smart building, smart campus

1UNILA VIEWEDISI II/2019

a

Warek I Lepas Peserta Jalan

Sehat FT Unila

Unila Sosialisasi Beasiswa Lanjut Studi ke Prancis

Hlm. Hlm.Teleconference, Konsep Kuliah

Masa Depan

Hlm.

3 12 30

unil viewMajalah universitas laMpungEDISI II/2019

sMart Building,

Smart CampuS

Pada 2017, Unila mengubah haluan dari education university menjadi research university. Sukses, kini Kampus Hijau ini mencanangkan 2020

sebagai Smart Campus sekaligus Green matric University.

2 UNILA VIEW EDISI II/2019

Pelindung: Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin

Pengarah: Prof. Dr. Bujang Rahman, M.Si., Prof. Dr. Ir. Muhammad Kamal, M.Sc., Prof. Dr. Karomani, M.Si., Prof. Dr. Mahatma Kufepaksi, M.Sc.

Penanggung Jawab: Harsono Sucipto, S.H., M.H.

Pemimpin Umum:Suratno, S.Pd., M.H.

Pemimpin Redaksi: M. Badrul Huda, S.I.Kom.

Redaksi: Siti Nuryani, S.P., Dwi Putriana L.G., S.I.Kom., Gigih Pratama Yora, S.I.Kom., Shinta Agustina, S.I.Kom., Hisna Caca Hayati, S.I.Kom.

Fotografer: Mamanda Syahputra Ginting, S.H.Desain: Riky Fernando, S.Pd.Sirkulasi: Slamet

Alamat Redaksi:Ruang Humas Lantai 3 Gedung Rektorat Unila, Jalan Prof. Soemantri Brojonegoro No. 1 Gedongmeneng, Bandarlampung 35145. Telp.0721-701609. Faks.0721-702767. E-mail: [email protected]

Unila View diterbitkan oleh Humas Universitas Lampung

redaksi

Dari reDaKSi Daftar isi

10LP3M Gelar Pelatihan

e-Learning bagi Dosen

Hal.

162.405 Peserta ikuti

Lokakarya Peningkatan Kompetensi

Hal.

20UPT Bahasa

Sosialisasikan Bahan ajar Berkomunikasi

Hal.

22rektor Lepas Peserta

education Tour Trans-Sumatera

Hal.

36Menguatkan Kompetensi

dan Menambah Kapasitas

Hal.

PERGURUAN tinggi yang bertugas mencetak generasi cerdas, inovatif, dan kreatif tak boleh stagnan. Seluruh komponen di lembaga ini harus bergerak dan berubah menjawab tantangan zaman. Pada edisi kali ini, majalah Unila View akan mengupas

upaya-upaya pihak kampus Universitas Lampung (Unila) menghadapi tantangan era digitalisasi dan industri 4.0.

Di era ini, mahasiswa harus memiliki kemampuan komputasi awan, yaitu menggabungkan pemanfaatan teknologi komputer dan pengembangan berbasis internet. Industri 4.0 akan meninggalkan insan-insan konvensional yang tidak mau bergerak mengikuti perubahan.

Masyarakat sudah merasakan dampak industri 4.0. Bagaimana industri ritel terbesar gulung tikar dengan kehadiran online shop. Ojek dan rental konvensional dilibas oleh ojek online atau media kertas yang kehilangan pelanggan dengan kehadiran media digital. Lewat internet untuk segala (IoT), sistem siber-fisik berkomunikasi dan bekerja sama dengan satu sama lain dan manusia secara bersamaan. Bahkan, melalui internet, seseorang dengan mudah mempelajari keterampilan teknis, tanpa perlu kursus di suatu lembaga profesional.

Dunia yang luas dan lebar seakan menciut dalam sebuah genggaman yang kita sebut ponsel pintar (smartphone). Era digital melahirkan generasi milenial yang akrab dengan teknologi internet. Tantangannya, bagaimana perguruan tinggi mampu menyediakan fasilitas-fasilitas digital yang dapat diakses semua dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi dan keilmuannya.

Dalam Laporan Utama di edisi ini, Rektor Unila Prof. Dr. Hasriadi Mat Akin memaparkan perkembangan pembangunan infrastruktur dan fasilitas-fasilitas kampus menjawab tuntutan era industri 4.0.

Semua fakultas bergerak sinergis. Setiap pembangunan infrastruktur di tingkat fakultas memiliki konsep smart building. Setiap sisi gedung memiliki kemampuan untuk mengakses internet, hingga tatap muka langsung melalui teleconference. Seorang dosen tidak perlu harus ke luar negeri untuk mendapatkan ilmu baru yang ada di universitas luar negeri. Cukup dengan mengakses e-library, e-journal, bahkan kolaborasi penelitian pun dapat dilakukan melalui dunia maya.

Kemampuan coding dalam membuat aplikasi hanya suatu hal di industri 4.0, yang paling utama adalah menciptakan konsep komputasi yang inovatif dalam menyelesaikan suatu pekerjaan/masalah.

Ini tantangan yang tidak mudah. Perguruan tinggi harus mampu mendorong daya nalar dan imajinasi tinggi para mahasiswanya agar mampu melahirkan ide-ide kreatif di era digitalisasi. n

Menjawab Tantangan Zaman


DARI meja kerjanya, Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin. M.P. berdiri mendekati jendela. Memandang ke

luar, Rektor Universitas Lampung itu menyampaikan penjelasan kepada tamunya.

“Coba lihat kampus Unila ini. Di tahun 2020, semuanya akan terkoneksi dengan internet, tidak ada lagi satu pun spot di Unila yang tidak bisa untuk mengakses internet,” ujar rektor berusia 62 tahun itu.

Satu menit kemudian, orang nomor satu di Unila menjelaskan

konsep smart campus yang sedang dijalankan, yakni dimulai dengan membangun infrastruktur berkonsep smar t building. “Semua harus terkoneksi dengan internet. Jurusan harus memiliki smart room dan smart home, bisa melakukan teleconference di mana-mana,” tuturnya.

Mengambil contoh paling mudah, Hasriadi mengilustrasikan ketika ada jurusan di Unila bekerja sama dengan kampus di Jepang, misalnya, mahasiswanya tidak perlu jauh-jauh ke Jepang. Cukup kuliah di kampus melalui teleconference.

“Kita juga bisa memberikan kuliah dari sini untuk para mahasiswa Jepang. Begitu juga dengan dosen yang ingin mendapatkan ilmu baru yang ada di kampus UK (United Kingdom, red). Tidak harus ke UK, cukup mengaksesnya dari ruang kerja,” kata dia.

Sekarang ini, ucap Hasriadi, sudah terjadi demokrasi ilmu pengetahuan. Di era revolusi industri 4.0, sumber ilmu pengetahuan sudah menyebar di dunia maya. Maka itu, mau tidak mau Unila harus menghadapi tantangan te r sebu t dengan me lak uk an transformasi dari research university menjadi smart campus.

“Pada 2017, kita sudah melakukan transformasi Unila dari kampus pendidikan menjadi kampus research. Maka, di 2020 nanti saya ingin Unila

Konsep smart campus akan mengintegrasikan semua sumber ilmu bisa diakses dosen dari ruangan kerjanya. Kuliah tatap muka tetap berlangsung, tetapi dengan teleconference.

teleconference, KoNSep KULIAh MASA DepAN

Laporan Utama


Laporan Utama

bertransformasi menjadi smart campus dan green matric university,” kata guru besar Pertanian Unila tersebut.

Hasriadi memaparkan smart campus menjadikan suatu kampus terhubung online dengan entitas di luar kampus, baik di dalam maupun luar negeri, termasuk dengan entitas komersial berupa industri, perbankan, dan lainnya. Metode pembelajaran juga berbasis teknologi berupa distance learning, pertukaran data, kolaborasi dalam aktivitas pendidikan, dan riset dapat dilakukan secara real time.

Untuk mewujudkan kampus berbasis ICT ini, lanjut Hasriadi, Unila harus memiliki infrastruktur digital di dalam kampus dan tim IT yang kuat. “Tahun ini, ada 13 gedung yang akan dibangun, semuanya menggunakan konsep smart building. Selain itu, kami juga sedang membuat grand design IT Unila yang kuat,” tuturnya.

Dalam setiap ke s e m p a t a n , baik di kegiatan formal maupun n o n f o r m a l , Hasriadi berkali-kali menyampaikan bahwa tidak ada lagi ruang dosen di Unila yang tidak bisa mengakses internet. Dosen Unila harus bisa mengakses semua sumber ilmu pengetahuan dari ruang kerjanya.

“ Int inya , semua dosen b isa berkomunikasi dan mengakses dunia internasional. Tanggal 8 Mei nanti, saya juga akan meresmikan digital library sebagai salah satu sumber keilmuan yang bisa diakses dosen dan mahasiswa dari mana saja,” katanya.

Layanan akademik mahasiswa pun dilakukan secara online, seperti umpan balik perkuliahan, rencana pengambilan mata kuliah online, pendaf taran semester onl ine,

pendaftaran batal/tambah mata kuliah, serta berbagai informasi mahasiswa.

“Bahkan nanti untuk absen tidak perlu tanda tangan di absen lagi. Bisa pakai finger print. Arahnya semua ke digitalisasi,

Unila harus cepat berubah . Kalau tidak, ditinggalkan mahasiswa nanti kita.”

