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PROCESO CAS N°005 -2016-UGEL TAYACAJA/Primera Convoa!oria
Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$
ANEXO A
FORMATO DE “HOJA DE VIDA”
DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES
DNI
FECHA DE NACIMIENTO(día/mes/año)
NRO. RUC ACTIVO
ESTADO CIVL
DIRECCION ACTUAL
LUGAR DE NACIMIENTO
TELEFONO CELULAR
TELEFONO FIJO
CORREO ELECTRONICO
Nº COLEGIATURA VIGENTE (Sólo! "l #$"%o lo &"'$!"&"
MEDIO POR EL CUAL SE
ENTER) DE LA CONVOCATORIA
DATOS ACADEMICOS* (Llene los datos)
FOTO
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Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$
NOMBRE DELA
INSTITUCION
GRADO
ACADEMICOPROFESI)N OESPECIALIDAD
MES+A,O
A-o ""%$!o
N° Folioque lo
sustenta
DESDE HASTA
PRIMARIA / /
SECUNDARIA / /
FORMACIONTECNICA / /
FORMACIONUNIVERSITARIA
/ /
DIPLOMADO / /
MAESTR/A / /
01 CARRERA2
ESPECIALI3ACION / /
DOCTORADO / /
OTROS ESTUDIOS(TECNICOS
/ /
EXPERIENCIA LABORAL O PROFESIONAL
(M1&'$" 4o5 $51 “X” l1 &"#$"%1 1 l1 #&"6$5%1
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Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$
7
¿Tiene experiencia brindando servicios en el Sector !blico "/o privado#
(S! l1 &"#$"%1 " “SI”2 4o5!651& 81%1 $5 9:;!9o " < "5%!1"
SI NO
N° Folioque
Sustenta laexperiencia
laboraldetalladaNº
EMPRESA Y+O
INSTITUCI)NCARGO
FUNCION
DESEMPE,ADA
(=
F"481"
I5!4!o
F"481"
T"&9!5o
T!"9#o"5 "l41&6o(A-o
>9""
(= D"4&!?1 ?&"@"9"5%" l1 #&!54!#1l 14%!@!1 o $54!ó5 &"1l!11 '$" 14&"!%" "l 4$9#l!9!"5%o "l&"'$!!%o.
0
¿$a traba%ado en instituciones del Sector p!blicoreali&ando las mismas 'unciones o en puestossimilares a lo solicitado en la convocatoria#
(S! l1 &"#$"%1 " “SI”2 4o5!651& 81%1 $5 9:;!9o " "5%!1"
SI NO
N° Folioque
Sustenta laexperiencia
laboraldetalladaNº
EMPRESA Y+O
INSTITUCI)NCARGO
FUNCION
DESEMPE,ADA
(=
F"481"
I5!4!o
F"481"
T"&9!5o
T!"9#o
"5 "l41&6o
(A-o >9""
(= D"4&!?1 ?&"@"9"5%" l1 #&!54!#1l 14%!@!1 o $54!ó5 &"1l!11 '$" 14&"!%" "l 4$9#l!9!"5%o "l&"'$!!%o.
