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UNIVERSIDAD “GERARDO BARRIOS”
CENTRO REGIONAL DE USULUTÁN
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INGENIERIA EN SISTEMAS Y REDES INFORMATICAS
CÁTEDRA:
Informática y Sociedad
CATEDRÁTICO:
Ing. Kriscia Vanessa Zapata
TEMA DE INVESTIGACIÓN
Revista de la computadora
PRESENTADO POR:
Yaneth Isamar Avilés Soriano usis022815
Adonys Antonio Benavides Ruiz usis048315
Fue inventada en 1642 por el matemático francés
Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de
ruedas de diez dientes en las que cada uno de los
dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas
estaban conectadas de tal manera que podían sumarse
números haciéndolas avanzar el número de dientes
correcto. En 1670 el filósofo y matemático alemán
Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e
inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un
telar automático, utilizó delgadas placas
de madera perforadas para controlar el tejido utilizado
en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el
estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de
utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos.
Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo
de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que
hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.
Las computadoras analógicas comenzaron a construirse a principios del siglo XX. Los
primeros modelos realizaban los cálculos mediante ejes y engranajes giratorios. Con
estas máquinas se evaluaban las aproximaciones numéricas
de ecuaciones demasiado difíciles como para poder ser resueltas mediante
otros métodos. Durante las dos guerras mundiales se
utilizaron sistemas informáticos analógicos, primero mecánicos y más tarde
eléctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y para el
manejo a distancia de las bombas en la aviación.
Primera Generación
(1951-1958)
En esta generación había un gran
desconocimiento de las capacidades de las computadoras.
Caracteriticas
Usaban tubos al vacío para procesar información.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran
cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
Segunda Generación
(1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de
tamaño y son de menor costo. El invento del
transistor hizo posible una nueva generación más
rápidas, más pequeñas y con menores necesidades
de ventilación
Caracteristicas Usaban transistores para procesar
información. Los transistores eran más rápidos, pequeños
y más confiables que los tubos al vacío.
Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras
Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados
durante la primera generación.
Tercera Generación
(1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió con el
desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en
una integración en miniatura.
Caracteristicas
Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
Se desarrollaron los "chips" para almacenar y
procesar la información. Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya
que almacenan la información como cargas eléctricas.
Surge la multiprogramación Son más pequeñas, más ligeras y más
eficientes.
Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
Cuarta Generación
(1971-1988)
Dos me j o r a s e n l a t e c no l og í a de l a s computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación.
Caracteristicas
Se desarrolló el microprocesador. Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de
silicio.
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
Se desarrollan las supercomputadoras.
Unidad central del sistema cómputo:
Quinta Generación
(1983-al presente)
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la
sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a
esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que
se manejan las computadoras. un programa en desarrollo
que persigue objetivos semejantes, se desarrollan las
microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC y
se desarrollan las supercomputadoras.
Nace la inteligencia artificial, La Robótica, Sistemas expertos
y Redes de comunicaciones.
Es el conjunto de circuitos que gobiernan el funcionamiento de toda la computadora y el lugar donde se realizan las operaciones sobre los datos a procesar. Contiene a su vez elementos como: -Chasis (Case o gabinete) -Fuente de poder -Tarjeta madre -Microprocesador o CPU -Entre Otros
SUPERCOMPUTADORAS
La supercomputadoras se utilizan para aquellos
problemas cuya solución requieren de una gran
capacidad de cómputo, como una respuesta rápida
por ejemplo: el control terrestre de un satélite, la
administración de un rector nuclear, etc.
Tambien son las mas potentes y rapidas que existe
en el momento dado. Estas máquinas están
diseñadas para procesar enormes cantidades de
información en poco tiempo y son dedicadas a una
tarea específica.
MACROCOMPUTADORAS
Las macrocomputadoras son también
conocidas como Mainframes. Los mainframes
son grandes, rápidos y caros sistemas que son
capaces de controlar cientos de usuarios
simultáneamente, así como cientos de
dispositivos de entrada y salida.
MICROCOMPUTADORAS
Las microcomputadoras que se diseñaban con
microprocesadores con base en circuitos de
alta densidad son extremadamente pequeñas
y baratas un microprocesador y elementos de
almacenamiento y entrada / salida asociados.
Un microprocesador se convierte en una
microcomputadora al agregársele una unidad
de memoria más unos circuitos de entrada /
salida (y/o) llamados ports.
MINICOMPUTADORAS
Las mini computadoras, en tamaño y poder de
procesamiento, se encuentran entre los
mainframes y las estaciones de trabajo.
En general, una mini computadora, es un
sistema multiproceso (varios procesos en
paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200
usuarios simultáneamente. Actualmente se
usan para almacenar grandes bases de datos,
automatización industrial y aplicaciones
multiusuario.
AMBITO EDUCATIVO
La computadora se divide en dos
partes física y lógica.
FÍSICA: conocido también
como HARDWARE es el conjunto de
elementos materiales que conforman
una computadora. El hardware se
refiere a todos los componentes físicos
(que se puede tocar). En el caso de
una computadora personal serían los
discos, unidades de
disco, monitor, teclado, la placa base,
el microprocesador, etc.
La informática se ha incorporado para los
estudiantes y docentes con la finalidad de
apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y
el aprendizaje a la cual le hemos denominado
informática educativa.
La informática educativa puede emplearse
como un apoyo para la enseñanza con la
finalidad de estimular varios sentidos del
sujeto que posibilite el aprendizaje.
AMBITO DE LA SALUD
AMBITO DE LA INDUSTRIA
En la medicina ha puesto un avance
en la organización de los hospitales y
en la atencion del cliente, incluso a
distancia, pues existen paginas de
hospitales que realizan diagnosticos.
La importancia de la informática como herramienta
competitiva en la industria es contundente, ya que
permite reducir costos, aumentar la productividad,
incrementar la calidad y la eficiencia de los
procesos de tal modo que hoy ya es posible que
los fabricantes, proveedores, distribuidores y
clientes intercambien información en línea,
favoreciendo con ello la fabricación sobre
demanda.
INFORMATICA EN EL COMERCION
AMBITO LABORAL
En la sociedad actual cada vez es mas comun la
compra de productos y servicios por internet , casi
ya ha desaparecido la compra por catalogo y ahora
es comercio electronico
En la actualidad, la mayoria de las empresas
cuentan con un sistema de computo que permite
manejar las diferentes areas funcionales, como
personal, ventas contabilidad, mercadotecnia.