Психолингвистика : становление дисциплины, проблемы отечественной

психолингвистики

[Развитие психолингвистики ]

Вклад древних ученых (Древняя Индия)заложены основы научной лингвистической традиции

Античные теории слова признаки психолингвистического подхода

Божественное происхождение языкасильная обращенность к глубинным основаниям

языка

Идея рациональности языка. «Грамматика Пор-Рояля»

рационалистическая система Декарта как основа; выраженность психолингвистической ориентации:

мыслительные операции ↔лингвистические способы их выражения

Значение внешних воздействий или внутренних способностей к языку. Лейбниц против Локка

Г.Лейбницзначение

внутренних психологических

способностей

Д.Локк идея первенства

внешних воздействий в усвоении языка

Концепция Вильгельма фон Гумбольдтаромантизм; связь языковых явлений со сторонами

психики человека – «духом народа», «духом индивида»

А.А.Потребня и развитие лингвистического психологизма в России

вопрос о соотношении языка и мысли – ясная психолингвистическая ориентация

Ф.Ф. Фортунатов и московская лингвистическая школа

Опора на индивидуальную психологию; подчеркивал необходимость участия психологии в исследовании

связи звуков речи и значения

Язык - психосоциальное орудие. И.А. Бодуэн де Куртенэ

Язык как чисто психическое явление + его социальная сторона

Язык и психология народа. X. Штейнтальнеобходимость рассматривать человека и его

речь внутри общества, внутри народа

≪Принципы истории языка≫ Германа Пауля

подчеркнутый историзм, обращенность к индивидуальному психологизму

Язык и психология духовных процессов.Разработки В. Вундта

пересмотр понятий, но сохранение общего психологизма и обращенности к народной

психологии

Системность языка. Концепция Ф. де Соссюра

1 – различие языка {общего и социального} и речи {индивидуальной

и неустойчивой}

2 – революционный поворот от диахронии

{историческое развитие языка} к синхронии {структура языка в момент времени}:

необходимость учитывать оба аспекта для изучения

языка

Развитие эмпирического аспекта[ ≈ нач.XX века]

накопление конкретных фактических данных, проверка и уточнение гипотез и т.п.

Этап современной психолингвистикиНачало: 1954 год - книга «Psycholinguistics. A

survey oftheory and research problems»

1. Ч.Осгут и его теоретическая модель поведения + семантический аспект (появление

психосемантики)

2. Н.Хомский и его генеративная грамматика

[Проблемы отечественной психолингвистики]

Н.И.Жинкин и его «Механизмы речи» - подход со стороны

процессов артикуляции

Московская психолингвистическая

школа, А.А.Леоньтев и его теория речевой деятельности

Внутреннее программирование

высказывания

Грамматико-семантическая

реализация

Моторное программирование (порождение речи)

I

II

III

Этнопсихолингвистика

сознание человека всегда этнически обусловлено =>

=> исследование проблем межкультурного

общения

Проблема языка и сознания

Сознание

Когнитивное

Языковое

Коммуникативно

е

Проблема языковой личности

СТРУ

КТУР

А я

зыко

вой

личн

ости

(УРО

ВН

И)

Вербально-семантический

Когнитивный

Прагматический

Эмотиология (проблема проявления эмоций)вербализация эмоций

человека в речи