sci f1 t5.doc

50/2SULIT

55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 5: THE AIR AROUND US

UJIAN TOPIKAL 5: UDARA DI SEKELILING KITA

This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question.

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti

oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.

1Which of the following is true about the composition of air?

Antara yang berikut, manakah benar tentang komposisi udara?

Gas

GasPercentage (%)

Peratusan (%)

A

Oxygen

Oksigen78

B

Carbon dioxide

Karbon dioksida0.03

C

Nitrogen

Nitrogen21

D

Inert gases

Gas nadir0.03

2Diagram 1 shows the composition of air by percentage.

Rajah 1 menunjukkan komposisi udara mengikut peratusan.

Diagram 1 Rajah 1

Which components, A, B, C and D is needed for photosynthesis of plant?

Antara komponen A, B, C, dan D, manakah diperlukan untuk fotosintesis tumbuhan?

3Which of the following statements are true?

Antara pernyataan yang berikut, manakah benar?

IAir is a compound.

Udara ialah satu sebatian.

IIAir has mass.

Udara mempunyai jisim.

IIIAir is odourless and colourless.

Udara tidak berbau dan berwarna.

AI and II onlyCII and III only

I dan II sahaja

II dan III sahaja

BI and III onlyDI, II and III

I dan III sahaja

I, II dan III

4Which of the following are parts of air composition?

Antara yang berikut, manakah sebahagian daripada komposisi air?

IInert gasesIIIDust

Gas nadir

Debu

IIMicroorganisms

Mikroorganisma


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

5Diagram 2 shows an experiment.

Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen.

Diagram 2 Rajah 2

After 30 minutes, some droplets of colourless liquid are formed and collected in the beaker. What can we conclude from this experiment?

Selepas 30 minit, beberapa titisan cecair yang tidak berwarna terbentuk dan terkumpul dalam bikar. Apakah yang dapat kita simpulkan daripada eksperimen ini?

AIce can melt.

Ais boleh melebur.

BCondensation is caused by ice.

Kondensasi disebabkan oleh ais.

CAir contains water vapour.

Udara mengandungi wap air.

DThe colourless liquid is the product from ice.

Cecair yang tidak berwarna dihasilkan oleh ais.

6Diagram 3 shows test tubes M and N which contain oxygen and carbon dioxide respectively.

Rajah 3 menunjukkan tabung uji M dan N masing-masing mengandungi oksigen dan karbon dioksida.

Diagram 3 Rajah 3

What can be observed about the level of water in test tubes M and N?

Apakah yang boleh diperhatikan tentang paras air dalam tabung uji M dan tabung uji N?

MN

A

No changes

Tiada perubahanRises slightly

Naik sedikit

B

Rises slightly

Naik sedikitRises higher

Lebih tinggi

C

Rises slightly

Naik sedikitNo changes

Tiada perubahan

D

Rises higher

Lebih tinggiRises slightly

Naik sedikit

7

A lift full of people.

Satu lif penuh dengan orang.

Which of the following gases will decrease in the situation above?

Antara gas yang berikut, manakah akan menurun dalam keadaan di atas?

ANitrogenCCarbon dioxide

Nitrogen

Karbon dioksida

BOxygenDInert gases

Oksigen

Gas nadir



Diagram 4 Rajah 4

What can we conclude from the experiment?

Apakah yang boleh kita simpulkan daripada eksperimen itu?

AAir contains water vapour.

Udara mengandungi wap air.

BAir contains microorganisms.

Udara mengandungi mikroorganisma.

CAir contains dust.

Udara mengandungi debu.

DAir has mass.

Udara mempunyai jisim.

9

Air is a mixture.

Udara ialah satu campuran.

Which of the following explain the statement above?

Antara yang berikut, manakah menerangkan pernyataan di atas?

IThe composition of air varies according to the condition of place.

Komposisi udara bergantung kepada keadaan tempat itu.

IIThe components of air can be separated by physical process.

Komponen udara boleh diasingkan oleh proses fizikal.

IIINo heat is released or absorbed when air is prepared by mixing its components.

Tiada haba dibebaskan atau diserap apabila udara disediakan bercampur dengan komponennya.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

10Which of the following are the properties of oxygen?

Antara yang berikut, manakah sifat-sifat oksigen?

IColouress and odourless

Tiada warna dan bau

IIVery soluble in water

Sangat larut dalam air

IIISupports combustion

Membantu pembakaran


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

11Which of the following are true about carbon dioxide?

