Presentacin de PowerPoint

II Taller VirtualTutor(a):RETROALIMENTACIN DE LA PROPUESTA Y ORIENTACIONES PARA LA NARRACIN DOCUMENTADABIENVENIDOS(A)

Programa de Actualizacin Docente en DidcticaModalidad VirtualPrograma de Actualizacin Docente en DidcticaResumen 1 semana El ser humano aprende desde que nace.Es importante tener en cuenta las caractersticas del pensamiento.Nuestro papel es construir conocimientos a partir de lo que ya saben teniendo en cuenta sus necesidades e intereses.Lo mas importante es ensear a partir de hechos reales y concretos que les permita comprender el mundo y aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.

2Programa de Actualizacin Docente en DidcticaSemana 2 El conocimiento se construye a partir de la interaccin de sujetos con su medio. Tenemos que desarrollar estructuras cognitivas que les permita comprender lo que ocurre a su alrededor.Los factores afectivos y sociales son importantes a la hora de aprender. Comprende es mucho mas importante que memorizar.3Programa de Actualizacin Docente en DidcticaOBJETIVOS DEL TALLERFamiliarizar al docente participante con la metodologa de un taller virtual utilizando el blackboard collaborate.

Reforzar la secuencia metodolgica para la Propuesta de prctica pedaggica.

Compartir experiencias a partir de las propuestas de prcticas pedaggicas que los participantes han formulado.

Brindar orientaciones para la presentacin de la narracin documentada.Programa de Actualizacin Docente en DidcticaREGLAS DE ETIQUETA VIRTUALMientras el tutor est hablando verificar que en el panel de audio y video, la opcin audio est apagada.Slo encender la opcin audio cuando participe, luego desactivarla.Solicitar la palabra en el panel de participantes.Esperar que el tutor (responsable del taller) le otorgue su turno para participar.Evitar escribir mensajes en la pizarra o anotaciones (rea de contenido o pizarra) a menos que su tutor le indique.Utilizar el chat, slo en el caso que tenga dificultades para comunicarse a travs del audio.Evitar hablar a la vez cuando otro participante, lo est haciendo. Programa de Actualizacin Docente en Didctica1. RETROALIMENTAMOS EL PROCESO DE LA PROPUESTA DE PRCTICA PEDAGGICA PRESENTADAQu secuencia metodolgica nos condujo a elegir y elaborar la PPP?Programa de Actualizacin Docente en DidcticaPropsito con el que realizarn la actividad los estudiantes y los logros de aprendizaje que se esperan.

Secuencia de acciones que realizarn los estudiantes para aprender que impliquen: Un reto cognitivo o problema a resolver. Desarrollar procesos que permitan aprender (por ejemplo, trabajo en grupo, argumentar, relacionar saberes, analizar crticamente, entre otros).

3. Acciones concretas que realizarn como docente para guiar a los estudiantes en la resolucin del reto o problema planteado.

4. Indicadores que evidencien lo aprendido por los estudiantes, en relacin a los logros de aprendizaje propuestos.

5. Medios o instrumentos para registrar el avance de los estudiantes de acuerdo a los aprendizajes esperados. En la propuesta a partir de la primera situacin de reflexin pedaggica , se debi considerar:Programa de Actualizacin Docente en DidcticaPropsito con el que realizarn la actividad los estudiantes y las metas relacionadas a los conocimientos y habilidades que se espera lograr en funcin al propsito.

2. Secuencia de acciones que realizarn los estudiantes para aprender que impliquen: La recuperacin de los saberes previos a lo largo de la actividad.Oportunidades para que los estudiantes planteen alternativas de solucin en conjunto a una problemtica dada a partir del debate y la argumentacin.Establecer relaciones con otros conceptos o contenidos de otras disciplinas (historia, medio ambiente, msica, cine, literatura, ciencias, entre otros).Oportunidades para que los estudiantes empleen o apliquen lo aprendido en variadas situaciones.

Registro del avance de los estudiantes. La Propuesta a partir de la segunda situacin de reflexin pedaggica, debi considerar:Programa de Actualizacin Docente en DidcticaEN AMBOS CASOS

Se debe incluir en la propuesta:

El nombre de la actividad.

Las condiciones de aprendizaje que se va a asegurar (formacin de grupos, distribucin de espacios, materiales y tiempo). Programa de Actualizacin Docente en DidcticaRevisemos una propuesta de prctica:Se puede analizar a partir de un caso de una propuesta o a partir de preguntas.Programa de Actualizacin Docente en Didctica2. ORIENTACIONES PARA ELABORAR LA NARRACIN DOCUMENTADA Luego de haber ejecutado la propuesta de prctica pedaggica (segn situacin elegida 1 2), se desarrolla la primera versin de narracin documentada.

Antes de empezar toma en cuenta lo siguiente:

Identifica qu parte de la experiencia que realizaste en tu aula deseas compartir y por qu.Recopila las evidencias de la ejecucin de tu propuesta (trabajos de los estudiantes, fotografas, registros de dilogo, la propuesta que elaboraste, entre otros elementos que te permitan recordar lo vivido.Programa de Actualizacin Docente en DidcticaUna vez que cuentes con lo anterior, redacta tu primera versin de narracin documentada, que debe incluir:

Asunto a contar.Cuestionamientos e Interpretaciones a presentar.Relevancia de la propuesta de prctica pedaggica formulada.

Para la redaccin de la narracin se puede apoyar contestando de manera personal estas preguntas:

Cmo propusiste la actividad a los estudiantes y cmo respondieron? Sucedi algo que no habas previsto? Cmo enfrentaste la situacin? Cmo fue la participacin de los estudiantes en la actividad? Cmo los apoyaste en el desarrollo de sus logros? Qu aprendieron los estudiantes? Qu aprendiste t?Programa de Actualizacin Docente en DidcticaRevisemos una Narracin documentadaSe puede analizar a partir de un caso de una propuesta o a partir de preguntas.Programa de Actualizacin Docente en DidcticaAdicionalmente, incluye en la narracin documentada:

El ttulo de la narracin de la experiencia. Aspectos formales de escritura: redaccin y ortografa. Material o evidencias para la narracin.

La presentacin final de la narracin documentada se realizar en la semana 6 de estudio del mdulo. Programa de Actualizacin Docente en DidcticaGracias por su atencinPrograma de Actualizacin Docente en DidcticaModalidad VirtualPrograma de Actualizacin Docente en Didctica