rpp geometry kd 6.4

8/17/2019 rpp geometry kd 6.4

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-geometry-kd-64 1/6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : .............................

Mata Pelajaran : MatematikaKelas : VII (Tujuh)

Semester : 2 (Dua)

Standar Kompetensi : GEOMETRI

6. Memahami konsep sei empat !an seitia serta menentukan

ukurann"a.

Kompetensi Dasar : 6.#. Melukis seitia$ aris tini$ aris %ai$ aris %erat$ !an aris sum%u.

Ao!asi "a!t# : 6 jam pelajaran (& pertemuan).

A$ T#%#an Pem&ea%aran

Pertemuan Pertama dan Kedua :

a. Peserta !i!ik !apat melukis seitia "an !iketahui tia sisin"a$ !ua sisi satu su!ut apitn"a

atau satu sisi !an !ua su!ut.

%. Peserta !i!ik !apat melukis aris tini$ aris %ai$ aris %erat$ !an aris sum%u suatu

seitia.

'. Peserta !i!ik !apat melukis seitia sama kaki !an seitia sama sisi.

Pertemuan ketiga :

a. Peserta !i!ik !apat menerjakan soalsoal pa!a ulanan harian !enan %aik %erkaitan

!enan materi menenai seitia !an sei empat.

Kara!ter sis'a an di*arap!an + Disiplin ( Discipline )

asa hormat !an perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Tanun ja*a% ( responsibility )

B$ Materi A%ar

a. Melukis aris.

%. Melukis seitia.

'. Melukis aris pa!a seitia.

!. Men"eli!iki seitia sama kaki !an sama sisi.

C$ Metode Pem&ea%aran

+eramah$

tan"a ja*a%$

!iskusi$

pem%erian tuas.

D$ Lan!a*,an!a* Keiatan

Pertem#an Pertama dan Ked#a

Pen!ahuluan : ,persepsi : Men"ampaikan tujuan pem%elajaran.

Memoti-asi peserta !i!ik !enan mem%eri penjelasan tentan pentinn"a

mempelajari materi ini.

Mem%ahas P.



Keiatan Inti

Eksplorasi

Dalam keiatan eksplorasi$ uru:

Peserta !i!ik !i%erikan stimulus %erupa pem%erian materi oleh uru menenai 'ara

melukis seitia "an !iketahui tia sisin"a$ !ua sisi satu su!ut apitn"a atau satu sisi

!an !ua su!ut$ 'ara melukis aris tini$ aris %ai$ aris %erat$ !an aris sum%u suatuseitia$ serta 'ara melukis seitia sama kaki !an seitia sama sisi$ kemu!ian antara

peserta !i!ik !an uru men!iskusikan materi terse%ut (ahan: %uku paket$ "aitu %uku

Matematika Kelas VII Semester 2$ menenai mem%ai su!ut menja!i !ua %aian

sama %esar).

Peserta !i!ik menkomunikasikan se'ara lisan atau mempresentasikan menenai 'ara

melukis seitia "an !iketahui tia sisin"a$ !ua sisi satu su!ut apitn"a atau satu sisi

!an !ua su!ut$ 'ara melukis aris tini$ aris %ai$ aris %erat$ !an aris sum%u suatu

seitia$ serta 'ara melukis seitia sama kaki !an seitia sama sisi.

meli%atkan peserta !i!ik men'ari in/ormasi "an luas !an !alam tentan topik0tema

materi "an akan !ipelajari !enan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru !an

%elajar !ari aneka sum%er1 menunakan %eraam pen!ekatan pem%elajaran$ me!ia pem%elajaran$ !an sum%er

%elajar lain1

mem/asilitasi terja!in"a interaksi antarpeserta !i!ik serta antara peserta !i!ik !enan

uru$ linkunan$ !an sum%er %elajar lainn"a1

meli%atkan peserta !i!ik se'ara akti/ !alam setiap keiatan pem%elajaran1

Elaborasi

Dalam keiatan ela%orasi$ uru:

mem/asilitasi peserta !i!ik melalui pem%erian tuas$ !iskusi$ !an lainlain untuk

memun'ulkan aasan %aru %aik se'ara lisan maupun tertulis1 mem/asilitasi peserta !i!ik !alam pem%elajaran kooperati/ !an kola%orati/1

mem/asilitasi peserta !i!ik %erkompetisi se'ara sehat untuk meninkatkan prestasi

%elajar1

mem/asilitasi peserta !i!ik mem%uat laporan eksplorasi "an !ilakukan %aik lisan

maupun tertulis$ se'ara in!i-i!ual maupun kelompok1

mem/asilitasi peserta !i!ik untuk men"ajikan hasil kerja in!i-i!ual maupun kelompok1

Peserta !i!ik menerjakan %e%erapa soal !ari ekerja ,kti/ !alam %uku paket

menenai pelukisan aris teak lurus$ hal. 232 menenai pelukisan aris %ai su!ut

menenai pelukisan sum%u ruas aris !an pelukisan seitia "an !iketahui tia

sisin"a$ !ua sisi satu su!ut apitn"a atau satu sisi !an !ua su!ut$ menenai pelukisan

aris tini$ aris %ai$ aris %erat$ !an aris sum%u suatu seitia$ serta menenai pelukisan seitia sama kaki !an seitia sama sisi$ kemu!ian peserta !i!ik !an uru

se'ara %ersamasama mem%ahas ja*a%an soal terse%ut.