Antara yang berikut, manakah benar tentang karbon dioksida?

IIt is very soluble in sodium hydroxide solution.

Ia sangat larut dalam larutan natrium hidroksida.

IIIt is acidic.

Ia bersifat asid.

IIIIt will form a weak carbonic acid when dissolves in water.

Ia akan membentuk asid karbonik yang lemah apabila larut dalam air.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

12Which of the following are the properties that allow carbon dioxide to be used in fire extinguisher?

Antara yang berikut, manakah sifat-sifat yang membenarkan karbon dioksida boleh digunakan dalam pemadam api?

IIt does not support combustion.

Ia tidak boleh membantu pembakaran.

IIIt is a heavy gas.

Ia adalah gas yang berat.

IIIIt is acidic.

Ia bersifat asid.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

13Diagram 5 shows an experiment conducted by a student to test gas X.

Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh seorang pelajar untuk menguji gas X.

Diagram 5 Rajah 5

Which of the following is the property of gas X?

Antara yang berikut, manakah sifat-sifat gas X?

AIt is a neutral gas.

Ia adalah gas neutral.

BIt can turn lime water chalky.

Ia boleh menukarkan air kapur menjadi keruh.

CIt dissolves in sodium hydroxide solution.

Ia larut dalam larutan sodium hidroksida.

DIt does not support combustion.

Ia tidak membantu pembakaran.

14Diagram 6 shows an experiment conducted by a student to test the presence of gases.

Rajah 6 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh seorang pelajar untuk menguji kehadiran gas.

Diagram 6 Rajah 6

Which of the following gases can be differentiated by conducting this test?

Antara gas yang berikut, manakah ujian boleh dikenali dengan menjalankan ujian ini?

AOxygen and hydrogen

Oksigen dan hidrogen

BOxygen and inert gases

Oksigen dan gas nadir

COxygen and nitrogen

Oksigen dan nitrogen

DOxygen and carbon dioxide

Oksigen dan karbon dioksida

15Which of the following are the uses of carbon dioxide?

Antara yang berikut, manakah kegunaan karbon dioksida?

IUsed as preservative in carbonated drinks

Digunakan sebagai pengawet dalam minuman karbonat

IIUsed as dry ice

Digunakan sebagai ais kering

IIIUsed in fire extinguisher

Digunakan dalam pemadam api


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

16Which of the following is the best method to test the presence of oxygen gas?

Antara yang berikut, manakah kaedah yang terbaik untuk menguji kehadiran gas oksigen?

ATest in sodium hydroxide solution

Uji dalam larutan sodium hidroksida

BTest with moist litmus paper

Uji dengan kertas litmus lembap

CTest with a glowing splinter

Uji dengan kayu uji berbara

DTest with lime water

Uji dengan air kapur



Diagram 7 Rajah 7

Which of the following can be observed from the experiment?

Antara yang berikut, manakah boleh diperhatikan daripada eksperimen itu?

ANo changes occurred.

Tiada perubahan berlaku.

BLime water level rises into the straw.

Paras air kapur meningkat dalam penyedut itu.

CLime water turns chalky.

Air kapur menjadi keruh.

DLime water level drops.

Paras air kapur menurun.

18Which of the following happens during respiration?

Antara yang berikut, manakah akan berlaku ketika respirasi?

IOxygen is produced.

Oksigen dihasilkan.

IICarbon dioxide is released.

Karbon dioksida dibebaskan.

IIIWater vapour is produced.

Wap air dihasilkan.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

19Which of the following shows the changes of the composition of exhaled air compared to inhaled air?

Antara yang berikut, manakah menunjukkan perubahan komposisi udara hembusan berbanding dengan udara sedutan?

Oxygen

OksigenCarbon dioxide

Karbon dioksida

A

No changes

Tiada perubahanNo changes

Tiada perubahan

B

Increased

BertambahNo changes

Tiada perubahan

C

Decreased

BerkurangIncreased

Bertambah

D

Decreased

BerkurangNo changes

Tiada perubahan

20Which of the following statements are true?

Antara pernyataan yang berikut, manakah benar?

IRespiration consumes oxygen.

Respirasi menggunakan oksigen.

IICombustion produces carbon dioxide.

Pembakaran menghasilkan karbon dioksida.

IIIRespiration releases energy.

