------------------------------------------------------------------------------------Programme de Productivité Agricole en Afrique de l’Ouest

West Africa Agricultural Productivity Program(PPAAO / WAAPP1.C)

----------------------------------------

Rapporteurs : - YODE TOH EMILE G. CSRRD DRCO- GONE CHRISTOPHE TSCP ZONE TIASSALE- N’GUESSAN AKISSI ARLETTE J. ADR ZONE MAN

INTRODUCTION

Page 1

RAPPORT DE L’ATELIER DE FORMATION DES FORMATEURS SUR LE SYSTEME DE RIZICULTURE

INTENSIVE (SRI) YAMOUSSOUKRO DU 22 AU 26 FEVRIER 2015 A L’HOTEL LE ROCHER

RAPPORTEURS :

EDI IKPEDJE ALPHONSE : TS OPA

YAO KONAN : TSCA

Février 2015

Du 22 au 26 février 2015 s’est tenu à l’hôtel le rocher de Yamoussoukro, sous la direction du FIRCA l’atelier de formation des formateurs sur le système de riziculture intensive (SRI) dans le cadre du PPAAO/WAAPP 1.C. L’atelier a enregistré la participation de 57 personnes venues de plusieurs structures et organisations intervenant dans le domaine de la riziculture en côte d’ivoire et en Afrique. Il s’agit entre autres de :

- UCTF/PPAAO (CAP, ART, 2ASCOM): 4 participants- CNRA: 3 participants don’t 1 formateur- ANADER : 18 participants- ONDR : 6 participants- DR Agriculture : 2 participants- Producteurs de riz : 20 participants dont 2 formateurs- Formateurs du Mali : 2 participants- Formateurs de l’Université de Cornel : 2 participants

L’animation a été assurée par 2 spécialistes venus du CNS riz Mali, 2 Spécialistes de l’Université de Cornell, 1 Chercheur du CNRA point focal SRI pour la Côte d’Ivoire et de 2 producteurs locaux SRI.

I. OBJECTIF DE L’ATELIER

L’objectif de cet atelier est de renforcer les capacités techniques et de formation en SRI des acteurs des structures de vulgarisation, d’appui aux producteurs et des producteurs pour installer et conduire des parcelles SRI. De manière spécifique, au terme de cet atelier les apprenants doivent être capables de :

- Connaître l’importance de SRI ;- Maîtriser les paramètres de SRI et les spécificités du modèle CI ;- S’approprier la technologie ;- Elaborer un plan d’action pour l’installation des parcelles de SRI dans les zones retenues;- Assurer la vulgarisation de la technologie.

II- RESULTATS ATTENDUS

Les résultats attendus sont :- Dix-huit (18) agents de l’ANADER, dix-huit (18) producteurs riziculteurs, deux (02) agents de l’ONDR

et Deux (02) chercheurs du CNRA sont formés au SRI;- L’importance de SRI est connue ;- Les paramètres d’installation et de suivi de parcelles selon le SRI sont connus et maîtrisés par les

partenaires ;- Le protocole du test SRI est fourni par les formateurs ;- Un plan d’action pour l’installation des parcelles de SRI dans les zones retenues est élaboré.

III- DEROULEMENT DE L’ATELIER

L’atelier s’est déroulé sur 3 jours francs du 23 au 25 février 2015 et les activités ont été axées sur les points suivants :

3-1- Ouverture de l’atelier

Il a démarré le lundi 23 février à 8 heures 27 minutes par le mot de bienvenue de M. JEAN PAUL LORNG

Page 2

Coordonnateur adjoint du PPAAO/WAAPP. Dans son intervention, M. LORNG a remercié les participants de leur présence effective à l’atelier et a rappelé de manière brève l’introduction du SRI en Côte d’Ivoire qui s’est effectuée il y a 2 ans. Ensuite il a présenté les différents formateurs. Poursuivant son intervention il a exprimé la volonté manifeste du FIRCA à mettre en place 100 ha de riz sur le Système de Riziculture Intensive en fin de campagne à travers tous les acteurs impliqués dans le système en Côte d’Ivoire. Pour clore son intervention, il a invité tous les apprenants à une écoute attentive afin d’appréhender toutes les composantes du thème de la formation. C’est sur cette note d’invitation qu’il a déclaré ouvert l’atelier de formation des formateurs sur le SRI.