Peserta !i!ik menerjakan soalsoal !ari +ek Pemahaman !alam %uku paket.

menenai pelukisan seitia "an !iketahui tia sisin"a$ !ua sisi satu su!ut apitn"a

atau satu sisi !an !ua su!ut$ kemu!ian peserta !i!ik !an uru se'ara %ersamasama

mem%ahas ja*a%an soal terse%ut.

Peserta !i!ik menerjakan %e%erapa soal !alam %uku paket.

Peserta !i!ik menerjakan %e%erapa soal !ari Kompetensi erkem%an Melalui

4atihan !alam %uku paket menenai pelukisan seitia "an !iketahui tia sisin"a$

!ua sisi satu su!ut apitn"a atau satu sisi !an !ua su!ut serta menenai seitia sama

kaki !an seitia sama sisi$ kemu!ian peserta !i!ik !an uru se'ara %ersamasamamem%ahas %e%erapa ja*a%an soal terse%ut.



Peserta !i!ik !iinatkan untuk mempelajari kem%ali materi menenai seitia !an sei

empat untuk menha!api ulanan harian pa!a pertemuan %erikutn"a

Konfirmasi

Dalam keiatan kon/irmasi$ uru:

mem%erikan umpan %alik positi/ !an penuatan !alam %entuk lisan$ tulisan$ is"arat$

maupun ha!iah terha!ap ke%erhasilan peserta !i!ik$

mem%erikan kon/irmasi terha!ap hasil eksplorasi !an ela%orasi peserta !i!ik melalui

%er%aai sum%er$

mem/asilitasi peserta !i!ik melakukan re/leksi untuk memperoleh penalaman %elajar

"an telah !ilakukan$

mem/asilitasi peserta !i!ik untuk memperoleh penalaman "an %ermakna !alam

men'apai kompetensi !asar:

%er/unsi se%aai narasum%er !an /asilitator !alam menja*a% pertan"aan peserta

!i!ik "an menha!api kesulitan$ !enan menunakan %ahasa "an %aku !an

%enar1 mem%antu men"elesaikan masalah1

mem%eri a'uan aar peserta !i!ik !apat melakukan pene'ekan hasil eksplorasi1

mem%eri in/ormasi untuk %ereksplorasi le%ih jauh1

mem%erikan moti-asi kepa!a peserta !i!ik "an kuran atau %elum %erpartisipasi

akti/.

Keiatan ,khir

Dalam keiatan penutup$ uru:

Peserta !i!ik mem%uat rankuman su%%a% "an telah !ipelajari.

Peserta !i!ik !an uru men"imak !an mem%ahas e/leksi Matematika.

Peserta !i!ik !i%erikan pekerjaan rumah (P) !ari soalsoal Kompetensi erkem%an

Melalui 4atihan5 !alam %uku paket "an %elum terselesaikan0!i%ahas !i kelas serta

soalsoal !ari -aluasi Man!iri$ Porto/olio$ !an ,"o ermain.

Pertem#an Ked#a

Pen!ahuluan : Memoti-asi sis*a aar !apat menerjakan soalsoal pa!a ulanan harian

!enan %aik %erkaitan !enan materi menenai seitia !an sei empat.

Keiatan Inti

Eksplorasi

Dalam keiatan eksplorasi$ uru:

Peserta !i!ik !iminta untuk men"iapkan kertas ulanan !an peralatan tulis se'ukupn"a

!i atas meja karena akan !ia!akan ulanan harian.

materi "an akan !ipelajari !enan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru !an

%elajar !ari aneka sum%er1

menunakan %eraam pen!ekatan pem%elajaran$ me!ia pem%elajaran$ !an sum%er

%elajar lain1

mem/asilitasi terja!in"a interaksi antarpeserta !i!ik serta antara peserta !i!ik !enan

uru$ linkunan$ !an sum%er %elajar lainn"a1

meli%atkan peserta !i!ik se'ara akti/ !alam setiap keiatan pem%elajaran1

Elaborasi



Dalam keiatan ela%orasi$ uru:

mem/asilitasi peserta !i!ik melalui pem%erian tuas$ !iskusi$ !an lainlain untuk

memun'ulkan aasan %aru %aik se'ara lisan maupun tertulis1

mem/asilitasi peserta !i!ik !alam pem%elajaran kooperati/ !an kola%orati/1

mem/asilitasi peserta !i!ik %erkompetisi se'ara sehat untuk meninkatkan prestasi

%elajar1

mem/asilitasi peserta !i!ik mem%uat laporan eksplorasi "an !ilakukan %aik lisan

maupun tertulis$ se'ara in!i-i!ual maupun kelompok1

mem/asilitasi peserta !i!ik untuk men"ajikan hasil kerja in!i-i!ual maupun kelompok1

Peserta !i!ik !i%erikan lem%ar soal ulanan harian.

