scratch: secuencias de instrucciones
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Informática creativa con Scratch:Secuencias de instrucciones
Jesús Moreno León
Marzo 2012
Estas diapositivas son una obra derivada del libro Creative Computing, A design-based introduction
to computational thinking with Scratch, de Karen Brennan, Michelle Chung y Jeff Hawson
Puede encontrarse una versión de este libro en:
http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft
© Jesús Moreno León, Marzo de 2012
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http://informatica.gonzalonazareno.org
Reflexionando: pregunta para el cuaderno de diseño
● Piensa en 5 situaciones en las que usas instrucciones en tu vida
● ¿Para qué tipo de situaciones son buenas las instrucciones?
Conectando: mi canción favorita
● Durante las próximas clases vamos a explorar las creaciones informáticas artísticas utilizando música, diseño, dibujo o danza.
● Escuchemos algunas de vuestras canciones favoritas.
Explorando: programado para bailar
● Vamos a formar 4 parejas:● Cada pareja debe estar compuesta por alguien a quien no le
importe dar instrucciones (guía) y alguien a quien no le importe recibir instrucciones (guiado)
● Los miembros de las parejas que que serán guiados no pueden visualizar el vídeo que le ha sido asignado:
● Pareja 1: http://vimeo.com/28612347● Pareja 2: http://vimeo.com/28612585● Pareja 3: http://vimeo.com/28612800● Pareja 4: http://vimeo.com/28612970
Explorando: programado para bailar
● Cada guía debe describir a su compañero de pareja – ¡¡usando sólo palabras!! - cómo realizar la secuencia de pasos de baile mostrada en el vídeo.
Reflexionando: paso a paso
● ¿Qué tiene de complicado y de sencillo ser el compañero guía?
● ¿Qué tiene de complicado y de sencillo ser el compañero guiado?
● ¿Qué tiene de complicado y de sencillo ser el observador?
● ¿Cómo se relaciona esta actividad con lo que estamos haciendo con Scratch?