psat™ 10 test directions translated into polish for...

1

THE COLLEGE BOARD

PSAT™ 10 Test Directions Translated into Polish for Students

Spring 2017 Testing Window Only

Notes to the Supervisor: This document should be printed and distributed once students are seated.

Students may use this document to read translations of the directions that are read aloud or printed in their test book.

Students may keep this document open and on their desk during the entire testing period.

Students may not be given additional time, unless approved by College Board as a separate accommodation.

Collect this document from each student at the end of testing and destroy it.

© 2017 The College Board. College Board is a registered trademark of the College Board. PSAT is a trademark owned by the College Board. Unauthorized copying or reuse of any part of this document is illegal.

2

Spis treści Uwagi do kandydatów ................................................................................................................................................... 3

Wskazówki odczytywane przez nadzorującego egzamin .............................................................................................. 3

Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi i oświadczenia certyfikacyjnego ........................................................................................................................................................ 5

Wskazówki z przedniej okładki .............................................................................................................................5

Wskazówki z tylnej okładki ...................................................................................................................................6

Część 1: Test czytania . ...............................................................................................................................................8

Część 1 Wskazówki do zeszytu testowego . ...........................................................................................................8

Część 2: Test pisania i znajomości języka ..................................................................................................................8

Część 2 Wskazówki do zeszytu testowego . ......................................................................................................... 9

Część 3: Test z matematyki - bez kalkulatora . ......................................................................................................... 9

Część 3 Wskazówki do zeszytu testowego . .........................................................................................................10

Część 4: Test z matematyki - z kalkulatorem . ..........................................................................................................12

Część 4 Wskazówki do zeszytu testowego . .........................................................................................................13

Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi ...................................... 15

3

Uwagi do kandydatów

• Poniżej znajduje się tłumaczenie wskazówek, które zostaną głośno odczytane przez osobę nadzorującąegzamin i pisemnych wskazówek zawartych w zeszycie testowym. Przetłumaczone wskazówki mogą nie byćdosłownym odpowiednikiem tego, co odczyta osoba nadzorująca egzamin, ale zawierają te same istotneinformacje. Jeżeli ktoś ma pytania na temat tego, co odczytuje osoba nadzorująca egzamin, proszę podnieśćrękę.

• Można mieć ten dokument na swoim biurku przez cały czas trwania egzaminu, ale trzeba go zwrócić osobienadzorującej egzamin po jego zakończeniu.

• NIE NALEŻY posługiwać się tym dokumentem do robienia notatek.• Osoba nadzorująca egzamin będzie co pewien czas ogłaszać, ile minut pozostało do końca bieżącej części

egzaminu, a w odpowiednich momentach również informować o przerwach. Dla osób, które majązatwierdzone ułatwienia na teście, limity czasu i przerwy przekazane przez osobę nadzorującą egzamin mogąbyć niż te, które podano w przetłumaczonym dokumencie. Proszę wysłuchać uważnie wskazówekprzekazanych przez osobę nadzorującą egzamin.

• Jeżeli ktoś przystępuje do egzaminu z zatwierdzonymi ułatwieniami, osoba nadzorująca egzamin możeudzielić dodatkowych wskazówek po angielsku.

• W pewnych przypadkach stan albo okręg szkolny mogą mieć szczególne wskazówki lub zasady odnośniearkusza odpowiedzi. Proszę słuchać i przestrzegać wskazówek osoby nadzorującej egzamin odnośniesposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi.

• Symbole graficzne stosowane w dokumencie mają zwrócić uwagę na pewne konkretne informacje:

Ważna informacja

Wskazówki odczytywane przez nadzorującego egzamin

Wskazówki umieszczone w zeszytach testowych

Wskazówki odczytywane przez nadzorującego egzamin Osoba nadzorująca egzamin rozpocznie mówiąc:

Witamy na sesji egzaminu PSAT 10. Egzamin rozpocznie się za kilka minut. Proszę wysłuchać uważnie przepisów i wskazówek, które mam obowiązek odczytać. Proszę poczekać z zadawaniem pytań do czasu, kiedy o to poproszę. Na dzisiejszym egzaminie na arkuszu odpowiedzi można zaznaczać odpowiedzi wyłącznie ołówkiem nr 2. Proszę podnieść rękę, jeśli ktoś nie ma takiego ołówka. Jedynym dopuszczonym do użycia urządzeniem czy też pomocą jest zatwierdzony kalkulator do odpowiadania na pytania z matematyki w części dopuszczającej użycie kalkulatora. Nie wolno udostępniać kalkulatora innemu kandydatowi w żadnym momencie podczas trwania egzaminu, ani podczas przerw.

Zasady PSAT 10 zostały opracowane w taki sposób, aby zapewnić każdemu jednakowe możliwości wykazania się swoimi umiejętnościami. Unieważnimy i anulujemy wyniki każdego, kto będzie próbować zyskać nieuczciwą przewagę w następujący sposób:

• Udzielać lub korzystać z jakiejkolwiek pomocy• Przeglądać zeszyt testowy przed rozpoczęciem egzaminu• Pracować nad niewłaściwą częścią lub zaglądać do poprzednich lub następnych części zeszytu

testowego lub arkusza odpowiedzi

4

• Zaznaczać odpowiedzi po ogłoszeniu końca egzaminu• Udostępniać pytania egzaminacyjne komukolwiek, w trakcie egzaminu lub po nim• Próbować wynosić materiały egzaminacyjne z tej sali• Korzystać - podczas egzaminu lub przerw - z jakichkolwiek nieautoryzowanych pomocy do

egzaminu, w tym telefonów• Przystępować do egzaminu za kogoś innego

Możesz również zostać usunięty z sali za następujące zachowania:

• Jedzenie lub picie podczas egzaminu, chyba że zatwierdzono wcześniej takie ułatwienie• Powodowanie jakichkolwiek zakłóceń• Nieprzestrzeganie procedur egzaminu• Opuszczenie budynku podczas egzaminu lub przerw

Czy są jakieś pytania?

