rpp individu (revisi)

5/24/2018 RPP individu (revisi)

1/13

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMPN 4 Tasikmalaya

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/ semester : VII/ Semester Ganjil

Materi Pokok :Teks lisan dan tulis menyebutkan dan menanyakan nama hari, bulan,

nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun

Alokasi Waktu : 6 X 4 JP

Topik / Sub Tema : Date

Pertemuan Ke : 5

Alokasi Waktu : 2 X 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Dengan rasa syukur atas kesempatan mempelajari bahasa inggris, siswa secara trampil menggunakan

nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun dengan

struktur dan unsur kebahasaan yang benar dalam komunikasi transaksional kepada guru dan teman

sebaya yang dilandasi dengan prilaku jujur, disiplin, percaya diri dan bertanggung jawab.

B. Kompetensi Dasar

1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar

komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

2.2Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalammelaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.

3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks untukmenyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalambentuk angka, tanggal, dan tahun.

4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan,nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsurkebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Siswa mampu:

1. Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam menyatakan dan menanyakan tanggal.

2. Melengkapi struktur teks dalam menyatakan dan menanyakan tanggal.

3. Mengidentifikasi harihari nasional di Indonesia.

4. Menunjukan minimal 4 tanggal hari besar pada sebuah kalender dalam satu tahun .


2/13

5. Mengikuti struktur teks dalam menanyakan dan menyatakan tanggal

6. Membuat teks menyatakan dan menanyakan tanggal dengan terstruktur dan unsur

kebahasaan yang benar.

D. Materi Pembelajaran

1. Struktur teks

A: What date is it?

B: It is on 14thof January

Ani : When is your birthday?/ When were you born?

Adi : It is on 16th

of August/ it was on 16th

of August 1999

Ari : When do we celebrate Kartinis day?

Agi : It is on 21stof April

Inay : When is your sisters birthday?

Kate : It is in May,

Inay : What date is it?

Kate : It is on May 22

2. Unsur Kebahasaan

a. Kata kerja simple present : be (is)b. Kata Tanya : when, what

c. Preposition : of, on

d. Artikel : The

e. Kata ganti : it, she , he

f. The Ordinal Numbers

1st the first 11th theeleventh

21st the twentyfirst

2nd the

second

12th the twelfth 22nd the twenty

second3rd the third 13th the

thirteenth23rd the twenty

third4th the fourth 14th the

fourteenth24th the twenty

fourth5th the fifth 15th the

fifteenth25th the twenty

fifth6th the sixth 16th the 26th the twenty


3/13

sixteenth sixth7th the

seventh17th the

seventeenth

27th the twentyseventh

8th the eighth 18th the

eighteenth

28th the twenty

eighth9th the ninth 19th the

nineteenth29th the twenty

ninth10th the tenth 20th the

twentieth30th the

thirtieth

3. Fungsi sosial

What is the picture about?

It is about Kartinis Day.

When do we celebrate it?It is on April 21/ on 21stof April .

What is the picture about?It is about Independence Day.

When do we celebrate the Independence Day?

It is on August 17 / on 17thof August.

What is the picture about?It is aboutHeroesDay.When do we celebrate the Independence Day?

It is on November 10 / on 10thof November.

What is the picture about?

It is about Pancasila sanctity Day.When do we celebrate the Independence Day?It is on October 1 / on 1stof October.


4/13

National Days in IndonesiaApril 21 Kartini DayApril 22 Earth Day

May 1 Labor DayMay 2 National Education Day

May 20 National Awakening Day

May 22 Reformation Commemoration DayJune 1 Pancasila DayJuly 22 National Children Day

August 17 Independence DayOctober 1 Pancasila Sanctity DayOctober 2 Batik DayOctober 5 Indonesian National Armed Forces

DayOctober 28 Youth Pledge Day

E. Metode Pembelajaran

Approach : Scientific ApproachMethod : Learning Based Project

Technique : Lecturing, cooperative learning

F. Langkahlangkah pembelajaran:

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Memberi salam

2. Mengecek kehadiran

siswa

3. Menstimulus siswa

dengan meriview materisebelumnya dan

dihubungkan dengan

materi yang akan

disampaikan.

4. Memberikan penjelasan

pentingnya mempelajari

materi sesuai dengan

standar kompetensi.

5. Membagi siswa menjadi 4

kelompok.

5 menit

IntiObserving:

Siswa mengidentifikasitanggal sebuah peristiwaberdasarkan gambar yangdisajikan.

Siswa diminta menyusun

70 menit


5/13

tanggal kejadian - kejadianpenting dalamkehidupanya

Siswa membaca kalimatmenyebutkan danmenanyakan tanggal.

Dengan bimbingan gurusiswa mengidentifikasikalimat menyebutkan danmenanyakan tanggaldengan terstruktur danunsure kebahasaan yangbenar.

