quranic arabic program · 2019-06-13 · quranic arabic program at end of this module, you will be...
TRANSCRIPT
Quranic Arabic
Program
At end of this module, you will be able to understand 20-25% of Arabic books
on religion.
Module AT02: Arabic TextMuhammad Mubashir Nazir / Muhammad Shakeel Asim
www.islamic-studies.info
Quranic Arabic Program Module AT022
Table of Contents
Description Page
Introduction 3
Lesson 1: Attitude of Believers 7
Lesson 2: Social Conduct 13
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration 20
Lesson 4: Spend in Allah’s Way 30
Lesson 5: Manners and Etiquettes 36
Lesson 6: Dialogues 43
Lesson 7: The Islamic Conduct 49
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him 55
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage 63
What’s next? 77
Quranic Arabic Program Module AT023
Introduction
Dear Reader:
Assalam o alaikum!
Thanks for selecting the “Quranic Arabic Program” to learn the Arabic Language. We will take you through a series of
modules starting from scratch and ending at the height of the classical literary Arabic. At the end of this program, God
wills, you will be able to understand the literary Arabic. This program contains an easy approach to develop your
linguistic skills to understand the Islamic literature. The series of books is name as “Quranic Arabic Program” because
the Quran resides at the central position in this series.
People learn Arabic due to two reasons: (1) To understand the Quran, the Hadith and the classic Arabic literature; or
(2) to communicate with Arabs in the modern Arabic. This course is targeted to achieve the former objective, however,
people aiming for the later can also get benefit of this program. Due to its systematic nature, Arabic is one of the easiest
languages in the world, having well-defined rules, a highly sophisticated linguistic structure, and extremely developed
styles of eloquence. If you are familiar with the rules of Arabic Grammar, you can learn this language in a few weeks.
About 40-50 words are commonly used in Arabic, and we have tried to teach these words in the initial modules. In
order to understand the Quran and the Hadith, it is essential to learn the vocabulary used in the Quran, the Hadith and
the Islamic literature. We will focus the linguistics, philology and figurative speech of the Quran in this program.
Study Methodology
Learning Arabic by using this program is very simple: Read one lesson daily; solve all the exercises provided under
'Test Yourself‘; do not read the answers before attempting the questions and once you solve the exercises, compare
your answers with the ones provided to you in the “Answers Book” of the respective module. In a few weeks, you will
find that your comprehension skills are improving. You do not need to memorize words or grammar rules. The course
is designed in a way that they will automatically become part of your memory.
The Boxes
Following boxes are provided to you for your ready reference. They contain very important information for you.
Build Your Personality
Objective of this course is not only teaching
the Quranic Arabic but we are also concerned
about transforming our personalities
according to Quranic ideals. This box will
provide you the tips for Personality
Development in the light of the Quran and the
Sunnah.
Face the Challenge!
This box will contain challenges which will helpyou in developing your linguistic skills. Thesechallenges will not only help you in revising whatyou learnt but also develop your ability to thinkanalytically, creatively and critically.
Do you know?
Interesting facts about the Arabs, their language,
literature, socio-economic environment and
history will be provided in this box.
Worth Reading
Links to useful writings will be provided in this
box so that you can learn further.
Rule of the Day
Grammar and language rules will be provided in
this box. The objective of this box is to provide
you a quick revision tool to the rules you are
learning.
Quranic Arabic Program Module AT02
Ara
bic
Te
xt
an
d V
oca
bu
lary
Gra
mm
ar
an
d R
he
tori
c
4
AG00
AG01
AG02
AT01
AT02
AT03
AG03
AG04
AG05
AG06
AG07
AG08
AT04
AT05
AT06
AT07
AT08
AT09
AT10
AT11
AT12
AT13
Advanced LevelIntermediate LevelBasic Level
The program is organized in a way that you will gradually learn the Arabic language. It contains three levels: Basic;
intermediate and advanced. Each level contains several modules which are organized into two series. One series
consists of Arabic grammar and other language rules while the other is designed to build your vocabulary by reading
the Arabic text. We have used the code of “AG” for the former and “AT” for the later. For instance module numbers
are like AG00, AG01, AG02, AT01, AT02 etc. The entire structure of the program is depicted in the diagram and you
should read the modules in sequence of the arrows mentioned here. Within a level, first read the modules of AG series
and then read those of the AT series.
Introduction
Quranic Arabic Program Module AT025
Introduction
In the AG series, the rules of Arabic grammar and rhetoric are taught and their practice is done through applying them
on the Arabic text. On the other hand, the AT series contains large number of passages from the Holy Quran, the
Hadith and Islamic literature having extremely rich vocabulary. You will be asked to translate these passages by using
the vocabulary provided on the same page. These tasks is designed in a way that such vocabulary as well as grammar
rules will automatically become part of your memory without any additional effort. The modules are organized in the
following way.
The Basic Level
It contains six modules out of which three are related to language rules and three include Arabic text. The detail is as
follows:
• AG00: The objective of this module is to enable you to read the Arabic script. If you already read the Arabic script,
you can skip this module and directly start from AG01 but a glance over AG00 will be helpful as you will be able to
learn the differences in the script used in different parts of the world.
• AG01: This module contains the basics of Arabic grammar.
• AG02: It includes further details of the Arabic grammar including essentials of I’lm un Nahv.
• AT01: This module will enable you to understand the basic Arabic used in the routine life to perform basic religious
rituals.
• AT02: The objective of this module is to enhance your vocabulary and by end of this module, you will be able to
understand 15-20% of routine Arabic passages.
• AT03: You will further enhance your vocabulary in this module and will be able to understand 30-40% of Arabic
passages.
When you will complete the “Basic Level”, you will be able to understand daily prayers, Friday sermons and the
Quranic content up to some extent, in sha Allah.
The Intermediate Level
This level includes seven modules, four related to grammar and rhetoric and three related to text. The detail is as
follows:
• AG03: This module includes details of “I’lm ul Balaghah” i.e. the art of eloquence. It includes I’lm ul Ma’ani, I’lm
ul Bayan, and I’lm ul Badee’.
• AG04: It contains advanced details of the art of eloquence and rhetoric. At the end of this module, you will be able
to understand the fine rhetorical details of Arabic language. Although such details are usually taught after
completing the grammar but we have brought them earlier in order to maintain interest of the student because such
discussions are much interesting as compared to grammar.
• AG05: You shall start studying the “I’lm us Sarf” i.e. the art of deriving hundreds of words from a single word, a
unique feature of Arabic.
• AG06: Further details of “I’lm us Sarf” will be dicussed in this module and you will be able to derive hundreds of
words from a single one after completing this module.
• AT04-06: These three modules include large number of Arabic passages of intermediate level and you will be able
to understand 60-70% of the Arabic text after completing these modules.
Quranic Arabic Program Module AT026
Introduction
Advanced Level
At advanced level, you will study advanced concepts of grammar and focus more on building your vocabulary. It
contains nine modules, two related to grammar and seven containing text.
• AG07: You will study advanced concepts of “Ilm us Sarf” in this module.
• AG08: This module includes the remaining advanced concepts of “I’lm us Sarf” and “I’lm un Nahv.” At the end of
this module, you will have a complete knowledge of all important concepts of Arabic grammar and rhetoric and you
will be able to analyze Arabic texts from grammatical perspective.
• AT07-AT13: You will read advanced Arabic passages in these modules and at the end of the module AT13, you
will be able to read Arabic books easily. However, you may need to consult a dictionary occasionally.
At the end of this program, you would have learnt the important concepts of different disciplines of Arabic linguistics
e.g. I’lm us Sarf, Nahv, Al-Ma’ani, Al-Bayan, Al-Badee’ etc. You will be able to read Arabic books written during all
ages of Islamic history. An exam will be taken at the end of each level to give you feedback about your capabilities.
In order to set the right expectations, it is essential to tell you that this program is not designed to teach you spoken
Arabic for day-to-day conversation. You will neither be able to speak Arabic nor be able to write in it as our focus is
only comprehension. A religious scholar must be able to understand the Quran, the Hadith and the Islamic literature.
Speaking or writing Arabic is not a key requirement for a religious scholar but an additional capability. In order to
build communication skills, you need an Arabic speaking environment.
We have tried our best to minimize typing errors in these modules, however, if you find any, do inform us. If you have
any question about this program, please feel free to send an email to the authors and also share your valuable feedback.
May Allah help you in learning Arabic to understand the Quran and the Hadith.
Muhammad Mubashir Nazir ([email protected])
Muhammad Shakeel Asim ([email protected])
Dhul Hajjah 1434 / October 2013
Arabic Setup
In order to set up your computer for Arabic, use the following method:
For Windows Vista / 7.0 / 8.0 Users
• Open "Regional and Language Options" from
Control Panel
• Press “Keyboards and Languages” tab.
• Press “Change keyboards…” button
• Press “Add” button
• Select “Input Language: “Arabic”
The system may ask you to provide Windows CD
during this process.
Warning!!!!!!!!! If you are using an unlicensed
version of Windows, it may corrupt your Windows.
Also download additional resources from the
following link:
www.mubashirnazir.org/Courses/Arabic/Resources.ht
m
• Arabic - English dictionary of the Quranic words
• Sakhr Arabic – English dictionary
• Arabic fonts
Quranic Arabic Program Module AT027
Lesson 1: Attitude of Believers
Dear Reader!
Translate the following sentences. The
vocabulary is available here. You can read the
vocabulary and join the words to make
sentences.
Build Your Personality
Establish your prayers. Allah will ask about
it.
Do not see the answers before attempting. Each sentence carries five mark. After completing the
exercise, see the answers. From this lesson onward, we will start the practice of providing you with
the meanings of ‘phrases’ because you are now familiar with how words are combined. Each word
and its meanings are described in the same color.
�� �� �� موات يف يف يف يف ماماماما �� موات الس� موات الس� موات الس� رض يف يف يف يف وماوماوماوما الس��رض اال�رض اال�رض اال� اال
ن ن وا� ن وا� ن وا� يف يف يف يف ماماماما تبدواتبدواتبدواتبدوا وا� ا�نفسمك ا�نفسمك ا�نفسمك فوه ا�و ا�و ا�و ا�و ا�نفسمك
فوه خت
فوه خت
فوه خت
خت
حياسبمك حياسبمك حياسبمك به به به به حياسبمك هللا� هللا� هللا� هللا�
ب يشاء يشاء يشاء يشاء لمن لمن لمن لمن فيغفر فيغفر فيغفر فيغفر
ب ويعذ
ب ويعذ
ب ويعذ
يشاء يشاء يشاء يشاء 4 4 4 4 ويعذ وهللا� وهللا� وهللا� وهللا�
5
5
5
5
لك
لك
لك
ء لك ء يش ء يش ء يش قد: قد: قد: قد: يش
WordExplanationWordExplanation
He will hold youكم يحاسب Heavens, skiesالسموات accountable
ي :So, He will forgive (Noteيـغفر، ي غفرفـ Earthاألرض is
used to described 'he'.)
With itه ب Ifإن
,For whom He wantsيشاء من ل You showتـبدوا
أنفسكم أنفس is plural of نفس which
means soul, mind, personality.He punishesيـعذب
ه، ت تخفو خفو
You hide it
(Note: ت is used to described
'you'.)
Quranic Arabic Program Module AT028
Lesson 1: Attitude of Believers
ا4 ا4 ا4 ا4
الر�سول
الر�سول
الر�سول
مبامبامبامبا الر�سول
ا@?ل
ا@?ل
ا@?ل
يه ا@?لل يه ا�ل يه ا�ل يه ا�ل مؤمنون ربه ربه ربه ربه 4 4 4 4 ا�
مؤمنون والمؤمنون والمؤمنون والوال
C
لكC
لكC
لكC
ا4 ا4 ا4 ا4 لك ��D ��D ��D ��D تهته ومالئكته ومالئكته ومالئكتبه ومالئك
تبه وكتبه وكتبه وكورسله ورسله ورسله ورسله وك
ق الالالال ق نفر ق نفر ق نفر رسله رسله رسله رسله 4 4 4 4 ا�حد ا�حد ا�حد ا�حد بني بني بني بني نفر
واواوقالواوقالواوقالعنا وقال عنامس عنامس عنامس يك رب�نارب�نارب�نارب�نا غفرانك غفرانك غفرانك غفرانك وا�طعناوا�طعناوا�طعناوا�طعنا مس
ل يك وا�ل يك وا�ل يك وا�ل مصري وا�
مصري المصري المصري الال
ف الالالال
ف يلك
ف يلك
ف يلك
يلك هللا� هللا� هللا� نفسانفسانفسانفسا هللا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال ها وسعها،وسعها،وسعها،وسعها، ا�
هالهالهالسبت ماماماما ل
سبت كسبت كسبت كهيا ك
هياوعلهياوعلهياوعلتسبت ماماماما وعل
تسبت اكتسبت اكتسبت اكاك
WordExplanationWordExplanation
We listenedسمعناHe believedآمن
On what, withماب whatأطعناWe followed, we obeyed
It was revealed toه إلي أنزل him, it was
brought down towards him. Your pardon! (A word to seekغفرانك
forgiveness)
Destiny, the place of returnالمصير Orأو
He makes responsibleيكلف The Believers, the Faithfulالمؤمنون
ن :We differentiate (Noteنـفرق، ن فرق is
used to described 'we'.) ,Person, mind .أنفس Singular ofنـفسا
soul
Itsهاوسع Betweenبـين capability
It earnedكسبت Anyone of His prophetsأحد من رسله
It earnedاكتسبت They saidقالوا
Quranic Arabic Program Module AT029
Lesson 1: Attitude of Believers
الالالال رب�نارب�نارب�نارب�نا
تؤاخذ
تؤاخذ
تؤاخذ
ن تؤاخذ ن ا� ن ا� ن ا� ا�و ا�و ا�و ا�و نسينانسينانسينانسينا ا�b ا�خطاb ا�خطاb ا�خطاbا�خطا
والوالوالوال رب�نارب�نارب�نارب�نا
مل
حت
مل
حت
مل
حت
مل
ينا حتيناعليناعليناعل عل
رصا ا�رصا ا�رصا ا�رصا ا�
h
h
h
h ته
ته محلته محلته محل محل
5
5
5
5 jذ
�ذj ال�ذj ال�ذj ال�قبلناقبلناقبلناقبلنا 4 4 4 4 ال
نا والوالوالوال رب�نارب�نارب�نارب�نال م
ناحت
ل م
ناحت
ل م
ناحت
ل م
الالالال ماماماما حت
طاقة
طاقة
طاقة
نا طاقةنالنالنالا واعف واعف واعف واعف به به به به ل اعن� اعن� اعن� نا واغفر واغفر واغفر واغفر عن�
نالنالنالوارمحناوارمحناوارمحناوارمحنا ل
ا�نت ا�نت ا�نت ا�نت موال موال موال موال فانرص فانرص فانرص فانرص
5
5
5
قوم 5قوم القوم القوم الاكفرj ال
اكفرj الاكفرj الاكفرj ال))))286286286286----284284284284::::2222 البقرةالبقرةالبقرةالبقرة(((( ....ال
WordExplanationWordExplanation
Forgiveاعف You examine usناتـؤاخذ
From usعنا، عن ناWe forgotنسينا
Pardon usنااغفر ل We committed a mistakeأخطأنا
Be merciful to usناارحم Don’t burdenال تحمل
OurناموالBurdenإصرا Master
So, help usناانصر ف You burdened itه حملت
The nationالقوم Those who were before usالذين من قـبلنا
Don’t burden usناال تحمل
The infidels, the unbelievers whoالكافرين
rejected the call of a prophet Capability, powerطاقة
Rule of the Day
If the word كان is added to any verb in present tense, it makes in past continuous tense. For example يأكل(he eats), will become كان يأكل (he used to eat).
Quranic Arabic Program Module AT0210
Lesson 1: Attitude of Believers
....املاملاملامل هللا� هللا� هللا� ه الالالال هللا�ل ه ا�ل ه ا�ل ه ا�ل ا�
�ال ا��ال ا��ال ا��ال ي| هو هو هو هو ا�
ي| احل
ي| احل
ي| احل
قي|وم احلقي|وم القي|وم القي|وم ال ال
ل �?
ل �?
ل �?
ل يك ?�يك عليك عليك علكتاب عل
كتاب الكتاب الكتاب الق ال
ق Dحل
ق Dحل
ق Dحل
قا Dحل قامصد قامصد قامصد يديه يديه يديه يديه بني بني بني بني لمالمالمالما مصد
ل وا�?
ل
وا�?
ل وا�?
ل
وا�?وراة الت�وراة الت�وراة الت�وراة الت�
يل
جن واال�
يل
جن واال�
يل
جن واال�
يل
جن 4 4 4 4 واال�
قبل
قبل
قبل
للن�اس للن�اس للن�اس للن�اس هدىهدىهدىهدى قبل
ل
وا�?
ل وا�?
ل
وا�?
ل وا�?
