region 11 k-12 iniciativa de salud mental del estudiante prevención del suicidio en marcha...
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Region 11 K-12 Iniciativa de Salud
Mental del Estudiante
Prevención del Suicidio en marcha
Entrenamiento para La Región 11 (PSER)
The California County Superintendents Educational Services Association’s Regional K-12 Student Mental Health Initiative is administered by the California Mental Health Services Authority (CalMHSA), an organization of county governments working to improve mental health outcomes for individuals, families and communities. Prevention and Early Intervention programs implemented by CalMHSA are funded through the voter-approved Mental Health Services Act (Prop 63). Prop 63 provides the funding and framework needed to expand mental health services to
previously underserved populations and all of California's diverse communities.
• ¿Qué es la depresión?
• Señales de alerta y tratamientos
• Papel de los padres en la prevención del suicidio
• Factores de protección
• Factores de riesgo & señales de alerta de suicidio entre los jóvenes
• Intervenir con un niño de tendencias suicidas
Esquema de Capacitación para Padres
¿Qué es la depresión?
1. FOLLETOS: DEPRESION EN ADOLESCENTES (INGL/ESPA)
2. NAMI: NIÑOS & ADOLESCENTES Y LA DEPRESIÓN
¿Cuáles son los síntomas de la depresión?
1. FOLLETOS: DEPRESION EN ADOLESCENTES (INGL/ESPA)
2. NAMI: NIÑOS & ADOLESCENTES Y LA DEPRESIÓN
¿Qué pone a un niño en riesgo de la depresión? ¿Cuáles son los tratamientos?
1. FOLLETOS: DEPRESION EN ADOLESCENTES (INGL/ESPA)
2. NAMI: NIÑOS & ADOLESCENTES Y LA DEPRESIÓN
TODOS JUEGAN UN PAPEL EN LA PREVENCIÓN DEL
SUICIDIO
Suicidio de Jóvenes en EE.UU.: 2010
EL SUICIDIO es la 3ra causa principal de muerte entre los
jóvenes de 10-24 años de edad; niños & niñas; en todos los
grupos étnicos
Causas principales :1. Accidentes2. Homicidios
Suicidio Juvenil: Solo los Hechos• En los últimos años, màs jóvenes han muerto por suicidio
que por cáncer, enfermedades del corazón, defectos congénitos, SIDA, y la diabetes COMBINADAS.
• Por cada joven que muere por suicidio, ocurren entre 100-200 intentos de suicidio.
• La probabilidad de morir por sucidio es 4 veces mas alta en los hombres que las mujeres.• El intento de suicidio en mujeres es 3 veces más alto
que en los hombres. • La presencia de una arma es el mayor factor de
riesgo ambiental de suicidio.• En los EE.UU. y CALIFORNIA el uso de la pistola fue el
método más utilizado entre los jóvenes • En Los Angeles el método más utilizado por los jóvenes
fue la estrangulación.
Intimidación (Bullying) Intimidación Cibernética• Lesbiana, Gay, Bisexual,
Cuestionamiento, Transgénero• Autolesiones sin Tendencias Suicidas• Medios de Comunicación Social
Suicidio Juvenil: Los Problemas Particulares
Suicidio Juvenil: Los Problemas Particular
Intimidación Intimidación Cibernética• Lesbiana, Gay, Bisexual,
Transgénero Cuestionamiento• Autolesiones sin Tendencias Suicidas
Suicidio Juvenil: Solo las Cuestiones
• Intimidación• Intimidación Cibernética• Lesbiana, Gay, Bisexual,Transgénero
Cuestionamiento• Autolesiones sin Tendencias
Suicidas• Medios de Comunicación Social
Consideraciones Culturales: Jóvenes
• Hombres Blancos 22.6• Nativos de Alaska/Indio Americano 21.0• Hombres de Raza Negra 8.7• Asiático / Isleño del Pacífico 6.2• Latino* 5.3
Tasa de Suicidios = # de muerte/100,000
Interviniendo con Estudiantes de tendencias
suicidasGuias/Apoyos para los Padres
Prevención del Suicidio: Guias/Apoyos para los Padres• No tenga miedo de hablar con su hijo
sobre el suicidio• Conozca los factores de riesgo y los
signos de alerta de suicidio juvenil• Responda inmediatamente• Vaya a la escuela en busca de ayuda.
Contacte al psicólogo /consejero/ trabajador social de la escuela.
