talking pictures

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Talking pictures Noting differences, making comparisions, asking & answering questions, sentence-building – a model for spontaneous and planned speaking development

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Page 1: Talking Pictures

Talking picturesNoting differences, making comparisions, asking &

answering questions, sentence-building – a model for spontaneous and planned speaking

development

Page 2: Talking Pictures

Talking pictures• Year 7, 8 and 9 – progression talking

about visual images

• Building the skills from day 1 – responding to visual images with cognates

• Year 7 – Say what you see!

• Year 8 – Compare and contrast (then and now)

• Year 9 – More is definitely more!

Page 3: Talking Pictures

1) Menciona 2 diferencias2) Contesta 2 preguntas3) Pregunta 2 cosas

A B

Page 4: Talking Pictures

Describe las diferencias:Son las diez – son las tresEl perro es grande – el perro es pequeñoEl coche es amarillo – el coche es negroHay zapatos en la tienda– hay una tienda pasteles en la tiendaHay una bicicleta – no hay una bicicletaLa señora en el coche es joven – la señora en el coche es viejaEl hombre lee un periódico – el hombre bebe algoLa señora en el coche no escucha música - La señora en el coche escucha música Hace mal tiempo – hace buen tiempoHay dos árboles – hay tres árboles

Preguntas:¿Cuántas personas hay en las dos fotos?¿Qué tiempo hace? ¿Qué color es el perro?¿Qué hora es? ¿Qué hace el hombre? ¿Cuántos árboles hay?

Page 5: Talking Pictures

Son las diez – son las tres Es más tarde en la foto B

El perro es grande – el perro es pequeño El perro en la foto A es más grande que el perro en la foto B

La señora en el coche es joven – la señora en el coche es vieja

La señora en la foto B es mayor que la en la foto A

Hace mal tiempo – hace buen tiempo Hace mejor tiempo en la foto B

Hay dos árboles – hay tres árboles Hay menos árboles en la foto A

El coche es amarillo – el coche es negro El color de los coches es distinto

Year 7 – teacher says one sentence about his/her picture and cues in student response

Year 8 – teacher invites students to compare an aspect of the photos e.g. Compara los perros.

Page 6: Talking Pictures

Es más tarde en foto B

El perro en foto A es más grande que el perro en foto B

La señora en foto B es mayor que la en foto A

Hace mejor tiempo en foto B

Hay menos árboles en foto A

El color de los coches es distinto

Year 8 – teacher invites students to compare an aspect of the photos e.g. Compara los perros.

Year 9 – teacher says ‘Háblame de las diferencias que hay entre las dos fotos’¿Cuántas personas hay en

las dos fotos? ¿Qué se puede comprar en las tiendas?

¿Qué tiempo hace? ¿Adónde va la chica en tu opinión?

¿Qué color es el perro? Describe las señoras que conducen los coches. ¿Cómo se diferencian?

¿Qué hora es? ¿Qué lleva la chica?

¿Qué hace el hombre? ¿Dónde trabaja la señora con el perro? Por qué piensas esto?

¿Cuántos árboles hay? ¿Qué va a hacer la chica este fin de semana?

Year 7 Questions Year 8 Questions¿Qué se puede comprar en las tiendas? ¿Es un pueblo o una ciudad? ¿Por qué opinas así?

¿Adónde va la chica en tu opinión? ¿Cuál tipo de tienda te gustaría más tener en tu pueblo, una zapatería o una pastelería? ¿Por qué?

Describe las señoras que conducen los coches. ¿Cómo se diferencian? Describe las actividades de la gente en las fotos.

¿Qué lleva la chica? ¿Qué hizo la señora con el perro antes de ir de paseo?

¿Dónde trabaja la señora con el perro? Por qué piensas esto?

Compára tu pueblo con el lugar en la foto. ¿Qué se puede hacer en tu pueblo?

¿Qué va a hacer la chica este fin de semana? ¿Qué planes tienes tú para este fin de semana?

Page 7: Talking Pictures

¡No es posible!

