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RAZONAM. VERBAL II BIM.

FES PRIMARIA

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Excelencia Acadmica basada en Principios Cristianos Colegio FES

n d i c e

Pg.

Analogas .................................................................... 3 Los esquemas ............................................................. 5 Mapa conceptual ......................................................... 7 Sinnimos .................................................................... 9 Antnimos ..................................................................11 Diminutivos .................................................................13 Aumentativos15

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I. Marca con una "X" la alternativa correcta que corresponde a la analoga (sustantivo - adjetivo).

1. LEONES : SALVAJES 2. GATOS : JUGUETONES a) rabiosos: perro a) gato : maullar b) vicua : hermosa b) gallos : valientes c) perros : fieles c) mosca : veloz d) gato : negro d) saltarines: conejos 3. CABALLO : VELOZ 4. VENADOS : GILES a) hablador: loro a) araa : venenosa b) monos : travieso b) cantores: gallos c) tortuga : grande c) puma : salvaje d) vacas : lecheras d) corceles : veloces 5. GALLINA : PONEDORA a) patos : negro b) toro : fuerte c) lenta : tortuga

d) vicua : hermosas

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II. Marca con una "X" la alternativa correcta que corresponde a la analoga (sustantivo - verbo).

1. PLUMERO : SACUDIR 2. ALBAIL : CONSTRUIR a) barrer : escoba a) cirujano :

operar b) alumno : colegio b) mdico :

dormir c) escoba : barrer c) ensear :

profesor d) lustradora : nuevo d) veterinario :

veterinaria 3. LAPICERO : ESCRIBIR 4. ATLETA : CORRER a) chompa : coser a) perro : veterinario b) lmpara : oscuridad b) andinista: escalar c) coser : mquina c) actriz : teatro d) plancha : planchar d) olla : cocina 5. TIJERA : CORTAR a) dormir : cama b) manguera : regar c) lapicero : tinta d) jabn : cepillo

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1. Con las palabras del recuadro, elabora un esquema del Aparato

Digestivo.

Aparato Digestivo

boca estmago intestino grueso

intestino delgado esfago ano

Ahora, elabora un esquema del aparato respiratorio.

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* Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras del recuadro:

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AHORA PRACTIQUEMOS!

I. Susana fue a la tienda. All las cosas que buscaba tenan un nombre

distinto al de su lista. Une con flechas las palabras de su lista con las

palabras de los objetos que encontr en la tienda.

chalina

perfume

sortija

zapatos

cartera

II. Cada una de las palabras tiene una pareja que significa lo mismo,

pero est escondida en el pupiletras. Bscala y encirrala.

a) entradas

b) regalo

c) nunca

d) alboroto

Recuerda: Las palabras que se escriben diferente,

pero tienen el mismo significado, se llaman

SINNIMOS.

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III. Escribe las siguientes oraciones, cambiando la palabra en negrita por su sinnimo.

1. Si uso el ascensor llegar pronto. ____________________________________________________ 2. Este mandil es muy bonito. ____________________________________________________ 3. Mi mami me relat un cuento. ____________________________________________________ 4. Los nios estaban alegres. ____________________________________________________ 5. El mdico cura a los enfermos. ____________________________________________________ 6. Recib un presente de Huancayo. ____________________________________________________ 7. El seor lleg contento de la fiesta. ____________________________________________________ 8. Los alumnos juegan ftbol. ____________________________________________________ 9. El robusto deportista sali victorioso. ____________________________________________________ 10. El clebre escritor gan un premio.

____________________________________________________

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* Recuerda:

da noche

gordo

flaco

llora

re

1. Busca las palabras opuestas y coloralas. Utiliza un color diferente

para cada pareja. Luego escrbelas en el recuadro.

abundancia oscurecer riqueza corts

alumbrar descorts escasez pobreza

Palabras Antnimos

Los antnimos son palabras

que tienen significado

contrario.



2. Une con una lnea, usando diferentes colores, las palabras que tienen diferente significado.

xito

dulce

salud

derrota

liviano

odiar

barato

norte

simple

afirmar

riqueza

caliente

valiente

duro

humilde

rgido

amanecer

moderno

mojar

lento

enfermedad

fracaso

compuesto

pobreza

pesado

caro

soberbio

anochecer

secar

cobarde

amargo

amar

victoria

fro

sur

pegar

flexible

antiguo

rpido

blando



* Qu diferencia encuentras entre las palabras perro y perrito? _______________________________________________________

1. Escribe los diminutivos de los siguientes dibujos:

Para escribir el diminutivo de las palabras empleamos

las terminaciones: ito - ita.



2. Lee el siguiente texto y encierra en un crculo las palabras que se encuentren en diminutivo.

Mi abuelito tena un huertito donde cultivaba muchos

nabitos. Tambin tena un burrito que los llevaba al

mercadito. Iba y vena cargado de nabitos. Y el burrito rebuznaba

calle arriba, calle abajo.

3. Ahora escribe una oracin con cada una de esas palabras:

- ___________________________________________________________

- ___________________________________________________________

- ___________________________________________________________

- ___________________________________________________________

- ___________________________________________________________



* Qu diferencia encuentras entre las palabras casa y casota?

_______________________________________________________ 1. Escribe el aumentativo de los siguientes dibujos:

Para escribir el aumentativo de las

palabras empleamos las terminaciones:

ota - ote.



2. Busca en el pupiletras el aumentativo de las siguientes palabras:

- silla

- regla

- polo

- zapato

- cuaderno

- manzana

- perro

- plato

- vaso

- naranja

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