prota smtr i
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 Prota Smtr i
1/14
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN AIMITAT
Kelas : I
Semester : I
Tahun : 20!" 20#
N
$
Tema St%ndar
K$m&etensi
K$m&etensi Dasar Al$kas
i
'aktu
Ren(ana
Pelaksanaan
Diri Sendiri IPS :
Memahami
identittas diri dankeluarga sertasikap saling
menghormati
dalam
kemajemukankeluarga
IPS :
• Mengidentifikasi
identitas diri,keluarga, dan
kerabat
IPA :
Mengenal
anggota tubuhdan kegunaanya
serta cara perawatannya
IPA :
• Mengenal bagian-
bagian anggotatubuh dan
kegunaanya sertacara perawatannya
PKN :
Menerapkan
hidup rukun
dalam perbedaan
PKN :
• Menjelaskan
perbedaan jenis
kelamin, agama dansuku bangsa
Matematika :
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan sampai
20
Matematika :
• Membilang banyak
benda
•Mengurutkan banyak benda
• )ahasa
Ind$nesia :
Berbicara
• Mengungkapka
n fikiran,
)ahasa Ind$nesia :
)e*i(ara
• Memperkenalkan
diri dengan bahasa
yang santun
-
8/17/2019 Prota Smtr i
2/14
perasaan, dan
informasi
secara lisan
dengan perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan, benda dan
fungsi anggota
tubuh, dandeklamasi
Membaca
• Memahami
teks pendek
dengan
membaca
nyaring Menulis
• Menulis
permulaan
dengan
menjiplak
menebalkan,mencontoh,
melengkapi,
dan menyalin.
• Meendeskripsikan
benda-benda sekitar
dan fungsi anggota
tubuh dengankalimat sederhana
Membaca• Membaca huruf A
sampai
Menulis
• Menjiblak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan
bentuk huruf
• Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkarandan bentuk huruf
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Mengapresiasi
karya senirupa
• Mengekpresika
n diri melalui
karya seni rupa
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Mengidentifikasi
unsure rupa pada benda di alam
sekitar.
• Mengekspresikan
diri melalui teknik
menggunting ataumenyobek
2 ,inkun-an IPS :
Memahamiindentitas diri dankeluarga serta
sikap saling
menghormatidalam
kemajemukan
keluarga
IPS :
• Menceritakan pengalaman
-
8/17/2019 Prota Smtr i
3/14
IPA :
Mengenal
anggota tubuhdan kegunaanya
serta cara perawatannya
IPA :
• Mengidentifikasi
kebutuhan tubuhagar tubuh sehat dan
kuat !makanan, air, pakayaan, udara,
lingkungan".
PKN :
Menerapkan
hidup rukun
dalam perbedaan
PKN :
• Menjelaskan
perbedaan jenis
kelamian, agamadan suku bangsa.
Matematika :
Melakukan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan sampai
20
Matematika
• Melakukan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan sampai 20
)ahasa
Ind$nesia : Mendengarkan :
• Memahami
bunyi bahasa, perintah dan
dongeng yang
dilisankan. Berbicara
• Mengungkapka
n fikiran,
perasaan, dan
informasi
secara lisandengan
perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan,
benda dan
fungsi anggotatubuh, dan
deklamasi.
Membaca :
• Memahami
teks pendek
)ahasa Ind$nesia : Mendengarkan
• Membedakan bunyi
bahasa
Berbicara
Menyapa orang lain
dengan kalimatsopan yang tepat
dan bahasa yang
santun
Membaca
• Membaca lancar
beberapa kalimat
sederhana yangterdiri atas # $ %
kata dengan intonasi
yang tepat.
