routine to research
TRANSCRIPT
![Page 1: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/1.jpg)
ROUTINE TO RESEARCH
รศ.ดร.วราภรณ บญเชยง
คณะสาธารณสขศาสตร
มหาวทยาลยเชยงใหม
![Page 2: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/2.jpg)
ความหมายของการวจย
การหาความรความจรงทใชวธการทมการใชเหตผลขน
สงเปนวธทมแบบแผนทเชอถอได และขนตอนตอเนองอยาง
เปนระบบสมบรณทสดในการหาความรความจรง
![Page 3: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/3.jpg)
“ROUTINE TO RESEARCH”
หมายถง การปรบปรงหรอการพฒนา งานประจาโดยใช
กระบวนการวจย
งานประจา (Routine) ปญหาทตองการหา คาตอบดวยการวจย
(Research Question)
![Page 4: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/6.jpg)
ทานอยในกลมใด?
กลม 1 เกบขอมลเอาไวบางแลวแตยงไมรวาจะทาอะไรตอไรอยางไร
กลม 2 มโครงการวจยหรอมหวขออยแลว แตยงไมไดเรมทา
กลม 3 สนใจทจะทางานวจยมาก แตยงไมมโครงการแนนอน
กลม 4 สนใจทจะทาวจยพอควร แตไมคอยแนใจวาจะทาไดหรอไม
กลม 5 ไมตองการทาวจยเลย คดวายงยาก และไมสนใจ
![Page 7: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/7.jpg)
ทง 5 กลม สามารถทางานวจยไดสาเรจ โดยการเรมตนทไม
เหมอนกน และอาจใชเวลาตางกน
![Page 8: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/9.jpg)
กลม 5 ไมตองการทาวจยเลย คดวายงยาก และไมสนใจ
อยายง.......
อยากวน.......
อยาชวน.......
ไมสน
![Page 10: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/10.jpg)
กลม 5
1. ลองคดใหมอกครง
2. ลองศกษาผลงานของผอน
3. ลองไปพดคยกบผร
![Page 11: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/11.jpg)
ทางออกทด
- พยายามผลกดนใหนกปฏบตมองงานททาอยประจาวนเปนงานวจย
- หดมองปญหาในการทางานในปจจบนอยเสมอ
- เกบขอมลดๆ รายงานผลใหเป น และใชสถตเปรยบเทยบให
ถกตอง กสามารถ report ไดในลกษณะของงานวจย
- อานงานคนอนททาไดดๆ
ทางออกทด
- ตองเปดไฟเขยวใหทา ไมจจเกนไป และตองยอมรบความไมสมบรณบางอยางได
- ตระหนกเสมอวา ถาไมมการเรมตนงานท 1 จะไมมงานท 2,3,4……
- หาทปรกษา
- ตองเปดไฟเขยวใหทา ไมจจเกนไป และตองยอมรบความไมสมบรณบางอยางได
- ตระหนกเสมอวา ถาไมมการเรมตนงานท 1 จะไมมงานท 2,3,4……
![Page 12: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/12.jpg)
งานวจยเปนกระบวนการ
การดาเนนการทกอยาง เปนไปตามขนตอน
ศกษาขนตอนและกจกรรม ทตองทาในแตละขนตอน
![Page 13: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/14.jpg)
เรมตนคดหวขอวจย กนอยางไร ?
![Page 15: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/15.jpg)
โจทยวจยไดจาก
1. ความไมพอใจในสงทปฏบตอยในปจจบน
- สารวจ/สงเกตวางานททาอยในปจจบนม อะไรทเปนปญหา
- ถาไมมปญหาแลว การปฏบตแบบเดมๆ ททา ปรบใหดขนไดหรอไม
- ถารสกวาดแลว ทาใหดกวาน ไดหรอไม
![Page 16: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/16.jpg)
โจทยวจยไดจาก
2. เปาหมายขององคกร/หนวยงาน
- วจยทด ตองมคนตองการ
- วจยทด ตองแกปญหาได
- การวเคราะหความตองการของผเกยวของจะทาใหไดรบ support
ทด (เงน เวลา นโยบายในการเปลยนแปลง)
![Page 17: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/17.jpg)
โจทยวจยไดจาก
- ศกษางานของคนอนๆบาง เพราะปจจบน
เราไมไดเรมตนจาก ศนยแลว
ใครทาอะไร ?