Proszę uważnie wysłuchać następujących informacji na temat telefonów i innego sprzętu elektronicznego. Korzystanie z telefonów lub innych niedozwolonych urządzeń elektronicznych w dowolnym momencie jest zabronione. Jeżeli ktoś ma telefon, zegarek z alarmem, smartwatch, komputer ręczny lub inne urządzenie elektroniczne, musi je w tym momencie całkowicie wyłączyć i odłożyć do czasu wyjścia z sali egzaminacyjnej. Zawartość każdego urządzenia elektronicznego, które nie zostanie wyłączone i odłożone, może podlegać inspekcji.

Teraz przygotujemy się do rozpoczęcia egzaminu.

• Proszę zabrać wszystko z biurka, z wyjątkiem ołówków, gumek, zatwierdzonego kalkulatora itłumaczenia wskazówek, jak również dwujęzycznych glosariuszy.

• Proszę usunąć wszelkie zatyczki do uszu, których nie wolno nosić w czasie egzaminu, jak równieżwszelkie podkreślacze, linijki, słowniki i inne książki, długopisy lub kredki, ulotki, jakiekolwiekpapiery, w tym papier na notatki - są one wszystkie niedozwolone, chyba że ktoś wcześniej uzyskałzgodę College Board na korzystanie z konkretnego dodatkowego ułatwienia.

• Jeżeli ktoś przyniósł zapasowy kalkulator lub dodatkowe baterie, proszę je wyjąć i położyć na biurku.• Proszę zamknąć wszystkie torby i plecaki i schować je pod biurko do zakończenia egzaminu.

Teraz sprawdzę, czy ktoś będzie korzystać z zatwierdzonych kalkulatorów.

Jeżeli szkoła przeprowadziła wcześniej sesję, podczas której wypełniliście dane osobowe na arkuszu odpowiedzi, osoba nadzorująca egzamin powie:

Teraz wręczę każdemu z was jego własny arkusz odpowiedzi.

5

Jeżeli posługujecie się powiększonym arkuszem odpowiedzi, zapoznajcie się ze wskazówkami na przedniej stronie arkusza odpowiedzi, które wyjaśniają, gdzie i w jaki sposób zaznaczać odpowiedzi. Trzeba będzie zaznaczać „X” w odpowiednich polach, zamiast zamalowywać kółka, a numery stron mogą być inne niż te, które tu podaję.

Proszę sprawdzić i upewnić się, że wasze oficjalne imiona i nazwiska oraz daty urodzenia zostały prawidłowo wpisane do arkusza odpowiedzi. Proszę podnieść rękę, jeśli ktoś ma niewłaściwy arkusz odpowiedzi. Jeżeli ktoś nie wypełnił danych osobowych na stronach od 1 do 5 i na stronie 8, proszę wypełnić teraz pole nr 1 na stronie 1. Pozostałe pola należy wypełnić po egzaminie.

Jeżeli szkoła nie przeprowadziła wcześniej sesji, podczas której wypełniliście dane osobowe na arkuszu odpowiedzi, proszę przejść do części zatytułowanej „Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi” na stronie 15 .

Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi i oświadczenia certyfikacyjnego Osoba nadzorująca egzamin powie następnie:

Teraz wręczę zeszyty testowe. Kiedy dostaniecie zeszyt testowy, proszę przeczytać tekst na tylnej okładce. Są tam istotne informacje na temat testu i zaznaczania odpowiedzi. Proszę nie otwierać zeszytu testowego.

Wskazówki z przedniej okładki Poniżej zamieszczamy tłumaczenie przedniej okładki zeszytu testowego.

WARTO PAMIĘTAĆ

1. Podczas egzaminu wymagane jestposługiwanie się ołówkiem nr 2. Nie należyposługiwać się ołówkiem mechanicznym anidługopisem.

2. Udostępnianie jakiegokolwiek pytaniainnej osobie stanowi naruszenie ZasadBezpieczeństwa i Uczciwości Egzaminu imoże spowodować anulowanie wynikówegzaminu.

ZESZYTU TESTOWEGO NIE WOLNO WYNOSIĆ Z TEGO POMIESZCZENIA. NIEAUTORYZOWANE POWIELANIE LUB WYKORZYSTYWANIE JAKIEJKOLWIEK CZĘŚCI TEGO ZESZYTU TESTOWEGO JEST ZABRONIONE.

© 2017 The College Board. College Board, SAT i symbol graficzny żołędzia to zastrzeżone znaki handlowe College Board. PSAT to znak handlowy należący do firmy College Board.

6

Wskazówki z tylnej okładki Poniżej zamieszczamy tłumaczenie tylnej okładki zeszytu testowego. Po usłyszeniu polecenia należy wpisywać odpowiedzi do zeszytu testowego lub na arkusz odpowiedzi, ale nie do tego dokumentu tłumaczenia.

IMIĘ I NAZWISKO (DRUKOWANYMI LITERAMI) _______________________________________________________________________ NAZWISKO IMIĘ INICJAŁ DRUGIEGO IMIENIA

SZKOŁA _______________________________________________________________________________________________________ NUMER NAZWA SZKOŁY NUMER SALI

PSAT™ 10 WSKAZÓWKI OGÓLNE – Można pracować tylko nad jedną częścią egzaminu w danym

momencie.– Jeżeli zakończysz pracę nad częścią egzaminu przed upływem

czasu, sprawdź pracę wykonaną w tej części. NIE WOLNO ciprzechodzić do żadnej innej części.