Green matric University

H a s r i a d i m e n g a t a k a n pihaknya menggabungkan konsep smart campus dengan green matric university. Green matric merupakan pengembangan dari kampus hijau. Menurut dia, Unila akan membangun tempat pengolahan sampah senilai Rp7 miliar di lokasi Fakultas Teknik. “Saat ini sedang ditenderkan, juga akan dibangun sumber air bersih menggunakan tenaga sur ya , serta tujuha danau buatan atau embung sebagai tempat mahasiswa berkumpul,” katanya.

Ketika berkeliling di Unila, terlihat enam titik pembangunan embung

yang sedang dibersihkan oleh pekerja bangunan. Di antaranya lokasi di sebelah Rumah Susun Mahasiswa (Rusunawa), di penangkaran rusa, dua lokasi di Fakultas Teknik, dan dua lokasi di Fakultas Kedokteran. Danau

buatan atau embung tersebut akan dilengkapi dengan taman rekreasi, jogging track, serta disediakan Wi-Fi dengan kecepatan tinggi.

“Lingkungan smart campus dan green matric ini akan meningkatkan motivasi mahasiswa untuk terus belajar secara aktif. Inilah wujud smart campus, yang nantinya akan melahirkan dosen-dosen dan peneliti yang menghasilkan research bermutu, serta mahasiswa yang memiliki semangat dan mental long life education,” tuturnya.

Pembelajaran di kampus tidak lagi mencekoki mahasiswa dengan ilmu dan pengetahuan, tapi lebih mengajarkan mahasiswa cara mencari ilmu. Jika dicekoki dengan ilmu, bisa saja lima tahun lagi ilmu tersebut sudah kuno dan ketinggalan, sehingga yang perlu diajarkan kepada mahasiswa adalah cara mencari ilmu. “Untuk itu, mahasiswa harus terekspos dengan

Saya juga akan meresmikan digital

library sebagai salah satu sumber keilmuan

yang bisa diakses dosen dan mahasiswa

dari mana saja.


Laporan Utama

smart campus.”Menurut dia, mahasiswa sekarang

merupakan generasi digital native, setiap ada masalah, yang mereka ingat adalah Google, mencari pemecahan masalah di dunia maya. “Untuk itu, Unila harus menyiapkan sumber-

sumber yang bisa diakses secara digital, yang rugi kalau kita tidak menyiapkan fasilitasnya.”

Pihaknya juga menyiapkan SDM yang kuat dan menguasai digitalisasi. Untuk itu, Unila menyediakan beasiswa besar-besaran bagi para dosen muda yang ingin meningkatkan pendidikan dan kompetensinya.

“Mau kuliah di mana pun, kita support. Kalau tidak kita siapkan SDM yang kuat, Unila bisa habis. Kita harus percepat regenerasi, yang muda-muda harus melejit. Pemimpin Unila ke depan harus benar-benar visioner,” ujarnya.

Tidak tanggung-tanggung, Unila juga sedang merancang grand desain kampus modern di lahan Kota Baru, Lampung Selatan. Menurut Hasriadi, pemerintah saat ini memiliki perhatian yang tinggi terhadap pendidikan. Untuk itu, saat proses administrasi

pengalihan lahan Unila di Kota Baru sudah selesai, timnya segera ke Jakarta untuk memperjuangkan pembangunan Kampus Modern Unila.

“Kampus modern ini nantinya tidak akan meninggalkan budaya daerah. Kita akan pakai arsitek dari Lampung, nanti ornamennya harus menggunakan budaya Lampung, karena saya ingin Unila ke depan juga menjadi pusat kajian dan pengembangan budaya Lampung,” tuturnya.

Kampus Papan AtasDengan komitmen yang

t inggi , Unila

bisa maju. Saat ini Unila termasuk dalam 4% kampus terbaik di Indonesia. Menurut Hasriadi, hanya sekitar 4%—5% perguruan tinggi di Indonesia yang memilik Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) A, di dalamnya termasuk Unila.

“Pemeringkatan Webometrics Unila di posisi 15, berdasarkan pemeringkatan 4ICU di posisi ke-9, dan pemeringkatan dari Kemenristek-Dikti di urutan ke-21. Itu kan sudah di papan atas. Artinya, dengan pergerakan dan perubahan selama ini, Unila sudah masuk di jajaran atas perguruan tinggi nasional,” ujarnya.

Racikan smart campus dan green matric ini merupakan hasil kunjungan Hasriadi bersama tim ke berbagai kampus maju di luar negeri. Beberapa kampus yang sudah dieksplorasi oleh tim Unila adalah Yokohama University, Tokyo University di Jepang. Lalu, Kentucky University di Amerika Serikat, Nottingham University, dan Birmingham University di Eropa, serta University of Queensland di Australia.

“Saya perhatikan, bagaimana kampus-kampus ini bisa seperti ini, inti sarinya ternyata terjadi kemudahan yang luar biasa untuk meningkatkan prestasi akademik. Prestasi dosen, prestasi mahasiswa, prestasi lembaga, semuanya bisa lebih efektif dan efisien, serta lebih cepat dalam mengakses

ilmu baru,” tuturnya. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

RE K T O R U n i v e r s i t a s Lampung Prof. Dr. Ir. H a s r i a d i M a t A k i n , M . P. , m e r e s m i k a n

Gedung Agronomi dan Gedung H o r t i k u l t u r a , d i F a k u l t a s Per tanian, kampus setempat . Pe resmian d i t anda i dengan penandatanganan prasasti oleh Rektor didampingi para wakil rektor, Rabu (27/2/2019).

Tampak hadir saat peresmian para wakil rektor, dekan, dan wakil

dekan, direktur pascasarjana, kepala biro, ketua lembaga, kepala UPT, ketua SPI, ketua badan, Tim Pokja ULP, Tim PPHP, kabag, dan kasubbag di lingkungan Universitas Lampung.

Dekan FP Prof. Irwan Sukri Banuwa menyampaikan pembangunan infrastrukur gedung perkuliahan te r us d ikembangkan . Sa lah satunya pembangunan Gedung Proteksi Tanaman yang rencananya dibangun empat lantai secara

Rektor Resmikan Gedung Agronomi

dan hortikultura Fp

Rektor Universitas Lampung Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin, M.P., meresmikan Gedung Agronomi dan Gedung Hortikultura, di Fakultas Pertanian, kampus setempat, Rabu (27/2/2019).


Kabar Unila

bertahap pada tahun 2019 dan 2020.

“Fakultas Pertanian Unila akan terus melakukan perbaikan-perbaikan sarana-prasarana dalam rangka mendukung proses belajar-mengajar. Ini untuk tercapainya visi fakultas,” ujarnya.

Rektor Unila Prof. Hasriadi Mat Akin menyampaikan Universitas Lampung saat ini fokus pada pembangunan Infrastruktur yang berkaitan dengan akademik, misalnya laboratorium gedung kuliah.

Ia memaparkan j ika gedung perkuliahan nyaman, dosen akan betah di kampus sehingga interaksi akademik dengan para mahasiswanya akan baik. “Saya berharap dengan diresmikan gedung ini para dosen dapat leb ih banyak berkar ya dan menghasilkan jurnal-jurnal internasional,” tutupnya. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

FAKULTAS Kedokteran (FK) Universitas Lampung (Unila) menyelenggarakan acara ramah tamah dan tarhib Ramadan 1440 H, di Aula Gedung

D Fakultas Kedokteran Unila , Senin (15/4/2019).

Kegiatan itu dihadiri jajaran wakil rektor, dekan, wakil dekan Unila, ketua Ikatan Dokter Indonesia (IDI) Wilayah Lampung, dan direktur Rumah Sakit Pendidikan Utama.

Dr. Muhartono selaku Dekan FK periode 2015—2019 dalam sambutannya mengajak seluruh sivitas akademika untuk bersama-

Dekan Baru, Fakultas Kedokteran Gelar Ramah Tamah

FK Unila terbuka untuk warga masyarakat yang ingin belajar

dan berprestasi di sini. FK Unila juga membuka kesempatan bagi

mereka yang kurang mampu secara ekonomi melalui jalur-jalur

prestasi dan Bidikmisi.

“


Kabar Unila

sama mendukung kemajuan fakultas dan universitas.

“Tantangan masa kini lebih berat lagi. Ayo bersama-sama bahu-m e m b a h u d e m i t e r c a p a iny a program kerja dan kejayaan Fakultas Kedokteran di masa yang akan datang,” ujarnya.

Muhartono juga berharap FK Unila membuka jurusan spesialis sebagaimana perjuangan sejak awal

periode dekan pertama hingga keempat.

Pada sambutan kedua, Dr. Diah Wulan selaku Dekan FK Periode 2019—2023 mengucapkan terima kasih dan mengapresiasi kepemimpinan dekan sebelumnya. “Terima kasih atas kinerjanya hingga hari ini dan kami berharap bantuannya untuk mengembangkan Fakultas Kedokteran ke depan,” kata dia.

Diah juga menyampaikan FK Unila terbuka untuk warga masyarakat yang ingin belajar dan berprestasi di sini. FK Unila juga membuka kesempatan bagi mereka yang kurang mampu secara ekonomi melalui jalur-jalur prestasi dan Bidikmisi.

Kegiatan ramah tamah diakhiri dengan tausiah yang dibawakan oleh Ustaz Bitoh Purnomo. Lc., M.A. (HUMAS UNILA/LB)

Suasan acara ramah tamah dan tarhib Ramadan 1440 H, di Aula Gedung D Fakultas Kedokteran Unila, Senin (15/4/2019).


