taller 3. septimo

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7/23/2019 Taller 3. Septimo http://slidepdf.com/reader/full/taller-3-septimo 1/1 Resolución de aprobación: 0332 de marzo 8 de 2001 Códigos: ICFES 090!0 "#$E 1021!0000!! $I%: 80008203&' "irección: calle 2 $ 20&!2 (arrio San Francisco Corozal&Sucre TALLER 3  ALUMNO: _____________________________________________ GRADO _____________ GRUPO _______ PROFESOR ALEX SEQUEDA MARTINEZ 1.  Con base en los si!ien"es #on$!n"os es#%ibe #a&a !no &e s!s ele'en"os:  A = {x/x es un número primo menor que 15}  A = ( * + (, - , es !n n.'e%o i'/a% en"%e 0 1 2)  B + ( )  C + ( , - , es !n '.l"i/lo &e 3 en"%e 2 1 24) C + ( )  A U * + ( )   A U C + ( )  * n C + ( ) 2. Con base en el gráfco: a. scribe los elemen!os "e ca"a con#un!o:  A = { } $ = { } c = { } A n $ = { } $ n C = { } b. scribe una proposici%n abier!a que "e!ermine ca"a con#un!o: A = {x/x } $ = {x/x } C = {x/x } A n$ = {x/x } $ nC = {x/x } &. 'epresen!a en un "iagrama "e (enn: A n B = {x/x es un color primario y x es un color "e la ban"era "e )rancia} *. Con base en la siguien!e !abla + la proposiciones "a"as respon"e: p,x-= x es un pas "e Amrica q,x- = x es un pas "e 0rica ,x- = x es un pas con poblaci%n menor "e &3.333.333 "e 4abi!an!es a. e!ermina los con#un!os que se generan a par!ir "e esas proposiciones 6,x- = { } 7,x- = { } ,x- = { } b. 6 n 7 = { } 7 n = { } 6 n = { } 6 n 7 n = { } País Continent e Población 6erú Amrica 2* &81 333 spa9a uropa & &2& 333 ;eso!4o 0rica 2 33< 333  ap%n Asia 12> 113 333 Colombi Amrica &> 233 333  ?an@ani 0rica 2 *> 1 333 $rasil Amrica 15 >1 333

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Page 1: Taller 3. Septimo

7/23/2019 Taller 3. Septimo

http://slidepdf.com/reader/full/taller-3-septimo 1/1

Resolución de aprobación: 0332 de marzo 8 de 2001Códigos: ICFES 090!0 "#$E 1021!0000!! $I%: 80008203&' 

"irección: calle 2 $ 20&!2 (arrio San FranciscoCorozal&Sucre

TALLER 3

 ALUMNO: _____________________________________________ GRADO _____________ GRUPO _______ 

PROFESOR ALEX SEQUEDA MARTINEZ

1.  Con base en los si!ien"es #on$!n"os es#%ibe #a&a !no &e s!s ele'en"os:

  A = {x/x es un número primo menor que 15}   A = ( 

* + (, - , es !n n.'e%o i'/a% en"%e 0 1 2)   B  + ( )

  C + ( , - , es !n '.l"i/lo &e 3 en"%e 2 1 24) C + ( )

  A U * + ( )

   A U C + ( )

  * n C + ( )

2. Con base en el gráfco:a. scribe los elemen!os "e ca"a con#un!o:

  A = { }

$ = { }c = { }A n $ = { }$ n C = { }

b. scribe una proposici%n abier!a que "e!ermine ca"a con#un!o:

A = {x/x}$ = {x/x }C = {x/x }A n $ = {x/x }$ n C = {x/x }

&. 'epresen!a en un "iagrama "e (enn:

A n B = {x/x es un color primario y x es un color "e la ban"era "e )rancia}

*. Con base en la siguien!e !abla + la proposiciones "a"asrespon"e:

p,x-= x es un pas "e Amrica

q,x- = x es un pas "e 0rica,x- = x es un pas con poblaci%n menor "e &3.333.333"e 4abi!an!es

a. e!ermina los con#un!os que se generan a par!ir "eesas proposiciones6,x- = { }7,x- = { }

,x- = { }

b. 6 n 7 = { } 7 n = {}

6 n = { } 6 n 7 n = {}

País Continente

Población

6erú Amrica 2* &81 333

spa9a uropa & &2& 333

;eso!4o 0rica 2 33< 333

 ap%n Asia 12> 113 333

Colombi Amrica &> 233 333

 ?an@ani 0rica 2 *>1 333

$rasil Amrica 15 >1 333