Page 8: Talking Pictures

¡Es terrible!¡Es horrible!

Page 9: Talking Pictures

¡No es posible!¡Es posible!

Page 10: Talking Pictures

¡No es probable!

Page 11: Talking Pictures

¡Es terrible!¡No es

terrible!

Page 12: Talking Pictures

posibleprobableaceptableincreíblediferenteinteresanteimportantenecesarioperfectoproblemáticopositivonegativo

completamentetotalmenteespecialmentenormalmenterealmentefinalmenteafortunadamente

Page 13: Talking Pictures

posibleprobableaceptableincreíblediferenteinteresanteimportantenecesarioperfectoproblemáticopositivonegativo

completamentetotalmenteespecialmentenormalmenterealmentefinalmenteafortunadamente

A B C

D E

F G

Kansas, USA, 7 junio 2008

2009?H

C

Page 14: Talking Pictures

Hay un sitio web en la foto A.

La oveja en la foto B lleva gafas de sol.

Hay diez hojas en el árbol en la foto A.

El chico tiene una gorra azul y roja en la foto A.

A B

Page 15: Talking Pictures

A B

1 Hay una forma roja.

2 El cuadro tiene un triángulo negro

3 Hay una forma que parece un planeta

4 Hay una espiral negra

Page 16: Talking Pictures
Page 17: Talking Pictures
Page 18: Talking Pictures
Page 19: Talking Pictures
Page 20: Talking Pictures

E G

J

I

Q

R

VW

Page 21: Talking Pictures

¿categoria? ¿ De dónde? ¿más información?

Es un/una

bebida francés/esa que me gusta mucho

animal inglés/esa que es muy popular

comida escocés/esa que es muy famoso/a

baile irlandés/esa que tiene 4 patas

tipo de música galés/esa que vive en la selva

tipo de coche japonés/esa que es muy tradicional

grupo de música estadounidense que (no) es muy sano/a

cantante español/a que (no)es muy bueno/a

persona famosa ruso/a que tiene…….

actor/actriz indio/a que aparece en la película…

escritor/a chino/a

deporte argentino/a

objeto peruano/a

cosa italiano/a

Page 22: Talking Pictures

Hay montañas grandes.El paisaje es muy verde.Hay muchos árboles.No hay muchas casas.La casa es vieja y gris/marrón.Pienso que es un lugar muy tranquilo.

A B

Page 23: Talking Pictures

SitgesCataluña, Spain 2009

Hace 50 años, había más rocas en la playa. Hoy no hay rocas en la playa.

Page 24: Talking Pictures

Cambridge, Petty Cury 2009

Hace un siglo, había tiendas en esta calle. Hoy todavía hay tiendas aquí.

Page 25: Talking Pictures

¿De dónde son estos platos típicos?¿Qué tienen en común?¿Cuáles son las diferencias? ¿Cuál de los platos te gusta más? ¿ Por qué?

Page 26: Talking Pictures

1. El fútbol2. El críquet3. El rugby4. El golf5. El atletismo6. La natación7. El baloncesto8. La pesca8. El tenis9. El netball10. El squash

Compara los deportes favoritos de España y de Inglaterra.

1. El fútbol2. El baloncesto 3. El tenis4. El ciclismo 5. El atletismo6. El patinaje7. El voleibol8. El balonmano9. El escalada10. El frontón

http://listas.20minutos.es/?do=show&id=3316

Page 27: Talking Pictures

1920 – los 10 nombres más

comunes

José

Manuel

Antonio

Francisco

Juan

Pedro

Miguel

Luis

Ramón

Angel

Alejandro

Daniel

David

Pablo

Adrián

Javier

Alvaro

Sergio

Carlos

Iván

2000 – los 10 nombres más

populares

1920 – los 10 nombres más

comunes

María

Carmen

Josefa

Dolores

Francisca

Antonia

Isabel

Teresa

Pilar

?