Respirasi membebaskan tenaga.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

21Diagram 8 shows an experiment to determine the amount of air used by a burning candle.

Rajah 8 menunjukkan satu eksperimen untuk menentukan jumlah udara yang digunakan oleh sebatang lilin yang bernyala.

Diagram 8 Rajah 8

What is the percentage of oxygen in the gas jar intially?

Berapakah peratus oksigen dalam balang gas pada mulanya?

A16%C36%

B20%D40%


Rajah 9 menunjukkan eksperimen.

Diagram 9 Rajah 9

The three sets of apparatus are left in a dark room for 2 hours. Which of the coloured indicator of the boiling tubes will move towards the left of the tube?

Tiga set radas telah ditinggalkan dalam bilik gelap selama 2 jam. Penunjuk warna bagi tabung didih manakah akan bergerak ke kiri tabung itu?

IK

IIL

IIIMAI and II onlyCII and III only

I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

23Which of the following are the similarities between oxygen and carbon dioxide?

Antara yang berikut, manakah terdapat persamaan antara oksigen dan karbon dioksida?

IOdourless

Tiada bau

IIWater soluble

Larut dalam air

IIINeeded for respiration

Diperlukan oleh respirasi


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

24Which of the following are the conditions for combustion to occur?

Antara yang berikut, manakah syarat-syarat bagi pembakaran berlaku?

IFuelIIIHeat

Bahan api

Haba

IICarbon dioxide

Karbon dioksida


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

25

Glucose + X Y + Z + Energy

Glokosa + X Y + Z + Tenaga

Which of the following are X, Y and Z in the chemical equation for respiration?

Antara X, Y, dan Z yang berikut, manakah persamaan kimia untuk respirasi?

XYZ

A

Oxygen


Karbon dioksidaNitrogen

Nitrogen

B

Oxygen


Karbon dioksidaWater

Air

C

Carbon dioxide

Karbon dioksidaOxygen

OksigenWater

Air

D

Carbon dioxide

Karbon dioksidaOxygen

OksigenNitrogen

Nitrogen

26Diagram 10 shows an experiment to study the combustion of sugar.

Rajah 10 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pembakaran bagi gula.

Diagram 10 Rajah 10

Which of the following are the observations from the experiment?

Antara yang berikut, manakah pemerhatian daripada eksperimen itu?

ILime water becomes cloudy.

Air kapur menjadi keruh.

IIThe outer wall of the gas jar becomes hot.

Dinding luar balang gas menjadi panas.

IIILime water level rises.

Aras air kapur meningkat.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

27Diagram 11 shows a student breathes onto a mirror.

Rajah 11 menunjukkan seorang pelajar bernafas di depan cermin.

Diagram 11 Rajah 11

Some water vapour is formed on the surface of the mirror. What is the conclusion of the experiment?

Terdapat wap air terbentuk di atas permukaan cermin. Apakah kesimpulan eksperimen itu?

AThe exhaled air is warmer.

Udara hembusan adalah lebih panas.

BThe exhaled air contains water vapour.

Udara hembusan mengandungi wap air.

CThe surrounding is humid.

Persekitaran itu adalah lembap.

DThe surrounding temperature is cold.

Suhu persekitarannya adalah sejuk.

28Why is the exhaled air contains less oxygen?

Mengapakah udara hembusan mengandungi kurang oksigen?

AOxygen is dissolved in the body.

Oksigen larut dalam badan.

BOxygen is used for respiration.

Oksigen digunakan untuk respirasi.

COxygen is trapped in the lungs.

Oksigen terperangkap dalam peparu.

DOxygen is trapped in the blood.

Oksigen terperangkap dalam darah.



Diagram 12 Rajah 12

Which of the following shows the result of the experiment?

Antara yang berikut, manakah menunjukkan keputusan bagi eksperimen itu?

MN

A

No changes

Tiada perubahanIndicator turns red

Penunjuk bertukar menjadi merah

B

No changes

Tiada perubahanIndicator turns yellow

Penunjuk bertukar menjadi kuning

C

Indicator turns yellow

Penunjuk bertukar menjadi kuningNo changes

Tiada perubahan

D

Indicator turns yellow

Penunjuk bertukar menjadi kuningIndicator turns yellow

Penunjuk bertukar menjadi kuning

30

Food + Oxygen Water vapour + Carbon dioxide + Energy

Makanan + Oksigen Wap air + Karbon dioksida + Tenaga

What is the process happened in the human body according to the equation above?

