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8/17/2019 Syllabus FISICO QUIMICA -358115.I-16.pdf

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SYLLABUS DEL CURSO FISICOQUÍMICA AMBIENTAL

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente SIGLA: ECAPMA

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar especifica

CURSO: Fisicoquímica Ambiental CODIGO: 358115

TIPO DE CURSO: Metodológico

N° DE CREDITOS: Tres (3) N° DE SEMANAS: Dieciséis (16)

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Competencias de lectoescritura, Herramientas informáticas, Química general, Química orgánica,Química inorgánica, Biología celular, Cálculo diferencial, Cálculo integral y Física general.

DIRECTOR DEL CURSO: M.Eng. Andrea Viviana Yate Segura

FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2015.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El presente curso hace parte del campo de formación disciplinar obligatorio del programa de Ingeniería Ambiental y Tecnología enSaneamiento Ambiental. Se enfoca en la comprensión y manejo de los conceptos y procedimientos fisicoquímicos relacionados con loscambios, interacciones y dinámica molecular de la atmósfera, agua y suelo.

Este curso tiene como objetivo proporcionar al estudiante leyes, principios, teorías y conceptos científicos que le permitan comprenderla dinámica, cinética e interacciones moleculares a nivel ambiental.

Este curso se oferta bajo un Ambiente Virtual de Aprendizaje – AVA 2.0, emplea una estrategia de aprendizaje basado en tareas y es detipo teórico-práctico de tres (3) créditos, dividido en tres (3) unidades. En la primera unidad se contempla la termodinámica comoprincipio fundamental de la fisicoquímica. La segunda unidad abarca la cinética de los sistemas y los estados de fases, los cuales permitenencaminar al estudiante a los fenómenos ambientales. Por último, la tercera unidad contempla los índices de contaminación obtenidos apartir de datos fisicoquímicos, en sistemas atmosféricos, acuosos y/o suelos.


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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos:

1. Promover en el estudiante análisis y criticismo frente a problemas ambientales a partir de las propiedades fisicoquímicas delsistema estudiado.

2. Generar en el estudiante la capacidad de determinar, comprender y evaluar las propiedades fisicoquímicas a partir de muestrasbiológicas.

3. Suministrar al estudiante las bases que le permitan interpretar conceptos fisicoquímicos y generar posibles soluciones aproblemas ambientales

Competencias generales del curso:

1. El estudiante comprende las teorías, leyes, principios y conceptos científicos que rigen el comportamiento fisicoquímico dediferentes recursos ambientales, para dar solución a problemas ambientales.

2. El estudiante reconoce e identifica las propiedades fisicoquímicas de diferentes recursos a partir del estudio de sus componentes

e interacciones moleculares empleando la cinética de reacción.

3. El estudiante evalúa las propiedades fisicoquímicas de un recurso ambiental, en función de la normatividad ambiental actualvigente.

4. El estudiante emplea los índices de calidad en el análisis de situaciones ambientales a partir de caracterizaciones fisicoquímicas.


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3. CONTENIDOS DEL CURSO

FISICOQUÍMICA AMBIENTAL – 3581154.

EVALUACIÓN

UNIDAD 1

TERMODINÁMICA

Gases ideales y reales

Leyes termodinámicas

Equílibrio Químico

Mezclas homogéneas

UNIDAD 2

CINÉTICA

Equilibrio de fases

Cinética de gases

Cinética de la reacción

UNIDAD 3

INFORME AMBIENTAL

Atmoférico

Acuoso

De Suelos

INICIALFASE I: Presaberes

INTERMEDIA

FASE II: Caracterización Fisicoquímica j

FASE III: Análisis Fisicoquímico

FASE IV: Informe Ambiental k

FINAL

Evaluación Final

Prueba Objetiva Cerrada

Ponderación: 5%Duración: 2 semanasInvolucra: Syllabus,

guía integradora

Ponderación: 70%Duración: 12 semanasInvolucra: Unidad 1, 2 y 3, e-portafolio,

Componente práctico

Ponderación: 25%Duración: 2 díasInvolucra: Todos los conceptos vistos

en el curso


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Contenidos deaprendizaje

Referencias Bibliográficas Requeridas

UNIDAD 1. TERMODINÁMICA

Gases Ideales yReales

LeyesTermodinámicas

Equilibrio Químico yde Fases

E+educaplus.org (s.f). Ley de los gases ideales. Recuperado el 11 de diciembre de 2015, dehttp://www.educaplus.org/play-186-Ley-de-los-gases-ideales.html

