spa tecnologia del concreto 2015-01
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EPIC SPA TC_V10 1
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
TECNOLOGIA DEL CONCRETO
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura : TECNOLOGA DEL CONCRETO
1.2 Cdigo de la asignatura : 2.28.11056
1.3 Cdigo del rea curricular : 2.28 Estudios Especficos
1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios : Pregrado - PG
1.6 Ciclo acadmico : Semestre V
1.7 Crditos : 3 crditos
1.8 Horas semanales : 05 Horas tericos / prcticos
1.9 Total Horas : 75 horas
1.10 Pre requisito : Tecnologia de los Materiales de la construccin
1.11 Docente Titular : Ing. Juan Quiones Lucero
1.12 Docente Tutor : Ing. Juan Quiones Lucero
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
El egresado de la Escuela de Ingeniera en la especialidad de Civil poseer una visin panormica amplia y general de la mecnica de materiales, visin que le permitir dominar conceptos y teoras actualizados sobre las relaciones de los materiales en sus componentes. Demostrar habilidades para el anlisis y solucin de problemas relacionados con los diseos de mezcla del concreto
3. Sumilla La asignatura de Tecnologa del Concreto aplicado a la ejecucin de obras y calidad de los
materiales. Pertenece al rea de estudios especficos. La asignatura tiene el propsito de brindar a los
futuros profesionales en Ingeniera Civil comprender las tecnologas del concreto y su impacto en el
orden global y al campo profesional.
4. Objetivo general
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2.28 Al Dominar conceptos y teoras esenciales de los componentes del concreto, su produccin y su
real aplicacin en la industria de la construccin con un principio tcnico econmico.
5. Objetivo Especifico 2.28.1 Conocer las caractersticas de los componentes que se emplean en la elaboracin del concreto.
2.28.2 Elaborar el diseo de mezclas del concreto.
2.28.3 Saber interpretar los resultados de un diseo de mezclas, y especificaciones tcnicas de los
aditivos que se emplean en el concreto
6. Unidades de aprendizaje:
UNIDAD
DIDCTICA
OBJETIVO
ESPECIFICO CONTENIDOS
Unidad I
MATERIALES Y
PROPIEDADES DEL
CONCRETO
2.28.1
1.1. Introduccin al curso:
1.1.1. Socializacin del Silabo
1.1.2. Programacin de las unidades del curso.
1.2 El concreto y componentes del concreto:
1.2.1. Cemento.
1.2.2. Agua.
1.2.3. Agregados.
1.2.4. Aditivos.
1.3 Laboratorio.
Unidad II
DISEO DE
MEZCLA
2.28.2
2.1 Diseo de Mezcla:
2.1.1. Resistencia del concreto.
2.1.2. Diseo de Mezcla.
2.2.3. Seleccin de las Proporciones del Concreto.
Mtodo del ACI.
2.2.4. Seleccin de las Proporciones del Concreto:
Mtodo del Walker.
2.2 Laboratorio.
2.2.1. Determinar la consistencia del concreto
basndose en el asentamiento de la mezcla.
Unidad III
CONTROL DE
CALIDAD DEL
CONCRETO Y
EQUIPOS
MEZCLADORES.
2.28.3
3.1 Elaboracin y puesta en obra del concreto, control de
calidad del concreto y equipos mezclares:
3.1.1. Proporciona miento de las mezclas
3.1.2. Diseo de conexiones empernadas.
3.2 Elaboracin y puesto en obra del concreto:
3.2.1 Transporte
3.2.2 Colocacin
3.2.3 Consolidacin del concreto:
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3.3 Control de calidad del concreto:
3.3.1. Control de Calidad del Concreto.
3.4 Equipos mezcladores de concreto:
3.4.1. Equipos.
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin
de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la
Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino,
como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del
aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs
de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los
contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus
capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el
docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo
el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son
de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en
organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de
anlisis y socializacin de proyecto de investigacin de la Universidad (investigacin formativa) y
actividades de desarrollo social humano (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de
estudios de la carrera.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o
Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8. Recursos Pedaggicos:
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces
de Internet, videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%) Practicas calificada (40%)
Trabajos (20%)
Actividades problemticas de investigacin formativa (10%)
Actividades problemticas de responsabilidad social (10%)
Examen escrito (20%)
B. PLAN DE APRENDIZAJE
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UNIDAD I: Materiales y Propiedades del Concreto
Objetivos especficos
Identificar con criterio tcnico los materiales componentes del concreto. Realizar el
procedimiento adecuado para hacer un diseo de mezclas. Verificar y aplicar las
Normas Tcnicas de cada uno de sus componentes as como del producto final.