ZAZNACZANIE ODPOWIEDZI – Zwracaj uwagę, aby prawidłowo zaznaczać odpowiedzi

na arkuszu.

– Musisz pracować ołówkiem nr 2.– Uważnie zaznacz tylko jedną odpowiedź na każde pytanie.– Zwracaj uwagę, aby dokładnie zamalować całe kółko na

ciemno.– Nie rób żadnych przypadkowych znaków na arkuszu

odpowiedzi.– Jeżeli wycierasz odpowiedź, wytrzyj ją całkowicie. Częściowe

wytarcie może być uznane za celową odpowiedź. – Zaznaczaj odpowiedzi tylko w miejscach odpowiadających

numerom pytań.KORZYSTANIE Z ZESZYTU TESTOWEGO – Możesz korzystać z zeszytu testowego do notatek, ale nic, co

zostanie wpisane do zeszytu testowego nie zostanie zaliczone.– Po ogłoszeniu zakończenia czasu nie wolno przenosić

odpowiedzi z zeszytu testowego na arkusz odpowiedzi anizamalowywać kółek.

– Nie można składać ani usuwać stron albo części strony z zeszytutestowego, ani wynosić zeszytu testowego czy arkusza zodpowiedziami z pomieszczenia egzaminacyjnego.

PUNKTACJA – Za każdą prawidłową odpowiedź otrzymasz jeden punkt.– Nie są odejmowane punkty za nieprawidłowe odpowiedzi;

dlatego warto próbować odpowiadać na każde pytanie, nawetjeżeli nie masz pewności co do prawidłowej odpowiedzi.

WAŻNE Zajrzyj do kodów w zeszycie testowym, są one unikatowe dla twojego zeszytu. Zapisz je na arkuszu odpowiedzi w polach 24 i 25 i zamaluj odpowiednie kółka dokładnie tak, jak pokazano w zeszycie testowym.

Poglądy zawarte we fragmentach do tego egzaminu, z których niektóre stanowią wyciągi lub adaptacje opublikowanych materiałów, nie muszą odzwierciedlać poglądów College Board.

NIE WOLNO OTWIERAĆ TEGO ZESZYTU TESTOWEGO DO CZASU USŁYSZENIA POLECENIA OSOBY NADZORUJĄCEJ EGZAMIN .

7

Następnie osoba nadzorująca egzamin udzieli następujących wskazówek:

Na tylnej okładce zeszytu testowego proszę wpisać wyraźnie, drukowanymi literami, swoje imię i nazwisko, nazwę szkoły i kod AI.

Jeżeli w twojej szkole stosowane są kody sal egzaminacyjnych, osoba nadzorująca egzamin powie:

W pole 23 proszę wpisać kod sali egzaminacyjnej, a następnie zamalować odpowiednie kółka.

Jeżeli w twojej szkole nie są stosowane kody sal egzaminacyjnych, osoba nadzorująca egzamin powie:

W pole 23 nie należy nic wpisywać.

Osoba nadzorująca egzamin powie następnie:

Teraz proszę odnaleźć pola 24 i 25 na arkuszu odpowiedzi. Teraz proszę odwrócić zeszyt testowy tylną okładką do góry. Proszę przepisać kod formularza i identyfikator testu w pola 24 i 25 arkusza odpowiedzi dokładnie w takiej postaci, w jakiej podane są z tyłu zeszytu testowego. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.


Proszę odszukać oświadczenie certyfikacyjne. Proszę przepisać wymagane sformułowania oświadczenia i podpisać je pełnym imieniem i nazwiskiem, tak jak przy podpisywaniu oficjalnych dokumentów. Obok podpisu proszę wpisać imię, nazwisko i dzisiejszą datę drukowanymi literami. Oświadczenie musi być przepisane własnoręcznie i jest ono wymagane. Jakość pisma ręcznego nie będzie brana pod uwagę przy obliczaniu wyniku.

Składając podpis zgadzasz się na następujące warunki: Nie będziesz przekazywać komukolwiek żadnych konkretnych pytań z testu żadnymi metodami, w tym poprzez email, wiadomości tekstowe, posty internetowe, ani inne wykorzystanie Internetu. Mogłoby to spowodować unieważnienie wyniku i inne możliwe sankcje. Ponadto zgadzasz się, że w przypadku, jeśli twoja szkoła przekazała informacje na twój temat do College Board, College Board może zatrzymać takie informacje w celu zapewniania usług edukacyjnych związanych z tym testem, takich jak zgłaszanie wyników, kwalifikacje do stypendiów i możliwości ich uzyskania. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Nie wolno udostępniać kalkulatorów ani wymieniać się nimi w żadnym momencie. Teraz proszę schować kalkulatory pod biurko. Będą one potrzebne dopiero w Części 4. Podczas egzaminu arkusz odpowiedzi, zeszyt testowy i tłumaczenie wskazówek, jak również dwujęzyczne glosariusze powinny leżeć płasko na biurku. Jeżeli zauważycie jakąś usterkę w którymś z nich, podnieście wówczas rękę. Będę chodzić po sali, aby sprawdzać wasze postępy. Będę również pilnować oficjalnego czasu tego egzaminu.

Proszę pamiętać, że po zakończeniu egzaminu nikomu nie wolno wychodzić z tej sali do czasu, aż to oficjalnie ogłoszę. Jeżeli ktoś ma jakieś pytania na temat procedury egzaminu, proszę zadać je teraz. Nie mogę odpowiadać na pytania w trakcie poszczególnych części egzaminu, kiedy jest odliczany czas.

