textbook: a pathway to success edited by: ashok chaskar

116
Q1) Attempt any ONE from (A) and ONE from (B) in about 150 words each:[16] A) i) Comment on the relation between Kalam and his father in 'The Power of Prayer'. ii) What is the importance of water conservation and utilization according to C.V. Raman? Describe the methods suggested by him. B) i) What are the adverse effects of advertising on the mind and life of the young according to Wouk? ii) How did Datta go about his plan of repairing the damaged frame? Q2) Attempt any ONE from (A) and ONE from (B) in about 150 words each:[16] A) i) Why did Ivan Dmitritch and his wife grow resentful towards each other as the story progresses? ii) How does Derozio describe the present condition of the harp? B) i) What does a person feel when he/she gives away a pound note as described in 'Money-Madness'? ii) Write a ten line dialogue on the following situation: A politician meets a young voter at a rally Total No. of Questions : 5] [Total No. of Pages : 2 [5063] - 101 F.Y. B.Com. COMPULSORY ENGLISH (2013 Pattern) Textbook: A Pathway to Success Edited by: Ashok Chaskar Anand Kulkarni Vijay Madge Time : 3 Hours] [Max. Marks : 80 Instructions to the candidates: 1) All questions are compulsory. 2) Figures to the right indicate full marks. P472 SEAT No. : P.T.O.

Upload: others

Post on 12-Dec-2021

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Q1) Attempt any ONE from (A) and ONE from (B) in about 150 words each:[16]A) i) Comment on the relation between Kalam and his father in 'The

Power of Prayer'.ii) What is the importance of water conservation and utilization

according to C.V. Raman? Describe the methods suggested byhim.

B) i) What are the adverse effects of advertising on the mind and life ofthe young according to Wouk?

ii) How did Datta go about his plan of repairing the damaged frame?

Q2) Attempt any ONE from (A) and ONE from (B) in about 150 words each:[16]A) i) Why did Ivan Dmitritch and his wife grow resentful towards each

other as the story progresses?ii) How does Derozio describe the present condition of the harp?

B) i) What does a person feel when he/she gives away a pound note asdescribed in 'Money-Madness'?

ii) Write a ten line dialogue on the following situation:A politician meets a young voter at a rally

Total No. of Questions : 5]

[Total No. of Pages : 2

[5063] - 101

F.Y. B.Com.COMPULSORY ENGLISH

(2013 Pattern) Textbook: A Pathway to Success Edited by: Ashok Chaskar

Anand Kulkarni Vijay Madge

Time : 3 Hours] [Max. Marks : 80Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

P472

SEAT No. :

P.T.O.

2[5063] - 101

Q3) Attempt any ONE from (A) and ONE from (B) in about 150 words each:[16]A) i) Explain how Indra Nooyi spearheaded vital and dramatic changes

to the policies of the company she heads.ii) What prospects has globalization driven by technology brought to

India according to Murthy?B) i) Comment on the attitude of the writer in 'Toasted English'.

ii) How does Murthy express his views against socialism?

Q4) Attempt any ONE from (A) and ONE from (B) in about 150 words each:[16]A) i) Describe the relationship between Kamala and Gopalam in the story,

'The Woodrose'.ii) Why does Rakesh's father want to die?

B) i) Why does the narrator decide to move on despite the beauty of thewoods in 'Stopping by Woods on a Snowy Evening'?

ii) Discuss the significance of prayer in the poem, 'The Soul's Prayer'.

Q5) A) Attempt any One out of the following: [8]i) Write a letter to your friend apologizing him for not attending his

birthday party.ii) Write a brief newspaper report of two short paragraphs on the

following headline:A book Exhibition inaugurated

B) Attempt any One of the following: [8]i) There is a vacancy in Aurobindo Pharma Pvt. Ltd. Mumbai for a

Branch Executive in their Pune Unit. Write your resume for thepost.

ii) Write an email letter to the Regional Manager, State Bank of India,Nashik Branch informing him about the non- functioning ATM inyour area.

M M MM M MM M MM M MM M M

Q1) A) Fill in the blanks from the brackets (any five) [5]

i) Minimum rent is also called as _________ rent.

(Dead, Optimum, Down Payment)

ii) Accounting standard _______ relates to disclosure of AccountingPolicies.

(Two, One, Four)

iii) Maximum Loss is also called as _______ Loss.

(Real, Total, Notional)

iv) Reserve Fund is distributed among the partners in their _____ ratio.

(Capital, Profit sharing, Gaining)

v) The amount paid on the date of agreement of hire purchase is calledas ______.

(Cash price, Instalment, Down Payment)

vi) Discount received is to be apportioned between the departments in______ Ratio.

(Purchase, Time, Sales)

vii) A basic objective of amalgamation of firms to maximise _____.

(Profit, Loss, Cash)

Total No. of Questions : 4]

[Total No. of Pages : 7

[5063] - 102F.Y. B.Com.

FINANCIAL ACCOUNTING(2013 Pattern)

Time :3Hours] [Max. Marks :80Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Use of calculator is allowed.

P473

P.T.O.

SEAT No. :

2[5063] - 102

B) State whether the following statements are true or false (any five) [5]i) In conversion of a firm, a partner's loan is not to be transferred to

realisation account.ii) Labour welfare expenses are more suitably be apportioned on the

basis of employee numbers.iii) Accounting Standard 4 (AS-4) stands for valuation of inventories.iv) The hire purchase transactions are regulated by the hire purchase

Act 1972.v) Short workings = Minimum Rent Plus (+) Royalty payable.vi) On amalgamation the total capital of new firm is adjusted in their

new profit sharing ratio.vii) Under Maximum Loss Method, maximum loss is distributed among

the partners in their capital ratio.C) Write short notes (Any Two) [14]

i) Objectives of Amalgamation.ii) Methods of purchase consideration.iii) Accounting standard - 2 - valuation of inventories.iv) Instalment system.

Q2) X, Y and Z were in partnership sharing profits and losses in the ratio of1 1 1

2 3 6: : respectively. Their Balance Sheet as on 31st March, 2014 was asfollows: [14]

Balance Sheet as on 31st March, 2014Liabilities Amount Assets Amount

(Rs.) (Rs.)Capital Accounts Goodwill 16,000 X 24,000 Building 10,000

Y 26,000 Bills Receivable 500 Z 18,000 Furniture 2,000

Stock 30,400Bank Loan 8,000 Sundry Debtors 27,100General Reserve 12,000 Cash 2,000Total 88,000 Total 88,000

3[5063] - 102

The partners agreed to dissolve the firm. It was decided that cash should bedistributed as and when realised. Dissolution expenses were originally providedfor an estimated amount of Rs.6,000/-, but actual expenses amounted to Rs.1000/-spent on 31st March, 2014. The assets were realised gradually as follows:Date Book value (Rs.) Market value (Rs.)31st January, 2014 11,000 9,00025th February, 2014 29,000 24,20031st March, 2014 30,000 23,800Prepare- i) Statement showing surplus capital.

ii) Statement showing piecemeal distribution of cash.OR

Following were the Balance sheet of two firms P&Q and R&S as on 31st

March, 2014.Balance Sheets as on 31st March, 2014

Liabilities P&Q R&S Assets P&Q R&SCapital accounts Building 40,000 - P 50,000 - Plant & Machinery 50,000 35,000 Q 50,000 - Fixtures & Patterns 10,000 7,000 R - 27,000 Furniture 6,000 10,000 S - 27,000 Debtors 30,000 25,000Creditors 60,000 30,000 Stock 44,000 21,000Bills Payables 21,000 18,000 Cash at Bank 1,000 4,000Total 1,81,000 1,02,000 Total 1,81,000 1,02,000

P&Q were sharing profits and losses in the ratio of 3:1 and R&S weresharing equally. The two firms were amalgamated on that date and assets andliabilities were revalued as follows:i) Building was appreciated by 20% but Plant & Machinery of both the

firms were to be depreciated by 10%.ii) Fixtures and Patterns of P&Q were revalued at Rs. 8,000 and that of

R&S at Rs. 10000.iii) 5% Reserve for doubtful debt is to provided on debtors of both the

firms.iv) Reserve 2% for discount on creditors of both the firms.v) Furnitures of both the firms were taken at 5% depreciation.vi) Other assets and liabilities were taken at book value.Prepare revaluation account, partner's capital accounts in the books of oldpartnership firms and balance sheet of new amalgamated firm.

4[5063] - 102

Q3) A) A,B and C who are partners in the firm sharing profits and losses in theratio of 2:2:1 respectively, decided to convert their firm into X Ltd. TheBalance sheet of their firm on the date of the conversion shows thefollowing position. [8]

Balance Sheet as on 31st March, 2014Liabilities Amount Assets Amount

(Rs.) (Rs.)Capital Accounts Building 15,000 A 15,000 Plant & Machinery 9,000

B 14,000 Motor Van 6,000 C 8,500 Furniture 1,250

Sundry Creditors 12,000 Stock 2,350Bills Payable 750 Sundry Debtors 13,000General Reserve 3,000 Investments 3,000

Cash at Bank 3,650Total 53,250 Total 53,250

X Ltd. agreed to take over the following assets at values shown below.Rs.