Kabar Unila

GUNA memperkuat sistem pembelajaran berbasis e lek tronik , Univers i tas Lampung melalui Lembaga

Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu Universitas Lampung (LP3M Unila) menggelar pelatihan e-learning.

Kegiatan yang diperuntukkan bagi dosen Universitas Lampung ini

berlangsung di Ruang Sidang Lantai IV Rektorat Unila, Senin (15/4/2019).

Saat membuka acara, Wakil Rektor B idang Akademik Prof. Bujang Rahman menjelaskan e-learning yang diselenggarakan Unila memiliki beberapa dimensi. E-learning mengaktualisasikan Unila dalam merespons perkembangan dunia menghadapi revolusi industri 4.0.

Bujang berpandangan kehidupan masa ini tidak dapat dipisahkan dari teknologi. Cirinya, komunikasi dan konektiv itas antarmanusia yang dilakukan tidak terbatas ruang dan waktu. “Pada konteks dimensi inilah aktualisasi Unila sebagai institusi maupun komunitas pendidikan merespons ilmu pengetahuan,” katanya.

Bujang juga mengungkapkan makna dimensi selanjutnya adalah e-learning sebagai bagian integral dari akademik. Jadi, fungsi e-learning sebagai suplemen atau pelengkap, sebagai komplemen atau pengganti, maupun e-learning memang menggantikan pertemuan

Lp3M Gelar pelatihan

e-Learning bagi Dosen


Kabar Unila

secara total. “Tiga hal yang harus dipersiapkan,

pertama, mahasiswa di-drill untuk familier dengan e-learning. Kedua, dosen harus memiliki kapasitas menguasai e-learning. Ketiga, tersedianya sumber belajar atau e-learning resource yang lengkap,” urai Bujang.

Ketua pelaksana kegiatan, Wahyu Eko Sulisyiono, M.Sc., menambahkan

tujuan terselenggaranya kegiatan sebagai langkah penguatan atmosfer akademik dengan tujuan agar dosen dapat menghasilkan modul e-learning.

Adapun materi yang disampaikan pada pelatihan tiga hari ini meliputi pengenalan dan pengembangan

sistem e-Learning, penggunaan e-Learning berbasis Moodle Program, serta input bahan kuliah dan tugas e-learning.

Narasumber kegiatan yakni Gigih Fordanama dan Meizano Ardhi yang merupakan Dosen Fakultas Teknik Jurusan Elektro. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

Warek I Lepas peserta

Jalan Sehat FT Unila

berbagai rangkaian perlombaan telah dimulai sejak 8 april lalu.

Cabang perlombaan yang diadakan di antaranya permainan catur, PeS 2019,

tarik tambang, futsal, dan stand-up comedy. Hari ini merupakan puncak

acara sekaligus pembagian hadiah dan piala bagi para pemenang.

Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Lampung (Unila) Prof. Bujang Rahman menggunting pita pelepasan jalan sehat yang diikuti sivitas akademika di lingkungan kampus setempat, Minggu (14/4/2019).


Kabar Unila

Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Lampung (Unila) Prof. Bujang Rahman melepas jalan sehat yang diikuti sivitas akademika di

lingkungan kampus setempat, Minggu (14/4/2019). Jalan sehat diadakan dalam rangka Dies Natalis Fakultas Teknik Universitas Lampung (FT Unila).

Jalan sehat dihadiri Wakil Rektor Bidang Akademik, Dekan FEB, Dekan FMIPA, Direktur Pascasarjana, Ketua LPPM, Kepala BPHM, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, alumni FP Unila, dan ratusan mahasiswa.

Selain jalan sehat, berbagai rangkaian perlombaan telah dimulai sejak 8 April lalu. Cabang perlombaan yang diadakan di antaranya permainan catur, PES 2019, tarik tambang, futsal, dan stand-up comedy. Hari ini merupakan puncak acara sekaligus pembagian hadiah dan piala bagi para pemenang.

Wakil Rektor Bidang Akademik Unila Prof. Bujang Rahman menyampaikan Fakultas Teknik telah banyak menghasilkan produk-produk. Momen dies natalis ke-40 Fakultas Teknik ini merupakan saat tepat untuk mengevaluasi hal-hal yang belum optimal agar dapat dilakukan perbaikan.

“Fakultas Teknik belum lama ini sudah berhasil membuka program insinyur. Semoga langkah tersebut bisa diikuti fakultas lainnya,” ujarnya.

Ia pun berharap Fakultas Teknik Universitas Lampung semakin jaya sehingga makin berkontribusi untuk Unila dan nasional. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

UNIT Kegiatan Mahasiswa (UKM-F) Mahkamah Fakultas Hukum (FH) Universitas Lampung

(Unila) menggelar Seminar Nasional bertajuk Pemilu Serentak: Potensi Ledakan Sengketa dan Konflik Pascapemilu.

Ke g i a t a n b e r l a n g s un g d i Auditor ium Prof. Abdulkadir Muhammad, S.H., FH Unila, Sabtu (13/4/2019). Acara dihadiri Ketua

Ketua MK isi seminar di fakultas

hukumSaya rasa topik ini sangat

strategis mengingat bangsa indonesia adalah

masyarakat majemuk dan Lampung termasuk bagian dari masyarakat

majemuk. Masyarakat yang beragam ini akan

melahirkan variasi persepsi dalam respons

berbagai dinamika kehidupan berbangsa

dan bernegara, termasuk persoalan pemilu.

Ketua Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia (MK RI) Dr. Anwar Usman, S.H., M.H., saat memberi kuliah umum dalam Seminar Nasional

bertajuk Pemilu Serentak: Potensi Ledakan Sengketa dan Konflik Pascapemilu di Auditorium Prof. Abdulkadir Muhammad, S.H., FH Unila,

Sabtu (13/4/2019).


Kabar Unila

Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia (MK RI) Dr. Anwar Usman, S.H., M.H., sebagai salah satu narasumber.

Menurut Ketua Pelaksana Ebi Heriyanto, diusungnya tema pemilu didasari potensi gugatan hasil sengketa pemilu yang akan banyak muncul. Selain itu, untuk menganalisis peta konflik yang akan ditimbulkan pascapesta demokrasi.

“Kami berharap mendapatkan ilmu pengetahuan baru yang diberikan Ketua MK RI,” ucap Ebi yang juga menjabat Ketua UKM-F Mahkamah FH Unila.

Turut hadir Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Lampung Prof. Dr. H. Bujang Rahman, M.Si., yang memberikan kata sambutan sekaligus membuka acara seminar nasional secara resmi.

Dalam sambutannya, Bujang mengungkapkan rasa bangga dan apresiasinya terhadap UKM-F Mahkamah FH karena menyelenggarakan acara yang menghadirkan sejumlah pakar.

“Saya rasa topik ini sangat strategis mengingat bangsa Indonesia adalah masyarakat majemuk dan Lampung termasuk bagian dari masyarakat majemuk. Masyarakat yang beragam ini akan melahirkan variasi persepsi dalam respons berbagai dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara, termasuk persoalan pemilu,” imbuhnya.

Bujang juga menjelaskan topik seminar merupakan komitmen bersama menjaga perdamaian dan keharmonisan pascapemilu serentak yang sebentar lagi akan diselenggarakan. Kegiatan ini merupakan wujud upaya antisipasi agar dapat terhindar dari konflik-

konflik yang tidak diinginkan setelah melaksanakan pesta demokrasi.

Selain Ketua MK RI, acara yang diikuti mahasiswa dan umum ini turut menghadirkan narasumber lainnya yaitu peneliti senior pada Pusat Penelitian Politik LIPI Prof. Dr. Siti Zuhro, M.A.; perwakilan KPU Provinsi Divisi Hukum M. Tio Aliansyah, S.H., M.H.; perwakilan Bawaslu Provinsi Divisi Pengawasan Iskardo P. Panggar, S.H., M.H.; dan akademisi FH Unila Dr. Budiono, S.H., M.H. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

SEBANYAK 2.405 peserta mengikuti lokakarya Peningkatan Kompetensi Tenaga Muda Ahli Bidang

Jasa Konstruksi di GSG Universitas Lampung, Jumat (12/4/2019).

Peserta yang mengikuti kuliah umum merupakan mahasiswa dari sembilan perguruan tinggi negeri maupun swasta di Provinsi Lampung.

Kegiatan yang diselenggarakan

Balai Jasa Konstruksi Wilayah Palembang ini dibuka Wakil Rek tor Bidang Umum dan Keuangan Unila Prof. Muhammad Kamal. Lokakarya yang digelar dalam rangka memperingati Dies Natalis ke-40 Fakultas Teknik ini akan berlangsung dua hari mulai 12—13 April 2019.

Kuliah umum juga dihadiri Dirjen Bina Konstruksi Kementerian PUPR Syarif Burhanuddin, Wakil

2.405 peserta Ikuti Lokakarya peningkatan

Kompetensi

Wakil Rektor Bidang Umum dan Keuangan Unila Prof. Muhammad Kamal memukul gong tanda dibukanya lokakarya Peningkatan Kompetensi Tenaga Muda Ahli Bidang Jasa Konstruksi di GSG Universitas Lampung, Jumat (12/4/2019).

Perguruan tinggi dan SMa sederajat

dapat link and match untuk uji kompetensi.