ทาไปถงไหน ?
ชองวางอยตรงไหน ?
![Page 18: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/18.jpg)
โจทยวจยไดจาก
4. การพบปะพดคย หรอการสอสารกบ บคคลอนๆ ทงเปน
การสวนตว หรอ ในการประชมตางๆ
5. การทาวจยซา (Replication of studies)
![Page 19: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/19.jpg)
กอนจะสรปโจทยวจย
การทบทวนวรรณกรรมจงเปนเรองสาคญ
1. ใครทา ?
2. ทาอะไร ?
3. ไดอะไร ?
4. ควรทาอะไรตอ?
![Page 20: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/20.jpg)
เพอการแกปญหา (Problem solving research)
เนองจากมนษยตองประสบกบปญหาตางๆ รอบดาน มนษย
จงตองทาการวจยเพอหาทางแกปญหาใหหมดไป
วตถประสงคของ Problem solving research
![Page 21: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/21.jpg)
ผลการวจย
ทาใหเกดวทยาการใหมๆ
ชวยทาใหไดแนวทางในการแกปญหา ไดตรงจดดกวาทจะ แกปญหา
โดยใชการคาดคะเนหรอสามญสานก
ชวยใหผบรหารสามารถกาหนดนโยบายและตดสนใจ
ผลการวจยโดยสวนรวมในทกๆ
ดานจะชวยในการพฒนาประเทศ
บทบาทของการวจย
![Page 22: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/22.jpg)
1. มจดมงหมายทแนนอน และจดมงหมายเพอหา
2.ขอเทจจรงตางๆ
3. มลกษณะของการกระทาอยางม
ระบบ วางแผนลวงหนาไดอยางมเหตผล
4. เปนการแกหรอตรวจสอบปญหา
5. อาศยความสามารถรอบรในเรองนนๆ
6. ตองมการรวบรวมขอมลใหมเพอวตถประสงคใดวตถประสงค
หนงโดยเฉพาะ
ลกษณะและธรรมชาตของการวจย
![Page 23: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/23.jpg)
6. ตองอาศยขอมลทเทยงตรง เชอถอได (เครองมอตองคณภาพด)
7. เปนกระบวนการหาความรทตองอยบนรากฐานของการใชเหตผล
8. ตองมการบนทกและรายงานผลอยางละเอยด
9. อาศยความอดทนและพากเพยร
10. ตองอาศยความเดดเดยว กลาตดสนใจ
ลกษณะและธรรมชาตของการวจย(ทางสาธารณสข/สงคม/พฤตกรรมศาสตร)
![Page 24: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/24.jpg)
R > Recruitment and Relationship
E > Education and Efficiency
S > Science and Stimulation
E > Evaluation and Environment
A > Aim and Attitude
R > Result
C > Curiosity
H > Horizon
RESEARCH
ลกษณะสาคญของนกวจยทด
![Page 25: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/25.jpg)
1. คณสมบตทางดานความรสก + อารมณ
(Emotion drive)
2. คณสมบตทางดานความร (Knowledge)
3. คณสมบตทางดานการตดสนใจ (Decision)
4. ควรชางสงเกต
5. ควรรกความจรง
คณลกษณะสาคญของนกวจย
![Page 26: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/26.jpg)
เปนผมความสนใจอยากรอยากเหนในสงตางๆ อยตลอดเวลา
เปนผทมทศนคตทดตอการแสวงหาความรหรอการทาวจย
เปนผทมความสขเพลดเพลนตองานวจยทสรางสรรคสงใหมๆ ม
ความสขภายในอนเกดจากผลงานมากกวาทจะมความสขอนเกดจาก
วตถหรอสงภายนอก และมความสขถางานททามประโยชนตอคน
อนๆ
เปนผทมจตใจด และมความสามารถในการตดตอประสานงาน
กบผอนไดด
