s. megias.- ...es particular (2009) ensemble

8/8/2019 S. Megias.- ...ES PARTICULAR (2009) ensemble

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...Es Particularpara ensemble, comba y pizarra

Encargo del INAEM-CDMC para el XXV Festival de Música Contemporánea de AlicanteEstreno por el ensemble L’Espai Sonor (Valencia), bajo la dirección de Voro García

Sonia Megías(Casa de Velázquez, Madrid, I-09Manhattan, EEUU, VI-09)

Rev. I-2010

dedicada a mi tía Teodora López, en su 85 cumpleaños



I. Notas al programa

La clave de la obra apareció a principios de Enero, en una comida con la compositora María de Alvear, en la cual me mostró algunos fragmentosde su última ópera: El pene multicolor . En ella, miles de cuerdas colgaban desde el techo, dando lugar a una atmósfera y una acústica diferentese interesantes. “Cuerdas, eso es, tengo que hacer algo con las cuerdas”, así que empecé con la teoría de cuerdas o branas de la física cuántica, yésta me llevó a la del movimiento de las partículas subatómicas, y todo esto se juntó a su vez con el 85 cumpleaños de mi tía abuela TeodoraLópez, maestra de la “sección femenina” durante la dictadura, y persona a la que pensé dedicarle la obra.

Así que la obra refleja, por una parte, el movimiento de las partículas según el “Modelo Standard”, es decir, según las cuatro interaccionesfundamentales entre ellas: la electromagnética, la nuclear fuerte, la nuclear débil, y la gravitatoria. Y, por otra parte, algunos de los sonidos ymovimientos más comunes en un colegio: la comba, las tablas de multiplicar, las canciones escolares, el rebote de una pelota o el ciclo de uncolumpio.

Realmente, las interacciones entre las partículas y las relaciones entre el alumnado de un colegio se parecen mucho más de lo que creía.

Comencé la obra durante mi beca en la residencia de artistas Casa de Velázquez (I-III’09), y la acabé durante mi estancia en Manhattan (IV-

VI’09). Agradezco los flashes de inspiración que me han regalado grandes compositores estadounidenses como Bunita Marcus o Terry Riley, yel físico José Javier Cuenca García, que desde el acelerador de partículas de Darmstadt me ha estado explicando el comportamiento de las partículas subatómicas con la paciencia de una maestra de colegio.



II. Notas a la interpretación

1. Bases compositivas de la obra: Partículas, colegio

-

del campo de la física cuántica:- la interacción electromagnética , que mantiene a los electrones girando alrededor del núcleo atómico.- movimiento de lacomba, hacia un sentido, en el comienzo de la obra, y hacia el otro, al final de la misma.

- la interacción gravitatoria , que provoca que los objetos se mantengan atraídos por el suelo terrestre.- rebotes, sonido decolumpios, y sonidos que evocan la acción de “saltar a la comba”.

- la interacción nuclear , fuerte y débil, que adhiere a los protones y neutrones para que formen el núcleo atómico.- ritmos deaceleración y deceleración, y timbres de explosión.

- el spin de las partículas subatómicas, número entero o semientero que informa sobre el tipo de giro que éstas llevan a cabo.- proporciones que cada instrumento hace respecto a la comba en la sección del comienzo y del final de la obra.

- el bosón , o partícula subatómica que interacciona con las otras, cambiando las cualidades éstas.- la comba cambia la funciónde cada instrumento respecto al grupo. Cuando cada instrumentista pasa por ella y vuelve a su sitio, su función en el grupo ha

cambiado.

- del campo escolar (los recuerdos de infancia):- la comba .- movimiento y timbre- la pizarra .- escritura esquemática y timbre de las tizas - las tablas de multiplicar del 1 al 10 .- ritmo y sensación de crecimiento-acumulación - canción infantil “El patio de mi casa” .- utilización de los armónicos para crear melodías - campanilla .- timbre, y concepto de liberación (empieza el recreo)



2. Instru-mentos y comple-mentos

- Flauta- Oboe- Clarinete en Si bemol

-

Saxo Alto- Vibráfono con motor / Pizarra oscura de aprox. 1m de ancho y 80cm de alto, con tizas (blancas, o de colores)- Piano- Violín- Viola- Violonchelo- Comba de saltar, de aprox. 3’5m de largo y 2cm de diámetro- Campanilla para el director - Sugiero vestimenta con uniforme o babi de colegio para intérpretes, camisa y pantalón de tergal para director (en caso de directora, vestido

con cinturón, de maestra)

Nota : Los instrumentos transpo sitores están escritos como se tocan (en el tono de escritura, no el de efecto), e indico con un paréntesis debajo dela clave la distancia interválica de efecto, respecto a lo escrito.