Tenaga-tenaga ahli yang dihasilkan akan

diberikan sertifikat supaya dapat

langsung bekerja.


Kabar Unila

Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Unila Prof. Dr. Karomani, M.Si., para dekan di lingkungan Unila, serta para undangan.

Muhammad Kamal menyampaikan peranan infrastruktur dalam kehidupan manusia merupakan hak setiap warga negara yang dijamin UUD 1945. Infrastruktur harus aman dan nyaman digunakan.

Untuk membuat infrastruktur demikian, tentunya harus memiliki kompetensi, salah satunya tenaga ahli di bidang sumber daya air. Selain itu, infrastruktur pada bidang transportasi harus disediakan dengan optimal, baik jalan maupun kendaraannya.

Syarif Burhanuddin juga menambahkan masyarakat harus memperkuat segala potensi yang ada dalam negeri untuk meningkatkan daya saing. Apa yang dibangun saat ini mungkin baru akan terasa manfaatnya empat hingga sepuluh tahun mendatang.

Oleh karena itu, perguruan tinggi dan SMA sederajat dapat link and match untuk uji kompetensi. Tenaga-tenaga ahli yang dihasilkan akan diberikan sertifikat supaya dapat langsung bekerja.

“Saat ini dunia kerja bukan hanya membutuhkan ijazah, melainkan juga spesialisasi. Kalau di Dubai tidak ditanya lagi ijazahnya, tapi kompetensi apa yang dimiliki,” terangnya. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

REKTOR Universitas Lampung (Unila) Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin, M.P. membuka Simposium Guru Kreatif.

Kegiatan hasil kerja sama Puslitbang Sosial, Budaya, dan Pendidikan LPPM Unila ini digelar di Gedung Serbaguna kampus setempat, Kamis (11/4/2019).

Simposium bertajuk Bersama Guru Kreatif Membangun PAUD Berkualitas in i be r tu juan membangun dan meningkatkan kualitas pendidik anak usia dini dengan mengembangkan kompetensi semua guru profesional, khususnya guru PAUD di Provinsi Lampung.

Kegiatan ini diikuti 1.793 orang dengan jumlah peserta terbanyak dari Kabupaten Tanggamus , Lampung Tengah, dan Lampung Selatan. “Guru yang kreatif akan menghasilkan anak didik kreatif,” ujarnya.

Panitia menghadirkan tiga narasumber di bidang PAUD antara lain Dr. Betti Nuraini, M.M.; Ir. Nila Kusumaningtyas, M.Pd.; dan Hj. Anna Anggraini, M.Pd. Selain simposium, panitia menggelar pelantikan pengurus

ReKToR UNILA BUKA SIMpoSIUM GURU KReATIF

Rektor Universitas Lampung Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin, M.P. memberi sambutan saat

membuka Simposium Guru Kreatif di Gedung Serbaguna kampus setempat, Kamis (11/4/2019).


Kabar Unila

wilayah Himpaudi Provinsi Lampung periode 2019—2023.

Hasr iadi pada sambutannya menyampaikan pendidikan usia dini merupakan fondasi awal pembangun jiwa, mental, karakter, dan intelektual anak. Dalam hal ini, guru juga dituntut untuk mampu mengenali potensi anak didik yang beragam.

Guru PAUD juga harus ekstrasabar, mampu berpikir kreatif, dan inovatif. Hal ini penting dilakukan dalam strategi pembelajaran guru. “Guru harus mampu memberi rangsangan berpik ir sehingga anak dapat mengembangkan p ik i ran dan imajinasinya,” katanya.

H a r u s d i p a h a m i b e r s a m a ,

p e n d i d i k a n a n a k u s i a d i n i merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada pertumbuhan dan perkembangan. Di usia emasnya, anak usia dini idealnya mendapatkan hak pendidikan secara penuh yang dijaminkan pula dengan undang-undang. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

UN I T P e l a k s a n a Tekn is (UPT ) Ba-ha s a Un i ve r s i t a s L amp un g ( Un i l a)

me nyo sialisasikan bahan ajar Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris (Conversation) Level I dan II di lingkungan kampus setempat. Acara berlangsung Kamis (11/4/2019), di Ruang Sidang Lantai IV Rektorat.

W a k i l R e k t o r B i d a n g Kemahasiswaan dan Alumni Prof. Karomani tampak hadir

membuka acara. Kegiatan turut pula dihadiri para dekan, wakil dekan, dan ketua LP3M Unila.

K a r o m a n i m e n g a t a k a n keberadaan bahan ajar sangat penting untuk memotivasi peserta belajar bahasa Inggris. Selain itu, peserta didik harus menciptakan iklim berbahasa Inggris dalam praktiknya.

“Kita siapkan UKM yang m e m a cu p e s e r t a b e l a j a r bahasa Inggris bersama. Kita juga harus menciptakan iklim

UpT Bahasa Sosialisasikan Bahan Ajar Berkomunikasi

Kita siapkan UKM yang memacu peserta belajar bahasa inggris

bersama. Kita juga harus menciptakan iklim berbahasa inggris untuk

berpraktik.


Kabar Unila

berbahasa Inggris untuk berpraktik,” terang Karomani.

Sosialisasi bahan ajar hari ini merupakan salah satu upaya UPT Bahasa memudahkan sivitas akademika Unila belajar dan ramah menggunakan bahasa Inggris.

Kepala UPT Bahasa Dr. M. Sukirlan, M.A., menjelaskan UPT Bahasa melalui sosialisasi ini berinovasi menyiapkan bahan ajar yang memudahkan peserta didik sehingga cepat memahami materi pembelajaran sekaligus melaksanakan tes.

UPT Bahasa terus berupaya membuat buku bahan ajar sedemikian rupa dengan pengarah dan penulis buku yang sangat kapabel di bidang tersebut, meskipun dalam prosesnya banyak juga tantangan yang dihadapi mulai dari beberapa tahapan diskusi hingga terciptanya buku.

“Saya yakin buku ini sangat kompatibel. UPT Bahasa membutuhkan komitmen kita semua untuk membantu mengembangkan ini,” katanya.

Sukirlan juga menambahkan UPT Bahasa juga telah menyiapkan modul TOEFL dan IELTS untuk memudahkan dosen maupun pegawai yang ingin belajar bahasa Inggris. (HUMAS UNILA/LB)

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Prof. Karomani saat membuka acara sosialisasi bahan ajar Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris (Conversation) Level I dan II, Kamis

(11/4/2019), di Ruang Sidang Lantai IV Rektorat.


Kabar Unila

Re k t o r U n i v e r s i t a s Lampung (Unila) Prof. H a s r i a d i M a t A k i n melepas ratusan peserta

Education Tour Trans-Sumatera, Minggu (31/3/2019). Kegiatan yang diselenggarakan Unila bekerja sama dengan Lampung Post dan BUMN ini berlangsung di pelataran parkir GSG kampus setempat.

Pelepasan Education Tour Trans-Sumatera ini juga dihadiri Ketua Dewan Pendidikan Lampung Mahfud Santoso dan Pemimpin Perusahaan Lampung Post Prianto A. Suryono.

H a s r i a d i m e n g a t a k a n Lampung merupakan daerah y a n g p a l i n g d i u n t u n gk a n dengan pembangunan Tol Trans-Sumatera. Ia berharap masyarakat

Rektor Lepas peserta education tour Trans-Sumatera

Kita tidak boleh hanya jadi penonton, karena pergerakan ekonomi dari Jawa menuju Palembang

sangat-sangat kuat. Saya berharap melalui kegiatan ini masyarakat wilayah Lampung dapat mengetahui

sekaligus merasakan langsung manfaatnya.


Kabar Unila

memanfaatkan sebaik mungkin sarana tersebut untuk meningkatkan perekonomian Lampung.

Pal ing t idak , kata dia , efek pembangunan jalan tol akan terasa paling lama tiga tahun ke depan. “Kita tidak boleh hanya jadi penonton, karena pergerakan ekonomi dari Jawa menuju Palembang sangat-sangat kuat. Saya berharap melalui kegiatan ini masyarakat wilayah Lampung dapat mengetahui sekaligus merasakan langsung manfaatnya,” ujar Hasriadi.

Salah satu peserta, Sigit Sulistiyo, mengatakan sekitar 500 mahasiswa ikut berpartisipasi pada kunjungan tersebut . Mahasiswa Bidikmisi Pendidikan Geograf i angkatan 2016 ini menjelaskan peserta yang didominasi mahasiswa Bidikmisi ini berkesempatan mengikuti tur melalui pintu masuk tol Kota Baru. Para peserta menggunakan 13 bus yang telah disediakan.

Sigit menambahkan tujuan tur untuk mengedukasi para peserta mengenai layanan yang ada di

Tol Trans-Sumatera, mulai dari ca ra me lakukan pembayaran menggunakan e-Tol, tata cara berlalu lintas, hingga layanan di Dermaga Bakauheni.

“Sebenarnya ini rangkaian PLN Goes to Campus kemarin. Program ini akan diselenggarakan juga di salah satu perguruan tinggi lain dan beberapa sekolah di Lampung,” ungkapnya. (HUMAS UNILA/LB)

Tujuan tur untuk mengedukasi para peserta mengenai layanan yang ada di Tol Trans-Sumatera.