CAPACITACI)N
(M1&'$" 4o5 $51 “X” l1 &"#$"%1 1 l1 #&"6$5%1
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Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$
¿*uenta con capacitaci+n relacionada a lo solicitado en laconvocatoria#
SI NO
(S! l1 &"#$"%1 " “SI”2 4o5!651& 81%1 $5 9:;!9o " < 41#14!%14!o5"
Nº ESPECIALIDAD
FECHA DEINICIO Y
TERMINOFECHA DEL
DOCUMENTOINSTITUCI)N
CIUDAD
+ PAIS
CUENTA
CON
SUSTENTO
N°su
capde
INICIO FIN SI NO
OTROS CONOCIMIENTOS
(,arque con una -. la respuesta a la pre0unta)
¿*uenta con conocimiento a nivel usuario de 1erramienta de 2''ice u otras1erramientas in'orm3ticas#
(D"%1ll1& 81%1 $5 9:;!9o " < 1#l!41%!@o !5o&9:%!4o !"&"5%"
SI NO
NºESPECIALIDAD + PROGRAMA
HORASFECHA DEL
DOCUMENTOINSTITUCION
CUENTA
CON
SUSTENTO
N° Folio quesustenta el
conocimientoen la
1erramienta
in'orm3ticadetallada
SI NO
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REFERENCIAS PERSONALES (=
NºNOMBRE DE LA
ENTIDAD OEMPRESA
CARGO DELA
REFERENCIA
NOMBRE DELCONTACTO
TELFONOS
(= D"?"&: "%1ll1&" l1 &""&"54!1 #"&o51l" 4o&&"#o5!"5%" (95!9o $51
I. BONIFICACION POR SER PERSONAL LICENCIADO DE LAS
FUER3AS ARMADAS
(M1&'$" 4o5 $5 “X” l1 &"#$"%1
PERSONAL LICENCIADO DE LAS FUER3AS ARMADAS SI NO
¿4s 5sted una persona licenciada de las Fuer&as 6rmadas " cuenta con lacerti'icaci+n correspondiente#
BONIFICACION POR DISCAPACIDAD
(M1&'$" 4o5 $5 “X” l1 &"#$"%1
PERSONA CON DISCAPACIDAD SI NO
5sted es una persona con discapacidad7 de con'ormidad con lo establecido en laLe" N8 9::;
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Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$
or la presente7 "o ?????????????????????????????7 declaro ba%o %uramento lo si0uiente@ 4ntre mipersona " al0!n(os) 'uncionario(s) o servidor(es) de la 5nidad de =esti+n 4ducativaLocal N8 A
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Con!ra!ai"n A#mini$!ra!iva #e Serviio$
or la presente7 "o?????????????????????????????????7identi'icado/a con >N N8 ??????????7 declaro ?1o $&19"5%o no tener@
n1abilitaci+n vi0ente para prestar servicios al 4stado7 con'orme alG4=STG2 N6*2N6L >4 S6N*2N4S >4 >4STT5*HN C >4S>2 IGNS>> (J)
9 n1abilitaci+n administrativa ni %udicial vi0ente con el 4stado (JJ)
4o5$l%1 "l S!%"91 El"4%&ó5!4o "l R"6!%&o N14!o51l " S154!o5" " D"%!%$4!ó5 >D"#!o RNSDD 4n ella se establece la obli0aci+n de reali&ar consulta o constatar que nin0!n candidato seencuentre in1abilitado para e%ercer 'unci+n p!blica con'orme al GNS>>7 respecto de los procesos de nombramiento7
desi0naci+n7 elecci+n7 contrataci+n laboral o de locaci+n de servicios 6simismo7 aquellos candidatos que seencuentren con in1abilitaci+n vi0ente deber3n ser descali'icados del proceso de contrataci+n7 no pudiendo ser seleccionado ba%o nin0una modalidad
(JJ) 6rt K del >ecreto Supremo N8 A;M9AA*,7 O54 6G54P6 4L Ge0lamento del >ecreto Le0islativo N8 AM;7publicado el 9M//9AA
ANEXO D
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DECLARACI)N JURADA DE PRESENTACION DE DOCUMENTACIONAUTENTICA
or la presente7 "o??????????????????????????7identi'icado/a con >N N8 ??????????7 declaro ?1o $&19"5%o que ladocumentaci+n presentada en 'otocopia en el presente proceso de contrataci+n deersonal *6S7 es copia 'iel de su ori0inal " autQntica en todos sus extremos7pudiendo presentar los ori0inales si así lo determina la nstituci+n
ampas7? de???????9AE
Firma
>N N8 BBBBBBBBBBBBBB
ANEXO Nº E
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DECLARACI)N JURADA DE CONOCIMIENTO DE PRE PUBLICACION DELCONCURSO CAS
or la presente7 "o ???????????????????????? 7
identi'icado/a con >N N8 ??????????7 declaro BAJO JURAMENTO2
1aber tenido conocimiento de la presente convocatoria a travQs de las publicaciones
reali&adas en el ortal de 4mpleos er! del ,inisterio de traba%o " del ortal
nstitucional de la 4ntidad *onvocante 5=4L T6C6*6D6 con'orme al >ecreto
Supremo N8 A99AAKTG7 Le" N8 9:K:7 Gesoluci+n de residencia 4%ecutiva N8
A;9AS4GRG/47 " dem3s normas vinculadas al GQ0imen 4special de
*ontratos 6dministrativos de Servicios *6S
ampas7? de???????9AE
Firma
>N N8 BBBBBBBBBBBBBB
4l sobre que contiene los documentos solicitados deber3 llevar el si0uiente r+tulo@
Señores:
Comité de Evaluación CAS – UGEL TAYACAJA
Presente!
