس )3(گردو: جوز )5(نيكبختي–اقبال : دولت )4(

به كاربيهوده واداشتن: جوز برگنبد افشاندن (*)

. است گرديده مدفون خانقاه همان در و درگذشته هجري از يكي ، بلخي الدين جالل موالنا و حافظ ، فردوسي دركنار سعدي

اوغزل درسخن . است فارسي بالمنازع و بسياربزرگ شاعر چهار معاني ترين ولطيف كرده رادرك وزيبايي حدلطافت آخرين عاشقانه درحكمت . ست ا آمده الفاظ وكاملترين ترين وفصيح ترين درساده ونثر موفقتراست گوي ازهرشاعرپارسي امثال و ايرادحكم و وموعظه

نثرهاي نمونه بهترين درگلستان او جذاب و شيرين و آراسته و مزين به هفتم زقرن ا نظم و درنثر تقدم سبب به وي . است فارسي فصيح

گوي پارسي ونويسندگان شاعران وپيروي موردتقليد بعدهمواره . است بوده ازايران وخارج ايران

: از عبارتند موجوداست او از كه كتابهايي

مواعظ)4 اشعار ديوان )3 بوستان)2 گلستان)1

2

زندگي ، ايران بزرگ وطبيب نامي دانشمند ، رازي زكرياي بوبكرمحمدبن ا وي اونبوغ خواندن درس وچگونگي زندگي واين .است داشته آوري حيرت

.ميدهد طورآشكارنشان به را به سالگي 35رااز علوم كه است بزرگ دانشمندان ازمعدود رازي

تحصيل سالگي 40تا 35رادر ونجوم شيمي وعلوم طب اوعلم . بعدفراگرفت.كرد و بود تاجر مردي زكريا پدرش .شد متولد درري ق. ه 240 درسال رازي كارپدرتوجهي به امامحمد ، دهد ادامه را او نيزشغل محمد داشت تمايل درحاليكه . نداشت خواندن درس به اي عالقه چنين اوهم . نداشت سرپرست نداشتن با محمد و رفت دنيا از زكريا بود ساله12محمد

دست ازتحصيل دانست مي حساب وكمي ونوشتن خواندن فقط درحاليكه "بربط" و "عود " نواختن اوبه .شد تفريح و خوشگذراني ومشغول كشيد

كارهاي به روزها درحقيقت و آشنابوده زمان آن مرسوم وديگرسازهاي برپا عــيش و بزم مجالس وشبها بوده مشغول امرارمعاش براي مختلفي

شهرت زمان آن دردنياي زودي به كه بود زباد آنقدر طب درعلم او مهارت وكسب طبابت ازمدتي وپس بازگشت ري به طب ازتحصيل پس او . يافت ازبيمارستان اي اودرگوشه .دايركرد ري در را بزرگي بيمارستان ، تجربه آن وناقص محدود وسايل وبا ساخت شيمي بزرگ آزمايشگاه يك خود الكل اول او، آزمايشگاه درهمين . پرداخت مي گوناگون آزمايشات به زمان

كه است علم درتاريخ پزشك اواولين .كرد راكشف سولفوريك اسيد وسپس كه است دانشمندي ونخستين . است كرده استفاده آزمايشگاهي ازحيوانات

آنهاكتاب معالجات وروش وعالئم "سرخجه " و " آبله " دومرض درباره ، جلدي ، داخلي امراض –پزشكي هاي رشته اودركليه و است نوشته بشمارمي بزرگي واستاد داشت وحذاقت مطالعه – وجراحي پزشكي چشم.رفت اعتمادي زمان آن پزشكان چشم علم به چون و شد نابينا عمر درآخر رازي

تا نابينايي دوران .كورگرديد كلي وبه كنند رامعالجه او نداد اجازه نداشت درطول رازي چون . اند گفته سال 10 وبقولي سال 5- 6 قولي به اورا مرك

بود كرده وتحقيق مطالعه راصرف مالش وتمام بود نيندوخته عمرثروتي اوبه هاي توجهي ازبي كه نيز وهمسرش افتاد تنگدستي به دوران دراين

زندگينامه رازيزندگينامه رازي

كارهاي به روزها درحقيقت و آشنابوده زمان آن مرسوم وديگرسازهاي برپا عــيش و بزم مجالس وشبها بوده مشغول امرارمعاش براي مختلفي

. است نواخته مي و خوانده مي درآن و كرده مي دگرگوني و تحول دچار ناگهان سالگي 35 تا 34 درسنين هرحال به

علوم شدودررشته خواندن درس پشتكاربسيارمشغول با و شده آوري حيرت درعلم سال3ودركمتراز پرداخت تحصيل به درري ونجوم ورياضي شيمي.آنهارامتحيركرد كه ابرازداشت ونظرياتي گرفت خودپيشي ازاستادان شيمي مشغول ودرآن وجودآورد رابه شيمي آزمايشگاه نخستين درري رازي

بدست ازكيمياگري كه اي تجربه جزاندك دانشمندان هنگام تاآن كارشد، و مطالعات ادامه با رازي اما .دانستند نمي شيمي ازعلم چيزي بودن آورده

كرده بندي راطبقه وآزمايشات تجربيات اين. شد موفق خود هاي بررسي دراين زيادي رساالت و درآورد علمي قوانين و فرمولها صورت به را وآنها نزديك درحاليكه سپس . است رفته بين از ازآنها قسمتي كه نوشت مورد

را ري چون و گرفت طب علم فراگيري به تصميم داشت سال 40 به مجهز و بزرگ دربيمارستان تا شد بغداد راهي ، نيافت اينكار مناسب .كند علم بغدادكسب عضدي

اوبه هاي توجهي ازبي كه نيز وهمسرش افتاد تنگدستي به دوران دراين وازوي اورانياورد نابينائي دوام بود، امده تنگ اوبه دستي وتهي خانواده.جداشد

براي ازهرفرصتي كه داشت بسياري ومخالفان دشمنان حيات اودرزمان درآن كه بلخي كعبي بن ...عبدا ابوالقاسم ازجمله . كردند مي آزاراواستفاده

توهين و تند اي نامه وي نابينائي ودرهنگام داشت درعلم شهرتي زمان خودرامداواكن چشم هستي حاذق اگرتوطبيبي "اوال كه نوشت وي به آميز

مهريه كه تنگدستي آنقدر چرا اي رايافته اگراكسيركيمياگري "ثانيا ، آينده تواني ومي استادي اگردرنجوم "وثالثا بپردازي رانتوانستي همسرت خبرماندي بي خود تاريك وآينده ازسرنوشت چرا رابگويي ديگران

؟ دهي بارنجات رقت زندگي اين از خودرا ونتوانستي و كريست مدتها شدكه آنقدراندوهگين رسيد دانشمند بدست نامه وقتي

. درگذشت ق. ه 330 درسال ناسپاسي همه اين غصه و ناراحتي از سرانجام برجاي ازآن واثري است نامعلوم درمحلي ولي ري در ظاهراً او آرامگاه.است نمانده 3

، نجوم ، طب مختلف هاي درزمينه كتاب 200از بيش مرك زمان تا وي ازگذشت پس كه كتبي . است نوشته وحكمت فلسفه ، طبيعي ، شيمي. اند نداده دست از را خود تازگي هنوز ازهزارسال بيش

روانش شاد باد 4

كليله و دمنه ، داستان آبگير و ماهي هاكليله و دمنه ، داستان آبگير و ماهي ها

. آورد هند از "انوشيروان" طبيب ، "برزويه" مثل شخصي را دمنه و كليله بوده باال اهميتش آنقدر هست آنچه هر اما ، نيست معلوم آن ي نويسنده

مطالعه از بعد كه اند نداده نيز برداري نسخه اجازه طبيب "برزويه" به كه. است كرده مي داري بر يادداشت و حفظ را آن سفر انگيزه غررالسير در "ثعابي بن عبدالملك"و شاهنامه در "فردوسي" در كوهي در :بود خوانده هندي كتب در او كه اند آورده چنين را "برزويه"

مي زنده را آنها بپاشند مردگان بر چون كه رويد مي گياهي هند سرزمين راه پارسايي نزد حاصل، بي جستجوي از پس رفت، هند به رو اين از . كند.ساخت آشكار وي بر را گياه راز او و يافت

كه كتابي از پارسا .ناداني »مرده« و بود علم »كوه « بود، كليله »گياه« اظهار و :گفت سخن برزويه با شد مي خوانده كليله و بود ناداني عالج

يا طبيب "برزويه" طريق از نخست پهلوي زبان به آن ترجمه چون آمده كتاب اصلي ترجمه در گرفته صورت حكيم "بوذرجمهر"

مقابل در تا خواست "برزويه" از رسيد "انوشيروان "دست به كتاب در بابي تا خواست "برزويه" و باشد داشته شاه از اي خواسته زحماتش

آورده درآن انتها تا ابتدا از او احواالت وشرح گردد اضافه او نام به كتاب.شد آضافه كتاب اين به حكيم "برزويه "باب ترتيب اين به . شود .باشد عربي ادبي نثر به فارسي مترجم اولين شايد "مقفع ابن عبداهللا" به ديده)كنوني آباد فيروز ( فارس جور در زاده نجيب خانداني در او

در كه "دادويه" پدرش نام و .بود "روزبه" وي اصلي اسم .گشود جهان شكنجه اختالس جرم به چون . بود ماليات تحصيلدار "حجاج" زمان كردند، مي تـمسخر را وي ؛ ديد آسيب شكـنجه اثر بر او دست شد، اموي حكام منشي كرمان در "عبداهللا".)معيوب دست( :مقفع گفتند مي آمد، در خليفه "منصور "عموي "علي بن عيسي" خدمت به بعد و بود. داشت نفوذ اديبان محفل در:گويد مي كرده، ترجمه عربي به كه كتابي باره در نيز "مقفع ابن" ...