3. Colocación

En los momentos de comba, el director puede colocarse delante de la comba, o donde considere oportuno.

A partir del c. 416, todos menos los intérpretes de cuerda frotada van hacia la comba sin sus instrumentos, bien “dando”, o bien saltando detrás (no dentro). La colocación detrás de la comba será la que corresponda a su colocación habitual, es decir, de izquierda a derecha: Flauta, Piano,Saxo, Vibráfono, Clarinete, Oboe.



4. Comba

En la primera sección (cc. 1-124) y en la última (cc. 300-463) la comba es la unidad de medida , una especie de batuta gigante o bastón dedirección orquestal al estilo de Lully. Los instrumentos la siguen, dividiendo su ciclo ( ) en diferentes proporciones, con el pulso abajo:

tercios cuartos (2+2) quintos (3+2) séptimos (3+2+2)

Así, tanto en la primera como en la última sección, cada instrumento tocará una proporción del ciclo de comba. Normalmente, los sonidos queemiten en estos momentos no tienen altura: golpe, pizz. tapado, tongue ram sin altura, etc. Pero cuando emiten con altura, lo hacen según la

proporción respecto a la fundamental de la obra, que es el Do 523’25 hercios. Así, resultan las siguientes proporciones con sus correspondientesalturas (redondeadas al sistema temperado igual):

- 4/3.- Fa 698’46 hz- 5/4.- Mi 659’26 hz- 6/5.- Re# 622’25 hz- 8/7.- Re 587’33 hz

- 1/1.- Do 523’25 hz- 6/7.- La 440 hz- 4/5.- Sol# 415’30 hz- 3/4.- Sol 392 hz

Para “dar” en la comba, los intérpretes se van turnando, según indica en la partitura. En el momento del cambio de uno a otro, dan un ciclo“bisagra” juntos, para pasar del anterior al siguiente de forma fluida, sin que la comba sufra inestabilidades.



Respecto a la dirección de la comba:- las indicaciones de dcha o izq se refieren a la lateralidad del director y del público.- en la primera sección que aparece, se invita al público a entrar en la obra (en la comba), con lo que el intérprete colocado a la derecha da en

el sentido contrario a las agujas del reloj , y el que está colocado a la izquierda de la comba, da en el sentido de las agujas del reloj .- en la segunda sección en que la comba aparece, sin embargo, se invita al público a salir de la obra (de la comba), con lo que la persona

colocada a la derecha moverá la comba en el sentido de las agujas del reloj , y la que esté colocada a la izquierda, en sentido contrario .

Se deja un tiempo a los intérpretes para trasladarse de su sitio a la comba , y de la comba a su sitio .

Los matices dinámicos de la comba son básicamente dos, que vienen indicados entre paréntesis: (f) cuando toca el suelo, y (mf) cuando no lo toca.Aparece la variante (p) entre los cc. 103 y 107, porque la comba hace un movimiento ternario y se mantiene “arriba” durante algunos pulsos;como estos pulsos suenan muy poquito (o nada), viene indicado (p).

Cuando la comba no se está utilizando, se guarda dentro del piano, como si de un baúl se tratase. Más abajo viene indicado cómo.



TODAS LAS PARTÍCULAS GIRAN, PERO CADA UNA TIENE UN SPIN

4/3 5/4

6/5 8/7

6/7 4/5

3/4

5. Pizarra

La pizarra la va a utilizar el/la vibrafonista, por lo que le aconsejo que no se vista de color oscuro, pues se manchará de tiza.