Apakah proses yang berlaku dalam badan manusia berdasarkan persamaan di atas?

APerspirationCRespiration

Perpeluhan

Respirasi

BExcretionDDigestion

Perkumuhan

Pencernaan

31Which of the following statements are true about combustion?

Antara pernyataan yang berikut, manakah benar tentang pembakaran?

ICombustion is the changes that occur when substances burn in air and combine chemically with oxygen.

Pembakaran adalah perubahan yang berlaku apabila bahan terbakar dalam udara dan bergabung secara kimia dengan oksigen.

IIHeat and light energy are released during combustion.

Tenaga haba dan cahaya dibebaskan ketika pembakaran.

IIIOxygen is not needed for combustion.

Oksigen tidak diperlukan untuk pembakaran.


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

32Diagram 13 shows the three conditions for combustion to occur.

Rajah 13 menunjukkan tiga syarat untuk pembakaran berlaku.

Diagram 13 Rajah 13

What are represented by K, L and M?

Apakah yang diwakili oleh K, L, dan M?

KLM

A

Nitrogen

NitrogenFuel

Bahan bakarHeat

Haba

B

Oxygen

OksigenHeat

HabaFuel

Bahan bakar

C

Carbon dioxide

Karbon dioksidaHeat

HabaFuel

Bahan bakar

D

Inert gas

Gas nadirHeat

HabaHeat

Haba

33Which of the following are the methods to reduce air pollution?

Antara yang berikut, manakah kaedah-kaedah untuk mengurangkan pencemaran udara?

ICar pooling

Perkongsian kereta

IIBan open burning

Mengharamkan pembakaran terbuka

IIIUsing leaded petrol instead of unleaded petrol

Menggunakan petrol berplumbum daripada petrol tak berplumbum


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

34Which of the following is not matched correctly?

Antara yang berikut, manakah tidak dipadankan dengan betul?

Pollutant

Bahan pencemarEffect

Kesan

A

Lead

PlumbumDamages nervous system

Merosakkan sistem saraf

B

Chlorofluoro- carbons

KlorofluorokarbonDestroys ozone layer

Memusnahkan lapisan ozon

C

Sulphur dioxide

Sulfur dioksidaCauses acid rain

Menyebabkan hujan acid

D

Dust

DebuCauses defect in the unborn babies

Menyebabkan kecacatan pada bayi dalam kandungan

35Which of the following gases will increase if massive cutting down of trees in a forest happened?

Antara gas yang berikut, manakah akan bertambah jika penebangan pokok dalam hutan besar-besaran berlaku?

ANitrogenCCarbon dioxide

Nitrogen

Karbon dioksidaBOxygenDInert gas

Oksigen

Gas nadir

36What is the effect if the carbon dioxide content in the air increases?

Apakah kesannya jika kandungan karbon dioksida dalam udara bertambah?

AAcid rain

Hujan asid

BFormation of haze

Pembentukan kabus

CGreenhouse effect

Kesan rumah hijau

DDirty the environment

Mencemarkan alam sekitar

37Which of the following are the effect of the thinning of ozone layer?

Antara yang berikut, manakah kesan daripada penipisan lapisan ozon?

ICataractsIIISkin cancer

Penyakit mata

Kanser kulit

IILung diseases

Penyakit peparu


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

38Which of the following activities contribute to the increase of nitrogen oxide in the air?

Antara aktiviti yang berikut, manakah menyumbangkan kepada peningkatan nitrogen oksida dalam udara?

IExcessive use of aerosol

Penggunaan aerosol yang berlebihan

IIBurning of fuels in factories

Pembakaran bahan bakar dalam kilang

IIISmoke from vehicle exhaust

Asap daripada ekzos kenderaan


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

39Which of the following are the effects of air pollution?

Antara yang berikut, manakah kesan pencemaran udara?

IChanges the Earths climate

Perubahan iklim Bumi

IIDestroys the balance of nature

Merosakkan keseimbangan semula jadi

IIICauses health problem

Menyebabkan masalah kesihatan


I dan II sahaja

II dan III sahaja


I dan III sahaja

I, II dan III

40Which of the following is the importance of the ozone layer?

Antara yang berikut, manakah kepentingan lapisan ozon?

AIt produces oxygen.

Ia menghasilkan oksigen.

BIt helps to avoid acid rain.

