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PRODUCCIÓN COLABORATIVA REALIZADA POR LOS ESTUDIANTES Y EL

EQUIPO DOCENTE DE LA MATERIA CURADURÍA Y MARKETING

UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA

Ciclo de Complementación Curricular en Museología y Repositorios

Culturales y Naturales

Liliana Porter To Clean Up (2012) mixed media objects on white wooden platform 28"x48"x 96" floor installation created for PINTA NYC, Nov.

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Introducción

Esta producción colaborativa recupera lo trabajado en el foro inicial de la

Unidad I: el rol del Curador. El documento es una síntesis de los intercambios,

debates y miradas que surgieron durante el foro.

Partimos de una metáfora inicial que, a modo de disparador, abriera las

posibilidades para pensar la complejidad de este rol.

El lenguaje metafórico permite ver una cosa en otra a partir de relaciones de semejanza. En este caso nos planteamos una semejanza entre el director de orquestas y el curador. Tomamos los aportes de Elena Oliveras, para decir que

este lenguaje amplía nuestro conocimiento.

De acuerdo a la RAE, el término metáfora tiene dos acepciones:

1. f. Ret. Tropo que consiste en trasladar el sentido recto de las voces a otro figurado, en virtud de una comparación tácita; p. ej., Las perlas del rocío. La

primavera de la vida. Refrenar las pasiones.

2. f. Aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto, al cual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto

o concepto) y facilitar su comprensión; p. ej., el átomo es un sistema solar en miniatura.

Las metáforas, entonces, nos permiten pensar relaciones a partir de la comparación, sin implicar una literalidad o linealidad en el pensamiento.

Es interesante volver a señalar algo que ya algunos de ustedes señalaron en el intercambio. El concepto curaduría es, en sí mismo, metafórico: proviene de curator. Éste era un funcionario de la Antigua Roma. “En el Derecho Romano designa a alguien encargado de la custodia de una persona, o sus bienes, no apta para hacerlo por ella misma. A partir del Renacimiento Italiano aparece para designar al encargado de las primeras ediciones de la naciente industria de la imprenta. Durante el siglo XX, a partir de la actividad organizativa y expositiva del Arte de las Vanguardias Europeas por el artista Marcel Duchamp se difundió su uso, en el medio de las Artes Visuales para nombrar a las personas.”1

De allí entonces nace la metáfora que no ocupa, que nos invita a reflexionar si nos

parece adecuado el rol del curador como director de orquesta.

1 Fuente: http://www.ecured.cu/index.php/Curadur%C3%ADa

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En sus intervenciones, aparece el consenso y el disenso: aparecen así nuevas metáforas para pensar este rol, como la del Director de escena o el de cine. Otros se animan a compararlo con el director de teatro, exponiendo cada uno sus razones para ello. Es notable que este conjunto de metáforas se ubiquen en el campo del arte.

Otras voces señalan que la metáfora limita los alcances del rol, puesto que el curador no solo dirige sino que investiga, selecciona, crea el montaje, ilumina,

toma decisiones, cuida las obras, difunde, etc.

El ejercicio del curador se dirige a la adquisición, estudio, preservación y exhibición de objetos en forma ordenada, además guarda, observa, conoce y describe los

objetos, ya sean cuadros, esculturas o piezas que tengan carácter museable.

Un curador es un especialista en los temas que abarca la colección de un museo. Los temas que maneja tienen que ver con el contexto del museo en general, con la dirección y administración, leyes y legislación, ética, documentación de colecciones (geológicas arqueológicas, científicas, de bellas artes, historia social, antigüedades, moneda, etc.) conservación en todos sus aspectos e investigación de colecciones

locales, nacionales e internacionales.

A continuación presentamos una breve síntesis de sus aportes. Agradecemos a todos y todos los que participaron de esta actividad, ya que permitieron

complejizar la mirada sobre el tema.

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Liliana Porter.

