spanish - grade 7 midterm · hola, me llamo sofía. ¿cómo están? yo estoy muy bien. gracias por...
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Plainview-Old Bethpage Central School District
Spanish - Grade 7
MIDTERM
January, 2018
PART 1 – Listening (30 points)
PART 2 – Reading (30 points)
PART 3 – Grammar and Vocabulary (20 points)
PART 4 – Writing (20 points)
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INTENTIONALLY
LEFT BLANK
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Spanish 7 – Midterm Exam
I. Listening (30 points)
1A. Directions: You will hear five questions. For each, choose the best response questions.
1. (1) Es a las nueve.
(2) Yo estoy muy bien.
(3) Me llamo María.
(4) Soy de Cuba.
(5) Hay 2 profesores.
2. (1) Es a las nueve.
(2) Yo estoy muy bien.
(3) Me llamo María.
(4) Soy de Cuba.
(5) Hay 2 profesores.
3. (1) Es a las nueve.
(2) Yo estoy muy bien.
(3) Me llamo María.
(4) Soy de Cuba.
(5) Hay 2 profesores.
4. (1) Es a las nueve.
(2) Yo estoy muy bien.
(3) Me llamo María.
(4) Soy de Cuba.
(5) Hay 2 profesores.
5. (1) Es a las nueve.
(2) Yo estoy muy bien.
(3) Me llamo María.
(4) Soy de Cuba.
(5) Hay 2 profesores.
1B. Directions: Read the statements. Then listen to Professor Merino on the first day of
class and indicate whether each statement is true or false. Select the
appropriate number on your Scantron:
1 = True // 2 = False
6. El profesor Merino enseña química.
7. Los lunes y los jueves, la clase es de las ocho a las nueve de la mañana.
8. Los martes y los viernes, la clase es a la una.
9. Los miércoles hay clase de química.
10. Los estudiantes necesitan una calculadora para la clase.
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1C. Directions: Read the questions below. Then, listen to the voicemail message from the
custodian about some items left behind in a classroom. Answer the
questions by selecting the appropriate number on your scantron:
11. ¿Para quién (for whom) es el mensaje?
1. para el profesor Valdivia 2. para el profesor Martínez 3. para los estudiantes
12. ¿Cuántos videos hay en el laboratorio?
1. veinte videos 2. tres videos 3. cuatro videos
13. ¿Cuántos diccionarios hay?
1. cuatro diccionarios 2. un diccionario 3. dos diccionarios
14. ¿De quién son los cuadernos?
1. del profesor Martínez 2. del profesor Valdivia 3. de los estudiantes
15. ¿Qué hora es?
1. Son las 3:00. 2. Son las 9:15. 3. Son las 5:30.
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II. Reading (30 points)
2A. Directions: Answer the questions based on the reading. Choose the best answer.
Read this notice for questions 1 and 2.
16. On what day of the week is this event?
1) Tuesday
2) Saturday
3) Sunday
4) Thursday
17. At what time does the party end?
1) 5:00
2) 10:00
3) 6:00
4) 11:00
Es a las once y termina a las seis
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Read this school information card for questions 3, 4 and 5.
18. What is the name of the student?
1) Alfredo Oñate 3) Francisco Pizarro
2) Bernardo Gómez 4) Avenida Narváez
19. What is the name of his science teacher?
1) R. Ruíz 3) A. Ortega
2) B. Muñez 4) B. Fuentes
20. Who teaches Social Studies?
1) B. Quiñones 3) B. Fuentes
2) A. Ortega 4) P. Castillo
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2B. Directions: Answer the questions in Spanish based on the reading selection in Spanish.
Choose the best answer.
21. ¿Dónde está nevando?
1) Bilbao 3) Badajoz
2) Lisboa 4) Pamplona
22. ¿Qué tiempo hace en Córdoba?
1) Hace mal tiempo. 3) Está lloviendo.
2) Está soleado. 4) Está nevando,
23. ¿Dónde está nublado?
1) Bilbao 3) Córdoba
2) Zaragoza 4) Barcelona
24. ¿Dónde hace viento?
1) Pamplona 3) Valencia
2) Porto 4) Lisboa
25. ¿Llueve en León?
1) Sí 2) No
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2C. Directions: Read Sofía’s blog entry. Choose the best answer to complete each sentence.
Hola, me llamo Sofía. ¿Cómo están? Yo estoy muy bien. Gracias por entrar
(for entering) a mi blog. Yo soy de Puerto Rico, pero vivo (but I live) en
Los Ángeles. ¿De dónde son ustedes?
Yo soy estudiante de la Escuela San Martin. ¿Ustedes son estudiantes?
Mis clases son a las 8:15 de la mañana.
