smart education - germano paini capri 2012
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La presentazione Smart Communities and Smart education al convegno "Italia + Smart" di Between a Capri 2012TRANSCRIPT
Germano Paini
Università degli Studi di Milano‐Bicocca
Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca
• emerge estrema frammentazione dei processi• domina un piano descrittivo• manca una chiave interpretativa
abbiamo bisogno di un paradigma!
nelle elaborazioni sulla scuola …
Smart Education Environment
Un paradigma ad alto valore euristico: Smart Communities
Le caratteristiche paradigmatiche delle ‘smart communities’ sono:
1.Connettività …2.Adattività (intesa come “sensing and actuating”)
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
Le caratteristiche paradigmatiche ‘smart’ si intersecano con due layer:
1.Infrastrutturale (dispositivi, sistemi, …)
2.Sociale (interazione tra ‘personae’)
Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012
Un paradigma ad alto valore euristico: Smart Communities
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
Smart Education Environment
Realtà complessa
Caratteristiche paradigmatiche• Connettività• Adattività
Layer• Infrastrutturale• Sociale
Capri, 4‐5 ottobre 2012
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
I “pezzi del puzzle” della scuola di oggi (non quella del futuro) devono essere connettivi e adattivi
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Capri, 4‐5 ottobre 2012
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012
contenuti, scuola ed editoria scolastica …
… anche i contenuti devono essere connettivi e gestiti in modalitàadattiva
siamo studenti e docenti:
• ‘senzienti’ (sensing) su dati, informazioni, materiali e contenuti disponibili in rete (anche sui marketplaces degli editori)
• ‘attuatori’ (actuating) nel costruire l’organizzazione e la strutturazione dei contenuti mentre “si fa scuola”
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
“La qualità di una cultura e di una civiltà dipende dall’equilibrio dinamico che esse riescono a creare tra i saperi intuitivi del mondo vissuto e lo sviluppo delle conoscenze.
Dipende dalla sinergia, dalla reatroazione positiva che si instaura tra lo sviluppo delle conoscenze e dei saperi vissuti.
André Gortz, L’immateriale, Torino 2003
Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012
Le prospettive di uno “smart switch-off “
Un piano industriale per una
“scuola smart” in un’ Italia Smart
Un piano coordinato che non trascuri le congruenze tra le diverse componenti del sistema
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
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Capri, 4‐5 ottobre 2012
germano paini – Università di Milano‐Bicocca
Dipartimento di Sociologia e Ricerca Socialemail: [email protected]: germano.painitwitter: germanopaini
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Capri, 4‐5 ottobre 2012