Valderrama, J.(2011). Concepto de Gas Ideal. Universidad de Vigo. Recuperado el 11 de diciembre de2015, de https://www.youtube.com/watch?v=sJdXVRLecbA

La web de la física (s.f). Fundamentos de la termodinámica, Conceptos básicos. Recuperado el 11 denoviembre de 2015, de:http://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/termodinamica/#SECTION00020000000000000000

Levine IN (2004). Fisicoquímica. Capítulo 1: Termodinámica, pp. 3-19; Capítulo 2: primera ley de latermodinámica pp. 44-62; Capítulo 3: Segunda ley de la Termodinámica pp. 73-95; Capítulo 6:Equilibrio químico en mezclas de gases ideales pp. 161-183; Capítulo 8: Gases reales pp. 225-239;Capítulo 9: Disoluciones pp. 243-266; Capítulo 11: Equilibrio químico en sistemas no ideales pp. 307-316. Mc Graw Hill, Quinta Edición, España. Disponible en:http://es.slideshare.net/alfredo102/fisicoqumica-vol-1-5ta-edicin-ira-n-levine?qid=2e13ace5-1b57-4475-9a4a-b35d4954ceef&v=default&b=&from_search=2

Chang R, College W (2004). Química. Capítulo 15: Equilibrio Químico, pp. 562-589; Capítulo 5: Gasespp. 153-188. Mc Graw Hill, Séptima edición. Disponible en: http://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-chang

Quimitube (2015). Equilibrio Químico Teoría 1: Definición de equilibrio químico y tipos. Videodisponible en: https://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrO

Cengel YA, Boles MA (2009). Termodinámica. Capítulo 16: Equilibrio Químico y de fase. Mc Graw Hill,Sexta edición, México. Disponible en: http://es.slideshare.net/tarikj/libro-termodinamica-cengel-boles?related=1

http://www.educaplus.org/play-186-Ley-de-los-gases-ideales.htmlhttp://www.educaplus.org/play-186-Ley-de-los-gases-ideales.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=sJdXVRLecbAhttps://www.youtube.com/watch?v=sJdXVRLecbAhttps://www.youtube.com/watch?v=sJdXVRLecbAhttp://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/termodinamica/%23SECTION00020000000000000000http://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/termodinamica/%23SECTION00020000000000000000http://es.slideshare.net/alfredo102/fisicoqumica-vol-1-5ta-edicin-ira-n-levine?qid=2e13ace5-1b57-4475-9a4a-b35d4954ceef&v=default&b=&from_search=2http://es.slideshare.net/alfredo102/fisicoqumica-vol-1-5ta-edicin-ira-n-levine?qid=2e13ace5-1b57-4475-9a4a-b35d4954ceef&v=default&b=&from_search=2http://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttps://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttps://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttps://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttp://es.slideshare.net/tarikj/libro-termodinamica-cengel-boles?related=1http://es.slideshare.net/tarikj/libro-termodinamica-cengel-boles?related=1http://es.slideshare.net/tarikj/libro-termodinamica-cengel-boles?related=1http://es.slideshare.net/tarikj/libro-termodinamica-cengel-boles?related=1http://es.slideshare.net/tarikj/libro-termodinamica-cengel-boles?related=1https://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/alfredo102/fisicoqumica-vol-1-5ta-edicin-ira-n-levine?qid=2e13ace5-1b57-4475-9a4a-b35d4954ceef&v=default&b=&from_search=2http://es.slideshare.net/alfredo102/fisicoqumica-vol-1-5ta-edicin-ira-n-levine?qid=2e13ace5-1b57-4475-9a4a-b35d4954ceef&v=default&b=&from_search=2http://www.lawebdefisica.com/apuntsfis/termodinamica/%23SECTION00020000000000000000https://www.youtube.com/watch?v=sJdXVRLecbAhttp://www.educaplus.org/play-186-Ley-de-los-gases-ideales.html


