sistemas duros y blandos.pptx
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“INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DECOSAMALOAPAN”
“SISTEMA DURO Y BLANDO”
MATERIA:INGENIERIA DE SISTEMAS
CATEDRATICO (A):ING. ANDRID GUILLERMO HERNANDEZ RUIZ
PRESENTAN:ITZEL HERNANDEZ GARCIA
NAHUN JAIR MARTINEZ CHAVEZIRVING ZAGITH LOPEZ VALENZUELAANA KIMBERLY CAZARIN USCANGALUIS ALBERTO DELGADO CAZARIN
ABIGAIL GUADALUPE FABIAN
Av. Tecnologico S/N, Col. Los AngelesC.P. 95400, Cosamaloapan, Ver.Tel. (288) 882-31 00, 882-03-33www.itsco.com.mx Cosamaloapan, Ver. A 30 de Marzo del 2013.
SISTEMA DURO
Los sistemas duros se identifican como aquellos en que interactúan
hombres y máquinas. En los que se les da mayor importancia a la parte
tecnológica en contraste con la parte social.
METODOLOGIA
ANÁLISIS DE SISTEMAS:
Es la ciencia encargada del análisis de sistemas grandes y complejos y la interacción entre esos sistemas. Esta área se encuentra muy relacionada con la investigación de operaciones. También se denomina análisis de sistemas a una de las etapas de construcción de un sistema informático, que consiste en relevar la información actual y proponer los rasgos generales de la solución futura.
DISEÑÓ DE POLÍTICAS O PRE PLANEACIÓN
• Es la fase durante la cual se llega a un acuerdo de lo que es el problema.
• Los autores de decisiones llegan a una determinación de sus cosmovisiones (premisas, supuestos, sistemas de valor y estilos cognoscitivos).
• Se llega a un acuerdo sobre los métodos básicos por los cuales se interpretaran las pruebas.• Se llega a un acuerdo sobre qué resultados (metas y objetivos) esperan los clientes (expectativas) y los planificadores (promesas).• Se inicia la búsqueda y generación de alternativas.
EVALUACIÓN
La evaluación consiste en fijar las diferentes alternativas Propuestas, para determinar el grado en el cual satisfacen las metas y objetivos implantados durante la fase anterior. La evaluación incluye: 1. Una identificación de los resultados y consecuencias derivados de cada alternativa.
ACTION-IMPLANTATION
La implantación de la acción es la fase durante la cual el diseño elegido se realiza, La implantación incluye todos los problemas "malos" de I. Optimización, que describe donde está la "mejor " solución. 2. su optimización, que explica par que no puede lograrse la "mejor " solución. 3. Complejidad, que trata con el hecho de que, de tener solución, debe simplificarse la realidad, pero para ser real.
CONCLUCIÓN Los sistemas duros son los que se basan en la ralidad y tienen una causa y un efecto.
Se basa en hechos fuertes realizados con una hipótesis y terminos matematicos como la derivación exacta.
Es cuando un maquina de cualquier tipo y un humano están relacionados para realizar una acción especifica.
Claramente definido o definible y con un propósito evidente. Existen diferentes maneras de clasificar un Sistema duro.
SISTEMA BLANDO
Los sistemas blandos o "flexibles" están dotados con características
conductuales, son vivientes y sufren un cambio cuando se enfrentan a su
medio. Los sistemas "flexibles" típicamente serian del domino de las
ciencias de la vida y las ciencias conductual y social.
METODOLOGIA
La metodología de lossistemas blandos es unconjunto de etapas que
están bien organizadas, porla cual nos permite utilizar
un enfoque sistémico en lossistemas de la actividadhumana para tratar de
aliviar o mejorar lassituaciones problemáticas.
a. Debe de poder usarse en situaciones de problemas verdaderos.b. No debe ser vaga en el sentido de que tiene que ser un incentivo más grande para la acción, más que ser una filosofía general de todos los días.c. No debe ser precisa, como es la técnica, pero debe permitir discernimientos que la precisión pudiera excluir.d. Debe ser tal que cualquier en la "ciencia de los sistemas" pudieseexcluirse en la metodología y se pueda usar de ser adecuada en una situación particular.