En total, hay 3 intervenciones de la pizarra, que seccionan la obra:- la PIZARRA 1describe las proporciones de los instrumentos respecto a la comba, y se dibuja “de una vez”, mientras suena sólo la comba

de fondo- la PIZARRA 2da la entrada a las tablas de multiplicar, y se dibuja en varias veces, según viene indicado en la partitura- la PIZARRA 3se dibuja rápida y sonoramente, pues, evoca el momento de “salir al recreo”, fundiéndose con la campanilla del director/a,

y escribiendo con mucha prisa.

PIZARRA 1 (cc. 1-3 que se repiten):

Ritmo aleatorio, fluido. Escribir primero el enunciado, después las fracciones en elsiguiente orden, es decir, de mayor a menor tamaño de las proporciones: 4/3, 5/4, 6/5, 8/7,6/7, 4/5, 3/4.

Por último, la circunferencia (que evoca a la comba. Comenzando desde arriba, según lasagujas del reloj, poco a poco acelerando:

- 1ª vez, puntos- 2ª vez, líneas de unos 2 cm- 3ª vez, de unos 8 cm- 4ª vez, de unos 15 cm

- 5ª, 6ª y 7ª vez, circunferencia completa, acelerando mucho

Mientras se dibuja la primera pizarra, Violinista y Violista continúan con la comba.



MULTIPLICACIÓN DE PARTÍCULAS 1 x 10 = 10 6 x 5 = 30

2 x 9 = 18 7 x 4 = 28

3 x 8 = 24 8 x 3 = 24

4 x 7 = 28 9 x 2 = 18

5 x 6 = 30 10 x 1 = 1

INTERACCIONES ENTRE PARTÍCULAS

- Nuclear fuerte

- Nuclear débil

- Electromagnética

- Gravitatoria

PIZARRA 2(cc. 173-291):

- Escribe cada multiplicación cuando viene indicado en la partitura (más o menoscuando lo tocan sus compañeros)

- Se queda en el último 0, dando vueltas (en el sentido de las agujas del reloj), a untiempo constante aproximado de ciclo = 72

PIZARRA 3(cc.296-302):

- Escribe lo más rápida y sonoramente posible, se funde su sonido con el de lacampanilla del director.



6. Otras indicaciones

Piano-Comba :- la comba permanece sobre las cuerdas más graves del piano (aprox. las dos octavas más graves) entre los cc. 103 y 298. Esto, por

supuesto, modificará el timbre del instrumento, sobre todo en cuanto a graves se refiere (y en cuanto a sonidos diferenciales, etc).- la comba deberá cubrir la mayor cantidad de cuerda posible, es decir, la mayor parte posible de cada cuerda, para que el sonido quede

amortiguado y el ataque de los macillos “no suene a piano”, mientras la resonancia (por el pedal) sí que será la del instrumento.- los cc. 295-297 sirven para recoger la comba, de forma ruidosa, frotándola contra las cuerdas.

Piano-Vibráfono:- en los glissandi que aparecen a partir del c. 225 las notas de partida y llegada son aproximadas. Tener en cuenta sólo el registro (la zona

de cuerdas, o de láminas)

Cuerda frotada:- los armónicos naturales vienen indicados con rombos (donde roza el dedo), y la cuerda en cada caso viene en números romanos.

- los armónicos artificiales tienen dos cabezas de nota: una en forma de elipse, donde se coloca el dedo que presiona, y otra en forma derombo blanco, donde se coloca el dedo que roza.


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A Teodora López

Casade Velázquez(Madrid) I'2009Manhattan (NewYork) VI'2009

Rev.I-2010

=

Encargo del INAEM-CDMC para el XXV Festival de Música Contemporánea de AlicanteEstreno por el ensemble L'Espai Sonor (Valencia), bajo la dirección de Voro García

1

Flauta

Sib

Mib

(pizarra)

(combaizquierda)

(combaderecha)

a partirde la 2ª vez:

(mf)

(mf)

golpe en lacajacon nudillos de mano izquierda

"p"



9

Fl

(cbadcha)

(cbaizq)

(cbadcha)

(mf)

Vla

"p"

,sin altura.tubo completamente tapado

"p"