.
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
INTRODUCCIN AL CURSO Y A LA TECNOLOGA DEL CONCRETO
Socializacin del Silabo
Programacin de las unidades del curso
Introduccin. Conceptos generales sobre el concreto y los materiales para su elaboracin.
Cemento: fabricacin, composicin, mecanismos de hidratacin, estructura y aplicacin.
Semana
Nro. 1,
5 horas
EL CONCRETO
Tipos de concreto.
Definicin. Composicin del concreto.
Funciones de los componentes del concreto.
Propiedades del concreto en los estados plsticos y endurecidos.
Importancia de la preparacin tcnica
Ventajas y limitaciones del concreto.
Definicin. Composicin del concreto.
Funciones de los componentes del concreto.
Propiedades del concreto en los estados plsticos y endurecidos.
Importancia de la preparacin tcnica Ventajas y limitaciones del concreto.
Anlisis granulomtrico: Volumen aparente y absoluto de los agregados.
Mdulo de fineza del agregado fino, grueso y su combinacin. * Practica 01: Anlisis Granulomtrico de los Agregados Grueso y Fino.
Semana
Nro. 2,
5 horas
COMPONENTES DEL CONCRETO
Cemento: Materias primas. Proceso de fabricacin.
Tipos de cemento y Caractersticas de empleo.
Tipos de cemento en el mercado nacional.
Almacenamiento. Control de calidad.
Agua: Preparacin del concreto y formas de curado.
Almacenamiento. Tema 6: LABORATORIO
Determinar los pesos secos sueltos y compactados de los agregados grueso y fino.
As mismos, determinar la cantidad de agua presente en los materiales. * Practica 02: Peso unitario seco suelto y compactado de los agregados Grueso y Fino.
* Practica 03: Contenido de Humedad de los agregados.
Semana
Nro. 3,
5 horas
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MATERIALES Y PROPIEDADES DEL CONCRETO
Agregados: Caractersticas fsicas.
Clasificacin. Especificaciones generales
Peso especfico. Tamao mximo del agregado. Peso volumtrico. Condicin de humedad.
Almacenamiento. Control de calidad. Normas y ensayos.
Aditivos: Definiciones. Tipos.
Importancia de la preparacin tcnica.
Almacenamiento. Control de calidad.
Normas y ensayos.
Tema 7:LABORATORIO
Determinar la cantidad de agua que puede penetrar en los poros permeables de los agregados en 24 horas, cuando estos se encuentran sumergidos en agua.
* Practica 04: Gravedad especifica del agregado Fino y Grueso.
Semana
Nro. 4,
5 horas
Examen Parcial de la I unidad
Naturaleza del concreto: Definicin, Importancia, requisito de la Mezcla.
Actividad grupal N 03: El estudiante desarrollar un examen escrito de 60min, donde se
plantear preguntas referidas a la unidad.
En este espacio el estudiante preparar una presentacin en Power Point, para sustentar el
informe correspondiente a un tema propuesto por el docente tutor referido a la unidad.
Los estudiantes interactuaran con preguntas y el docente tutor retroalimentar los temas.
Prcticas Operativas Justas: Actividad grupal N 04:
RESPONSABILIDAD SOCIAL:
Investigacin Formativa: Actividad grupal N 05: Elaboracin de una Monografa:
Fase I
Esta actividad puede ser grupal (mximo 4 estudiantes por grupo) y de acuerdo a lo
establecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el tipo de letra es
Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3 cm por cada lado; el tema
de la monografa puede ser elegida por los estudiantes con el apoyo del docente tutor.
2. Introduccin a la monografa.
Evaluacin de la Primera Unidad
Semana
Nro.5,
5 horas
UNIDAD II: DISEO DE MEZCLA
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Objetivos
especficos Realizar la elaboracin del diseo de mezclas del concreto
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
DISEO DE MEZCLA
Resistencia del concreto:
Resistencia especificada.