اظهار و :گفت سخن برزويه با شد مي خوانده كليله و بود ناداني عالج و موضعي را علت هر و عقلي را سبب هر و است نهاده سببي را كار هر پادشاه به را خود "برزويه" .شود مي نگهداري خزانه در كتاب آن داشت او از را كتاب خواندن اجازه علم تحصيل ترفند با و نمود نزديك هند

كه شرطي به بخواند را كليله تا داد رخصت برزويه به هند پادشاه .خواست را آن فصل يك روز هر اما پذيرفت را شرط "برزويه" ندارد؛ بر نسخه آن از خاطر به را آنچه گشت مي باز خود حجره به چون و سپرد مي حافظه به

.نگاشت مي بود سپرده

طور آن پارس به هندوستان از آن نقل و كتاب اين ترجمه علت و سبب اما:كه بوده آن آمده كتاب اصلي ترجمه در كه عدل نور و عقل شعاع از كه "قباد بن كسري انوشيروان" پادشاه سمع به

زبان از است كتابي هند ملوك خزاين در كه رسانيدند داشت وافر اي بهره و سياست در را پادشاهان و حشرات، و طيور و وحوش و بهايم و مرغان افتد نياز بدان دشمن قهر و خصمان قمع و رأفت و عدل بسط و رعايت

پارس مملكت به هند ديار از ها حيلت به را آن تا داد مثال وانوشيروان.آوردند

و موضعي را علت هر و عقلي را سبب هر و است نهاده سببي را كار هر اهل چون ما و : آورده ادامه در و باشد متعلق بدان حكم كه مدتي، اند كرده ترجمه پهلوي به هندي از را كتاب اين كه ديديم را پارس

و باشد نصيب آن از هم را شام و حجاز و بغداد و عراق اهل كه خواستيم حكومت هنگاميكه . كرديم ترجمه است ايشان زان كه تازي لغت به

به رسيد "الساماني احمد بن نصر ابوالحسن سديد" امير به خراسان براي و كرد پادشاهي سال سي او . آورد نظم به را آن گفت "رودكي"

. ميكوشيد بسيار آن از مراقبت در و بود قائل فراواني ارج كتاب اين از كه "منشي نصراهللا" عربي، به "مقفع ابن" توسط آن ترجمه از بعد

خسرو" تا "غزنوي شاه بهرام" زمان در ششم، قرن معروف نويسندگان زمان در سال 3 مدت در را دمنه و كليله كتاب باشد، مي "ملك خسرو" زمان در او . است كرده ترجمه فارسي به "غزنوي بهرامشاه"

سعايت اثر بر فرزانه حكيم اين .رسيد قتل به و افتاد زندان به "ملك خسرو" خشم خاطر به "وزير حسنك" مثل انجام سر ، حسودان. شد كشته زندان در "غزنوي 5

: فرمايد مي كتاب اين باره در "ابوالمعالي منشي اهللا نصر" تر فايده پر )دمنه و كليله( آن از ، عالم عمر مدت در ، شرعي كتب از پس

صورت در را آن آنگه و موعظت، و حكمت بر آن ابواب بناي نكردند؛ كتابي مايل بدان تجارب شناختن براي مردمان خواص چنانكه تا نموده فرا هزل مزاج در ها حكمت آن تدريج به و بخوانند هم هزل سبب به عوام .باشند. گردد متمكن ايشان

و نظم صورت به هم و شده كار بارها »دمنه و كليله« روي سال ها، طي در عبري، اتيوپيايي، مااليي، مغولي، فارسي، زبان هاي به نثر صورت به هم

اسالمي زبان چندين و آلماني فرانسوي، ايتاليايي، اسپانيايي، التين، يوناني، انوار« تيموري دوره ي از آن فارسي نسخه ي مشهورترين .است شده ترجمه همايون« نام با نظم صورت به عثماني دوره ي در بعداً كه است »سهيلي

دوره ي اثرِ از تازه اي نسخه ي .شد ترجمه كبير سليمان شاه براي »نامه.شد تهيه مغول امپراتور "اكبر" سفارش به »دانش عيار« عنوان با تيموري

اند آورده را نكته اين "ثعالبي محمد بن عبدالملك" و "فردوسي" واينكه تحقيق«در "بيروني ابوريحان" و »الفهرست«در "نديم ابن" مثل ديگران يا

تشكيل باب 16 از فارسي در و )فصل( باب 10 از هندي در دمنه و كليله:هستند ترتيب اين به كه شده

)گاو و شير( الثور و االسد باب -1)دمنه كار در جستجو( دمنه امر عن التفحص باب -2)طوقي و كبوتر( المطوقه و الحمامه باب -3)كالغ و جغد( الغربان و البوم باب -4)پشت سنگ و ميمون( السلحفات و القرد باب -5)راسو و زاهد( عرس ابن و الناسك باب -6)موش و گربه( الجرذ و السنور باب -7)پرنده و شاهزاده( الطير و ملك ابن باب -8)شغال و شير( آوي ابن و االسد باب -9

)ماده شير و شير بچه( اللبوه و االشبال باب -10

: شده اضافه و تفكيك فارسي در كه بابي 6 و اند آورده را نكته اين ثعالبي محمد بن عبدالملك و فردوسي واينكه تحقيق«در "بيروني ابوريحان" و »الفهرست«در "نديم ابن" مثل ديگران يا

، »الممالك مسالك« در "اصطخري محمد بن ابراهيم" و »ماللهند و كليله ي باره در ... و »االخبار زين« در "گرديزي ضحاك بن عبدالحي"

و "مينوي مجتبي" چون بزرگاني يا اند كرده نظر اظهار و بحث دمنه كار آن روي بر »دهخدا نامه لغت« در "دهخدا"و »قريب عبدالعظيم«

. است كتاب اهميت ي دهنده نشان اند، داده انجام تحقيقي دمنه و كليله هاي داستان از »مثنوي «در كه است بزرگاني از "مولوي"

:است آورده و جسته بهره

از كليله باز جوآن قصه را واندرآن قصه طلب كن حصه را

بنگريم، »معنوي منثوي« در "بلخي الدين جالل موالنا" روش به اگر كليله« روش همان تو در تو هاي داستان ارايه در او پردازي داستان روش

كتاب اين از فارسي ادب بزرگمرد اين استفاده گوياي و است »دمنه و.است

: شده اضافه و تفكيك فارسي در كه بابي 6 و

دمنه و كليله ابتداء باب -1طبيب برزويه باب -2)ميهمان و زاهد( الضيف و الناسك باب -3)برهمنان و پادشاه( البراهمه و البالر باب -4)زرگر و سياح( الصائغ السائح باب -5)يارانش و زاده شاه( اصحاب و الملك ابن باب -6

قصه از كه .ميكنيم نقل )ساده زبان به(آنرا از داستان يك ما هرشماره در.است شده گرفته بر دارند قرار هم در زنجيروار، كه آن توي در تو هاي

6

ماهيها و آبگير داستان مي ماهي سه بود آدميان تعرض و گذر از دور كه آبگيري در اند آورده

آبگير نزديك از صياد دو روزي ، قضا از .نادان يكي و عاقل دو .زيستند را ماهي سه هر و بيندازند را ماهيگيري تور گرفتند تصميم و گذشتند .بگيرند وگرم سرد و داشت بسيار تجربه آنكه .شنيدند را آنان سخن ماهيها

وارد آب كه قسمتي از و شد كار به دست سريع بود، چشيده روزگاران صيادان حال همين در.كرد فرار و جست بيرون سريعاً شد مي آبگير

.بستند را آبگير طرف دو و رسيدند

خود با بود كرده ذخيره اي تجربه و داشت عقل از اي بهره كه هم دومي چاره وقت اكنون .است چنين غافالن كار عاقبت و كردم غفلت :گفت عاقل همه اين با ندارد زيادي فايده تدبير بال هنگام در كه هرچند است،

خود پس كند نمي تأخير دشمن حيله دفع در و نميشود نااميد هيچگاه كه پنداشت چون و گرفت را او صياد .آمد آب روي بر و زد مردن به را

سالم جان نيز او اينچنين و بينداخت آبگير ديگر طرف به را او است مرده هويدا كردارش از وناتواني آشكار رفتارش از جهالت كه سومي و برد بدر سو آن به سو اين از و ميرفت راست و چپ به سرگردان و حيران بود

.شد گرفتار تا ميكرد

7

گفته هاي بزرگانگفته هاي بزرگانگفته هاي بزرگانگفته هاي بزرگان

دليلي كه نيست جهت آن از خواهيم، مي را چيزي ما گرا * برايش خواهيم، مي را آن چون بلكه ايم، كرده پيدا آن بر

))شوپنهاور(( . كنيم مي پيدا دليل

ناممكن را رويايي شدن برآورده كه هست چيز يك تنها *)) كوئليو پائولو (( . است شكست از ترس آن، و سازد مي

داشته باور احمقانه چيز يك به نفر مليون پنجاه اگر *)) فرانس آناتول (( . است احمقانه همچنان چيز آن باشند،

. روياند مي هرز علف ، ماندــب باير اگر بارور ينــزم *)) پلوتارك((

دو يا يك كنيد، طي را خيابان عرض خواهيد مي اگر * اگر اما .زد نخواهد شما به آسيبي مسير، تغيير درجه خطا درجه چند بگذريد اقيانوس عرض از خواهيد مي جان(( . بيندازد دردسر به را شما تواند مي محاسبه در

))ماكسول

. شود مي آغاز گام يك با هم فرسنگي هزار سفر هر *)) چيني مثل((

. روياند مي هرز علف ، ماندــب باير اگر بارور ينــزم *)) پلوتارك((

در الشيــت كه دهد مي رخ زماني هاـــنـت ، شكست *)) هابارد اي (( . نباشد ارـك

خونسردي دشمن، كردن مغلوب براي سالح ترين عالي *))انگليسي مثل(( است

))كارنگي ديل(( . دارد برابر چند پاداش منظم، تالش *

استفاده مورد انديشيدن براي را ذهن كه است آن بهتر *))انيشتين آلبرت(( . اطالعات كردن انبار براي نه دهيم قرار

8

دست نوشته هاي مديريت بخش زبان انگليسيدست نوشته هاي مديريت بخش زبان انگليسي

بنام يگانه مهندس گيتي

اكنون به تا 1378 سال از ”علي كرباليي اسماعيل“ اينجانب. دارم اشتغال انگليسي زبان تدريس به دريايي مجتمع در مدرس و پژوهشگر بعنوان حاضر حال در

تحقيقاتي امور انجام و آموزش امر به اشتر مالك دانشگاه علوم در انگليسي زبان اهميت به توجه با .باشم مي مشغول

را اي مجموعه دلسوز دوستان از جمعي با ، امروزي نوين راه انگليسي زبان آموزش و ي ،مشاوره رساني اطالع جهت علمي هاي اندوخته و تجربيات كه داريم قصد و كرديم اندازي قرار عزيز وهمشهريان دوستان اختيار در صادقانه را خود

دراين كه وتجربياتي فراوان بعدازمطالعات ، حقير بنده زبان رادرآموزش جديدي سبك ، ام نموده كسب چندسال كردن حفظ بدون آموزان زبان كه ام كرده ابداع انگليسي درك "راكامال انگليسي گرامرزبان بتوانند كرامري هاي فرمول .نمايند هااستفاده وياكنكوردانشكاه مكالمه براي وازآن نموده داريم تاهرآنچه ايم آمده وجود باتمام : اينكه كالم خالصه