8

Część 1: Test czytania Standardowy czas na Część 1 wynosi 60 minut, z 5-minutową przerwą na końcu tej części. Osoby, które mają zatwierdzone ułatwienia na teście, mogą mieć inny limit czasu i przerwy. Proszę wysłuchać uważnie wskazówek przekazanych przez osobę nadzorującą egzamin.

Osoba nadzorująca egzamin odczyta następujące wskazówki do Części 1, Test czytania:

Proszę nie otwierać zeszytu testowego do czasu usłyszenia polecenia. W tej części egzaminu nie można posługiwać się kalkulatorem. Kalkulator należy trzymać pod biurkiem. Proszę starannie zaznaczać odpowiedzi we właściwych miejscach Części 1.

Podczas egzaminu arkusz odpowiedzi, zeszyt testowy i tłumaczenie wskazówek, jak również dwujęzyczne glosariusze powinny leżeć płasko na biurku. Proszę zaznaczać odpowiedzi ołówkiem nr 2. Bardzo ważne jest, aby dokładnie zamalować całe kółko na ciemno. Jeżeli zmieniacie odpowiedź, trzeba ją wytrzeć możliwie starannie. Należy koniecznie przestrzegać tych wskazówek wypełniając arkusz odpowiedzi.

Jeżeli ktoś skończy przed upływem czasu, NIE MOŻE przechodzić do żadnej innej części. Teraz proszę otworzyć arkusz odpowiedzi na stronie 6. Proszę starannie zaznaczać odpowiedzi we właściwych miejscach Części 1. Proszę otworzyć zeszyt testowy na Części 1, przeczytać wskazówki i przystąpić do pracy.

Część 1 Wskazówki do zeszytu testowego Poniżej zamieszczamy tłumaczenie wskazówek znajdujących na początku Części 1 zeszytu testowego.

60 MINUT, 47 PYTAŃ (CZAS STANDARDOWY)

Przejdź do Części 1 arkusza odpowiedzi, aby odpowiedzieć na pytania w tej części.

WSKAZÓWKI Po każdym fragmencie lub parze fragmentów poniżej znajduje się szereg pytań. Po przeczytaniu każdego fragmentu lub pary fragmentów, wybierz najlepszą odpowiedź na każde pytanie w oparciu o informacje zawarte lub sugerowane we fragmencie (lub fragmentach) oraz wszelkich towarzyszących im elementach graficznych (takich jak tabela lub wykres).

Na koniec tej części osoba nadzorująca egzamin powie:

Proszę przerwać pracę i odłożyć ołówek. Proszę włożyć arkusz odpowiedzi do środka zeszytu testowego, w tej części, nad którą pracowaliście. Proszę zamknąć zeszyt testowy i pozostawić go na biurku. Proszę również pozostawić na biurku tłumaczenie wskazówek, jak również dwujęzyczne glosariusze, jeśli z nich korzystaliście. Macie teraz kilka minut przerwy. NIE WOLNO omawiać pytań egzaminu podczas przerwy, ani wychodzić z sali egzaminacyjnej bez pozwolenia. Nie wolno korzystać z telefonu. Wszystkie telefony muszą pozostać niewidoczne, pod biurkiem. Dalszą część egzaminu zaczniemy dokładnie za 5 minut.

Część 2: Test pisania i znajomości języka Standardowy czas na Część 2 wynosi 35 minut. Osoby, które mają zatwierdzone ułatwienia na teście, mogą mieć inny limit czasu i przerwy. Proszę wysłuchać uważnie wskazówek przekazanych przez osobę nadzorującą egzamin.

Osoba nadzorująca egzamin odczyta następujące wskazówki do Części 2, Test pisania i znajomości języka:

Proszę usiąść na miejsce. Proszę nie otwierać zeszytu testowego do czasu usłyszenia polecenia. Jeżeli ktoś skończy przed upływem czasu, NIE MOŻE przechodzić do żadnej innej części. W tej części egzaminu nie można posługiwać się kalkulatorem. Kalkulator należy trzymać pod biurkiem. Teraz proszę przejść do Części 2 arkusza odpowiedzi. Proszę starannie zaznaczać odpowiedzi we właściwych miejscach Części 2. Proszę otworzyć zeszyt testowy na Części 2, przeczytać wskazówki i przystąpić do pracy.

9




WSKAZÓWKI Każdemu fragmentowi poniżej towarzyszy szereg pytań. W niektórych pytaniach trzeba będzie się zastanowić, jak można zmienić ten fragment, aby lepiej wyrazić zawarte w nim poglądy. W innych pytaniach trzeba będzie zredagować fragment, aby poprawić błędy w budowie zdań, użyciu słów lub interpunkcji. Fragmentowi lub pytaniu może towarzyszyć jeden lub więcej elementów graficznych (takich jak tabelka lub wykres), który weźmiesz pod uwagę podczas dokonywania zmian lub redakcji tekstu.

Niektóre pytania skierują cię do podkreślonej części fragmentu. Inne pytania skierują cię do konkretnego miejsca we fragmencie lub będą wymagać rozważenia fragmentu jako całości.

Po przeczytaniu każdego fragmentu wybierz odpowiedź na każde pytanie, która najskuteczniej poprawia jakość tekstu pod względem językowym lub powoduje, że fragment spełnia wymogi standardowego tekstu pisanego w języku angielskim. Wiele pytań zawiera opcję odpowiedzi „ŻADNYCH ZMIAN”. Wybierz tę opcję, jeżeli twoim zdaniem najlepiej jest pozostawić daną część fragmentu w obecnym brzmieniu.