Building 16,000Plant and Machinery 8,250Furniture 1,000Stock 3,900Goodwill 2,000

Sundry debtors subject to 5% R.D.D.The company has also agreed to take over sundry creditors at Rs. 11,000/-.Thepurchase consideration was paid by the company by issuing sufficient numberof shares of Rs. 100 each fully paid at par. The firm sold Investments for Rs.4000/- and paid Bills payable fully. The Motor Van was taken over by 'A' atbook value. The firm paid realisation expenses of Rs.400/-Prepare - i) Realisation Account

ii) Partners Capital Account

5[5063] - 102

B) From the following Trial Balance as on 31st March, 2014 of RajaramDepartmental stores, Mumbai, prepare Departmental Trading Account,Profit and Loss Account for the year ended 31st March, 2014 and aBalance sheet as on that date. [14]

Trial Balance as on 31st March, 2014Particulars Debit Amount Credit Amount

Rs. Rs.Stock on 1st April 2013

Dept.X 30,000 -Dept.Y 24,000 -

PurchasesDept.X 56,000 -Dept.Y 48,000 -

SalesDept.X - 1,20,000Dept.Y - 1,00,000

WagesDept.X 15,000 -Dept.Y 5,000 -

Rent, Rates , Taxes and Insurance 18,000 -Sundry Expenses 6,000 -Salaries 6,000 -Lighting and Heating 3,600 -Discount Allowed 4,400 -Discount Received - 2,600Advertising 7,200 -Carriage Inward 4,200 -Furniture 6,000 -Machinery 40,000 -Debtors 12,000 -Creditors - 32,000Capital - 61,800Drawings Account 8,000 -Cash at Bank 20,000 -Cash in Hand 3,000 -Total 3,16,400 3,16,400

6[5063] - 102

The following information is also provided-

i) Dept. 'X' transferred goods to Dept 'Y' for Rs. 800

ii) Rent, Rates, Taxes and Insurance, Sundry Expenses, Lighting and Heating,Salaries and Carriage Inward to be apportioned 2/3 to Dept.'X' and 1/3 toDept. 'Y'.

iii) Advertising to be apportioned equally.

iv) Discount Allowed and Discount Received are apportioned on the basis ofdepartmental sales and purchases (excluding transfers)

v) Stock an on 31-3-2014 – Dept. X – Rs. 33000

Dept. Y – Rs. 24000

vi) Depreciation at 10% p.a. on Furniture and Machinery is to be charged 3/4 toDept. 'X' and 1/4 to Dept. 'Y'.

Q4) 'X' Ltd. took from 'Y' Ltd. a lease coal field for a period of 10 years from 1st

January, 2011. The said lease provided for the payment of Royalties of 'Y'Ltd. at Rs. 0.50 per tonne with a minimum rent of Rs.8000/- p.a.

Each years excess of a minimum rent over the actual royalties wererecoverable during the subsequent two years. The lease, however, stipulatedthat if any year the normal rent was not attained due to accident, the minimumrent was to be reduced proportionately according to the length of stoppage.The output was as follows:

Year Output (Tonnes)

2011 7,000

2012 14,000

2013 20,000

2014 12,000

During the year 2014 there was a stoppage of work due to accident lasting forthree months. Pass the necessary Journal Entries in the books of 'X' Ltd. forfour years. [20]

7[5063] - 102

ORGanesh purchased machinery from Raj Ltd. on hire purchase system

on 1st April, 2011, paying Rs. 10,000 on siging the contract and agreed topay the remaining balance in three instalments of Rs. 20,000 each payableannually on 31st March, with a cash price of the machinery at Rs. 60,000.Raj Ltd. charged interest at 10% p.a. Ganesh charged depreciation onmachinery at 10% p.a. on straight line method.

Prepare machinery account, Raj Ltd. Account, Interest Account andDepreciation Account for three years in the books of Ganesh.

M M MM M MM M MM M MM M M

Q1) Define Business Economics. Explain the nature and scope of BusinessEconomics. [16]

Q2) What is Elasticity of demand? State Price Elasticity, Income elasticity andCross elasticity of demand. [16]

OR

Explain the law of variable proportions.

Q3) Answer in brief.

a) State the Innovation theory of profit. [8]

b) State the features of monopolistic competition. [8]

OR

Answer in brief.

a) Explain the concept of Total revenue, Average revenue and Marginalrevenue.

b) State the features of oligopoly.

Total No. of Questions : 5]

[Total No. of Pages : 4

[5063] - 103F.Y. B.Com.

BUSINESS ECONOMICS (Micro)(2013 Pattern)

Time : 3 Hours] [Max. Marks : 80Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Draw neat diagrams wherever necessary.

P474

SEAT No. :

P.T.O.

2[5063] - 103

Q4) Explain the Ricardian theory of Rent. [16]

Q5) Write short notes : (Any Two) [16]

a) Backward sloping supply curve

b) Importance of collective bargaining.

c) Features of perfect competition.

d) Price Discrimination

M M MM M MM M MM M MM M M

Total No. of Questions : 5]

P474[5063] - 103F.Y. B.Com.

BUSINESS ECONOMICS (Micro)(2013 Pattern)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)

doi: 3 Vmg ] [EHy$U JyU : 80

gyMZm :- 1) gd© àíZ gmoS>{dUo Amdí`H$ Amho.2) COdrH$S>rb A§H$ àíZm§Mo nyU© JwU Xe©{dVmV.3) Amdí`H$ Agob VoWo gw~H$ AmH¥$Ë`m H$mT>m.

àíZ 1) ì`dgm`rH$ AW©emómMr ì`m»`m H$am. ì`mdgm`rH$ AW©emómMo ñdê$n Am{U ì`már ñnï>H$am. [16]

àíZ 2) _mJUrMr bd{MH$Vm åhUOo H$m`? _mJUrMr qH$_V bd{MH$Vm, CËnÝZ bd{MH$Vm Am{UN>oXH$ bd{MH$Vm gm§Jm. [16]

qH$dm

~Xbë`m à_mUmMm {Z`_ ñnï> H$am.

àíZ 3) WmoS>Š`mV CÎmao {bhm.

A) Zâ`mMm ZdmoÝ_o~ {gÜXm§V gm§Jm. [8]

~) _ŠVoXmar_wŠV ñnY}Mr d¡{eîQ>ço gm§Jm. [8]

qH$dm

WmoS>Š`mV CÎmao {bhm.

A) EHw$U àmár, gamgar àmár, Am{U {g_m§V àmár g§H$ënZm ñnï> H$am.

~) Aën{dH«o$Vm{YH$mamMr d¡{eîQ>ço gm§Jm.

3

4[5063] - 103

àíZ 4) [aH$mS>m}Mm I§S> {gÜXm§V ñnï> H$am. [16]

àíZ 5) {Q>nm {bhm (H$moUVohr XmoZ) [16]

A) l_mMm _mJo PwH$Umam nwadR>m dH«$

~) gm_w{hH$ gm¡XmeŠVrMo _hËd

H$>) nyU©ñnY}Mr d¡{eîQ>ço

S>) _yë` oX

M M MM M MM M MM M MM M M

��� �� ��������� �� ������������� �������� ������������� ���� �� ��� �������� �� �������� ���� ����� ��� �������������

� !"�� �� !#���� !��� $� % �� �����

��� &��� ����� � �� � '()(!#��������� � "# �� "��� !) $� % �� �����

���� *�+�,� ��" �$-)������������ � !" �� )�� !' $� % �� �����

��� .�/0 �1 �������0�������� � �� �� �

�� �� $� % �� �����

�� ,��$ 3 2 1

5 3 3� � � ����������

�19

15��

38

30

��23

30$� % �� �����

������������� �����������

��������������� �����

������� � ������������

��� ����������������� ������������������ ��������

���������� ���������������

������������������������������� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

�� �� �� ������������ ����� ���� �������� �� �� ��� ��

!� " ��������� ��� ������ ������������������ ��#�� ��

������ �

����

������

��������

�������� � ��

��� &�� ��� ��������� ��������� � �"�#���.��� �� ���� �$���� ���#��� ��(�� ���� �� � ����2

� !#�#��-# �� "��#������ !��#���� $� % �� �����

3� �������� � �� ������������� �������� ������������� ���� �� ��� �������� �� ���� ��� �� ����� 4+5� �6#("!(#-����������

� 7-#� �� 7#-��� #7-� $� % �� �����

��� 8�8 �$ 838 � ��$ �������� ��������9� 7��� �$9�� )���������������.� ����$ ����� ����� �� �� �� �9��#!��(����� ���������� �� �8�8������ ��2 � "-�� �� !6���� "6�� $� % �� �����

���� ������������ $� ��� �� ���*������'�� �� �$����� �")�� �� ���* �� ��� �� �� ����� ������ $2 � 6�� �� -"��� )�� $� % �� �����

��� ���� ��� ���� �� ����� ���

� ,��$��������.����� �9��-�(��� !"��� �� �-�� ���

�� .���������������� ����� ���� �� ���2"�� 9��!)� �"#� 9��"#���, ��� ���0!��9���

�� ,��$ �� � �� ��$ .����� �9������� !���� � � " �� ��( ��� �� ��$�$� ���� ���2

��� ���� ��� �� ���� �� ����� ���� � :����������8� �����8�;/�� ������ �� �� �������� :�����������8� ��� � �8 �$8� ����8��� + ���� ���$� �� ���� �� ����$ �

;/���$���� !#<"� "�<"# "#<�� ��<�# �#<-�

�9��

% �=��� �� !# "6 �� ") "�

�������� � ��

$� &��� ������� �����9�� �6� �������� �� �� �� ���

!"��(!���(!!��(!"#�(7#�(!!��(!�#�

+ ���� ��� � �$��$� ��

�� , �� ���� �� ��������� $������� � � � �� � � �� �����:� ���� �� � �$���$��� $��� ���� ����

> �� "�<-� -�<'� '�<)� )�<!�� !��<!"�

����9��

% �� � # !) "� !" �#

+ �� ����

�� &�����������$������� � �� �?� � ���$��!����$�����,�@�3�+ ������������ ��

5 �?� � ���$ �<7 !�<!7 "�<"7 ��<�7 -�<-7 #�<#7

% ���$�� !� !# ") "� !' !!