Viajero (Detalle) 2013

http://lilianaporter.com

Desde la mirada que asemeja el curador al director de orquestas Mariela

Adriana Martínez compara al curador con el “artista estrella del museo: veo

cada exposición como su creación artística, considero además que es todo un arte

organizar cada aspecto de las muestras; y que realizado correctamente se refleja

el alma del curador en cada exposición.”

Lidia Teresita Noemí Ferré, considera que la metáfora no es adecuada, ya que

se diferencia claramente de la figura del director, marcando que son dos roles

diferentes. Piensa al curador, como el especialista en algún tema que colabora con

un museo u otros organismos. Puede ser interno o externo. Cabe destacar en su

intervención esta distinción entre el rol del curador y el del museólogo. Para

hacerlo, narra su propia experiencia:

“Y el año pasado fui invitada a ser curadora de una muestra (que utilicé para otra

asignatura) y la verdad que tuve ese rol, como especialista en un tema específico que

El curador como director de orquestas

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investigo, pero además me doy cuenta que cumplí funciones de museóloga sin duda, en

cuanto a montaje, recorridos, modos de exhibición, iluminación, conservación, traslado de

piezas, evaluaciones in situ y posteriores, etc. o sea que a veces se me confunden los

roles ( o se funden en uno).”

Vilma Elisa Pellegrini parte de la metáfora y hace análoga la función del

director de orquesta que “afina” a sus músicos, para lograr el efecto auditivo, y el

curador "afina" las obras para lograr el efecto visual, que a su vez se complementa

con el efecto intelectual, en los visitantes a las exposiciones.

Ricardo Daniel Raimundo destaca que el director, además de organizador, es

un " comunicador " entre la orquesta y el púbico con la música.

Andrea Fabiana Leonori encuentra ciertas semejanzas entre ambos roles y En

la metáfora del curador como Director de orquesta. Veamos cuáles son esas

diferencias que la metáfora le permitió analizar: “a diferencia del Director, que es

visualizado y reconocido por la audiencia y junto a la orquesta componen en

conjunto, el curador -de arte-, queda detrás de escena. A pesar de ser el

encargado de abrir la brecha a la comprensión de la obra, de interpretarla, de

producir una lectura de la misma, y de transmitir el mensaje del artista hacia el

público en el espacio de exhibición; su figura y "su obra", -y en esto coincido con

el compañero Pablo-, todavía siguen siendo un poco anónimas para al público.”

Noelia Soledad Fernández, reflexiona sobre ciertos aspectos que debería estar presentes en el curador: habilidades; destrezas; trabajo en equipo; eficiencia rendimiento; gestión planeamiento; resolución de problemas-organización-responsabilidad, para lograr una buena armonía.

Laura María Leguizamón piensa al curador como un “hacedor de exposiciones

y la curaduría como una práctica experimental que requiere de muchas

habilidades; capacidad de trabajo en equipo, de seleccionar, investigar, delegar

funciones y de poder construir un relato sobre la obra que se va a exponer”. Es

interesante destacar aquí la idea de experimentación como parte del rol del

curador.

Por su parte, Claudia Monica Di Leva, agrega: “La metáfora del curador como

director de orquesta me parecería adecuada sólo en tanto y en cuanto el curador al igual que un buen director de orquesta, realizara su trabajo tan profesionalmente que al momento del estreno (inauguración) de la obra (muestra/exposición) su presencia podría ser hasta prescindible, porque ya todo funcionaría afinadamente (armoniosamente). Para citar un ejemplo práctico de una orquesta donde se cumple esta premisa, tenemos la Camerata Bariloche, que al

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momento de ejecutar sus obras no tiene un Director al frente de la agrupación; de igual modo, en una exposición no creo que deba ser el Curador el gran protagonista.