Proszę przerwać pracę i odłożyć ołówek. Arkusz odpowiedzi, zeszyt testowy i tłumaczenie wskazówek, jak również dwujęzyczne glosariusze powinny leżeć płasko na biurku.

Część 3: Test z matematyki - bez kalkulatora Standardowy czas na Część 3 wynosi 25 minut, z 5-minutową przerwą na końcu tej części. Osoby, które mają zatwierdzone ułatwienia na teście, mogą mieć inny limit czasu i przerwy. Proszę wysłuchać uważnie wskazówek przekazanych przez osobę nadzorującą egzamin.

Osoba nadzorująca egzamin odczyta następujące wskazówki do Części 3, Test z matematyki - bez kalkulatora:

Choć jest to część egzaminu z matematyki, NIE WOLNO w niej posługiwać się kalkulatorem. Kalkulator należy trzymać pod biurkiem.

Teraz proszę przejść do Części 3 arkusza odpowiedzi. Proszę starannie zaznaczać odpowiedzi we właściwych miejscach Części 3. Przy kratkach oznaczonych „Student-Produced Responses”(Odpowiedzi wpisywane przez kandydata), proszę zastosować się do wskazówek zaznaczania odpowiedzi udzielonych w zeszycie testowym. Odpowiedzi podawane przez kandydata mogą być krótsze, ale nie dłuższe niż cztery cyfry.

Jeżeli ktoś skończy przed upływem czasu, NIE MOŻE przechodzić do żadnej innej części. Teraz proszę przejść do Części 3 zeszytu testowego, przeczytać wskazówki i przystąpić do pracy.

10




WSKAZÓWKI W pytaniach 1-13 rozwiąż każdy problem, wybierz najlepszą odpowiedź z podanych opcji i zamaluj odpowiednie kółko na arkuszu odpowiedzi. W pytaniach 14-17 rozwiąż problem i wpisz odpowiedź do kratek na arkuszu odpowiedzi. Zapoznaj się ze wskazówkami przed pytaniem 14 na temat wpisywania odpowiedzi do kratek. Można wykorzystać na notatki dowolną dostępną przestrzeń w zeszycie testowym.

UWAGI 1. Korzystanie z kalkulatora jest zabronione.2. Wszystkie zmienne i wyrażenia zastosowane w teście oznaczają liczby rzeczywiste, chyba że zaznaczono

inaczej.3. Figury znajdujące się w tym teście są narysowane w skali, chyba że zaznaczono inaczej.4. Wszystkie figury leżą w płaszczyźnie, chyba że zaznaczono inaczej.5. Jeżeli nie zaznaczono inaczej, dziedziną danej funkcji f jest zbiór wszystkich liczb rzeczywistych x, dla których

f(x) jest liczbą rzeczywistą.

INFORMACJE POMOCNICZE

Liczba stopni kątowych w łuku koła wynosi 360. Liczba radianów w łuku koła wynosi 2π. Suma stopni kątowych w trójkącie wynosi 180 stopni.

11

WSKAZÓWKI W pytaniach 14–17 rozwiąż problem i wpisz odpowiedzi do kratek, jak opisano poniżej, na arkuszu odpowiedzi.

1. Choć nie jest to wymagane, sugerujemywpisywanie odpowiedzi w kratkach ugory kolumn, aby ułatwić prawidłowezamalowywanie kółek. Pytanie zostaniezaliczone tylko wówczas, kiedy kółka sązamalowane prawidłowo.

2. Nie zaznaczaj więcej niż jednego kółka w danejkolumnie.

3. Żadne pytanie nie ma odpowiedzi ujemnej.4. Na niektóre problemy jest więcej niż

jedna prawidłowa odpowiedź. Wtakich przypadkach wpisz w kratkętylko jedną odpowiedź.

5. Liczby mieszane, takie jak muszą być wpisane w kratki w postaci 3.5 lub 7/2.

(Jeżeli w kratkę jest wpisane

będzie ono zinterpretowane jako , nie zaś .)

6. Odpowiedzi dziesiętne: Jeżeli uzyskaszwartość dziesiętną z większą liczbą cyfr niżzmieści się w kratki, możesz ją albozaokrąglić, albo odciąć odpowiednią liczbęmiejsc po przecinku, ale trzeba niąwypełnić całą kratkę.

12


Proszę przerwać pracę i odłożyć ołówek. Proszę włożyć arkusz odpowiedzi do środka zeszytu testowego, w tej części, nad którą pracowaliście. Proszę zamknąć zeszyt testowy i pozostawić go na biurku. Proszę również pozostawić na biurku tłumaczenie wskazówek, jak również dwujęzyczne glosariusze, jeśli z nich korzystaliście. Macie teraz kilka minut przerwy. NIE WOLNO omawiać pytań egzaminu podczas przerwy, ani wychodzić z sali egzaminacyjnej bez pozwolenia. Nie wolno korzystać z telefonu. Wszystkie telefony muszą pozostać niewidoczne, pod biurkiem. Dalszą część egzaminu zaczniemy dokładnie za 5 minut.

Część 4: Test z matematyki - z kalkulatorem Standardowy czas na Część 4 wynosi 45 minut. Osoby, które mają zatwierdzone ułatwienia na teście, mogą mieć inny limit czasu i przerwy. Proszę wysłuchać uważnie wskazówek przekazanych przez osobę nadzorującą egzamin.

Osoba nadzorująca egzamin odczyta następujące wskazówki do Części 4, Test z matematyki - z kalkulatorem:

Proszę usiąść na miejsce. Proszę nie otwierać zeszytu testowego do czasu usłyszenia polecenia. Proszę położyć kalkulator na biurku. Na wszystkie pytania z matematyki można odpowiedzieć bez kalkulatora. Jeżeli ktoś posługuje się kalkulatorem, proszę przestrzegać następujących wskazówek:

• Kalkulator musi leżeć płasko na biurku lub być trzymany w taki sposób, aby inni kandydacinie mogli oglądać waszej pracy.