Ia membantu mengelakkan hujan asid.

CIt regulates the sea water level.

Ia menyelaraskan aras air laut.

DIt absorbs ultraviolet rays from the Sun.

Ia menyerap sinaran ultraungu.

1Diagram 1 shows the composition of air.

Rajah 1 menunjukkan komposisi udara.

Diagram 1 Rajah 1

(a)Name the following air components.

Namakan komponen udara yang berikut.

J:

K:

L:

[2 marks / 2 markah]

(b)Give two similarities between gases K and L.

Berikan dua persamaan antara gas K dan L.

1.

2.


Air is a mixture of various substances.

Udara merupakan satu campuran pelbagai bahan.

(c)Give two reasons to support the statement above.

Berikan dua sebab untuk menyokong pernyataan di atas.

1.

2.


(d)State two components in air that have a varying amount.

Nyatakan dua komponen yang ada dalam udara yang mana mempunyai jumlah yang berbeza.

1.

2.


(c)Give one example of inert gas.

Berikan satu contoh gas nadir.

[1 mark / 1 markah]

2Diagram 2 shows an experiment set-up.

Rajah 2 menunjukkan satu susunan radas eksperimen.

Diagram 2 Rajah 2

The set-up is kept in a dark room for 3 hours.

Susunan radas itu disimpan dalam bilik gelap selama 3 jam.

(a)State the changes of the colour of hydrogen carbonate indicator solution in Table 1.

Nyatakan perubahan warna penunjuk larutan hidrogen karbonat dalam Jadual 1.

Boiling tube

Tabung didihColour of hydrogen carbonate indicator solution

Warna penunjuk larutan hidrogen karbonat

J

K

L

Table 1 Jadual 1[3 marks / 3 markah]

(b)What is the gas produced in test tube J?

Apakah gas yang dihasilkan dalam tabung uji J?

[1 mark / 1 markah]

(c)What is the process happened in test tube K?

Apakah proses yang berlaku dalam tabung uji K?

[1 mark / 1 markah]

(d)Write the equation for the process in (c).

Tuliskan satu persamaan bagi proses dalam (c).

[1 mark / 1 markah]

3Table 2 shows the percentage of gases in inhaled and exhaled air.

Jadual 2 menunjukkan peratus gas dalam udara sedutan dan udara hembusan.

Gas

GasInhaled air

Udara sedutanExhaled air

Udara hembusan

K

0.03%

4.0%

L

1.0%

1.0%

M

21%

16%

N

78%

78%

Water vapour

Wap air

Table 2 Jadual 2(a)Name the following gases.

Namakan gas yang berikut.

K:

L:

M:


(b)Why does gas M decrease in exhaled air?

Mengapakah gas M berkurang dalam udara hembusan?

[1 mark / 1 markah]

(c)Explain why gases L and N have the same percentage for both inhaled and exhaled air.

Jelaskan mengapa gas L dan gas N mempunyai peratus yang sama bagi udara sedutan dan udara hembusan.

[1 mark / 1 markah]

(d)Which air contains higher content of water vapour?

Udara manakah mempunyai kandungan wap air yang lebih tinggi?

[1 mark / 1 markah]

(e)State one confirmation test for gases K and M.

Nyatakan satu sifat bagi gas K dan gas M.

K:

M:


4Diagram 3 shows a burning candle is placed inside an inverted gas jar in water.

Rajah 3 menunjukkan satu lilin yang bernyala diletakkan di dalam sebuah balang gas yang terbalik dalam air.

Diagram 3 Rajah 3(a)What is the aim of this experiment?

Apakah tujuan bagi eksperimen ini?

[1 mark / 1 markah]

(b)State two observations from this experiment.

Nyatakan dua pemerhatian daripada eksperimen ini.

1.

2.


(c)What gas is needed for combustion?

Gas apakah yang diperlukan untuk pembakaran?

[1 mark / 1 markah]

(d)What is the conclusion for this experiment?

Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini?

[1 mark / 1 markah]

5Diagram 4 shows a fire triangle which shows three conditions required for combustion to occur.

Rajah 4 menunjukkan satu segi tiga api yang menunjukkan tiga keadaan yang diperlukan untuk pembakaran berlaku.

Diagram 4 Rajah 4

(a)Identify the three conditions required.

Kenal pastikan tiga keadaan yang diperlukan.


(b)What is the byproduct for the process of combustion?

