reglamento mini handball (el guacho)
TRANSCRIPT
MINI BALONMANO
INDICE
PRESENTACION . . . . . . . . . . . . . 3
REGLAMENTO (P1) . . . . . . . . . . . . 5
ENSEÑANZA (P2) . . . . . . . . . . . . 25
PRESENTACI ON
El Min i Balonm ano o Min i Hand b all se d eb e en t end er com o una “f iloso f ía” cuyo
con t en id o es esencialm en t e un juego d e b alón p ara n iños. Por una p ar t e est a “f i loso f ía”
d eb e in t egrar las necesid ad es lúd icas d el n iño , es d ecir , t ransm it ir le p lacer , f elicid ad y
exp er iencia p osit ivas. Por o t ra p ar t e, t ener una o r ien t ación d ir ig id a hacia la m et od o logía y
la d id áct ica d e la ed ucación f ísica y d ep or t iva en la ed ad d e la escuela p r im ar ia (en t re los 6
y 10 años). En consecuencia, el Min i Balonm ano creem os q ue se ad ap t a t an t o p ara la
escuela com o p ara el Club , p ar t icu larm ent e d uran t e las f iest as d ep or t ivas cam p est res y
locales.
Lo q ue aq uí se o f rece a n iños y n iñas en la escuela p r im ar ia d eb erá o r ien t arse hacia
el juego, al ejercicio lúd ico y hacia la realización d e ob jet ivos socio -af ect ivos. Para nuest ro
juego est o sign if ica q ue la exp er iencia m ot r iz, la ed ucación d el m ovim ien t o y la
coord inación son t an im p or t an t es com o el d esar ro llo d e los com p or t am ien t os esp ecíf icos
d e juego com o el esp ír it u d e eq uip o o un juego lim p io (“Con cad a uno” y “El uno con t ra el
o t ro ”).
Así p ues, el juego d eb e p erm anecer en un p r im er p lano m ien t ras q ue el r esu lt ad o y
la ejecución p erm anecerán m ás b ien en seguind o lugar . El Min i Balonm ano no es el balón-
m ano d e los ad ult os. No necesit a en t renam ien t o n i t áct ica alguna. Unas reglas sencillas
d eb erá p erm it ir a los n iños jugar al “b alón”. El Min i Balonm ano es una act ividad de
at racción .
Nuest ro grup o d e t rab ajo in t ernacional ha t rat ad o d e d ef in ir las b ases esenciales
d e la f iloso f ía general d el Min i Balonm ano. Así, est e t ext o “Min i Handball EHF/IHF” d eb e d ar
algunas recom end aciones p ráct icas en cuan t o a la d irección en q ue se d eb e p ract icar el
juego con los n iños. Tam b ién d eb e p rop orcionar un est ím ulo q ue sea cap az d e crear
act ivid ad es en el cam p o d el Balonm ano p ara n iños. Est e p eq ueño t ext o est á t am b ién
conceb id o com o com p lem ent o d e la p rom oción en víd eo “EHF/IHF Min i Hand b all”.
Sab em os q ue num erosos p aíses ya t rab ajan d esd e hace t iem p o con gran
in t ensid ad en est e cam p o. Cad a Fed eración Nacional t am b ién d eb erá d esar ro llar su p rop ia
est rat egia d e act uación ; las cond iciones esp ecíf icas d e cad a p aís son d if eren t es ya q ue las
p osib ilid ad es d e crear m od elos p ara los n iños en el cam p o d e juego t am b ién lo son . No
o lvid em os q ue un d ía encont rar t iem p o p ara los m ás p eq ueños d e nuest ra f am ilia d el
Balonm ano p od r ía t raer sus f rut os. Nuest ro t ext o d eb erá ayud arnos a encont rar una f o rm a
p ráct ica y ef ect iva d e hacer est o .
La ut ilización d e juegos se consid era un p aso m et od o lógico im p rescind ib le p ara el
d esar ro llo d e los d if eren t es n iveles q ue se ref lejan en el t ext o . Com o p roceso d e
enseñanza la relación d el n iño con el b alón , con el com p añero y en t re am b os con los
con t rar ios, m arcan los t res p un t os d if erenciad os d el p roceso m et od o lógico , en el q ue, sin
d ud a t ienen m ayor vivencia los argum ent os d e d iversión , d ist racción y ap roxim ación al
juego q ue p od em os d ef in ir com o p revio a la p ráct ica d el Balonm ano. Ello sup one d ecir
q ue en n ingún caso est e p lan t eam ien t o in t er f iere a o t ros m od elos, sino , p or el con t rar io ,
enr iq uece cualq uier o t ro p roceso q ue t enga relación con las enseñanzas d ep or t ivas.
