SPN 1120 Chapter 1 Me llamo_______________________________________

Do you know when to use formal language? Indicate whether each expression is more

appropriate in a formal or an informal social setting.

1. ¿Cómo te llamas? formal informal

2. ¿Cómo está usted? formal informal

3. ¿Qué pasa? formal informal

4. ¿Cómo estás? formal informal

5. ¿Cómo se llama usted? formal informal

6. Machine Gradable: Yes

Complete each conversation logically by filling in the blanks with the appropriate words.

Conversación 1:

Héctor: ¡Hola, Juan Pablo! ¿Cómo (1) _____________________?

Juan Pablo: Muy bien, (2) _____________________. ¿Y (3) ___________________?

Héctor: No muy bien.

Conversación 2:

Sra. González: Hola, ¿cómo (4) _____________________?

Enrique: Me llamo Enrique. Mucho (5) ____________________.

Conversación 3:

Sr. Cuevas: Buenas tardes, Sra. Díaz. ¿Cómo (6) _____________________usted?

Sra. Díaz: Bien, gracias. ¿Y (7) _____________________?

Sr. Cuevas: Más o menos. Hasta luego.

Sra. Díaz: (8) _____________________ mañana.

Write each word that has been spelled out for you.

1. ese – e – eñe – o – ere ___________________

2. ge – ere – a – ce – i – a – ese ___________________

3. ce – u – a – de – e – ere – ene – o ___________________

4. eme – o – ce – hache – i – ele – a ___________________

5. efe – a – ese – ce – i – ene – a – ene – te – e ___________________

6. Your Spanish professor has asked you to catalogue the contents of an old storage room.

Impress him by writing out in words the number given in parentheses. Be sure to pay

attention to gender agreement, where necessary.

7. 1. (6) __________________________________ mapas

8. 2. (12) __________________________________ cuadernos

9. 3. (21) __________________________________ computadoras

10. 4. (36) __________________________________ bolígrafos

11. 5. (41) __________________________________ papeles

12. 6. (53) __________________________________ diccionarios

13. 7. (62) __________________________________ mesas

14. 8. (78) __________________________________ calculadoras

15. 9. (85) __________________________________ relojes

16. 10. (97) __________________________________ mochilas

Write out the following math problems in Spanish, using words from the word bank below.

(+) más (–) menos (x) por (÷) entre (=) son

1. 3 + 5 = 8________________________________________________________________

2. 9 – 6 = 3 _______________________________________________________________

3. 2 x 7 = 14 ______________________________________________________________

4. 20 ÷ 4 = 5 ______________________________________________________________

5. 21 + 30 = 51 ____________________________________________________________

Do you remember how to say all of the days of the week, months, and seasons? Fill in the blanks in the

following sentences using the correct vocabulary word.

En Chicago, marzo, abril y mayo son meses de la (1) ____________________________.

En Nueva York, los meses del otoño son (2) ____________________________,

(3) ____________________________ y (4) ____________________________.

El día de San Valentín es el 14 de (5) ____________________________.

El día de la Independencia de EE.UU. es el 4 de (6) _________________________.

Los días del fin de semana son (7) ____________________________ y

(8) ____________________________.

El día de Acción de Gracias es en el mes de (9) ____________________________.

1. En la clase de español hay cinco mochilas. Cierto Falso

2. Hay diecinueve estudiantes en la clase. Cierto Falso

3. Hay un mapa de México en la clase. Cierto Falso

4. En la mesa del profesor hay una computadora, un libro y un cuaderno. Cierto Falso

5. Hay una pizarra pequeña en la clase. Cierto Falso

6. No hay tiza en la clase. Cierto Falso

7. No hay una calculadora en la clase. Cierto Falso

8. Hay dos mesas grandes en la clase. Cierto Falso

9. Hay papel en la mesa del profesor. Cierto Falso

10. Hay un marcador en la clase. Cierto Falso

Matthew, a beginning Spanish student, wrote a short letter to a new friend to practice the verb ser.

However, he forgot to include the subject pronouns. Help him by filling in the appropriate subject

pronouns in his letter.

Hola David:

¿Cómo estás (1) ___________________? Mi nombre es Matthew. (2) ________________ soy un

estudiante trabajador. La clase de español es interesante y la profesora es muy buena. (3)

___________ se llama Alicia Mendoza. Miguel y Raquel son estudiantes en la clase. (4)

______________ son inteligentes y simpáticos. (5) __________________________ somos buenos

amigos.

Hasta pronto,

Matthew

Learn some characteristics of the following people and things by completing the sentences with the

correct form of the verb ser.

1. La clase de francés __________ muy interesante.

2. ¿De dónde __________ tú?

3. Aldo y Ricardo__________ extrovertidos.

4. Mi clase favorita __________ biología.

5. Ustedes __________de México.

6. Yo no __________ impaciente.

7. Nosotros __________ realistas.

8. Mis libros favoritos __________ románticos.

9. Tú __________ mexicano.

10. Mi profesor de español __________ inteligente.

Fill in each blank with the appropriate indefinite article. Be sure to pay attention to number and gender

agreement.

1. En la sala hay __________ sillas negras.

2. Necesito __________ computadora.

3. Don Quijote es __________ libro fascinante.

4. Yo soy __________ persona interesante.

5. En la pared hay __________ mapas de EE.UU.

Fill in each blank with the appropriate definite article. Be sure to pay attention to number and gender

agreement.

1. __________ profesor de español es muy inteligente.

2. __________ pizarra es grande y verde.

3. __________ lunes, miércoles y viernes voy a la clase de biología.

4. Todos __________ días necesito mi diccionario.

5. Todas__________ chicas en la clase son extrovertidas.

negra interesante rojo grande

anaranjados inteligentes amarillas paciente

En la clase de español hay sillas (1) __________________ y una pizarra (2)__________________.

Hay un mapa (3) __________________ en la pared y una puerta. La mesa del profesor es (4)

__________________ pero las mesas de los estudiantes son pequeñas. En la mesa hay un libro (5)

__________________ y muchos cuadernos

(6) __________________ . Los estudiantes son (7)__________________ y el profesor es

(8) __________________.

Using the information you learned in the Panoramas section of this chapter, decide whether each

statement is cierto or falso.

1. El español es la lengua oficial de 22 países. Cierto Falso

2. Hay 45 millones de hispanohablantes en Canadá. Cierto Falso

3. El Lago Titicaca está en Sudamérica. Cierto Falso

4. El Parque Nacional Torres del Paine está en México. Cierto Falso

5. La Torre de Oro está en las Américas. Cierto Falso