Apakah hasil sampingan bagi proses pembakaran?

[1 mark / 1 markah]

(c)Under what condition that will cause combustion to occur?

Di bawah syarat apakah yang akan menyebabkan pembakaran berlaku?

[1 mark / 1 markah]

(d)Give one similarity between combustion and respiration.

Berikan satu persamaan antara pembakaran dan respirasi.

[1 mark / 1 markah]

6Diagram 5 shows two household appliances.

Rajah 5 menunjukkan dua perkakas rumah.

Diagram 5 Rajah 5(a)What is the harmful substance that produced by the excessive use of the appliances?

Apakah bahan yang berbahaya yang dihasilkan oleh perkakas yang digunakan secara berlebihan?

[1 mark / 1 markah]

(b)What is the environment problem that will be caused by the substance in (a)?

Apakah masalah alam sekitar yang akan disebabkan oleh bahan dalam (a)?

[1 mark / 1 markah]

(c)State two other substances that will cause air pollution.

Nyatakan dua bahan yang lain yang akan menyebabkan pencemaran.

1.

2.


(d)Give two practices that cen help reduce air pollution.

Berikan dua amalan yang boleh membantu mengurangkan pencemaran udara.

1.

2.


7Diagram 6 shows an experiment conducted by a group of students to study the property of oxygen and carbon dioxide.

Rajah 6 menunjukkan satu eksperimen dijalankan oleh sekumpulan pelajar untuk mengkaji sifat oksigen dan karbon dioksida.

Diagram 6 Rajah 6(a)Give the observations of the experiment.

Nyatakan pemerhatian eksperimen itu.

M :

N :


(b)State the inference from your observations.

Berikan inferens daripada pemerhatian anda.

M :

N :


(c)Give two similar of the properties of oxygen and carbon dioxide.

Berikan dua sifat oksigen dan karbon dioksida yang sama.

1.

2.


(d)State the effect of carbon dioxide on

Nyatakan kesan karbon dioksida kepada

(i)moist blue litmus paper:

kertas litmus biru yang lembap:

(ii)lime water:

air kapur:


(e)State the effect of oxygen on

Nyatakan kesan karbon dioksida kepada

(i)hydrogen carbonate indicator:

penunjuk hidrogen karbonat:

(ii)glowing wooden splinter:

kayu uji berbara:


8Diagram 7 shows an experiment using a burning coal in a placed in a gas jar containing air.

Rajah 7 menunjukkan satu eksperimen menggunakan satu arang yang terbakar dalam satu balang gas yang mengandungi udara.

Diagram 7 Rajah 7(a)What is the aim of the experiment?

Apakah tujuan eksperimen ini?

[1 mark / 1 markah]

(b)Give the observations for the following when coal is burnt.

Berikan pemerhatian bagi yang berikut apabila arang dibakar.

(i)Burning coal:

Arang yang terbakar:

(ii)The outer wall of the gas jar:

Dinding luar balang gas:

(iii)Lime water:

Air kapur:

[1 mark / 1 markah]

(c)What can you infer from your observation stated in (b)(ii)?

Apakah yang anda boleh simpulkan daripada pemerhatian yang dinyatakan di (b)(ii)?

[1 mark / 1 markah]

(d)When kerosone is burnt, droplets of liquid are formed inside the gas jar.

Apabila kerosin dibakar, titisan cecair terbentuk dalam balang gas.

(i)What is this liquid?

Apakah cecair ini?

(ii)What is used to test the liquid?

Apakah yang digunakan untuk menguji cecair ini?


(e)State the products of combustion of

Nyatakan hasil pembakaran bagi

(i)coal :

arang :

(ii)kerosene :

kerosin :

[1 mark / 1 markah]

(f)Write a word formula to represent the combustion of kerosene.

Tuliskan satu formula perkataan untuk mewakili pembakaran kerosin.

[1 mark / 1 markah]

55/2

SAINS

KERTAS 2

1 jam 30 minits

55/2

Answer all the questions in this section. The time suggested to complete this section is 60 minutes.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk melengkapkan bahagian ini ialah 60 minit.

Section A [40 marks]

Bahagian A [40 markah]

Section B [20 marks]

Bahagian B [20 markah]

Answer all the questions in this section. The time suggested to complete this section is 30 minutes.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk melengkapkan bahagian ini ialah 30 minit.

6

SULIT Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

40

SULIT

sci f1 t5.doc

Documents