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Nombre de launidad



UNIDAD 2.CINÉTICA

Cinética molecularde la materia

Mezclashomogéneas

Cinética de lareacción

Enciclopedia Británica (2013).Teoría Cinética Molecular. Vídeo disponible en:https://www.youtube.com/watch?v=jHN0z7J6tjM

Quimitube (2015). Teoría Cinética química. Video disponible en:https://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrO

Chang R, College W (2004). Química. Numeral 12.8: Coloides pp. 493-497; Capítulo 13: CinéticaQuímica. Mc Graw Hill, Séptima edición. Disponible en: http://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-chang

UNAM (2015). Química 1. Unidad 1: Mezclas homogéneas. Portal académico Colegio de Ciencias yHumanidades. Disponible en:http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/mezclas/homogeneas

UNIDAD 3.INFORMEAMBIENTAL

Índices de Calidad

NormatividadAmbiental

Ramírez A, Restrepo R, Viña G (1997). Cuatro índices de contaminación para caracterización de aguascontinentales. Ciencia, Tecnología y Futuro 3:135-153. Disponible en:http://www.scielo.org.co/pdf/ctyf/v1n3/v1n3a09.pdf

IDEAM (s.f). Indicadores hídricos. Recuperado el 11 de diciembre de 2015, dehttp://www.ideam.gov.co/web/agua/indicadores1

Studylib (s.f). Capacidad de carga. Recuperado el 11 de diciembre de 2015, dehttp://studylib.es/doc/744822/capacidad-de-carga

Rincón YA, Daza ADS, Castrillón WF (2010). Diagnóstico actual de los parámetros fisicoquímicos comoindicadores de contaminación ambiental en el río Apulo, Cundinamarca – Colombia. Revista Tecnura15(28):53-67.

https://www.youtube.com/watch?v=jHN0z7J6tjMhttps://www.youtube.com/watch?v=jHN0z7J6tjMhttps://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttps://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/mezclas/homogeneashttp://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/mezclas/homogeneashttp://www.scielo.org.co/pdf/ctyf/v1n3/v1n3a09.pdfhttp://www.scielo.org.co/pdf/ctyf/v1n3/v1n3a09.pdfhttp://www.ideam.gov.co/web/agua/indicadores1http://www.ideam.gov.co/web/agua/indicadores1http://studylib.es/doc/744822/capacidad-de-cargahttp://studylib.es/doc/744822/capacidad-de-cargahttp://studylib.es/doc/744822/capacidad-de-cargahttp://www.ideam.gov.co/web/agua/indicadores1http://www.scielo.org.co/pdf/ctyf/v1n3/v1n3a09.pdfhttp://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/quimica1/unidad1/mezclas/homogeneashttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttp://es.slideshare.net/kepp29/libro-quimica-general-7th-edicion-raymond-changhttps://www.youtube.com/playlist?list=PL360tUZKyoPeiWmDY34m5ZFqPk6cu_rrOhttps://www.youtube.com/watch?v=jHN0z7J6tjM


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Guerrero, W. Vargas, T. Frank, C. Fuquen , P. (2013). Calidad físico química del agua del río Fonce; unamirada desde conceptos especializados. Revista Matices Tecnológicos. Disponible en:https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmo

Metropol. ICA (Índice de la calidad del aire). Disponible en la página web:

http://www.metropol.gov.co/CalidadAire/Paginas/ica.aspx

IDEAM (2012). Indicadores Ambientales Clasificados por Temáticas Ambientales. Recuperado el 11 dediciembre de 2015, dehttp://www.ideam.gov.co/documents/14691/16404/Indicadores+Tem%C3%A1ticas+Ambientales_Publicados_2013_v1.pdf/3c5e8960-9593-471b-a22a-fa8c35cf397b

CEPIS. Tratamiento de Agua para consumo Humano. Unidad II: la calidad fisicoquímica del agua y suinfluencia en el tratamiento, pp. 1-10. Disponible en:http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan3/042019/042019-02.pdf

Referenciasbibliográficascomplementarias

Apuntes científicos. Fisicoquímica, web disponible en: http://apuntescientificos.org/fisicouno.html

Universidad Nacional Autónoma de México. Fisicoquímica Atmosférica, web disponible en:http://www.atmosfera.unam.mx/fqa/

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttp://www.metropol.gov.co/CalidadAire/Paginas/ica.aspxhttp://www.metropol.gov.co/CalidadAire/Paginas/ica.aspxhttp://www.ideam.gov.co/documents/14691/16404/Indicadores+Tem%C3%A1ticas+Ambientales_Publicados_2013_v1.pdf/3c5e8960-9593-471b-a22a-fa8c35cf397bhttp://www.ideam.gov.co/documents/14691/16404/Indicadores+Tem%C3%A1ticas+Ambientales_Publicados_2013_v1.pdf/3c5e8960-9593-471b-a22a-fa8c35cf397bhttp://www.ideam.gov.co/documents/14691/16404/Indicadores+Tem%C3%A1ticas+Ambientales_Publicados_2013_v1.pdf/3c5e8960-9593-471b-a22a-fa8c35cf397bhttp://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan3/042019/042019-02.pdfhttp://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan3/042019/042019-02.pdfhttp://apuntescientificos.org/fisicouno.htmlhttp://apuntescientificos.org/fisicouno.htmlhttp://apuntescientificos.org/fisicouno.htmlhttp://www.atmosfera.unam.mx/fqa/http://www.atmosfera.unam.mx/fqa/http://www.atmosfera.unam.mx/fqa/http://apuntescientificos.org/fisicouno.htmlhttp://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan3/042019/042019-02.pdfhttp://www.ideam.gov.co/documents/14691/16404/Indicadores+Tem%C3%A1ticas+Ambientales_Publicados_2013_v1.pdf/3c5e8960-9593-471b-a22a-fa8c35cf397bhttp://www.ideam.gov.co/documents/14691/16404/Indicadores+Tem%C3%A1ticas+Ambientales_Publicados_2013_v1.pdf/3c5e8960-9593-471b-a22a-fa8c35cf397bhttp://www.metropol.gov.co/CalidadAire/Paginas/ica.aspxhttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&usg=AFQjCNFq7K1r51FtVw0-00bdj_OummEBcQ&sig2=3ebQo8RcyXjICUIE9Ugb9g&bvm=bv.109910813,d.dmohttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi0z4jBwtvJAhVB0h4KHcbKAbsQFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.unisangil.edu.co%2Fpublicaciones%2Findex.php%2Frevista-matices-tecnologicos%2Farticle%2Fdownload%2F13%2F18&u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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

UnidadContenido deAprendizaje

CompetenciaIndicadores de

desempeñoEstrategia de Aprendizaje

N° deSemanas

Evaluación

PropósitoCriterios deevaluación

Ponderación

PRESABERES DELCURSO

Acuerdos del curso

Foro general

Syllabus del curso

Agenda del curso

Guía integradora de

Actividades

Conocimientosprevios

El estudiantereconoce elcontenido del cursoy la estrategia aemplear, mediantela planeación decada unidad.

Así mismo, maneja

conceptos yprocedimientosnecesarios para eldesarrollo del curso

Reconoce las

actividades adesarrollar a lolargo del curso.

Identifica laestrategia aseguir paraalcanzar losobjetivos delcurso.

Reconoce losconceptosbásicos afortalecer pararesolver lasunidades delcurso.