Seleccin de la resistencia caracterstica. Ejemplos de aplicacin
Tema 9: LABORATORIO
Determinar la combinacin ms prctica y econmica de los materiales con que se dispone,
para producir un concreto que satisfaga los requisitos de comportamiento particulares de su
uso.
* Prctica 05: Diseo de mezcla parte I.
Semana
Nro. 6,
5 horas
SELECCIN DE LAS PROPIEDADES DEL CONCRETO
DISEO DE MEZCLA
Diseo de Mezcla: Pasos en el diseo de una mezcla de concreto.
Criterios en la seleccin de los valores de diseo.
Tema 9: LABORATORIO
Determinar la combinacin ms prctica y econmica de los materiales con que se dispone, para
producir un concreto que satisfaga los requisitos de comportamiento particulares de su uso.
* Prctica 05: Diseo de mezcla parte II.
Semana
Nro. 7,
5 horas
VISITA A UNA OBRA DE LA LOCALIDAD.
Visita a Obra
Consideraciones Bsicas en el diseo de mezclas.
Control de calidad.
Control de calidad. Normas y ensayos.
Semana
Nro. 8,
5 horas
ELABORACIN Y PUESTA EN OBRA DEL CONCRETO
Fabricacin del concreto, mtodos de dosificacin. Estado del concreto, calidad del concreto.
Propiedades del concreto fresco, consistencia del concreto, trabajabilidad del concreto, el cono de Abrahams. Segregacin del Concreto.
Comportamiento del concreto en estado fresco: Estructura interna y propiedades.
Comportamiento del concreto en estado fresco: Ensayos estandarizados.
Semana
Nro. 9,
5 horas
Examen Parcial de la II unidad
Fabricacin del concreto, mtodos de dosificacin. Estado del concreto, calidad del concreto.
Actividad grupal N 02: Responder el foro de la pgina de consulta en subir la tarea de la
segunda unidad.
Semana
Nro. 10,
5 horas
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Autoevaluacin
Actividad grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una monografa
Fase II
Presentacin del desarrollo de la monografa, parte I
Evaluacin de la Segunda Unidad
UNIDAD III: Control de Calidad de Concreto y Equipos
Objetivos
especficos
Conocer el buen proceso constructivo de una mezcla de concreto y realizar los controles
de calidad del concreto
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
CONTROL DE CALIDAD DEL CONCRETO Y EQUIPOS MEZCLADORES
Ensayos del concreto en estado fresco y en estado endurecido.
Variaciones en la resistencia.
Aceptacin o rechazo del concreto fresco.
Aceptacin o rechazo del concreto endurecido. Tema 15: LABORATORIO
Los aditivos son aquellos productos que introducidos en el concreto permiten modificar sus propiedades en una forma susceptible de ser prevista y controlada.
* Prctica 09: Diseo de mezcla con el uso de aditivo, parte I.
Semana
Nro. 11,
5 horas
PROPIEDADES PRINCIPALES DEL CONCRETO EN ESTADO FRESCO Y
ENDURECIDO
Comportamiento del concreto en estado fresco: Estructura interna y propiedades.
Comportamiento del concreto en estado fresco: Ensayos estandarizados.
Comportamiento del concreto en estado endurecido: Estructura interna y propiedades.
Comportamiento del concreto en estado endurecido: Ensayos estandarizados.
Evaluar e interpretar los resultados de los ensayos dispuestos por los Reglamentos y Normas correspondientes.
Semana
Nro. 12,
5 horas
EQUIPOS MEZCLADORES DE CONCRETO
Equipos: Mezclado de concreto.
Tipos de mezcladoras.
Equipos de consolidacin el concreto.
Equipos de bombeo de concreto. Tema 17: LABORATORIO
Los aditivos son aquellos productos que introducidos en el concreto permiten modificar sus propiedades en una forma susceptible de ser prevista y controlada.
* Prctica 09: Diseo de mezcla con el uso de aditivo, parte II.
Semana
Nro. 13,
5 horas
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ADITIVOS Y MORTEROS
Los Aditivos: Definicin. Clases de aditivos.
Propiedades de los aditivos. Influencias de los aditivos.