เปนผทมความกระตอรอรนในการทางานวจย
1. คณลกษณะทางดานความรสก + อารมณ
![Page 27: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/27.jpg)
เปนผมความสามารถดานการวเคราะห คอสามารถวเคราะห
คดเลอกงานวจย และความรจากเอกสารตางๆ ทตองการได
เหมาะสมและรวดเรว และสามารถเลอกใชผลงานวจยไดถกตอง
เปนคนทางานอยางเปนระบบ สามารถวางแผนในการทางาน
ไดอยางมประสทธภาพ
เปนผทมความรอบรเกยวกบระเบยบวธการวจย ไดแก การม
ความรเกยวกบรปแบบของการวจยเครองมอทใชในการวจย วธการ
ตางๆ ทใชในการวเคราะหขอมล โดยเฉพาะวธการทางสถต ซงจะ
เอออานวยตอการทาวจยไดเปนอยางด
2. คณลกษณะทางดานความร
![Page 28: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/28.jpg)
เปนผทมควรสามารถในเชงวพากษวจารณ และพยากรณ
คาตอบไดด
เปนผมความสามารถในเชงวพากษวจารณ และพยากรณ
คาตอบไดด
เปนผมความคดรเรมสรางสรรคด
2. คณลกษณะทางดานความร (ตอ)
![Page 29: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/29.jpg)
นกวจยทดตองมคณสมบตดานการตดสนใจ
กลาคด กลาตดสนใจ
มความรอบคอบในการตดสนใจ และใชเหตผลในการตดสนใจ
เปนคนมเหตมผลและเชอมนในหลกของเหตและผล
เปนคนทสามารถประเมนฐานะและศกยภาพของตนเอง
เปนคนมความเชอมนในตนเอง รวมทงเชอมนในผลงานของ
ตวเอง
3. คณลกษณะทางดานการตดสนใจ
![Page 30: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/30.jpg)
เปนคนทมความขยนและอดทนตอการแสวงหาความร เปนคนทม
จตใจกวางและยอมรบฟงคาวพากษวจารณของผอนทมตอผลงานวจย
ของตนเองทงทางบวกและทางลบ
เปนคนทมความสามารถในการควบคมตนเองใหกระทาตามหลก
วชาทดงามและมความยตธรรม
เปนคนทมความหวงทจะไดเหนผลงานวจยอยเสมอ
เปนผทมความสามารถในการประเมนสงตางๆ ไดถกตอง
3. คณลกษณะทางดานการตดสนใจ (ตอ)
![Page 31: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/31.jpg)
จรยธรรมในการวจย
1) Autonomy--นบถอความเปนบคคลของผอน
2) Beneficence-- doing good
3) Nonmaleficence--do no harm
4) Justice
5) Confidential
6) Veracity--telling truth
หมายเหต: จรยธรรมในการเกบขอมล การวเคราะหและการเขยน
รายงาน
![Page 32: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/32.jpg)
สทธของผปวย
1. Not to be harmed -ไมไดรบอนตราย
2. Full disclosure –ไดรบขอมลทง+ และ -
3. Self determination- ตดสนใจดวยตนเอง
4. Anonymity- ไดรบการปกปดชอ
![Page 33: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/33.jpg)
เกณฑจรยธรรมทางการวจยทางสงคมศาสตร
และพฤตกรรมศาสตร
1.เปนการวจยทมประโยขน ไมขดตอศลธรรมอนดของประชาชน และไมขด
ตอกฏหมายบานเมอง
2.เปนโครงการวจยทถกตองตามหลกวชาการ
3.ผวจยมความรความสามารถ มเวลา มทมงานและสถาบนวจยทมความ
พรอมมการทบทวนวรรณกรรมอยางพอเพยง
4. มการทบทวนวรรณกรรมทพอเพยง
5.การดาเนนการเกยวกบอาสาสมครถกตองตามหลก 3ประการ
6.ผวจยพงใหขอมลแกอาสาสมคร
![Page 34: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/34.jpg)