¿Tienen amigos? Yo tengo dos: Pablo y Mario. Aquí hay tres fotografías de
mis amigos.
26. Sofía es de _____________.
1) San Martin 2) Los Ángeles 3) Puerto Rico
27. Ella vive (lives) en _____________.
1) San Martin 2) Los Ángeles 3) Puerto Rico
28. Ella es _________ de la Escuela San Martin.
1) profesora 2) alumna 3) turista
29. Las clases de Sofía son a las _____ de la mañana.
1) ocho y quince 2) nueve menos cuarto 3) ocho y media
30. Sofía tiene ______ amigos.
1) 3 2) 4 3) 2
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*** WRITE YOUR ANSWERS ON THE ANSWER SHEET ***
3A. Grammar: Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses. (10 pts.) 31. (ser) Mis amigas _______ profesoras.
32. (ser) Paco _______ estudiante.
33. (preparar) ¿ _______ ella la tarea hoy?
34. (comprar) Nosotros _______ un libro en la librería.
35. (bailar) Alicia y Rosa _______ en la fiesta.
36. (escuchar) Los compañeros _______ a la profesora.
37. (llegar) Usted no _______ a clase a tiempo.
38. (estar) ¿Dónde _______ la calculadora?
39. (estar) Yo _______ en la cafetería a las 11:00.
40. (estar) Tú _______ en México para las vacaciones.
3B. Vocabulary: Complete each sentence using a word from the box. Each word can be used only once.
You will not use all the words in the box. (10 pts.)
horario // cuándo // hasta mañana // enero // gusta // dónde // pluma
agosto // encima de // termino // ciencias // verano // compra
41. Usted _________ los libros en la librería.
42. ¿______ es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el tres de diciembre.
43. Los meses del ______ son junio, julio, y agosto.
44. En Nueva York, hace mucho frío y nieva en ______.
45. El profesor de ______ está en el laboratorio y tiene un microscopio.
46. - ¿De ______ eres?
- Soy de Nueva York.
47. En mi mochila, yo tengo una ______.
48. “Adiós, clase. ¡______!”
49. Yo ______ las clases a las tres de la tarde.
50. Los libros están ______ la mesa.
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Spanish 7 – Midterm Exam
IV. Writing (20 points)
4A. Directions: Write a 30 word note in Spanish. Be sure that you satisfy the purpose of the task.
Remember to include a greeting and a closing.
Write a note in Spanish to your friend describing your school day. You must include the
following information:
• 5 classes you have
• At what times your classes meet
• At least 2 activities you do in your classes
• 4 things you need in your backpack for your classes
PART B IS ON THE NEXT PAGE
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4B. Directions: Write a 30-word note in Spanish. Be sure that you satisfy the purpose of the task. Remember
to include a greeting and closing.
For your next project in Spanish class, your teacher has asked that you find a pen pal in a Spanish speaking country to e-
mail.
Choose a pen pal from the FACEBOOK profiles above and write a letter of 30 words to them.
You must include:
Day, date and time you are writing
Your name, age and where you are from
Things you may have in common:
o Your age
o Classes in school
o Favorite classes
o Likes and dislikes
Me llamo Ana. Soy de
México. Yo tengo once
años. Me gusta mi escuela.
Mi clase favorita es el
español porque me gusta
hablar español Yo tengo
muchos amigos en la clase.
Me llamo Rafael. Soy de
Péru. Yo tengo doce años.
Me gusta cantar y bailar.
Mi clase favorita es la
música. No me gusta mi
escuela.
Me llamo Pablo. Soy de
España. Yo tengo trece
años. Yo tengo muchos
amigos. Mi clase favorita
es el arte. Me gusta mucho
dibujar.
Me llamo Marta. Soy de
Colombia. Yo tengo
catorce años. No me
gusta mi escuela. Mi
clase favorita es el
inglés. Me gusta mirar la
televisión.
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Nombre: ______________________________ Fecha: _____________________
Profesor/a: ____________________________ Clase: _____________________
ANSWER SHEET - SPANISH 7 MIDTERM
3A. Grammar
31. ___________________
32. ___________________
33. ___________________
34. ___________________
35. ___________________
36. ___________________
37. ___________________
38. ___________________
39. ___________________
40. ___________________
3B. Vocabulary
41. _________________________
42. _________________________
43. _________________________
44. _________________________
45. _________________________
46. _________________________
47. _________________________
48. _________________________
49. _________________________
50. _________________________
For Teacher Use Only
Listening
(30)
Reading
(30)
Write your essays on the back of this paper. Grammar/Voc.
(20)
Writing 4A
(10)
Writing 4B
(10)
Total
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Nombre: ______________________________ Profesor/a: ______________________
Part 4A.
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Part 4B.
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