Sandra Otranto realiza aportes que también distinguen el rol del curador del de museólogo. En este sentido, hay un punto de convergencia con los aportes de Lidia Teresita Ferre: “creo que el curador es un gestor de colecciones, por lo general estudioso de historia del arte. Crea marcos conceptuales o guión de exposición muchas veces con ideas innovadoras y creativas. Junto con el museólogo genera un discurso visual. No sabría si llamarlo director de orquesta. No considero sea la persona sin la cual el museo no pueda funcionar. El trabajo debe ser absolutamente interdisciplinario y valorado como tal.”

Romina Beatriz Pereira, señala que “la Metáfora del Curador como "Director de Orquesta" me parece adecuada, debido a que su trabajo consiste en armonizar los elementos de una muestra artística, no obstante también me parece que es comparable con otras nobles profesiones como la docencia, la jardinería, la arquitectura entre tantas otras, que debe reunir una serie de instrumentos y buscar su justo equilibrio a fin de presentar propuestas innovadoras, educativas y atrapantes.”

La metáfora permitió pensar en la complejidad del rol, las relaciones con otros

actores con los que coexisten en la actividad museológica, la relación con el

público, y las múltiples tareas y destrezas que confluyen en la figura del curador.

También apareció la necesidad de otra mirada sobre el rol. La próxima metáfora,

recupera algunos de esos puntos de vista.

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Liliana Porter

Forced Labor (Weaver- Blue) (2008)

Figurine and blue fabric on shelf

10 ¼ x 43 ½ x 2 (height variable)

Part of the Forced Labor series

http://lilianaporter.com

Algunos estudiantes encontraron que la figura del Curador se asemeja a la del

artista. Para complejizar los aportes y abrir nuevos interrogantes, nos parece

importante preguntarnos si el director de orquestas no es también un artista.

Pablo Daniel Medina expone: “Si analizamos la figura de Harald Szeemann caemos en la cuenta de que el curador, a su manera, es un artista... quizás tan artista como aquel que realizó las obras que son expuestas. Artista y curador son "doctos" en lo que hacen, poseen una visión general, pero también particular de su

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composición, guardan cierto celo en cuanto a su libertad para trabajar, no hay dos iguales, y su objetivo interior siempre es el reconocimiento del público... aunque el curador sea un poco más anónimo (por ahora) y no admita ese anhelo. El artista posee obra para exponer... y el curador también.” Destacamos de esta intervención que valoriza la singularidad de la tarea del curador, quien le da su impronta a la exposición a partir de su trabajo.

Patricia Dreier lo compara con un artista en particular: el compositor que crea una obra musical. En su descripción, nos dice: “piensa en un tema, elije la idea, el contexto, el contenido de la obra y después va buscando las tonalidades y notas que más se adecúen a esa idea primera que él tuvo. Primero tendrá todas las notas (piezas) separadas, desparramadas, dispersas. Lentamente irá buscando su ubicación hasta que juntas compongan una hermosa armonía que pueda llegar al corazón de quien la escuche (en el caso del músico) y quien la mire (en el caso del visitante a un museo). Y como bien se dice a veces: el mayor éxito de una muestra es cuando el visitante sale "transformado". Así como salimos cuando escuchamos una buena pieza musical....pero detrás del director de la orquesta estuvo el compositor de la obra. Y con ese compositor quiero comparar yo al curador.”

Silvia Haydee Velázquez señala que “el curador no solo dirige, sino que,

investiga, selecciona, crea el montaje, ilumina, toma decisiones, cuida las obras,

difunde y mucho más. Entonces lo veo más como un director de teatro

independiente, que debe a la vez que dirigir, ser su propio representante, cultivar

las relaciones públicas, debe ser creativo y creador, innovador (reinventarse en

cada nueva obra), ecléctico. La muestra es su escenario, donde él no debe ser un

actor visible, ya que no debe opacar al artista que expone, aunque él mismo es un

artista importante en la obra.”