Kabar Unila

Rektor hadiri peluncuran

Kawasan Industri hortikultura

Menteri Perindustrian Airlangga Hartarto, didampingi Rektor Universitas Lampung Prof. Hasriadi Mat Akin, menghadiri Peluncuran Kawasan Industri Hortikultura Didukung Aplikasi Industri 4.0 dan Pelepasan Ekspo di Pekon Margoyoso, Kecamatan Sumberejo, Kabupaten Tanggamus, Lampung, Senin (25/3/2019).


Kabar Unila

REKTOR Universitas Lampung Prof. Hasriadi Mat Akin bersama Ketua LPPM Ir. Warsono, Ph.D., menghadiri

Pe luncuran Kawas an Indus t r i Hor tikultura Didukung Aplikasi Industri 4.0 dan Pelepasan Ekspor.

Kegiatan berlangsung di Pekon Margoyoso, Kecamatan Sumberejo, Kabupaten Tanggamus, Lampung, Senin (25/3/2019).

Kabupaten Tanggamus kini menjadi salah satu kawasan penghasil produk hortikultura terurama pisang mas, jambu, pepaya, dan nanas.

Dalam agenda itu, turut hadir Menteri Perindustrian (Menperin) Republ ik Indones ia A i r langga Hartarto, Plt. Dirjen KPAII, dan Bupati Tanggamus.

Rombongan pejabat teras itu juga sempat meninjau tempat produksi pisang yang akan diekspor. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

LE M B A G A P e -n g e m b a n g a n P e m b e l a j a r a n dan Penjaminan

Mutu Universitas Lampung (LP3M Unila) menggelar Focus Group Discussion (FGD) Penyusunan Panduan International Credit Transfer (ICT). Kegiatan berlangsung di Ruang Rapat LP3M, Kamis (28/3/2019).

D i s k u s i k e l o m p o k terarah ICT ini diadakan sebagai salah satu upaya Unila menuju world class university. Dukungan internasionalisasi itu pun diterapkan bagi seluruh sivitas akademika, termasuk mahasiswa.

ICT dipersiapkan agar setiap

fakultas memiliki competitive and comparative sides, misalnya program joint curriculum dan credit transfer sebagai bentuk program mobilitas mahasiswa.

Hal itu digagas untuk menambah pengetahuan dan pengalaman mahasiswa terkait atmosfer akademik

Unila Siapkan Joint Curriculumdan credit transfer

Perlu kebijakan-kebijakan

mendasar untuk merespons hal ini.

Jika tidak, kita akan tertinggal

jauh karena seluruh perguruan

tinggi sudah menyiapkan serangkaian

strategi untuk lebih maju.


Kabar Unila

Wakil Rektor Bidang Akademik Unila Prof. Bujang Rahman memberi ulasan saat FGD

Penyusunan Panduan International Credit Transfer (ICT), di Ruang

Rapat LP3M, Kamis (28/3/2019).

dan kehidupan kampus di universitas mitra.

Ketua Pusat Kur ikulum dan Pengembangan Pembelajaran (PKPP) Dr. Pujiati, M.Pd. menerangkan tahun lalu tim PKPP bersama Wakil Rektor Bidang Akademik Unila Prof. Bujang Rahman mengadakan kunjungan ke perguruan tinggi lain.

Sebagai tindak lanjut dari lawatan itu, tim PKPP pada 22 Maret 2019 lalu mulai memetakan kurikulum program studi pada konteks ICT. Hal itu sebagai langkah awal Unila untuk memiliki panduan yang mengatur ICT.

Puj i juga menje laskan hasi l pemetaan itu disusul dengan FGD untuk merumuskan panduan ICT. FGD diikuti perwakilan pimpinan fakultas di lingkungan Universitas Lampung. “Draf pedoman ini kami siapkan mengacu dari Belmawa. Mohon masukan dan sarannya,” ajak Puji.

Bujang saat membuka kegiatan

mengatakan ini merupakan langkah strategis Unila menyesuaikan perkem-bangan saat ini. Sebab, berbagai per-soalan saat ini tidak dapat diselesaikan hanya dengan satu disiplin ilmu.

“Perlu kebijakan-kebijakan mendasar untuk merespons hal ini. Jika tidak, kita akan tertinggal jauh karena seluruh perguruan tinggi sudah menyiapkan serangkaian strategi untuk lebih maju,” tegasnya.

Bujang menambahkan setidaknya ada dua hal yang bisa memacu langkah itu, yakni paradigma yang terkandung unsur teknologi dan kecakapan dari manusia itu sendiri. Kebijakan kurikulum kelak berbudaya fleksibel menyesuaikan globalisasi.

“Jangan sampai tergerus gelombang teknologi. Masing-masing fakultas harus punya internasional guide,” imbuhnya. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

PT PLN (Persero) meng-gelar PLN Goes to Campus bekerja sama dengan Universitas

Lampung (Unila) di Gedung S e r b a g un a Un i l a , R a b u (27/3/2019). Kegiatan bertajuk PLN Goes to Campus Light up Energy Optimisme 2019 ini dihadiri seribuan mahasiswa Unila dari berbagai fakultas dan angkatan.

Tampak hadir Rektor Unila Prof. Hasr iadi Mat Ak in , Executive V ice President Corporate Comunication and CSR PT PLN I Made Suprateka,

dan Pimpinan Redaksi Lampost Iskandar Zulkarnain.

H a s r i a d i m e n j e l a s k a n kegiatan ini langkah strategis menjelaskan betapa pentingnya kegunaan listrik di kehidupan bermasyarakat.

Salah satu kemajuan PLN b e r p e n g a r u h t e r h a d a p kemajuan Unila itu sendiri. Service of excellent harus didukung pasokan listrik yang memadai. “Bayangkan satu jam saja Unila tidak dialiri listrik. Efeknya 3.000 mahasiswa tidak bisa belajar efektif. Kinerja laboratorium akan terganggu,”

pLN Goes to Campus hadir di unila

Rektor Unila Prof. Hasriadi Mat Akin, didampingi Executive Vice

President Corporate Comunication and CSR PT PLN I Made Suprateka

dan Pimpinan Redaksi Lampost Iskandar Zulkarnain, memukul

gong tanda dibukanya PLN Goes to Campus di Gedung Serbaguna

Unila, Rabu (27/3/2019).


Kabar Unila

imbuhnya.Hasriadi juga mengimbau seluruh

mahasiswa di era revolusi industri 4.0 agar bisa membangun pola pikir kreatif, problem solving, berkomunikasi baik, serta berdaya saing.

I Made Suprateka yang juga narasumber memaparkan kondisi kelistrikan negara saat ini mengalami kemajuan. Sejumlah daerah yang dulunya belum teraliri listrik kini sudah semakin berkurang.

Harga tarik dasar listrik sejak tahun 2017 pun tidak pernah naik lagi hingga 2019. Dalam konteks ini, I Made mengajak mahasiswa selaku bagian masyarakat agar menyuarakan gerakan hemat energi. Hal itu dalam rangka membangun pemahaman dan kesadaran bersama untuk menjaga efisiensi dan efektivitas penggunaan

listrik.Ke g i a t a n y a n g

dimoderatori do-sen FISIP Unila An-di Windah ini juga dimeriahkan keha-diran bintang tamu Kun to Aji, content crea tor Ikram Af-ro, dan pemilik Girl Kitchen Balqis Ta-lita untuk ber ba gi pengalaman. (HU-MAS UNILA/LB)


Kabar Unila

UP T P e n g e m b a n g a n Kerja Sama dan Layanan Internasional Universitas Lampung (PKLI Unila)

menggelar sosialisasi beasiswa lanjut studi ke Prancis. Kegiatan berlangsung di Ruang Sidang Utama Lantai II Rektorat, Kamis (15/3/2019).

Pa n i t i a p a d a ke g i a t a n i n i menghadirkan perwakilan Campus France Jakarta bekerja sama dengan Institut Francais d’Indonesia (IFI). Sos ia l i sas i d ihadir i seratusan

mahasiswa dan dosen dari berbagai fakultas di kampus setempat.

Penanggung Jawab Campus France Nur Fitria mengatakan Campus France organisasi yang fokus pada mobilitas mahasiswa dan kerja sama PT Indonesia-Perancis. Selain itu, Campus France menjadi pusat informasi , orientasi studi , dan pendamping mahasiswa yang ingin studi ke Prancis.

Ia juga menjelaskan kehadiran Campus France di Unila merupakan

follow-up forum pertemuan alumni mahasiswa yang pernah menempuh pendidikan di Prancis sebelumnya.

Pada kegiatan itu, turut hadir Yulia Rahma Fitriana, M.Sc., Ph.D., selaku narasumber kegiatan. Dia menerangkan saat mengikuti seleksi studi lanjut ke Prancis, ada beberapa tahapan seleksi yang harus diikuti. “Ada seleksi berkas, wawancara di kedutaan, dan tes tertulis mengenai pengetahuan di Eropa,” urai wanita yang akrab disapa Ana ini.

Unila Sosialisasi Beasiswa Lanjut Studi ke prancis


Kabar Unila

Dosen Fakultas Pertanian Unila ini mengungkapkan pernah mengikuti kelas superintensif di Campus France untuk persiapan kemahiran menggunakan bahasa Prancis. Ana mengikuti kelas selama tujuh bulan hingga berhasil mendapat sertifikat keahlian B2 dari DELF yang berlaku seumur hidup.