,sin altura.tubo completamente tapado

Ob

. Sonia Megías

2



18 2(cbaizq)

(cbadcha)

(cbaizq)

(f)

Vln

(f) (mf) (f)

p mf

p mf "p"

sin motor, bb. de eltro

"p"

colaabierta,teclado cerrado.mano izq: golpes conen tapa del teclado

mano dcha.en lacuerda

p

( )

(f) (mf) (f)

Fl

p

arco

mf

pizz.tapado(sin altura)

IV

"p"

arco

p

. Sonia Megías

3



26 3

(cbaizq)

(cbadcha)

(mf)

(f)

(mf)

(f)

(sin altura)

p mf "p"

p mf "p"

golpear en la estructuralateral del vibráfono

"p" "mf" "p"

p

( )

"mf" "p"

( )

nudillosizq.

"p" "mf"

uñasdcha.

"p"

nudillosizq. simile

"mf"

mf

. Sonia Megías

4



33

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbadcha)

(f) (mf)

(f)

(mf)

(f)

Vlc

(mf)

p mf "mf"

(frull.)

"p"

p mf

"mf" "p" p( )

"p" "mf" "p"

p

( ) ( )

"mf" "p" "mf" "p" "p"

mano izq:sujetael arco.mano dcha:golpe en la cajacon nudillos

"p" "mf"

dcha:yema de losdedos, en la tapa (nudillos)

"p"

arco

(mf)

Ob

(f)

(mf)

. Sonia Megías

5



40

(cbaizq)

(cbaizq)

(cbadcha)

(f)

Sx

p mf "p" p mf

"mf" p "mf" "p" "mf" "p"

(f)

Fl

(mf)

"mf" p

( )

"p" "mf" "p"

p

( )

"mf"

( )

"p" "mf" "p"

pizz.(tapado,sin altura)

"p"

IV

p "mf"

III

(tapado,sin altura)

IV

"p"

pizz.

IV

"mf"

III

arco

p mf "p"

pizz.

IV

"mf"

III

arco pizz.

IV

"p"

(f)

(mf)

. Sonia Megías

6



4

47

(cbaizq)

(cbadcha)

(frull.)

p mf

(posición de Do, suenaDo#)

"p" "mf" p

"p" p mf "p" p

p mf "mf" "p" "mf"

(f)(mf)

(f)

p

( )

"p"

IV

arco

p mf

IV

"p"

pizz.

IV IV

arco

p

III

"mf"

IV

pizz.

"p"

IV

arco

p mf

IV

"p"

pizz.

IV III

"mf"

arco

IV

"p"

arco

p "mf"

III IV

pizz.

"p"

(f)

(mf) (f)

. Sonia Megías

7



54

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbadcha)

mf "mf" "p" p "mf" "p"

mf "p" p mf "p"

p mf "p" p

(mf)

(f)

Vla

p

( )

"p"

(f)

Vlc

(mf) (f)

p

arco

mf

IV

"p"

pizz.

"mf"

III

arco

IV

"p"

pizz. arco

p mf

IV

"p"

pizz.

IV

arco

"mf"

III

p mf "p"

pizz.

IV

(f)

Sx

Pno

. Sonia Megías

8



61

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbaizq)

p mf "p"

"mf"

p mf "p" p mf "p"

mf "p" p "mf"

"mf"

(aire frull.)

p

( )

"p" "mf" p

( )

"p"

(mf) (f)

IV IV

arco

p mf

IV

"p"

pizz.

IV IV

arco

p

III

"mf"

IV

pizz.

"p"

(mf) (f)

III

p

arco

"mf"

III

.(tapado,sin altura)

IV

"p"

. Sonia Megías

9



685

(cbadcha)

(cbaizq)

p mf "mf" "p" p "mf"

p

(frull.)

mf "p" p mf

"p" "mf" "p" p mf "p" "mf"

p mf "mf" "p" p mf "mf"

"mf" "p" p mf "p"

(mf)

(f)

(mf)

IV

arco

p mf

IV

"p"

pizz.

"mf"

III

arco

IV

"p"

pizz. arco

p mf

IV

"p"

pizz.

IV

arco

"mf"

III

(mf)

(f)

(mf)

IV

"mf"

III

arco pizz.