. كنيم تقسيم باهمشهريان

اسماعيل كرباليي قرار عزيز وهمشهريان دوستان اختيار در صادقانه را خود.دهيم

مورد را آموزان زبان مشكالت علمي مجموعه اين در واقع در خواهيم ارائه دوستان به را الزم راهكارهاي و داده قرار بررسي.نمود

هر براي دوستان پيشرفت و رشد پيگيري منظور به همچنين ميزان و دهيم مي تشكيل شخصي اي پرونده دوستان از كدام

وضبط ثبت افزاري نرم بصورت را عزيزان از كدام هر پيشرفت مورد بدقت تخصصي آنهابصورت پيشرفت تامراحل كنيم مي

. قرارگيرد بررسي

بوده دركناردوستان ياحضوري آنالين بصورت مدت درتمام. دانيم مي رساني وكمك راهنمايي به موظف را وخود

اسماعيل كربالييپژوهشگر ، مدرس و مشاور زبان

eng.moshaver@yahoo.com

9

اخبار بخش زبان انگليسي

و يادگيري موانع مشاورة كالسهاي برگزاري * رايــگان انـگليسي زبان آموختن صحيح اصول

) GCLS جامعه اعضاء براي فقط (

يادگيري موانع زمينه در ، راهنمايي و مشاوره كالسهاي حضور با ، انـگليسي زبان آموختن صحيح اصول و

. يابد مي برگزار شركت مكان در استاد دارند را جلسات اين در شركت به تمايل كه دوستاني از

دفتر با تماس يا ايميل طريق از است خواهشمند . دهند انجام را هماهنگي مراتب ، شركت

جامعه اعــضاي به نــوروز ويژه هــديه ارائه * ) اعضا نياز مورد لغات فرهنگ از كاملي مجموعه () GCLS جامعه اعضاء براي فقط (

ميبايست زبان آموزش مسير طول در عزيز دوستان شما لغات فرهنگ بنام كارامد و مفيد بسيار ابزاري از

تصميم به نهادن اجر براي شركت اين . كنيد استفاده فرهنگ تمامي شما آموزشي مسير كردن آسان و شما كرده آماده مجموعه در را انگليسي زبان كاربردي لغات

. مينمايد تقديم جامعه اعضاي به رايگان بصورت و با افزار نرم دريافت براي ميتوانند جامعه محترم اعضاي. فرمايند اقدام ) قبلي تماس با( حضوري مراجعه

دفتر با تماس يا ايميل طريق از است خواهشمند . دهند انجام را هماهنگي مراتب ، شركت

زبان خود نام ثبت فرم در كه دوستاني براي ضمن در اين فرض پيش بطور ، اند كرده انتخاب را انگليسي اطالعشان به كه است شده گرفته نظر در كالسها. رسيد خواهد

. فرمايند اقدام ) قبلي تماس با( حضوري مراجعه

.پر تالش تا آينــده اي زيبا همراهمان باشيد 10

آموزش زبان انگليسي

. كنيد صبر كمي ، گرامي دوستان نياز بدون آموزش به شروع ديگران چون هم ما امروز اگر

. ديد نخواهيم را روشن اي آينده ، كنيم سنجي

نه هر كه چـهره برافروخت دلبــري داندنه هـر كه آينه سازد سكندري داند

نه هر كه طرف كَله كج نهاد و تند نشستكــاله داري و آيــين سروري داند

هزار نكته باريكتر ز مو اين جاست نه هر كه سر بتراشد قلـندري داند

»حافظ «

با همراه ، همياري و همكاري جز توقعي نيز دوستان شما. نداريم پشتكار و تالش

مشاوره جلسات از بعد ، ماهنامه در ما آموزشي كالسهاي خواهيم ارائه زمان آن را آموزشي سرفصلهاي و بود خواهد. نمود

به ما مشاور ، بعد صفحه در كه را سواالتي است خواهشمند مشاوره جلسه در تا فرماييد مطالعه دقت با داده پاسخ آنها. باشيد داشته حضور تر پويا و بهتر

. ديد نخواهيم را روشن اي آينده ، كنيم سنجي پرسيديم را مشكالتتان و كرديم دعوت را شما ما

تحليل و تجزيه به شروع زبان دپارتمان دوستان با سپس. كرديم مشكالت

نهادن هم كنار با را ناكامي علل از جامعيتي نهايت در و ذيل در كه آورديم بدست هايشان پاسخ و سواالت تمامي . شد خواهد اشاره بدانها در كه ميĤيد عمل به دعوت شما از ، مطالعه از پس

ايم گرفته نظر در اعضا براي كه رايگاني مشاوره جلسات. كنيد شركت

كه ميشماريم مهم را استعدادهايتان و روحيات آنقدر ما در را آنها بيجهت داد نخواهيم اجازه خود به وجه هيچ به

11از و – مسئوليت رفع براي – دهيم قرار صحيح نا مسيري

ما مشاور راهنماييهاي و آموز زبان چند مشكالت و نظرات نقطه

. مياد بدم انگليسي اززبان - 1. گيرم نمي ياد ميخونم هرچي -2. است سخت آن گرامري هاي فرمول - 3. شوم مي خسته سركالس -4 بيان نميتونم رو ساده جمالت هنوز رفتن آموزشگاه ترم چند بعداز -5

. كنم. بزنم حرف ميترسم سركالس -6 را جوابش نميتوانم اما شوم مي متوجه ميكند صحبت نفر يك وقتي - 7

. بدهم. نميشه اما بزنم حرف اونها مثل دارم دوست - 8. سختيه كار ، كشيديم زجر خيلي ما ميگه استادم -9؟ داره هم ميانبر آيا ؟ رفت جلو زودتر ميشه چطور -10

.مياد بدم انگليسي اززبان -1 تواند مي مختلفي داليل زبان به شما ميلي بي –1سئوال پاسخ مناسب ي انگيزه و هدف نداشتن بد، ي خاطره : جمله از باشد داشته

كه رسيد مي نتيجه اين به فكركنيد كمي اگر اما .قبيل اين از و ايجاد و معلمان از بعضي هاي گيري سخت خاطر به نيست منطقي مهمي عامل و پازده پشت خود آينده به آنها ازسوي اضطراب و ترس

روي از را كاري انسان اگر .بگيريم ناديده را انگليسي زبان همچون رها آنرا و شده خسته روزي مسلماً دهد، انجام عالقه عدم و اكراه

و چشم خاطر به يا كنند مي مجبورم مادرم و پدر اينكه .نمود خواهد بزنم رو آموزشگاه فالن مدرك و بگيرم ياد ميخوام فاميالم چشمي هم منفي اثر روزي كه هستند عواملي ناخواسته بطور همگي .ديوار رو

وقت هم سال يك اگر كه معتقدم بنده .گذاشت خواهند را خود انگليسي زيان كه است رسيده آن وقت واقعاً آيا كنيد بررسي بگذاريدو

مناسب ي انگيزه بدون كه است آن از بهتر !؟ نه يا كنيد شروع را. كشيد نخواهد طول زيادي مدت اينكار زيرا ، كنيد شروع ؟ داره هم ميانبر آيا ؟ رفت جلو زودتر ميشه چطور -10

؟ بدم افزايش رو لغتم دايره ميشه چطوري - 11؟ بنويسم راحت ميتونم چطوري - 12. بگيرم قبولي نمره نشدم موفق اما دادم آيلتس امتحان چندبار - 13. بگيرم قبولي نمره نشدم موفق اما دادم تافل امتحان چندبار - 14 طوريكه كنم حفظ انگليسي زبان با رو ارتباطم ميتونم چطوري - 15؟ باشه جذاب برام؟ كنيد مي توصيه مطالعه براي رو هايي مجموعه يا منابع چه - 16؟ بريتانيايي يا امريكايي ؟ بگيرم ياد رو لهجه كدوم - 17؟ بزنم حرف سريع دارم دوست - 18؟ كنم چيكار ، دارم كمي زمان اما خارج بروم خواهم مي - 19؟ گرفتيد ياد چطوري خودتون بگين ميشه ! استاد - 20؟ گرفت ياد انگليسي خواب تو ميشه واقعا آيا - 21

مناسب ي انگيزه بدون كه است آن از بهتر !؟ نه يا كنيد شروع را. كشيد نخواهد طول زيادي مدت اينكار زيرا ، كنيد شروع

.گيرم نمي ياد ميخونم هرچي -2 نيازشو اصالً اينكه اول : داره وجود دليل تا چند – 2سئوال پاسخ اينكه سوم نيستي بلد رو يادگيري صحيح راه اينكه دوم نكردي حس

نداره سرم و كپسول و قرص .دارد زمان به نياز زبان يادگيري . عجولي حافظه از بايد صحيح يادگيري براي .برسي بهش نكشيده زحمت كه

زبان يادگيري درحال كه كودكي همانند درست كرد استفاده تصويري فرا را لغات و اصطالحات طوري بايد درواقع.باشد مي خود مادري آنها معاني، مورد در فكركردن به نياز بدون مكالمه درهنگام كه بگيريم

انگليسي زبان يادگيري چگونگي درمورد بيشتر توضيح .بكارببريم را.دارد حضوري جلسات به نياز

12

است سخت آن گرامري هاي فرمول - 3 به اساتيد گرامر تدريس هنگام در معموالً كه آنجايي از -3 سئوال پاسخ قدري آنها يادگيري لذا كنند، مي بيان فارسي زبان با را آن ارتباط ندرت را فارسي دستورزبان ابتدا تدريس هنگام در بنده .باشد مي مشكل

برقرار انگليسي و فارسي بين را فهمي قابل ارتباط يك و كرده يادآوري را آنها فرمولها كردن حفظ بدون دانشجويان خاطر بهمين .كنم مي

بگيرد ياد را اول زبان هركس گويند مي شناسان زبان .سپارند مي بخاطر زبان همان اول زبان ازاينكه غافل .گيرد مي ياد تر راحت را دوم زبان

ما .داريم آنرا به بودن مسلط ادعاي فقط ما اكثريت كه باشد مي مادري زبان دستور ازنظر كه درحالي كنيم مي صحبت آنرا وار طوطي فقط

.باشند مي متوجه كامالً فن اهل كه داريم فراواني اشتباهات فارسي

شوم مي خسته سركالس -4 باشد داشته تواند مي دليل چندين سركالس خستگي -4 سئوال پاسخ نداشته عالقه است ممكن شما اينكه اول .دارد بررسي به نياز هركدام كه