Ia juga menerangkan Pemerintah Prancis sangat mendukung para pelajar dari berbagai negara untuk menimba ilmu di negara mereka. Ketidakyakinan bahwa belajar di Prancis akan banyak menemui hambatan te rbantah dengan keberhasilannya beradaptasi di

lingkungan Prancis.“Saya mendapat support tinggi dari

pemerintah mengenai pemahaman bahasa Prancis. Saya pun mendapat beasiswa dan berbagai kemudahan belajar. Di Perancis semua yang kreatif akan difasilitasi dengan baik oleh pemerintah setempat,” kenang Ana.

Terkait beasiswa ke Prancis, Campus France menawarkan beberapa informasi, di antaranya beasiswa bukan hanya untuk ka langan mahasiswa jurusan bahasa Prancis, melainkan seluruh mahasiswa lulusan S-1. Ini juga berlaku bagi beswan yang ingin melanjutkan studi master

atau doktor di berbagai jurusan.Bagi calon mahasiswa yang tertarik

studi di Prancis, cukup memenuhi syarat masuk ke universitas dan beas iswa yang ada . Caranya , melengkapi curriculum vitae (CV), sertifikat berbahasa (DELF/IELTS/TOEFL), surat rekomendasi, dan motivation letter.

“Setelah lengkap kesiapan lain dapat , kandidat konsultasikan kepada Campus France sebagai salah satu lembaga yang dipercaya P e m e r i n t a h P r a n c i s u n t u k memfasilitasi calon mahasiswa untuk studi lanjut ke Prancis,” ujar Ana. (HUMAS UNILA/LB)


Kabar Unila

DARMA Wanita Per-satuan (DWP) Uni-versitas Lampung (Unila) memperingati

Hari Kartini dengan berbagai rangkaian kegiatan. Salah satu tangkai kegiatan ialah seminar nasional ber tajuk Dengan Semangat Kartini Kita Tingkatkan Partisipasi Perempuan Indonesia dalam Mencerdaskan Bangsa di Era Digital.

Kegiatan yang berlangsung di Gedung Serbaguna Unila, Selasa (23/4/2019), ini ditujukan

mengingat sosok Kartini sebagai pejuang emansipasi wanita untuk kesetaraan gender. Kartini berjuang untuk meningkatkan peran perempuan Indonesia memberdayakan diri. Tidak hanya secara fisik, tetapi pola berpikir menjadi perempuan yang lebih percaya diri, maju, dan mandiri.

Ke t u a DW P Un i l a U r ip Mulyati Hasriadi mengatakan kegiatan merupakan agenda rutin yang dilaksanakan DWP Unila memperingati semangat

Di zaman milenial ini Kartini indonesia sudah tidak hanya memerjuangkan kesempatan

persamaan gender, berhitung, dan membaca. Namun selayaknya memerjuangkan literasi

digital dan human literasi yang peran terbesarnya saat ini adalah kaum perempuan.

Suasana seminar nasional bertajuk Dengan Semangat Kartini Kita Tingkatkan Partisipasi Perempuan Indonesia dalam Mencerdaskan Bangsa di Era Digital, di Gedung Serbaguna Unila, Selasa (23/4/2019).

DWp Unila Semarakkan hari Kartini dengan Semnas


Kabar Unila

Hari Kartini. Berbagai rangkaian kegiatan telah terselenggara, mulai dari dari peresmian Sekolah Ramah Anak di labschool binaan DWP Unila, pengajian, hingga seminar nasional.

Semnas terseleggara atas kerja sama dengan Puslitbang Lingkungan Hidup, Puslitbang Wanita, Anak dan Pembangunan, Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Unila.

Selain itu, terselenggara berbagai pertunjukan tari kreasi, tabuh gamolan, dan desain panggung dengan konsep sayur mayur. Narasumber event

nasional ini yakni Usi Karundeng.Selanjutnya, Rektor Unila Prof.

Hasriadi Mat Akin menyampaikan masa kini pimpinan dari kaum wanita telah menunjukkan keprofesionalannya dalam memimpin dan mengelola, baik level kementerian maupun di dunia wirasusaha.

Hasriadi mengatakan di zaman milenial ini Kartini Indonesia sudah t idak hanya memer juangkan kesempatan persamaan gender, berhitung, dan membaca. Namun selayaknya memerjuangkan literasi digital dan human literasi yang peran terbesarnya saat ini adalah kaum

perempuan.Ia juga menambahkan masa

perkembangan seorang anak di fase golden age harus mendapat perhatian pertama dan utama dari seorang ibu. “Tidak ada seorang pun yang tidak punya masa kanak-kanak. Oleh sebab itu, para ibu sangat memegang peranan penting untuk mengawal perkembangam golden age seorang anak,” pungkasnya.

Acara ini juga dihadiri para wakil rektor, pimpinan fakultas setempat, dan beberapa perwakilan nank mitra Unila seperti BTN, BRI, Bukopin, dan BNI. (HUMAS UNILA/LB)


halte

AROMA teh melat i i tu menyeruak ke sek itar pantry lantai III Gedung Rek torat Uni la ket ika

Sunarya menuangkan air panas ke ceret aluminium. Seperti tak rela uap wangi terbawa angin, laki-laki berpostur kecil itu segera menutup wadah tahan panas itu. “Kalau enggak langsung ditutup, rasanya kurang sedap,” kata dia.

Jerangan teh itu ia diamkan, sementara dua tangannya berganti fokus kepada gelas-gelas yang akan dia suguhkan kepada para peserta rapat di kantor tempatnya mengabdi. Deretan gelas-gelas itu masing-masing diisi dengan sesendok gula pasir. Lalu, ia kembali kepada teko penjerang teh untuk memastikan rasa,

aroma, dan warna teh telah terserap. Kemudian, dengan piawai pria 60 tahun menata minuman penyegar untuk segera disajikan.

Beberapa gelas dengan ukuran yang lebih besar dibuat terpisah. Selesai meracik teh manis, Sunarya membawa minuman ter sebut menuju ruang sidang. Setelah itu, dia mengambil nampan kecil yang biasa digunakan untuk tempat minuman dan camilan Rektor Unila. “Saya hanya bertugas membuat minuman dan mengantarkan makanan untuk ruang sidang dan untuk Pak Rektor,” kata dia.

Sunarya yang pensiun sejak 2016 itu saat ini berstatus pegawai kontrak. Sikap tanggung jawab bapak dua anak tersebut membuat pihak Unila

mempertahankannya sebagai peracik minuman Rektor.

Di hari kerja, Sunarya datang lebih pagi dari sebagian besar pegawai lainnya dan pulang lebih lambat. Bahkan, ketika diminta bertugas di hari Sabtu dan Minggu, Sunarya siaga melaksanakan tugasnya. “Jangankan masuk hari Sabtu atau Minggu. Kalau malam pun saya dipanggil, saya siap,” tutur Sunarya yang bekerja di Unila pada 1983 tersebut.

Sejak bekerja di Unila, Sunarya tidak pernah bergeser dari tugasnya sebagai pembuat minuman para pimpinan Unila hingga sekarang. Dulu, lanjutnya, dia juga bertanggung jawab membuatkan minuman para Wakil Rektor. “Kalau sekarang, Rektor dan ruang sidang saja.”

SeSeDAp Teh RACIKAN

SUNARyA


halte

Menurut Sunarya, sudah lima generasi Rektor yang dia layani, mulai dari Prof. Dr. Margono Slamet; Prof. Alhusni Duki Hamim; Prof. Muhajir Utomo; Prof. Sugeng P. Harianto; dan saat ini Prof. Hasriadi Mat Akin.

Pria yang memiliki prinsip hidup mensyukuri semua pemberian Allah itu tidak pernah menyimpan duka. Segala laku hidup dia lakoni dengan ikhlas dan rasa gembira. “Semua yang saya kerjakan di sini senang saja, tidak ada dukanya. Saya suka dengan pekerjaan saya. Apalagi, orang-orang di Unila ini ramah-ramah, baik-baik, makanya saya juga betah bekerja di sini,” katanya.

Rasa syukur yang terus diiringi

dengan kerja keras itu berbuah manis. Pada 1987, dia diangkat penjadi PNS golongan I/a, ketika itu gaji yang dia terima sekitar Rp32 ribu per bulan. Hingga di

akhir masa pensiunnya, Sunarya sudah mengecap gaji Rp3,8 juta

dengan golongan III/a.Sunarya tidak mengandalkan

satu-satunya penghasilan dari Unila. Istrinya, Sumarni, ikut membantu ekonomi keluarga dengan membuka warung sembako kecil-kecilan di rumah mereka di Desa Sidosari, Natar, Lampung Selatan. Dengan usaha bahu-membahu tersebut, Sunar ya bersama istr i mampu membiayai kuliah dua anak mereka, yakni Edi Susanto di Universitas Muhammadiyah Lampung dan Sindi Iswantri di FISIP Unila.

“A lham du l i l l ah , anak yan g sulung juga sudah bisa membantu meringankan beban kami. Dia kuliah di UML sambil menjadi pegawai kontrak sebagai staf administrasi di lantai II FISIP Unila,” kata Sunarya.

Kepiawaian Sunarya dan istri

mengelola keuangan rumah tangga terbukti dengan beberapa petak lahan sawah yang kini sudah menjadi milik mereka. Bahkan, Sunarya juga dipercaya menggarap beberapa petak lahan sawah orang lain dengan sistem bagi hasil. “Saya juga bekerja di bidang pertanian menggarap sawah. Kami ada pekerja yang dibayar harian,” ujarnya.