فرقان فرقان الفرقان الفرقان الال
ن� ن� ا� ن� ا� ن� ا� ذj ا��ذj ال�ذj ال�ذj ال�فروا ال
فرواكفرواكفرواك�ت ك
�ت با�ت با�ت با با هللا� هللا� هللا� هم هللا�
هم لهم لهم لاب ل
اب عذ
اب عذ
اب عذ
شديد شديد شديد شديد عذ وهللا� وهللا� وهللا� انتقام انتقام انتقام انتقام ذوذوذوذو عز� عز� عز� عز� وهللا�
ن� ن� ا� ن� ا� ن� ا� ا� هللا� هللا� هللا� يه خي� خي� خي� خي� الالالال هللا�يه عليه عليه علء عل
ء يش ء يش ء يش رض يف يف يف يف يش
�رض اال�رض اال�رض اال�ماء يف يف يف يف والوالوالوال اال ماء الس� ماء الس� ماء الس� الس�
WordExplanationWordExplanation
Verily, certainly, without anyإنHe revealed gradually نـزل
doubt
Withالحق ب the truthذين كفرواالThose who disbelieved
Confirming forمال مصدقا what هبآيات اللWith Allah’s verses, with Allah’s
signs
Between hisه يدي بـين both hands عذاب شديدHarsh punishment
Very Powerful and Respectfulعزيز He revealedأنـزل
One who take revenge, capable ofذو انتقام The Torahالتـوراة
retribution
It is not secretال يخفىThe Gospelsاإلنجيل
Guidance forلناس ل هدى humanity شيءA thing, anything
The Criteria for right andالفرقان
wrong i.e. The Quran
Face the Challenge! What is a phrase? Identify the
types of 'phrase' in English?
Quranic Arabic Program Module AT0211
Lesson 1: Attitude of Believers
ذي هو هو هو هو �ذيال�ذيال�ذيال� ال
رمك يصو رمك يصو رمك يصو رمك رحام يف يف يف يف يصو
�رحام اال�رحام اال�رحام اال�يف اال
يف كيف كيف كيشاء يشاء يشاء يشاء ك
ه الالالالل ه ا�ل ه ا�ل ه ا�ل ا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال عز� هو هو هو هو ا�
عز� العز� العز� الكمي ال
كمي احل
كمي احل
كمي احل
احل
ذي هو هو هو هو �ذيال�ذيال�ذيال� ال
ل
ا�?
ل ا�?
ل
ا�?
ل يك ا�?
يك عليك عليك علكتاب عل
كتاب الكتاب الكتاب الات ا�ت ا�ت ا�ت ا�ت منه منه منه منه ال
مك
ات حم
مك
ات حم
مك
ات حم
مك
كتاب ا@م| ا@م| ا@م| ا@م| هن� هن� هن� هن� حم
كتاب الكتاب الكتاب المتشاهبات متشاهبات متشاهبات متشاهبات وا@خر وا@خر وا@خر وا@خر ال
ا م��افا م��افا م��افا م��ذj فا
�ذj ال�ذj ال�ذj ال�وهبم يف يف يف يف ال
وهبم قلوهبم قلوهبم قلشابه ماماماما فيت�بعون فيت�بعون فيت�بعون فيت�بعون زيغ زيغ زيغ زيغ قل
شابه تشابه تشابه تفتنة ابتغاء ابتغاء ابتغاء ابتغاء منه منه منه منه ت
فتنة الفتنة الفتنة الويله وابتغاء وابتغاء وابتغاء وابتغاء ال
bويله تاbويله تاbويله تاbم وماوماوماوما تا
م يعلم يعلم يعله يعل
ويل
bه تا
ويل
bه تا
ويل
bه تا
ويل
b تا
�ال ا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال ا� هللا� هللا� هللا� هللا�
WordExplanationWordExplanation
So regardingالذين أماف He is the One Whoهو الذي those who
He makes yourكم يصور form هم قـلوبTheir hearts
Deviationزيغ The mother’s wombsاألرحام
Soيتبعون فـ As He likesيشاء كيف they follow
It becomes an allegoryتشابه The Most Wiseالحكيم
To seekابتغاء Established, clear, decisiveمحكمات
أمMother, base from where
everything else is derivedنة Misleading, testالفتـ
Itsه تأويل Otherأخر meaning
He does not knowيـعلم ما
متشابهات Allegorical
(Note: Verses about Hereafter are described in allegorical way. Since we have not seen
the details of Hereafter therefore we are not able to conceive their real meaning.)
Quranic Arabic Program Module AT0212
Lesson 1: Attitude of Believers
اخسون اخسون والر� اخسون والر� اخسون والر� م يف يف يف يف والر�عل
م ال
عل
م ال
عل
م ال
عل
ون ال
ون يقولون يقولون يقولا يقول اامن� اامن� اامن� به به به به امن�
C لك
C لك
C لك
Cر وماوماوماوما ربناربناربناربنا عند عند عند عند 4 4 4 4 لك
�ك
�ر يذ
�ك
�ر يذ
�ك
�ر يذ
�ك
� يذ
�ال ا��ال ا��ال ا��ال وا ا�
واا@ولواا@ولواا@ولباب ا@ول
ل
�باب اال
ل
�باب اال
ل
�باب اال
ل
�اال
الالالال رب�نارب�نارب�نارب�نا
غ �
غ �
غ �
غ وبنا �وبناقلوبناقلوبناقلذ بعد بعد بعد بعد قل ذ ا� ذ ا� ذ ا� نا وهب وهب وهب وهب هديتناهديتناهديتناهديتنا ا�
نالنالنالدنك 4 4 4 4 ل
دنك لدنك لدنك ل ل
رمحة
رمحة
رمحة
ن�ك رمحة ن�ك ا� ن�ك ا� ن�ك ا� وه�اب ا�نت ا�نت ا�نت ا�نت ا�وه�اب الوه�اب الوه�اب الال
ن�ك رب�نارب�نارب�نارب�نا ن�ك ا� ن�ك ا� ن�ك ا� اس جامع جامع جامع جامع ا� اس الن� اس الن� اس الن� ن� فيه فيه فيه فيه ريب ريب ريب ريب الالالال ليوم ليوم ليوم ليوم الن� ن� ا� ن� ا� ن� ا� ا� هللا� هللا� هللا� ميعاد خيلف خيلف خيلف خيلف الالالال هللا�ميعاد الميعاد الميعاد ال))))9999----1111::::3333 معرانمعرانمعرانمعران الالالال(((( ....ال
WordExplanationWordExplanation
Established, grounded, firmlyالراسخون
fixedProvide forنال هب us
يـقولون They say (Note: ون is used to
described 'they'.)From your own mercyرحمة ك من لدن
كلEach أنت ك إنVerily You You (to emphasize on
'You')
Grantor, Giver, Providerالوهاب Nearعند
They don’tيذكر ما take heed / pay
attentionCollector, the one who gathersجامع
Peopleالناس The people of wisdomاأللباب أولوا
Ourناقـلوبـ hearts يـوم لOn the day
Don’tتزغ ال deviate ال ريب فيهThere is not doubt in it.
He does not violateيخلف الAfter whenإذ بـعد
تـ The promise, the time of fulfillingالميعاد You guided usناهديـ
a promise
Do you know? If the language of a particular time has a word for something, it means that such item was
existing at that time. For example, if we find a word for 'axe' in the literature of a society written in
500BC, it means that axe was used by that society. Similarly the word 'computer' was not available in the
English literature of 1930s. Therefore, the literature is used for getting information about that society.
Quranic Arabic Program Module AT0213
ثـنا ثـنا عمر أبي بن حد قال عمرو بن اهللا عبد عن قابوس أبي عن دينار بن عمرو عن سفيان حد وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول قال
الرحمان يرحمهم الراحمون
السمآء في من يرحمكم األرض في من ارحموا
.اهللا قطعه قطعها ومن اهللا وصله وصلها فمن الرحمان من شجنة الرحم
)1924 الصلة، و البر كتاب ترمذي،( .صحيح حسن حديث هذا عيسى أبو قال
WordExplanationWordExplanation
Branchشجنة Merciful peopleالراحمون
He joined itهاوصل He becomes Merciful for themهم يرحم
He cut itهاقطع !Be mercifulارحموا
Good (used to describe anحسن Earthاألرض
authentic Hadith)
حسن Healthy (more authentic thanصحيح Heavensالسمآء Hadith)
Lesson 2: Social Conduct
Build Your Personality
Be careful and responsible for the
Hereafter as you are careful and
responsible for your worldly matters.
Dear Reader!
In this lesson, we are going to study certain teachings of
Prophet Muhammad وسلم وآله عليه اهللا صلى for social
dealings. Translate the following sentences. We are
omitting the إعراب of those words whose إعراب are already
provided to you.
Quranic Arabic Program Module AT0214
قال السدوسي قـرة أبي بن المغيرة حدثنا القطان سعيد بن يحيى حدثنا علي بن عمرو حدثنا:يقول مالك بن أنس سمعت
الصفة كتاب ترمذي،( '.وتـوكل اعقلها' قال 'وأتـوكل أطلقها أو وأتـوكل أعقلها اهللا رسول يا' رجل قال)2517 القيامة،
:قال جابر عن الزبير أبو حدثنا .زهير حدثنا .يونس بن عبداهللا بن أحمد حدثنا
:اللمهاجرون أو المهاجر فـنادى .األنصار من وغالم المهاجرين من غالم .غالمان اقـتتل !يالألنصار :األنصاري ونادى !ياللمهاجرين
WordExplanationWordExplanation
Helpers (people of Madina whoاألنصار I tie it (camel)أعقلها
helped the Migrants)
Soنادىفـ ?Should I trust (in Allah)أ تـوكل he called
O Migrants! Help (This is call forياللمهاجرين I release itأطلقها
help)
So he came outفخرج !Tie itاعقلها
Callدعوى!Trust (in Allah)تـوكل
People of Ignorance Periodأهل الجاهلية Foughtاقـتتل
(before Islam)
Both of them foughtاقتتالBoyغالم
المهاجرين Migrants (people who
migrated from Makkah to
Madina with the Prophet)
Soكسع ف he beat on the back
Lesson 2: Social Conduct
Quranic Arabic Program Module AT0215
'الجاهلية؟ أهل دعوى هذا ما' :فقال وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول فخرج
'.اآلخر أحدهما فكسع اقتتال غالمين أن إال !اهللا رسول يا .ال' قالوا،
هه، ظالما كان إن .مظلوما أو ظالما أخاه الرجل وليـنصر .بأس فال' قال وإن .نصر له فإنه فليـنـ)2584 الرقائق، و الزهد كتاب مسلم،( .'فلينصره مظلوما كان
WordExplanationWordExplanation
OffenderظالماOne of both of themهماأحد
OffendedمظلوماOtherاآلخر
Thenال بأس ف there is no harm, then
no problemه ف Soه ليـنـ he should forbid him
Helpنصر He should helpليـنصر
Hisه أخا brother فلينصرهSo his should help him
Lesson 2: Social Conduct
Rule of the Day
Neither an ال nor a Tanveen can be added to the
مضاف in a مركب إضافي. E.g كتاب اهللا
Face the Challenge!
What is the difference between مركب إضافي و مركب Identify the difference in their meaning as .توصيفي
well as in the form of both.
Do you know?
Most Arabs of the Prophet’s صلى اهللا عليه وآله وسلمtime did not use to write. They used to
memorize whatever information they had
including history, literature etc. They used
to describe the trail of entire information
from its origin to the person who was
describing that information. This
information was compiled in form of books
mostly in 2nd and 3rd century Hijra / 8th and
9th century AD.
Rule of the Day
When the word ابن is written in joining, its Alif is
deleted because it is a همزة وصلي.
Quranic Arabic Program Module AT0216
بن بكر أبو وحدثنا ح .معاوية أبو حدثنا .كريب أبو حدثنا .جرير حدثنا .حرب بن زهير وحدثني هريرة، أبي عن صالح، أبي عن األعمش، عن ووكيع معاوية أبو حدثنا .)له واللفظ( شيبة أبيوسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول قال :قال
.'اهللا نعمة تزدروا ال أن أجدر فـهو .فوقكم هو من إلى تنظروا وال .منكم أسفل من إلى انظروا'
)2963 الرقائق، و الزهد كتاب مسلم،( .'عليكم' معاوية أبو قال
سلمة أبي عن سعيد، أبي بن سعيد عن اهللا، عبيد عن معتمر، حدثنا :بكر أبي بن محمد حدثني:عنها اهللا رضي عائشة عن الرحمن، عبد بن
أن يل حصيرا يحتجر كان وسلم عليه اهللا صلى النبيي، باللهار ويبسطه فـيصلعليه فـيجلس بالنـ
WordExplanationWordExplanation
Blessingنعمة Look (!O you all)انظروا
He used to wind up / rollكان يحتجر At a lower gradeأسفل
Straw matحصيراDon’t Look (!O you all)ال تنظروا
He unrolls itيبسطه Above youمفوقك
More appropriate, the mostأجدر
appropriateAt day timeبالنـهار
Don’t look down upon, don’tال تزدروا
disrespectSo sits upon itفـيجلس عليه
Lesson 2: Social Conduct
Quranic Arabic Program Module AT0217
:فـقال فأقبل كثـروا، حتى بصالته فـيصلون وسلم عليه اهللا صلى النبي إلى يـثوبون الناس فجعل
إلى األعمال أحب وإن تملوا، حتى يمل ال اهللا فإن تطيقون، ما األعمال من خذوا الناس، أيـها يا)5523 الرقاق، كتاب بخاري،( .)قل وإن دام ما اهللا
:قال مسعود أبو حدثنا :حراش بن ربعي عن منصور، حدثنا :زهير حدثنا :يونس بن أحمد حدثنا:وسلم عليه اهللا صلى النبي قال
) ا إن ة كالم من الناس أدرك مم األدب، كتاب بخاري،( .شئت ما فاصنع تستحي لم إذا :األولى النبـو 5769(
WordExplanationWordExplanation
It continued, it was consistentدام They returnيـثوبون
It became lessقلTill حتى
He perceived, he foundأدرك They became large in numberكثـروا
So he put attention, so heفأقبل
approachedة كالم النبـوWords of Prophethood
Earlierاألولى!Catch! Take (!O you all)خذوا
You did not become modestلم تستح You are capableتطيقون
Then makeفاصنع He does not become tiredال يمل
You wantedشئت You became tiredتملوا
أحبThe favorite
Lesson 2: Social Conduct
Quranic Arabic Program Module AT0218
هريرة، أبي عن أبيه، عن العالء، عن )الدراوردي يعني( عبدالعزيز حدثنا .سعيد بن قتيبة حدثناوسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول قال :قال
نيا' ة المؤمن سجن الد2957 الرقائق، و الزهد كتاب مسلم،( .'الكافر وجن(
أبي بن يزيد عن الليث أخبرنا .رمح بن محمد وحدثنا ح .ليث حدثنا .سعيد بن قتيبة حدثنا:يقول وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول سمع أنه هريرة؛ أبي عن مالك، بن عراك عن حبيب،
)2526 الصلة، و البر كتاب مسلم،( .'بوجه وهؤالء بوجه، هؤالء يأتي الذي .الوجهين ذو الناس شر إن'
أبي عن أبيه، عن العالء، عن اسماعيل حدثنا :قالوا .حجر وابن وقتيبة أيوب بن يحيى حدثنا .أعلم ورسوله اهللا :قالوا 'الغيبة؟ ما تدرون أ' :قال وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول أن هريرة؛
WordExplanationWordExplanation
Thisهؤالء Jailسجن
Doتدرون أThe worst of peopleشر الناس you know?
Person with doubleذو الوجهين
personality, dual standardsBackbitingالغيبة
The most knowledgeable, moreأعلم He comesيأتي
knowledgeable
With a faceبوجه
Lesson 2: Social Conduct
Quranic Arabic Program Module AT0219
أقول؟ ما أخي في كان إن أفـرأيت :قيل '.يكره بما أخاك ذكرك ' قال
)2589 الصلة، و البر كتاب مسلم،(.بـهته فقد فيه، يكن لم وإن .اغتبته فـقد تـقول، ما فيه كان إن قال
عن العالء، عن )جعفر ابن وهو( اسماعيل حدثنا :قالوا .حجر وابن وقتيبة أيوب بن يحيى حدثناقال وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول عن هريرة، أبي عن أبيه،
.'اهللا رفـعه إال هللا أحد تـواضع وما .عزا إال بعفو عبدا اهللا زاد وما مال من صدقة نـقصت ما')2588 الصلة، و البر كتاب مسلم،(
WordExplanationWordExplanation
Your description, yourذكرك
rememberingA slave (of Allah)عبدا
With forgivenessبعفو He dislikesيكره
RespectعزاIt does not decreaseما نـقصت
He becomes humbleتـواضع Charityصدقة
He raises himه رفـع It increasedزاد
Lesson 2: Social Conduct
Worth Reading
What is backbiting? What is its impact on a society? Read in detail:
http://www.mubashirnazir.org/PD/English/PE02-0003-Backbiting.htm
Quranic Arabic Program Module AT0220
المكرمـة مكـة
ة مة مكسة قديمة مدينة المكرفة الكعبة فيها ، مقدتي المشرإسماعيل وابـنه إبراهيم بناها ال - .-وتعالى سبحانه -الله من بأمر -السالم عليهما
'الحرام المسجد ' اسمه عظيم مسجد المشرفة الكعبة حول
الحرام المسجد من الشرقية الجهة في ،-السالم عليه - إبراهيم مقام المشرفة الكعبة باب أمام ر وهي وزمزم والمروة، الصفا . مباركة بئـ
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
Build Your Personality
We have to perform all good deeds only
for Allah. Doing good deeds for any other
objective makes our deeds useless.
Dear Reader!
In this lesson, we are going to study the writings of
selected Arab scholars. Translate the following
sentences.