• Nie wolno udostępniać kalkulatorów ani wymieniać się nimi.• Jeżeli ktoś przyniósł zapasowy kalkulator lub baterie, proszę położyć je na podłodze pod

biurkiem.• Jeżeli ktoś ma kalkulator, który działa nieprawidłowo, ale ma baterie albo kalkulator

zapasowy, proszę podnieść rękę. Potwierdzę, że kalkulator zapasowy jest akceptowalny.Jeżeli ktoś nie ma kalkulatora zapasowego, proszę kontynuować egzamin.

Proszę przejść do Części 4 arkusza odpowiedzi. Proszę zaznaczać odpowiedzi w odpowiednich wierszach. Przy kratkach oznaczonych „Student-Produced Responses”(Odpowiedzi wpisywane przez kandydata), proszę zastosować się do wskazówek zaznaczania odpowiedzi udzielonych w zeszycie testowym. Odpowiedzi podawane przez kandydata mogą być krótsze, ale nie dłuższe niż cztery cyfry. Jeżeli ktoś skończy przed upływem czasu, NIE MOŻE przechodzić do żadnej innej części. Teraz proszę otworzyć zeszyt testowy na Części 4, przeczytać wskazówki i przystąpić do pracy.

13

Część 4 Wskazówki do zeszytu testowego Poniżej zamieszczamy tłumaczenie wskazówek znajdujących się na początku Części 4 zeszytu testowego.



WSKAZÓWKI W pytaniach 1-27 rozwiąż każdy problem, wybierz najlepszą odpowiedź z podanych opcji i zamaluj odpowiednie kółko na arkuszu odpowiedzi. W pytaniach 28-31 rozwiąż problem i wpisz odpowiedź do kratek na arkuszu odpowiedzi. Zapoznaj się ze wskazówkami przed pytaniem 28 na temat wpisywania odpowiedzi do kratek. Można wykorzystać na notatki dowolną dostępną przestrzeń w zeszycie testowym. UWAGI UWAGI 1. Korzystanie z kalkulatora jest dozwolone.2. Wszystkie zmienne i wyrażenia zastosowane w teście oznaczają liczby rzeczywiste, chyba że zaznaczono inaczej.3. Figury znajdujące się w tym teście są narysowane w skali, chyba że zaznaczono inaczej.4. Wszystkie figury leżą w płaszczyźnie, chyba że zaznaczono inaczej.5. Jeżeli nie zaznaczono inaczej, dziedziną danej funkcji f jest zbiór wszystkich liczb rzeczywistych x, dla których f(x)

jest liczbą rzeczywistą.

INFORMACJE POMOCNICZE

Liczba stopni kątowych w łuku koła wynosi 360. Liczba radianów w łuku koła wynosi 2π. Suma stopni kątowych w trójkącie wynosi 180 stopni.

14

WSKAZÓWKI W pytaniach 28–31 rozwiąż problem i wpisz odpowiedzi do kratek, jak opisano poniżej, na arkuszu odpowiedzi.

1. Choć nie jest to wymagane, sugerujemywpisywanie odpowiedzi w kratkach ugory kolumn, aby ułatwić prawidłowezamalowywanie kółek. Pytanie zostaniezaliczone tylko wówczas, kiedy kółka sązamalowane prawidłowo.

2. Nie zaznaczaj więcej niż jednego kółka w danejkolumnie.

3. Żadne pytanie nie ma odpowiedzi ujemnej.4. Na niektóre problemy jest więcej niż

jedna prawidłowa odpowiedź. Wtakich przypadkach wpisz w kratkętylko jedną odpowiedź.

5. Liczby mieszane, takie jak muszą być wpisane w kratki w postaci 3.5 lub 7/2.

(Jeżeli w kratkę jest wpisane

będzie ono zinterpretowane jako , nie zaś .)

6. Odpowiedzi dziesiętne: Jeżeli uzyskaszwartość dziesiętną z większą liczbą cyfr niżzmieści się w kratki, możesz ją albozaokrąglić, albo odciąć odpowiednią liczbęmiejsc po przecinku, ale trzeba niąwypełnić całą kratkę.

15

Na koniec Części 4 osoba nadzorująca egzamin powie:

Proszę przerwać pracę i odłożyć ołówek. Proszę zamknąć arkusz odpowiedzi, tak aby strona 1 była na górze. Proszę również zamknąć zeszyt testowy i tłumaczenie wskazówek, jak również dwujęzyczne glosariusze. Arkusz odpowiedzi i zeszyt testowy muszą być osobno.

Jeżeli ktoś musi wypełnić pola 2-22 i 27 na arkuszu odpowiedzi, osoba nadzorująca egzamin powie:

Teraz proszę wpisać dane osobowe na arkusz odpowiedzi. Wszystkich innych kandydaci proszę, aby zachowali ciszę i pozostali na miejscu do czasu zebrania zeszytów testowych i arkuszy odpowiedzi.

Jeżeli ktoś musi wypełnić pola 2-22 i 27 na arkuszu odpowiedzi, proszę przejść do części zatytułowanej „Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi”.

Po zakończeniu wypełniania arkuszy odpowiedzi osoba nadzorująca egzamin powie:

Teraz zbiorę arkusze odpowiedzi. Proszę zachować ciszę i pozostać na miejscu do czasu, aż pozwolę wam wyjść.

