roles de un director

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Universidad De Panamá CRUBO Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado en Educación Media Diversificada ADMSUP 546 Profesora: Louisa Williams Tema: Roles del Director de un colegio Integrantes: Mario López Manuel Sáez Alcibíades Rodríguez

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Page 1: Roles de un director

Universidad De PanamáCRUBO

Facultad de Ciencias de la EducaciónProfesorado en Educación Media Diversificada

ADMSUP 546Profesora: Louisa Williams

Tema: Roles del Director de un colegio

Integrantes:Mario LópezManuel Sáez

Alcibíades Rodríguez

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Tema: Rol del Director de un Colegio ¿Conoce usted algunos de los roles de un director dentro de un colegio ?

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¿Que es Rol?•Rol es un término que proviene del inglés role, que a

su vez deriva del francés rôle. El concepto está vinculado a la función o papel que cumple alguien o algo.

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Roles del Director de un Colegio

• La escuela es una gran familia que está bajo la responsabilidad del director.

• Es el líder, modelo a imitar, en el que cada integrante de la familia escolar busca y encuentra técnicas y estrategias eficaces para que el proceso enseñanza-aprendizaje llegue de manera eficaz a los estudiantes.

• Tiene sobre sus hombros dar solución a todas las situaciones difíciles que se presenten en el plantel.

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• Es el refugio de alumnos, maestros, padres, madres, administrativo que con sus buenas ideas y sugerencias da respuesta a cada una de las inquietudes, condiciones y situaciones de estos actores.

• Tiene que estar actualizado y capacitado para dirigir con moralidad, respeto y tolerancia la escuela que exige la sociedad de hoy con miras a un futuro más promisorio.

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• debería tener un asistente que le descargue buena parte del trabajo administrativo para poder dedicarse a lo esencialmente pedagógico.

• Velar por el cumplimiento de las normas de prevención, higiene y seguridad dentro del establecimiento.

• Cumplir las normas e instrucciones emanadas de las autoridades competentes.

• Remitir al organismo correspondiente los informes.

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• contribuyan en la búsqueda de soluciones que mejoren la educación pública.

• Entre los desafíos que deben plantearse los directivos de este siglo está el de implementar las tecnologías de la información aplicadas al proceso enseñanza-aprendizaje.

• . Adaptarse al cambio. Ser innovador y emprendedor.

• Para hacer un buen trabajo los directores deberán ser hábiles y capaces de crear fuertes equipos de trabajo, muy comprometidos con el proyecto de la escuela.

• se requerirá de maestros que compartan el liderazgo del director para dirigir las escuelas.

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Actividades importantes de realizar

• Motivar a todo el personal educativo• Representar al establecimiento ante diversas

autoridades• Planificar, organizar, coordinar, supervisar y

evaluar las actividades relacionadas con el desarrollo del proceso Enseñanza –Aprendizaje.• Mantener un buen canal de comunicación

con los integrantes de la comunidad educativa• Estimular y facilitar el perfeccionamiento y

capacitación del personal de su dependencia.

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Conclusiones y aportes