Peserta !i!ik !iinatkan menenai *aktu penerjaan soal ulanan harian$ serta !i%eri

perinatan %ah*a a!a sanksi %ila peserta !i!ik men'ontek.

7uru menumpulkan kertas ulanan jika *aktu penerjaan soal ulanan harian telah

selesai.

Konfirmasi Dalam keiatan kon/irmasi$ uru:

mem%erikan umpan %alik positi/ !an penuatan !alam %entuk lisan$ tulisan$ is"arat$

maupun ha!iah terha!ap ke%erhasilan peserta !i!ik$

mem%erikan kon/irmasi terha!ap hasil eksplorasi !an ela%orasi peserta !i!ik melalui

%er%aai sum%er$

mem/asilitasi peserta !i!ik melakukan re/leksi untuk memperoleh penalaman %elajar

"an telah !ilakukan$

mem/asilitasi peserta !i!ik untuk memperoleh penalaman "an %ermakna !alam

men'apai kompetensi !asar:

%er/unsi se%aai narasum%er !an /asilitator !alam menja*a% pertan"aan peserta!i!ik "an menha!api kesulitan$ !enan menunakan %ahasa "an %aku !an

%enar1

mem%antu men"elesaikan masalah1

mem%eri a'uan aar peserta !i!ik !apat melakukan pene'ekan hasil eksplorasi1

mem%eri in/ormasi untuk %ereksplorasi le%ih jauh1

mem%erikan moti-asi kepa!a peserta !i!ik "an kuran atau %elum %erpartisipasi

akti/.

Keiatan A!*ir

Dalam keiatan penutup$ uru:

%ersamasama !enan peserta !i!ik !an0atau sen!iri mem%uat rankuman0simpulan

pelajaran1

melakukan penilaian !an0atau re/leksi terha!ap keiatan "an su!ah !ilaksanakan

se'ara konsisten !an terproram1

mem%erikan umpan %alik terha!ap proses !an hasil pem%elajaran1

meren'anakan keiatan tin!ak lanjut !alam %entuk pem%elajaran reme!i$ proram

pena"aan$ la"anan konselin !an0atau mem%erikan tuas %aik tuas in!i-i!ual

maupun kelompok sesuai !enan hasil %elajar peserta !i!ik1

Peserta !i!ik mem%uat rankuman su%%a% "an telah !ipelajari.

Peserta !i!ik !an uru men"imak !an mem%ahas e/leksi Matematika.



Peserta !i!ik !i%erikan pekerjaan rumah (P) !ari soalsoal Kompetensi erkem%an

Melalui 4atihan5 !alam %uku paket "an %elum terselesaikan0!i%ahas !i kelas serta

soalsoal !ari -aluasi Man!iri$ Porto/olio$ !an ,"o ermain.

E$ Aat dan S#m&er Bea%ar

Sum%er : uku paket$ "aitu %uku Matematika Kelas VII Semester 2

uku re/erensi lain.

,lat :

4aptop

4+D

, 89P

-$ Peniaian .asi Bea%ar

Indi!ator Pen/apaian

Kompetensi

Peniaian

Te!ni! Bent#! Instr#men

Instr#men0 Soa

• Melukis seitia "an

!iketahui tia sisin"a$ !ua

sisi satu su!ut apitn"a atau

satu sisi !an !ua su!ut

• Melukis seitia samasisi !an

seitia samakaki

• Melukis aris tini$ aris

%ai$ aris %erat$ !an arissum%u.

Tes tertulis raian 4ukislah se%uah seitia jika

!iketahui panjan sisisisin"a

; 'm$ 6 'm$ !an # 'm.

4ukislah se%uah seitia

,+ !enan ,+ < + < &

'm$ !an , < # 'm.

4ukislah ketia aris tini

!ari masinmasin seitia

terse%ut. ,pakah "an kalian

!apatkan=

4ukislah se%uah seitia jika

!iketahui %esar 2 su!utn"a

a!alah

o#3

!an

o>3

$ !an satu

sisin"a a!alah ; 'm.

Diketahui se%uah seitia

PQR !enan sisi 6 'm$ > 'm$

!an ? 'm. 4ukislah semua

aris tini$ aris %ai$ aris

%erat$ !an aris sum%u

seitia terse%ut.

4ukislah se%uah seitia

ABC !enan AC = BC < # 'm



!an AB < & 'm.

Diketahui la"anla"an

8,+ !enan (3$ 3)$ A(>$

;)$ B(>$ &)$ !an C (;$ >).

Tentukan luas la"inla"anitu.

;

Se%uah seitia sikusiku

mempun"ai alas !an tini

"an sama !enan panjan

!an le%ar suatu persei

panjan. Per%an!inan

kelilinn"a a!alah @.

a. Kelilin seitia sama

%esar

%. Kelilin persei panjan le%ih %esar

'. Kelilinn"a sama

!. Ti!ak !apat !ijelaskan

rpp geometry kd 6.4

Documents