Mortero. Definicin. Clases de morteros. Mtodo de dosificacin. Tema 18: LABORATORIO
Ejemplo de dosificacin de morteros.
Ensayo del concreto endurecido en Laboratorio: Encabezado.
Ensayo de rotura por compresin.
Ensayo de rotura a la traccin por compresin.
Ensayos de flexin. Control de calidad del concreto.
Semana
Nro. 14,
5 horas
Examen Final del Curso
Recepcin del cuarto trabajo de Laboratorio: Diseo de mezclas y pruebas de rotura de probetas de resistencia a la compresin.
Derivadas parciales de orden superior, notacin, ejercicios de aplicacin, jacobino,
Autoevaluacin.
Actividad Grupal N 03: Prcticas Operativas Justas:
Responsabilidad Social
Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver
Actividad Grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una Monografa
Fase III
Presentacin de las conclusiones e informe final
Evaluacin de la Tercera Unidad
Semana
Nro. 15,
5 horas
Examen de aplazados
Semana
Nro. 16,
2 horas
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Webgrafa: ACI Capitulo Peruano. Supervisin de obras de concreto. Per. 2010
Pasquel E. Tpicos de tecnologa del concreto en el Per. Icg. Per. 2012
Sencico, Tecnologa de los Materiales y Elementos Constructivos. Per. 2011
CPE "Manual tecnologa del Concreto Tomos I, II, III. Per. 2008
Rivva E. Diseo de Mezclas. Per. 2010.
Dino. Controles de calidad del concreto. Peru. (Seriada en lnea) 2008 (Citado 2014 abril 24) Disponible en:
-
EPIC SPA TC_V10 9
http://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCcQFjAA&url=http%3A%2F%2F
www.dino.com.pe%2Fdownload%2F%3Ffile%3D100600_Control_de_Calidad_de_Concreto.pdf&ei=ALdZU8P0Loiy8
AG4qIHYCQ&usg=AFQjCNHV7QTnfOtbF_mcGHmWXTPrezxyJg&bvm=bv.65397613,d.aWc
ENLACES CON LA BIBLIOTECA DIGITAL
Enlace de Componentes del concreto con la Biblioteca Virtual para los estudiantes a travs del ERP: Tema: COMPONENTES DEL CONCRETO
Autor: Jos Luis Sols Carcao
Editorial: Red Ingeniera Revista Acadmica
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10118682&p00=componentes%20del%20concreto
Enlace de el concreto y con la Biblioteca Virtual para los estudiantes a travs del ERP: Tema: DISEO DE MEZCLA
Autor: Pasquel Carvajal
Editorial: Red Ingeniera Revista Acadmica
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10378313&p00=tecnologia%20del%20conc
reto
Anexo N 01
RUBRICA DE EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
ESCALA DE CALIFICACIN
ALTA
5
MEDIA
3 BAJA
1
PUNTA
JE
Socializan el SPA y se realiza
una visin global del contenido
del proceso de
aprendizaje en la
asignatura y su
importancia en la
sociedad, con respecto al
concreto y sus caractersticas
El estudiante participa en los
foros de socializacin del
SPA y realiza comentarios
sobre los diseos de mezcla en
obra en nuestro medio
El estudiante participa
regular mente en cada
sesin de aprendizaje presencial, buscando esclarecer
las dudas que contribuyan a
su formacin y
aprendizaje
El estudiante
no participa
en las sesiones
presenciales.
5
Participacin en los
foros y trabajos
colaborativos
El estudiante
evidencia su
participacin en
todas las actividades
planteadas
respondiendo a las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante no
evidencia su
participacin en
los foros, ni
tampoco en el
desarrollo de los
trabajos
colaborativos
5
-
EPIC SPA TC_V10 10
Presentacin de los
productos
Los productos se
ajustan a lo
solicitado y en el
tiempo establecido
La presentacin de
los productos se
ajusta regularmente
a lo solicitado
La estructura de
presentacin de los
productos no se ajusta a lo
solicitado ni en el tiempo
establecido
5
Foros
El contenido de los foros guarda
coherencia con la actividad solicitada
El contenido de los foros guarda
cierta coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de los foros no guarda
relacin con lo solicitado.