La Real Fed eración Esp año la d e Balonm ano, com o m iem b ro d e la Fed eración
Europ ea y p ar t icip an t e d e sus p reocup aciones y d e sus ob jet ivos, ut iliza, com o un f act o r
m ás d e d ivulgación est a p ub licación p ara q ue en la Escuela se in t rod uzca com o p ráct ica
hab it ual el Min i-Balonm ano, a p ar t ir d e la b ase d e ut ilización d e las p rop ias inst alaciones en
donde el uso de la “anchura”d e las p rop ias m ed id as o f iciales d e las canchas o salas d e
Balonm ano (40 x 20) p erm it e la ut ilización d e un m ín im o d e d os t er renos d e juego en el
Min i Balonm ano. Las so luciones en relación con las p or t er ías con com o una m uest ra m ás d e
la im aginación q ue los m aest ros, inst ruct o res, m on it o res y enseñan t es d el d ep or t e, d eb en
p oner al servicio d e los juegos d e ap roxim ación al Balonm ano. La d ivulgación sim ult ánea
d el Reglam ent o , así com o d e víd eos, deben ser un argum ent o m ás de apoyo, que desde las
Inst it uciones se t ransm it an igualm ent e a t od os los Cent ros ed ucat ivos en general.
Est a o f er t a cub re un p eq ueño vacío q ue, si b ien algunas in iciat ivas p ar t icu lares o
locales se hab ían d ir ig id o en est a d irección , era necesar ia p ara d e alguna m anera d ar a
conocer un veh ículo ún ico p ara los generosos esf uerzos q ue se hacen con el Balonm ano en
m uy d ist in t as vías d el t er r it o r io esp año l.
Con su d if usión , q ue d ep end e d e una b uena in f orm ación de t odos, a las
Fed eraciones Ter r it o r iales, d esd e ést as a las Provinciales y Mun icip ios y, con f iam os q ue
d esd e las p rop ias Direcciones d e Dep or t e y ed ucación , se ext iend a al m áxim o en t od o el
t er r it o r io . Ese es el ob jet ivo q ue en est e m om ent o a t od os nos p reocup a: la búsqueda
m ayor it ar ia de pract icant es de est e depor t e en el f ut uro..
FEDERACION EUROPEA DE BALONMANO
REAL FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONMANO
REGLAMENTO DE
MI NI BALONMANO
Tenéis an t e voso t ros un Reglam ent o nuevo. Las norm as son las m ism as q ue en el
Reglam ent o de BALONMANO, pero adap t adas a vuest ra edad para que podáis d isf rut ar
cor r iend o , jugand o y ap rend iend o est e d p eor t e, p ero d en t ro d el com p añer ism o, am ist ad
y resp et o . Est a es la f inalid ad d el MINI-BALONMANO. Seguid m is inst rucciones, consult ar con
el en t renad or , árb it ros o am igos cualq uier d ud a y seguro q ue os d iver t iréis.
EL TERRENO DE JUEGO
Aq uí t enéis el t er reno d e juego con las m ed id as de cada línea ind icadas. Los
jugad ores os p od éis m over p or t od o el cam p o m enos p or d en t ro d el área d e p or t er ía ya
q ue ést a cor resp ond e al p or t ero . Ya sab éis q ue vuest ro eq uip o t iene q ue conseguir go l en
la p o r t er ía con t rar ia.
Línea de f ondo o
Línea de b
anda
Línea de golpef ranco
Penalt i
Area deporteria
5
67
3
13 m.
10 m.
20
LA PORTERIA
La por t er ía es la m ism a de o t ras cat egor ías super io res, pero la d if erencia es que os
ponen un poco m ás bajo el t ravesaño. En el d ibujo veréis las m ed idas in t er io res exact as. Es
im p or t an t e p oner una red en t re los d os t ravesaños p ara evit ar los “go les f an t asm as”. Si el
balón im p act a p or encim a d el t ravesaño reglam ent ar io , será saq ue d e p or t er ía.