Aprendizaje Basado entareas (TBL por sus siglas eninglés)

En esta estrategia la

actividad académica sedesarrollará fortaleciendolos conceptos previos quetiene el estudiante y serelacionaran con losconceptos adquiridos a lolargo del curso, para realizarinformes ambientales enuna situación específica.

La estrategia se desarrollará

en cuatro Fases.

EVALUACIÓN INICIAL

Fase I: PresaberesComprende los lineamientosdel curso.

Maneja procedimientos yconceptos necesarios para eldesarrollo del curso.

Dos (2)

Identificar através de unquiz, si elestudiante

comprende loslineamientosdel curso yevaluar losconocimientosprevios con queinicia el mismo.

El propósitoprincipal deesto, es que el

estudianteidentifique lasdebilidades quepresenta einicie sufortalecimientopara no afectarsu rendimientoa lo largo delcurso.

Reconocimientode las actividadesa realizar en elcurso

Conocimientos

previos

25 puntos(5%)


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N° deSemanas

Evaluación


Ponderación

UNIDAD 1. TERMODINÁMICA

Gases Ideales yReales

LeyesTermodinámicas

Equilibrio Químicoy de Fases

El estudiantereconoce latermodinámicacomo áreafundamental de lafisicoquímica y

comprende laimportancia de éstaen su formacióncomo ingeniero y/otecnólogoAmbiental.

El estudianteidentifica, evalúa yemplea de formacrítica las leyes delos gases ytermodinámicas.Así como losconceptos deequilibrio químico yde fases en funcióndelcomportamiento delos recursosAmbientales.

Diferencia ycomprende lasleyes que rigenlatermodinámica.

Interpreta yrelaciona latermodinámicacon losprincipios yleyes delequilibrioquímico.

EVALUACIÓN INTERMEDIA

Fase II: Pre-TareaEsta fase se desarrollará enforma grupal

Comprende los contenidosde la unidad.

Identifica los conceptosrequeridos para el desarrollodel cuestionario

Analiza los resultados yconceptos empleados en eldesarrollo de los ejercicios

Compara los resultados conlo presentado por loscompañeros

Genera análisis ycomentarios de mejora aldocumento final

Cuatro (4)

Evaluar a travésdel cuestionariola capacidad deanálisis ymanejo de lasdiferentes leyesde latermodinámica

Participaciónindividual en eldesarrollo de losejercicios

Procedimientoempleado en el

desarrollo de losejercicios

Análisis y justificación de losprocedimientosempleados y lasrespuestasobtenidas

Estructura e

información deltrabajo grupalentregado

Citación yreferenciasBibliográficas

Redacción yortografía

60 puntos12%


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N° deSemanas

Evaluación


Ponderación

UNIDAD 2.CINÉTICA

Cinética molecularde la materia

Mezclashomogéneas

Cinética de lareacción

El estudiantereconoce la cinéticacomo segunda áreafundamental de lafisicoquímica ycomprende laimportancia de éstaen su formacióncomo ingeniero y/o

tecnólogoAmbiental.

Identifica

conceptual ymatemáticamente las leyes querigen lasreaccionesquímicas.

Reconoce laspropiedadesfisicoquímicasde importancianormativaambiental en unsectorespecífico(agua, suelo oaire)

Fase III: Ciclo de la tareaEsta fase se desarrollará enforma grupal

Comprende los contenidosde la unidad.

Identifica los conceptosrequeridos para el desarrollodel cuestionario

Analiza los resultados yconceptos empleados en eldesarrollo de los ejercicios

Identifica las característicasfisicoquímicas de un área

específica a trabajarpresentada en el documentotitulado “Fisicoquí mica aevaluar” en el entorno de

conocimiento.

Investigar la normatividadactual que rige el sector yestablecer si cumplen o nodicha normatividad.

Cuatro (4)

Evaluar a travésdel cuestionariola capacidad demanejo deconceptos de lacinéticamolecular de lamateria, y lacapacidad dediferenciaciónentre las

diferentesmezclashomogéneasexistentes.