Questioning:

Dengan bimbingan danarahan guru, siswamempertanyakan kalimat

menyebutkan , menuliskandan menanyakan tanggal,dalam bahasa Inggris, danperbedaan dengan yang adadalam bahasa Indonesia,kemungkinanmenggunakan ungkapanlain. (Ordinal number)

Associating:

Siswa membandingkan

dalam menanyakan dan

mengungkapkan nama hari

dalam bahasa inggris dan

bahasa Indonesia atau

bahasa ibu

Experimenting

Siswa melakukan tanya

jawab dengan teman satu

kelompok untuk

menanyakan tanggal lahir

dan menyusunnya kedalam

sebuah tabel.

Setiap kelompok membuatsebuah kalender

berdasarkan kreativitas

masing-masing.

Siswa menandai kalender

tersebut dengan tanggal

lahir setiap anggota

kelompok berdasarkan tabel.


6/13

Networking:

Siswa menuliskan kesulitan

dalam mempelajari materi

menanyakan atau

mengungkapkan tanggalkedalam jurnal harian.

Quis/Evaluasi

Penutup 1. Bersamasama dengan

guru, siswa

mendiskusikan

kesimpulan mengenai

materi yang telah

dipelajari.

2. Menutup kelas dengan

salam

5menit

G. Media dan sumber belajar

Media : Teks, gambar

Alat dan bahan : LCD projector, power point software

Sumber belajar :

Contoh interaksi tertulis

Contoh teks tertulis

Teks atau latihan dari buku teks Bahasa Inggris When English Rings The Bell

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Kinerja/Praktik

- Instrumen :

1. Fill the blanks with

Words

a. 22nd:

b. 1st:

c. 11th:

d. 23rd:

e. 14th:

Numbers

f. The fifteenth :

g. The third :

h. The twelfth :

i. The tenth :


7/13

j. The ninth :

2. Fill the blanks by words in the box below :

My birthday is on 11th

of July October 10 When were you born

on 17th

of August in October What is your birthday

Jane : (a) Kate?

Kate : It is on (b) .

Jane : Hmm, it is this month. Would you like to celebrate it ?

Kate : Yes, Of course! What is your birthday?

Jane : (c) . It is about three months before your birthday.

Kate : Do you know when we usually celebrate independence day?

Jane : Of course! It is (d) , isnt it?

Kate : Yes, it is.

3. What do you know about these pictures? When do we usually celebrate them?

a. b. c.

4. Giving marks the date of big events on the calendar bellow! (minimal 4)5. Making notes what days they are!

6. Make a dialogue text about asking and expressing date about your friends birthday!


8/13

Kunci jawaban:

No Kunci Jawaban Skor

1. a. 22nd : the twenty second

b. 1

st

: the firstc. 11th : the eleventh

d. 23rd : the twenty third

e. 14th : the fourteenth

f. The fifteenth : 15th

g. The third : 3rd

h. The twelfth : 12th

i. The tenth : 10th

j. The ninth : 9th

Skor Sempurna = 10

Setiap jawaban benar = 1Jawaban salah = 0

2. a. What is your birthday

b. October 10 ,

c. My birthday is on 11th of July

d. on 17th of August

Skor Sempurna = 4

Setiap jawaban benar = 1

Jawaban salah = 0

3. a. It is about Heroes day. It is on 10th of

November / November 10

b. It is about Pancasila sanctity day. It is

on 1st of October / October 1

c. It is about Kartinis day. It is on 21st of

April / April 21

Skor Sempurna = 3


Jawaban salah = 0

4. Possible answer:

January 1

December 22

August 17

December 25

Skor Sempurna = 4


Jawaban salah = 0

5. Possible answer:

1st

of January : New years eve

December 22 : Mothers day

17th August : Independence day

25th of December : Christmas day

Skor Sempurna = 4


Jawaban salah = 0

6. B: What is your birthday ?

A: It is on 10th

of August .

B: Hmm, it is this month.

A: Yes, Of course! What is your birthday?

B: My birthday is on 11thof July.

A: When were your brother born?B: He was born on 12thof June 2001.

Konteks, struktur teks, unsur

kebahsaan baik = 5


kebahsaan cukup = 3


kebahsaan kurang = 1Jumlah Skor: 30

Kriteria penilaian


9/13

1. Observasi

- Rubrik : Aspek Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan

Aspek Sikap

No Aspek yang Dinilai Kriteria Score

1 Jujur (Honest)

Sangat sering menunjukan sikap jujur 5

Sering menunjukan sikap jujur 4

Beberapa kali menunjukan sikap jujur 3

Pernah menunjukan sikap jujur 2

Tidak pernah menunjukan sikap jujur 1

2 Disiplin (Discipline)

Sangat sering menunjukan sikap disiplin 5

Sering menunjukan sikap disiplin 4

Beberapa kali menunjukan sikap disiplin 3

Pernah menunjukan sikap disiplin 2Tidak pernah menunjukan sikap disiplin 1

3Percaya Diri

(Confidence)