María

Lucía

Paula

Laura

Andrea

Marta

Alba

Sara

Ana

Nerea

2000 – los 10 nombres más

populares

Page 28: Talking Pictures

Photo questions:Háblame de las dos fotos. ¿Qué ves?

Mira las dos fotos. Háblame de las diferencias entre las dos fotos. ¿En qué lugar preferirías estar? ¿Por qué?

¿Adónde vas normalmente de vacaciones? ¿ Cuéntame de tus últimas vacaciones? ¿Qué tipo de vacaciones prefieren las personas de tu edad? ¿Por qué? ¿Cómo serían tus vacaciones ideales? En tu opinión, ¿Es m ٔás agradable ir de vacaciones con familia o con amigos? ¿Por qué?

Page 29: Talking Pictures

¿Qué tipo de película es ésta?¿A qué hora empieza?¿A qué hora termina?¿Cuánto cuesta la entrada?¿Te gusta? ¿Por qué (no)?¿Qué tipo de película (no) te gusta?

¿Cuándo fue la última vez que fuiste al cine? ¿Cómo fue?

¿Qué tipo de programa te gusta en la tele?¿Qué prefieres, ir al cine o ver la tele? ¿Por qué?

Page 30: Talking Pictures

Comment il s’appelle?

Quel âge a-t-il?

Il est comment?

Qu’est-ce qu’il a comme famille?Il a des animaux?

Oú est-ce qu’il habite?

Oú est-ce qu’il travaille?

Qu’est-ce qu’il aime faire?

Qu’est-ce qu’il n’aime pas faire?Qu’est-ce qu’il porte?

Qu’est-ce qu’il aime manger?

Qu’est-ce qu’il a à la main?

Il parle avec qui?

Page 31: Talking Pictures

1. Fragen/Antworten: Spontan aber mit Vokabelblatt/Heft

2. 5 Minuten Vorbereitung – Zeit zum Denken!

3. Fragen/Antworten: auch mit Vokabelblatt/Heft

4. 5 Minuten Vorbereitung – Zeit zum Schreiben/Lernen!

5. Fragen/Antworten: dieses Mal ohne Vokabelblatt/Heft

Page 32: Talking Pictures

Was gehört nicht dazu? Was ist die Ausnahme?

1 toll langweilig prima interessant

2 Kunst Sport Englisch Deutsch

3 ich gehe sie gehen du gehst sie geht

4 ich lese ich schreibe ich treffe Freunde ich schlafe

5 wir essen du isst ich esse sie essen

Page 33: Talking Pictures

ich denke/ ich meine.. I think

ich glaube… I believe

die Ausnahme ist the exception is

…..gehört nicht dazu …….is the odd one out

denn because/for

das einzige positive - negative Wort the only positive - negative word

die einzige Pluralform - Singularform the only plural - singular form

die Anderen sind… the others are…

das Einzige, das……..ist the only one, which is…

ein Verb - ein Adjektiv - ein Sustantiv a verb - an adjective - a noun

maskulin - feminin masculine - feminine

…….hat mit………….zu tun ……..has to do with/is all about……..

Zum Beispiel. ….. hat mit Sport zu tun e.g. …….has to do with sport

zum Beispiel (z.B.) for example

…….ist anders …….is different

Was gehört nicht dazu? Was ist die Ausnahme? (Hilfsblatt)

Page 34: Talking Pictures

ich sehe fern

siehst du fern?

wir sehen fernsie sieht

fern ich laufe

er läuft sie laufen sie läuft ich esse isst du?

er isst wir essen esst ihr? ich lese liest du?

er liest wir lesen lesen Sie? ich fahre Rad sie fährt Rad

fährst du Rad?

sie fahren Rad ich höre zu er hört zu Hörst du zu?

sie hören zu ich spiele sie spielt spielt ihr? sie spielen

Was gehört nicht dazu? Was ist die Ausnahme?

Page 35: Talking Pictures

Wa

s ge

rt nich

t da

zu?

Wa

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Au

sna

hm

e?

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Au

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Page 36: Talking Pictures
Page 37: Talking Pictures