شده استفاده هاي رنگ يا نوركالس است ممكن اينكه دوم .باشيد

صحبت ترســيدي خودت كه است ممكن حاال ، نميشـه باز زبانت ديگراينكه .ندادند اندام عرض فرصت شما به سركالس ايــنكه يا كني آنها و تمركزكني خودت ي روزمره نيازهاي روي ابتدا كني سعي بايد .بپردازي لغت دايره افزايش به آن از بعد ، بركرداني انگليسي به را

اگربتونه و داره محدودي لغت دايره هركس كه باشه يادت درضمن .داشت نخواهد مشكلي مكالمه در مسلماً ببره انگليسي به رو همون بلد لغت 3000 فقط هركس كرده اعالم هم آكسفورد دانشگاه درواقع قرار سايتش در رو لغات اين و بود خواهد زبان تو موفقي فرد باشه .كنيد تمركز خودتون كاربردي جمالت روي بر مدتي است كافي .داده

زندگي هاي محيط همان بيرون محيط و مدرسه كار، منزل، محيط.هستند شما

.بزنم حرف ميترسم سركالس - 6 رو شما پيشرفت جلوي كه است ازعواملي يكي ترس - 6 سئوال پاسخ

ترسي بخندند ديگران است ممكن كنيد اگرخراب ازاينكه .ميگيره شده استفاده هاي رنگ يا نوركالس است ممكن اينكه دوم .باشيد

ممكن استاد تدريس روش اينكه سوم .كند خسته را شما كالس درمحيط معلمان ار بعضي .نمايد خسته و كسل را شما و نبوده استاندارد است تا ميدهند فرصت خود به بيشتر آموزان زبان به دادن فرصت بجاي

اساتيد راهنماي كتابهاي از اساتيد چنانــــچه .كنــند صحبت(Teacher's guide) ها كالس نكنند استفاده ها دوره تدريس براي

است ممكن اينكه چهارم .داشت نخواهد را الزم كارايي و نبوده اصولي مورد زيرا بگيريد قرار معاينه مورد و مراجعه پزشك به تا باشد نياز

انجام و معاينه از بعد كه بود آمده پيش ازدوستانم يكي براي مشابهي و قند ميزان همان منظور .گرفتند قرار درمان مورد آزمايش چندين . است قبيل ازاين مواردي و چربي

بيان رونميتونم ساده جمالت هنوز رفتن آموزشگاه ترم چند بعداز - 5كنمقفل نكني تاصحبت ايـنكه ازجمله دارد مختلفي داليل -5 سئوال پاسخ

ترسي بخندند ديگران است ممكن كنيد اگرخراب ازاينكه .ميگيره جرات كسي باشه داشته خوبي مديريت اگر استاد .باشيد نداشته را نفر يك حاضرم گفتم هميشه بنده .كنه مسخره را ديگران نميكنه درس راحت خيال با كالس بقيه اما كنم اخراج دوره ازكل

. ديگران كردن مسخره نه خوندن درس جاي كالس.بخونند

جوابش نميتوانم اما شوم مي متوجه ميكند صحبت نفر يك وقتي -7 .رابدهم .نميشه باز زبانت قفل نيفتي گير و نكني صحبت تا -7 سئوال پاسخ شما پيشرفت بعد به آن از .شود عادي برايت تا كني صحبت بايد آنقدر متاسفانه كه است تكرار زبان يادگيري در نكته مهمترين .شود مي آغاز كتب .است گرديده كمرنگ يا و فراموش امروزي آموزشي كتب در

آموزش ي جنبه به تا است رفته پيش تجارت سمت به بيشتر امروزي هاي تكنولوژي با گذشته سادگي و تكرار كه است خوب .باشد پرداخته.باشد جوابگو بهتر تا.گردد ادغام هم با هردو روز آموزشي

13

.نميشه اما بزنم حرف اونها مثل دارم دوست - 8 كه بگويم بايد است كردن صحبت سرعت منظورتون اگر -8 سئوال پاسخ

خيلي ديگران كند صحبت سريع خيلي كسي اگر هم فارسي زبان در سرعت با و سليس مردم داريم دوست هميشه ما .داشت نخواهند دوست و سليس و شده متوجه خوب كه است اين مهم .بگويند سخن ما با نرمال ارتباط برقراري هميشه خارجي هاي زبان از هدف چون .كنيد بيان روان عرض بايد اونهاست مثل صحيح تلفظ منظورتون اگر اما .هست و بوده تلفظي نكات به تا بگذرانيد آواشناسي و فونتيك دوره يك الزمه كه كنم

فونتيك هاي سمبل و ها لغت فرهنگ از صحيح ي استفاده .شويد مسلط.است زبان يادگيري در ضروري ابزارهاي از

. سختيه كار كشيديم، زجر خيلي ما ميگه استادم - 9 و اينترنت وجود دليل به امروزه اما .است استاد با حق -9 سئوال پاسخ

اصول است كافي.زجربكشيم خيلي نيست الزم آموزشي كمك ابزارهاي يك با و كرده مجهز الزم ابزارهاي به را خود و رافراگرفته زبان يادگيري

دريادگيري ابزار مهمترين اراده.برسيم خود اهداف به مناسب ريزي برنامه

نخواهد خود هدف به هيچوقت فرانگيرد اصولي بطور را آنها كاربا يا و.رسيد خواهد دير خيلي برسد اگر و رسيد

بدم؟ افزايش رو لغتم دايره ميشه چطوري - 11 ي استفاده مورد لغت دابره كند سعي بايد هركسي- 11 سئوال پاسخ هرجاي يا و كار يا منزل درمحيط مثالً ببيند يعني.كند پيدا را خود دست امر اين به وقتي.كند مي استفاده كلماتي چه از بيشتر ديگر مسائل وارد مثالً .ديگربپردازد مسائل به تواند مي يافت

ها زمينه آن در و.بشود ديگري ي هرزمينه ويا سياسي،هنري،اجتماعي چون.دهد افزايش را خود لغات ي دايره و پرداخته تحقيق و مطالعه به

درزمينه اگركسي .ديگر موضوعات تا آيند مي بيشتربكار روزمره مسائل كم كم كه شود مي باعث امر اين باشد، ضعيف روزمره مكالمات ي

حال.نمايد تلقي فايده بي را خود تالشهاي و گشته نااميدي دچار بررسي و بحث جاي خود يافت دست امر اين به توان مي چگونه اينكه افزايش آنرا و پيدا را خود لغت دايره روشهايي كمك به توان مي.دارد.داد دريادگيري ابزار مهمترين اراده.برسيم خود اهداف به مناسب ريزي برنامه

به دسترسي عدم وجود با زمان آن در شما اساتيد كه همانطور است زبان از پس فراوان هاي سختي با و آغاز را انگليسي زبان امروزي امكانات عزيزان آن زحمات مديون ما.اند كرده منتقل ما به امروزه ،آنرا يادگيري.هستيم

داره؟ هم ميانبر آيا ؟ رفت جلو زودتر ميشه چطور - 10 تقويتي سرم يا و آمپول ، قرص از استفاده منظورت اگر - 10 سئوال پاسخ حضرتعالي منظور موثر و صحيح ي شيوه اگر اما .خير بگويم بايد است .فراگرفت را آنها با كار و شناخته بايد را الزم ابزارهاي كه بگويم بايد باشد لغت فرهنگ كاربا تلفظ، اصول سازي، جمله اصول : از عبارتند ابزارها اين

مربوط قوانين و اصول هركدام كه .....و ها داستان ي مطالعه صحيح، بطور يقين بطور بگيريم فرا درستي به را آنها با كار اگر.دارند را خود به

وقت هركس ابزارها يادگيري از بعد.نمود خواهيم چشمگيري پيشرفتنشناسد را ابزارها اين كسي اگر اما.رفت خواهد جلوتر كند صرف بيشتري

.داد

بنويسم؟ راحت ميتونم چطوري .آشناشويد جمالت ساختار به بايد هرچيز از قبل -12 سئوال پاسخ و مركب و ساده قيدها،جمالت ها، زمانها،حروف انواع مثالً به نوشتن درحين تا نوشتن به كنيد شروع بايد بعد ي درمرحله.........

بنويسيد فارسي زبان به نامه چند ابتدا مثالً .ببريد پي خود مشكالت متن يك خواهيد مي كه زماني همانند دقيقاً .باشيد راحت كامالً

تيكه تا كند مي كمك شما به امر اين .بنويسيد عاميانه و معمولي خاطر ي دغدغه بدون نوشتن هنگام ودر يافته، را خود كالمهاي در اگر.برگردانيد انگليسي به را ها متن آن كنيد سعي حال.بنويسيد را نيستيدآن بلد كه كرديد برخورد اصطالحي يا كلمه به نوشتن هنگام

ي كلمه با آنرا نكنيد سعي .بپرسيد خود استاد از بعداً و كرده يادداشت ازمدتي بعد شيوه اين به.كنيد جايگزين هستيد بلد كه ديگري

.ديد خواهيد را خود پيشرفت 14

.بگيرم قبولي نمره نشدم موفق اما دادم آيلتس امتحان چندبار - 13.بگيرم قبولي نمره نشدم موفق اما دادم تافل امتحان چندبار - 14

تافل و آيلتس امتحانهاي در شدن موفق –14و13 سئوالهاي پاسخ اين نكته مهمترين .نيست مشكل و سخت افتاده جا مردم بين كه آنطور است قرار كه شويد توجيه خوب اگر.ببريد ازبين را خود ترس كه است

اينگونه در.گذرانيد مي موفقيت با هم را اينها از تر سخت .كنيد چيكار تسلط را گرامر بايد همه از اول .هستيد روبرو موضوع چندين با امتحانات

تست مسلماً بنويسيد بتوانيد خوب اگر يعني نوشتن حد در باشيد داشته مطلب درك هاي تكنيك بايد بعد ي مرحله در .زد خواهيد را گرامر هاي

,Scan مانند .بگيريد فرا را Skim در كه ديگري مورد.قبيل اين از و مهارتهاي همان .هستند فراري آن از اكثراً و است بيار نمره تافل و آيلتس

زبان قسمت ترين شيرين بنده نظر به كه است گفتاري و شنيداري سال چندين كه شناسم مي را زيادي افراد كه كنم يادآوري بازهم.است را هنگفتي هاي هزينه ، كرده شركت آيلتس آمادگي كالسهاي در است

مهمترين كه اند كرده فراموش زيرا .اند نشده موفق هنوز ولي پرداخته

شديم خسته .دهيم انجام ... و سياسي ، اينترنتي،نوشتاري مطالعات گرنه و دارد تنوع به نياز انسان هرحال به.شويم متمركز ها فيلم روي