IV

"p"

IVIII

p

arco

mf "p"

pizz.

IV

. Sonia Megías

10



75

(cbadcha)

(cbaizq)

"p" p mf "p"

"mf"

"p" p mf "p" p

"p" p "mf" "p" "mf" p mf

"p" "mf" p "mf" "p"

Pno

(f)

(f)

(mf) (f)

Vib

p mf "p"

pizz.

IV IV IV

arco

p mf

IV

"p"

pizz.

IV IV

arco

p

III

"mf"

(f)

(mf)(f)

III II I II IIIIII

p

arco

. Sonia Megías

11



82

1

(cbadcha)

(cbadcha)

(cbaizq)

p mf "mf" "p" p

mf "p" p mf "p"

(f)

Vla

(mf)

p mf "p"

aire +sonido

"p"

(mf) (f)

(mf) (f) (mf)

(teclado continúa cerrado)

uñasizq.

"p"

IV

pizz.

"p"

IV

p

arco

mf

IV

"p"

pizz.

"mf"

III

arco

IV

"p"

pizz. arco

p mf

(mf)(f)

(mf) (f)

Cl

mf "p"

pizz.

IV

golpe en lacajacon nudillos de mano izquierda

"p"

. Sonia Megías

12



89

(cbaizq)

(cbadcha)

"mf" "p" p mf p mf

p mf "p" p mf "p"

"f" p

sonido

mf

Vln

f

dcha.en lacuerda

( ) p

( ) ( ) ( )

(mf)

Vib

arco

p mf

pizz.

"p"

IV

III

p

arco

mf "p"

pizz.

IV III II I II III

. Sonia Megías

13

í



96

(cbadcha)

(cbaizq)

p mf p mf p mf mf

(mf)

Vln

p

mf

( ) ( ) ( )

abrirtapa del teclado

mf

tecla

Ob

IV

arco

p mf

pizz.

p

( ) ( )

III

p

arco

mf

pizz.

( )

p

( ) ( ) ( ) ( )

. Sonia Megías

14

S i M í



2103

(cbadcha)

(cbaizq)

pp f pp ff pp mf pp

(f) (p) (mf) (p) (f) (p) (mf) (p) (f) (p) (mf) (p) (f) (p)

(f) (p) (mf) (p) (f) (p) (mf) (p) (f) (p) (mf) (p) (f) (p)

aire +sonido

"mf"

tomaraire porlaembocaduratubo completamente tapado

"p"

sonido

"f" "mf"

aire sonido

"ff" "p"

(aire) aire +sonido

"mf"

f

motorrápido

ff

motorlento

mf

f ff mf izq.con todo elpeso del brazo, ( ) ( )

loco( )

arco

mf pp

mf

( )

"p"

arco (tapado,sin altura)

IV III

pizz.

f

( )

"mf"

III

arco

II

pizz.

ff

( )

"p"

arco

II I

mf

mf

( )

"p"

arco (tapado,sin altura)

IV III II

pizz.

f

( )

"mf"

arco

III II I

pizz.

ff

( )

"p"

arco

I II III

mf

. Sonia Megías

15



Sonia Megías



=

1243

(cbadcha)

(cbaizq)

sffz

junto con Pianista, situa la combasobre las cuerdas másgraves del piano

sffz

se levanta, ayudaa Oboísta a situar la combasobre las cuerdas másgraves del piano

glissandode armónicos

ponticelloII

mp f mp

glissandode armónicos ...simile

ponticello

mp

III

Ad lib.

f mp f mp f mp f mp f mp

. Sonia Megías

18



. Sonia Megías



169C

(piz)

"f"

(abajo) y (arriba) aire porlaembocadura.tubo completamente tapado

pp mf

pp p

A tempo

mf


"f"

escribir,lento

p

f

pizz.

mf ( )

tasto

25

. Sonia Megías



176

(piz)

"ff"

(frull.)

pp mf

"ff"

(frull.)

(columna izquierda)

( )

pizz.