Po zebraniu wszystkich materiałów testowych osoba nadzorująca egzamin powie:

Proszę pamiętać, że nie wolno pod żadnym pozorem wynosić jakichkolwiek pytań egzaminu z tej sali egzaminacyjnej, przekazywać ich komukolwiek lub omawiać ich z kimkolwiek jakimikolwiek metodami, w tym poprzez email, wiadomości tekstowe lub Internet. Egzamin jest w tym momencie oficjalnie zakończony. Dziękuję za udział.

Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi Osoba nadzorująca egzamin odczyta następujące wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi:

Dzisiaj trzeba będzie wpisać dane osobowe na arkusz odpowiedzi egzaminu PSAT 10. Kiedy ktoś skończy wypełniać kolejną część arkusza odpowiedzi, proszę podnieść głowę. Teraz proszę spojrzeć na nalepkę na przedniej stronie arkusza odpowiedzi i upewnić się, że jest na niej właściwe imię i nazwisko. Jeżeli ktoś nie ma właściwego arkusza odpowiedzi, proszę podnieść rękę.

Proszę posługiwać się tylko ołówkiem nr 2. Proszę podnieść rękę, jeśli ktoś nie ma takiego ołówka.

Jeżeli posługujecie się powiększonym arkuszem odpowiedzi, zapoznajcie się ze wskazówkami na przedniej stronie arkusza odpowiedzi, które wyjaśniają, gdzie i w jaki sposób zaznaczać odpowiedzi. Trzeba będzie zaznaczać „X” w odpowiednich polach, zamiast zamalowywać kółka, a numery stron mogą być inne niż te, które tu podaję.

Na początek proszę przeczytać wskazówki w polu 1 na stronie 1 arkusza odpowiedzi. Proszę wpisać drukowanymi literami swoje nazwisko, imię i inicjał drugiego imienia, jeżeli ktoś ma drugie imię, dokładnie tak, jak na nalepce umieszczonej z przodu arkusza odpowiedzi. Proszę zamalować odpowiednie kółka. Proszę upewnić się, że każde kółko jest zamalowane całkowicie i na ciemno. Po zakończeniu proszę podnieść głowę. Czy są jakieś pytania?

16

Proszę przejść do pól 2 - 5. Trzeba wpisać swój adres domowy w pola 2 i 5 i zamalować odpowiednie kółka. W pole 2 proszę wpisać numer domu. Jeżeli ktoś ma numer mieszkania, musi to również wpisać w pole 2. W razie potrzeby proszę zastosować skróty adresowe podane u dołu tej strony. Proszę zaznaczyć odstęp w adresie, pozostawiając puste pole i zamalowując odpowiednie kółko. Jeżeli w adresie jest znak „/” lub „-”, proszę zamalować odpowiadające im kółka. Jeśli cały adres nie mieści się, proszę wpisać jak największą jego część. Proszę koniecznie wpisać swój kod pocztowy w pole 5. Jeżeli ktoś ma jakieś pytania, proszę podnieść rękę. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.


W polach 7a-7d proszę wypełnić kółka odpowiadające każdemu swojemu przedmiotowi szkolnemu, który ktoś wybrał lub zamierza wybrać w przyszłości oraz klasy, w których go wybrał lub zamierza wybrać. Jeżeli ktoś wybrał dany kurs na ten rok, powinien zamalować kółko odpowiadające aktualnej klasie. Można zamalować wszystkie kółka odnoszące się do ciebie w danej linii Po zakończeniu proszę podnieść głowę. Czy są jakieś pytania?

W polu 8 należy odpowiedzieć, czy chce się uczestniczyć w College Board’s Student Search Service®, bezpłatnym serwisie przekazującym nazwiska uczniów do organizacji edukacyjnych spełniających kryteria kwalifikacyjne. Zamaluj kółko przy „Tak”, aby powiadomić koledże, uniwersytety, programy stypendialne i organizacje stwarzające możliwości edukacyjne, że interesuje cię otrzymywanie informacji na temat oferowanych przez nich możliwości edukacyjnych i pomocy finansowej. Koledże, uniwersytety i programy stypendialne, które zwrócą się o takie informacje, otrzymają je od College Board. NIE otrzymają natomiast wyników Waszego testu, ani numerów telefonów. Jeżeli ktoś nie odpowie na to pytanie, a poprzednio wybrał opcję udziału w tym serwisie, College Board będzie nadal przekazywać informacje takiej osoby. W dalszej części będzie można podać swój adres email. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Pola 9 do 15 ułatwiają College Board zapewnienie pomocy kandydatom. Twoje odpowiedzi na poniższe pytania posłużą zapewnieniu, że testy i serwisy są sprawiedliwe i dobrze służą wszystkim uczniom. Odpowiedzi mogą być wykorzystane do celów naukowych i mogą być udostępniane twojej szkole średniej, okręgowi szkolnemu i stanowi. Jeżeli bierzesz udział w Student Search Service, informacje na twój temat mogą być również udostępniane koledżom, programom stypendialnym i innym organizacjom edukacyjnym. Dlatego ważne jest, aby jak najwięcej osób wypełniło tę część.

W polu 9 proszę podać informacje o pochodzeniu rasowym i etnicznym. Jeżeli ktoś identyfikuje się z więcej niż jedną rasą lub grupą etniczną, powinien zaznaczyć wszystkie odnoszące się do niego opcje. W polu 10 proszę podać informacje o innych językach, którymi mówicie. Po zakończeniu proszę podnieść głowę. Czy są jakieś pytania?