"om#res $ A%ellidos: EDWARD DICK PICHIULE FERNÁNDEZ
"& de '"(: 20069404
") Proceso: CAS N° 005-2016-UGEL TAYACAJA
"om#re del %uesto al *ue %ostula: AC!PA"ANTE PEDAG#GIC PARASPRTE PEDAG#GIC PRI!ARIA
Telé+ono: $94%61944& Correo Electrónico: '()**+1,./+3*.
Cantidad de +olios: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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FICHA DE EVALUACIÓN DE ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO
APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………………………
NIVEL : PRIMARIA DNI:…………………………………………………………….
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FECHA: ………………………………………………………… EXPEDIENTE:………………………….
FICHA DE EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
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EVALUACIONES PUNTAJE MÁXIMO PUNTAJE OBTENIDO
Formación proesional 15
Experiencia general. 15
Experiencia específca 10
Capacitación 10
Punta! t"ta# $! #a !%a#ua&'(n $! #a)"a $! %'$a*
50
CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION DE HOJA DE VIDA
EVALUACIONES PUNTAJE
EVALUACI)N DE HOJA DE VIDA
FORMACI)N PROFESIONAL 7<
Título pro'esional de docente en el nivel ( #$5%o.
*on estudios concluidos de maestría (0 #$5%o.
*on 0rado de ma0íster (< #$5%o
>iplomados o especiali&aciones en temas peda0+0icos del nivel primaria Se otor0a dos (9)puntos por cada diplomado no menor a 9A 1oras o especialidad
unta%e m3ximo K puntos
AK
EXPERIENCIA GENERAL 7<
4n aula del nivel primaria (indispensable) Se otor0a un () punto por año el m3ximo punta%e es puntos7 sustentados con I5o&9" E41l1o51&!o A4%$1l!1o (" 14$"&o 1 5o&91 @!6"5%".
4n aula de ° o 9° 0rado del nivel primaria (re'erencia) Se otor0a dos (9) puntos por añounta%e m3ximo es AK puntos7 sustentados con 4o#!1 "1%"11 " 14%1 " "@1l$14!ó5.
AK
EXPERIENCIA ESPEC/FICA PARA EL CARGO 7K
4xperiencia en Formaci+n >ocente7 6compañamiento peda0+0ico7 capacitaci+n o asistenciatQcnica peda0+0ica7 Formaci+n >ocente (en 4L67 L6N*6>7 L6N*=4>7 4P7 G2N6F*67
,4*47 ro0ramas7 2N= o en 4ducaci+n Superior eda0+0ico) Se otor0a un (9) puntos por cada año
unta%e m3ximo es A puntos7 sustentados con R"ol$4!ó5 o C"&%!!41o 1$%o&!1o #o& "lMED2 DREH2 UGEL Y ONG.
A
4xperiencia como >ocente Fortale&a Se otor0a un () puntos por cada año
unta%e m3ximo es A97 sustentados con 2rden de Servicio o contratoA9
CAPACITACI)N 7K
*apacitaci+n docente Se otor0a un () punto por cada 9A 1oras acadQmicas m3ximo punta%e esAE puntos C"&%!!41o 4o!!41o > 1$%o&!1o #o& "l MED2 DREH > UGEL.(A4$9$l1%!@o2 1 #1&%!& "l 0K77.
AE
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*erti'icado o constancia de capacitaci+n codi'icado7 en el uso de las .27 expedido por el ,4>7>G4$ " 5=4Ls "/o certi'icado codi'icado en el uso " mane%o de las T*s
AK
TOTAL
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,* O0!t'%"
El o%,eti!o* claro $ 4nico* es tratar de seleccionar la persona m#sadec"ada $ califcada para el p"esto de tra%a,o solicitado.