��������� �� ��������� ��<

�� > ������ ��� ������ � ��

��� ,��$���� ��� �? ����� ���

���� > ����� ��� ��$ ���� �-��� ���

��� ,��$���� ����$� � ���� ���

������ �

��� ���� ������ ���� �� ����� ����

� &��� ������ � &�A��� ��9��-#(���( � �� ������� ��$ ���� �?�$(� � � ��"#��� �� ��� �� ����!��� $�$��� ���

�� �� ��� ������� $������������ �$��������� �� ������������� $���$�� ���� � ������85�8B85�8� �����85�8� �� /���� �!"�� ��� � �� ��� �$� �����5�� � � /���� �!)�� ��� � �� ���������?�5 ��� ������ � ���������������-� ��� �� �����5�B!�� ��� �� �����5��C�������������������'� ��� �� �����5�B�� ��� �� �����5��&���� ��� ��'#�9��� � ������� �$9��-#�� � ��������, ���� �4�=�=� � �� � /������ ���

�� �� ���� �� �$9����(��� �� ������ �� ���� �� ����������.���� � �� ������ �� �!�� �$����� �� �����������9��!#���(���$� �������������$�$�������

$� ;/�� ����� ����� �� ��:��� �� �$� $�:��� ���

�������� � ��

��� ���� ������ ���� �� ����� ����

� 5����D������� ��$�� ������ ����� �9��!#�� ���*�� �$9��#�� �� ��� � � �� ��*�� �$� �� ��� ������� �9��"���,��$�������� �� ��� ���

�� > ������ �� ����4�=�=����� ���� ���� $�5 /�����E0/F�

���/F"���)-/F-��!'�����/(����

�� �����$����������� �� � �9���("7(���(������ � �� �'�,��$��� � � �� �

$� :��������������$������ ��� �� ������� �������� :����� �� �� �������G�D���������� ��

�� ���� ��� �� ���� �� ����� ����

� + ���� � ����� .�$�/����������� � ������8� � ����8� �$ ������8���� $�

+ �� $�� !77# "��#

=���� H� ��� �����H� ���

� " ) - 6

3 - !- # !�

+ # !� ' -

: " !7 � !�

�� + ���� �� ��� �$� �������� �� ��� ���� �� ����$ �#"(-#('�(#�(-)('#(-"(-#('�

�� 9 �?� � ���$��)��$�����;������B5 ��� ��� ���������� ��+ ������� �� �8�� �?� ���� � �� <���������

9 �?���;������ ) # � ! " ' - 69 �?���� �� 6 ' " - # ) ! �

$� , �� ���� ����� ���� ������� ?�9��� �!��� �� ����=� �� !�<"� "�<�� ��<-� -�<#� #�<'�% �� �� ���� # !� "� -� "#+ ����� �$ �$$��� � �� ��� � ��$ �

�������� � ��

�� ;/�� ������ ���� �� ���� � ��C� $ � ��� ���� ����� �$��� ���� ���� � ��I��� ���/ ���� �� ������

�� &��� ����� ���� �$ ��� �?������ ������B3�������� �� ����������

,���� ,���3% �� �?��� -�� #��5� �� ��� !#�� !'��> �$ �$$��� � � �� ��� �� -���������� �� ��������� ����� C��������� �� �� ���� � �� �� ����� ���2���2��� C��������� �3��� ��� ���� ���� ����� ���2

�� ���� �� �� ���� �� ����� ���

� + ���� �? ��<�� �� �8�� <�������� �� ���� � ��� ���� �� ����$ �

:�� �$�� ��� 7 !! !� !# !6 !7 "! "�

>������� ��� ' ) !� !" !- !' !) "�

G9

�� �� I����� ���

X = 80, Y = 50, x = 15, y = 10, = 0.4� � � �

,��$������ ��������� � �/ ������ ���� �8/8�����0'��

��� ;/�� ����� � ���������$�/������� ���

�������

SECTION - IQ1) Attempt any four of the following [4 × 2 = 8]

a) Define computer.b) Explain any two uses of Ms - Excel.c) What is anti - virus software.d) What is e - commerce.e) Explain LAN and WAN.f) Explain any two advantages of computer.

Q2) Attempt any four of the following. [4 × 4 = 16]a) Explain computer components with block diagram.b) Explain types of operating system.c) Explain use of Ms- word.d) What is the functionality of hub?e) Explain role of E - commerce in day to day life.f) Explain following terms:

i) Wordpadii) Paint

Total No. of Questions : 6]

[Total No. of Pages : 4

[5063] - 105F.Y. B.Com.

COMPUTER CONCEPTS AND APPLICATIONSComputer Fundamental

(2013 Pattern)Time : 3 Hours] [Max. Marks : 80Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Both sections should be written in same answer books.

P476

SEAT No. :

P.T.O.

2[5063] - 105

Q3) Attempt any four of the following . [4 × 4 = 16]a) Write short notes on:

i) C. D.ii) Pen Drive.

b) Explain types of operating system.c) What is the difference between Ms - word and Ms - Excel.d) Explain computer application in.

i) Banking sector.ii) E - Governance.

e) What is MAN? Explain its characteristics.f) Explain Bus topology and mesh topology.

SECTION - IIQ4) Attempt any 4 of the following. [4 × 2 = 8]

a) Explain WWW.b) Explain the use of credit card.c) Explain concept of EPS.d) Explain any 2 HTML tags.e) What is web page?f) Define cyber law.

Q5) Attempt any four of the following. [4 × 4 = 16]a) What are the advantages and disadvantages of Internet?b) How EDI works?c) What is Digital certificate? Explain uses of Digital certificate.d) Write a short note on HTML.e) What is web page ? Explain page size in detail.f) Explain types of domain Names with example.

Q6) Attempt any four of the following. [4 × 4 = 16]a) Explain the process of sending E - mail.b) What are the advantages and Disadvantages of EDI?c) What is EFT?d) Explain the Internet privacy and Ethical Issues.e) How to add images in HTML Page.f) Explain types of web pages.

M M MM M MM M MM M MM M M

Total No. of Questions : 6]

P476

[5063] - 105F.Y. B.Com.

COMPUTER CONCEPTS AND APPLICATIONSComputer Fundamental

(2013 Pattern)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)

doi :3 Vmg ] [EHy$U JyU : 80gyMZm :- 1) gd© àíZ gmoS>{dUo Amdí`H$ Amho.

2) COdrH$S>rb A§H$ àíZm§Mo nyU© JwU Xe©{dVmV.3) XmoÝhr {d^mJ EH$mM CÎman{ÌHo$V gmoS>dmdrV.

{d^mJ - {d^mJ - {d^mJ - {d^mJ - {d^mJ - I

àíZ 1) nwT>rbn¡H$s H$moUVohr Mma àíZ gmoS>dm. [4 × 2 = 8]A) Computer Mr ì`m»`m Úm.

~) Ms - Excel Mo H$moUVohr XmoZ Cn`moJ gm§Jm.

H$) Anti - virus software åhUOo H$m`?

S>) E - Commerce åhUOo H$m`?

B) LAN AmUr WAN ñnï> H$am.

\$) Computer Mo Hw$R>bohr XmoZ \$m`Xo ñnï> H$am.

àíZ 2) nwT>rbn¡H$s H$moUVohr Mma àíZ gmoS>dm. [4 × 4 = 16]A) Computer Mm AmamImS>m AmH¥$Vrgh ñnï> H$am.

~) Operating system Mo àH$ma ñnï> H$am.

H$) Ms - Word Mo Cn`moJ ñnîQ> H$am.

S>) Hub Mo H$m © ñnîQ> H$am.

B) amoOÀ`m {OdZmVrb E - Commerce Mr y{_H$m ñnï> H$am.

\$) Imbrb g§km ñnï> H$am.i) Wordpad

ii) Paint.

3

4[5063] - 105

àíZ 3) Imbrbn¡H$s H$moUVohr Mma àíZ gmoS>dm. [4 × 4 = 16]A) Q>rnm {bhm.

i) C. D. ii) Pen Drive

~) Operating system Mo àH$ma ñnï> H$am.H$) Ms - Word Am{U Ms - Excel _Yrb \$aH$ ñnï> H$am.S>) Imbrb Computer Mo Application ñnîQ> H$am.

i) Banking sector ii) E - Governance

B) MAN åhUOo H$m`? Ë`mMr d¡{eîQ>ço ñnï> H$am.\$) Bus topology Am{U Mesh topology ñnï> H$am.

{d^mJ - {d^mJ - {d^mJ - {d^mJ - {d^mJ - II

àíZ 4) Imbrbn¡H$s H$moUVohr Mma àíZ gmoS>dm. [4 × 2 = 8]A) WWW ñnï> H$am.~) Credit card Mo Cn`moJ ñnï> H$am.H$) EPS Mr g§H$ënZm ñnï> H$am.S>) HTML Mo H$moUVohr XmoZ TAG ñnï> H$am.B) Web page åhUOo H$m`?\$) Cyber law Mr ì`m»`m H$m`?

àíZ 5) nwT>rbn¡H$s H$moUVohr Mma àíZ gmoS>dm. [4 × 4 = 16]A) Internet Mo \$m`Xo d VmoQ>o ñnï> H$am.~) EDI Mo H$m © ñnï> H$am.H$) Digital Certificate åhUOo H$m`?Digital Certificate Mo Cn`moJ ñnï> H$am.S>) HTML da Q>rn {bhm.B) Web page åhUOo H$m`? page size ñnï> H$am.\$) Domain Name Mo àH$ma CXmhaUmgh ñnï> H$am.

àíZ 6) nwT>rbn¡H$s H$moUVohr Mma àíZ gmoS>dm. [4 × 4 = 16]A) E-mail nmR>dÊ`mMr nÕV ñnï> H$am.~) EDI Mo \$m`Xo Am{U VmoQ>o ñnï> H$am.H$) EFT åhUOo H$m`?S>) Internet privacy Am{U Ethical Issues ñnï> H$am.B) HTML page _Ü o Images H$í`m Add H$amì`mV.\$) Web Pages Mo àH$ma ñnï> H$am.

M M MM M MM M MM M MM M M

Q1) What are the characteristics of a modern office ? Explain in details the principlesof office layout. [16]

Q2) Define Office manager. Explain the duties and responsibilities of office manager.[16]

OR

Define office organisation. Explain the types of organisation with diagram.

Q3) a) State the advantages of E - Forms. [8]

b) Explain the advantages of webpage. [8]

OR

a) State elements of effective communication.

b) State the advantages of upward communication.

Q4) What is Record management? State the Utility of Digitalisation of Records.Briefly Explain the process of digitalisation of records. [16]

Total No. of Questions : 5]

[Total No. of Pages : 4

[5063] - 106F.Y. B.Com.

ORGANISATIONAL SKILLS DEVELOPMENT(2013 Pattern)

Time : 3 Hours] [Max. Marks : 80Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

P477

SEAT No. :

P.T.O.