W polu 11 arkusza odpowiedzi znajduje się pytanie o wyznanie religijne. Proszę odszukać w ulotce kody wyznań religijnych i kierunków (majors) na studiach. Proszę wpisać numer kodu odpowiadający waszemu wyznaniu religijnemu w pole 11 i zamalować odpowiednie kółka. Proszę również skorzystać z ulotki wypełniając pole 12. Proszę odszukać kierunek studiów (major), który Was najbardziej interesuje. Proszę wpisać numer kodu i zamalować odpowiednie kółka w polu 12. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

W polu 13, jeżeli nie znacie dokładnej średniej ocen, oszacujcie ją możliwie dokładnie. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

17

W polu 14 proszę podać poziom wykształcenia swoich rodziców lub opiekunów. Są tam dwie kolumny, po jednej dla każdego rodzica lub opiekuna. Proszę wybrać rodzica/opiekuna w lewej kolumnie i podać pod spodem jego poziom wykształcenia, a potem powtórzyć to samo w drugiej kolumnie dla drugiego rodzica. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

W polu 15 proszę wskazać, czy masz rodzica lub opiekuna, który służy w wojsku. Proszę odczytać poszczególne opisy i zamalować wszystkie odpowiednie kółka. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Wypełniając pole 16, „Data urodzenia”, proszę wypełnić odpowiednie kółko odpowiadające miesiącowi. Proszę wpisać też rok i datę urodzenia. Jeżeli dzień urodzenia jest liczbą jednocyfrową, proszę zamalować zero w poprzedzającym polu. W polu 17 proszę zamalować kółko odpowiadające płci, a w polu 18 kółko odpowiadające obecnej klasie. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Proszę słuchać i przestrzegać wskazówek osoby nadzorującej egzamin odnośnie sposobu wypełnienia pola na numer identyfikacyjny ucznia na arkuszu odpowiedzi.

Jeżeli w twojej szkole stosowane są numery identyfikacyjne uczniów, osoba nadzorująca egzamin powie:

W polu 19 proszę wypełnić kółko obok „numeru identyfikacyjnego ucznia” i wpisać numer identyfikacyjny ucznia, zaczynając w pierwszej kolumnie po lewej stronie. Jeżeli numer identyfikacyjny zawiera litery, proszę je pominąć i wpisać tylko cyfry. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Jeżeli w twojej szkole stosowane są numery social security, osoba nadzorująca egzamin powie:

W polu 19 proszę wypełnić kółko obok numeru social security i wpisać 9-cyfrowy numer social security, zaczynając w pierwszej kolumnie po lewej stronie. Jeżeli ktoś nie ma numeru social security, nie pamięta go, albo nie chce go podawać, proszę zostawić tę część pustą. Proszę nie wpisywać żadnego innego numeru zamiast swojego numeru social security. Po zakończeniu proszę podnieść głowę. Czy są jakieś pytania?


Pole 20 to pytanie o numer telefonu komórkowego. Podając numer telefonu komórkowego wyrażasz zgodę na otrzymywanie wiadomości tekstowych z College Board na temat PSAT 10, na udział w ankietach naukowych i/lub otrzymywanie bezpłatnych informacji o usługach planowania studiów wyższych. Jeżeli masz plan z nieograniczoną liczbą wiadomości tekstowych, takie wiadomości nie będą wiązać się z żadnymi dodatkowymi kosztami. W przeciwnym razie obowiązują standardowe opłaty za wiadomości tekstowe. Ponadto w każdej chwili można wycofać się z tej opcji. College Board nie będzie udostępniał twojego numeru innym organizacjom. Jeżeli zgadzasz się na te warunki, wpisz czytelnie numer telefonu komórkowego w te pola, rozpoczynając od numeru kierunkowego (area code) i zamaluj odpowiednie kółka. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

W polu 21 zaznacz, czy przystępujesz do tego egzaminu w szkole, do której stale uczęszczasz, czy też w miejscu wyznaczonym przez szkołę. Jeżeli to szkoła, do której stale uczęszczasz, zamaluj kółko przy odpowiedzi „Tak”. Jeżeli masz edukację domową (home-schooled), zamaluj kółko przy „Nie, mam edukację domową” (No, I am home-schooled) i nie wpisuj w polu 21 żadnych innych informacji. Jeżeli nie jest to szkoła, do której stale uczęszczasz i nie masz edukacji domowej, zamaluj trzecie kółko i podaj nazwę, adres i kod AI swojej szkoły poniżej. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Jeżeli w twojej szkole nie są stosowane opcjonalne kody, osoba nadzorująca egzamin powie:

W pole 22 „Opcjonalne kody” proszę nic nie wpisywać.

18

Jeżeli w twojej szkole są stosowane opcjonalne kody, osoba nadzorująca egzamin odczyta dodatkowe wskazówki po angielsku.


Proszę przejść na ostatnią stronę arkusza odpowiedzi. Jeśli chcesz otrzymywać od College Board informacje poprzez email, w tym o wynikach testu, kiedy będą udostępnione online, wpisz swój adres email i zamaluj odpowiednie kółka w polu 27. Umożliwi to kontaktowanie się z tobą w sprawie rozmaitych możliwości. Podaj koniecznie, czy jest to twój własny adres email, czy też adres rodzica/ opiekuna. Jeżeli jedna z podanych końcówek adresu email jest taka sama jak twoja, zamaluj odpowiadające jej kółko i zamaluj kółka odpowiadające tylko tej części adresu, która poprzedza wybraną końcówkę. Po zakończeniu proszę podnieść głowę.

Teraz przejdź do części zatytułowanej „Wskazówki odnośnie sposobu wypełnienia danych osobowych na arkuszu odpowiedzi i oświadczenia certyfikacyjnego” na stronie 5 , aby zapoznać się z dalszą częścią wskazówek odnośnie dnia egzaminu.

psat™ 10 test directions translated into polish for...

Documents