•Membaca nyaringsuku kata dengan
kata dengan lafal
yang tepat
Menulis
• Menjiblak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan
-
8/17/2019 Prota Smtr i
4/14
dengan
membaca
lancar dan
membaca puisianak
Menulis • Menulis
permulaan
dengan
menjiplakmenebalkan,
mencontoh,
melengkapi,dan menyalin.
bentuk huruf
• Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkaran
dan huruf
• Mencontoh huruf,kata atau kalimatsederhana dari buku
atau papan tulis
dengan benar
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
Mengapresiasikarya seni musik
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Mengidentifikasi
unsure & elemenmusik dari berbagai
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuhmanusia
. Keluar-a IPS :
Memahamiidentitas diri dan
keluarga serta
sikap salingmengormatidalam
kemajemukan
keluarga
IPS :
Menceritakan pengalaman
IPA" Sains :
Mengenal
anggota tubuh
dan kegunaanyaserta cara
perawatannya
IPA :
Membiasakan hidup
sehat
PKN :Menerapkan
hidup rukun
dalam perbedaan
PKN :menjelaskan
perbedaan jenis
kelamin, agama, dan
suku bangsa
Matematika :
Melakukan
penjumlahan dan
Matematika :
• Menyelesaikan
-
8/17/2019 Prota Smtr i
5/14
pengurangan
bilangan sampai
20
masalah yang terkait
penjumlahan sampai
20
• Menentukan waktu
!pagi, malam hari
dan jam secara bulat)ahasa
Ind$nesia :
Mendengarkan
Memahami bunyi bahasa, perintah,
dan dongenya
yang dilisankan
Berbicara
• Mengungkapk
an fikiran, perasaan, daninformasi
secara lisan
dengan perkenalan
dan tegur sapa,
pengenalan, benda dan
fungsi anggota
tubuh, dan
deklamas.
Membaca
• Memahami
teks pendek
dengan
membacanyaring.
Menulis
• Menulis
permulaandengan
menjiplakmenebalkan,mencontoh,
melengkapi,
dan menyalin.
)ahasa Ind$nesia :
Mendengarkan
• Melaksanakan
sesuatu sesuai
dengan perintah dan petunjuk guru
Berbicara
• Menyebutkan tokoh-
tokoh dalam cerita
Membaca• Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat
Menulis
• Menjiplak berbagai
bentuk gambar,lingkaran dan
bentuk huruf
• Mencontoh huruf,
kata atau kalimat
sederhana dari bukuatau papan tulis
dengan benar
• Melengkapi kalimat
yang belum sesuai berdasarkan gambar
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
-
8/17/2019 Prota Smtr i
6/14
• Mengapresiasi
karya seni
musik
• Mengidentifikasi
unsur&elemen musik
dari berbagai
sumber bunyi yangdihasilkan tubuh
manusia/ Pen-alaman IPS :
Memahamiidentitas diri dan
keluarga serta
sikap salingmenghormati
dalam
kemajemukankeluarga
IPS :
•Menceritakan
pengalaman
•Menceritakan kasih
sayang antar
anggota keluarga
IPA" Sains :
Mengenal cara
memelihara
lingkungan agartetap sehat
IPA :
Mengenal cara
menjaga lingkungan
agar tetap sehat
PKN :
Menerapkanhidup rukun
dalam perbedaan
PKn :
• Memberikan contoh
hidup rukun melaluikegiatan di rumah
maupun di sekolah
Matematika :
• Menggunakan pengukuran
waktu dan
panjang
Matematika :
Menentukan waktu!pagi, siang, malam
hari dan jam !secara
bulat"
)ahasa
Ind$nesia :
Mendengarkan
Memahami
bunyi bahasa,
perintah dan
dongeng yangdilisankan
Berbicara
• Mengungkapka
n fikiran, perasaan, dan
informasi secara
lisan dengan
)ahasa Ind$nesia :
Mendengarkan
• Membedakan bunyi
bahasa
• Menyebutkan isi
dongeng.
Berbicara• Mendeklasikan puisi
dengan lafal dan
intonasi yang sesuai
Membaca
• Membaca nyaring
suku kata dan katadengan lafal yang
-
8/17/2019 Prota Smtr i
7/14
perkenalan dan
tegur sapa,
pengenalan,
benda danfungsi anggota
tubuh, dandeklamas.