Sebenarnya, Sunarya bisa bersantai menikmati masa tua dengan usaha warung dan sawah yang dia miliki, tapi Sunarya masih ingin melayani para akademisi Unila yang mengabdi untuk mendidik generasi bangsa. “Selama saya masih sehat dan kuat, saya betah bekerja di sini,” kata pria berusia 62 tahun itu.

Dengan rasa syukur atas pemberian Allah kepada keluarganya, Sunarya menyisipkan setitik harapan untuk kedua anaknya agar menjadi orang yang sukses. Tidak hanya sukses secara materi di dunia, tapi yang utama sukses karena berguna bagi agama, orang lain, jika bisa berguna bagi nusa dan bangsa. (HUMAS UNILA/LB)

Saya suka dengan pekerjaan saya. apalagi, orang-orang di Unila ini ramah-ramah, baik-baik, makanya saya juga betah bekerja di sini.


Wawancara

Tahun ini, Fakultas Kedok-teran Uni la mengalami pengembangan yang cukup pesat. Fakultas Kedokteran,

yang selama ini masih memiliki satu program studi yaitu Pendidikan Dokter, tahun ini bertambah menjadi empat program studi dan mulai menerima mahasiswa baru pada Agustus 2019. Untuk menunjang pembelajaran, dan kompetensi mahasiswa, Fakultas Kedokteran juga akan membangun tiga gedung baru.

Untuk mengetahui program pengembangan Fakultas Kedokteran, Unila View mewawancarai Dekan Fakultas Kedokteran Unila, Dr. Dyah Wulan Sumekar. R.W, SKM., M.Kes, didampingi Wakil Dekan I dr. Fitria Saftarina, S.Ked., M.Sc.; Wakil Dekan II Dr. dr. Jhons Fatriyadi S., S.Ked., M.Kes; dan Wakil Dekan III Dr. dr. Betta Kurniawan, S. Ked, M.Kes. Berikut petikannya.

Fakultas Kedokteran Unila termasuk fakultas baru di Unila. Bagaimana progresnya?

Ya, Fakultas Kedokteran ini berdiri tahun 2002 masih satu program studi (PS) yaitu PS Pendidikan Dokter dan masih di bawah Fakultas MIPA. Kemudian tahun 2011 menjadi Fakultas Kedokteran, tapi juga masih tetap dengan satu PS, yaitu Pendidikan Dokter.

Alhamduli l lah , di 2018 kami mendapat per setujuan untuk membuka program studi baru, yakni PS S-1 Farmasi dan, PS S-2 Kesehatan Masyarakat . Berdasarkan hasil akreditasi Lamptkes, PS Pendidikan

Dokter sudah dikhususkan menjadi Prodi Sarjana Kedokteran dan Prodi Profesi Dokter, sehingga sekarang ini Fakultas Kedokteran sudah memiliki empat Program Studi.

Dengan beberapa program studi baru, apa yang segera dilakukan?

Tentunya, program pertama kita lakukan adalah mengembangkan keempat program studi ini. Nah, kemarin itu yang sudah saya canangkan pada saat apel atau pertemuan-pertemuan adalah membangun atmosfer akademik yang kondusif di mana semua mulai dari dosen, karyawan, mahasiswa mengetahui tupoksinya masing-masing.

Secara interpersonal juga menjalin hubungan yang baik sehingga masing-masing juga mempunyai kinerja yang baik. Ini u n t u k m e n d u k u n g pengembangan kampus ke depan. Misalnya, harapannya nanti untuk akreditasi prodi.

Sampai saat ini, apa akreditasinya?

Iya, kita sudah akreditasi pada 2017, dapat B. Untuk yang PS S-2 Kesehatan Masyarakat itu nanti akhir 2020 juga harus pengajuan akreditasi, ini kan masih baru, masih C. Harapannya nanti kita minimal B. Demikian juga dengan yang S-1 Farmasi, dalam waktu dekat ini kita harus mengajukan akreditasi, dan kita

juga harus mempersiapkan profesinya Apoteker. Karena, setelah mahasiswa selesai S-1 Farmasi, harapannya tentu akan lanjut ke apoteker.

Dengan penambahan prodi baru, berapa kuota mahasiswa kedokteran yang kita terima tahun ini?

Iya, jadi tahun ini kita buka tiga program studi, yaitu PS Pendidikan Dokter 180 mahasiswa, PS Farmasi 40 mahasiswa, S-2 Kesehatan Masyarakat

Menguatkan Kompetensi dan Menambah Kapasitas

Dr. Dyah Wulan Sumekar r.W., S.K.M., M.Kes.dekan fakultas Kedokteran unila


Wawancara

20 mahasiswa. Untuk prodi baru kita akan mulai menerima mahasiswa baru pada Agustus 2019 ini. Kalau PS Profesi Dokter, nanti setelah lulus Pendidikan Dokter, mereka akan lanjut ke PS Profesi Dokter.

Ada prodi baru, bagaimana kesiapan infrastrukturnya?

Fa k u l t a s Ke d o k t e r a n a k a n membangun tiga gedung baru. Gedung A peruntukannya untuk Dekanat. Jadi, sebenarnya gedung yang sekarang kami tempati ini strukturnya untuk laboratorium, tapi Dekanat masih menumpang di sini. Makanya, nanti akan dibangun Gedung A untuk Dekanat. Lalu Gedung F untuk PS S-2 Kesehatan Masyarakat, Gedung E untuk senat mahasiswa, termasuk student centre. Nanti akan ada aula dan ruang baca juga. Tahun ini running pembangunannya.

Ruang kuliah?Untuk ruang kuliah sudah cukup,

untuk kapasitas 250 mahasiswa, di Gedung D ada tiga lantai. Lalu, untuk tutorial ada 24 ruangan, kemudian untuk Clinical Skill Lab (CSL) itu ada 28 ruangan di lantai II dan III. Jadi, di Pendidikan Dokter pembelajarannya tidak hanya kuliah dan praktikum, tapi juga ada tutorial, itu semacam FGD, seminggu ketemu dua kali. Begitu juga yang Skill Lab nya seminggu ketemu dua kali, seperti memasang infus, teknik menyuntik.

Bagaimana dengan peralatan lab dan peralatan kesehatan? Apakah ada penambahan juga?

Saat ini Computer Based Test (CBT) Centre sudah bisa untuk 100 orang ditambah cadangan 10 komputer. Untuk ujian kompetensi dokter sudah bisa dilaksanakan di dua lokasi. Untuk kadaver (mayat) sudah dibuat dalam bentuk plastinasi, jadi bahan pengawetnya bukan dari formalin, tapi

dari lilin. Ini, dari sisi kesehatan tidak berbahaya bagi dosen dan mahasiswa, juga lebih tahan lama, lebih fresh, tidak terjadi perubahan warna, tapi memang harganya lebih mahal.

Untuk plastinasi ini, kita sudah ada

yang whole body (tubuh utuh) dan ada juga yang bentuk organ. Tahun ini, kita akan menambah empat organ plastinasi, yaitu tulang belakang (spinal cord), kaki (ekstremitas), otak potong (brain), dan otak utuh. Selain itu, juga akan ada penambahan manekin, serta untuk lab ada penambahan polymerase chain reaction (PCR).

Untuk praktik ko-as atau penelitian mahasiswa, kita bekerja sama dengan rumah sakit mana saja?

Ya, untuk Rumah Sakit Pendidikan Utama kita itu RS Abdul Moeloek. Untuk rumah sakit jejaring dengan RS Ahmad Yani Metro dan Rumah Sakit Bhayangkara, serta RS Jiwa sebagai rumah sakit afiliasi. Selain itu, ada kerja sama juga dengan puskesmas-puskesmas untuk pendidikan komunitas.

Kerja sama dengan perusa ha-an perkebunan yang terkait agro-

medicine karena kita kekhasannya agromediceine sehingga mahasiswa ada pengalaman juga di unit perusahaan, kita bekerja sama dengan GGPC, GMP, dan PTPN 7.

Bagaimana dengan Rumah Sakit Unila?

Kemarin kalau yang disampaikan Pak Rektor, nanti di awal menjadi RS Tipe D dengan bangunan yang sekarang. Tapi, kalau dapat bantuan dan dikembangkan, bisa naik grade lagi. Kalau mau menjadi RS pendidikan, ada tahapan dan proses. Kalau saat ini, Fakultas Kedokteran bekerja sama dengan Rumah Sakit Abdul Moeloek sebagai Rumah Sakit Pendidikan Utama Dokter.

Untuk pengajuan RS Unila menjadi RS Pendidikan minimal harus beroperasi dulu selama dua tahun. Ini diatur oleh Permenkes. Tentunya, harapan kita RS Unila ini nanti bisa menjadi teaching hospital. Walaupun RS pendidikan utama saat ini RS Abdul Moeloek, tentunya ke depan RS Unila akan berkembang dan kita harapkan menjadi RS utama juga.

Jadi, nanti Fakultas Kedokteran Unila memiliki dua rumah sakit pendidikan


Wawancara

utama, yaitu RS Abdul Moeloek jadi Rumah Sakit Pendidikan Utama Spesialis dan RS Unila bisa menjadi Rumah Sakit Pendidikan Utama Dokter. Itu harapan ke depan.