Sangat sering menunjukan sikap percaya diri 5

Sering menunjukan sikap percaya diri 4

Beberapa kali menunjukan sikap percaya diri 3

Pernah menunjukan sikap percaya diri 2

Tidak pernah menunjukan sikap percaya diri 1

4Bertanggung Jawab

(Responsible)

Sangat sering menunjukan sikap bertanggung jawab 5

Sering menunjukan sikap bertanggung jawab 4

Beberapa kali menunjukan sikap bertanggung jawab 3

Pernah menunjukan sikap bertanggung jawab 2Tidak pernah menunjukan sikap bertanggung jawab 1

5Kerja Sama (Team

Work)

Sangat sering menunjukan sikap kerja sama 5

Sering menunjukan sikap kerja sama 4

Beberapa kali menunjukan sikap kerja sama 3

Pernah menunjukan sikap kerja sama 2

Tidak pernah menunjukan sikap kerja sama 1

Aspek Pengetahuan


1 Tujuan Komunikatif

sangat memahami 5

Memahami 4

cukup memahami 3

kurang memahami 2

tidak memahami 1

2 Keruntutan Teks struktur teks yang digunakan sangat runtut 5


10/13

struktur teks yang digunakan runtut 4

struktur teks yang digunakan cukup runtut 3

struktur teks yang digunakan kurang runtut 2

struktur teks yang digunakan tidak runtut 1

3 Pilihan Kosa Kata

sangat variatif dan tepat 5

variatif dan tepat 4

cukup variatif dan tepat 3

kurang variatif dan tepat 2

tidak variatif dan tepat 1

4 Pilihan Tata Bahasa

pilihan tata bahasa sangat tepat 5

pilihan tata bahasa tepat 4

pilihan tata bahasa cukup tepat 3

pilihan tata bahasa kurang tepat 2

pilihan tata bahasa tidak tepat 1

Aspek Keterampilan


1 Originalitas Penulisan

Sangat original 5

Original 4

Cukup original 3

Kurang original 2

Tidak original 1

2Kesesuaian isi dengan

judul

Isi sangat sesuai dengan judul 5

Isi sesuai dengan judul 4

Isi cukup sesuai dengan judul 3

Isi kurang sesuai dengan judul 2

Isi tidak sesuai dengan judul 1

3 Keruntutan Teks

Keruntutan teks sangat tepat 5

Keruntutan teks tepat 4

Keruntutan teks cukup tepat 3

Keruntutan teks kurang tepat 2

Keruntutan teks tidak tepat 1

4 Pilihan Kosa Kata

Pilihan kosa kata sangat tepat 5

Pilihan kosa kata tepat 4

Pilihan kosa kata cukup tepat 3

Pilihan kosa kata kurang tepat 2

Pilihan kosa kata tidak tepat 1


11/13


Pilihan tata bahasa sangat tepat 5

Pilihan tata bahasa tepat 4

Pilihan tata bahasa cukup tepat 3

Pilihan tata bahasa kurang tepat 2

Pilihan tata bahasa tidak tepat 1

6 Penulisan Kosa Kata

Penulisan kosa kata sangat tepat 5

Penulisan kosa kata tepat 4

Penulisan kosa kata cukup tepat 3

Penulisan kosa kata kurang tepat 2

Penulisan kosa kata tidak tepat 1

7 Penulisan Tanda Baca

Penulisan tanda baca sangat tepat 5

Penulisan tanda baca tepat 4

Penulisan tanda baca cukup tepat 3

Penulisan tanda baca kurang tepat 2

Penulisan tanda baca tidak tepat 1

8 Kerapihan Tulisan

Tulisan rapih dan mudah terbaca 5

Tulisan tidak rapih tetapi mudah terbaca 4

Tulisan rapih tetapi mudah terbaca 3

Tulisan tidak rapih dan sulit terbaca 2

Format Penilaian

Nama :

Kelas :

No :

Pengetahuan

No ASPEK YANG DINILAISCORE

1 2 3 4 5

1 Tujuan Komunikatif

2 Keruntutan teks

3 Pilihan Kosakata

4 Pilihan Tata bahasa

Total

Skala penilaian berdasarkan rubric penilaian yang terlampir dengan nilai tertinggi 5 dan

terendah 1.

Nilai maksimal : 5 x 4 = 20

Sikap


12/13


1 2 3 4 5

1 Jujur

2 Disiplin

3 Percaya Diri

4 Tanggung JawabTotal


terendah 1.


Keterampilan


1 2 3 4 5

1 Originalitas Penulisan

2 Kesesuaian isi dengan judul

3 Keruntutan Teks

4 Pilihan Kosa Kata


6 Penulisan Kosa Kata

7 Penulisan Tanda Baca

8 Kerapihan TulisanTotal


terendah 1.



13/13

Tasikmalaya, 24 Januari 2014

Guru Mata Pelajaran

Restu Kamila Dewi Agasty

NIM. 112122049

rpp individu (revisi)

Documents

it is about kartinis

when do we celebrate

it is on 14thof januaryani

it is on 21stof aprilinay

when is your sisters

when is your birthday

it is on may 222

it is on april 21