sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · projekt scientix (2012-2015) črpa...
TRANSCRIPT
![Page 1: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/1.jpg)
Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator projekta je European Schoolnet. Publikacija odraža stališča avtorjev in ne predstavlja mnenja Evropske komisije.
Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji
uspešnosti učencev Jerneja Bone
[email protected] Zavod RS za šolstvo
![Page 2: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/2.jpg)
Sodelovanje?!
![Page 3: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/3.jpg)
Vertikalni aktivi na OŠ
Vir: Poročilo o delu OŠ Poljčane, dosegljivo na spletu, http://www.ospoljcane.si/100/my_documents/akti/zakljucno%20porocilo%202009_10.pdf
Vir: LETNI DELOVNI NAČRT OSNOVNE ŠOLE JANKA GLAZERJA RUŠE 2014/2015 http://www.glazer.si/doc/svet_starsev/2014_2015/LDN_sola_2014_2015.pdf
![Page 4: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/4.jpg)
Vertikalni aktivi na OŠ
Vir: UČNE TEŽAVE PRI MATEMATIKI IN SLOVENŠČINI – izziv za učitelje in učence, zbornik prispevkov konference, stran 106; http://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/UTMIS-zbornik-prispevkov-2014/files/assets/basic-html/page106.html
![Page 5: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/5.jpg)
Teme na vertikalnih aktivih v OŠ
• Merjenje
• Ulomki
• Preizkusi znanja
• Vzorci in zaporedja
• Reševanje besedilnih/problemskih nalog
• …
Zbirnik tem Učiteljev MAT v OE NG
![Page 6: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/6.jpg)
Primer povezovanja med OŠ in SŠ učitelji matematike
Matematika v šoli, 20. letnik, 3.-4. številka
![Page 7: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/7.jpg)
Primer povezovanja med OŠ in SŠ učitelji matematike
http://www.slovenia.info/
![Page 8: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/8.jpg)
Predlogi vsebin/tem za skupna srečanja
• Kakšna so pričakovanja učiteljev v SSI, SPI in GIM programih?
• Raba tehnologije in i-učbenikov
• Verjetnost – se oapža, da se vsebine iz obdelave podatkov in verjetnosti obravnavajo v OŠ
• Preizkusi znanja
• ...
Zbirnik predlogov OŠ učiteljev MAT iz OE NG
![Page 9: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/9.jpg)
Sodelovanje med učitelji (aktivi, vertikalni aktivi, med učitelji OŠ in SŠ) 1. Pogled nazaj
2. Kaj bo naš cilj in kako bomo vedeli, da smo uspešni?
3. Kaj bomo delali in kako bomo to zabeležili?
4. Kako bomo pridobili povratno informacijo?
5. Sodelovanje in vrednotenje
6. Samovrednotenje
Kako smo delali?
Katere informacije, podatke imamo?
Kje smo opazili vrzeli v znanju učencev/dijakov?
![Page 10: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/10.jpg)
• Zapišite 5 najpomembnejših spretnosti/veščin/znanj, ki jih želite, da jih imajo učenci/dijaki, ko pridejo v vaš razred/letnik.
• Zapišite 5 najpomembnejših spretnosti/veščin/znanj, ki naj bi jih imeli učenci/dijaki, ko zapustijo vaš razred/letnik.
• So pričakovanja in želje enaka?
![Page 11: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/11.jpg)
Sodelovanje med učitelji
1. Pogled nazaj
2. Kaj bo naš cilj in kako bomo vedeli, da smo uspešni?
3. Kaj bomo delali in kako bomo to zabeležili?
4. Kako bomo pridobili povratno informacijo?
5. Sodelovanje in vrednotenje
6. Samovrednotenje
Oblikovane dejavnosti za reševanje besedilnih/problemskih nalog.
Npr.: Predstavljenih 5 metod reševanja besedilnih/problemskih nalog. Vsak teden pripravimo dejavnosti za učence v povezavi z reševanjem besedilnih/problemskih nalogo.
Oblikovane dejavnosti za aktivno rabo tehnologije pri pouku.
Npr.: Najmanj 20 ur pouka, kjer bodo učenci aktivno uporabljali tehnologijo.
![Page 12: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/12.jpg)
Sodelovanje med učitelji
1. Pogled nazaj
2. Kaj bo naš cilj in kako bomo vedeli, da smo uspešni?
3. Kaj bomo delali in kako bomo to beležili?
4. Kako bomo pridobili povratno informacijo?
5. Sodelovanje in vrednotenje
6. Samovrednotenje
Pregled obstoječih gradiv Npr.: Smernice za uporabo IKT pri predmetu MATEMATIKA
Priprava dejavnosti za doseganje ciljev
Pregeld ciljev, ki jih dosežemo z aktivno rabo tehnologije in oblikovanje dejavnosti za doseganje teh ciljev.
Izvajanje
http://inovativna-sola.si/inovativni-pouk/smernice
![Page 13: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/13.jpg)
Sodelovanje med učitelji
1. Pogled nazaj
2. Kaj bo naš cilj in kako bomo vedeli, da smo uspešni?
3. Kaj bomo delali in kako bomo to zabeležili?
4. Kako do povratne informacije?
5. Sodelovanje in vrednotenje
6. Samovrednotenje
![Page 14: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/14.jpg)
Sodelovanje med učitelji
1. Pogled nazaj
2. Kaj bo naš cilj in kako bomo vedeli, da smo uspešni?
3. Kaj bomo delali in kako bomo to zabeležili?
4. Kako bomo pridobili povratno informacijo?
5. Sodelovanje in vrednotenje
6. Samovrednotenje
openml.org
![Page 15: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/15.jpg)
Sodelovanje med učitelji
1. Pogled nazaj
2. Kaj bo naš cilj in kako bomo vedeli, da smo uspešni?
3. Kaj bomo delali in kako bomo to zabeležili?
4. Kako bomo pridobili povratno informacijo?
5. Sodelovanje in vrednotenje
6. Samovrednotenje
• Mi/nam je uspelo?
• Kaj bi lahko izboljšal/i?
• S čim sem/smo bili zadovoljni?
imgadvisor.com
![Page 16: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/16.jpg)
Primer iz tujine
VERTIKLANI AKTIV UČITELJEV
• Kaj je?
• Namen
• Cilji
• Skrb za sistematično nadgradnjo znanj in spretnosti
• Načrtovanje dejavnosti
http://images.pcmac.org/Uploads/LumpkinCounty/LumpkinCounty/SubDepartments/DocumentsCategories/Documents/Vertical.Teaming.K.3.Math.doc
images.pcmac.org/.../Vertical.Teaming.K.3.Math.doc
![Page 17: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/17.jpg)
Povezovanje in sodelovanje je ključno
1. in 2. triletje
3. triletje
Srednja šola
![Page 18: Sodelovanje med učitelji matematike pripomore k večji ... · Projekt Scientix (2012-2015) črpa sredstva iz okvirnega programa Evropske unije za raziskave in razvoj (7. OP). Koordinator](https://reader030.vdocuments.us/reader030/viewer/2022040423/5e18fc137ed6c716de7d3aac/html5/thumbnails/18.jpg)
Izzivi