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
DoorبابHe constructed itهابناHonored, venerableالمكرمة
ال Any city, withمدينة 'The
City of Prophet.'Byأمر ب the instruction مقامThe place of standing
The directionالجهة Aroundحول Oldقديمة
سة مقدSacred مسجدMosque ةرقيالشEastern
Holy Ka’aba, theالكعبة
Holy House Safa, a hill near theالصفاHonoredالحرام
Ka’aba
Marwah, another hillالمروةIn front ofأمام Honorableالمشرفة
near the Ka’aba
Quranic Arabic Program Module AT0221
.والصيد القتال فيها الله حرم )الحرم ( تسمى حدود لها واسعة أرض المكرمة مكة حول
.عام كل إليها ويحجون صالتهم، في المشرفة الكعبة إلى المسلمون يـتجه
.-وسلم عليه الله صلى -النبي ولد وفيها الوحي، مهبط فهي المكرمة مكة نحب نحن
الهجرة
المدينة إلى المكرمة مكة من بالهجرة - وسلم عليه اهللا صلى-النبي -سبحانه - الله أمر المنـورة،
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Zamzam, a well nearزمزم
the Ka’aba The honored andالحرم
protected area They perform theيحجون
pilgrimage
ر He has madeحرم A wellبئـ
unlawful عام كلEvery year
We loveنحبFighting القتال Blessedمباركة
Place of comingمهبط Huntingالصيد Vastواسعة
down
He turns his faceيـتجه Limitsحدود
towardsRevelationالوحي
The migrationالهجرة In their prayersصالتهم It is namedتسمى
Rule of the Day: The Pointing Nouns of مؤنث واحد are used with plural nouns for non-intellectual things.
For example, جديدة كتب هذه (these new books), وحرث أنـعام هذه (these cattle and tilth), التماثيل هذه (these
idols), األنـهار هذه (these rivers) etc.
Quranic Arabic Program Module AT0222
لة وفي ليـقتـلوه - وسلم عليه اهللا صلى -الرسول منزل حول الكفار وقف الهجرة ليـ
هم أحد يـره ولـم عليهم - وسلم عليه اهللا صلى -الرسول وخرج الله بقدرة منـ
المدينة إلى -عنه الله رضي -الصديق بكر أبو وصاحبه - وسلم عليه اهللا صلى -وهاجرسالمين إليها ووصال المنـورة
.والسرور بالفرح والمهاجرون األنصار واستـقبـلهما
.وأنصاري مهاجر كل بين آخى المنـورة المدينة - وسلم عليه اهللا صلى -الرسول دخول ومنذ
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
لة He received bothاستـقبـلهماAny oneأحد Nightليـ
of them
Enlightened, full ofمنـورة
light of guidanceWithقدرة ب the powerبالفرحWith happiness
PleasureالسرورHe migratedهاجرHe stayedوقف
The infidels whoالكفار
rejected the Prophet.Sinceمنذ His companionصاحبه
The true man, Abuالصديق Homeمنزل Bakr دخول .رضى اهللا عنهEntering
Both of them joinedوصال So that they kill himليـقتـلوه
/ reached He made themآخى
brothers
Two safe and soundسالمينHe has not seenلم يـره
personsBetweenبين
Quranic Arabic Program Module AT0223
اإلسالم في مسجد أول وهو - المدينة جنوب في قـباء مسجد وأصحابه ◌بـنى
المسجد بـنـوا وثم بويرة المدينة وسط في النالمنـو
حتى الكفار ويجاهد اإلسالم الناس يـبـلغ سنوات عشر - وسلم عليه اهللا صلى -الرسول عاش .العالم في مكان كل إلى ووصل اإلسالم انـتشر
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Prophetic, related toالنبويHe built بـنى
the Prophet He strives / willيجاهد
preach
The infidels whoالكفار Middleوسط His companionsأصحابه
opposed the Prophet
Quba, a village nearقـباء
Madina / It spreadانـتشر He remained aliveعاش
disseminated
He joinedوصل Tenعشر Southجنوب
Placeمكان Yearsسنوات Firstأول
He preaches / willيـبـلغ They builtبـنـوا
preachThe worldالعالم
Rule of the Day
Arabic Sentences are formed by joining words
and phrases. If the major word of the sentence
is a noun, it is called a 'Noun Sentence' and if
the major word of the sentence is a verb, it is
called a 'Verb Sentence. ‘Example of “Noun
Sentence”: ديننااإلسالم (Islam is our religion.) Example of “Verb Sentence”: ولد رسول اهللا صلي اهللا
مبكةعليه وسلم (Prophet صلي اهللا عليه وسلم was born in Mekka.)
Face the Challenge!
Identify the parts of a sentence in English.
Do you know?
It is essential to read the poetry and prose of
the time of revelation of the Quran in order to
learn the language of that time.
Quranic Arabic Program Module AT0224
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
The Honored Mosque and the Holy
Ka’abaPlace of
Abraham عليه السالم
Safa and MarwahThe Garden of Paradise
The Prophetic Mosque
Quranic Arabic Program Module AT0225
الشريف النبوي المسجد
.المنـورة المدينة لدخوله األولى األيام منذ مسجده وسلم عليه الله صلى الرسول بـنى
اشتـرى وقد بنائه في وبسيطا صغيرا وسلم عليه الله صلى الرسول عهد في النبوي المسجد كان .دنانير بعشرة أصحابها من المسجد عليها التي األرض وسلم عليه الله صلى الرسول
من نزل ما إلى ويستمعون وسلم عليه اهللا صلى الرسول مسجد في يجتمعون المسلمون كان .العلمحلقات ويحضرون ودنياهم دينهم أمور عن ويـتحدثون فيه ويـتالقـون الكريم، القرآن
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Honoredالكريم Simple, plainبسيطا Honorableالشريف
venerable
They meetيـتالقـون Its buildingبنائه He builtبـنى
They talkيـتحدثون He boughtاشتـرىThe daysاأليام
Its i.e. itsأصحابهاEarlierاألولى
owners Affairs, plural ofأمور
أمر
For 10 dinarsبعشرة دنانير For his enteringلدخوله
(gold coins)Their religionدينهم
Their worldدنياهم They gatherيجتمعون Wasكان
They listenيستمعون Periodعهد
with attentionThey attendيحضرون
Circles, plural ofحلقات It came downنـزل Smallصغيرا
حلقة
Quranic Arabic Program Module AT0226
صلى الرسول قال الرحال، إليهاتشد التي الثالثة المساجد من فـهو عظيم المسجد هذا فضل :وسلم عليه اهللا
'هذا ومسجدياألقصى والمسجد الحرام، المسجد :مساجد لثالثة إال الرحالتشد ال'
المسجد إال سواهفيما صالة ألف من خير هذا مسجدي في صالة ' :والسالم الصالة عليه وقال ،)عليه متفق( 'الحرام
روضة ومنبري بـيتيبـين ما' :وسلم عليه الله صلى الرسول عنها قال التيالشريفة الروضة وفيه 'الجنة رياض من
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
My homeبـيتيOne Thousandألف Favorفضل
A Gardenروضة Other than itهسواThreeالثالثة
تشدالرحال
Saddles are tightened
i.e. To be prepared to
travel.
متفق عليهAgreed upon (by
Bukhari and
Muslim)
منبريMy pulpit, on
which sermon is
delivered
The farthest i.e. theاألقصى
Mosque of Jerusalem Gardens, plural ofرياض The gardenالروضة
روضة
,Honoredالشريفة Betterخير
venerableThe paradiseالجنة
Worth Reading
What is ostentation and what is its impact on the personality of a person? What will be the impact of
ostentation on the Deeds Account of a person in the real life i.e. Hereafter? Read in English.
http://www.mubashirnazir.org/PD/English/PE02-0002-Ostentation.htm
Quranic Arabic Program Module AT0227
الكريم القـرآن وسلم عليه اهللا صلى األمي النبي على السالم عليه -األمين جبريل به نـزل الله، كتاب الكريم القرآن
األنبياء وقصص السابقة األمم أخبار وفيه الجنة، بنعيم ويـبشرهم جهنم، عذاب من الناس ليـنذر .والمرسلين
ركم ' :وسلم عليه الله صلى قال 'وعلمه القرآن تـعلم من خيـ
أمثالها بعشر والحسنة ، حسنة به فـله الله كتاب من حرفا قـرأ من ' :وسلم عليه الله صلى وقال 'حرف وميم ، حرف والم حرف ألف ولكن حرف )الم( أقول ال
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
An alphabet, a letter, (itحرفا The Nationsاألمم Gabriel, the angelجبريل
is in نصب)
The honest andاألمين
trustworthyابقة السPrevious حسنةGood deed
األميGentile, not formally
educated Stories, plural ofقصص
With 10بعشر قصة
مثل Times of it, plural ofأمثالهاThe prophetsالمرسلين So that he warnsليـنذر
ركم Peopleالناس I do not sayال أقول The best of youخيـ
He gives them goodيـبشرهم
news He learns (as aتـعلم
student) Letters at the start ofالم
some Surahs
Aboutنعيمب the blessings مهعلHe teaches it حرفAn alphabet (it is in رفع)
ButلكنHe readقـرأ Newsأخبار
Quranic Arabic Program Module AT0228
ولن به فآمنا الرشد إلى يـهدى .عجبا قـرآنا سمعنا إنا' :الكريم القرآن سمعت عندما الجن قالت 'أحدا بربـنا نشرك
المسلم أخو المسلم
اليابان، من وهو اإلسالمية، الجامعة في يدرس جديد طالب حسن
.العاشرة الغرفة في الثاني الدور األول المهجع في الجامعة سكن في حسن يسكن
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
She said (also used forقالت
a group)He studiesيدرس Right pathالرشد
الجنJinn, Giant, a
supernatural creature So we believedبه فآمنا
in itThe universityالجامعة
We will neverلن نشرك She listenedسمعت
be polytheistJapanاليابان
He residesيسكن To our LordبربـناSurely weإنا
Place of residenceسكن Anyoneأحدا We listenedسمعنا
Hostelالمهجع BrotherأخوA read documentقـرآنا
,Wonderfulعجبا
astonishingStoreyالدور Studentطالب
Roomالغرفة Newجديد He guidesيـهدى
Rule of the Day: When a pointing noun is used with a proverb, it gives the meaning of 'they are ones
who'. For example اولئك هم المفلحون (they are ones who are successful).
Quranic Arabic Program Module AT0229
غانا من وهو ومحمد أمريكا من وهو علي الغرفة في معي يسكن ' : حسن يـقول
'.اإلسالم في إخوة نحن لله والحمد مختلفة فبالدنا
'إخوة المؤمنون إنما' :تـعالى الله قال
)الحـديث( 'المسلم أخـو المسلم ' : وسلم عليه اهللا صلى الله رسول وقال
'.لنـفسه يحب ما ألخيه يحب حتى أحدكم يؤمن ال' :والسالم الصالة عليه وقال
Note: This lesson is adapted from the Arabic Language Course of the International Islamic
University, Madina.
Lesson 3: Makkah, Madina and Prophet’s Migration
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Brothers, pluralإخوة Tenthالعاشرة
of حتىأحوUntil
He loves, he likesيحبSo we are only إنماWith meمعي
Ghana, an Africanغانا
countryFor his brotherألخيه The believersالمؤمنون
So ourافبالدن countries ال يؤمنHe is not a
believerFor himselfلنـفسه
Anyone of youأحدكمDifferentمختلفة
Rule of the Day
If both the مبتدا و خبر have an ال or both are without it, it is a
شئي قبيح For example .مركب توصيفي (Bad thing). If the ال is
only on the مبتدا, then it is a اسميةجملة , for example الشيئ.(This is bad thing)قبيح
Quranic Arabic Program Module AT0230
مثل
مثل
مثل
ذj مثل�ذj ال�ذj ال�ذj ال�هم ينفقون ينفقون ينفقون ينفقون ال
هم ا�موالهم ا�موالهم ا�موال سبيل سبيل سبيل سبيل يف يف يف يف ا�موال هللا� هللا� هللا� هللا�
ثل
ثل مك
ثل مك
ثل مك
ة مك ة حب� ة حب� ة حب� سبع سبع سبع سبع ا�نبتت ا�نبتت ا�نبتت ا�نبتت حب�
سنابل
سنابل
سنابل
يف يف يف يف سنابل
لك
لك
لك
ة لكة سنبلة سنبلة سنبل سنبل
مائة
مائة
مائة
ة مائة ة حب� ة حب� ة حب� حب�
وهللا� وهللا� وهللا� يشاء يشاء يشاء يشاء لمن لمن لمن لمن يضاعف يضاعف يضاعف يضاعف وهللا� وهللا� وهللا� وهللا� علمي علمي علمي علمي واسع واسع واسع واسع وهللا�
jذ�ذj ال�ذj ال�ذj ال�هم ينفقون ينفقون ينفقون ينفقون ال
هم ا�موالهم ا�موالهم ا�موال سبيل سبيل سبيل سبيل يف يف يف يف ا�موال هللا� هللا� هللا� هللا�
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Example مثل
parableOne Hundred, 100 مائة Grain حبة
Sprouts, produces أنـبتت Those whoالذين
buds and branches Increasingيضاعف
exponentially
For whom من ل Seven سبع They spendينفقون
Their هم أموال wealth سنابل Fruiting spikes of a
plant, plural of يشاء سنبلة He pleases
Vast, boundless واسع In each, in all of them كل في In Allah’s way في سبيل الله
Like the مثل ك
example ofThen ثمA single fruiting spike سنبـلة
Dear Reader!
In these lesson, we are
providing you with a
few verses of the Holy
Quran related to
spending in charity.
Translate these verses.
Lesson 4: Spend in Allah’s Way
Build Your Personality
The form of religious rituals is very important but the objectives and
wisdom behind these rituals are the most important. So consider the
both. For instance, minute details of prayer rituals are important but they
are not the objective of performing prayer. Feeling oneself in company of
God is the purpose of prayer which should never be ignored.
Quranic Arabic Program Module AT0231
� مث� مث� مث� ا�نفقواا�نفقواا�نفقواا�نفقوا ماماماما يتبعون يتبعون يتبعون يتبعون الالالال مث
منا منا مناا�ذىا�ذىا�ذىا�ذى والوالوالوال منا
هم هم لهم لهم لم عند عند عند عند ا�جرمه ا�جرمه ا�جرمه ا�جرمه ل
م رهبم رهبم رهبرهب
والوالوالوال
خوف
خوف
خوف
هيم خوفهيم علهيم علهيم علحيز§ن حيز§ن حيز§ن حيز§ن مه مه مه مه والوالوالوال عل
قول
قول
قول
قول
معروف
معروف
معروف
معروف ومغفرة ومغفرة ومغفرةا�ذىا�ذىا�ذىا�ذى يتبعهايتبعهايتبعهايتبعها صدقة صدقة صدقة صدقة 4 4 4 4 خري خري خري خري ومغفرة
وهللا� وهللا� وهللا� حلمي حلمي حلمي حلمي غينC غينC غينC غينC وهللا�
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Than charity صدقة من On them م عليه Do not follow up يـتبعون ال
from charity
What they have أنفقواما
spentThat is هايـتبـع .They will grieve يحزنون followed
by
Reminding one’s منا
generosityInjuring feelings أذىWords, saying قـول
Injuring other’s أذى
feelings-Good, kind, well معروف
known غني Self sufficient,
free of all needs
Their هم أجر reward مغفرة Forgiveness حليم Forbearing
With their هم رب عند Lord ر Good, better خيـ
Lesson 4: Spend in Allah’s Way
Quranic Arabic Program Module AT0232
ا � � � � اا�هي| اا�هي| اا�هي| ذj ا�هي|�ذj ال�ذj ال�ذj ال�وا الالالال امنواامنواامنواامنوا ال
واتبطلواتبطلواتبطل تبطل
صدقاتمك صدقاتمك صدقاتمك من صدقاتمك
من Dلمن Dلمن Dلذى Dل
�ذىواال�ذىواال�ذىواال� واال
ذي�ذياكل�ذياكل�ذياكل�ه ينفق ينفق ينفق ينفق اكل
ه ماله ماله مالاس رئاء رئاء رئاء رئاء مال اس الن� اس الن� اس الن� الن�
4 والوالوالوال ¬ 4 ¬ 4 ¬ 4 ¬ ��D ��D ��D ��D يوميوم واليوم واليوم والخر وال
خر االخر االخر االاال
ه ثل
ه مف
ثل
ه مف
ثل
ه مف
ثل
ثل مف
ثل مك
ثل مك
ثل مك
يه صفوان صفوان صفوان صفوان مك
يه عليه عليه علصابه ®اب ®اب ®اب ®اب عل
�صابه فا�صابه فا�صابه فا� فا
وابل
وابل
وابل
ه وابل
ه فرتكه فرتكه فرتكدا فرتك
داصلداصلداصلصل
يقدرون يقدرون يقدرون يقدرون الالالال
5
5
5
ء 5 ء يش ء يش ء يش �ا يش �امم �امم �امم سبوا مم
سبواكسبواكسبواكك
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
So leaves ه تـرك فـ People الناس !O believers آمنوا الذين يا أيـها it
You do not تـبطلواال
make worthlessBarren stone صلدا Hard barren rock صفوان
Your كم صدقات charities,
plural of ه علي صدقة On it يـقدرون They are able to
do
By reminding المن ب
one’s generosityOn anything شيء على Soil, dust تـراب
His ه مال wealth ه أصاب ف So reaches itامامن ، ممFrom that
,To show رئاء
ostentationThey earnedكسبواHeavy rain وابل
Lesson 4: Spend in Allah’s Way
Face the Challenge!
Identify the Metaphors in this lesson.