EL BALON
¡ Os p resent o el BALON! … Es m uy f ácil de m anejar . No es grande n i pesa dem asiado.
Tenéis q ue llegar a m anejar los con una so la m ano, con t od a f acilid ad : Pod éis coger lo ,
pasar lo al com pañero , lanzar a por t er ía y conseguir ¡ go l!. Será de cuero , porque de gom a
p od r íais haceros d año. La circun f erencia es d e 44 cm., p ara cat egor ía “Ben jam ín” y d e 48
cm . Para “Alevín”.
EL ENTRENADOR
El en t renad or o m on it o r es el q ue os va a enseñar t od o el Reglam ent o d e MINI-
BALONMANO. Siem p re q ue no en t end áis algo , no d ud éis en p regunt árselo , p or t an t o ,
escuchad sus consejos, ya q ue os d ará inst rucciones d e cóm o t enéis q ue jugar .
LOS JUGADORES
Para p ar t icip ar en los t o rneos, se so licit a un m ín im o d e 7 y un m áxim o d e 10
jugad ores inscr it os. En el cam p o so lam ent e p od éis jugar a la vez 1 PORTERO y 4 JUGADORES.
Tod os los inscr it os p od rán jugar d e p or t ero o jugad or d e cam p o, p ero el p or t ero se
cam b iará d e cam iset a (o t ro co lo r ). Es ob ligación q ue en cad a p er íod o act úe un p or t ero
d if eren t e. Igualm ent e t od os los jugad ores inscr it os en act a t enéis q ue jugar 10 m inut os
seguidos, com o m ín im o. ¡ Los equipos pueden ser m ixt os, n iños y n iñas!.
EL ARBITRO
El árb it ro os sancionará t od as las ir regular id ad es q ue se p rod uzcan en el p ar t id o , a
su vez os va a enseñar y exp licar las incor recciones; d e est a f o rm a en t end eréis el d esar ro llo
d el juego y sus reglas. Si t enéis alguna d ud a, t an t o el árb it ro com o el en t renad or os
in f o rm arán . La d esignación d e cam p o será p or sor t eo .
DURACION DEL PARTIDO
El p ar t id o se d ivid e en 2 p ar t es, q ue a su vez se sub d ivid en en 2 per íodos de 10
m inut os de juego, con 2 m inut os d e d escanso en t re ellos y 6 m inut os en t re p ar t e y p ar t e.
Disp onéis d e t od o est e t iem p o p ara d isf rut ar y p asar lo b ien con vuest ros
com p añeros. Pensar q ue el result ad o es lo d e m enos; lo q ue realm ent e im p or t a es conocer
b ien las reg las.
CAMBIO DE JUGADORES
El p ar t id o ha com enzad o. Tod os vais a jugar , p ero no a la vez. Record ar q ue en el
t er reno d e juego hay 4 jugadores de cam po y 1 por t ero por cada equipo. El
en t renad or , al in icio d e cad a p er íod o , f acilit ará al árb it ro la alineación d el eq uip o . Tam b ién
os va a ind icar los cam b ios (en los d escansos) y t od o lo q ue t enéis q ue hacer p ara m ejorar y
no com et er er ro res. Só lo se p od rán ef ect uar los cam b ios en :
* los d escansos
* p or lesión
SE PERMITE
Siem p re p od éis d ar t res pasos sin bot ar el balón , p ero só lo t res, d esp ués d eb éis
p asar a un com p añero , b o t ar o lanzar a p or t er ía con t rar ia. Si el árb it ro señala f alt a al
com et er una in f racción , no d ud éis en p regun t ar le el m ot ivo , p ero cor rect am ent e y sin
p ro t est ar . Pod éis aguant ar el b alón , sin b o t ar lo n i d ar p asos, com o m áxim o 3 segund os.
Igualm ent e se p erm it e cam b iar el b alón d e m ano sin p erd er el con t act o con ella.
Dar t res pasos como máximo sin
botar el balón
Preguntar al árbit ro las
inf racciones, pero sin protestar
SE PERMITE
El p or t ero p ued e ef ect uar el saq ue d e invasión d e área d el eq uip o con t rar io d esd e
cualquier punt o del área propia, sin esperar que el árbit ro lo indique .