Untuk mewujudkan semua itu, tentunya harus ada sinkronisasi lagi antara Unila, pemerintah daerah karena RS Abdul Moeloek kan milik pemerintah daerah.

Bagaimana dengan kesiapan dan kompetensi SDM?

SDM itu bicaranya general, kita dorong dosen untuk studi lanjut. Di sini hampir semua dosen sudah S-2, kita dorong ke S-3 ataupun ke spesialis. Itu keterkaitan dengan studi lanjut. Kemudian memperhatikan jabatan fungsional, kita dorong agar jabatan fungsionalnya naik, seperti menjadi Lektor kepala dan guru besar. Juga kita fasilitasi dari sisi penelitian.

Alhamdulillah, kita saat ini pihak fakultas bisa memberikan hibah untuk pendanaan penelitian, memberikan pelatihan, serta reward bagi dosen yang publikasi ilmiahnya tembus ke jurnal internasional bereputasi. Ha rapannya , i n i me n dor on g dosen untuk cepat naik ke jabatan fungsional.

Berapa anggaran hibah penelitian yang disediakan fakultas?

Rencananya ada t iga skema penelitian, yaitu hibah unggulan

harus memiliki 25 judul penelitian dengan besaran dana penelitian Rp25 juta, hibah dosen senior Rp15 juta, dan hibah dosen pemula Rp7,5 juta. Jadi, total anggaran hibah penelitian yang sudah duduk sekitar Rp700 juta. Selain itu, dosen juga bisa mengajukan proposal hibah penelitian ke universitas atau lainnya.

Kita juga memfasilitasi dosen mengikuti seminar nasional dengan menyediakan dana domes t i c nondegree training (pelatihan dalam negeri). Setiap dosen punya jatah satu kali dalam setahun. Ini bisa dimanfaatkan untuk mengikuti seminar nasional atau internasional, tapi yang diselenggarakan di Indonesia. Di samping ada penugasan pelatihan untuk dosen-dosen.

Kita juga mengupayakan dosen-dosen dari rumah sakit yang mendidik atau membimbing mahasiswa kita yang ko-as untuk mendapatkan Nomor Induk Dosen Khusus (NIDK). Alhamdulillah, sudah ada 20 dokter di rumah sakit pendidikan yang sudah mendapatkan NIDK, kemudian kita usulkan 19 atau 20 lagi tahun ini dari target 50 dokter.

Soal output atau lulusan. Bagaimana kemampuannya? Apakah ada prestasi yang diraih?

Kami bersyukur, setiap lulusan FK Unila mendapat kepercayaan dari masyarakat dengan baik. Itu adalah indikator paling

nyata untuk menilai kompetensi dari dokter yang lulusan kami.

Kegiatan kemahasiswaan di Fakultas Kedokteran cukup padat, Sabtu—Minggu pasti ada kegiatan. Di sini, ada lima lembaga kemahasiswaan yaitu BEM, DPM, Forum Studi Islam Ibnu Sina, Pakis (Pencinta Alam dan Tanggap Darurat), dan Lunar (Lembaga Riset dan Karya Ilmiah). Mereka mengajarkan pembuatan karya ilmiah, penelitian, dan penyiapan kompetisi.

K ita juga punya event yang menjadi ikon kita untuk even nasional Mecenterica, yaitu kompetisi karya ilmiah mahasiswa nasional yang dilakukan oleh mahasiswa Unila.

Soal prestasi, dua tim mahasiswa kami mendapatkan medali emas pada ajang 3RD World Young Inventors Exhibition 2019, di Kuala Lumpur, Malaysia. Ajang ini merupakan kompetisi inventor peneliti-peneliti muda internasional. Dua tim mahasiswa kami tersebut adalah Angga Hendro Priyono, Isma Fadlilatus Sadiyah, dan Neema Putri Prameswari. Dan, tim yang satu lagi atas nama Agustina Rajendra Putri. Alhamdulillah, dua-duanya dapat medali emas di ajang tersebut.

Salah satu penelitian mahasiswa kami tentang virgin coconut oil sebagai antioksidan mencegah penyakit jantung. Selain itu, kita ikut event-event internasional lainnya, pernah medali perunggu di PKM Pimnas. (HUMAS UNILA/LB)


ISAH sufi Nasrudin Hoja y a n g m e n c a r i a n a k kunci cukup familier di telinga kita. Sosok yang m e n g g a m b a r k a n d i r i

sebagai lelaki tua itu kehilangan anak kunci di dalam rumahnya. Namun, karena rumahnya gelap, ia mengalihkan pencarian di luar rumah, di tempat yang lebih terang.

Melihat Nasrudin sibuk mencari dan tak kunjung menemukan, tetangganya bertanya seraya membantu. Dalam pencarian yang melelahkan dan tak juga ketemu, lalu sang tetangga mengusut proses kehilangannya dengan bertanya.

“Hilangnya di mana, Kek?” tanya tetangga.

“Hilangnya di dalam rumah,” jawab Nasrudin.

“Lo, kalau hi langnya di dalam rumah, mengapa mencarinya di sini?” protes tetangga.

“Iya, karena di dalam rumah saya gelap,” kata Nasrudin.

Kisah mungkin sudah di-copy-paste jutaan kali di seluruh dunia. Tetapi, misteri makna dalam proses pencarian ini terasa selalu aktual dalam zaman yang sudah bergeser belasan abad. Betapa proses pencarian, apa pun, terutama yang bersifat nonf isik semisal hidayah, suasana nyaman, jati diri, dan sejenisnya tidak mensyaratkan locus. Bahwa, pencarian tidak harus di mana sesuatu yang dicari itu hilang, termasuk mencari ilmu.

Kisah mencari anak kunci ini saya pakai sebagai ilustrasi betapa ketika kita mencari sesuatu itu membutuhkan peranti yang cukup. Nasrudin Hoja kehilangan kunci di rumah tetapi mencarinya di luar rumah karena tidak punya alat penerangan yang cukup. Andai saja dia punya lampu yang dengan mudah dinyalakan di rumahnya yang gelap, atau mungkin

saja sepotong senter atau emergency lamp, mungkin sa ja cer i ta f ik s i berhikmah itu tidak terbit.

Saya tidak yakin kisah itu ditulis Hoja dalam kondisi keterbatasan sebagaimana ceritanya. Sebaliknya, saya berkeyakinan kisah itu lahir dari fasilitas yang relatif cukup, tetapi Hoja memainkan olah pikir dari sudut imajiner. Dia berusaha menerangi jalan-jalan buntu manusia yang sedang mencari jati diri dengan kisah ilustratif itu.

Jika ditarik ke Unila, saat ini Unila telah menemukan peranti penerang agar para dosen, karyawan, dan mahasiswa dapat menemukan kunci ( jati diri, red) mereka masing-masing. Peranti penerang itu adalah fasilitas digi ta l isas i yang dapat diakses dengan bebas oleh para dosen dan mahasiswa di lingkungan kampus Unila. Sebut saja smart building, smart phone, smart campus, smart room, dan smar t home. Bahkan, dosen pun dapat mengakses ilmu pengetahuan terbaru dan tercanggih dari dalam ruang kerjanya sendiri.

Namun, perkembangan teknologi dan digita l isasi bukannya t idak memiliki kekurangan dan tantangan. Jika semua hobi dan pekerjaan dapat dilakukan di depan komputer, di dalam ruang yang tertutup, setiap orang akan merasa cukup dan nyaman dengan interaksi dunia maya. Lalu, apakah manusia masa depan tidak akan berubah menjadi makhluk antisosial? Kehilangan empati?

Ini adalah tantangan yang harus dijawab dengan tepat dan cermat, karena generasi milenial lahir sebagai generasi digital native yang tidak mungkin dilepaskan dari dunianya. Unila mencoba menjawab tantangan ini dengan menciptakan lingkungan kampus yang hijau dan nyaman. Lingkungan yang memungkinkan

m a h a s i s wa b e r k um p u l , s a l i n g berinteraksi dengan suasana yang lebih santai. Tujuh embung di Unila yang tengah dibangun nanti akan dilengkapi dengan taman dan jogging track, yang menjadi taman belajar sekaligus tempat rekreasi.

Program pengabdian kepada masyarakat tentunya tidak akan pernah lepas dari diri akademisi dan mahasiswa Unila. Program KKN yang telah dihidupkan kembali sejak beberapa tahun lalu menjadi jembatan memaknai dunia sebenarnya. Lepas dari kerangkeng lembaga pendidikan, ke luar dar i ruang-ruang kul iah kampus, dan mencabut diri dari dunia maya. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, para dosen dan akademisi menyempurnakan jati diri mereka.

Perangkat digital hanyalah alat yang memudahkan manusia mencari sumber-sumber pengetahuan. Ia bisa saja akan berubah dengan sangat cepat dan dalam bentuk yang berbeda. Maka, yang harus ditumbuhkan dalam diri mahasiswa adalah membangun kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat long life education. Sikap hidup pembelajar ini akan mengantarkan mereka untuk menguasai segala sumber ilmu dan pengetahuan yang terintegrasi dengan keterampilan hidup. n

Prof. Dr. ir. Hasriadi Mat akin

KUNCI

K

perspektif

40 UNILA VIEW EDISI II/2019 www.unila.ac.id

Universitas LampUngsivitas akademika

“Marhaban Yaa Ramadan”

Ramadan 1440 H/2019 m

Selamat menJalankan ibadaH PUaSa

smart building, smart campus

Documents