Quranic Arabic Program Module AT0233
وهللا� وهللا� وهللا� قوم هيديهيديهيديهيدي الالالال وهللا�قوم القوم القوم الاكفرj ال
اكفرj الاكفرj الاكفرj الال
ومثل
ومثل
ومثل
ذj ومثل�ذj ال�ذj ال�ذj ال�هم ينفقون ينفقون ينفقون ينفقون ال
هم ا�موالهم ا�موالهم ا�موال مرضاة مرضاة مرضاة مرضاة ابتغاء ابتغاء ابتغاء ابتغاء ا�موال هللا� هللا� هللا� هللا�
وتثبيتا وتثبيتا وتثبيتاا�نفسهم ا�نفسهم ا�نفسهم ا�نفسهم 4 4 4 4 وتثبيتا
ثل
ثل مك
ثل مك
ثل مك
ة مك ة جن� ة جن� ة جن� ²ة جن� ²ة ³ ²ة ³ ²ة ³ ا�صاهباا�صاهباا�صاهباا�صاهبا ³
وابل
وابل
وابل
تت وابلتت فاتت فاتت فان ضعفني ضعفني ضعفني ضعفني ا@لكهاا@لكهاا@لكهاا@لكها فا ن فا� ن فا� ن فا� فا�
مل مل مل يصهبايصهبايصهبايصهبا مل
وابل
وابل
وابل
، وابل
C،فطل
C،فطل
C،فطل
C فطل وهللا� وهللا� وهللا� ون مبامبامبامبا وهللا�
ون تعملون تعملون تعملبصري بصري بصري بصري تعمل
ا�¶د| ا�¶د| ا�¶د| ا�¶د| ا�حدمك ا�حدمك ا�حدمك ون ا�ن ا�ن ا�ن ا�ن ا�حدمك
ون تكون تكون تكه تك
ه له له ل ل
ة جن�
ة جن�
ة جن�
ة يل 4 4 4 4 جن�
يل خن
يل خن
يل خن
ري وا�عناب وا�عناب وا�عناب وا�عناب خن
ريجت
ريجت
ريجت
هتا 4 4 4 4 جت
هتاحت
هتاحت
هتاحت
هنار حت�هنار اال�هنار اال�هنار اال�ه اال
ه له له ل 4 4 4 4 فهيافهيافهيافهيا ل
لك
لك
لك
مرات لك مرات الث� مرات الث� مرات الث� الث�
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
He يـهديال does not
guideIts هاأكل edible items كم أحد Any one of you
Unbeliever الكافرين القوم
group of people ,Two times ضعفين
twiceThat there be ه ل تكون أن for
him
So if هايصبـ لم إن ف To get ابتغاء does not
reaches itDate-palm trees نخيل
,Pleasureمرضاة
happiness فطل Light moisture أعناب Grapes
That flows تجريFor thatماب Strengthening تـثبيتا
From their هم أنـفس من souls تـعملونYou do هاحت من ت Flowing
underneath it
وة ب ,Streams, rivers األنـهار Observerبصير On a high point ربـ
plural of نهر
,So it yields up آتت ف
so it brings Would one يـود أ
likes? Fruits, plural of الثمرات
ثمرة
Lesson 4: Spend in Allah’s Way
Rule of the Day
Masculine numbers are used with feminine nouns
while feminine numbers are used with masculine
nouns. For example ثالثة رجال and ثالث نساء۔
Quranic Arabic Program Module AT0234
كرب وا�صابه وا�صابه وا�صابه وا�صابه كرب الكرب الكرب اله ال
ه وله وله ول ول
ي�ة ذر
ي�ة ذر
ي�ة ذر
ي�ة ضعفاء ضعفاء ضعفاء ضعفاء ذر
صاهبا�صاهبافا�صاهبافا�صاهبافا�عصار فا عصار ا� عصار ا� عصار ا� ر فيه فيه فيه فيه ا� ر ر ر فاحرتقت فاحرتقت فاحرتقت فاحرتقت
لك
ذلك ك
ذ
لك ك
ذ
لك ك
ذ
ك يبني يبني يبني يبني هللا� هللا� هللا� هللا�
مك ل
مك ل
مك ل
مك�ت ل
�ت اال�ت اال�ت اال اال
مك�عل
ل
مك�عل
ل
مك�عل
ل
مك�عل
رون ل
�رون تتفك�رون تتفك�رون تتفك�تتفك
ا � � � � اا�هي| اا�هي| اا�هي| ذj ا�هي|�ذj ال�ذj ال�ذj ال�بات 4 4 4 4 ا�نفقواا�نفقواا�نفقواا�نفقوا امنواامنواامنواامنوا ال بات طي بات طي بات طي سبمت ماماماما طي
سبمت كسبمت كسبمت ك�ا ك �اومم �اومم �اومم ا�خرجناا�خرجناا�خرجناا�خرجنا ومم
مك ل
مك ل
مك ل
مكرض 4 4 4 4 ل
�رض اال�رض اال�رض اال�اال
موا والوالوالوال مواتيم� مواتيم� مواتيم� بيث تيم� بيث اخل بيث اخل بيث اخل تنفقون تنفقون تنفقون تنفقون منه منه منه منه اخل
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Good and pure things طيبات Then it burned فاحتـرقت Reached him ه أصاب
earned legitimately
You have earned كسبتم Like that ذلك ك Old ageالكبـر
He explains, He يـبـين Children, offspring ذرية
clarifiesFrom that, from which مام
We brought outأخرجناFor you كم ل Weak ضعفاء
So reached هاأصابـ ف it اآليات Signs, verses األرض Earth
Make an intention to تـيممواSo that youكم لعلWindstorm إعصار
pick out
,You think about تـتـفكرون In it ه في
you ponder over The worst thing, the الخبيث
opposite of طيبات
From itمنه Spend أنفقواFire نار
Lesson 4: Spend in Allah’s Way
Quranic Arabic Program Module AT0235
سمت سمت ولسمت ولسمت ولخذيه ول
خذيه باخذيه باخذيه با با
�ال ا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال فيه فيه فيه فيه تغمضواتغمضواتغمضواتغمضوا ا�ن ا�ن ا�ن ا�ن ا�
موامواواعلمواواعلمواواعل ا�ن� ا�ن� ا�ن� ا�ن� واعل هللا� هللا� هللا� يد غينC غينC غينC غينC هللا� يد مح يد مح يد مح مح
يطان يطان الش� يطان الش� يطان الش� الش� يعدمك يعدمك يعدمك فقر يعدمك
فقر الفقر الفقر ال ال
مرمكb ويا
مرمكb ويا
مرمكb ويا
مرمكbفحشاء ويا
فحشاء Dلفحشاء Dلفحشاء DلDل
وهللا� وهللا� وهللا� وهللا� يعدمك يعدمك يعدمك يعدمك
مغفرة مغفرة مغفرة منه منه منه منه مغفرة
وفضال وفضال وفضالوفضال
وهللا� وهللا� وهللا� ))))268268268268----261261261261::::2222 البقرةالبقرةالبقرةالبقرة(((( ....علمي علمي علمي علمي واسع واسع واسع واسع وهللا�
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
You are not, you لستم
would notPoverty الفقر Know اعلموا
With taking ه آخذيب it حميد Praiseworthy,
AdmirableHe orders you كم يأمر
إال Except كم يعد He promises you,
he warns you For unseemly, for الفحشاء ب
vulgar acts
That keeping تـغمضواأن
your eyes closed
Lesson 4: Spend in Allah’s Way
Rule of the Day
In order to make a اسمية جملة negative, add
the word ما before it and change the form
of خبر to .نصب For example, قائم زيد (Zaid is
standing) can be made negative as زيد ماZaid)قائما is not standing.)
Do you know?
Each language has five levels: slang, intermediate, standard,
literary and poetic. Modern Arabic spoken in the Arab world
is slang. Most of the books are written in literary and
standard languages. Absurd ideas are usually presented in
the Poetic language.
Quranic Arabic Program Module AT0236
فإن بالشمال تأكلوا ال' :وسلم عليه الله صلى الله رسول قال :قال عنه الله رضي جابر عن )2019 األشربة، كتاب مسلم،('.بالشمال يأكل الشيطان
ر القوي المؤمن ' :وسلم عليه الله صلى الله رسول قال :قال عنه الله رضي هريـرة أبي عن خيـ عيف المؤمن من الله إلى وأحب2664 القدر، كتاب مسلم،('.الض(
على الصغير يسلم ' :وسلم عليه اهللا صلى الله رسول قال :قال عنه الله رضي هريـرة أبي عن )5877 االستئذان، كتاب بخاري،('.الكثير على والقليل القاعد، على والمار الكبير،
يبنى وأن عليها يكتب وأن القبور تجصص أن وسلم عليه اهللا صلى النبي نـهى قال جابر عن)1052 الجنائز، كتاب ترمذي،( .صحيح حسن حديث هذا عيسى أبو قال .تـوطأ وأن عليها
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Small, littleالصغير Don’t eatال تأكلوا
youngerTo plasterأن تجصص
Withالشمالب left hand الكبيرBig, elder أن يكتبTo write
القويPowerful, healthy المارWalker, one
passing byGravesالقبور
ر Sitter, the personالقاعد Betterخيـ
sittingTo buildأن يبنى
أحبFavorite, more or
the most liked To pass by putting aأن توطأ Lessالقليل
foot
He salutes / willيسلم
saluteMoreالكثير
Lesson 5: Manners and Etiquettes
Build Your Personality
Avoid intoxicants. Allah has forbidden
them. They are hazardous to your
physical and intellectual health.
Dear Reader!
In this lesson, we are going to discuss some
Ahadith of Prophet Muhammad وسلم عليه اهللا صلىrelated to social manners and etiquettes.
Quranic Arabic Program Module AT0237
العمل أي' :وسلم عليه الله صلى الله رسول سألت قال عنه الله رضي مسعود بن الله عبد عن الة ' :قال 'الله؟ إلى أحبقـلت .'وقتها على الص: ' ثم قال ؟ 'أي: ' قـلت 'الوالدين بر: ' ثم
139 االيمان، كتاب مسلم،('الله سبيل في الجهاد ' :قال ؟ 'أي(
هما الله رضي عمر ابن عن نساءكم تمنعوا ال' :وسلم عليه اهللا صلى الله رسول قال :قال عنـر وبـيوتـهن المساجد، )567 الصلوة، كتاب داؤد، أبو('.لهن خيـ
فـهو أسكر شراب كل ' :قال وسلم عليه اهللا صلى النبي عن عنها اهللا رضي عائشة عن )139 الطهارة، كتاب بخاري،('.حرام
أحب أكون حتى أحدكم يـؤمن ال' :قال وسلم عليه الله صلى النبي عن عنه الله رضي أنس عن )15 اإليمان، كتاب بخاري،( '.أجمعين والناس وولده والده من إليه
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
أيWhichال تمنعواDon’t forbid ال يـؤمنHe does not believe
,Deed, actionالعمل
practiceI becomeأكون Your womenنساءكم
His fatherوالده Mosquesالمساجد Its timeوقتها
برGenerosity بـيوتـهنTheir homesولدهHis child
All of themأجمعين Any drinkable thingشراب Parentsالوالدين
It intoxicatesأسكر Strivingالجهاد
Forbidden, protectedحرام Wayسبيل
Lesson 5: Manners and Etiquettes
Quranic Arabic Program Module AT0238
الله رضي على بن الحسن وسلم عليه الله صلى النبي قـبل :قال عنه الله رضي هريـرة أبي عن هما هم قـبـلت ما الولد من عشرة لي إن ' :فـقال .جالسا التميمي حابس بن األقـرع وعنده عنـ منـ كتاب بخاري،('.يـرحم ال يـرحم ال من ' :فـقال وسلم عليه اهللا صلى الله رسول إليه فـنظر '.أحدا
)5651 األدب،
:سبع عن ونـهانا بسبع وسلم عليه اهللا صلى النبي أمرنا' :عنهما اهللا رضي عازب بن البـراء قال وإفشاء المظلوم، ونصر القسم وإبرار العاطس، وتشميت الجنازة، واتـباع المريض، بعيادة أمرنا
اعي، وإجابة السالم، هب، خواتم عن ونـهانا الد ة، آنية وعن الذة، المياثر، وعن الفضوالقسي رق، )4880 النكاح، كتاب بخاري،( '.والديباج واإلستبـ
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
For visiting (aعيادة ب He kissedقـبل
patient)Spreadingإفشاء
Acceptingإجابة The patientالمريض Sittingجالسا
The inviterالداعيFollowingاتـباع I kissedقـبـلت
هب خواتم Funeralالجنازة So he lookedفـنظر الذGolden rings
He does not beال يـرحم
mercifulتشميت
Saying يرحمك اهللاwhen someone
sneezes
Silver utensilsالفضة آنية
He does notال يـرحم
receive mercySilky cushionsالمياثر The sneezing personالعاطس
A type of clothالقسية Fulfillingإبرار He ordered usأمرنا
fabricated by silk
Forسبع ب seven القسمThe oath رق A heavy clothاإلستبـ
fabricated by silk
A type of clothالديباج Helpنصر He forbade usنـهانا
fabricated by silk
Lesson 5: Manners and Etiquettes
Quranic Arabic Program Module AT0239
وماله أهله : ثالثة الميت يـتبع ' :قال وسلم عليه اهللا صلى النبي عن عنه الله رضي أنس عن قى اثـنان، فـيـرجع .وعمله قى وماله، أهله يـرجع : واحد ويـبـ الرقائق، و الزهد كتاب مسلم،('.عمله ويـبـ2960(
أو ظالما أخاك انصر ' :وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول قال :قال عنه اهللا رضي أنس عن فوق تأخذ ' :قال 'ظالما؟ ننصره فكيف مظلوما، نـنصره هذا !اهللا رسول يا' :قالوا '.مظلوما
)2312 المظالم، كتاب بخاري،( '.يديه
.معه وقمنا .وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول لها فـقام .جنازة مرت :قال ؛ عبداهللا بن جابر عن مسلم،( '.فـقوموا الجنازة رأيتم فإذا .فـزع الموت إن ' :فقال '.يـهودية إنـها !اهللا رسول يا' :فقلنا)960 الجنائز، كتاب
Lesson 5: Manners and Etiquettes
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
He follows / willيـتبع
followSo he stood upفـقامOffenderظالما
We stood up with himقمنا معه Be offendedمظلوماDead bodyالميت
Jewيـهودية We help himنـنصره Threeثالثة
The deathالموت So howفكيف His familyأهله
/ So he returnsفـيـرجع
will return ,You catch / will catchتأخذ
you take / will takeFear, terrorفزع
You seeرأيتم Aboveفوق Twoاثـنان
قى / He remainsيـبـ
will remainSo stand upفـقومواHis both handsيديه
It passedمرت !Helpانصر
Quranic Arabic Program Module AT0240
بالصرعة، الشديد ليس ' :قال وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول أن :عنه اهللا رضي هريرة أبي عن)5763 األدب، كتاب بخاري،( '.الغضب عند نفسه يملك الذي الشديد إنما
وحجبت بالشهوات، النار حجبت ' :قال وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول أن :هريرة أبي عن)6122 الرقاق، كتاب بخاري،( '.بالمكارة الجنة
؛ تميم عن اري الد أن ين ' :قال وسلم عليه اهللا صلى النبي صيحة الدهللا ' قال 'لمن؟' :قلنا 'الن )95 اإليمان، كتاب مسلم،( '.وعاماتهم المسلمين وألئمة ولرسوله ولكتابه
Lesson 5: Manners and Etiquettes
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
ين He controls himselfيملك نفسه Notليس الدThe religion
Well wishingالنصيحة Intense anger, rageالغضب Hardالشديد
The art ofالصرعة
wrestling?For whomلمن؟It is wrappedحجبت
إمام Leaders, plural ofأئمة By desiresبالشهوات Surely onlyإنما
Their ordinary peopleعاماهم By troublesبالمكارة
Worth Reading
What is the difference between Monotheism and Polytheism? Why the Polytheism not acceptable in front
of God? How to avoid polytheism in our prayers? http://www.mubashirnazir.org/PD/English/PE01-0009-
Monotheism.htm
Rule of the Day
The word ليس converts a جملة اسميةinto negative meaning. E.g is ليس زيد قائما
converted from .زيد قائم
Rule of the Day
If the word after a pointing noun has ال, it is the مشار اليه of that
pointing noun e.g. الكتاب هذا (this book). If it does not have an ال, then it is the خبر while pointing noun is its مبتدا.