ادامه و برگشته اول مكان به دوباره سيكلي بصورت.شود مي خسته به االن شده گفته دايره از ببينيد نكنيد خسته را خود هيچوقت .دهيد.داريد عالقه و اشتياق موضوع كدام

كنيد؟ مي توصيه مطالعه براي رو هايي مجموعه يا منابع چه - 16 تمام.ببرم نام را خاصي ي مجموعه خواهم نمي -16 سئوال پاسخ

.باشند مضر حتي يا و مفيد توانند مي بازار در موجود هاي مجموعه هاي مجموعه.نماييد استفاده آنها از چگونه شما كه دارد بستگي:مانند قديمي

Welcome to English

Intercom

English 900Let’s talk

مهمترين كه اند كرده فراموش زيرا .اند نشده موفق هنوز ولي پرداخته ديگران ي كننده نااميد و آميز اغراق سخنان به.است نفس به اعتماد چيز بزرگ را خود كار طريق بدين دارند دوست مردم از بعضي .نكنيد توجه مردم اينگونه.دهند نشان نايافتني دست ديگران براي آنرا و داده جلوه را ديگران موفقيت ديدن چشم زيرا هستند روحي بيمار اگر .كنند مي تقسيم ديگران با را خود تجربيات درغيراينصورت.ندارند

كه ديد خواهيد بگيريم، نظر در دانش و علم مثال به را ظرف درون آب ريخت نخواهد آبي آن درون كسي دوباره نشود خالي ظرف درون آب اگر وحله در اطالعات تقسيم پس.گنديد خواهد بماند راكد هم مدتي اگر و.است سودمند خودمان براي اول ي

برام طوريكه كنم حفظ انگليسي بازبان رو ارتباطم ميتونم چطوري - 15باشه؟ جذاب .بپردازيم زبان ي مطالعه به وار دايره بصورت است بهتر-15 سئوال پاسخمــدتي. بخونيم داستان شديم خسته كنيم كار شنيداري مدتي يعني

زيرا مفيدند هم االن ها مجموعه اين .درخشيدند خوش خود درزمان لعاب و رنگ فقط اند شده تدوين جايگزيني و تكرار الگوي براساس جذاب نظرگرافيكي از امروزي كتابهاي اما .ندارند را امروزي كتابهاي ولي اند شده نوشته روز علم با دارند جديدتري لغات دايره اند، ترشده بستگي شما استفاده نوع به بهرحال . است شده رنگ كم تكرار الگوي: از عبارتند جديد هاي مجموعه.دارد

Interchange

Streamline

Headway

؟ بريتانيايي يا امريكايي ؟ بگيرم ياد رو لهجه كدوم - 17 مباحث اين بنده نظر به.دارد شما ي عالقه به بستگي-17 سئوال پاسخ متوجه را لهجه هردو است الزم شما.خوبند لهجه دو هر.نيست مهم

ي لهجه حاضر درحال . كنيد صحـبت دو هر به نيست الزم اما بشويد 15

و اي رايانه هاي بازي ها، فيلم اكثر.دارد بيشتري طرفداران امريكايي باشد، مي مهم ارتباط برقراري درهرحال .هستند امريكايي علمي متون

.باشد مي لهجه هردو به شنيداري تسلط آن ي الزمه كه

؟ بزنم حرف سريع دارم دوست - 18 كنند؟ تعريف سرعتت از خواهي مي ؟ بشه چي كه -18 سئوال پاسخ

، روان ، سليس اينكه روي بذاري رو وقتت اينكار بجاي كنم مي توصيه ها سرزبان بيشتر اينجوري .كني صحبت مناسب باسرعت و آهنگين را آنها و ميرسه بقيه به خيرت حداقل.بخواهي خودت اينكه بدون ميفتي

.ميكني عالقمند

كنم؟ چيكار ، دارم كمي زمان اما خارج بروم خواهم مي - 19 كه شود مي توصيه داريد كه كمي زمان به توجه با -19 سئوال پاسخ

كتاب.بگيريد فرا را اصطالحات داريد سروكار كه هايي موقعيت براساس تصور ها موقعيت آن در را خود همچنين.است مناسب سفر در انگليسي

بلد كه را اصطالحي هر .دهيد انجام خيالي مكالمات خود درذهن و كرده

مكالمه كالس دانشجويان براي گفت ديد كه مرا پيشرفت استادم شاهين اشتر مالك دانشگاه در را مكالمه كالس اولين هم بنده .بگذار شهر آموزشگاههاي به فعاليتم ي حوزه نيز بعداً .كردم برگزار شهر

.شد كشيده

گرفت ياد انگليسي خواب تو ميشه واقعا آيا - 21 خدمتتون اما .خير كنند مي تبليغ كه اينطوري -21 سئوال پاسخ " خلسه" نام به حالتي به رفتن خواب به از قبل انسان كه كنم عرض به هم هيپنوتيزم و .دارد بااليي پذيري تلقين حالت آن در كه رود مي

هنگام در ها شب موقع آن من .شود مي انجام خلسه همين كمك خوبي بسيار تاثير كار اين و ميدادم گوش زبان و ميزدم هدفون خواب تقويت شنيداري ازنظر و كرد چشمگيري رشد تلفظم .داشت برايم كه است موضوعي كنيم صحيت صبح و بخوابيم شب اينكه اما .شدم.كند مي قبول سليمي عقل كمتر

بلد كه را اصطالحي هر .دهيد انجام خيالي مكالمات خود درذهن و كرده.بپرسيد فن اهل از و كرده يادداشت نبوديد

گرفتيد؟ ياد چطوري خودتون بگين ميشه ! استاد - 20 انواع سپس .كردم مطالعه را فارسي زبان دستور ابتدا -20 سئوال پاسخ

قرار بررسي مورد آينده و گذشته،حال زماني ي بازه سه در را جمالت منطقي ارتباط يك و كرده مقايسه را انگليسي و فارسي موازي بطور .دادم و شدم متمركز كار و ،بيرون منزل محيط به سپس.كردم پيدا آندو بين

تا خارج بروم بايد كه بودم شنيده .كردم رااستخراج مربوطه اصطالحات چون فهميدم كردم بررسي آنرا علت وقتي .كنم صحبت خوب بتوانم

تصميم .گيرم مي ياد زود شوم مي مجبور و گيرم مي قرار درمحيط الين استريم ي مجموعه لذا .كنم پياده جا همين در را شرايط اين گرفتم

را اول كتاب ، كتاب به مراجعه بدون و انتخاب ازاساتيد يكي توصيه به را ي هفته دو .كشيد طول ماه سه حدوداً كه كردم تمام دادن گوش با فقط.بودم شده حفظ كه طوري .افتادم راه اما ، شدم اذيت اول

اسماعيل كربالييپژوهشگر ، مدرس و مشاور زبان

eng.moshaver@yahoo.com

karbalayi@gcl.ir

16

ICTدست نوشته هاي مديريت بخش

دوستان سالم . شماهستم درخدمت اينجانب ماهنامه دراين كه است باري اولين "مستقيما واحترام ادب باحفظ ، ندارم تعارف به عادت كه جهت ازآن

. ميكنم راآغاز اصلي موضوع شروع مابراي كه است طرح ياچند يك شامل فعاليت كردن مشخص فناوري درحوزه مهارت رشد و توانمندسازي “ طرح عنوان رابا طراحي. ايم درنظرگرفته شمادوستان به ارائه براي “ وارتباطات اطالعات داراي شد استفاده طرح عنوان براي درباال كه كلماتي اماتمامي آنهارايكي طرح ازعنوان ابهام رفع براي بايد مي كه است مفاهيمي

. كنيم تعريف يكي

طرح

.ميشود گفته اطالعات به مطلوب دستيابي منظور به

رتبا ا و طالعات ا فناوري مبحث ز ا كلي بهام ا رفع درجهت هرچند از بيش زمان دراين ليكن باشد، نمي جامعي تعريف باال تعريف طات.كرد خواهد دور خود راه از مارا و افزايد مي گفته برپيچيدگي اين

بدين طرح هدف درپيرامون دپارتمان ساختاريشنهادي اساس براين بندي تقسيم تخصصي و عمومي دوحوزه رابه كاربران كه است صورت

.كند مي راطي طرح سيرتعالي نيازهرگروه براساس كندو مي

فناوري بيشتربا آشنايي خواهان كه است افرادي شامل عمومي حوزه پيرامون دنياي در بتوانند كه آنجا تا ، هستند ارتباطات و اطالعات ارتباطي و اطالعاتي ابزارهاي با كه اي روزمره فعاليتهاي ازعهده

دستگاههاي ( ATM ، اينترنت ، Email مانند .برآيند ، سروكاردارند.......و )خودرداز طرح

است مشخص پايان و شروع نقطه داراي كه است فرآيندي. است مشخص اهداف ودربرگيرنده

1390 ماه اسفند پايان 1388 فروردين : شروع وارتباطات عات طال ا فناوري درحوزه ورشدمهارت نمندي توا : هدف

آشكار هاي نايي توا به نهفته هاي توانايي تبديل : نمندسازي توا چون نه و تالش محصول و است غيرمتعارف سطح ارتقاء : رشد

. است زمان گذشت محصول كه پيشرفت و ارائه قابل مهارتهاي به اوليه مهارتهاي سطح ارتقاء : مهارت رشد

.ارزشمند وجود علمي مختلف هاي درحوزه محوركه دانش سيستمي : فناوري

.دارد: وارتباطات اطالعات فناوري وارتباطي اي شبكه ، فزاري ا نرم ، فزاري ا سخت امكانات مجموعه به

.......و )خودرداز انجام و دخالت خواهان كه است افرادي شامل تخصصي وحوزه

ادامه به عالقه و باشند مي وارتباطات اطالعات فناوري به امورمربوط.دارند وارتباطات اطالعات فناوري با تخصصي وآشنايي

حوزه ، ماهنامه اين از بهتر وري بهره براي بهتراست مقدمه بااين باشيد همراه را راه شروع ما با قدم به قدم و نمائيد خودرامشخص

.بپيمايد را ها راه بتوانيد خود كه برداريد توشه آنقدر كه تازماني

آينده اي پراز موفقيت را براي شما طراحي خواهيم كرد ، رنگ .آميزي آن با شما

آرش محمدپورitc.moshaver@yahoo.com

Arash@gcl.ir 17

اخبار و تازه ها

ثانيه 12/0در دوردنيا

كار بهترين ، زندگي ازشلوغي وجداشدن كار ازخستگي رهايي براي اماتقريباهيچ .شادشود تان تاروحيه است مسافرت يك به رفتن ،