a entre!ista personal no es "n espacio para sa%er c"#nto conoce elpost"lante acerca de aspectos teórico concept"ales propios de la"nción a desempe'ar s ino m#s %ien para +"rgar acerca de laactuación &"e tendría en el +ipot2tico caso de ser seleccionado parael p"esto al &"e post"la a partir de sit"aciones o casos &"e se lepodría presentar en la insti t"ción ed"cati!a asignada $ en s"interacción con los dierentes actores proesor de a"la* directi!os*est"diantes* amilias* etc.67or tanto* no se de%e preg"ntar conceptos* procedimientos* marcosteóricos de eno&"es ed"cati!os pedagógicos o did#cticos6. 7ore,emplo: 8C"#les son los procedimientos para resol!er pro%lemas9a presentación de casos es indispensa%le para este proceso:est"diantes &"e m"estran determinadas cond"ctas* patrones de
aprendi(a,e* sit"aciones propias de a"las con est"diantes &"epresentan d2fc it de aprendi(a,es * pro esores &"e m"estranresistencia a la presencia del acompa'ante o celo +acia el tra%a,o delos docentes ortale(a* etc.Es recomenda%le &"e los entre!istadores as"man roles de docentesacompa'ados* directi!os* padres de amilia $ como tal planteensit"aciones pro%a%les: …imagine &"e $o so$ "n docente a &"ienacompa'a $ +a !isto &"e no "til i(o materiales ed"cati!os en eldesarrollo de mi clase… 8&"2 asesoría me daría en este caso9...; o…so$ padre de "n ni'o &"e re&"iere re"er(o escolar $ le digo &"eno creo &"e mi +i,o aprenda $endo en las tardes a seg"ir est"diandopor&"e +asta a+í nom#s da $ adem#s solo terminar# primaria…;
1* P2"&!$'3'!nt"4
1*.Fa4! P2!%'a
a5 Es con!eniente &"e antes del inicio del proceso se re4na la comisiónentre!istadora en pleno cono(ca los o%,eti!os de la entre!ista $ tenga
claridad acerca del tipo de preg"ntas &"e con!iene plantear a los
post"lantes para lograr el o%,eti!o &"e persig"e* &"e no se trata de
!erifcar c"anto sa%e sino &"2 sa%e +acer $ con &"2 actit"d se
presenta a la con!ocatoria para determinar si p"ede +acer %ien el
tra%a,o &"e se le !a a confar.
05 Esta%lecer alg"nos criterios $ procedimientos:
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)esignar a "n responsa%le para controlar los tiempos así comolas estrategias para +acer conocer al entre!istador $ alentre!istado &"e el tiempo se +a agotado.
3ociali(ar ormato o instr"mento a "tili(ar para registro deapreciación de la entre!ista.
esponsa%le $ procedimientos de sistemati(ación de lae!al"ación indi!id"al.
1*,Fa4! In'&'a#
a6
siempre en c"ando se disponga de tiempo? para precisar lo &"e interesa
tener como resp"esta.
e6Opcionalmente ca%e la posi%ilidad de preg"ntar acerca de aspectosrelacionados a actit"des* expectati!as+ %a#"2!4+ !t&*
1*6Fa4! $! C'!22!El paso a esta ase de%e tratar de ser de manera ama%le $ cordial* no
a%r"pta* reiterando las gracias por +a%er conc"rrido a la entre!ista e
indic#ndole &"e oport"namente >de ac"erdo al cronograma? se +ar#
conocer el res"ltado de s" entre!ista con indicación del medio a tra!2s del
&"e se +ar#.
6* ALERTAS
dem#s de la apreciac ión indi! id"a l de cada post"lante * escon!eniente +acer "na apreciación general al f nali(ar el proceso contodos para consens"ar entre los entre!istadores de manera o%,eti!a $
sin ning4n tipo de apasionamiento para determinar &"i2nes son las
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personas m#s adec"adas para el p"esto* si p"eden o no p"edenc"mplir con las "nciones a asignar.7ara ello* adem#s de los criterios se'alados en las orientaciones* &"eap"ntan a la !erifcación de s" capacidad proesional* es importanteno perder de !ista alg"nos aspectos &"e permitan sa%er si realmente
est# interesado en el p"esto por&"e adem#s de &"e sa%e;* p"ede;$ &"iere; ser acompa'ante pedagógico o docente ortale(a seg4nsea el caso6 tales como:
a6 Conocer acerca de s" !isión $ concepción de lo &"e signifcala ed"cación de ni'os de primaria*
%6 asgos de personalidad $ actit"des de comportamiento talescomo la empatía $ la tolerancia $ tra%a,o en e&"ipo.
c6 Conocer "n poco de s"s intereses $ aspiraciones. 7or e,emplo*&"2 pasaría si en "no o dos meses se le presenta otra opciónla%oral m#s a!ora%le.
d6 Conocer alg"nos detalles so%re s" capacidad $ experienciaproesional &"e di íc ilmente se p"ede e!idenciar en el
c"rríc"lo. 7or e,emplo* si el C@ dice &"e +a desempe'ado tal oc"al "nción* se p"ede +"rgar "n poco m#s acerca de esaexperiencia la%oral.