La compañera Virginia Russo hace análoga la figura del curador con la del escritor. También marca la confusión que suele producir la palabra curador: “veo que hasta personas que son habitualmente público de museos tienen una gran confusión con su significado... y no me agrada usar palabras que causan extrañeza o que distancien las personas de las instituciones que deberían atraerlas”. También compara al curador con el artista y suma una interesante pregunta: en caso de una muestra científica, ¿el curador puede ser también un científico? Agrega luego: “Pienso en el curador como un especialista, tanto en la materia específica del contenido de la muestra como en el rol de comunicar un mensaje que tiene una exposición y, en general, un museo. Lo veo más como un escritor que con diferentes signos construye significados y los transmite.”

Hasta aquí las ideas que aparecen con mayor intensidad en el debate. Veamos ahora, otras metáforas

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Liliana Porter

Forced Labor (lumberman) (2008) Wooden rulers, miscellaneous wooden sticks and painted figurine on white shelf 10 ½ x 43 ½ x 2 (height variable) Part of the Forced Labor series http://lilianaporter.com

Otra de las metáforas que surge del intercambio es la del curador como arquitecto. Nos parece interesante compartir la definición del término arquitectura de la RAE:

arquitectura.

(Del lat. architectūra).

1. f. Arte de proyectar y construir edificios.

El curador como arquitecto

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También en esta metáfora está presente la idea del arte. Este es un rasgo constante de la mayoría de las metáforas construidas en el debate.

Damián David Ventura trae esta metáfora y argumenta que el curador, en tanto “arquitecto” de la muestra, “Diagrama, organiza, interactúa. Ubica los pilares para que la muestra se mantenga firme y estable.”

Alfredo Martin Sardella trae la figura del constructor de caminos:. “A mi modo de ver el curador es un investigador de las obras de un artista y su contexto en primera instancia, más tarde define cuáles van a ser expuestas y de qué manera, para finalmente darle un sentido a la muestra, sumarle un recorrido, crearle un contenido, en su manera personal de cómo mostrar cada obra. Por eso la imagen que yo tengo de un curador es más bien la de un constructor de caminos. Alguien que llegado el caso puede torcer una senda, cambiar la dirección en búsqueda del objetivo final.” Margarita Noemí Panza se suma a la metáfora del Arquitecto y señala: “Me parece que el Curador, construye a partir del objeto toda una estructura armónica, estética, coordinada, sublime para que el espectador se preste al disfrute”

Virginia Paola Ramírez valida tanto la metáfora del director de orquestas como

la del arquitecto. Señala que, al igual que ambos elaboran un proyecto, evalúan

posibilidades y formas de llevarlo a cabo, para luego ejecutarlo.

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Liliana Porter

The Task (black string) (2010)

painted wooden shelf, string, figurine wall installation

5 x 14 x 5 in.

http://lilianaporter.com

Marcela Scondras aportó al debate la metáfora del curador como director de escena y de teatro, “en tanto persona encargada de montar una obra, asumiendo la responsabilidad estética y organizativa del espectáculo, dirigiendo los actores, interpretando el sentido del texto, utilizando las posibilidades escénicas puestas a su disposición. A su vez, el director de teatro nos recuerda que la gestión es parte integrante de la creación”

En la misma línea, Ana Laura Brizzi agrega que: “los objetos que se exhiben. Sin embargo, los objetos por si solos no "hablan", de hecho los mismos objetos pueden transmitir diferentes mensajes y desde diversas perspectivas a partir del

El curador como director de cine

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uso, criterio y elección que realice el curador. Personalmente me gustaría llamar al curador como "el autor del mensaje" o el "artista de la puesta en escena”.

María Rosa Derrier, coincide con la metáfora del director de orquestas, pero también toma la figura del curador como director de una obra de teatro. Señala que “ está atento a todos los detalles: el texto, las expresiones de los actores, escenografía, luces, sonido, utilería, tiempo, espacio, vestuario, adaptaciones, para que el producto de todos los esfuerzos conjugados sea el éxito de la obra.”