.درآنجانباشيد اطالعات حضورفناوري برويدوشاهد كه نيست جايي كه است چندسالي الكترونيكي گردشگري نام به اي واژه

حدود جهان درسايرنقاط واژه اين . رسد مي گوش دركشورمابه.خودجابازكرده براي e-Tourism بانام است سال15

براي كه دنياست هاي صنعت ترين ازبزرگ خوديكي ، گردشگري به ملي ثروت يك درآمدو منبع بزرگترين عنوان به كشورها برخي

اين داراي كشورهاي تمام تقريبا تا شده امرباعث اين آيدو شمارمي داشته خاصي توجه نيز آن كردن لكترونيكي ا مقوله به صنعت قابل ازدوجنبه صنعت اين درتوسعه اطالعات فناوري نقش .باشند

اجزا تواندازساده مي داردكه مختلفي درجات الكترونيكي گردشگري

وياخريد توريستي منطقه يك كاتالوگ دريافت كارهامانند ترين .يابد ادامه مجازي دردنياي سفري وتا شود شروع بليت الكترونيكي

صورت به توان رامي سفرنيازاست يك براي كه كارهايي تمام تقريبا كه خارجي سفارتخانه ويزاازيك مانندگرفتن داد انجام الكترونيكي

يكي الكترونيكي ويزاي .گويند مي الكترونيكي رواديد آن به است الكترونيكي گردشگري بسيارمشهوردرزمينه هاي ازسرويس

كنند، مي ارائه الكترونيكي صورت ويزارابه خدمات كه وكشورهايي اطالعات فناوري خوددرزمينه پيشرفت هاي ازشاخص رايكي آن

.دانند مي الكتورنيكي ودولت

مجازي سفرهاي كمك سفرهابه قبيل اين الكترونيكي مانندسايركارهاي قابل ازدوجنبه صنعت اين درتوسعه اطالعات فناوري نقش .باشند زيبايي اندازهاي چشم بعدي سه هاي وعكس تصاويرويدئويي

رساني دراطالع اطالعات فناوري كارگيري به يكي : است بررسي جانبه همه استفاده معناي به كه گردشگري خدمات وارائه

زيرساخت توسعه جهت اطالعات فناوري صنعت هاي ازپتانسيل به كه مجازي گردشگري وديگري است گردشگري صنعت هاي

فضاهاي حتي موجودويا گردشگري منابع شدن الكترونيكي معناي. است ساختگي

تعريف

كسب اجزاي ،كليه طورعام به :الكترونيكي گردشگري الكترونيكي وتوسعه تحقيق الكترونيكي تجارت وكارازقبيل

مجازي فضاي در الكترونيكي صورت به خدمات توليدمحتواوارائه.شود مي راشامل ياارتباطي

زيبايي اندازهاي چشم بعدي سه هاي وعكس تصاويرويدئويي مسافرت اين انجام براي افراد تمايل تا كنند مي سفرعرضه راازمحل اي چندرسانه هاوفضاهاي فيلم آن پيشرفته يابدودرانواع افزايش اماشايدبهترين، .كاربررادارند مقصدبراي محيط سازي درشبيه سعي

سايت وب ، مجازي تورهاي براي وسيله ترين وساده ترين پرمصرف:باشد جذاب سايت وب يك هاي تواندشاخصه زيرمي موارد .باشد

زبان گردشگران ، غيربومي زبان به تواندباتوجه مي بودن چندزبانه مختلف هاي زبان رابه اطالعات كاربگيردوتمام دنيارابه رايج هاي.دهد ارائه

اززبان فارغ كه است رساني ازابزاراطالع نيزيكي بودن اي چندرسانه.باشد منظورطراح تواندگوياي مي خاص وفرهنگ

استفاده اي چندرسانه درمحيط رساني اطالع ومتن،براي عكس،فيلم مفيدي اطالعات كه هم هرچند روح بي سايت طراحي شودو مي

روزرساني به خوبي به سايت اگرآن .اثرگذارنخواهدبود باشد، درآن 18

چاپي هاي درنسخه امكان اين كه خواهدداشت تاثيربهتري شود، كيفيت گوياي تواند مي روزرساني به اين .وجودندارد آن وامثال كاربرپسندي باشدكه آن صاحب گردشگري وياگروه موسسه خدمات

اين بيشتربه واوراهرچه وفاداركرده سايت تواندكاربررابه مي آن .باالبرد شده داده اطالعات نيزاعتماداورابه كندو سفرترغيب

گردشگري درزمينه دهنده معتبرسرويس سايت يك همچنين بليت الكترونيكي وفروش رزرو به مربوط بايدخدمات الكترونيكي وجاده ريلي ، دريايي ، هوايي( ونقل حمل مختلف موسسات

دهدتامشتريان انجام بسيارباال ودقت كارراباامنيت راداراباشدواين)اي فناوري تاثيرات .اعتمادنشوند بي سايرخدمات به نسبت

خدماتي داد، نشان توان مي خدمات راباانواع خدمات برروزآمدبودن سريع صورت رابه هااطالعاتRSS .ها پادكست وRSS مانند

سرعت رابه سايت كنندوكاربران مي پخش دراينترنت

مزايا طبيعي ازمنابع وسالم اقتصادي وكارواستفاده كسب ايجادبستربراي

. است امورتوريستي هاي مزيت ترين ازمهم يكي ومحيطي ذخيره براي كامپيوتري هاي تورسيستم دهنده سازمان هاي شركت

كاهش باعث دهندكه كاربرمي به گسترده صورت به را جا آنهامي سودنهايي وافزايش مشتري سفربراي هزينه خطا،كاهش

ارتباط بامشتري "ها،مستقيما واسطه هاباحذف شركت اين .شود.كنند برقرارمي

المللي بين تبليغ ازامكانات كه كشورهايي براي گردشگري نوع اين ميتوان اينترنتي سايت تنهايك وداشتن بسيارمفيداست محرومند،

.نيزدربرندارد خاصي هزينه كه مقصودبرساند آنهارابه ونبود دروقت جويي صرفه همان ، كار اين شمار بي ازديگرمزاياي

فناوري اصلي ويژگي كه است وزماني مكاني هاي محدوديت. است اطالعات

سرعت رابه سايت كنندوكاربران مي پخش دراينترنت

سفرنزديك موضوع آنهارابه هرلحظه نوعي وبه كرده ازرويدادهامطلع ، دست ازاين هاوامكاناتي انتشارفيلم نيزبا ها كنندوپادكست ترمي

.كنند يكديگراستفاده تاآنهاازتجربيات داده ارتباط هم رابه كاربران ترين معروف ازجمله يوتيوب خصوص به گوگل جانبي هاي سايت.هاهستند سايت اين

ارائه براي GDS بانام سيستمي ، جهاني دهندگان سرويس به اندكه راايجادكرده ازتوريسم نوعي المللي بين رزرواسيون خدمات جاي به كه آن هابي شركت اين .دارد شهرت المللي بين توريسم جذب به هااقدام سايت ازوب بااستفاده باشند، داشته تعلق خاصي

مراكز هاو هتل با كه قراردادهايي با و كرده گردشگرازسراسرجهان هدايت دنيا نقاط تمام ه راب مسافران ، كنند منعقدمي تفريحـي

شمامقصدرامشخص است كافي تر،امروزه ساده بيان به .كنند مي سفرهمراهي مدت تمام شمارادر مسافرتي هاي شركت تا كنيد.كنند

معايب داردكه كمي معايب شمارش بي مزاياي درمقابل صنعت نوع اين

امكانات نمايي بزرگ ويا برداري كاله امكان به توان مي آنها ازجمله.كرد شاره ا شغلي هاي فرصت برخي رفتن ازبين يا و ها درسايت

19

7 ويندوز كاربران براي پي اكس به بازگشت امكان

پشتيباني زمان برگسترش مبني بسياري بعدازايجادشايعات اين مايكروسافت،صحت پي،سخنگوي اكس ازويندوز مايكروسافت

كاربران به افزود و تاييدكرد بتانيوز خبرنگار با رادرگفتگو شايعه داده پي اكس ويندوز يا ويستا ويندوز به بازگشت امكان 7 ويندوز

.خواهدشد

بازگشت امكان مايكروسافت كه بارنيست نخستين اين " : گفت وي كه ماهرزمان مشتريان .دهد مي مشتريان رابه قبلي نسخه به

“.خودبازگردند قبلي هاي نسخه به توانند مي بخواهند “.خودبازگردند قبلي هاي نسخه به توانند مي بخواهند

ويندوزاكس كه مضمون بااين اي شايعه منتشرشدكه خبرزماني اين نت ( ارزان هاي دستگاه براي ، 7ويندوز بعدازعرضه تايكسال پي

، 2010 تاژوئن ، ترتيب بدين .خواهدشد توليدوپشتيباني )ها بوك كه اينجاست اصلي مساله اما شود، مي پشتيباني پي ويندوزاكس

كرده تهيه پي خودراباويندوزاكس بوك نت تازگي به كه كاربراني خودراازدست عامل سيستم پشتيباني ، بسيارزودترازحدمعمول اند،

داد؟ خواهند

باره دراين اظهارنظري هرگونه ، مايكروسافت سخنگوي اين 7ويندوز به پي اكس از اجباري ارتقاي افزود، و خواند راعجوالنه

. است نشده حذف شركت اين هاي گزينه فهرست از هنوز

20

دنيادرايران اطالعات فناوري سمپوزيوم بزرگترين برگزاري

جاري سال ماه ارديبهشت وچين اتريش ازكشورهاي پس ايران مي دنياراميزباني اطالعات فناوري المللي بين سمپوزيوم بزرگترين

.كند اجرايي هيات رئيس ، وند رستمي داور ، ايلنا خبرنگار گزارش به

ضمن خبري درنشست اطالعات فناوري المللي بين سمپوزيوم : گفت جاري سال ماه ارديبهشت در ايران ميزباني به اشاره

المللي بين سمپوزيوم ترين مطرح كه CONFENIS سمپوزيوم جاري سال ماه ارديبهشت 23 تا 21 ، دنياست اطالعات فناوري

ها دانشگاه ترين معروف و بزرگترين شودو برگزارمي كيش درجزيره .بود حاضرخواهند درآن دنيا اطالعات فناوري علمي مراكز و

درسال يونسكو به وابسته IFIP توسط سمپوزيوم اين :افزود وي ميزبان .برگزارشد درچين 2008 درسال و دركشوراتريش 2007