2[5063] - 106

Q5) Write short notes : (Any Two) [16]

a) Objectives of Public relation

b) Modern methods of public relation.

c) Computerisation of office activities.

d) Payroll Accounting

M M MM M MM M MM M MM M M

Total No. of Questions : 5]

P477[5063] - 106F.Y. B.Com.

ORGANISATIONAL SKILLS DEVELOPMENT(2013 Pattern)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)(‘amR>r énm§Va)

doi: 3 Vmg ] [EHy$U JyU : 80

gyMZm :- 1) gd© àíZ gmoS>{dUo Amdí`H$ Amho.2) COdrH$S>rb A§H$ àíZm§Mo nyU© JwU Xe©{dVmV.3) g§X^m©gmR>r _yi B§J«Or àíZn{ÌH$m nhmdr.

àíZ 1) AmYw{ZH$ H$m`m©b`mMr d¡{eîQ>ço {bhm. H$m`m©b`rZ aMZoMr VËdo g{dñVanUo ñnï> H$am.[16]

àíZ 2) H$m`m©b`rZ ì`dñWmnH$mMr ì`m»`m {bhm. H$m`m©b` ì`dñWmnH$mMr H$V©ì o Am{U O~m~Xmè`mñnîQ H$am. [16]

qH$dm

"H$m`m©b` g§KQ>Z' ì`m»`m {bhm. H$m`m©b` g§KQ>ZoMo àH$ma AamIS>çmgh ñnï> H$am.

àíZ 3) A) B - ànÌm§Mo \$m`Xo {bhm. [8]

~) do~noOMo \$m`Xo {bhm. [8]

qH$dm

A) àWmdr g§XoedhZmMo KQ>H$ {bhm.

~) D$Üd©Jm_r g§XoedhZmMo \$m`Xo {bhm.

àíZ 4) XâVa ì`dñWmnZ åhUOo H$m`? XâVamÀ`m A§H$sH$aUmMr Cn wŠVVm gm§JwZ A§H$sH$aUmMrà{H«$`m ñnîQ> H$am. [16]

3

4[5063] - 106

àíZ 5) {Q>nm {bhm (H$moUË`mhr XmoZ) [16]

A) OZg§nH$m©Mo CX²Xoe

~) OZg§nH$m©À`m AmYw{ZH$ nÜXVr

H$>) H$m`m©b`rZ H$m_H$mOmMo g§JUH$sH$aU

S>) no - amob AH$m§D$qQ>J

M M MM M MM M MM M MM M M

������������� �����������

��������������� �����

������������������

����������������� ���������������������

������ ����!�"

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

����������������� ������ ������������������������ ����

��� �������������������������������������������� ����

������!���������� ���������� ����

��� �" ����������������������������������������� ���

#" $����������������������������%���� ���

�" $���������&��������'������� ���

#" ������������������� ���������� ���

��� �������������������&��������&���������������� ����

���������

��

�������� �

��� �����������������(���&)�"�* ����

�" +�����������$����������������#�����

#" !����#�����������������

�" ����������������������������

�" �������������&������

���

������ ������������ ����� ����������� ��� ����������������� ���!�" ����

������ ��������#�$�%�������&'( %���� )���� ���!�" ����

*����

�+�����, ��- �. ���/&������ ���!�" ����

������ �0 �������1�����23 - ����#���� ����� ���!�" ���

�0 ��4�5�����+��� 6������7�" ���

8�����

�0 !�1����4����#���!����7�" ���

�0 �9: ����4����#���!���� ���!�" ���

������ ������ ��� �������5;�4�����$<�����#���!���� ���!�" ����

������������� �����������

������������������

������������ �� ���������������������������

����������� "������� ��� ���

������������ ������������������������ ��� �����

������ �� �� ��� ��������� ������� ������� ������������������������ � �!" ��#�#��� ��!$� ��%�� &�' (��)�� �����*��� ������

����

��������

����� = �������"� >����� ���� &��40 ����

�0 �?!�@���� ���� ��A#&��� ���

�0 ��'��B� ���4�%<��

��0 � ���!�� �������� ��C���&

3 0 D��E=F �G�4����4B��������!

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������

����������� ������� �������

���������� ���

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ���� ������������ �� �������������������� �� ����������� ����� ���

����

���������������� ���������������������������������� ����

�� ����������������������������������� ����������

��� ����������!��"�#�������$

���� %������������������"�����������#�����

�#� �����&� ���"�����$

#� &��������������������"'������ �"#��������(�����

#�� &������������#����������)�����*��� �����

#��� %�����������+������,� ��+���������-�����

#���� &������������#����������.�� �����������������

�,� &������������������������",������!��-�����

,� ����������/��������$

,�� &����������0� �/�����������-�����

,��� ��������������1��������

,���� ��#�������������������-������� �2�������

���������

������

�������� �

�� ����������� ����������3����������������������� ���

�� +���������������

!� -��������������������(����

�� �������-����������-����

�� 4�#�����+��� ������

�� ����������� ����������53����������������������� ����

�� ",� ������+� ��� �����������"�#��������

!� ",� ������+���������������+�������� �(�������

�� ��#���������������+������,� ��-����������-�����

�� ",� ����������������������������

��� ����������� ����������6������������������������ ����

�� 4������ +�������� ����������� ",� ���� �� ������ ���� ������ ����������� ����������

!� ",� ������*��� �����+���������������-�����

�� +�������#�������������������������

�� ",� ���������������� ����������� ����������������

���

������ �������������� ����������������������������������������� ����

�� � � ����!"#����$ �������� ��������%& �'� (����)*�������

��� �+,���-��.����� /

���� �0�� �1���$ ������%��2+���� ,'� �����,�������

��� '�3��.�+�-��.����� /

�� �,4*,,0��� �'���5���%�6 �����,07�����,�������

��� 8 *�)������'9 ��������:�� ���'�#��

���� !��������'*��,;��<��#�$ �������=�>�����,�������

����� ��?,��,���*����������:�� ���'�#��

��� !�����"�� �+�������������������������� ����'�#��

�� �0�4�� +@A�-��.����� /

��� !����������������������2BA��,�����CA������'�#��

���� D�!�������������������

����� �<��#E<�$ ��D2����������,�� 5���)�����������������������F@A���'�#��

������������� �����������

������������������

����������� ������� �������

���������� ���

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� �������������������������� ��������������������������������� ���� �!"��#$�%�&��'()���'(���*+�����

����

�������� �

������ �������������� ����������������������������������������� ����

%� ,D�"�GA� (��

H� )�8'"�%�6 ����)��,

��� !�������� +@A��<��#

BA� �,!��.��,�+*I� (���

������ �������������� ������������������������������������������ ����

%� �+,������'�D�0������F@A���D JA������

H� � � �����������,3��JAK��D JA������

��� !��������'*���,;��<��#����,0�����<��

BA� � � ���,�� 5���)���������F@A���D JA������

������ �������������� ����������������������������������������� ����

%A� � � ����!"#������� � �9 ��'�#"L� � � ����!"#������� D,M� �%����� �N���D JA�����

H� !���� ������'9 ����,3��JAK��D JA������

��� ,���*�������������*���)����,���4�������

BA� +@A�,�� 5���)���������!�3#�������F@A���D JA������

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������

�������������� ������������������������������������������������������������������

�� !"�#������$

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

������������������� ������������������ ����

� ��������������

� �������������������������������������

� �������������������������

�� ������ ������������� ���

�� �������������������������!"#�

�� ���������� ����������

�� ������"��$������

�� �������������������������%����������� ��

&� �������������� ���������� ������� ����� ����

&� ����� ������ ����'��(������� ��������� ���&)

&� �������������������������#�*�+�,�

&� ��������������������������� '���'��������

&� �������������������������-(-�

���������

������

�������� �

�� ���������.����� ������������������ ���

� -&�����������������(��������� �������

� �����'������������������������������/� ������,�����

� -&�����#�����������������������������

�� ���������0.����� ������������������ ����

� ����������������������/� �������������������1�����

� -&������������������������� ������������ ��

� �����������������+��� ����������������������� � ��������

��� ���������2������ ������������������ ����

� -&���������������� � � ���1��������/� ����� � ��������

� ������������� ������������1�������/� ��

� -&�������������� �������������������!���������������

���

������ ��������������� ������������������ ����

�� ���������������������� ��

��� !"#$��%��&'!��!���(����)����*���������������#�����+�#,-�������

���� ���.�/0����1�/0��$�2/!��������� ��

��� 33 4�5��/!�6��7%�,8799��������� ��

�� :#�:!�!��*���������������#�����+�#,-�������

��� 37%&/4���0;�&0��2�9��������� ��

���� !�7���!�,<�(��������� ��

����� 6��� ����!�#��$�*���������������#�����+� $���

��� !��=���������#�>��������?��������#�,��(��� $���

�� ,$�0����1/4��0;���$����&@�$�A!�@��2������B

��� !��C������:5���*���������������#�����+�#,-�������

���� $D��.����E�*���������������#�����(�� $���

����� 1(�:,�1(��*���������������#�����(�� $���

������������� �����������

������������������

���������� ����������������������� �������������������������������� ����������

�� !"��� ���$������� ��� ���

������������ ������������������������ ��� �����

������ �� �� �������������������������� ����������������� ��!" ��#�#�

����

�������� �

������ �������������� �����������������#� ����

�� !��=��,�)�$��*������+���F�������

��� G���������1(�$���$� � �H� �,�#��>���6������*����(#������

���� ���5�E�#��$�*���I �F� ����F�������

������ ��������������� �����������������#� ����

�� G����*��7�'�*����)����!�J0�#������� 0����?,��� 0���� $���

��� �������$���$�#� ����$�*��G- ,������F�������

���� !�K�!�#��$�>���!��G�(��G����>�����L0;����*��C� H�������M�M��**�(������

������ �������������� �����������������#� ����

�� G����>���!�K�!�#��$���$�?�%������C� ��C�H� #��N�������F�������

��� G����>���O������!��=��!�J0�#�M�M��**�(�������

���� ��F;����!��=��!�M�H�� � �H�6��!��N��!����*��G� ,������F�������

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������

����������� ������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ���� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