Membaca
• Memahami teks
pendek denganmembaca
lancar dan
membaca puisianak
Menulis
• Menulis
permulaandengan
menjiplakmenebalkan,
mencontoh,
melengkapi, dan
menyalin.
tepat
Menulis
• Menjiplak berbagai
gambar, lingkarandan bentuk huruf
• Menebalkan berbagai bentuk
gambar, llingkarandan huruf
• Mencontoh huruf,
kata atau kalimat
sederhana dari buku
atau papan tulis
dengan benar
• Melengkapi kalimat
yang belum selesai berdasarkan gambar
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan:
• Mengapresiasi
karya seni tari
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Mengidentifikasi
fungsi tubuh dalammelaksanakan gerak
ditempat
• Menampilkan gerak
tari menurut
tingkatan tinggirendah
! )udi Pekerti IPS :
Memahamiidentitas diri dan
keluarga serta
sikap salingmenghormatidalam
kemajemukan
keluarga
IPS :
• Menunjukan sikap
hidup rukun dalamkemajemukan
keluarga
IPA" Sains :
Mengenal cara
memelihara
IPA :
• Membedakan
-
8/17/2019 Prota Smtr i
8/14
lingkungan agar
tetap sehat
lingkungan sehat
dan lingkungan
tidak sehat
PKN :
Menerapkan
hidup rukundalam perbedaan
PKN :
• Menerapkan hidup
rukun di rumah dandi sekolah
Matematika :
Menggunakanwaktu dan
panjang
Matematika :
• Menentukan lama
suatu kejadian
berlangsung
• Mengenal panjang
suatu benda melalui
kalimaatt sehari-hari!pendek, panjang
danmembandingkanya
• )ahasa
Ind$nesia :
Mendengarkan :
Memahami
bunyi bahasa,
perintah dandongeng yang
dilisankan
Membaca
• Memahami
teks pendek
dengan
membacanyaring
Menulis
• Menulis
permulaan
dengan
menjiplakmenebalkan,
mencontoh,
melengkapi,dan menyalin.
)ahasa Ind$nesia :
Mendengarkan
• Melaksanakan
sesuatu sesuai
dengan perintah atau
petunjuk sederhana
• Menyebutkan tokoh-
tokoh dalam cerita
Membaca
• Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yang
tepat
Menulis
• Menjiplak berbagai
gambar, lingkarandan bentuk huruf
• Menebalkan
berbagai bentukgambar, llingkaran
dan huruf
• Mencontoh huruf,
kata atau kalimatsederhana dari buku
atau papan tulis
-
8/17/2019 Prota Smtr i
9/14
dengan benar
• Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
Mengapresiasi
karya seni tari
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam
melaksanakan gerak
di tempat
# Ke-emaran IPS :
Memahami
identitas diri dan
keluarga sertasikap saling
menghormatidalamkemajemukan
keluarga
IPS :
• Menunjukan hidup
rukun dalam
kemajemukankjeluarga
IPA :
• Mengenal cara
lingkungan agar
tetap sehat
• Mengenal
berbagai sifat
benda dankegunaanya
malalui
pengamatan
perubahan bentuk benda
IPA :
• Menceritakan
perluhnya merawat
tanaman, hewan
peliharaan danlingkungan sekitar
• Mengidentifikasi
benda yang ada di
lingkungan sekitar
berdasarkan cirinya
melalui pengamatan
PKN :
Membiasakantertib di rumah
dan sekolah
PKN :
• Menjelaskan
pentingnya tatatertib di rumah dan
sekolah
Matematika :Menggunakan
pengukuran
waktu dan panjang
Matematika :• Mengenal panjang
suatu benda melalui
kalimaatt sehari-hari
!pendek, panjangdan
membandingkanya
-
8/17/2019 Prota Smtr i
10/14
)ahasa
Ind$nesia : Mendengarkan :
• Memahami
bunyi bahasa,
perintah dandongeng yang
dilisankan.
Berbicara :
• Mengungkapka
n fikiran, perasaan, dan
informasi
secara lisan
dengan perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan, benda dan
fungsi anggota
tubuh, dandeklamas.
Membaca :
• Memahami
teks pendekdengan
membaca
nyaring
Menulis :
• Menulis
permulaan
dengan
menjiplak
menebalkan,mencontoh,
melengkapi,
dan menyalin.