نصراهللا مهندس درايران سمپوزيوم راهبري شوراي اعضاي است گفتني يونسكو، ملي كميسيون ارتباطات مديرگروه دكتراعتمادي جهانگرد، اطالع عالي دبيرشوراي شهرياري دكترحميد ، معتمدنژاد دكتركاظم

زاده صادق ودكتررمضانعلي 2تكفا مديرپروژه ودكترشيرازي رساني ايران صنايع نوسازي و گسترش سازمان پيشرفته صنايع توسعه معاون.هستند

ميزبان .برگزارشد درچين 2008 درسال و دركشوراتريش 2007 است شده مشخص آينده سال 20 براي سمپوزيوم اين هاي

شود برگزار ديگري دركشور 2009 درسال سمپوزيوم وقراربوداين تي آي وعالقمندان مسوالن بسيار هاي پيگيري علت امابه

.واگذارشد ايران به دركشور، : كردوگفت رامعرفي سمپوزيوم اصلي محورهاي درادامه وي

اطالعات هاي سيستم برنقش مشتمل سمپوزويوم اصلي محورهاي هاي وسيستم سازماني دانش مديريت ، جهاني دهكده سازماني سازمان كاري بهبودفرآيندهاي و اطالعاتي هاي سيستم ، اطالعاتي

تاشهروند الكترونيكي ازتجارت الكترونيكي خدمات وانواع ها. است الكترونيكي

سمپوزيوم اين:اظهارداشت سمپوزيوم اين اجرايي هيات رئيس رايگان و باز منبع افزاري نرم هاي نظيرسيستم مواردي به همچنين

مديريت مشتري روابط مديريت ، سازماني منابع ريزي برنامه ،21.پردازد مي سازمان اطالعات سازي ويكپارچه تامين زنجيره

تاييد نرم افزارهاي انتخابات

ثبت مشكالت رفع براي خواهيم مي :افزود كردو توصيف راي اخذ هاي وزارت و كنيم استفاده خوان باركد دستگاه از ملي شماره

باركدخوان هاي دستگاه متمركز تهيه دنبال حاضربه كشورنيزدرحال. است

ازاتمام پس كارهرشعبه نتيجه جلسه صورت ارسال راشامل فازسوم وي هرشعبه جلسه آرابايدصورت شمارش ازپايان پس :كاربرشمردوافزود

.شود ارسال مركزي سرورهاي وبه ثبت شده تهيه افزارهاي درنرم

انتخابات درحوزه قراراست كه افزارهايي نرم تمام :داد ادامه نژاد رحمتي و رسيده نگهبان تاييدشوراي ه وب شده تهيه شود استفاده ها ازآن سياسي معاون ( دكتردانشجو بين هايي نامه تفاهم جاري هفته ظرف

.شود مي امضا )نگهبان شوراي سخنگوي ( ودكتركدخدايي )وزيركشور

تاييد نرم افزارهاي انتخابات مانوراجرايي تعدادي برگزاري بيني پيش به اشاره با درپايان نژاد رحمتيدربــاره تمـام : مديركل فن آوري اطــالعات وزارت كــشورگفـت

نرم افزارهـايي كـه قراراسـت درانتخابـات آتـي رياسـت جمهـوري استفاده شود، باشوراي نگهبان هماهنگي شده وايـن نـرم افزارهابـه

.تاييدكارشناسان اين شورارسيده است به گزارش ايسنا رحمتي نـژاد كـه درجلسـه سـتادانتخابات اسـتان كرمانشاه سخن مي گفت ، به ارائه گزارشي ازوضعيت برگزاري رايانه

سـه مرحلـه ازايـن انتخابـات بـه : اي انتخابات پرداخت واظهار كرد.صورت رايانه اي برگزارمي شود

فرم هاي ثبت : وي فازاول راشامل ثبت نام ازداوطلبان برشمردوگفتروز قبل اززمان آغازثبت نام روي سايت وزارت كشورقرارمي 15نام

گيرد، البته داوطلبان بايد اصل فرم ثبـت نـام رابـه همـراه مـدارك .موردنيازتحويل ستاد انتخابات وزارت كشور نيز بدهند

رحمتي نژاد فازدوم راشامل ثبت شماره ملي راي دهندگان درشعبه

مانوراجرايي تعدادي برگزاري بيني پيش به اشاره با درپايان نژاد رحمتي ستادهاي ازمسووالن :اظهاركرد ، انتخابات ازروز پيش تا وعملياتي مانورها بخواهنددراين همكارانشان از اتقاضاداريم ه استان انتخابات شناسايي احتمالي مشكالت تا هاكنند سيستم راوارد آزمايشي اطالعات

.شود ورفع

22

D زبان *

برنامه زبان خانواده جديدبراي "نسبتا اي ضميمه ، طورخالصه به زبان اين .باشد ++Cبراي مناسبي جايگزين قراراست كه است C نويسي برنامه هاي راازديگرزبان هايي وفناوري طراحي الگوهاي ، نويسي برنامه ميتوان D هاي ازويژگي . است گرفته وام #C و جاوا همچون نويسي

Garbage به Collected) به كه كرد اشاره)شده جمع هاي زباله ازرقيبان تر رابسيارسريع آن برنامه، اين اجراي شيوه همراه

كامپايلري تاكنون ،Dدهندگان توسعه .كند اجرامي مقصد خوددرماشين قابل ولينوكس ويندوز درمحيطهاي اندكه ايجادكرده X86كامپيوتر براي

GCC با D كردن پارچه يك براي هايي تالش ، همچنين . اجرااست. است انجام درحال

شركت ++C/C كامپايلرهاي مولف ، والتربرايت توسط زبان اين و Zorland كامپايلربراي اسبق نويس برنامه مارس ديجيتال

Garbage Collection مستقيم دستورات هرچندكه ، باشد .كنند كارمي زباله كردن خالي براي همانندسابق

Java

هاي ازتكنيك امابسياري ، نيست D پدراصلي جاوا اگرچه كنند، ادعامي برخي كه تاجايي .است شده داده جاي جاوادرآنSyntaxدر شده تعيين ازپيش هايDجاوا به جهات، ازبسياري

اززبان يكي به بايدشبيه درحقيقت كه درصورتي .است شبيه دوبسياراست اين ميان هاي شباهت .باشد مدرن گراي شي هاي

.شوند نمي قائل تقاوتي )::(و - < (،(.) عملوندهاي هردوبين .-Try شناسندوازويژگي مي كليدي كلمه عنوان رابه NULLهردو

catch-finaly ميان اساسي تفاوت اما، .كنند مي پشتيباني D ترجمه ماشين زبان به D دستورزبان كدهاي كه است اين وجاوا،

.شود اجرامي مقصد درماشين "شودومستقيما مي شركت كامپايلرهاي مولف ، والتربرايت توسط زبان اين

و Zorland كامپايلربراي اسبق نويس برنامه مارس ديجيتالSymantec ، آن سازي پياده وازپروژه است بوده زبان اين اوليه مولف

زبان اي درموردپيشبرد ، ازتصميمات بسياري اگرچه .كند مي حمايت.شود وگفتگواتخاذمي خبري هاي درگروه ، نويسي برنامه

ها باديگرزبان D تفاوت

C++

Dوكمبودهاي ها ضعف منظورپوشش به C++ است، شده طراحي اماباوجود

آن گيرشدن زمين باعث ناخواسته هاي ،پيچيدگي آن قدرتمندبودنخودكاركردن ، ++C به نسبت D تغيير بزرگترين شايد .است شده

ترجمه ماشين زبان به دستورزبان كدهاي كه است اين وجاوا،.شود اجرامي مقصد درماشين "شودومستقيما مي

C#

اساسي سوال يك به دوپاسخ درحقيقت Dو #C يعني دو، اين مشتق ++Cهردواز ؟ كنيم رابهتر++C توانيم مي چگونه :هستند

رادرخود ازجاوا اندوعناصري شده برخالف D كه است اين ،#Cو D ميان تفاوت ترين مهم .دارند

C# توانددربه مي بنابراين .شود اجرانمي مجازي ماشين داخل استفاده مورد )پايين سطح( سيستمي كدهاي كارگيري وريزبه دستي مديريت قابليت ميشود امرباعث اين .قرارگيرد به #C كه هرچند قراردهد، نويس برنامه رادراختيار ريزحافظه

.دهد مي كارراانجام اين متفاوت "كامال اي گونه پياده ++C راهمچون قالبي توانايي ، است نتوانسته Dهنوز

.شود مي محسوب D هاي ازبرتري موضوع، كندواين 23

؟ چيست D ، باردوم قوت نقاط امابهتراست . نيست چيزهايي چه D كه دريافتيم حال تابه

. كنيم رابررسي عامل سيستم اين ورقابتي اند شده نوشته بازبان كه هاوكدهايي خانه تواندكتاب مي زبان اين

نيست ديگرنيازي ترتيب، بدين .شود هامتصل آن كندوبه رااستفاده با طوركامل هنوزبه D اما، .خودباشيد قديمي ازكدهاي پشتيباني نگرانC++ براي اي بسته زودي به نباشيد، امانگران .ندارد همخواني

.است درراه ++C از پشتيباني

سيستمي نويسي برنام D ترتيب بدين ، است صورت چه به D اجراي شيوه كه گفتيم

سرعت .كند استفاده كدنويسي براي 4 متن داخل ميتواندازاسمبلي نوشته شيءگرا كدهاي داخل ماشين باكدهاي كه راتصوركنيد سيستمي

.باشيد

پيچيده واغلب چندگانه بري ارث D ، همچنين .كند مي تكيهC++ ،جايگزين آن هاي جاواوواسطه ويگانه ساده بري باارث را .كند مي

زبان اين ضعف هايانقاط ويژگي ها،تمام اين كه ذكراست قابل برنامه زبان اي به اجمالي شدنگاهي وسعي نبود نويسي برنامه زبان اين هاي ويژگي بقيه كشف براي.شود انداخته نويسي

وبعدبه راجستجوكنيم زبان اي سايت وب اول دروهله ، بهتراست درتاالرهاي قطعا كه برويم نويسي برنامه هاي گروه سراغ

.مشغولند داغي هاي بحث به مجازي گفتگوي

.باشيد

وگرامري اي واژه وضوح است ++C ناكارآمد هاي ازپيچيدگي بسياري رفع D ازاهداف يكي كامپايلرشده براي مشكل بروز باعث كدها، استانداردسازي دربحث كه

آسان نويس برنامه براي كامپايلروهم براي كارراهم ، گرامرساده . است D ، مثال عنوان به .دهد مي راكاهش رايج هاي كندوباگ مي