7.ผวจยตองเคารพความเปนสวนตวและความลบของขอมล
8.ผวจยตองไมใหขอมลใดๆทเชอมโยงตวบคคล และจะตองนาเสนอขอมลใน
ลกษณะนรนาม (anonymous)
9.ในดาเนนการแบบทดลอง-กงทดลอง ผลประโยชนทไดรบตองไดเทากน
10.อาสาสมครควรไดรบทราบผลการศกษา
11.กรณการศกษาวจยทกอใหเกดความเครยด ควรใหบรการใหคาปรกษา
12. หลกเลยงการหลอกลวงอาสาสมคร
13. เมอวจยเสรจสนควรดาเนนผลการวจยอยางถกตอง และดาเนนการตพมพ
เกณฑจรยธรรมทางการวจยทางสงคมศาสตร
และพฤตกรรมศาสตร
![Page 35: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/35.jpg)
การพทกษสทธ
ดาเนนการ หลงนาเสนอโครงราง และ กอนการเกบขอมล
เครองมอควรมความสทบรณ 80%
กรณ IS กอนเสนอควรไดรบความเหนชอบจาก ประธานท
ปรกษากอน
ผลการพจารณา
รบรองผลโดยประธานทปรกษา
ตองมการปรบแกตามขอเสนอแนะ
![Page 36: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/36.jpg)
บทบาทของบคลากรทางสาธารณสขในการพฒนาการวจย
1. นกวจย
2. ผรวมวจย
3. ผชวยวจย
4. ใหความรวมมอในการใหขอมล
5. นาเสนอหรอเผยแพรผลงานวจย
6. สนบสนนการวจย
7. กระจายขอมลขาวสาร
![Page 37: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/37.jpg)
การกาหนดประเดนปญหา
และการเลอกปญหาในการวจย
ปญหาทตงขนจะตองเปนปญหาทตองตอบโดยอาศยวธการทาง
วทยาศาสตรทตองมการวางแผน การรวบรวมขอมล และวเคราะห
ขอมล
การพจารณาเรองทจะทาวจย
1) สนใจ
2) สาคญ
3) สามารถทาได
4) ไมซาซอนกบงานวจยอน (ชอเรองและปญหาการวจย สถานท
ททาการวจย ระยะเวลา วธการ)
![Page 38: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/38.jpg)
1. เลอกหวขอปญหา
2. ทบทวนวรรณกรรม
3. ใหคาจากดความของปญหา
4. สรางสมมตฐาน
5. พจารณาขดเกลาสมมตฐาน
6. พจารณาแหลงทมาของขอมล – ตวแปร? ขอมล?
ขนตอนของการท าวจย
![Page 39: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/39.jpg)
7. วางแบบแผนการวจย
8. สรางเครองมอ
9. ทดลองทาและตรวจสอบคณภาพเครองมอ
10. เลอกกลมตวอยาง + กาหนดขนาดตวอยาง
11. เกบรวบรวมขอมลจรง
12. จดกระทาขอมล
13. เขยนรายงานวจย
ขนตอนของการท าวจย (ตอ)
![Page 40: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/40.jpg)
การกาหนดประเดนปญหา
และการเลอกปญหาในการวจย
ปญหาทตงขนจะตองเปนปญหาทตองตอบโดยอาศยวธการทาง
วทยาศาสตรทตองมการวางแผน การรวบรวมขอมล และวเคราะห
ขอมล
การพจารณาเรองทจะทาวจย
1) สนใจ
2) สาคญ
3) สามารถทาได
4) ไมซาซอนกบงานวจยอน (ชอเรองและปญหาการวจย สถานทท
ทาการวจย ระยะเวลา วธการ)
![Page 41: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/41.jpg)
แหลงทมาของปญหาในการวจย
1. จากประสบการณของผทาวจยเอง
2. การอานจากแหลงตางๆ
3. ขอเสนอแนะจากการวจย
4. จากผนาทางวชาการหรอผเชยวชาญ
5. จากแหลงทนอดหนน
![Page 42: ROUTINE TO RESEARCH](https://reader031.vdocuments.us/reader031/viewer/2022012107/61dc4439d6219a33fb3a194f/html5/thumbnails/42.jpg)
คาถาม.....ขอบคณคะ