Quranic Arabic Program Module AT0241
و .اإليمان شطر الطهور ' وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول قال :قال األشعري؛ مالك أبي عن السماوات بين ما )تمأل أو( تمألن ]هللا والحمد اهللا سبحان [ و .الميزان تمأل ]هللا الحمد [
الناس كل .عليك أو لك حجة والقرآن .ضياء والصبر .برهان والصدقة .نور والصالة .واألرض )223 الطهارة، كتاب مسلم،( '.موبقها أو فمعتقها .نفسه فـبايع .يغدو
ظلمات الظلم فإن .الظلم اتـقوا' قال وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول أن عبداهللا؛ بن جابر عن دماءهم سفكوا أن على حملهم قبلكم، كان من أهلك الشح فإن الشح واتـقوا .القيامة يوم
)2578 الصلة، و البر كتاب مسلم،( '.محارمهم واستحلوا
Lesson 5: Manners and Etiquettes
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Cleanlinessالطهور
purityIt killedأهلك Lightضياء
Who wereمن كانEvidence, proofحجة Halfشطر
Before youقبلكمHe starts the morningيغدو It fills / will fillتمأل
It overwhelmed themحملهم Buyerبايع The balanceالميزان
Both of them fillتمألن
/ will fillThat they shedأن سفكواOne who manumits itمعتقها
One who puts it inموبقهاLightنور
dangerTheir bloodدماءهم
The try to makeاستحلوا!Be carefulاتـقوا Charityالصدقة
lawful
ظلمة Darkness, plural ofظلمات Evidence, proofبرهان
محارمهم Their forbidden
women, plural of
Women with .محرم
whom marriage is not
allowed Patience, beingالصبر
steadfast الشحMiserliness
Quranic Arabic Program Module AT0242
كالكلب، هبته في العائد ' :وسلم عليه اهللا صلى النبي قال :قال عنهما اهللا رضي عباس ابن عن)2449 الهبة، كتاب بخاري،( '.قيئه في يـعود ثم يقيء
الغنى ولكن العرض، كثرة عن الغنى ليس (' :قال وسلم عليه اهللا صلى النبي عن هريرة، أبي عن)6081 الرقاق، كتاب بخاري،( '.النفس غنى
Lesson 5: Manners and Etiquettes
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Abundanceكثرة Notليس One who returnsالعائد
Wealthالعرض He returnsيـعود His giftهبته
He vomits / willيقيء
vomitLikeالكلب ك a dogغنىFree of, rich
RichالغنىHis vomit قيئه
Do you know?
In addition to Pre-Islamic Arab poets, their speakers also had a
great status in the society. They were the spokespersons of their
tribes. At occasions of conflict, they used to represent their tribes
with the help of their speaking power. They were called شهيد of
their tribe.
Worth Reading
Why people have two faces? What is the impact of dual
personality on the reputation? Read the details in:
http://www.mubashirnazir.org/PD/English/PE02-0016-
Twofaces.htm
Rule of the Day
In Arabic, there are different
words for simple numbers,
adjective numbers and for
decimal numbers.
Quranic Arabic Program Module AT0243
Build Your Personality
Love Allah and His Prophets. Our obedience
must be with love.
Dear Reader!
In this lesson, we are going to study a few
dialogues describing religious and social talk.
Lesson 6: Dialogues
الصــوم وبـركاته اهللا ورحمة السالم وعليكم الطالب .وبـركاته اهللا ورحمة عليكم السالم المدرس
.الصوم عن اليـوم ودرسنا ....المبارك رمضان شهر اقـترب المدرس
في تـعالى الله قال ماذابالل المدرس الصوم؟ عن القرآن
عليكم كتب آمنوا الذين أيها يا :تعالى الله قال لعلكم قـبلكم من الذين على كتب كما الصيام .تـتـقون
السنة في جاء وماذاحامد المدرس الصوم؟ عن النبوية
اإلسالم بني ' :وسلم عليه الله صلى النبي قال وأن الله إال إله ال أن شهادة :خمس على
وإيتاء الصالة، وإقام ورسوله، عبده محمدا .رمضان وصوم البـيت، وحج الزكاة،
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
9thرمضان The teacherالمدرس month الصيامFasting, plural of صوم
It cameجاء Our lessonدرسناطالب .Students, singالطالب
Established practiceالسنة FastingالصومIt came nearاقـترب
Related to Prophetالنبوية It was made obligatoryكتب Monthشهر
Quranic Arabic Program Module AT0244
يا المريض يصوم أأحمدالمدرس أستاذ؟
.المسافر على وال المريض، على الصوم يجب ال سفر على أو مريضا منكم كان فمن :تعالى الله قال
ة ام من فعدأخر أي.
حامد قـوله معنى ما
ة تـعالى من فعد أخر؟ أيام
رمضان في - مثال – أيام أربـعة المريض أفطر إذاالمدرس .المسافر وكذلك .رمضان غير في أيام أربـعة يصوم
للمسافر يجوز أال بالل .والفطر الصوم له يجوز بـلى،المدرس يصوم؟ أن
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
For exampleمثال Travelerالمسافر It is builtبني
Otherغير Travelسفر He fastsيصوم
ة Sickالمريض عدCountingبـلىYes, but
It is allowedيجوز OtherأخرTeacherأستاذ
Not fastingالفطر He did not fastأفطر It is not obligatoryال يجب
Lesson 6: Dialogues
Rule of the Day
In Arabic, a group of people is usually considered
feminine although the individual members of that
group are masculine. E.g قالت الرجال (Said the men).
Face the Challenge! What is the significance ofالموصول اسم in Arabic? Why they are used?
Do you know?
Topics of Pre-Islamic Arab poetry and speech
were limited. They used to talk about the objects
around them e.g. camel, desert etc. In addition to
that, inter-tribe wars were a major topic of their
poetry and prose. Describing the attributes of their
tribe was a favorite topic for Arab poets.
Quranic Arabic Program Module AT0245
ـفـر الس.وبركاته اهللا ورحمة السالم وعليكم بالل .وبركاته اهللا ورحمة عليكم السالم أحمد
.الله شاء إن السبت يـوم مسافر أنا .نعم بالل هذا؟ أصحيح مسافر أنك سمعت أحمد
باكستان إلىبالل تسافر؟ أين إلىأحمد
التذكرة واشتـريت حجزت نعم،بالل أحجزت؟أحمد
رة أخذت أحمد الدخول تأشيرة وكذلك نعم،بالل والعودة؟ الخروج تأشيـلباكستان
ظهرا الواحدة الساعة الطائرة تـقلع بالل الرحلة؟ موعد متىأحمد تـعالى الله شاء إن
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Returnالعودة You reservedحجزت I heardسمعت
Enteringالدخول I reservedحجزت Rightصحيح
Promised timeموعد I boughtاشتـريت Yesنعم
Travelالرحلة Ticketالتذكرة Saturdayالسبت
It will takes offتـقلع You tookأخذت He willsشاء
Airplaneالطائرة Visaتأشيرة You travelتسافر
Lesson 6: Dialogues
Quranic Arabic Program Module AT0246
الحل في السالمة رافـقتك أحمد خيرا الله جزاكبالل .والترحال
الطقس انظر صديقي يا الربيع فصل هذامحمد !اليوم هذا الطقس أجمل ماحسن
مكان كل في واألزهار الخضرة إلى
حسن لينظروا فرحون وهم الناس خرج لقد وليجلسوا المتـفتحة الزهور هذه إلى
الخضراء األشجار تلك تحت يدوم الربيع ليت محمد
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
They became happyفرحون Weatherالطقس Hourالساعة
So that they seeلينظرواSeasonفصل Afternoonظهرا
Flowers, plural ofالزهور Springالربيع It accompanies youرافقتك
زهرة
Full blownالمتـفتحة My friendصديقيPeace, safetyالسالمة
الحل والترحال
In all of your
actions (in travel
and while staying)
So that they sitليجلسواLookانظر
شجر Trees, plural ofاألشجار Greeneryالخضرة
Flowers, plural ofاألزهار He rewarded youجزاك
I hopeليت زهرة
More or the mostأجمل
beautifulIt remains foreverيدوم Placeمكان
Lesson 6: Dialogues
Quranic Arabic Program Module AT0247
حسن تاء ففي رحمة، الفصول اختالف في إنوفي بـرد الش
فاكهة فصل كل وفي حر الصيف وفي مطر الخريف مختلفة وخضراوات
محمد الذي الله سبحان
هذا كل خلق !الجمال
بدر وادي إلىرحلةبدر وادي في اآلننحن أبنائي، ياالمدرس
المنورة المدينة بـين المسافة كم خالد ومائة وخمسون ثالثة المسافة المدرس وبدر؟
كيلومتر
بـين معركة أول كانت هنا نـعم،المدرس المعركة؟ كانت أهناصالح والكفار المسلمين
Note: This lesson is adapted from the Arabic Language Course of the International Islamic University,
Madina.
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
ValleyواديSummerالصيف Differenceاختالف
Seasons, plural ofالفصول
NowاآلنHotحر فصل
Distanceالمسافة Fruitsفاكهة Winterالشتاء
Battleالمعركة Vegetablesخضروات Coldبـرد
Here◌هناDifferentمختلفة Autumnالخريف
Wasكانت Beautyالجمال Rainمطر
Lesson 6: Dialogues
Quranic Arabic Program Module AT0248
للمسلمين نصر أول كان وهناعمر ما حقا .عظيمة معركة بدر معركة إن صالح الكفار على
!معركة من أعظمها
.الشام من راجعة لقريش قافلة أن المنـورة المدينة في المسلمون علم المدرس
ما بـعض يستعيدون لعلهم لها يـتعرضوا بأن وسلم عليه الله صلى الرسول فأمرهم هم الكفار أخذه ونجت آخر طريق في سار بذلك القافلة قائد سمع ولما .مكة في منـ
.القافلة
السابع اليـوم في و .المسلمين لقتال مسرعين مكة من فخرجوا بالخبر قـريش علمت .بدر وادي في الجيشان التقى الهجرة من الثانية للسنة رمضان شهر من عشر
.معهم تقاتل المالئكة وأرسل عددهم قلة مع عظيما نصرا المؤمنين عباده الله ونصر
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Quickly movingمسرعين They recoverيستعيدونHelpنصر
Fightingقتال He caught himأخذه He made it bigأعظمها
Yearالسنة Leaderقائد Caravanقافلة
He metالتقىHe traveledسار The tribe of Prophetقريش
Two armiesالجيشان Wayطريق Returningراجعة
He escapedنجت They exposedيـتعرضوا
Lesson 6: Dialogues
Quranic Arabic Program Module AT0249
Lesson 7: The Islamic Conduct
ا � � � � اا�هي| اا�هي| اا�هي| ذj ا�هي|�ذj ال�ذj ال�ذj ال�قوا امنواامنواامنواامنوا ال قواات� قواات� قواات� ات� هللا� هللا� هللا� � والوالوالوال تقاته تقاته تقاته تقاته حق� حق� حق� حق� هللا�
Àمتو �
Àمتو �
Àمتو �
Àمتو
�ال ا�
�ال ا�
�ال ا�
�ال ....مسلمون مسلمون مسلمون مسلمون وا�نمت وا�نمت وا�نمت وا�نمت ا�
حببل حببل حببل حببل واعتصمواواعتصمواواعتصمواواعتصموا هللا� هللا� هللا� يعا هللا� يعامج يعامج يعامج قوا والوالوالوال مج قواتفر� قواتفر� قواتفر� ....تفر�
روارواواذكرواواذكرواواذك واذك
نعمة
نعمة
نعمة
نعمة هللا� هللا� هللا� هللا� يمك
عل
يمك عل
يمك عل
يمكذ عل ذ ا� ذ ا� ذ ا� نمت ا�
نمت كنمت كنمت كف ا�عداء ا�عداء ا�عداء ا�عداء ك
�ل
�ف فا
�ل
�ف فا
�ل
�ف فا
�ل
� بني بني بني بني فا
وبمك قل
وبمك قل
وبمك قل
وبمكصبحمت قل
�صبحمت فا�صبحمت فا�صبحمت فا� بنعمته بنعمته بنعمته بنعمته فا خوا ا� خوا ا� خوا ا� خوا ....ا�
نمت نمت وكنمت وكنمت وك وك
5
5
5
ار 4 4 4 4 حفرة حفرة حفرة حفرة شفاشفاشفاشفا 5 ار الن� ار الن� ار الن� الن�
مك
نقذ� فا
مك
نقذ� فا
مك
نقذ� فا
مك
نقذ�لك ....مهنامهنامهنامهنا فا
ذ
لك ك
ذ
لك ك
ذ
لك ك
ذ
ك يبني يبني يبني يبني هللا� هللا� هللا� هللا�
مك ل
مك ل
مك ل
مك ا�ته ا�ته ا�ته ا�ته ل
مك�عل
ل
مك�عل
ل
مك�عل
ل
مك�عل
....هتتدون هتتدون هتتدون هتتدون ل
Dear Reader!
In this lesson, we are going to study the
Quranic teachings given to the Muslim
community. Translate the following sentences.
Build Your Personality
Prophet Muhammad صلى اهللا عليه وسلم was not a
harsh person for his family and companions.
He was a soft person.
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Be fearful toاتـقوا الله
AllahBrothersإخوانا Rememberاذكروا
The best way forحق تـقاته
being God-fearing Threshold of a bigشفا حفرة Allah’s blessingsنعمة الله
hole
ال تموتنDon’t die كنتمYou were كم أنـقذ فSo He rescued you
He clarifiesيـبـين Enemiesأعداء Hold firmlyاعتصموا
.Allah’s rope i.eبحبل الله
Islam, Soألف ف He developed
loveSo thatلعلكم
You are rightlyتـهتدون So you becameفأصبحتم Collectivelyجميعا
guided
Don’t be dividedال تـفرقوا
into sectsWithه نعمت ب His blessings
Quranic Arabic Program Module AT0250
Lesson 7: The Islamic Conduct
ن تك
ن ول
تك
ن ول
تك
ن ول
تك
ول
منمك منمك منمك منمك
ة ا@م�
ة ا@م�
ة ا@م�
ة يدعون يدعون يدعون يدعون ا@م�
ىل ا�
ىل ا�
ىل ا�
ىل ري ا� ري اخل ري اخل ري اخل مرون اخل
bمرون وياbمرون وياbمرون وياbمعروف ويا
معروف Dلمعروف Dلمعروف Dلر Ç Ç Ç Ç ويهنون ويهنون ويهنون ويهنون Dل
منك
ر ال
منك
ر ال
منك
ر ال
منك
ئك ال
ئك وا@ولئك وا@ولئك وا@ولمفلحون مه مه مه مه وا@ول
مفلحون المفلحون المفلحون ال....ال
و§ا والوالوالوالو§اتكو§اتكو§اتكذj تك
�ذj اكل�ذj اكل�ذj اكل�قوا اكل قواتفر� قواتفر� قواتفر� فوا تفر�
فواواختلفواواختلفواواختلبينات جاءمه جاءمه جاءمه جاءمه ماماماما بعد بعد بعد بعد 4 4 4 4 واختل
بينات البينات البينات الئك ال
ئك وا@ولئك وا@ولئك وا@ولهم وا@ول
هم لهم لهم لاب ل
اب عذ
اب عذ
اب عذ
....عظمي عظمي عظمي عظمي عذ
م م ¶ م ¶ م ¶ سود| وجوه وجوه وجوه وجوه تبيض| تبيض| تبيض| تبيض| ¶سود| وتسود| وتسود| وتا وجوه وجوه وجوه وجوه وت م�
�افا م��افا م��افا م��ذj فا
�ذj ال�ذj ال�ذj ال�ت ال ت اسود� ت اسود� ت اسود� وجوههم وجوههم وجوههم وجوههم اسود�
فرمت
ا�ك
فرمت
ا�ك
فرمت
ا�ك
فرمت
بعد بعد بعد بعد ا�ك
ميانمك ا� ميانمك ا� ميانمك ا� ميانمك وقوا ا�
وقوافذوقوافذوقوافذاب فذ
عذ
اب ال
عذ
اب ال
عذ
اب ال
عذ
مبامبامبامبا ال
نمت نمت كنمت كنمت كفرون ك
فرون تكفرون تكفرون تك....تك
ا اوا�م� اوا�م� اوا�م� ذj وا�م��ذj ال�ذj ال�ذj ال�ت ال ت ابيض� ت ابيض� ت ابيض� رمحة رمحة رمحة رمحة ف� ف� ف� ف� وجوههم وجوههم وجوههم وجوههم ابيض� هللا� هللا� هللا� ....خالدون خالدون خالدون خالدون فهيافهيافهيافهيا مه مه مه مه هللا�
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
يضThe successful المفلحون There should beلتكن It turns / willتـبـ
turn white
It turned blackاسودت Don’t beال تكونوا A groupأمة
They call / theyيدعون
will call They divided intoتـفرقوا
sectsSo tasteفذوقوا
They instruct orيأمرون
suggest or request ,For whatبماThey disagreedاختـلفوا
because
Forالمعروف the known
right practices You used toكنتم تكفرون The clear signsالبـيـنات
deny
هون They forbid / theyيـنـ
will forbid تسودIt turns / will turn
blackIt turned whiteابـيضت
Living foreverخالدون The evil practicesالمنكر
Quranic Arabic Program Module AT0251
Lesson 7: The Islamic Conduct
ك ك تلك تلك تل ا�ت ا�ت ا�ت ا�ت تل هللا� هللا� هللا� وها هللا�
وهانتلوهانتلوهانتليك نتل
يك عليك عليك علق عل
ق Dحل
ق Dحل
ق Dحل
وماوماوماوما Dحل هللا� هللا� هللا� يد هللا� يد : يد : يد : ما :ماظلماظلماظلمني ظل
عال
مني لل
عال
مني لل
عال
مني لل
عال
لل
و�� و�� و�� موات يف يف يف يف ماماماما و�� موات الس� موات الس� موات الس� رض يف يف يف يف وماوماوماوما الس��رض اال�رض اال�رض اال� اال
ىل وا�
ىل وا�
ىل وا�
ىل وا� هللا� هللا� هللا� جع هللا� جع ® جع ® جع ® مور ®
@مور اال@مور اال@مور اال@))))109109109109----102102102102::::3333 معرانمعرانمعرانمعران الالالال(((( ....اال
ن� ن� ا� ن� ا� ن� ا� ق يف يف يف يف ا�ق خلق خلق خلموات خل موات الس� موات الس� موات الس� رض الس�
�رض واال�رض واال�رض واال�يل واختالف واختالف واختالف واختالف واال
�يل الل�يل الل�يل الل�ار الل ار والهن� ار والهن� ار والهن� �ت والهن�
�ت ال�ت ال�ت الويل ال
@ويل ال@ويل ال@ويل ال@باب ال
ل
�باب اال
ل
�باب اال
ل
�باب اال
ل
�اال
jذ�ذj ال�ذj ال�ذj ال�رون ال
ك
رون يذ
ك
رون يذ
ك
رون يذ
ك
يذ هللا� هللا� هللا� وقعوداوقعوداوقعوداوقعودا قياماقياماقياماقياما هللا�
و5
و5
و5
رون جنوهبم جنوهبم جنوهبم جنوهبم و5
�رون ويتفك�رون ويتفك�رون ويتفك�ق يف يف يف يف ويتفك
ق خلق خلق خلموات خل موات الس� موات الس� موات الس� رض الس�
�رض واال�رض واال�رض واال�واال
قت ماماماما رب�نارب�نارب�نارب�ناقت خلقت خلقت خلا خل
اهذ
اهذ
اهذ
هذ
Dطال
Dطال
Dطال
انك Dطال Ð انك Ð انك Ð انك Ð اب فقنافقنافقنافقنا
اب عذ
اب عذ
اب عذ
ار عذ ار الن� ار الن� ار الن� الن�
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
لو They think, theyيـتـفكرون The dayالنـهار We recite it هانـتـ
ponder
Forألولي األلباب He intendsيريد the people
of wisdomYou createdخلقت
Forلعالمين ل the worlds يذكرونThey remember باطالVoid
It is returned, it isتـرجع
referred back / You are exaltedسبحانك Standingقياما
glorified
,Disagreementاختالف
differenceSoنا ق ف نا، ق ف Sittingقـعودا protect us
The nightالليل ◌على
هم جنوب Lying on their
sides
Rule of the Day
The word كان converts a جملة اسمية into Past
Indefinite Tense. For example كان زيد قائما(Zaid
was stand).