5
TOTAL PUNTOS 20
Escala de Calificacin: Excelente: 5 Bueno: 3 Regular: 1
RUBRICA DE EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ALTA
5
MEDIA
3
BAJA
1
PUNTA
JE
Socializan el SPA en la segunda
unidad con referencia a las
normas nacionales
que rigen en las
construcciones
El estudiante participa en los
foros de socializacin del
SPA y realiza
comentarios sobre
los Diseo de
Mezclas. Mtodo
ACI
El estudiante participa regular
mente en cada sesin
de aprendizaje presencial, buscando
esclarecer las dudas que
contribuyan a su formacin y aprendizaje
El estudiant
e no participa
en las sesiones
presenciales.
5
Participacin en los foros y
trabajos colaborativos
El estudiante evidencia
su participacin en
todas las actividades planteadas
respondiendo a las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante realiza
regularmente su participacin en las actividades
planteadas, respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
El estudiant
e no evidencia
su participacin en los foros, ni tampoco
en el desarrollo de los trabajos
colaborativos
5
Presentacin de los
productos Los productos se
ajustan a lo La presentacin de los productos
La estructura de 5
-
EPIC SPA TC_V10 11
solicitado y en el tiempo
establecido
se ajusta regularmente
a lo solicitado
presentacin de los
productos no se
ajusta a lo
solicitado ni en
el tiempo
establecido
Foros
El contenido de los foros guarda coherencia con
la actividad solicitada
El contenido de los foros guarda
cierta coherencia con
la actividad solicitada
El contenido
de los foros no guarda
relacin con lo
solicitado.
5
TOTAL PUNTOS 20
Escala de Calificacin: Excelente: 5 Bueno: 3 Regular: 1
RUBRICA DE EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR
CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ALTA
5
MEDIA
3 BAJA 1
PUNTA
JE
Socializan el SPA
en la tercera
unidad con
referencia a los
planteamientos,
organizacin y
conocer un
diseo de mezcla
y mtodos de
dosificacin de
mezclas
El estudiante
participa en los foros
de socializacin del
SPA y realiza un
diseo de mezcla y
mtodos de
dosificacin de
mezclas.
El estudiante participa
regular mente en cada
sesin de aprendizaje
presencial, buscando
esclarecer las dudas
que contribuyan a su
El estudiante
no participa
en las
sesiones
presenciales.
5
Participacin en
los foros y
trabajos
colaborativos
El estudiante
evidencia su
participacin en
todas las actividades
planteadas
respondiendo a las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
actividades
planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante
no evidencia
su
participacin
en los foros,
ni tampoco en
el desarrollo
de los trabajos
colaborativos
5
Presentacin de
los productos
Los productos se ajustan a lo
solicitado y en el
tiempo establecido
La presentacin de los productos se
ajusta regularmente a
lo solicitado
La estructura
de presentaci
5
-
EPIC SPA TC_V10 12
n de los productos no
se ajusta a lo
solicitado ni
en el tiempo
establecido
Foros
El contenido de los
foros guarda
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido de los
foros guarda cierta
coherencia con la
actividad solicitada
El contenido
de los foros
no guarda
relacin con lo
solicitado.
5
TOTAL PUNTOS 20
Escala de Calificacin: Excelente: 5 Bueno: 3 Regular: 1
Anexo N 2
Lista de verificacin
F I C H A D E O B S E R V A C I N D E T R A B A J O S E N G R U P O
AISGNATURA: Tecnologa del Concreto CICLO: VIII FECHA:08/08/14
DOCENTE: Gonzalo Len de los Rios
N
INDICADORES
ALUMNOS
Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.
Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.
Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.
Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
-
EPIC SPA TC_V10 13
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1 Cumple con las expectativas planteadas.
2 Presenta dificultad para cumplir con las expectativas
planteadas.
3 No logra cumplir las expectativas planteadas.
Docentes Tutores
Luis Alberto Seguro Terrones [email protected]
Ruth Roxana Palacios Ali [email protected]
Manuel Emilio Silva Adrianzen [email protected]
Sal Heyzen Lzaro Daz [email protected]
Marco Antonio Bedriana Enciso [email protected]
Winston Douglas Cumpa Velsquez [email protected]
Juan Carlos Fras Lizama [email protected]