7* CONOCIMIENTOS PARA EL PUESTO 8UE SE 8UIERE VERIFICAR A TRAV9SDE LA ENTREVISTA PERSONAL
7*. A&"3a;ant!4 P!$a
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a) Aane,o de gr"pos de est"diantes con difc"ltades de aprendi(a,eb) Com"nicación +ori(ontal $ B"ida con los est"diantes.c) Conocimiento $ dominio de planifcación c"rric"lar nidades did#cticas
$ sesiones de clased) Aane,o de estrategias e instr"mentos de e!al"ación de los aprendi(a,es.
e) Aane,o de +erramientas de diagnóstico para identifcar pro%lemas $actores &"e inciden en los res"ltados de aprendi(a,es.
') Aane,o de estrategias metodológicas para tra%a,ar con est"diantes &"em"estran re(ago en el logro de s"s aprendi(a,es.
0) Conocimiento de eno&"es $ estrategias de relación con la com"nidad*orientados a omentar la participación de los di!ersos actores socio
ed"cati!os en el #m%ito de s" inter!ención.
/* ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN DE LAENTENTREVISTA PERSONAL Y PREGUNTAS SUGERIDAS A TENER ENCUENTA
as $ los candidatos considerados como aptos para la EVALUACIÓN DEENTREVISTA PERSONAL ser#n entre!istados por los integrantes de laComisión de 3elección $ E!al"ación* en el local* día $ +ora indicados con
anticipación. Cada "no de los post"lantes ser# entre!istado en la )imensión
7roesional especifcada seg4n el detalle de los sig"ientes c"adros:
/*. Pa2a A&"3a;ant!4 P!$a
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las #reas e!al"adas. El p"nta,e mínimo &"e se espera en la !nt2!%'4ta $!un &an$'$at" APTO !4 $! D0 unt"4* es decir* a&"ellos post"lantes &"eo%tienen "na p"nt"ación menor o ig"al a 1 p"ntos ser#n descalifcados
del proceso.
CAS N@ --7 ,-./: FICHA DE ENTREVISTA A LOS POSTULANTES PARAEL CARGO DE ACOMPANANTE PEDAGÓGICO NIVEL PRIMARIA PARA EL
AREA DE GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA REGULAR UGELTAYACAJA
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………………………
…
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NIVEL : PRIMARIA DNI: …………………………………………………………….FECHA: ………………………………………………………… EXPEDIENTE:………………………….
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COMPETENCIASPROFESIONALES
ÁREASESPECIFICAS
PUNTAJEMAX
PUNTAJEOBTENID
O
)ominio $ conocimiento
so%re acompa'amiento
pedagógico* cond"cción
de talleres $ /-
compa'amientopedagógico =
Cond"cción de procesos
de capacitación. =
7lanifcación $ desarrollo
de /- 5
SUB TOTAL .
)ominio de eno&"es $
procesos pedagógicos*
c"rric"lares $
metodológicos !igentescon centralidad en los
aprendi(a,es
Eno&"e de c"rríc"lo por
competencias =
Eno&"e com"nicati!o
text"al
=
Eno&"e de resol"ción de
pro%lemas
5
SUB TOTAL .
Experiencia en gestión
escolar* participati!a $ de
tra%a,o cola%orati!o*
mane,o de conBictos $
capacidad de lidera(go.
/estión escolar =
Conocimiento de los
o%,eti!os de la ECE $
estrategias de "so
pedagógico de los
res"ltados
5
Aane,o de conBictos $
capacidad com"nicati!a
5
SUB TOTAL .
PUNTAJE TOTAL 7-
-TE/TE del Comit2 de E!al"ación C3-TE/TE del Comit2 de E!al"ación C3