Quranic Arabic Program Module AT0252
Lesson 7: The Islamic Conduct
ن�ك رب�نارب�نارب�نارب�نا ن�ك ا� ن�ك ا� ن�ك ا� 4 4 4 4 ا�
تدخل
تدخل
تدخل
ار تدخل ار الن� ار الن� ار الن� المني وماوماوماوما ا�خزيته ا�خزيته ا�خزيته ا�خزيته فقد فقد فقد فقد الن� المني للظ� المني للظ� المني للظ� ا�نصار ا�نصار ا�نصار ا�نصار 4 4 4 4 للظ�
ن�نا رب�نارب�نارب�نارب�نا ن�ناا� ن�ناا� ن�ناا� عنا ا� عنامس عنامس عنامس ميان يناديينادييناديينادي مناد� مناد� مناد� مناد� مس ميان لال� ميان لال� ميان لال� امنواامنواامنواامنوا ا�ن ا�ن ا�ن ا�ن لال� ³بمك ³بمك ³بمك ا ³بمك من�
من�افامن�افامن�افانا فاغفر فاغفر فاغفر فاغفر رب�نارب�نارب�نارب�نا فا
نالنالنالر ذ§بناذ§بناذ§بناذ§بنا ل ف
ر وك فر وك فر وك فا وك اعن� اعن� اعن� ئاتنا عن� ئاتناسي ئاتناسي ئاتناسي سي
ف�نا Ñف�ناو Ñف�ناو Ñف�ناو Ñار مع مع مع مع و ³�ار اال ³�ار اال ³�ار اال ³�اال
وعدتناوعدتناوعدتناوعدتنا ماماماما واتناواتناواتناواتنا رب�نارب�نارب�نارب�نا
5
5
5
والوالوالوال رسلك رسلك رسلك رسلك 5 ز
خت ز
خت ز
خت ز
م خت م ¶ م ¶ م ¶ قيامة ¶قيامة القيامة القيامة الن�ك ال ن�ك ا� ن�ك ا� ن�ك ا� لف الالالال ا�
لف خت لف خت لف خت ميعاد خت
ميعاد الميعاد الميعاد الال
هم فاستجاب فاستجاب فاستجاب فاستجاب هم لهم لهم لم ل م رهب| م رهب| م رهب| رهب|
ا�ين
ا�ين
ا�ين
ا@ضيع ا@ضيع ا@ضيع ا@ضيع الالالال ا�ين
ل
مع
ل
مع
ل
مع
ل
عامل عامل عامل عامل مع
منمك منمك منمك ر 4 4 4 4 منمك
ر ذكر ذكر ذك ا@نىث ا@نىث ا@نىث ا@نىث ا�و ا�و ا�و ا�و ذك
بعضمك بعضمك بعضمك ....بعض بعض بعض بعض 4 4 4 4 بعضمك
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
The promiseالميعاد Remove from usكفر عناYou enterتدخل
You made himه أخزيـت
disgracedSoلهم استجاب ف Our sinsسيئاتنا He replied to
them
I do not wasteال أضيع Cause us to dieتـوفـناHelpersأنصار
With piousمع األبـرار Callerمناديا
people Performance ofعمل عامل
a performer
Male or femaleأنـثىذكر أو You promised usوعدتـنا He callsيـنادي
Don’t make usال تخزناSo We believedفآمنا
shameful
Ourناذنوبـ sins ال تخلفYou don’t
violate
Quranic Arabic Program Module AT0253
Lesson 7: The Islamic Conduct
jذ�ذj فال�ذj فال�ذj فال�وا سبييل سبييل سبييل سبييل يف يف يف يف وا@وذواوا@وذواوا@وذواوا@وذوا د�رمه د�رمه د�رمه د�رمه 4 4 4 4 وا@خرجواوا@خرجواوا@خرجواوا@خرجوا هاجرواهاجرواهاجرواهاجروا فال
واوقاتلواوقاتلواوقاتلوا وقاتل
واوقتلواوقتلواوقتلرن� وقتل ف
ك
رن� ال ف
ك
رن� ال ف
ك
رن� ال ف
ك
سيئاهتم سيئاهتم سيئاهتم سيئاهتم عهنم عهنم عهنم عهنم ال
م هن�دخل
م وال هن�
دخل
م وال هن�
دخل
م وال هن�
دخل
ات وال ات جن� ات جن� ات جن� ري جن�
ريجت
ريجت
ريجت
هتا 4 4 4 4 جت
هتاحت
هتاحت
هتاحت
هنار حت
�هنار اال�هنار اال�هنار اال�اD اال
× Dا × Dا × Dا عند عند عند عند 4 4 4 4 × هللا� هللا� هللا� هللا� وهللا� وهللا� وهللا� واب حسن حسن حسن حسن عنده عنده عنده عنده وهللا� واب الث� واب الث� واب الث� الث�
ن�ك الالالال ن�ك يغر� ن�ك يغر� ن�ك يغر� ب يغر�|ب تقل|ب تقل|ب تقل|ذj تقل
�ذj ال�ذj ال�ذj ال�فروا ال
فرواكفرواكفرواكبالد، يف يف يف يف ك
بالد،البالد،البالد،ال ال
متاع متاع متاع متاع
قليل
قليل
قليل
قليل
� مث� مث� مث� وامه مث
bوامه ماbوامه ماbوامه ماb ما جهمن� جهمن� جهمن� مهاد وبئس وبئس وبئس وبئس جهمن�
مهاد المهاد المهاد ال ال
كن كن لكن لكن لذj ل
�ذj ال�ذj ال�ذj ال�م ات�قواات�قواات�قواات�قوا ال م رهب� م رهب� م رهب� هم رهب�
هم لهم لهم لري جن�ات جن�ات جن�ات جن�ات ل
ريجت
ريجت
ريجت
هتا 4 4 4 4 جت
هتاحت
هتاحت
هتاحت
هنار حت�هنار اال�هنار اال�هنار اال� فهيافهيافهيافهيا خالدj خالدj خالدj خالدj اال
ال
?
ال ?
ال
?
ال عند عند عند عند 4 4 4 4 ? هللا� هللا� هللا� عند عند عند عند وماوماوماوما هللا� هللا� هللا� هللا� هللا�
ار خري خري خري خري ³�ار لال ³�ار لال ³�ار لال ³�لال
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
They migratedهاجروا
(for God sake) Definitely, I willهم نـ دخل أل
enter themA littleقليل متاع
enjoyment
بـعضكم من بـعض
Some of you
from some i.e.
members of
one community
جنات تجري من تحتها
األنـهار
Gardens with
rivers flowing
underneath
Theirهم مأوا ultimate
living place
What a badالمهاد بئس
dwelling place
Living foreverخالدين Rewardثـوابا Their homesديارهم
They wereأوذوا
torturedA giftنـزال Good, the bestحسن
They fight andقاتـلوا وقتلوا
killed نك ال يـغرIt should not
mislead you For the piousلألبـرار
people
Definitely, Iن كفر أل
will remove Movingتـقلب
arrogantly They wereأخرجوا
driven out
Rule of the Day
Masculine numbers are used with feminine nouns
while feminine numbers are used with masculine
nouns. For example ثالثة رجال and ثالث نساء۔
Quranic Arabic Program Module AT0254
Lesson 7: The Islamic Conduct
ن� ن� وا� ن� وا� ن� وا� كتاب ا�هل ا�هل ا�هل ا�هل 4 4 4 4 وا�كتاب الكتاب الكتاب المن ال
من لمن لمن ل4 ل ¬ 4 ¬ 4 ¬ 4 ¬ ��D ��D ��D ��D وماوماوماوما
ل
ا@?
ل
ا@?
ل
ا@?
ل
ا@?
يمكل ا�
يمكل ا�
يمكل ا�
يمكل وماوماوماوما ا�
ل
ا@?
ل
ا@?
ل
ا@?
ل
هيم ا@?
ل هيم ا�ل هيم ا�ل هيم ا�ل خاشعني خاشعني خاشعني خاشعني ا� �� �� �� �ت يشرتون يشرتون يشرتون يشرتون الالالال ��
�ت با�ت با�ت با با هللا� هللا� هللا� هللا�
نا
نامث
نامث
نامث
مث
قليال
قليال
قليال
ئك قليالئك ا@ولئك ا@ولئك ا@ولهم ا@ول
هم لهم لهم لم عند عند عند عند ا�جرمه ا�جرمه ا�جرمه ا�جرمه ل
م رهبم رهبم رهبن� رهب ن� ا� ن� ا� ن� ا� ا� هللا� هللا� هللا� ساب رسيع رسيع رسيع رسيع هللا�
ساب احل
ساب احل
ساب احل
احل
ا � � � � اا�هي| اا�هي| اا�هي| ذj ا�هي|�ذj ال�ذj ال�ذj ال�وا امنواامنواامنواامنوا ال وااصرب وااصرب وااصرب قوا ورابطواورابطواورابطواورابطوا وصا³واوصا³واوصا³واوصا³وا اصرب وات�قواوات�قواوات�قواوات� هللا� هللا� هللا� هللا�
مك�عل
ل
مك�عل
ل
مك�عل
ل
مك�عل
))))200200200200----190190190190::::3333 معرانمعرانمعرانمعران الالالال(((( ....تفلحون تفلحون تفلحون تفلحون ل
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Link to each otherرابطواFastسريع God-fearingخاشعين
strengthen each other
/ They don’t buyال يشتـرون
exchange ,Countingالحساب
calculation Compete each other inصابروا
being steadfast
A smallقليال ثمنا priceاصبرواBe steadfast, be
patient
Face the Challenge!
Identify the metaphors in this lesson.
Do you know?
Islam had a great impact on the poetry and prose of Arabs. The
poetry, which was full of lust and vulgarity, was used to describe
high ethical values. Islam also had a sound impact on the prose and
poetry of Persian, Turkish, Hindi and other languages.
Worth Reading
Suspicion is the major reason for our disputes. How to avoid the
suspicion? http://www.mubashirnazir.org/PD/English/PE02-0007-
Suspicion.htm
Quranic Arabic Program Module AT0255
ثنا عن شعيب أخبـرنا :قال نافع بن الحكم اليمان أبو حد عبد بن اهللا عبيد أخبرني :قال الزهري :أخبـره حرب بن سفيان أبا أن أخبـره، عباس بن اهللا عبد أن◌ مسعود، بن عتبة بن اهللا
ارا وكانوا قـريش، من ركب في إليه أرسل هرقل أنأم، تجة في بالش تي المدصلى اهللا رسول كان ال وحوله مجلسه، في فدعاهم بإيلياء، وهم فأتوه قريش، وكفار سفيان ابا فيها ماد، وسلم عليه اهللا
:فقال بترجمانه، ودعا دعاهم ثم الروم، عظماء
'.نسبا أقربـهم أنا فـقلت ' :سفيان أبو فقال 'نبي؟ أنه يـزعم الذي الرجل بهذا نسبا أقرب أيكم'
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Hercules, a famousهرقل
Roman kingHis translatorترجمانه So bring himفأتوه
Arabic name ofإيلياء He sentأرسل
‘Jerusalem’Which one of youأيكم
His place of sitting, hisمجلسه Caravanركب
councilThe nearestأقرب
Family chainنسباAround himحوله Tradersتجارا
Chiefs, the plural ofعظماء Syriaالشأم
He claimsيـزعم عظيم
مادHe made an
agreementRomeالروم
Dear Reader!
In this lesson, we shall study a long Hadith
described by Abu Sufyan عنه اهللا رضى . He narrates an
event from his life before his conversion to Islam in
which he met Hercules, the emperor of Rome.
Build Your Personality
Effective time management requires
leaving unnecessary tasks.
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Quranic Arabic Program Module AT0256
هذا عن سائل إني لهم قل' :لترجمانه قال ثم .ظهره عند فاجعلوهم '.أصحابه وقـربوا مني، أدنوه ' :فقالبني فإن الرجل، بوه كذ يأثروا أن من الحياء لوال فواهللا '.فكذ عنه لكذبت كذبا علي.