SE PERMITE
En el “saque de banda”, debéis p isar con un p ie la líne a y se os p erm it e lanzar a
p or t er ía, si exist e p osib ilid ad d e m arcar go l. No p isar la línea, es f alt a (go lpe f ranco).
SE PERMITE
Cont act ar el b alón con t od o el cuerp o , excep t o rod illa o p ie vo lun t ar iam ent e.
Igualm ent e se p ued e q uit ar el b alón al con t rar io , pero sólo con la m ano abier t a y sin
t ocar al op onent e. Tam b ién se p erm it e p onerse d elan t e d el at acant e sin ut ilizar los b razos
o p iernas p ara cor t ar su t rayect o r ia.
Contactar el balón con todo el
cuerpo
De esta f orma sí que podéis
quitarle el balon
GOL
Cualq uier jugad or , incluso el p or t ero , p ued e m arcar go l. Para conseguir lo , el balóndebe penet rar t ot alm ent e en la por t er ía . En el d ib ujo veis q ue el b alón nº 1 y 2 no
acab an d e en t rar , sin em b argo el n º 3 sí q ue t rasp asa la línea, p or t an t o es GOL.
SAQUE DE PORTERIA
El “saq ue d e p or t er ía” lo realiza el p or t ero cuand o el b alón lanzad o p or un
cont rar io va f uera, por la línea de f ondo.
“SAQUE DE GOL”
Cuand o os han m arcad o un go l, el p or t ero in icia el juego pisando la línea de 3
m et ros y p asand o el b alón a un com p añero , sin necesid ad d e q ue el árb it ro lo ind iq ue.
SAQUE DE BANDA
El “saq ue d e b and a” se p rod uce cuand o el balón t raspasa la línea de banda y lo
ejecut a el equipo que no t ocó el balón en últ im o lugar ; en t onces lo realiza el eq uip o
b enef iciad o . Al lanzar el “saq ue d e b and a” t enéis q ue p isar , ob ligat o r iam ent e, la línea
lat eral y t odos los jugadores del equipo cont rar io deberán ponerse a 2 m et ros del lanzador
com o m ín im o. Record ar q ue si no p isáis la línea, es go lp e f ranco en con t ra.
SAQUE DE ARBITRO
Al com ienzo d e cad a p er íod o se ef ect uará un saq ue neut ral en t re d os jugad ores. Es
ob ligación q ue cad a vez lo realice un jugad or d ist in t o . Cuand o d os o m ás jugad ores d el
eq uip o con t rar io , en d isp ut a p or un b alón , lo ret ienen, el árb it ro ind icará “saq ue d e
árb it ro ”; en t onces lanzará el b alón al aire y un jugad or d e cad a eq uip o salt ará p ara hacerse
con el balón.
GOLPE FRANCO
Las f alt as com et id as por los def ensores ent re el área de por t er ía y la línea de “go lpe
f ranco” las lanzaréis d esd e f uera d e la línea d iscont inua. Los jugadores at acant es no
podéis en el m om ent o del saque est ar dent ro de la zona .
El lanzam ien t o lo realiza cualq uiera y sin q ue el árb it ro os lo ind iq ue.
TIEMPO MUERTO
Para cor regir er ro res, el en t renad or d e cad a eq uip o p ued e so licit ar un “t iem p o
m uer t o ” d e 1 m inut o d e d uración en cad a p er íod o d el p ar t id o . Est e “t iem p o m uer t o ” só lo
será conced id o p or el árb it ro cuando el balón est é en posesión del equipo solicit ant e
o después de haber conseguido un go l válido cualquiera de los dos equipos y an t es de que
se p rod uzca el “saq ue d e go l”.
INCORRECCIONES
Est a p roh ib id o p enet rar en las áreas d e p or t er ía (si so is jugad ores d e cam p o) o salir
d e ést as con el b alón (si so is p or t eros). Se p enaliza con p enalt i (la in vasió n vo lun t ar ia y
b enef iciosa d e la p rop ia área, así com o salir d e ella el p o r t ero . Pasar el b alón a vuest ro
p or t ero est and o d ent ro d el área t am b ién es p enalt i (6 m et ros). Tam p oco se p ued e coger ,
em p ujar , go lp ear o zancad illear a un jugad or . Según lo p eligroso d e vuest ra en t rad a, el
árb it ro os p ued e exclu ir d uran t e DOS MINUTOS, p or t an t o , vuest ro eq uip o se q ued a con un
jugad or m enos d uran t e est e t iem p o.