Participaciónindividual en eldesarrollo de losejercicios

Procedimientoempleado en el

desarrollo de losejercicios

Análisis y justificación deprocedimientosempleados yrespuestasobtenidas

Identificación de lanormatividad del

área a evaluarEstructura einformación deltrabajo grupalentregado



70 puntos14%


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N° deSemanas

Evaluación


Ponderación

UNIDAD 3.INFORMEAMBIENTAL

Índices de calidad

NormatividadAmbiental

El estudiante aplicalos conceptos ytérminos de formaadecuada en larealización deinformesambientalesinvolucrandoindicadores decalidad de unatemática ambiental,

calculados a partirdecaracterizacionesfisicoquímicas.

Reconoce laspropiedadesfisicoquímicas ysu aplicación enla formulaciónde soluciones

ambientales

Realiza informesambientalesanalizando yestableciendolos principalesparámetros acontrolarteniendo encuenta la

normativa delárea en estudio.

Calculaindicadores decalidad y decontaminantesambientales apartir de datosfisicoquímicos

EVALUACIÓN FINAL

Fase IV: Post-tarea

Integra la informaciónadquirida a lo largo del cursopara generar un informeambiental.

Involucra el análisis de datosfisicoquímicos con lanormatividad actual vigente.

Formula y calcula los

indicadores decontaminación e índice decalidad de la zona estudiada.

Analiza los resultados yclasifica la calidad delsistema

Cuatro (4)

El estudiantecálcula

indicadores decontaminacióna partir dedatosfisicoquímicos,e identificaimpactosambientales apartir depropiedadesfisicoquímicas.Así mismo,

integra losconceptosadquiridos parala priorizacióndel manejoambiental.

Participaciónindividual en eltrabajo grupal

Análisis delcumplimiento dela normatividad

Cálculo de ICA

Clasificación de lacalidad delsistema

Conclusiones(priorización demanejo decontaminantes)

Recomendaciones(respecto elmanejo paraalcanzar lanormatividad)



70 puntos14%


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Evaluación


Ponderación

COMPONENTEPRÁCTICOLABORATORIO

Determinación dela entropía molarde disolución, yentropía de una

mezcla binaria

Determinación dela constanteuniversal de losgases

Cinética de ladescomposición deltiosulfato de sodio,por medio de HClconcentrado

Adsorción desoluciones acuosasde ácido acético ensuelos y carbónactivado

N/A N/A N/A Una (1)

Permitir alestudiantedesarrollarprocesosestudiados enlas unidadesdel curso anivellaboratorio.

Los criterios deevaluación seencuentran en larúbrica integradade evaluación.

Es importante

tener claridad queel componentepráctico sedesarrolla en dosetapas.

La primeracorresponde al40% (60 puntos)de la actividad,que será evaluadapor el tutor virtual

de la actividad.

La segunda etapacorresponde al60% (90 puntos)de la actividad lacual será evaluadapor el tutor depráctica.

150 puntos30%


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N° deSemanas

Evaluación


Ponderación

E-Portafolio N/A N/A N/A N/A Una (1)

Incentivar eldesempeño delos estudiantesmediante elmejoramientocontinuo apartir de

accionesformativas

Autoevaluacióndel estudiante

0%

EXÁMEN FINAL N/A N/A N/A

EVALUACIÓN FINAL

En la Evaluación Final, losestudiantes realizarán unaPrueba Objetiva CerradaPOC.

La prueba puede ser de tipo

presencial o virtual, según loindique la universidad.Para conocer dichainformación se debe estaratento a la circular generadapor la universidad díasprevios a la fecha depresentación de la misma.

2 días

Validar lacomprensión ymanejo de los

conceptosadquiridos en elcurso.

Heteroevaluación

125 puntos

25%


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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Autoevaluación Formativa

Coevaluación Formativa

Heteroevaluación 100% 500

Total 100% 500

syllabus fisico quimica -358115.i-16.pdf

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