فـهل' :قال '.نسب ذو فينا هو ' :قلت 'فيكم؟ نسبه كيف ' :قال أن عنه سألني ما أول كان ثم :قلت 'ملك؟ من آبائه من كان فهل' :قال '.ال' :قلت ،'قبله؟ قط أحد منكم القول هذا قال
أم أيزيدون ' :قال '.ضعفاؤهم بل ' :فقلت 'ضعفاؤهم؟ أم يـتب◌عونه الناس فأشراف ' :قال'.ال' '.يزيدون بل' :قلت 'ينقصون؟
كنتم فهل' :قال '.ال' :قلت 'فيه؟ يدخل أن بعد لدينه سخطة منهم أحد يرتد فهل' :قال منه ونحن ال،' :قلت 'يغدر؟ فهل' :قال '.ال' :قلت 'قال؟ ما يقول أن قبل بالكذب تـتهمونه
ة في ي ولم' :قال'.فيها فاعل هو ما ندري ال مدر شيئا فيها أدخل كلمة تمكن '.الكلمة هذه غيـ
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Bring (!O you all)قـربوا
near! Person belonging toذو نسب
a family chainDissatisfactionسخطة
Their enteringأن يدخل EverقطMake / keep them اجعلوهم
The one who asksسائل
a question ,People of high rankأشراف
plural of همونه شريفتـتYou accused him
بني كذHe tell a lie to me بعونهيـتThey follow him يغدرHe breaks promise
بوه كذ(O you all!) Deny
him ,The weak peopleضعفاؤهم
plural of ة ضعيف مدPeriod, contract
We do not knowال ندريThey increaseيزيدون They quoteيأثروا
They decrease inينقصون False, telling a lieكذبا
number
لم تمكني
It was not possible
for me
Definitely I hadلكذبت
told a lie يرتدHe turns back, he
leaves his religionWordكلمة
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Quranic Arabic Program Module AT0257
وبينه بينـنا الحرب ' :قلت 'إياه؟ قتالكم كان فكيف ' :قال '.نعم' :قلت 'قاتلتموه؟ فهل' :قال به تشركوا وال وحده اهللا اعبدوا' :يقول :قلت 'يأمركم؟ ذا ما' :قال '.منه ونـنال منا يـنال سجال،
.والصلة والعفاف والصدق بالصالة ويأمرنا آباؤكم، يـقول ما واتركوا شيئا،
في تبعث الرسل فكذلك نسب، ذو فيكم أنه فذكرت نسبه عن سألتك ' :له قل :للترجمان فقال قال أحد كان لو فقلت ال، أن فذكرت القول، هذا منكم أحد قال هل وسألتك .قومها نسب
فذكرت ملك، من آبائه من كان هل وسألتك .قبله قيل بقول يـتأسي رجل لقلت قبله، القول هذا تـتهمونه كنتم هل وسألتك .أبيه ملك يطلب رجل قلت ملك، من آبائه من كان فلو :قلت ال، أن
الناس على الكذب ليذر يكن لم أنه أعرف فـقد ال، أن فذكرت قال، ما يقول أن قبل بالكذب .اهللا على ويكذب
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
You have conductedقاتلتموه
war We obtain, weنـنال
take You were sent (passiveتبعث
voice)
(!O you all)اعبدواYour warقتالكم
WorshipHe followsيـتأسي
(!O you all)اتركواOnly with himإياه
LeaveHe demandsيطلب
I knowأعرف Truthالصدق The warالحرب
He was notلم يكنChastityالعفاف ,Competition, rivalryسجال
Being generousالصلة He obtains, he takesيـنال
to kith and kinHe leaves / will leaveيذر
He tells a lieيكذب You describedذكرت
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Quranic Arabic Program Module AT0258
الرسل، أتباع وهم اتبعوه، ضعفاؤهم أن فذكرت ضعفاؤهم، أم اتـبـعوه الناس أشراف وسألتك أيرتد وسألتك .يتم حتى اإليمان أمر وكذلك يزيدون، أنهم فذكرت ينقصون، أم أيزيدون وسألتك
بشاشته تخالط حين اإليمان وكذلك ال، أن فذكرت فيه، يدخل أن بعد لدينه سخطة أحد فذكرت يأمركم، بما وسألتك .تغدر ال الرسل وكذلك ال، أن فذكرت يغدر، هل وسألتك .القلوب
بالصالة ويأمركم األوثان، عبادة عن وينهاكم شيئا، به تشركوا وال اهللا تعبدوا أن يأمركم أنه:والعفاف والصدق
أظن أكن لم خارج، أنه أعلم كنت وقد هاتـين، قدمي موضع فسيملك حق◌ا تـقول ما كان فإن ثم'.قدمه عن لغسلت عنده كنت ولو لقاءه، لتجشمت إليه، أخلص أني أعلم أني فلو منكم، أنه
بصرى، عظيم إلى الكلبي دحية مع به بـعث الذي وسلم عليه اهللا صلى اهللا رسول بكتاب دعاقرأه، هرقل، إلى فدفـعه :فيه فإذا فـ
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Followers of prophetsأتباع الرسل
plural of اتابع◌حقTruth أخلصI become / will
become loyal to
يتمIt completes, it becomes
perfectSoonيملك س he will
become owner Definitely Iلتجشمت
would suffer
Meetingلقاءه Placeموضع It mixes / will mix withتخالط
Definitely I willلغسلت My footقدميIts cheerfulnessبشاشته
wash
The hearts, plural ofالقلوب
Book, a written◌كتاب These twoهاتينقلب
document
She (or you) breakتغدر
promise ,Coming outخارج
appearingHe sentبـعث
,Chief of Busraعظيم بصرىI was notلم أكن He forbids youينهاكم
a town in Syria
He forwarded itدفـعه I thinkأظنIdols (for worshipping) األوثان
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Quranic Arabic Program Module AT0259
من على سالم :الروم عظيم هرقل إلى ورسوله اهللا عبد محمد من الرحيم، الرحمن اهللا بسم ( فإن مرتـين، أجرك اهللا يؤتك تسلم، أسلم إلسالم، بدعاية أدعوك فإني بعد، أما الهدى، اتـبع
ين، إثم عليك فإن توليت ال أن وبينكم بينـنا سواء كلمة إلى تـعالوا الكتاب أهل يا :و اليريسيـ اشهدوا فـقولوا تـولوا فإن اهللا دون من أربابا بعضا بعضنا يـتخذ وال شيئا به نشرك وال اهللا إال نعبد .مسلمون بأنا
وارتـفعت الصخب عنده كثـر الكتاب، قراءة من وفـرغ قال، ما قال فلما :سفيان أبو قال بني ملك يخافه إنه كبشة، أبي ابن أمر لقد :أخرجنا حين ألصحابي فقلت وأخرجنا، األصوات
.اإلسالم علي اهللا أدخل حتى سيظهر أنه موقنا زلت فما .األصفر
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
It increasedكثـر !Come (!O you all)تـعالواHe read itقـرأه
Noiseالصخب Equal, commonسواء I call youأدعوك
He makes / willيـتخذ Callدعاية
makeIt raisedارتـفعت
Submitأسلم
yourself Sounds, pluralاألصوات Each otherبعضنا بعضا
of صوت
You will beتسلم
safe False gods otherأربابا من دون اهللا
than Allah. We were drivenأخرجنا
out
/ He gives youيؤتك
will give you If they turn theirتـولوا
faceHe feared himيخافه
Be (!O you all)اشهدواYour rewardأجرك
witness! ,Yellow nationبني األصفر
the Romans
You turn yourتوليت
faceI never leftما زلت Submittersمسلمون
He became freeفرغ Sin, crimeإثم
(from some work)My opinionموقنا
ين اليريسيـFollowers of a
leader The Prophetابن أبي كبشة Readingقراءة
Muhammad
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Quranic Arabic Program Module AT0260
قدم حين هرقل أن يحدث الشام، نصارى على أسقفا وهرقل، إيلياء صاحب الناطور، ابن وكان :الناطور ابن قال هيئتك، استنكرنا قد :بطارقته بعض فقال النفس، خبيث يوما أصبح إيلياء، النجوم في نظرت حين الليلة رأيت إني :سألوه حين لهم فقال النجوم، في ينظر حزاء هرقل وكاناألمة؟ هذه من يختتن فمن ظهر، قد الختان ملك
فيهم من فـيقتـلوا ملكك، مدائن إلى واكتب شأنـهم، يهمنك فال اليـهود، إال يختتن ليس ' :قالوا رسول خبر عن يخبر غسان ملك به أرسل برجل هرقل أتى أمرهم، على هم فبينما '.اليـهود من .وسلم عليه اهللا صلى اهللا
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Soon he willسيظهر
dominate Your form, yourهيئتك
appearance / He circumcisesيختتن
will circumcise
Don’t be worriedال يهمنك Astrologistحزاء I enteredأدخل
at all
Bishop, leaderأسقف
of Christians He observe / willينظر
observeTheir positionشأنـهم
!Writeاكتبنجم Stars, plural ofالنجوم Describesيحدث
Cities, plural ofمدائن I sawرأيت He cameقدم
مدينة
He started hisأصبح
morningThey killيقتـلواThe nightالليلة
A worriedخبيث النفس
personalityHe was broughtأتى I observedنظرت
,King’s councilبطارقة
plural of الختان بطريقPeople who circumcise
i.e. Jews and Muslims An ancient state atغسان
Syria
We have foundاستنكرنا
changed He appeared / Heظهر
dominatedHe informedيخبر
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Quranic Arabic Program Module AT0261
ثوه إليه، فنظروا ال؟ أم هو أمختتن فانظروا أذهبوا :قال هرقل استخبـره فلما مختتن، أنه فحد '.ظهر قد األمة هذه ملك هذا' :هرقل فقال .يختتنون هم :فقال العرب، عن وسأله
ره وكان برومية، له صاحب إلى هرقل كتب ثم يرم فلم حمص، إلى هرقل وسار العلم، في نظيـ وأنه وسلم، عليه اهللا صلى النبي خروج على هرقل راي يـوافق صاحبه من كتاب أتاه حتى حمص
:فقال اطلع ثم فغلقت، بأبوابها أمر ثم بحمص، له دسكرة في الروم لعظماء هرقل فأذن نبي،
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
He receivedاستخبـره
informationHe sawراي Rome, capital of Italyرومية
ره !Go (!O you all)أذهبوا Coming outخروج His example, like himنظيـ
So he announcedن ◌ فأذ He visitedسار !Look at! Searchفانظروا
A circumcisedمختتن
personPalaceدسكرة A city of Syriaحمص
Its doors, plural ofأبوابهاHe did not yet leaveلم يرمOrأم
باب
So they searchedفنظروا
forIt was closedغلقت He came to himأتاه
He informedاطلع He agrees withيـوافق They circumciseيختتنون
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Do you know?
In Pre-Islamic Arabia, Arabs used to travel from Yemen to Syria
for trading. There were certain tribes who adopted the profession
of robbing trade caravans. These robbers did not use to rob the
caravans of Quraish due to their respect for the Holy Ka’aba.
Face the Challenge!
Based on your knowledge of
English prepositions, prepare a
list of Arabic prepositions used in
this lesson. Get the help of your
translation.
Quranic Arabic Program Module AT0262
تبايـعوا ملككم يـثبت وأن والرشد، الفالح في لكم هل الروم، معشر يا' فحاصوا 'النبي؟ هذا فـ من وأيس نفرتـهم، هرقل رأى فلما غلقت، قد فوجدوها األبواب، إلى الوحش حمر حيصة
، ردوهم' :قال اإليمان، ي :وقال عليتكم بها أختبر آنفا مقالتي قلت إن فقد دينكم، على شد .هرقل شأن آخر ذلك فكان عنه، ورضوا له فسجدوا رأيت،
)7 بخاري،( .الزهري عن معمر بن ويونس كيسان بن صالح رواه :عبداهللا أبو قال
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
My previousمقالتي آنفاRunningحيصة !O Peopleيا معشر
words
Wild donkeys, pluralالوحش حمر Successالفالح
of أختبر حمارI tested
Your firmnessشدتكمThey found itوجدوهاGuidanceالرشد
I sawرأيت Their hatredنفرتـهمTo protectأن يثبت
They becameرضواHe became hopelessأيس Your countryملككم
satisfied
Pledge◌تـبايـعوا
allegiance to He narrated itرواهThey returned himردوهم
They ranحاصوا
Lesson 8: The Opinion of Prophet’s Enemies about Him
Rule of the Day! Certain nouns have the same form in both نصب و جر. They are called غير منصرف. E.g لعمر قلت (I said to Umar.) Some others
remain the same in all three forms. They are called مبني. For example
word “ انا”.Worth Reading
Positive attitude affirms the
life.http://www.mubashirnazir.org/PD/English/PE03-0017-Positive.htm
Quranic Arabic Program Module AT0263
كفيه يـغسل .الله بسم :يـقول .الوضوء يـنوي .الطهور الماء المسلم يحضر :الوضوء صفة إلى يديه يـغسل .بالماء لحيته ويخلل ثالثا، وجهه يـغسل .ثالثا ويستـنشق يـتمضمض .ثالثا
ويخلل ثالثا، الكعبـين إلى رجليه يـغسل .واحدة مرة األذنـين مع رأسه يمسح .ثالثا المرفـقين .بالماء أصابعه
الطاهر التراب بكفيه يضرب .'الله بسم ' :يـقول أي الله يسمي .التـيمم يـنوي :التـيمم صفة أو الماء، وجود عدم عند المسلم يـتـيمم .الرسغين إلى وكفيه وجهه بهما يمسح .واحدة ضربة ر خوف أو لمرض استعماله تـعذ .
Note: See further vocabulary on the next page.
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Hisه كفيMethod, attributesصفة both hand palms, تثنية of كف
المرفـقي ن
The two elbows, تثنيةof مرفق
He rinses water outيـتمضمض Ablutionالوضوء
the mouth He anoints, he wipesيمسح
with his wet hands on
He takes water intoيستـنشق He brings, he takesيحضر
his noseHisه رأس head
تثنية ,His two earsاألذنـين Faceوجه Waterالماء of
أذن
He places hisيخلل Clean, pureالطهور
fingers insideHisه رجلي two feet, تثنية of
◌جل ر
تثنية ,Two anklesالكعبـينBeardلحيت He intendsيـنوي of كعب
تثنية ,His both handsهيدي He washesيـغسل of ه أصابع يدHis fingers
Dear Reader!
In this lesson, we shall discuss passages from
Islamic Jurisprudence in order to learn the language
used in that discipline.
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Build Your Personality
A miser lives the life of poor in order to die
as a rich person.
Quranic Arabic Program Module AT0264
من بشهوة المني نـزول وهو األكبـر، الحدث :هي الجنابة :الجنابة من الغسل صفة يصب .ثالثا كفيه يـغسل .الله يسمي .الجنابة من الغسل يـنوي .نحوه أو بجماع األنـثى أو الذكر وضأ .فـرجه فـيـغسل شماله، على بيمينه الماء .بدنه على الماء يفيض .للصالة يـتـوضأ كما يـتـ .طينا األرض كانت لو كما الحاجة عند آخر مكان في قدميه يـغسل .ثالتا رأسه على الماء يحثي
.األيسر ثم جسده من األيمن الجانب بغسل يبدأ أي :يـتـيامن
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Purification inالتـيمم
absence of waterHis right handيمينه Fearخوف
Washing, taking aالغسل It is namedيسمي
bathHis left handشماله
His sexual organsفـرجه Impurityالجنابة .It means, i.eأي
He performs WuduيـتـوضأImpurityالحدث He strikes, he beatsيضرب
(ablution)
Bigger or theاألكبـر Dust, soilالتراب
biggestHe flows water overيفيض
His bodyبدنهComing downنـزول Pure, cleanالطاهر
He pours (water orيحثيSemenالمنيBeating, striking ضربة
something)
تثنية ,Two wristsالرسغين of
Lust, sexualشهوة رسغ
desirePlaceمكان
He performsيـتـيمم
Tayammum The male, theالذكر
penisNeedالحاجة
Clay, mudطينا The femaleاألنـثى In absence ofعدم وجود
ر تـعذHaving some
reason Sexualجماع
intercourseHe starts from rightيـتـيامن
He startsيبدأ Like itنحوه Its useاستعماله
The sideالجانب He pours (water)يصبSickness مرض
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0265
:وهي ، خمس المكتوبة الصلوات :المكتوبة الصلوات.الشمس طلوع إلى الثاني الفجر طلوع من ووقـتـها .ركعتان وهي الفجر، صالة -.مثـله شيء كل ظل يصير أن إلى الشمس زوال من ووقـتها . ركعات أربع وهي الظهر، وصالة -رورة من ووقـتها ، ركعات أربع وهي العصر، وصالة - غروب إلى مثـله شيء كل ظل صيـ
.الشمس .األحمر الشفق مغيب إلى الشمس غروب من ووقـتها . ركعات ثالث وهي المغرب، وصالة -.الليل نصف إلى األحمر الشفق مغيب من ووقـتها . ركعات أربع وهي العشاء، وصالة -
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
رورة RisingطلوعThe rightاأليمن Becomingصيـ
Disappearing, sunsetغروب Noonالظهر His bodyجسده
,Many prayer cyclesركعات The leftاأليسر
plural of المغربركعةThe time or place of
sunset
,The writtenالمكتوبة
obligatory Sunset, the time orمغيبComing downزوال
place of sunset
The he red light atالشفقTo becomeأن يصير Dawnالفجر
horizon after sunset
,Two prayer cyclesركعتان
تثنية of ركعة ظلShade األحمرRed
Nightالعشاء Like himمثـله Its timeوقـتـها
Halfنصف Afternoonالعصر
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Rule of the Day
Two or more nouns combined by a conjunction are called a مركب عطفي. The case i.e. رفع، نصب، جر will
be the same for all of them. For example زيد و خالد.
Quranic Arabic Program Module AT0266
لة يستـقبل .الصالة يـنوي - :الصالة صفة أو منكبـيه، حذو يديه يـرفع .قائما يستوي .القبـ.الصدر على اليسرى يده على اليمنى يده يضع .ويكبـر أذنـيه، فـروع إلى وال جدك وتـعالى اسمك وتـبارك وبحمدك اللهم سبحانك ' :يـقول أن مثل االستفتاح، دعاء يـقرأ رك إله .منها تـيسر ما أو أخرى، وسورة الفاتحة سورة يـقرأ .' غيـ
ربـنا حمده، لمن الله سمع ' :ويقول يـقوم - .ثالثا 'العظيم ربي سبحان ' :ويقول ويركع يكبـر .ثالثا 'األعلى ربي سبحان ' : يقول و ويسجد، يكبـر .' الحمد ولك ربي سبحان ' :ويقول ثانية ويسجد يكبـر .' لي اغفر رب لي، اغفر رب ' :ويقول ويجلس يكبـر
.الثانية للركعة ويقوم يكبـر .ثالثا 'األعلى.األولى صلى كما الثانية الركعة ويصلي . ركعة هذه
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
He says, 'Allah oيكبـر
Akbar'Lower part of hisه أذنـي فـروع
both ears What he can doتـيسر
easily
He bows downيركع His right handيده اليمنىHe faces towardsيستـقبل
لة The prayerالقبـ
directionHe standsيـقوم His left handيده اليسرى
He becomesيستوي
straightاهللا أكبر He saysيكبـر The chestالصدر
He prostratesيسجد He readsيـقرأ Standingقائما
,Call, invitationدعاء He raisesيـرفع
prayerHe sitsيجلس
At the level of hisه منكبـي حذو
both shouldersA prayer cycleركعة Openingاالستفتاح
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0267
السالم ' :فيقول يساره وعن يمينه عن يسلم ذلك وبعد .للتشهد يجلس الثانية السجدة وبـعد .' الله ورحمة عليكم
في صلى كما ويصلى .الصالة ليتم التشهد بـعد فـيـقوم غيرها، في أما .الثـنائية الصالة في هذا على يصلي التشهد قراءة وبعد الصالة نهاية في األخير للتشهد جلس ثم األوليـين الركعتين
ذ ثم وسلم، عليه اهللا صلى النبيم عذاب من بالله يـتـعوالمحيا فتنة ومن القبر عذاب ومن جهن .يساره و يمينه عن يسلم ثم شاء بما يدعو ثم الدجال، المسيح فتنة ومن والممات
ر، يـنوي :الميت علي الصالة صفة ر .الفاتحة يـقرأ و ويكبـي و يكبـالنبي على يصل .يسلم و يكبـر .للميت ويدعو يكبـر .وسلم عليه اهللا صلى
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
Deathالممات Otherاألخير He performed prayerصلى
Antichristالمسيح الدجال Endنهاية To testifyتشهد
He salutes, he saysيسلم He seeks refugeيـتـعوذ السالم عليكم
from He calls, he seeksيدعو
from Allah
He wantedشاء The Hellجهنم On his leftيساره
Duet, (prayer havingالثـنائية
two Rak’ats)The dead personالميت The graveالقبر
ليتمSo that he completes فتنةTesting,
persecution
تثنيه ,The first twoاألوليين of المحياأولLife
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0268
قسمان هي -- ال◌مواقيت :والعمرة الحج:ة، ذي من وعشر القعدة، وذو ، شوال :وهي ، زمانية مواقيت )أ( ال الحج أعمال من شيء يصح
فيها إال الحج. . وقت كل في فـتصح العمرة أما:وهي .والعمرة الحج أراد من منها يحرم التي األماكن وهي ، مكانية مواقيت )ب(فة، ذو -1 A).المدينة أهل ميقات وهو الحليـ place in outskirts of Madina, 400km from Makkah)
A) .الشام أهل ميقات هي و ، الجحفة -2 coastal town at Red Sea150 North West of Makkah)
A) .اليمن أهل ميقات وهي يـلملم، -3 place about 100 km South West of Makkah)
A) .نجد أهل ميقات وهو المنازل، قـرن -4 place about 80km South East of Makkah)
A) .العراق أهل ميقات وهي عرق، ذات -5 place about 100 km North East of Makkah, see map)
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
الحجThe obligatory
Pilgrimage12thذو الحجة month of the
lunar calendarإحرام He wearsيحرم
Additionalالعمرة
pilgrimage يصحIt is correct (for
masculine) Unstitched dressاإلحرام
for pilgrimage
تثنيه ,Two typesقسمان of أعمال قسمDeeds, rituals,
plural of أراد عملHe intended, he
decided
It is correct (for◌تصحBy time زمانية
feminine)People of countriesأهل البالد
10thشوال month of the
lunar calendarBy placeمكانية
ال◌مواقيت
Appointments
plural of ميقات
11thذو القعدة month of the
lunar calendar Places, plural ofاألماكن
The area in East ofنجد مكان
Makkah
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0269
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Map of Miqats around Makkah
TawafSatanic Pillars (جمرات) at Mina
Safa and Marwah: View of the exterior and interior of the gallery for سعى
The dress for
pilgrimage إحرام
Satellite Map of Mina, Muzdalifah and Arafat
Quranic Arabic Program Module AT0270
الحج أراد لمن أهلهن غير من عليهن أتى ولمن لهن هن ' : وسلم عليه اهللا صلى النبي قال ألداء مكة إلى متجها بها مر لمن وكذلك المذكورة، البالد ألهل المواقيت هذه :أي .' والعمرة ة أهل .والعمرة الحجيحرمون مك ة، من للحج أدنى من للعمرة ويحرمون مك الحل.
