Tecnologia de Tecnologia de StreamingStreaming

O uso de vídeo na educação O uso de vídeo na educação

Raymundo Ferreira FilhoRaymundo Ferreira FilhoCINTED / NMEAD / IATECINTED / NMEAD / IATE

Tecnologia de Tecnologia de StreamingStreamingO uso de vídeo na educação O uso de vídeo na educação

NMEAD - Núcleo de Multimídia e Educação a DistânciaGET - Grupo de Educação TecnológicaEscola de Engenharia/UFRGS

CINTED – Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação

IATE – Grupo de Pesquisa em Inteligência Artificial e Tecnologia Educacional

PGIE – Programa de Pós-graduação em Informática na Educação

Curso a distância Robótica Industrial: Curso a distância Robótica Industrial: do planejamento à implantaçãodo planejamento à implantação

Vídeo de apresentaçãodo curso onde o Prof Renato Henriques dá as boas-vindas e faz uma breve introdução ao tema

Curso a distância Robótica Industrial: Curso a distância Robótica Industrial: do planejamento à implantaçãodo planejamento à implantação

Vídeos com efeito cromakeye com narração do Prof. RenatoHenriques sobre utilização de robôs em linha de paletizaçãoAcessados por links escondidosno croqui.

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Vídeos com narração do Prof. RenatoHenriques sobre utilização de robôs em linha de paletizaçãomontagem automotiva por linksEscondidos no croqui.

Curso a distância Robótica Industrial: Curso a distância Robótica Industrial: do planejamento à implantaçãodo planejamento à implantação

Vídeos com efeito cromakey e com narração do Prof. Renato Henriques sobre utilização de robôs em linha de montagem de leitor de código de barras acessados por links escondidos no croqui.

Curso a distância UFRGSCurso a distância UFRGS

Primeira experiência SC: ambiente virtual, vídeos e livroPrimeira experiência SC: ambiente virtual, vídeos e livroSegunda experiência RS: aulas interativas/ Segunda experiência RS: aulas interativas/ videostreamingvideostreaming

Ambiente EAD virtual contémAmbiente EAD virtual contém

• clipes dos vídeosclipes dos vídeos•• conteúdo de um livroconteúdo de um livro•• chatchat e e forumforum•• lâminas sincronizadas com áudiolâminas sincronizadas com áudio•• planilhas eletrônicasplanilhas eletrônicas•• seções de perguntas freqüentesseções de perguntas freqüentes•• transmissões em tempo real, portransmissões em tempo real, por

Descrição do modelo de EADDescrição do modelo de EADAmbiente virtual contémAmbiente virtual contém

videostreamingvideostreaming (sistema (sistema Real Media), com Real Media), com interatividade síncrona interatividade síncrona através de através de chatchatsimultâneo às simultâneo às transmissões. transmissões.

Descrição do modelo de EADDescrição do modelo de EAD

Vídeos editados para Vídeos editados para acesso sob demandaacesso sob demanda

Descrição do modelo de EADDescrição do modelo de EAD

Vídeos editados para Vídeos editados para acesso sob demandaacesso sob demanda

Linguagem de TV já contém Linguagem de TV já contém influência de Internet influência de Internet -- janelasjanelas

Videofone Videofone –– transmissão em tempo transmissão em tempo real por satélitereal por satélite

Transmissões por Transmissões por videostreamingvideostreaming usando usando Internet via satéliteInternet via satélite

Rede CNNDireto do “front” Jornal Nacional TV Al-Jazeera

Videofone Videofone –– transmissão em tempo transmissão em tempo real por satélitereal por satélite

“As imagens têm chuvisco, o som lembra conversa embaixo d’água. Por pior que seja, porém, o videofone virou a ferramenta high-tech favorita dos repórteres de TV em locais remotos. Antes de ser expulso de Cabul pelo Talibã, em setembro, o correspondente da CNN Nic Robertson usou o videofone para transmitir imagens da capital afegã – inclusive uma tomada ao vivo de um ataque da guerrilha de oposição. Segundo Paul Farhi, em matéria do dia 8/10 para o Washington Post, todas as grandes redes agora usam o videofone, inclusive a BBC e a TV da Associated Press, de países como Afeganistão, Paquistão, Usbequistão e Tajiquistão…”

Materia acessada em 29/10/2003 no endereço http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos/mo171020011.htm

Modelo EAD: transmissão onModelo EAD: transmissão on--line line em ambiente virtual com em ambiente virtual com chatchat

Trabalhos em andamentoTrabalhos em andamento

Produção de audiovisuais com tomadas externas de Produção de audiovisuais com tomadas externas de vídeo;vídeo;Acervo para repositório de objetos educacionais para a Acervo para repositório de objetos educacionais para a área de área de geotecniageotecnia, mais especificamente patologia de , mais especificamente patologia de fundações;fundações;O conjunto de material multimídia produzido será O conjunto de material multimídia produzido será utilizado como apoio ao ensino presencial e como utilizado como apoio ao ensino presencial e como recurso para cursos a distância ou semirecurso para cursos a distância ou semi--presencial no presencial no domínio do conhecimento.domínio do conhecimento.O trabalho é coordenado pelo Prof. Nilo César O trabalho é coordenado pelo Prof. Nilo César ConsoliConsoli, , do Curso de Engenharia Civil da UFRGSdo Curso de Engenharia Civil da UFRGS

ConclusõesConclusões

SugereSugere--se a ampliação do uso de aulas se a ampliação do uso de aulas interativas, via Internet, através de transmissão interativas, via Internet, através de transmissão por por videostreamingvideostreaming, e a comunicação simultânea , e a comunicação simultânea por por chatchat, como modelo destinado a integrar , como modelo destinado a integrar cursos a distância mediados por tecnologia cursos a distância mediados por tecnologia informatizada, devidamente complementado por informatizada, devidamente complementado por acesso a material didático explorando os acesso a material didático explorando os recursos da multimídia como apoio à recursos da multimídia como apoio à compreensão dos conteúdos.compreensão dos conteúdos.