• Busque las agencias de salud mental en la comunidad. 3. FOLLETOS: PAUTAS DE PREVENCION DEL
SUICIDIO PARA PADRES (EL/SECUNDARIO; INGL/ESPA)
Prevención del Suicidio en las Escuelas
Factores de Protección• Habilidades individuales de afrontar y
resolucionar problemas• Sentido fuerte de pertenencia y conexión• Competencia /éxito interpersonal• Calidez familiar, estabilidad, apoyo, y
aceptación• Conexiones positivas en la escuela • Espiritualidad & participación religiosa• Acceso a la ayuda de la salud mental &
conocimiento de los recursos como la línea telefónica directa de crisis
Factores de Riesgo de Suicidio en los Jóvenes • Alcohol/abuso de sustancias• Accesibilidad de medios (armas, cuerda)• Vulnerabilidades internas
– Desordenes Psiquiátricos• Depresión• Trastornos de conducta
– Comportamiento de suicidio previo– Historia de perdida/trauma/ victimización
• Vulnerabilidades externas (familia/comunidad)• Desesperanza• Impulsividad• Grupo de alto riesgo 3. FOLLETO: PAUTAS PARA LA PREVENCIÓN
DEL SUICIDIO PARA PADRES (EL/SECUNDARIO INGL/ESPA)
Factores de Riesgo de Suicidio en los Jóvenes
CRISIS SITUACIONAL (Eventos desencadenantes)
• Pérdida (Muerte, divorcio, transitoriedad, amor/romance, dignidad)
• Victimización/exposición a la violencia• Crisis en la Escuela (disciplinaria, académica) • Crisis Familiar (abuso, violencia doméstica, hiur,
discusión con los padres)• Suicidio en la comunidad
Signos de Autolesiones • Moretones frecuentes e inesperados, cicatrizes,
cortadas, o quemaduras.• Uso diario e inadecuado de ropa diseñada para
ocultar las heridas (a menudo se encuentran en los brazos, los muslos, y el abdomen)
• Comportamiento reservado, uso de cantidades inadecuadas de tiempo en el baño de estudiantes o en zonas aisladas en el campus.
• Signos generales de depresión, el aislamiento social y emocional y desconexión.
5. FOLLETOS: CORNELL GUÍA PARA PADRESJÓVENES QUE SE AUTOLESIONAN(INGL/ESPA)
Signos de Autolesionarse
• Abuso de sustancias• Posesión de objetos afilados (cuchillas de
afeitar, pedazos de vidrio, tachuelas, pinzas)
• Evidencia de autolesiones en tareas, diarios, proyectos de arte
• Comportamientos riesgosos como el manejo de armas, comportamiento sexual , saltar desde lugares altos o correr hacia el tráfico.
• Conéctese con compasión, calma, y cuidado.• Comprenda que esta es su manera de lidiar con el
dolor.• Colsulte y ofrezca ir con el estudiante a su consejero
escolar, psicólogo, trabajador social, o enfermera.• Descubra las fortalezas de su hijo• Ayude a crear un círculo de cuidado en el hogar, la
escuela y la comunidad estableciendo conexiones con los adultos en la vida de su hijo.
Respondiendo a los Estudiantes que se autolesionan Consejos para los Padres: Hacer
5. FOLLETOS: CORNELL PADRES
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• Desalentar la auto agresión, amenazar con hospitalización, uso de castigo o consecuencias negativas.
• Actuar sorprendido, reaccionar de forma exagerada, decir o hacer cualquier cosa para causar culpa o vergüenza.
• Nunca humille a su hijo o hable de su AL en frente de la familia o los compañeros.
• Acuerde mantener el comportamiento de la AL confidencial.• Haga ofertas en un esfuerzo por detener la AL.• No haga promesas que no pueda cumplir.
Respondiendo a los Estudiante que se autolesionan (AL) Consejos para los Padres: No Hacer
Señales de Advertencia de Suicidio en Jóvenes
• Notas de suicidio• Amenazas• Plan/ método /accesso• Depresión (impotencia/ desesperación– Conductas de riesgo como juegos con
armas, alcohol/abuso de sustancias)• Regalar bienes preciados
Señales de Advertencia de Suicidio Juvenil
Elementales• Esfuerzo por hacerse daño a sí mismo– Correr hacia el tráfico– Saltar desde alturas– Rasguñarse /cortarse/marcarse el cuerpo
• Temas de muerte & suicidio en escritos/dibujos
• Cambios repentinos de personalidad, amigos, comportamientos
SI USTED ESTA PREOCUPADO POR SU HIJO:
Vaya a la escuela por…ayuda
http://preventsuicide.lacoe.edu
FOLLETOS: YO PROSPERARE(INGL/ESPA)
SUICIDIO JUVENIL: RECURSOSSuicide Prevention Resource Centerhttp://sprc.org American Association of Suicidologyhttp://suicidology.orgAmerican Foundation for Suicide Preventionhttp://afsp.orgNational Association of School Psychologistshttp://nasponline.orgCenters for Disease Controlhttp://www.cdc.gov/ViolencePrevention/suicide/