����������������� ��������������������������������������� ����

��� ���������������������������� ���������!���"��������������� ���������

#$������������%������������������&����������'�����

��� �( ����������������������������������������&����������'����������%�����$�������������)����)������ ���

( #$���������*"������� ������������������ ���

�( #$���������+�����*���������������������&����������'�����

( #$������ ��� )������� ���� ��%%������� ��� ������������*������%)��%����������'�����

���������

����

�������� �

��� ��������"�#����������,����������������������������&����������'���������

��� -��������������� ��������. ����

�( *"�����������,%���������������������

( -��/��������������������&����������'����

�( ������������*������%����'����

�( +������������������������

���

������ ���������� ����������������������������� ����

������ ������� ��!�"��� "����#$��%���!�"��� ������������ ����

&�����

'����� �������(�(����!���������

������ ") ������ "��� ������ ������*��� ���+��� '����� ������ �(�(,���������-./� ��������� ���

-) �0�!����������%���1������������� ���

2����

") '����� �������(�(�'��3���� ���4��� ���������

-) '����� ������1�56�������0�!�,���!�����������+�����������

������ '����� �������(�(,������.������4����7!���&�6������ ����

������������� �����������

������������������

����������� ������������

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� ������������������ �������� ������������������������ !�"# �������� ��"$� ��%��&�'(� )�������*���������

����

�������� �

����� %��8�9���4���� ���:�����7���.���) ����

") �-��5�����������%���1����

-) '����� �������(�(� .;-� ��

��) '����� ������1&56�

8�) ��������<

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������

����������������� �������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ���� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

��������������������� ������������������ ��� ����������������������� � ����

��� ����������������� ����������� ����

��

��������� ������� �� ��������������

��� �� ������������ ������ ��� ������� ����� ���

� ������!�"����������� ���

��

�� ������� ������ ����������� ��������� ���

� ����������������� ������� ���� #����$�������������� ���

��� ���������������%������ ���&' ������$�����������(�������������� ����

���������

��

�������� �

��� )����� ��������� �*+���,"���- ����

�� !��������� ������ �� ������������ �

� !�"�������������� ����

�� �� ��� ������ ����(����

�� �������.����������(�$� ���������� ���

���

������ ���������� ������������������������������������������ ����

������ !��"�����#$����%&��������� ����

'���

!��"��(��������)����������

������ * ��������+�� ���,�-����.������������ ���

/* !��"�����#�!�������� ���

'���

* 0��1��(�-��� ���,����2��+3����������� ���

/* ���������������2�4���56"7#�!68�!�#9��6��2�4���������� ���

������ 0������ ��������-����������(�/6:��;&<����!6�!�1�=����07�!��������� ����

������������� �����������

�����������������

���������� �����������������

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� ��� ������� �������� ���������� ���� ��� � � !" #�����

����

�������� �

����� ���1�3����&�����(6� >��"?��6�����#* ����

* @���A�(�0���B(�C"�-���!�����

/* )��9(�����#�!

* 0������(��������)�D8��

1�* �$+#���"� ��"��+���"7��#"��

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������

������������� ���� ��������������

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ������ � � ��� ������ �������� ������������ ���� ��������� �� �����������

����

���������������� ����������������� ��� �� ����� ����

��� ������������� ���� ������������������ � ������������ ����

��

������������������� ������� ��� �������!����

��� �" ������������#�$� ����% ���

�" ��$� ��������

��" ��&��'� �$

�" �������� (� �$�������� �� �$� ���

��

�" ����������������'�$���� ���#� ���������� ���

�" ���������!�� �����!������� � � ����������� ���

���������

����

�������� �

��� ����������������� ������ !� ������������������) ��� ����

��� ���� �� ���*��� #�"�% ����

�" +������ ����(�������) ���

�" ��$� �����$� !��

" ,�������������

" ����'�$

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������

���������������� �������� �������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ���� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

����������������� ��������������� ����������� �� ����

��� ������������������� ����������������� �������������������� ������

��

����������������������������������������������� ���� ��� ���������

��� �! ���������������������������"����� ���

#! ��������������������������� �� ���

��

�! ����������� �������������������������� ������ ����

#! ������������������������� �����$��������������

��� ������������#����������������������������������������� ����

���������

��

������� �

��� �����������������%&���$�!�' ����

�! ����������������������

#! (���������������������

! ���������)����������*

�! +�,���������"���� �

���

������ ���������� ������������������������� ��� ����

������ ���������������� ������������������������������ ��� ����

�! ��

""#������$� %&� ���� ����'�����&��(���������#)��� ��*����++������� ���

������ $, ��&��� ���-&./&� ����#)��� ��������� ��� ���

*, $��)��&������$��0�� ���������� ��� ���

1� ��

$, $��)��&���2����������3� ��������� ���

*, 4�����5� 6���-���������������� ���

������ ����5� ������ ����"#������4����������5� +������� ��� ����

������������� �����������

������������������

�������������� ����� �������

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� ��� ��������� ������� ������� ���������� ���� ������� ��� � � !" ��#�#�

����

������� �

����� ������4���7� ��8�����.��(,� ����

$, ��&��(����������4��!��

*, ���9&�����5� 6���: ��.�

� , ��������� ���;�����3� ��

<�, 4�=�>���� ���4�$<�%?�

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������

���������� ��� �� ���

����������������������� �!"�#$%&��������"

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ���� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

����������������� ��������������������������� ����������� ����

��� ������������������������������������ ����

��

������������������������������ ������������

��� �� �������!"���������"�������������!� ���

�� �����������#����������������������� ���

��

�� ����������������������������������

�� $�������#���������$������

��� ���������������������������%���������� ����

���������

��

�������� �

��� ����������&�� ��'���( ����

�� )����������������������������������������������

�� )���������������������������

�� )����������������������������

�� ����������������������������

���

������ ������������ ���������������������� �������� ���� ����

������ � �������������������� !���"����� ���� ����

# $���

%��� �������&'���������(�� ���)� ����

������ *+ ,-.�*����/-0���&������& ���� ���

�+ 12��"�����'��"�3�4)�5���)� ���� ���

� ���

*+ ���������,-06" ����'�&��������& ����

�+ ,���$�"�3�4)��,$�1��

������ ���"���"�"�������7�������� ���� ����

������������� �����������

�����������������

���������� ��� �� ���

����������������������� �!"�#$%&��������"

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� ��������������������������� ������������������������ !�"# �������� ��"$� ��%��&!'(� )�������*���������

����

�������� �

����� ��"���0���8 ����9���" ��'+ ����

*+ ����'���&�������'�$:�;�*$�1&�(�� �

�+ 12��"�����'��<����9�

�+ ����'��,���$����9�

=�+ �������1&��'�

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������

������������� �������� ������� ���������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ��� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

�������������������� ������������������������������������������� ��������������� ����

��� ������������������������������������������������ !!"�����������������#����$� ����

%�

��������������������������&��������� �������'��������������()*$�

��� �+ ������������������������������������������ ���

,+ �����������-������'������������.������/��������-������������� ������'��������� ���

%�

�+ �����������/��������0��������������

,+ 1��������������2���������'��������2�

���������

����

�������� �

��� ���������������������0������������������������������������������������������������������3����� ����

��� 4���������5��&�67�+�8 ����

�+ 4��������0��������������

,+ 4��������������,����&����0��������

�+ -���������������

�+ ���������,�����9������&� �������%������������59 %��+�

���

������ ������������� ��������������������������������������������� ������ �!����

������ ��"����#"$��� ������%� !!"��$�&���&��#����$�#���'��#(�)��� ������ *���� �!����

+����

�������� ,(������%�()*$�#���'��#(� �������������� �"��� (��-(��� *���� �!

������ #. ���'��� ��/�0���1�'���"��������"��2��! ���

3. �24�� �*5��6������������ ,(�3�3�������7������� ������ �! ���

+����

#. ����"�����"��2��������8� �� ������ �!

3. "�� �9��/�:� ���������"��2��!

������ ;� ��#�"(�0��"������ �� �&�����"�����"��2���#�"(� �'� (���2�<���"��� � *���� �! ����

������������� �����������

������������������

��������� ���� ���������������������������������

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� ����������� �� �� ��� ��������� ������� �����

�� ������������������������ � �!" ��#�#��� ��!$� ��%�� &�' (��)�� �����*��� ������

����

�������� �

����� ��� �9��=����(���������.! ����

#. ����"�����"��2�����������

3. ����������"0���03�3�� �

��. � ��� 2>�����

?�. ���������������6�������� �&�#������

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������

����������������� ������� ������������������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ���� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

������������������ ������ ����� ���� �� ��������� �� ���������������������� ����� ���� �� �� ����

��� ���������������� ���� �������������������������� ����������������� ���������������� ���� ��������������� ����

��

��������� ������ ���������������������� ��������������� ������ �

��� � �������� ����� ����������� ��������!� ����"��! � ���

� ��������������� ����� �� ������ ���������������� ��� ����������� ���"���� � ���

��

� ������ ���������������� ������ ����

� �������� ����� �������� ������� ������ �������

���������

����

�������� �

��� ���������������� �������� ����� ����������� ������ ��������������������

��� ������������ �����"# �$%� �& ����

� ����!���'�� �%���

� (�����������!� ��������� ������ ���������������� �

� � ������ ��������!������

� � ���������(��������

���

������ �������������� ��������������������������������������������� ������� ����� �������� �� ����

������ ���� ���!�����!��"���#��$��������� ���!�����!%��"�����&�� ������� �������� �� ����

'���

�(���)*#��$������(���)*&�&�� ������+������$������� �������*� ��

������ �, �$-��+.�� �/0��� 1*&��(��� ���

�, 2� �&�+.��$���������!������ ����� 1*&��(��� ���

'���

�, +.��$��!%�����&��31*� ��

�, +.��$�����4�5���� 1*&��(���

������ �64%��2� ��&(����5���&����&+.��$���&4����&����� ����(��� ����

������������� �����������

������������������

����������������� ������� ������������������������

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� ��� ��������� ������� ������� ������������������������ � �!" ��#�#��� ��!$� ��%�� &�' (��)�� ���*��+��� ������

