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Teoría de probabilidades (espacio muestral simple) Muchos experimentos muestran cierta “regularidad”, i.e., la frecuencia de un evento es aproximadametente la misma en una serie de intentos Un espacio muestral se le llama simple si la probablidad asignada a cada posible resultado es 1/n Si un evento A en ese espacio contiene m

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Teoría de probabilidades (espacio muestral simple)

Muchos experimentos muestran cierta “regularidad”, i.e., la frecuencia de un evento es aproximadametente la misma en una serie de intentos

Un espacio muestral se le llama simple

si la probablidad asignada a cada posible resultado

es 1/n

Si un evento A en ese espacio contiene m resultados, entonces

Teoría de probabilidades (espacio muestral simple)

Similarmente, sea el número de resultados de un

evento A y el número total de resultados del espacio muestral. Entonces

Ahora, si A y B son dos eventos en S:

Teoría de probabilidades

● Ejercicio:

Calcule la probabilidad de obtener un as o una espada/pica de un paquete de cartas

Teoría de probabilidadesEjercicio: supongamos que lanzamos 3 monedas simultáneamente. ¿Cuál es la probabilidad de obtener 2 caras?

Número posible de eventos (C:cara, R:cruz):1 - C C C2 - R C C3 - C R C4 - C C R5 - C R R6 - R C R7 - R R C8 - R R R

Teoría de probabilidades

Ejercicio: Calcule la probabilidad de obtener de un paquete de cartas: un as o una espada/pica o un número par {2,4,6,8,10}

Solución:Sea A el evento de obtener un asSea B el evento de obtener una espada/picaSea C el evento de obtener un número par

Se nos pide entonces calcular

Teoría de probabilidades

que está dada por:

Métodos de conteo

Como hemos visto, para espacios muestrales simples es importante saber contar el número de resultados posibles de un evento y el número de resultados posibles del espacio muestral, pues de ahí podemos calcular la probabilidad de un evento.

- Multiplicación

- Permutación

- Combinación

Métodos de conteoMultiplicación

Regla de multiplicación.Si en un experimento tenemos que:i) el experimento se realiza en dos partesii) la primera parte tiene m posibles resultados: y, no importando cuales sean estos resultados, la segunda parte del experimento tiene n resultados:

Cada resultado del espacio muestral está dado por la pareja y S está dado por:

Métodos de conteo

De aquí que el espacio muestral tiene mxn resultados

Métodos de conteo

Ejemplo:

Lanzamiento de dos dados.

Como cada dado tiene 6 posibles resultados, el número total de posibles resultados es 6x6=36

Por supuesto, la regla de multiplicación puede extenderse a experimentos con más de dos partes.

Si un experimento tiene k partes (k>2), tal que la i-ésima parte del experimento tiene posibles resultados. Entonces el tamaño del espacio muestral es

Ejemplo:

Lanzamiento de 6 monedas.

Como cada parte del experimento tiene 2 posibidades (cara o cruz) tenemos entonces que el número total de posibles resultados es

2x2x2x2x2x2 = 64

Métodos de conteo

Permutaciones

Métodos de conteo

Permutaciones

Una permutación es un arreglo en un orden particular de los objetos que forman un conjunto.

Nos preguntamos de cuántas formas n objetos distintos pueden arreglarse/acomodarse (?)

Métodos de conteoRespuesta:

Ejemplo: Cuántos arreglos pueden hacerse con las letras a, b y c?

Respuesta: 3 x 2 x 1 = 3! =6

(a,b,c), (a,c,b), (b,a,c), (b,c,a), (c,a,b), (c,b,a)

Métodos de conteo

Si ahora seleccionamos solamente k elementos (uno a la vez) de los n, entonces tenemos que:

Métodos de conteo

Ejemplo: Sea

¿Cuáles son las permutaciones de 2 elementos tomados del conjunto anterior ?

Respuesta:

Métodos de conteo

Ejemplo:

De un grupo de 25 personas, serán seleccionados un presidente y un secretario. ¿Cuál es el número de formas posibles de escoger estas dos personas ?

Conteo con reemplazamientoConsideremos ahora un experimento donde una bola, seleccionada de una caja con n bolas, se regresa a la misma caja.

Si se hace un total de k selecciones de esta forma, el espacio muestral S contiene todos los vectores de la forma: donde :resultado de la i-ésima selección

A este proceso se le llama muestreo con reemplazamiento.

Como existen n posibles resultados para cada una de las bolas/selecciones, el número total de vectores en S es

Conteo con reemplazamiento

Si en el experimento anterior quisieramos saber la probabilidad del evento A en que cada una de las k bolas seleccionadas sean distintas.