3-2- Présentation des participants et expression des attentes

Après le mot de bienvenue, pour faciliter les échanges, chaque participant a été invité à se présenter.Les participants ont exprimé leurs attentes à l’issus de cet atelier. Ils sont consignés dans un tableau en annexe.

3-3- Modules de formationAvant d’aborder les modules de la formation deux films sur le SRI à Madagascar et au Rwanda ont été projetés. La présentation des modules s’est articulée autour des thèmes suivants :

- Introduction au SRI- Histoire et expérience du SRI dans le monde- Sélection et trempage des semences- Expérience du SRI en Côte d’Ivoire- Récolte- Protocoles de collecte des données- Mise en place des essais de comparaison- Préparation de la pépinière du champ- Semis pépinière- Repiquage- Sarclage

Après toutes ces étapes, les activités ont été marquées par la projection d’un film introductif de 15 minutes sur le SRI présentant les expériences réalisées à Madagascar, au Rwanda et au Burundi. Suivi de 3 présentations Power Point dont 2 du CNS Mali axé sur l’introduction du SRI, l’expérience du SRI dans le monde et 1 présentation du CNRA axée sur l’histoire du SRI en Côte d’Ivoire. La fin de chaque présentation a été ponctuée par des échanges pour permettre à chaque participant de s’exprimer et de mieux appréhender les principes du SRI. Le tableau en annexe présente les principales questions soulevées et les réponses données. Au cours de la 1ère journée une expérience pratique a été réalisée notamment la sélection et le trempage de la semence. Les participants ont trouvé cette expérience très pratique pour la sélection de la semence de qualité.La journée a été achevée par la visite du périmètre rizicole de Subiakro où les participants ont vu des parcelles de riz en SRI et reçus une formation pratique sur la pose et la collecte des données dans un carré de rendement.

La deuxième journée a été consacrée aux aspects techniques, notamment la confection du râteau de traçage et l’analyse du guide et des fiches de collecte des données devant nous permettre de conduire les tests de Page 3

comparaison. Ainsi après la présentation des power point sur les différents aspects du guide de collecte, une sortie sur le terrain dans l’après midi nous a permis de mettre en place une unité de démonstration sur le planage et la confection de la pépinière en SRI. Les échanges qui ont suivi à la fin de la visite ont permis de réajuster le programme de la 3ème journée. Noter que les discussions ont également ponctué chaque présentation comme dans le cas de la 1ère journée.

La 3ème journée a démarré avec les travaux de planage, de traçage des lignes et le repiquage des plants de 11 jours sur le périmètre rizicole de Subiakro. Cette sortie nous a permis de voir les aspects pratiques de la mise en place dans le cadre du SRI. A l’issus de la démonstration des échanges qui ont suivi ont permis aux participants de se faire une idée de la pratique du SRI selon les conditions du terrain.

IV- RECOMMANDATIONSA l’issue des échanges les recommandations suivantes ont été faites :

Recommandations Responsable d’exécution

Délai d’exécution

Les carrés de rendement devront être posés par les TS dans le cadre du projet

ANADER A la maturité (une semaine avant la récolte)

Les TS doivent fournir la liste des dix (10) producteurs identifié devant conduire les tests.

ANADER 5 mars 2015

Les dispositions administratives doivent être mises en œuvre pour la signature du contrat.

UCTF/WAAPP 15 mars 2015

Les producteurs participant à l’atelier sont invités à appuyer les producteurs de leur localité dans la conduite du SRI

Producteurs formés

permanent

Mettre à la disposition de l’unité de coordination du FIRCA le protocole amendé.

CNRA 4 mars 2015

.CONCLUSION

Fort enrichissant, l’atelier de formation des structures de vulgarisation, d’appui et des producteurs à la technologie du Système de Riziculture Intensive dans le cadre du PPAAO/WAAPP1.C a été une tribune d’échanges et de partage d’expérience. Par ailleurs, l’atelier a noté un grand engouement pour l’application du Système de Riziculture Intensive en Côte d’Ivoire.