26

D. Sonia Megías



182

D

(piz)

p mf p sfz

mf pp mf (pp) p (pp) mf f

p mf p sfz

dcha

izq f

( )

f

mf (pp) mf (pp) f

arco

mf f p

27



(abajo) y (arriba) aire porlaembocadura

. Sonia Megías

36



236

(piz)

"mf"


"f"

pp p


"mf" "f"

pp


"mf" "f"

(recitado)

pp "mf"

IV cuerda,tapada.arco

"f"

"mf"

IV cuerda,tapada.arco

"f" "p" f

IV cuerda,tapada

"f" "p" "f"

36



. Sonia Megías

41



265

(piz)

mf p f

se levanta

mf

(sólo aire, tubo completamente tapado)

pp "ff"

( )

mf p

pp "ff"

( )

mf p

arcocol legno battuto

pp

IV

"ff"

( )

mf p

se levanta

arco

mf

mf p f

en la boquilla

. Sonia Megías

42



270

p

se sienta

"mf" nue

, en la boquilla

vepor

pp mf

, en la embocadura

"mf" nue vepor u na- nue ve,- nue vepor dos die ci- o- cho,- nue vepor tres... p

hacialas láminas.:mismo ritmo con golpes

en la estructuralateral (bb.metal) "mf" nue vepor u na- nue ve,- nue vepor dos die ci- o- cho,- nue vepor tres vein ti- sie- te,- nue vepor

, haciadentrodel piano

"mf" die ci- o- cho,- nue vepor tres vein ti- sie- te,- nue vepor

, haciadentrodel violín (porla efe)

p mf

p

. Sonia Megías

43



275

cua tro- trein ta y- seis, cua ren- ta y- cin co,- nue vepor seis cin cuenta y- cua tro,- nue vepor sie te- se sen- ta y- tres, nue vepor o cho- se ten- ta y- dos, nue vepor

pp

se sienta, hacia

la campana"mf" por o cho- se ten- ta y- dos, nue vepor

pp p

, embocadura)

"mf" nue vepor

, en laembocadura

"mf" cua ren- ta y- cin co,- nue vepor seis cin cuenta y- cua tro,- nue vepor sie te- se sen- ta y- tres

cua tro- trein t ay- seis, nue vepor cin co...- p

cua tro- trein t ay- seis, nue vepor cin co- cua ren- ta y- cin co,- nue vepor seis mf

"mf" trein tay- seis, por cin co- cua ren- ta y- cin co,- nue vepor seis cin cuenta y- cua tro,- nue vepor sie te-

, haciadentro de la viola(porla efe)

se sienta

"mf" tres, nue vepor o cho- se ten- ta y- dos, nue vepor

arcotasto

pp mp

ordinario

pp



J

. Sonia Megías

47



298 J

=

(cbaizq)

(piz)

(cbadcha)

mf p

+ Vlc, coge lacombay vahacia el centro-izq del escenario

(f)

(mf)

arco

mf p

+ Sx,coge la comba y vahacia el centro-dcha del escenario

(f)

(mf)

. Sonia Megías

48



307

Ob

(cbaizq)

(piz)

(cbadcha)

pp

pp

pp(mf)

pp

(f) (mf)

motormedio

mf

f

pp

arco

p (f) p (f)

(f) (mf)

. Sonia Megías

49



315

(cbaizq)

(cbadcha)

(mf)pp

(mf)pp

(mf)pp

(f)

p (f) p (f) p (f)

(f)

K

. Sonia Megías

50



321

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbadcha)

(mf)pp (f) p (f) mf

ff

(motorrápido)no motor

Vlc

(f)

p (f) p (f) p

Vln

. Sonia Megías

51



327

(cbaizq)

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbadcha)

(f)

Sx

(mf)

p mf p

p

Fl

(f)

Vln

(mf)

Vib

f

Pno

. Sonia Megías

52



334

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbaizq)

(f)

Pno

mf pp

pp

pp

aire +sonido

(f)

(mf)

Fl

(mf)(f)

pp

p

f p



367

. Sonia Megías

56



367

(cbadcha)

(cbadcha)

(cbaizq)

Cl

(mf)

Ob

(f)

quitarembocadura

motorrápidobb. metal

p cresc.