Leandro Ezequiel Salazar propone la metáfora del curador como “director de

una película ya que es el que decide y orienta a actores y asistentes técnicos en

sus trabajos individuales para obtener una armonía en el trabajo grupal plasmando

así su visión de la obra”

Amalia Beatriz Jimenez también trae la figura del Director de Cine: “tiene

una lectura del guión, elige las imágenes que pueden representar mejor ese guión,

elige la luz, elige como hacer los recortes de la imagen, los mejores encuadres,

selecciona las mejores partes, etc, para mostrarnos una única película que todos

veremos e interpretaremos según nuestros bagajes culturales...sin embargo la

película está ahí... Como el director de orquesta, el de cine...tiene una cantidad de

personas que colaboran para la realización del producto final: tema, película,

muestra...me parece que el rol del curador, aunque es de una persona imponente,

peligrosa y poderosa ya que tiene la batuta de darle un único sentido a la muestra,

debe tener el cuidado de darle un sentido que el público observador pueda

entender, comprender y aprender; lo que implican diferentes edades, diferentes

saberes, etc”

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Esta metáfora fue presentada solo por una estudiante, pero nos pareció potente para pensar en el curador. Incluimos también otras metáforas que se presentaron sólo una vez, pero que resultan interesantes para ampliar las formas de comprender este rol:

Maria Victoria Bianchi aporta una interesante figura: la del curador como alquimista: “me parece que el curador es un mediador entre el público, la obra y el artista. Su figura ha centralizado muchas de las tareas que antes estaban distribuidas entre varios actores (artistas, galeristas, críticos, etc.) aun así, pugna por definir el alcance de su disciplina”. Destacamos de este intervención que pone en cuestión un punto interesante, vinculado al alcance y especificidad de la disciplina, así como su relación con otros campos, como el específico de museólogos, artistas.

Jessica Soledad Castaño trae la creativa metáfora del malabarista: “llegué a

pensar que el curador tiene algo de malabarista. Desarrollar diversas tareas,

conectar a distintos profesionales, organizar, estructurar un discurso.”

El curador como alquimista

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Carlos Abel Tellechea compara la figura del curador con la del narrador.

Veamos por qué. “Cuenta una historia, sea verdadera o ficticia, crea relaciones,

pone en diálogo a las piezas. Comúnmente cuando hablamos de curador lo

hacemos dentro de los museos de arte, ¿pero qué sucede con los museos de

historia?, hay curadores allí?, yo creo que sí. Hoy los límites entre las tipologías de

museos son difusas, como el ejemplo que elegí, en la que el curador de una

muestra en el Museo del Prado que se llamó "Historias Naturales" puso en diálogo

a las obras con piezas y por qué no llamarlas también obras, del museo de Historia

Natural de Madrid.”

Síntesis

En principio, renovamos el agradecimiento a todos/as los que participaron en este

intercambio. Algunas intervenciones no aparecen aquí. Creemos que las mismas se

encuentran representadas por las voces de sus compañeros. El objetivo de esto

fue realizar síntesis que recuperen los debates, ideas, y construcciones que

aparecieron aquí.

Les recomendamos que se tomen el tiempo necesario para releer este documento

colaborativo y volver a pensar la propia mirada: ¿puedo enriquecer mi perspectiva

a partir del aporte de los compañeros? ¿Puedo realizarme nuevas preguntas sobre

el tema? Analizando lo que se expuso aquí acerca de lo qué es una metáfora,

¿puedo decir que construí una metáfora? ¿ Pude diferenciar entre el lenguaje

literal y el metafórico?

Esta síntesis, entonces, se propone abrir interrogantes que les permitan pensar en

el propio proceso de aprendizaje. Apuntan al análisis metacognitivo de sus modos

de pensar el tema.