El número de vectores donde los k componentes son distintos está dado por

Como el tamaño del espacio muestral es , entonces la probabilidad del evento es

Métodos de conteo

Ejemplo:El problema del cumpleaños (versión simplificada)

Un planeta gira alrededor del sol en 3 días. ¿Cuál es la probabilidad de que Manolo y Juan cumplan años en diferente fecha (sin considerar el año) en ese planeta?Las posibilidades son:

Y la probabilidad de cada uno de estos resultados es:

Métodos de conteo

Problema del cumpleaños:

¿Cuál es la probabilidad de que al menos dos personas de un grupo de k personas (2< k < 365) hayan nacido el mismo día (festejen su cumpleaños).

Supongamos que los nacimientos son independientes (gemelos son excluidos!). Entonces para cada una de las k personas hay 365 posibilidades. Por tanto, el espacio muestral es

Métodos de conteo

La probabilidad de que todos los cumpleaños sean distintos es

Así pues, la probabilidad de que al menos dos personas tengan el mismo día su cumpleaños es

Métodos de conteoAlgunos vales de q:

k q

5 0.027

10 0.117

15 0.253

20 0.411

25 0.507

30 0.706

40 0.891

50 0.970

Métodos de conteo

Combinaciones

Supongamos que tenemos un conjunto con n distintos elementos (distinguibles), de los cuales escogemos k elementos.

¿Cuál es el número de subconjuntos diferentes que se pueden formar con los n elementos?● En este problema el orden de los elementos es

irrevelante● No hay dos combinaciones que tengan los

mismos elementos

Métodos de conteo (combinaciones)

Cada subconjunto se trata como una unidad y a ésta se le llama combinación.

El número de combinaciones se denota por:

(n combinación k)

Ejemplo: un conjunto contiene los elementos a,b,c,d.

¿Cuál es el número de subconjuntos de 2 elementos que podemos formar?

Respuesta: {a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}

Métodos de conteo (combinaciones)

Ejemplo: Se quiere seleccionar un comité de 8 personas de un grupo de 20. ¿Cuál es el número de comites que pueden formarse?

Respuesta: número de combinaciones de 8 elementos tomados de un grupo de 20.

Métodos de conteo (combinaciones)

Teorema del binomio

Métodos de conteo (combinaciones)

Ejemplo:

Supongamos que lanzamos una moneda 10 veces y queremos determinar

a) la probabilidad de obtener 3 caras exactamente

b) la probabilidad de obtener 3 caras, o menos

Métodos de conteo (combinaciones)

Ejemplo (usando regla de multiplicación):

En una clase hay 15 hombres y 30 mujeres. De estos 45 estudiantes, 10 serán seleccionados aleatoriamente. ¿Cuál es la probabilidad de que 3 hombres sean seleccionados?

Métodos de conteo (combinaciones)

Ejemplo (playing cards):

Un paquete de 52 cartas se distribuyen entre 4 jugadores, de modo que cada jugador recibe 13 cartas. Si el paquete contiene 4 aces, determinar la probabilidad de que cada jugador reciba un as.

Coeficientes multinomiales

Generalización de los coeficientes binomiales.

Veamos antes un ejemplo:

Supongamos que con 20 personas se forman 3 comités: A, B y C. Los comités A y B tendrán 8 miembros, mientras que C tendrá 4 miembros.

¿Cuál es el número de formas posibles en que las 20 personas pueden repartirse en cada uno (y sólo uno) de los comités?

Coeficiente multinomiales

Supongamos que tenemos n elementos distintos que serán repartidos en k grupos, de modo que para , el j-ésimo grupo contiene exactamente elementos, donde

Entonces, el número de formas distintas en que los n elementos pueden repartirse entre los k grupos puede obtenerse de la siguiente forma:

a) Los elementos del primer grupo pueden seleccionarse de los n elementos disponibles de formas.

Coeficientes multinomiales

b) Los elementos del segundo grupo pueden seleccionarse de los restantes elementos de formas distintas.

De aquí que el número total de formas distintas de seleccionar los dos primeros grupos es

c) Continuando con este procedimiento para el tercer grupo tenemos formas posibles de escoger elementos y un total de

formas para los 3 grupos

Coeficientes multinomiales

Por lo tanto, el número total de modos distintos de seleccionar/repartir n elementos en k grupos es

Al número se le llama

coeficiente multinomial

Coeficientes multinomiales

Ejemplo

En un paquete de cartas (52 cartas), 13 son corazones. Suponga que las cartas serán repartidas entre 4 jugadores A, B, C y D. De modo que cada jugador recibirá 13 cartas. ¿Cuál es la probabilidad de que el jugador A reciba 6 corazones, el jugador B, 4 corazones; C, 2 corazones y el jugador D, un corazón?