MSB CARACTERISTICAS
MSB ETAPAS
ETAPA 1: SITUACIÓN NO ESTRUCTURADA.
Esta trata de encontrar hechos de la situación problema. Ésta es una
investigación básicamente en el área del problema. Quiénes son los
jugadores claves? Cómo trabaja el proceso ahora ? etc.
ETAPA 2: SITUACIÓN ESTRUCTURADA.
Expresar la situación problema con diagramas de Visiones Enriquecidas. En cualquier tipo de diagrama, más conocimiento se puede comunicar
visualmente. Un dibujo vale más que 1000 palabras.
ETAPA 3: LA ELABORACION DE DEFINICIONES BASICAS.
Seleccionar una visión de la situación y producir una definición raíz. Puede
qué existan perspectivas diferentes al mirar la situación problema.
ETAPA 4: LA ELABORACION DE MODELOS CONCEPTUALES.
En esta etapa se aplica la parte técnica de la modelos conceptualesEn esta etapa se aplica la parte técnica de la Metodología de Sistemas Blandos, es decir el "como" llevar a cabo la transformación definida a
través del "que" anteriormente, para ello la técnica del modelado consiste en ensamblar sistémicamente una agrupación mínima de
verbos que describen actividades que son necesarias en un sistema especificado en la Definición Básica y que están unidas gráficamente
en una secuencia de acuerdo a la lógica.
ETAPA 5: COMPARACON DE 4 VS 2.
Compare los resultados de los pasos 4 y 2 para ver donde hay diferencias y similitudes. con
el objeto de generar un debate acerca de posibles cambios que se podrían introducir para así aliviar la
condición del problema. Además es necesario comparar para determinar si el modelo requiere ser
mejorado su conceptualización, elaborado en la etapaanterior.
ETAPA 6: CAMBIOS FACTIBLES Y DESEABLES.
Identifique los cambios factibles y deseables. Hay las maneras de
mejorar la situación.
ETAPA 7: IMPLANTACION DE LOS CAMBIOS EN EL MUNDO REAL.
Recomendaciones para tomar la acción que mejore la situación problema. Cómo usted pondría práctica los cambios del paso 6.
CONCLUCIÓNLa metodología de los sistemas blandos introducido por Peter Checkland sólo puede ser aplicado a situaciones no complejas, donde exista un alto contenido social, político y humano, lo que distingue a la metodología de Checkland de otras que se ocupan de los sistemas duros que están a menudo mas orientado a la tecnología. Dicha metodología nos brinda una serie de pasos para solucionar una problemática dándole una estructura definida.
Como se ha mencionado, los sistemas blandos se orientan a la parte social, la cual a su vez esta constituida por las relaciones y actividades humanas. Los sistemas de actividades humanas se modelan de la siguiente forma: planea y controla, abastece, controla, convierte y controla. Dicho modelo se basa en una serie de actividades que son necesarias para transformar el sistema.
Para solucionar un problema de sistemas es necesario comparar los beneficios contra los riesgos que se presentarían.
Esta metodología nos recuerda que hay que ver un problema como un todo integrado en la realidad y no como algo aislado o especifico.
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BIBLIOGRAFIA:
http://sistemigramas.wordpress.com/2009/01/21/la-diferencia-entre-el-pensamiento-de-sistemas-duros-y-del-pensamiento-de-sistemas-suaves/
http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/sistemas-blandos-y-caracteristicas.htm
http://wleon.files.wordpress.com/2011/07/usb_clase13.pdf
http://michaprim.blogspot.mx/2007/12/metodologia-de-los-sistemas-suaves.html
http://diana-matlalcuatzi.blogspot.mx/2011/11/unidad-6-metodologia-de-sistemas.html
http://nallefavela.blogspot.mx/2011/05/paradigma-de-analisis-de-los-sistemas_23.html