El portero no puede
salir de su área
Entrar dentro del área
Coger al cont rario
INCORRECCIONES
Agarrar al cont rario
Pasar a vuest ro portero
Zancadillear a un jugador
INCORRECCIONES
Tam p oco se p ued e cor rer con el b alón m ás d e t res p asos sin b o t ar lo , lanzar lo o
p asar lo a un com p añero . Ni lanzarse a p or un b alón , en d isp ut a con el con t rar io . Tam p oco
se p ued e go lp ear o m o lest ar al con t rar io con o sin b alón con t ro lad o . Def end er d en t ro d el
área p ara in t er f er ir o hacer f alt a a un con t rar io es p enalt i (6 m et ros).
Correr con el balón sin botar
Lanzaros a por un balón
INCORRECCIONES
Def ender dent ro de vuest ra
área es penalt i (6 met ros)
Golpear o molestar al cont rario
con o sin balón cont rolado
INCORRECCIONES
Recordar que el por t ero no puede salir del área de por t er ía con o sin balón y no
p ued e coger el b alón p arad o o rod and o f uera d e su área. Tod o est o est á sancionad o con
p enalt i (6 m et ros). Igualm ent e los jugad ores d e cam p o no p od éis coger el b alón rod and o
d ent ro d el área d e p or t er ía (go lp e f ranco). Tenéis q ue esp erar a q ue salga d e ella.
El portero no puede salir del área
Coger el balón rodando dent ro del
INCORRECCIONES
No p od éis en t rar al t er reno d e juego con ob jet os p eligrosos (co lgan t es, b razalet es,
relo jes, an illos, p end ien t es, et c.) No p od éis go lp ear vo lun t ar iam ent e el b alón con los p ies.
Tam p oco p od éis ir b o t and o el b alón con las d os m anos. Est a incor rección es “d ob les” y
go lp e f ranco en con t ra.
Llevar objetos peligrosos
Botar el balón con dos manos
INCORRECCIONES
Se p roh ib e realizar d ef ensas m ixt as (d ef end er ind ivid ual a un so lo jugad or ). Los
eq uip os no p ued en conservar la p osesión d el b alón d uran t e un t iem p o excesivo o hacer
acciones q ue d em uest ren q ue el eq uip o renuncia a m arcar go l.
Def ensa mixta
FAIR-PLAY
Insult ar o realizar acciones o gest os d e m enosp recio o p r ot est a hacia los
com p añeros, ad versar ios, t écn icos, árb it ros o p úb lico será sancionad o con p enalt i (6
m et ros) y p ost er io r p osesión d el b alón p ara el eq uip o con t rar io (el p or t ero in icia el juego
com o si se t rat a d e “saq ue d e go l”). Se sancionarán d e igual f o rm a las m ism as acciones
realizadas por los en t renadores y que vayan d ir ig idas al árb it ro , púb lico o adversar ios.
PENALTI (6 m et ros)
Es el lanzam ien t o m ás im p or t an t e; casi go l …; só lo el por t ero puede evit ar lo y sin
salir p or d elan t e d e la línea d e p enalt i. El rest o d e jugad ores t iene q ue est ar f uera d e la
línea d e “go lp e f ranco” y a d os m et ros d el lanzad or . Est e lanzam ien t o lo realizará el m ism o
jugad or ob st aculizad o o p er jud icad o y cuand o el árb it ro lo ind iq ue.
MARCADOR
El valo r d el go l m arcad o es igual a 1. Cad a p ar t id o se d ivid e en d os p ar t es com o si
f uesen d os p ar t id os. De est a f o rm a el result ad o d el p ar t id o , t an só lo p od rá ser d e 0-0, 1-0,
1-1- ó 2-0, sin im p or t ar en n ingún caso el núm ero d e go les a f avor o en cont ra. Si en una
p ar t e (1º y 2º p er íod o) el result ad o es em p at e, el valo r será 0.