����

�������� �

����� 1*&���(���7����5���&����, ����

�, 8*�9���� �������(�

�, 4�� �:;*+.��$���������/0

�, +.��$�<�+5�� �

8*, �� �����(���=

���

������������� �����������

��������������� �����

�������

����������

������������� ����������

�������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

��� ������� ��� ���� � ���������� �������� ��� ������� ��� ����������� ������������������������ ������������� ����

��� �� ������������������������������������������������� ���

�� �������������������� ����!��������"��������#�������� ���

$%

�� �����������������"�&�$�����#����� ���

�� �������������������������������� ���

��� � ��������������������������#�����������������'��(�����'� ����

$%

������������'������������������)�������'���������� ����

���������

����

�������� �

��� ������������������������ ���������*��'�+��, ����

�� -�����������

�� "����������'

�� !��������������

�� .����������

�� -�����'

�� /����.�0

�� 1�����������������

� �����������

�� -�����������

2� "����������#��������

��� ���������������*3�'�/ ���, ����

�� /'����������������������������

�� "�� �0���

�� $������/�����

�� 4�������������

���

������ ��������������� ������������� ���������������������� ����� ����� ����

������ �� ������� �!"#��$������%�����&��!'������ ���

(� )��&��*����� �+ �,�����*�����$����� ����� ���

-����

�� ������"�&�$����.�*�����������/ ���

(� 0�12�3��4-5�6����7!&��!'������ ���

������ 0�"����"���������8(��,&���� ������)�������6��9������ ����

-����

���"���&*��:�������;���&(�,�$��� ����

������������� �����������

�������

����������

������������� ����������

�������������

������� ��� ��������������� ������������������������ ��� �����

������ �� �� ��� ��������� ������� �����

�� ������������������������ � �!" ��#�#�

����

��������

������ <�$�$ �=������+�$���>�����?������@�� ����

�� �AB���17�"

(� �&C��D�����)�

��� E*8,�&

B�� F�":�"�$���B�

4� ( �B��

��� �D��B�*��+�

�� C.3��,��������)! ��

�� <�)������

$� (�)���B��$

�� �$&�*�����)

����� ���B�G������!��$��>�����?�������&� ����

�� ������ ������8����

(� &������;��

��� ��1&$�4&�D��-B��

B�� �� ��*.7��

���

������������� �����������

��������������� �����

����������������

��������������� �������������

������������� ��������� ����� ������������������������ ������ ��

����������������� !�����

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

������������������� �������������� ��������������������� ��������� ����

�� �� �������������� ��� ����� ���� � ����� ��������� ���!� �� ��� ��������"���� �#������ �� �$

��� %��������������� ������� ������""� ����������&

�� ������ ��"������� ����"� ��� ������������$�����������������������!�������"�������$

��� �������������� �������������� ��������������������� ��������� ����

�� �� '��� ���� ����� ��� ��������� ������ ������!���� � � �� �()�����"��� �� �&

��� ������������ ������� ������ ���""� ������� �����"����� ���""�������$

�� �� � � ����������� ����������� ������� ����"�������� �� ����*&%&+�""�&

��� %���������������� ��"������������������� ������(�������������)�� �&

��� �������������� �������������� ��������������������� ��������� ����

�� �� ��������� �� ����,�-�� ��������������� �� �������"���� ����� ��������������#����)�"��$

��� '�������������� � ����������������.���/� ����&

���������

����

�������� �

�� �� +�������!� ����� ������������� � ����������� ������� ����$

��� ��������������� �"�����������"������������0����$

��� �������������� �������������� ��������������������� ��������� ����

�� �� ��������� �� ����� ���,�-����������������������"�����"���������#���$

��� � � ����������� �������������� � ��������"�������.���1�����&

�� �� ������ �������� ��"����� ���������������������������� ��-����� �� ���������2���!���$

��� +��������������������"��������������������������� � ������ ������3������� "�$

��� �� �������������� ���������""��� ��������� ���� ���

�� �����������"�!� ���� ������(� �"��� �$

��� +��������������������� ���������� �������� ������"������ ��""������ "������� ��$

�� ����������.� ������������""��� �� ���

�� 0������������������""��� ��� ���� ��4� ��������3

�� "� � �� �� ��

��� 0�������������������""��� ��� ����

�� � �� �� 5�

���� 0������ ���� ������������""��� ��� ����

�� ��"����� �� �� �� ����

��� %������������ �����"�� ��������� �� �����

�� .��������� ���"�������""���������6666666�,���"&

��4�����7��������

�� +���8� �������� �666666666&

�"����7�"�����

���

������������� �����������

��������������� �����

������� � ������ �����

� � �������������� �����������������������

����� ��������

��������� �� �� ������������� ���� ���������������������������

������������ ��� ��� ������������ �� ���� ������������� ���������

�� ���������������� ������������ ��!"��#�#�

����

���������

���� �� ������������ ��������������������������������������� ����

�� �� ���!�� �!��"#��

��� ����$���%���!��&�����

���� '(����)��* �+,�,�

��� ��-�+���.��+���/�����

������ ������������� ����������01���+��23����)4&������������������ ����

�� 5�67)&(�678���67����97�:���';���������� ���<;�&�������=

��� 5'����>��8���� ����?�67���!���=

���� 5���������+@�� �&����AB7�&4C�����D���E78�������+���������4�'4F���� ������=

��� 97�:���G4��H�&���������������� ��� ����4�>����0���������'���=

�� 97�:�������)���)�IJ����+����������* ����E7�����E7��K���=

������

������� � � �

��� 97�:����L��<67���������)�' ��0��* ���.��)�E7����� ��� ����)�>H��+�����&J������=

���� 97�:������L��������������!M��N�&�� ��* ���.��)�E7����� ����)�>H�+��>H��������=

����� O)�4��IP�������� ����� ���������������&����!)�=

��� 0�� �&)����2�D��'�+��L������ �!����=

�� Q����Q(�NR))�����(67����������&J'4S����.��+��&��������@�������;��������=

��� 97���)���4�� T����+���; J��������=

���� ����+�������� ������(��67�6;7���� =

������ ������������ ������+���01���+��23��������� ����

�� 0�)#�������&M���&���)�������%������������J������)�E7��!LJ�����

��� &4��IJ�&��E7��'(�H��������&��� �$���)��U���'(�H����+�����D����L��!LJ!����!�����������&���)�+���)�E7���67VV �������

���� )���-���IJ�Q4����4 �����D���E7���@�43�����<�'�������*���+��)��������)�>H�&��J���W��4 ������)�>H�%������J�����&�97,�+��)<���4����������Q��(4�����������L�����HJ�� �����<�'���<��������������+��I���X3�������

��� '��������)�������Y�����!���J��@��L������E7����>�����.��+��G�����������!����'(�����)�E7����)������G��� ��-�����������

�� &�����D�������� �� ��� ��<�'�)�E7�������2��� ��������������+��!�������)�E7�����������������

��� &�����D������>���J����*���Z[�)4S�������+��!��������)�����+��&������-����������

������� � � �

����� !� ������������ ����������01��+��23�������� ���

�� 5>&�67J8���������&����IJ�+����J&���-�)�E7��L����������������

��� &����\6B7���]���X�����<�'����!^�<;���������$���)�E7��+����!�4�������L��)4S������!��������)�E7��L���������������������

�� ������������ ��������+���_�<�����)� ������� ���

�� � ����� �

��� ����

���� ���������� �

��� ������

�� ���������

��� � � ������

���� � �� ���

����� ������I�'(L��2��$��+��&��E7���<����������� ����

� �!� � ����� ! �� � ����"� �� ����"�� ��� ���� �#�$� ��� �!�������$ ����"� ��# ���������%�� �������&�'!������ ��������� ���������������������(� "������ �# ��#!��!��"������!����� ������� ������ ���������� �� ��&'!��� ! �� �# ��� � �"��� � ����" �� ����� ��� ��� ����� ��� � �"��������! �� ���!���� ����&� )��#�� ����� ��� �!�� ���� ����� ��� ����� ��� �!�(� "���"�$�� �"��� � ��� ���� ��� �������*� �������!�� ����������������� ��� !"� ��(�����$� �!�� ������ ���� ����� ��� (� "��$� �!�� �"(���� ����������"��# ����� ����%�� ����������� ���� �������! ��(����"�����������!�� �������#��+�����������!����� �������������� ������"��,"��� �"��&

O���

������� � �

������2��$��+������X�������)�����������S�����)�)&�J�����J���D��

<�������)�E7��>���-�!�� �<������)�>�X�����)4)�'��!�����AB7�����* 0 �����&�J ��� ������O�[��H��+��M��)�����������)�E7��0��*�0���'��S����� ���������+��)��67�����.��+��������������L��������P%����������;�W�0���'���;��!�� �!�4<����;��2��(���K������!������<��������* 0 �����������<������I����)��^������#��,���������W���(&����� ��)����� ���D���E7�� ��� !������AB7��� ���D���E7�� ������� ��1+���� ��������D���E7�+��)��^��������@��� ����@�����67�'��������������)����AB7���&�3��+����67��������<��������* 0 ���+��&;�<;���-);-��67�'��������&�3��+��&�����!����� ���%��*�-���5! ��8�?� L�+� �����&J��!�� � ��)���������0��(���� �����������?�W�<����1���)��P��� )a�� ?� L�+� ���1����%��� ������ 5<;���� ��>���� &�-8� !�� � ��J@��&�J%�����������\��&��&J��������-);-��!�����<����+����N3�����E7�����@�������� �+��������)�+���AB7����+��2����2������ ������������5�)4�����4647���&8����L�'�������,�����!���&�M����<������0��+����,���);��&�R��K������!�����-�./