Page 4

ANNEXES

Annexe1 : Attentes

Les attentes des participants- Connaitre les techniques de planage d’une parcelle ;- Maitriser les techniques de SRI et ses limites pour améliorer le rendement;- Savoir faire une différence entre le SRI et l’ancienne pratique ;- Définir clairement les mesures d’accompagnement du projet au profit des riziculteurs ;- Comment augmenter le rendement en riz pluvial ;- Connaitre les avantages liés au SRI ;- Comprendre de manière concrète le gain que l’on a en appliquant le SRI ;- C’est quoi le SRI ;- Réaménagement des bas-fonds ;

Page 5

- Comment fertiliser les terrains pauvres ;- Cherté des engrais ;- Maitriser le calendrier cultural du riz ;- Devenir un champion pour faire des champions autour de moi ;- Connaitre les contraintes liées à la mise en place du SRI ;- Que gagne vraiment le producteur en terme de gain, de travail et de temps ;- S’auto-suffire en riz à travers le SRI ;- Est-ce possible de pratiquer le SRI à grande échelle ;- Connaitre et faire une expérience à Rubino sur le rendement ;- Impact du SRI sur le quotidien des producteurs ;- Quelles sont les potentiels de l’usage du SRI pour les producteurs ;- Condition d’application du SRI.

Annexe 2 : Echanges

N° Questions Réponses

8 Comment calculer le coût de l’irrigation ?

Si l’irrigation n’est pas payante alors cette rubrique n’est pas renseignée.

9 Comment calculer le coût de la main d’œuvre ?

Le coût de la main d’œuvre est calculé par activité et par période.

10 Quel est le nombre de parcelles que doit conduire un producteur ?

Dans le cadre du projet SRI un producteur conduira une parcelle de 100 m2 pour le SRI et 100 m2 pour la pratique paysanne.

11 Quelle est la quantité de bouse de vache à apporter à l’hectare par rapport à la fiente de poulet ?

La quantité est la même pour les deux matières organique, soit 10 à 15 tonnes par hectare.

12 Est-ce qu’on ne peut pas harmoniser le protocole ?

L’ANADER et le CNRA élaboreront un protocole unique et harmonisé ainsi que les fiches de collecte.

Annexe 3 : Programme de l’atelier

‘Amélioration et mise a l’échelle du Système de Riziculture Intensive en l’Afrique de l’Ouest’

Program de Productivité Agricole en Afrique de l’Ouest (PPAAO)

IER/CNS-Riz (Mali) et SRI-Rice (Université de Cornell)

1 ère jour – Introduction; adaptation ; récolte

Matin

8h30-9h30 Session No 0 – Ouverture – Intro aux participants, formation, atteintes (1h)9h30-9h45 Session No 1 [En salle] – Film sur le SRI (15m)

Page 6

9h45-10h30 Session No 2 [PPT] – Introduction SRI (45m)10h30-10h45 Pause10h45-11h45 Session No 3 [PPT] – Histoire et expérience du SRI dans le monde (1h)11h45-12h30 Session No 4 [Échange en groupes] – Discussion (45m)12h30-13h00 Session No 5 [En salle] – Sélection et trempage des semences (30m)13h00-14h30 DéjeunerAprès-midi14h30-16h00 Session No 6 [En salle] – Échanges des histoire de SRI en Côte d’Ivoire (1h30m)16h00-16h15 Pause16h20 Départ pour le terrain16h45-17h45 Session No 7 [Sur le terrain] – Récolte (1h)18h00 Départ pour l’hôtel

2 ème jour –– Session technique ; collections des données ; préparation des pépinières / champs

Matin8h30-9h30 Session No 8 [PPT] – Protocoles collections des données / mesures (1h)9h30-10h30 Session No 9 [PPT] – Mise en place d'essais de comparaison (1h)10h30-11h00 Pause11h00-13h00 Session No 10 [PPT et discussion] – Session technique / semences / mécanisation (2h)13h00-14h30 DéjeunerAprès-midi14h30 Départ pour le terrain15h00-16h00 Session No 11 [Sur le terrain] – Préparation de la pépinière et du champs (1h)15h30-16h30 Session No 12 [Sur le terrain] – Semer pépinières (1h)

3 ème jour – Repiquage ; semi-direct ; planification

Matin8h30-10h00 Session No 13 [PPT et discussion] – Planification / nouveaux champions (1h30m)10h00-10h30 Pause10h30 Départ pour le terrain

11h00-12h15 Session No 14 [Sur le terrain] – Repiquage et semi-direct (1h30m)

12h15-13h00 Session No 15 [Sur le terrain] – Sarclage / Désherbage (45m)13h00 Départ pour le salle13h30-15h00 DéjeunerAprès-midi15h00-15h30 Session No 16 [En salle] – Conclusion (30m)15h30-15h45 Session No 17 [En salle] – Évaluation (15m)15h45-16h15 Session No 18 [En salle] – Présentation des certificats de participation (30m)

Page 7

Fin de formation

Liste de présence

Page 8