)ahasa Ind$nesia :
Mendengarkan
• Melaksanakan
sesuatu perintah atau petunjuk sederhana
Berbicara
• Mendeskripsikan
benda-benda di
sekitar dan fungsianggota tubuh
dengan kalimat
sederhana
Membaca
• Membaca kalimat
sederhana dengan
lafal dan intonasiyang tepat.
Menulis
• Menjiplak berbagai
gambar, lingkaran
dan bentuk huruf
• Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, llingkarandan huruf
• Mencontoh huruf,
kata atau kalimatsederhana dari bukuatau papan tulis
dengan benar
• Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar
• Menyalin puisi anak
sederhan dengan puis lepas
Seni )uda+a danKeteram&ilan :
Mengapresiasi
karya seni tari
Seni )uda+a danKeteram&ilan :
• Menampilkan gerak
tari menuruttingkatan tinggi
rendah
• Menunjukkan sikap
apresiasif terhadap
-
8/17/2019 Prota Smtr i
11/14
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah.
Ke-iatan IPS Memahamiidentitas diri dan
keluarga serta
sikap salingmenghormati
dalam
kemajemukankeluarga
IPS Menunjukan hiduprukun dalam
kemajemukan kjeluarga
IPA :
Mengenal
berbagai sifat benda dankegunaanya
malalui
pengamatan perubahan bentuk
benda
IPA :
• Mengidentifikasi
benda yang ada di
lingkungan sekitar berdasarkan cirinya
melalui pengamatan
• Mengenal benda
yang dapat di ubah bentuknya
PKN :
Membiasakan
tertib di rumah
dan sekolah
PKN :
Melaksanakan tata
tertib di rumah dan di
sekolahMatematika :
• Menggunakan
pengukuran
waktu dan
panjang
• Megenal
beberapa bangun ruang
Matematika :
• Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan denganwaktu dan panjang
• Mengelompokan
berbagai bangun
ruang sederhana!balok, bola dan
kerucut"
)ahasa
Ind$nesia :
Mendengarkan
• Memahami
bunyi bahasa,
perintah dan
dongeng yang
)ahasa Ind$nesia :
Mendengarkan
• Membedakan bunyi
bahasa
• Menyebutkan tokoh-
tokoh dalam cerita
Berbicara
-
8/17/2019 Prota Smtr i
12/14
dilisankan.
Berbicara
• Mengungkapk
an fikiran, perasaan, dan
informasisecara lisandengan
perkenalan,
benda danfungsi anggota
tubuh dan
deklamasi
Membaca
• Memahami
teks pendek
denganmembaca
nyaring
Menulis
• Menulis
permulaan
denganmenjiplak,
menebalkan.
Mencontoh,melengkapi,
dan menyalin
• Menyapa orang lain
dengan
menggunakan
kalimat sapaan yangtepat dan bahasa
yang santun Membaca
• Membaca nyaring
suku kata dan kata
dengan lafal yangtepat
• Membaca nyaring
kalimat sederhana
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Menulis
• Menjiplak berbagai
gambar, lingkarandan bentuk huruf
• Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, llingkaran
dan huruf
• Mencontoh huruf,
kata atau kalimatsederhana dari buku
atau papan tulisdengan benar
• Melengkapi kalimat
yang belum selesai berdasarkan gambar
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Mengekspresi
kan karya seni
tari
•
Mengekspresikan diri
melalui karyaseni tari
Seni )uda+a dan
Keteram&ilan :
• Menunjukan sikap
apresiatif terhadapp
gerak tari menurut
tingkatan tinggirendah
• Menanggapi
rangsangan bunyi
dengan gerakan
spntan
• Menampilkan
unsure gerak tari
-
8/17/2019 Prota Smtr i
13/14
didepan penonton
Men-etahuiKe&ala Sek$lah
1A,RIANUS3 S4Pd4SD
NIP4 5#60225 550. 00#
Aimitat3 2 7uli 20!Guru Kelas I
ROSIMA 4 ASMI
NIP4 5##0!2 20060 2 00
-
8/17/2019 Prota Smtr i
14/14