(f)

Vla

Pno

(f)

IV

mf

375 (sin altura,

. Sonia Megías

57



375

(cbadcha)

(cbaizq)

quitarboquilla(

tubo completamente tapado)

"f"

p

(mf)

(f)(mf)

(sin altura,tubo completamente tapado)

"f"

p

(mf)

(f)(mf)

pizz.

p cresc. f

383

. Sonia Megías

58



383

Ob

(cbadcha)

(cbadcha)

(cbaizq)

f mf

quitarcaña

(f) (mf)

Vln quitarembocadura

bb. eltromotorlento

f

motorrápido

p cresc. f p

Cl

(mf)(f)

(mf)

(f) (mf)

(f) (mf)

p

golpe en lacajacon nudillos de mano dcha

"f"

Ml d h l

. Sonia Megías

59



391

(cbaizq)

(cbadcha)

(cbaizq)

golpe dcho en suelo

"mf" (sin altura,


"f" (sin altura,


"f"

golpe dcho en suelo

"mf"

Vla

(f)(mf)

(f) (mf) (f)

motorlentomotorrápido

bb. metal

mf

golpe en la estructuralateral del vibráfono

Cierra la tapadel teclado

golpe en la tapadel tecladocon nudillosde mano izq.

"f"

(f)(mf) (f) (mf) (f)

Sx

(f)

golpe en lacajacon nudillosde mano dcha

"f"

golpe dcho en suelo



407 Vlc

. Sonia Megías

61



(cbadcha)

(cbaizq)

(cbadcha)

(mf)

(f)(tongue ram)

(f) (mf)

(f)

cuerpo haciael público,golpe dcho en suelo

"mf"

golpe en lacajacon nudillosde mano dcha

"f"

(f) (mf)

Fl

415

N. Sonia Megías

62



(cbadcha)

(cbaizq)

(cbaizq)

(mf)

(f) (mf)

golpe dcho en suelo

"mf" Vib

(mf)

(con ambos pies)

"mf" "p"

"f"

Sx

golpe dcho en suelo

"mf"

...simile

ponticello

IV

mf

423

. Sonia Megías

63



=

(cbadcha)

(detcba)

(detcba)

(detcba)

(cbaizq)

(f) (mf) (f) (mf)

(con ambos pies)

"mf" "p" (con ambospies)

"mf" "p" "mf" "p"

"mf" "p" "mf" "p"

(f) (mf)

(f)(mf)

...simile

ponticello

III

pp p

I

mp

III

mf

ponticello

II

p

I

mp

431Sx

(con ambos pies)

. Sonia Megías

64



(cbadcha)

(detcba)

(det

cba)

(cbadcha)

(cbaizq)

(detcba)

(f) (mf)"mf" "p"

"mf" "p" "mf" "p"

"mf" "p" "mf" "p"

(mf)

Fl

(f)(mf)

(f) (mf)

(f)(mf)

Pno

(con ambos pies)

"mf" "p" (mf)

Vib

I

f

III

mf

...simile

II

f

I

mf

III

f mf

mf

IV

439

. Sonia Megías

65



(detcba)

(detcba)

(detcba)

(cbadcha)

(detcba)

(cbaizq)

"mf"

"mf"

"mf"

(f)

(con ambos pies)

"mf"

(f)

pp pp

se levanta, sin el instrumento

(con ambospies)

"mf"

pp pp



(con ambos pies)

"mf"

O447

. Sonia Megías

66



(detcba)

(detcba)

(detcba)

(cbadcha)

(detcba)

(cbaizq)

Vln

Vla

Vlc

"p"

"p"

"p"

(mf)

(mf)

"p"

(con ambos pies)

"p"

"p"

455455

Phablado

. Sonia Megías

67



(detcba)

(detcba)

(detcba)

(cbadcha)

(detcba)

(cbaizq)

Vln

Vla

pco mo- los de más.-

hablado


hablado

p

co mo- los de más.-

(Sx)hablado

mf cuan do- llue ve- - se mo ja- -

(f)

hablado


(Pno)hablado

mf cuan do- llue ve- - se mo ja- -

(f)

hablado

p

co mo- los de más.-

hablado


hablado

s. megias.- ...es particular (2009) ensemble

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