وخواندن گذاردوتحليل هاراكنارمي قالب تعريف ضمخت گرامرپرانتزي.كند ترمي راآسان

كهنه هاي ويژگي حذف وياويژگي شده منسوخ هاي ويژگي حذف ، D زبان هدف شايدبزرگترين

دورازپيش به "كامال D مثال، براي .باشد مصرف بي پيچيده هايساخته درون روش هاي توانايي به درعوض كند، مي عمل C پردازنده

24

فيلتررنگ ، گوكل جديد امكان غالب رنگ توانيد مي تصويرگوگل، جستجوي جديد سرويس باكمك رنگ12تا جديدكه ويژگي اين .كنيد راانتخاب نظرخود مورد تصاوير را تصاويري تا كند مي كمك كننده جستجو به دارد، فيلترينگ قابليت.اودارد انتخابي رنگ رابه رنگ شباهت بيشترين بيابدكه ، هستــيد سبــز هـواي و حــــال با تصويري دنبال اگربه ، بنابراين

غالب برآنها سبز رنگ كه تصاويري تا كنيد انتخاب سبزرا توانيدرنگ مي هنوز گوگل جديد ويژگي اين .ببينيد را تصاويرسبز و فيلترشده نيست انگليسي سايت وب به مراجعه با فقط و نشده فعال سرورها تمام روي

.كنيد استفاده آن از توانيد مي گوگل

گيگابايتي 512 جامد ديسك اولين

هاي ديسك هاي حجم به جامد وضعيت هاي ديسك باالخرهSuer ، رسيدند سخت Talent كه بود شركتي نخستين .كرد راعرضه گيگابايتي 512 جامد وضعيت ديسك

جامد وضعيت اينچي 5/2 هاي ديسك كه شركت اين كرده ارائه گيگابايت512 و256 ،128 هاي خودرادرحجم

رابط كه NAND چندسطحي ها سلول برمبناي را ها است،آنSATA استاندارد II سلول برمبناي اول دوتاي . است دارندساخته

عرضه گيگابايت 256 و 128 هاي نيزباحجم سطحي يك هاي.اند شده

برثانيه مگابايت 230تا ها ديسك دراين سرهم پشت خواندن اعالم شركت اين .دارند گارانتي دوسال ها ديسك اين . است درايوها به ريزي داده براي روشي ، آن IDSD - RA فناوري كرد اعالم شركت اين .دارند گارانتي دوسال ها ديسك اين . است درايوها به ريزي داده براي روشي ، آن IDSD - RA فناوري كرد

جامدقديمي وضعيت هاي باديسك درمقايسه كندكه پيشنهادمي گذشته سال درايو اين .كند مي راپشتيباني بيشتري سرعت ،

خودكرده راازآن گيگابايتي 256 جامد وضعيت ديسك نخستين ديسكي چنين نيزازعرضه توليدكننده هاي ديگرشركت .بود

درايوها، اين قيمت رسد نظرمي به .اند خبرداده آينده درچندماه . نيازاست آن باالبراي سطح مخاطب باشدكه خودنشانگرآن

دهدكه مي نشان هردرايو، ازاي به دالري 1500 قيمت عرضه ، است مطرح شركت اين براي كه چيزي نخستين. آن رقابتي بازار و قيمت ونه است گيگابايتي 512 هاي ديسك

25

ICTآموزش

چي دونم هنوزنمي . پيداكنم جادو چراغ يك كه داشتم دوست خيلي گفتم مي بهش اما . دونم نمي ! نه !... امافكرميكنم خواستم مي ازش نيستم بلد هرچي . بكنه منوباسوادترازخودم آرزوهام دركنارهمه "حتما

!! بماند چراش . رويادبگيرم من حداقل( نيافتني دست داشتني دوست يه يا ، بود آرزو يه فقط اين

)اينجورفكرميكنم

لحظات آخرين تا ميكنه بودن احساس كه لحظاتي ازاولين آدميزاد جا همه و هميشه كه عجيب دغدغه يه ، داره بزرگي نگراني مرگش؟ باشه چي كنيد فكرمي . دنبالشه

؟ نه !پول ؟ نه !ازدواج !!!!نه نه نه نه

اون هم د ست . تعداد انتخابها ي بسيارباال وتعداد دستيابي هاي بسيار پايين.و پاشكسته

خوب بعدش ؟. اگه خوب به شكل نگاه كنيم دوتاراه حل مي تونيم براش پيداكنيم

راه اولين پس . بديم روكاهش هامون ودستيابي انتخابها بين مابايدفاصلهميشه اينجوري شكلمون يعني . كنيم روكم تعدادانتخابها كه اينه

٠

انگشت شمار

نجومي∞

دستيابي ها

انتخابها

اندك

∞

انتخابها !!!!نه نه نه نه پس چي آره ؟ انتخابها تعداد بودن باال ، زندگي درطول انسان دغدغه بزرگترين

ازعمرش اي درهرلحظه هرانساني . هاست دستيابي تعداد بودن وپايين اززمانيكه بينيم مي كنيم نگاه خودمون به اگه و كنه انتخاب تونه مي

ورزشكارخوبي ) داريم(داشتيم دوست . بوديم انتخاب درحال مياد يادمون - ؟ شديم - پولداربشيم) داريم( داشتيم دوست ، -؟ شديم - باشيم خيلي به داشتيم دوست - شديم؟ - باشيم شاگرداول داشتيم دوست خيلي هامون داشته دوست كنيم ليست اگربخواهيم كه برسيم چيزا بكشيم براش ساده شكل يه بخواهيم اگه . رسيديم چندتاش به اما . بودند. بديم نشونش اينجوري تونيم مي

كه روباالترببريم هامون دستيابي تعدات ! آفرين !؟ چيه بعدي راه نظرتون به ميشه اينجوري شكلمون موقع اون

. زندگي هاي دردغدغه تعديل بهتربگيم يا كردن كم واسه دوراهه اين خوب مارو راه كدوم كه اينه منظور نيست بودن آسونتر منظور !؟ بهتره راه اماكدوم

. باشيم داشته توزندگيمون كمتري هاي غدغه د كه ميرسونه نقطه اون به

. دوم حل راه كه كنم اينجورفكرمي من ٠

انگشت شمار

نجومي∞

دستيابي ها

انتخابها

٠

انگشت شماراندك

دستيابي هاانتخابها

٠

قابل توجهنجومي

∞

دستيابي هاانتخابها

26

: دارم انتخابها ميزان كردن كم يعني اول حل راه رد براي دودليل داره دوست بازم كنه كاري هر و شده آفريده جو كمال ذاتا انسان -1

. كنه حركت كمال سمت به و كنه انتخاب بقا نيازهاي به حيوان كه همينه نوعي به ه حيوان و انسان تفاوت -2

. نه انسان و ميكنه بسنده

: دارم ها دستيابي ميزان باالبردن يعني دوم حل راه قبول براي دليل 2و نه ، كردنه استفاده واسه داده انسان به خدا كه فراواني استعدادهاي -1

گرفتن قاب بسيار كارهاي كم امكانات با توانستند پيش قرنها در ما گذشتگان -2

همه اين با ما پس ) ... و ثالثه اهرام ، جمشيد تخت( دهند انجام بزرگ. آخ آخ آخ .. امكانات

كه باشيم اين دنبال بياييد كنيد فكرمي من مثل شماهم اگه حاال خوب من مثل هـم اگر و كرد سازي روپيـاده دوم حل راه ميشه چطور

چون . بگيريد تصميم داريد دوست كه بهتراونجوري كه كنيد فـكرنمي

گام دو روش بنام داريم وماروشيانتخاب

اجرا

زندگيمون توي رو گام سه روش دوم گام كه كه اينه ما مشكل دوستان بله ده، نمي اجازه غرورمون ، يادنگرفتيم ، نخواهيم اينكه نه . كنيم نمي پياده

اكتساب ازمحيط اينم روبخواهيد وراستش حاليمونه خيلي فكرميكنيم ).....و موبايل –اينترنت - ماهواره ( اي رسانه آموزشهاي دامنه چون كرديم از و داريم اطالعات مقداري حداقل ازهرچيزي هممون كه زيادشده آنقدر يه مثل . دونيم مي زمينه اون توي دانش روصاحب خودمون ، رو اين

. داره سانتيمترعمق يك كه هستيم اقيانوس اگه و كردند نمي دانايي احساس چيز باهيچ دررابطه اونها ، اماگذشتگان

است بسيار اونها از داناتر كه كردند مي اينجورفرض بدند انجام كاري قراربود.كنند مشورت اونها با كار، به ازشروع تاقبل ميگشتند اونها دنبال و

يعني .كردند مي تحليل بدند انجام خواستند مي روكه كاري كالم خالصه چون . بگيريد تصميم داريد دوست كه بهتراونجوري كه كنيد فـكرنمي. كنيم كمك هم به تونيم نمي نباشند راستا هم افكارمون كه تازماني

اند ماتوانسته گذشتگان " بود اين اون و كردم اشاره مهمي نكته به من كه داشتند چي ؟ چطورتونستند كه اينه مهم اما " توانيم مي نيز ما پس

؟ مانداريم

صحيح روش : گم مي كنده وپوست ورك وسريع رم نمي حاشيه "اصال

سه روش به موسوم كردند مي استفاده دستيابي براي ازروشي گذشتگان .بود كلي قاعده برسه مبتني كه گام

انتخابتحليلاجرا

يعني .كردند مي تحليل بدند انجام خواستند مي روكه كاري كالم خالصه پياده كنند اجرا خواستند مي كه هركاري روي رو گام سه روش دوم گام اون نداره لزومي "اصال رسيدندكه مي نتيجه اين به وقتها بعضي و كردند مي

. بدهند انجام كاررو شما عالئق و خودمون كاري درزمينه ، اينه يكنيم خواهيم مامي كه كاري. كنيم سازي روپياده گام سه روش دوم گام ، مسائل تمامي روي

عمل وظيفمون به تر پرقدرت ما شه باعث مسئله به شما توجه كه اميدواريم.برسيد تون انتخابها وشماسريعتربه كنيم

وتوجه برخورد ما اينكه براي و شروع مبراي ، جامعه آموزشي دردپارتمان نياز تحليل براي رو اي مشاوره جلساتي كه گرفتيم تصميم ، ببينيم رو اعضا متناسب آموزشهاي سراغ به اون از پس و بديم انجام شما سنجي سطح و ها

. بريم ادامه مانيروي به درجامعه مستمرتون فعاليت با دوستان شما كه اميدواريم

. بهترروبديد فعاليت شوق و كار

27

ختم كالم

آبــي كه بياســود زمينـش بـخورد زوددريا شود آن رود كه پيوسـته روان است