���

������������� �����������

��������������� �����

������� � ������� �����

� �� ������������� ����������

����� ������������������ �� � ��������

������ ������������������ ������������ �!������"��� ��������

������ ������������������ ���������#$%��%���

������������� ������������������������ ���������������� �� �� �������������

�� ����� ������������������ �!�"�����

����

���������

���� �� ��������������� �������������� ����������������������� ����

�� !"#$%&�� ������'� ��������������������(

)� *�+����,"����� ��-������ .����)�����,���/�0

�� ��-1���! ����2� ���3�4�,��.�5���"��+�� ���67 ��'� �����8�������9����#:&� ���.� ��!";�������� ��5�%&���/�(

%&� ��5<='� �����,��.�>�� ���,?�2��,2;� �@�>/�(

A� �������-���"�'�B� ������ ����C��������/�(

���� �� ��������������� �������������� ����������������������� ����

�� ����>�+�'� ��+��� ���D���� �+��2����� ��-������#�5��#����-�0

)� ��E.����� ��'�/���� )F�'>��G��� ������H�0

�� +I�#�+�'� ��+���D�����+8+���7������� ��5�%&�����-�(�B�7�J&� �@�>/�(

%&� !"$%&�A.� �������'�B� ��+���D���� ��+����G�����#�5��#����-�0

A� �"4���'� ��+��� ���3�+�E.�����/�(

������

������� � �� �

���� �� �� ��������������� ����/ ���+��;� �@����#3.�*��K��� �@�>���� ���

�� �)�H�5������ ���)�>��� ����+L��������?��,.� �MN�!����-��)��ON�!��� �� �����#� �������!����)�>��� �@���������P&����-��)$%&��)$%&��9�����/�>��� ����H�(''

��� ��� ����!�N+� ��������-�#�#��>��QQQ��������<����+�+� ����H�(''

)� ��������������� ����/ ���1��+��;� �@����#3.�*��K��� �@�>���� ���

�� �!R+�#S���!�+���-��T���� ���

���U��#S��)��� ���A���� ���

�V#.��5������,���3�� ���>�����(

!�-��/ ��)����9���������('

��� ,���� ���)�+><#�+�����������S������

�� �������S��� �@��������W&���$%&/�(

��,����-�>���9<��� �@������� ������-

��NX&�����9<���)� ���� ������W&���$%&/�('

�� ��������������� �������N,������ ��������/ �B/ ��+�G����������� ���

�� ���Y������-��*�+���'���)�8� �����)�8 ���� ����������/�(

��� ��Y��E'�B� ������ �@����� ��� ��-���-�0

���� �������-���"�'�B� ����������!�$%&��� ���7X&�5�����M� �����-�0

��� ��,��.�>�� �����E�75���� ��-��������-�0

�� )!"���3!��*��������"# ����G���)�������-�0

��� " ���'�� ��+�3���#Z�>������ ��� �@�T�#�� �@��-�0

���� �"4���'� ��+��� ��� ��+� ����������/�(

����� ��+� �#.�� ���� / ��)����9�������� �@���E.��� ������H'0

������� � �� �

���� � �� ��������������� �������N,�5[#�� ���T�#����?�3��L ��5[#���������B ���

�� �����

��� � �

���� �������

��� ����

�� ��������

��� ���������

���� ��� ��

����� � �

)� ��������������� ����/ ���+\���� ����� �L. ���<����-���� �@�>���� ���

�� )�>�������������#]�#5.����X&�(

��� )�>��������������%&X&>^X&���+%&�� ������(

�� �����������?�_W&�#� ���/ ������A.����������`�����;�� �@�>/�( ���

�+�+�+1���������� ���� A�����Y��)����� �-� � ����������S� #�5� �@� �E���+�2� �@���+�� ���� ��(��+�+�+1����,����>��� "�W&�3�� �����>)�� ���������� ����A�����Y������)����!����-��A�����Y��)���� �����/��<�����a����<����?�U���-���<���a��! �����/��-����������!���)�� ��A�� �����9���������!��(

���

������������� �����������

��������������� �����

������������������������

�� �������������

����������� � ���������� �����

����

���������

������

�������

���

������������� �����������

��������������� �����

������� � ��� � �� ���

����������������������� !"#$

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

������������ ��������������

�����

���������

������ �� ���������� �������������������������������� ����

�� �� ������������������� ���!

��� "���#$%&'�(�$% ������)���*$%!

���� ���+ ���,����-��.�����/���,���!

��� ,������0��1������� ��2��*$%!

�� ��+�����23�,������'��)����!

��� �24�,�5��,��,�+���2��6�.��$����/���!

���� 3���)%������7������������+�����!

����� 5���,����������5���,��� �������8����� ��2��*$%!

��� ���� �9 �����7��������� ��:���'2��*$%!

�� ��/;�+�� ������ ��(����!

��� ���� �����*�<�������<�2����,���7�$=2�����!

���� ���� ����>�?+����2��������<���,'�����������$%!

������

������ ��� �

������ ��� ����������� ���������������������� ����

�� +������""��23�&&' ���7�����/�� �+?��,�����!

��� ""�6��3@���3�&&A'2�2������.�5B�,�� �$.��$ ���7���5��.������,���!

���� ""3�43�3�C����&&'+�$�� ��+�/�2��23�,���������DE����,���!

��� ���:��6��F3��� ����3��'�G�9� �6����2�$,��)����,���!

���������� ���������� ������������������������������ ����

�� �(�$%,��� ��2����3���?���!

��� ��+�������'�8����� ����7�����.,���!

���� +�� ����� ���7���3�� ��.���+�F ��6���!

��� 5���,������'6��7���'��)����!

��������� �������� ����7H;������� ����

�� ,�����"" ��D ;�;�����3&&

��� �I��% � F/���������

���� ��3�� ������� ��+�

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������

������������ �����������

�������������

����������� � ���������� �����

��������������� ����� ����������������������������

����

���������

������

��������

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������

��������� ���� �������

������� �����

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ������ � � ��� ������ �������� ����������

����

���������

������

��������

�������� �

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������

��������� ��������

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ���

�� �� ������� �������� ����� ���

����

���������

������

��������

�������� �

�������� �

���

������������� �����������

��������������� �����

�����������������������

��� ��������

����������� � ���������� ������� ������� ���������������� ��

�� �������� ������ ���� ����� ������������ ���������� ������ ��������������� �� ����!"���

����

���������

������

��������

�������� �

�������� �

���

������������� �����������

��������������� �����

������� � ������� ����� �� ������������

����� ��������

����������� � ��������������� ������� �� � ��������������������������������� ���� ���������������

�� ���������������������� ������!���������������������������� !��"#������

����

���������

��� ������������ ��������������������������������������������������������������������������� ����

���������� ��� ���������� ��������� ����� �� ��� ���������� ��������� ��� �� ��� !��"��� #$�%���� ��&���$� $�'

������� �� ������� ��

�( $�!�� ) *��+���,� ���#�-#����.�� �(� /0�1� ��-����&��� 2��3�4���-� �����-��-� -�#� 5�6�� ���67� �89��#7� 5� *���� /0�:���$���-� ;-�<����-��(� /0�1� ���6�=#���/->2����?���#�����@� ���6�A,�8B��� � �C���� ���!->� 5

/0�>� ) �D��5�*�����-E �C�>�5(

$�!�� ) *�F$ G/�����.�� �(� �6#�=#H�$#7� 5� ����2��I��#� 5

��( � � $ � � � � # � � - � # � - � & � � � # - � � � ; � � - � J � ; $ � K � � : � � � 6 � � � - � � � � � $ 6 � � & � � 7L����M&���G�$/�:��6��-�5�-���#���6����7�#;�$$M��/#�/��6�#7�5��N�6�����2/�6�$���&��6:��-8�����,��;4�O!-�C-��-���E���9:��H���$�I��7�I$�$����7��#EL��$M��/O!����6�:��6-�-� /��P��� /G��6���#� �!Q����>� 5

������

����� � ��� �

������� �� ������� � ��

�( $��A#R�� /#�;��� S�T����>� �$�L���-7� 5

����U� /C#���� ��$�;��:���6��-8��55

����U����,� $�;����� $D�6�I�� /#�N�>� 5

� �� ��!�V��#��GW�� /#��S�T���#��&� />� 55

��( IX����#X����X���C;��1�#��J���-����� �/C;���5

��/#��+�>� /�,X� ���1� ��OY�:���$�N�6� ��E����#7� 55

�� ��������������������������������������������������������� ���� ����

��� ���������� ��������� ��� �� �� ��� ���������� ��������� ����� /�6��,/�� :�3��$�$�'

������� �� ������� ��

�( IG��>�I0�����&�6�������-7��-���#�����5

��( �8�����Z��$�� #�/#��[7�S��� 5

������� �� ������� � ��

�( /� $�!������ /� �� �����$�!>� 5

��( A?��/� �-!\6�:��� 6��#7� 5

�� �������������� #0��,4���-�' ����

#0��,4���-�� ��� ��%����� /�$��I� ����'

��� ]� "��

����� � ���

�������� �������6^E�C������� ��K��=#6I,-�-� �����-�� ��-�#���'

��K��=#6I,-�-� ���#�-�� ��-�#���� ��� ��%��_��� ��;�$�� 6^E�C����� 4��M��X�� $� �L��'

��� ����������������� .�����;#,:�6����>�' ����

.�� ��� ;#,:�6�� ��>�� ��%����� $/� ��� $�'

��� ]� "��

������������������ I���,>� $�#6I,-#7'

I���,>� $�#6I,-#7�� ��%����� $/� ��� $�'

��� ��������������������������!������" ����

`�������� ��������� 6����a�$� D��b�.���� L����� ����'

�� �O��CX#7�5

��� $�#���#7� 5

���� ��c7���d.�:#8��>� 5

��� ���$����� 5

���

Total No. of Questions : 5]

[Total No. of Pages : 5

[5063]-128F.Y. B.Com.

ARABIC (Gen - I)(2013 Pattern)

Time : 3 Hours] [Max. Marks : 80

P498

P.T.O.