الصفا بـين السعي )3( .بالكعبة الطواف )2( .اإلحرام )1( :وهي ، أركان ثالثة لها :العمرة .والمروة
بالكعبة ويطوف مكة إلى يذهب .ويلبي وينوي الميقات، من المعتمر يحرم :العمرة صفة عة بـين يسعى .السالم عليه إبراهيم مقام خلف ركعتـين يصلي .األسود بالحجر مبتدئا أشواط سبـ.إحرامه من ويـتحلل يـقصر، أو رأسه، يحلق .أشواط سبعة والمروة الصفا
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
الحجر To walk brisklyالسعي Describedالمذكورة األسود
The black stone fixed
in the wall of the
Holy Ka’aba مرHe passed المعتمرThe person
performing U’mrah
Going to in directionمتجها
ofيـلبي
He recites the لبيكBehindخلف اللهم لبيك
He runs, he walksيسعىلبيك اللهم لبيك Sayingالتـلبية Performingأداء
briskly
He shavesيحلق He goesيذهب إحرام They wearيحرمون
He reduces, he cutsيـقصر He walks aroundيطوف Minimum (nearest)أدنى
Boundary of Makkah’sالحل
Protected Area Cycles, plural ofأشواط
إحرام He leaves theيـتحلل شوط
To walk around theالطواف
Holy Ka’abaStarting withمبتدئا
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0271
ثم .' عمرة اللهم لبـيك ' :فيقول ويحرم، الميقات، يأتي :الميقات من اإلحرام صفة لبية هذه .الكعبة إلى يصل حتى التـلبية في ويستمر يـلبي، يك :التـلبـ هميك، الليك لبـشريك ال لبـ
عمة الحمد إن لبـيك، لك المحرم .' لك شريك ال والملك لك والنـ يك ' :يقول بالحجلبـ همالل لبية في ويستمر .' حجا ى التـالجمار رمي قـبل ويقطعها .العاشر اليوم حت.
عة بها ويطوف الكعبة، يأتي :الطواف صفة فـيستلمه األسود، بالحجر بادئا أشواط سبـله، ة األسود الحجر إلى يصل أن إلى بالكعبة يطوف .'أكبـر واهللا اهللا بسم' :ويقول ويـقبـمر بقية يتم وهكذا ، شوط هذا .بيده إليه أشار وإال ذلك، أمكنه إذا ويـقبـله فـيستلمه أخرى،
:األسود والحجر اليماني الركن بـين ويقول .ويدعوه تعالى الله يذكر الطواف أثناء وفي .األشواط نيا في آتنا ربنا ' ار عذاب وقنا حسنة اآلخرة وفي حسنة الدالن'.
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
At the time ofأثناء Initiatingبادئا He comesيأتي
I am here at yourلبـيك
service He indicates withيستلم
his hand Yemeni Cornerالركن اليماني
of Ka’aba
يستمرHe continuously do ليقب◌He kissesآتناGive us, provide
us
Goodحسنة It is possibleأمكن He joins, he reachesيصل
Protect usقناHe signalsأشار He cuts itيقطعها
Throwing pebbles orرمي
arrowsSpecialخاص Cycleشوط
The Satanic Pillarsالجمار
plural of ة جمرةبقيRemaining يسنIt is an
established
practice
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0272
القدوم طواف في ويسن .شاء بما يدعو أن وللمسلم هذا، غير خاص دعاء للطواف ليس .األولى الثالثة األشواط في يـرمل أن وكذلك .األيمن كتفه يستر ال أن هو و ، االضطباع
لة ويستـقبل عنده، يقف أو فـيـرقاه الصفا جبل يأتي الطواف بعد :السعي صفة يرفع ثم .القبـ .المروة إلي يمشى و الصفا، من يـنزل ثم . مرات ثالث والدعاء الذكر، هذا ويكرر .ويدعو يديه
الخضراء العالمة إلى يصل حتى يسرع المسعى جدار على .الخضراء العالمة يـرى وعندما .الصفا على قال كما ويقول عندها، يقف أو ، فـيـرقاها المروة، إلى يصل حتى يمشي ثم الثانية،
وبعد .والدعاء الذكر من يكثر السعي أثناء وفي .الباقية األشواط يكمل وهكذا . شوط هذا.إحرامه من ويتحلل شعره، يـقصر أو رأسه، المعتمر يحلق السعي من االنتهاء
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
He repeatsيكرر Arrivalالقدوم
المسعىThe gallery
between Safa and
Marwah where
people walkRememberingالذكر Naked shoulderاالضطباع
He increasesيكثر مرة Times, plural ofمرات He veils, he hidesيستر
Endاالنتهاء He comes downيـنزل Shoulderكتف
He walks with movingيـرمل
shouldersHe shavesيحلق He walksيمشى
He cuts his hairشعره يـقصر The wallالجدار He climbs on itيـرقاه
He comes out theيتحلل He moves quicklyيسرع He staysيقف إحرام
GreenالخضراءالعالمةHe completesيكمل He raisesيرفع sign
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0273
وقـبل إحرامه بعد يـفعلها أن للمحرم يجوز ال التي المنهيات هي :اإلحرام محظورات :وهي .تحلله
.األظفار يـقلم وال .الشعر يحلق ال المحرم(1) .رأسه يـغطي وال(2) .الخفين وال الجوربـين يـلبس ال وكذلك والسراويل، القميص مثل المخيط يـلبس وال(3) .يـتطيب ال و(4) .البـر صيد يـقتل وال(5) .يخطب وال يـنكح، وال يـنكح، وال(6).يباشر وال .يجامع وال(7)
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Forbidden thingsالمنهيات
plural of يمنهيةيـغطHe covers بيـتطيHe uses perfumes
He killsيـقتل Prohibitionsمحظورات It is not allowedال يجوز
The person who hasالمحرم
worn يـلبس إحرامHe wears صيد البـرHunting at land
Sewn / stitchedالمخيط To do itأن يـفعلها
clothsHe marriesيـنكح
He is marriedيـنكح Shirtالقميص إحرام Coming out ofتحلل
(passive voice)
Trousers, pluralالسراويلHairالشعر of يخطب سروالHe proposes (for
marriage)
Her performsيجامع SocksالجوربـينHe cutsيـقلم
sexual intercourse
He touches wife’sيباشر Leather socksالخفينThe nailsاألظفار
skin for sex)
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0274
وطواف )3( .عرفة ووقوف )2( . اإلحرام )1( :وهي ، أربـعة الحج أركان :الحج أركان .والسعي )4( .اإلفاضة
.فقط بالحج الحاج يحرم أن هو و اإلفراد، )1( :وهي ، ثالثة الحج أنواع :الحج أنواع أن وهو التمتع، )3( .العمرة بعد يـتحلل ال وأن معا، والحج بالعمرة يحرم أن هو و القران، )2(
قى العمرة، بعد ويـتحلل الحج، أشهر في بالعمرة يحرم اليوم في بالحج يحرم ثم مكة، في ويـبـ.الحجة ذي من الثامن
ويـتحلل الحج، أشهر في الحج إلى بالعمرة التمتع أراد من يـعتمر :التمتع - الحج صفة قى العمرة، بعد إحرامه من من بالحج يحرم الحجة ذي من الثامن اليوم وفي.مكة في حالال ويبـ
والعشاء، والمغرب والعصر الظهر به ويصلي .الفجر صالة بعد منى إلى ويت◌وجه منزله، .التاسع اليوم من والفجر
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
,Parts, componentsأركان
plural اإلفاضة ركنThoroughness فقطOnly
Types, kinds, pluralأنواع Stayingوقوف
of القران نوعCombining (Hajj
with U’mrah)
Arafat, a vast piece ofعرفة
land near Makkah Separation, beingاإلفراد
single ,Taking benefitالتمتع
enjoyment
Mina, a piece of land atمنى
Makkah الحاجPilgrim performing
Hajj Months, plural ofأشهر
شهر
Land situated betweenمزدلفة
Arafat and Mina
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Quranic Arabic Program Module AT0275
بأذان وقصرا جمعا والعصر الظهر يصلي وهنالك .الشمس طلوع بـعد عرفة إلى يـتـوجه ذلك بعد الشمس غروب وبعد .الشمس غروب حتى ويدعوه الله ويذكر بعرفة يقف ثم .وإقامتـين واحد بأذان وقصرا جمعا والعشاء المغرب يصلي وهناك مزدلفة، إلى ويتوجه ، عرفات يـغادر بقليل .بها يبيت و وإقامتـين، واحد
ثم يسفر حتى الله ويدعو الحرام المشعر عند ويقف الفجر، يصلي العاشر اليوم صباح وفيرى الجمرة يرمي وهناك .الشمس طلوع قبل منى إلى يـتوجه طلوع بعد حصيات بسبع الكبـ
األول التحل◌ل األعمال هذه بعد الحاج ويـتحلل .يـقصر أو يحلق ثم يذبح، ذلك بعد .الشمس له فـيحل ساء إال شيء كلفا بين ويسعى اإلفاضة، طواف ويطوف مكة، إلى يذهب ثم .النالص
.والمروة
لم لمن هذا .بلياليها أيام ثالثة به ويـبقى منى، إلى يرجع ثم .النساء حتى شئ كل له يحل وحينئذ .فـقط عشر الثاني اليوم في يرميها فإنه تـعجل من وأما يـتـعجل،
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
He comes out ofيحلAt morning صباح Combiningجمعا
إحرام
A monument atالمشعر الحرامReduced formatقصرا
Muzdalifah He runs, heيسعى
walks quickly
Thenحينئذ He travelsيسفر First call for prayerأذان
Two final calls forإقامتـين
prayerHe returnsيرجع He throws (pebbles)يرمي
رىHe staysيقف Atهالياليب The biggest Satanic pillarالجمرة الكبـ its night time
يـتـعجل حصاة Pebbles, plural ofحصيات He leavesيـغادر He hurries / will
hurry
He stays thereبهايبيت at
nightHe hurriedتـعجل He slaughtersيذبح
Quranic Arabic Program Module AT0276
إلى يرجع تأخر لمن عشر الثالث اليوم وفي للمتـعجل عشر الثاني اليوم في الجمار رمي وبعد.الوداع طواف يطوف يغادرها أن وقبل .مكة
روية يوم ' )8( الحجة ذي من الثامن اليوم يسمى :الحج أيام اسع واليوم .' التـيوم ' )9( الت عشر، والثاني عشر، الحادي -الثالثة واأليام .'النحر يوم ' )10( العاشر واليوم .' عرفة
.' التشريق أيام ' -)12،13 ،11( عشر، والثالث
Note: This lesson is adapted from the Arabic Language Course of the International Islamic
University, Madina.
WordExplanationWordExplanationWordExplanation
رمي الجمار
Throwing
pebbles on the
pillars of
Satan at Mina
MeditationالتـرويةTo leave itأن يغادرها
Sacrificeالنحر Last (before leaving at place)الوداع
One who isمتـعجل
hurryingيوم Days, plural ofأيام It is namedيسمى
اهللا اكبر اهللا اكبر ال اله إال اهللا واهللا اكبر اهللا اكبر و هللا :Shining, sayingالتشريق He delayedتأخر الحمد
Lesson 9: The Cleanliness, the Prayer and the Pilgrimage
Rule of the Day
The noun doing a work (the Subject) will always be in
رفع case while the person on whom the work is
performed (the Object) will always be in نصب case. For
example �������� الكتاب زيد قرأ ����
Do you know?
Arabs used to sing certain songs
while traveling to increase the
speed of their camels.
Face the Challenge!
Prepare a list of Arabic conjunctions
from the studies you’ve taken.
Rule of the Day
The word ما is described in a variety of meanings: to make a
sentence negative )قائم زيد ما ), to ask a question ( كاسم ما ), to
express amazement, to link two sentences etc.
Quranic Arabic Program Module AT0277
The Next Module ------------ AT03
You have studied some excerpts from the Quran and the Hadith in this module and built
enough vocabulary. In the next module, you will study further passages to enhance your
vocabulary.
Some highlights of the Module AT03 are as follows:
• The Quranic concept of personality
• Who did break the idols? The story of Prophet Abraham والس�م الصلوة عليه
• The family law of Islam
• Arabic poetry
• Rights of Allah and rights of people
• The story of Prophet Joseph والس�م الصلوة عليه
Quranic Arabic Program Module AT0278
القرآن و الحديثالقرآن الكريم •المؤطا لمالك ابن أنس•الجامع الصحيح، لإلمام بخاري•مسلمالجامع الصحيح، لإلمام •سنن أبي داود و ترمذي و نسائي وابن ماجة•
األدب العربيوسف السورتیي، محمد بن أزهار العرب •دراسة البالغة العربية في ضوء النص العربي ، الدكتور عبداهللا •
بن أحمد العطاسالجوانب اإلعالمية في خطب الرسول صلي اهللا عليه وسلم ، •
سعيد بن علي ثابتمختارات من أدب العرب ، أبو الحسن علي الحسني الندوي•صور من حياة الصحابة ، الدكتور عبد الرحمن رأفت باشا•تاريخ األدب العربي، الدكتور عبدالحليم الندوي•
قاموس و غيرهمالمورد قاموس عربي إنكليزي ، الدكتور روحي بـعلبكي•القاموس لشركة صخر لبـرامج الحاسب•تاج العروس، السيد محمد مرتضى الحسيني الزبيدي•
علم الصرف و النحوأسباق النحو ، حميد الدين الفراهي•، لطف الرحمن خانگرامر آسان عربي•عربي كا معلم ، مولوي عبدالستار خان•كتاب الصرف ، حافظ عبدالرحمن أمرتسري•قواعد اللغة العربية المبسطة ، عبد اللطيف •
السعيدالنحو األساسي ، دكتور أحمد مختار عمر ، •
دكتور مصطفى النحاس زهران ، دكتور محمد حماسة عبداللطيف
النحو الواضح ، علي الجارم و مصطفى أمين•القواعد األساسية للغة العربية ، السيد أحمد •
الهاشميعلم البالغة
البالغة الواضحة، علي الجارم و مصطفى أمين•جواهر البالغة في المعاني و البـيان و البديع ، •
السيد أحمد الهاشميأسرار البالغة ، للجرجاني•
تعليم اللغة العربيةتعليم اللغة العربية ، جامعة اإلسالمية بمدينة المنورة•العربية بـين يديك، دكتور عبد الرحمن بن إبراهيم •
الفوزان، دكتور مختار الطاهر حسين، محمد عبد الخالق محمد فضل
. دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها ، الدكتور ف•عبد الرحيم
Bibliography
Following resources were consulted while preparing these books.
Quranic Arabic Program Module AT0279
Quranic Arabic
Quranic Studies
Hadith Studies
Islamic
Jurisprudence
Islamic History
Biographical
StudiesResearch
methods for
Religious Studies
Comparative
Studies for
Muslim Groups
Comparative
Studies for World
Religions
Islam and Modern
Sciences
Personality
Development
Da’wah Studies
Islamic
Studies
Program
Courses of the Islamic Studies Program