SEAT No. :

2[5063]-128

3[5063]-128

4[5063]-128

5[5063]-128

��� ������������������� ����������������������������������������������������������

��� ���������������������������������������������������� ��������������� ����

��

��������������������� ����������������������������� �������������� ��������� ����

��� �! ������������������� ����������"���� �������������������� ���

#! ����������������������� ��������������������������� ���

��

�! ��������������� ��$����� �������������������������������������� �$����� � ���

#! %������������ ����� ������������������������&������������'���������

���

������������� �����������

��������������� �����

������������� �����

������������� �����������������������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� �

�� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

���������

����

�������� �

��� ������������������� ���(������ �������������������������������������������������#������ ���(������ ������������������ ����

��� ������������������ ����"����)&����"�!�* ����

�! +������� ��,�#���� �

#! +������� ��-��#���.����� �

! ��� �$����������

�! /��������0�����

���

�������������� �����������

������������� �����

������������� ����������������

�������������

������� �� � �������������� ������������������������� ��������

������� �� ����������� ���� ����������� ������������������������������ ��!"� ��������� ��!#��$�%� &�'� (��)�%� ���* +,-� *��%�

����

������ #.��%�� !/.0��%� ,-.�� ,-��%1� !/.0�� ��.��$�%� �*�� ����� ����

������ 2���3� 4���� ,-�1� #.�%�� �5��%� �6 "7�8� ������ 9*7�� ,-.� ����

:,-�

2�,-.%3� 4���� ,-�1� #.��%�� �,-.%�� � �;� �,-.� ������ 9*7�� ,-.� ����

������ � < #.��%�� ���� �=��>�� �,-��?�%� ,-.�� ,-��%1 ���

� < #.�%���@����9@��"�%��5����,-����1 ���

:,-�

� < 2�6A �,-� *B�%3� 4���� ,-�1� �6A �,-� *B�%�%�� � �;� C�D*� ,-��1 ���

� < "�%� �� �.E�� ��.� �A�� �� ��+A��� F��� */.�5� 9*GC�� ,-.� ���

������ #.�%�� �H�;�!8��� ��.*��%� ,-.�� ,-��%1� �H�;�!8��� ��.*��%� ,-.���� �I��$�%��*������� ����

��������

������ C�*� ��� J,-����%� !�<� K ����

� < 9���L��%���,-M*�

� < �� �,-.��%� ��,-M*�

, - < 9������9@*�

� � < .7N�%��5 M�

���

Q1) Answer the following (Any Five) : [10]a) Pen Drive.

b) MICR.

c) Supercomputer.

d) System Software.

e) ASCII.

f) RAM.

g) Control Panel.

Q2) Answer the following (Any Two) : [10]a) Explain following devices :

i) Key board.ii) Monitor.

b) Explain CPU’s Arithmetic Logical Unit and Control Unit.

c) What is Internet? List services offered by Internet.

P.T.O

Total No. of Questions : 4]

[Total No. of Pages : 2

[5063]-130

F.Y. B.Com. (Vocational)COMPUTER APPLICATIONS - I

(2013 Pattern) (Theory)Time : 2 Hours] [Max. Marks : 40Instructions to the candidates:

1) Draw a neat-labeled diagram wherever necessary.2) Figures to the right indicate full marks.

SEAT No. :

P500

2[5063]-130

Q3) Solve the following : [15]

a) Convert from Decimal to Binary(59)10 = ( )2.

b) Convert from Binary to Hexadecimal.(10101111)2 = ( )16.

c) Convert from Binary to Octal(10111101)10 = ( )8

d) Binary Addition10101001 + 10111.

e) Convert from Binary to Decimal(10111010)2 = ( )10

Q4) Answer the following : [5]What is Word Processing Software? Explain feature of MS-WORD.

ORDefine Computer and state 5 characteristics of computer.

Q1) Define Marketing. Explain the importance of Marketing. [12]OR

What is Marketing Communication? Explain the functional Approaches toMarketing.

Q2) Explain the nature and concept of Marketing Communication. [12]OR

Explain the role of Communication in marketing.

Q3) Write short notes on (Any Four) : [16]a) e-Marketing.

b) Virtual marketing.

c) Multi level Marketing.

d) Direct Marketing.

Total No. of Questions : 3]

[Total No. of Pages : 1

[5063]-131

F.Y. B.Com. (Vocational)ADVERTISING, SALES PROMOTION AND SALES

MANAGEMENTMarketing Communication (Paper - I)

(2013 Pattern)Time : 2 Hours] [Max. Marks : 40Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SEAT No. :

P501

Q1) Answer in 20 words each (Any five) : [10]a) Define Assessment year under I.T. Act, 1961.

b) Define the term ‘Tax’.

c) What is the meaning of ‘Indirect Taxes’?

d) Explain Article 245 of Constitution of India.

e) What is the primary purpose of taxation?

f) Define the term person under IT Act 1961.

g) What is the meaning of salary?

Q2) Answer in 50 words each (Any two) : [8]

a) Explain Article 246 of Constitution of India.

b) Write down any six non revenue objective of taxation.

c) State any Eight exempted income u/s 10 of I.T. Act, 1961.

d) How to compute ‘Income from salaries’?

P.T.O

Total No. of Questions : 4]

[Total No. of Pages : 2

[5063]-132

F.Y. B.Com. (Vocational)TAX PROCEDURE AND PRACTICES

Indian Tax System & Income Tax(2013 Pattern) (Paper - I)

Time : 2 Hours] [Max. Marks : 40Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SEAT No. :

P502

2[5063]-132

Q3) Answer in 150 words each (Any two) : [10]a) Write down difference between Direct taxes and Indirect taxes.

b) Which are the various characteristics of taxation?

c) Write note on ‘Residential Status’.

d) State the various allowances under the head salary.

Q4) Answer in 500 words : [12]a) Explain in details various canons of taxation advocated by Adam Smith

and other economist.

OR

b) Mrs. Asha an employee of PQR Pvt. Ltd. and residing in the city ofDelhi submitting his details of salary for financial year 01-04-2014 to31-03-2015 as follows :i) Basic salary Rs. 70,000/- per month.ii) Dearness allowance Rs. 35,000/- per month (40% forming part of

retirement benefit).iii) Children Education Allowance Rs. 250/- per month per child for 3

children.iv) Hostel Allowance Rs. 350/- per month per child for 2 children.v) House Rent Allowance Rs. 20,000/- per month. Rent paid by him

Rs. 15,000/- per month.vi) Transport allowance received Rs. 1,200/- per month.vii) Tax on Employment Rs. 2,500/- p.a.Calculate the salary income of Mrs. Asha for the Assessment year 2015-2016.

��� ����������� ������������������ ����

�� ������������ ��������� ���������������������� �������

�� ��������������� �������������������

!� �� ������!������������!������� �������������� ��

�� �� �������� �� ������������������ ��

�� �� ���� ������������!���������!�����

�� �� �����������"���#� ������$�

�� "�������

�� � �����

��� % ��!��

��� ������� ����������� ����� ���������������� ����

�� ������� ����������������������&������������������������

�� ������� ���������!� !� �����!���� �������������

!� ������� ������������ ����� � �!������� ������������

����

Total No. of Questions : 3]

[Total No. of Pages : 2

[5063]-133

����������� ��� ���� ������������� ��� ���

�������������

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� �

�� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

SEAT No. :

P503

�������

�� %�������� ������������ ����

�� '��! ����(�����)�����������*

!�����+,-./ �����0���������������1�/�!����02�13&���/ �����0������!���������2��!���!����13�� �������/

4

�� �����������*

� ����3�3!/�56�7/��58�6/�!5,�7/����)5��&&��)5!�

�����09������:������5�2�6�13��/� �������)5��&&��)5!�

�����09������:�����52�6�13��/� ��

�����09������:�����52�6�13!�/4

!� �����������*

�����3����/��57/���5�;�����/ �����0������52�13����/

4�;����������*

��������<��/4

���

��� ��������������� ��������� ����� ������� ������ ������������� �� ����

��

��������������� ���� ������������ ��

��� ������ ������� ���������������� ������� ������������ ����������� ����

��

������ ������������ ���������� ������������ ��

��� �������������� ������ � ! "�#$�%�& ����

�% �����������!������ ��'���( �������� ���!������ ��

�% !� ���������������� �����������"�

�% !������ ��)�� ������� �������( ���

% #"�������������������� �������� ��

���

Total No. of Questions : 3]

[Total No. of Pages : 1

[5063]-134

����������� ��� ���� ������������ ��� �������� �� ���

�������������������

����� � �����! �� "�� # ��!

����������� � ���������� �����

�� ������� ���������������� �

�� �������� ������ ���� ���

�� ������ � � ��� ������ �������� ����������

SEAT No. :

P504

Q1) Answer in 20 words each (Any five) : [10]a) Who is required to file correct, complete and self consistent return under

M.VAT Act?

b) What is mean by rate of tax under M.VAT?

c) What is mean by ‘crossing customs frontiers’ of India under C.S.T.Act?

d) Define term ‘Business’ under C.S.T. Act.

e) Enumerate any two salient features of C.S.T. Act?

f) What is mean by tax free goods?

g) What is mean by ‘sales out side the state’?

Q2) Answer in 50 words each (Any two) : [8]a) What are the documents of title to the goods?

b) Discuss the objectives of enactment of C.S.T. Act?

c) What are the consequences of URD dealer?

d) Who is called ‘Dealer’ and ‘Deemed Dealer’?

P.T.O

Total No. of Questions : 4]

[Total No. of Pages : 2

[5063]-135

F.Y. B.Com. (Vocational)TAX PROCEDURE AND PRACTICES

State Sales Tax and C.S.T. Act(2013 Pattern) (Paper - II)

Time : 2 Hours] [Max. Marks : 40Instructions to the candidates:

1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SEAT No. :

P505

2[5063]-135

Q3) Answer in 150 words each (Any two) : [10]a) Who and when can issue ‘Tax Invoice’? What are contents of ‘Tax

Invoice’?

b) What is mean by ‘Turnover of sales’?

c) What is mean by ‘Appropriate state’ under C.S.T. Act? Why it isimportant?

d) What are the types of Registration under C.S.T. Act?

e) What are various forms of returns under M. VAT Act? Who and when?required to submit the returns under M.VAT Act?

Q4) Write long answer (any one) : [12]a) Explain and discuss provisions for levy of tax under M.VAT Act?

b) Enumerate and discuss various forms and their objects under C.S.T.Act?