ER APOLLıNEM MEDıCUM ET AESCULAPıUM, YGıAMQUE ET PAPP NACEAM JURO, DEOS EASQUE OMNES TESTES CıTAT NS, MEPTE VıRıBUST JUDıCıO MEO HOS JUSJTıPULATıONEM AA PLENE PREMPE PARENTUM MEORU

PONDEO, QUı ME ARTEM LıMENTATT ıMA PERTıRURUMPUS HABUERıT, SUPPEDıTATT TURUM. A VıCTUS TıAM RATıONEM AA PRO VıRıLı ET ıNGENıO

MEO AEGRıS SALUTATT REM PRAESCRıPTURUM PEMıCıOSA VERO EEETTTT ıııMMMA PPPPRRROBA EOSDEM A

ROHıBıTURUM. NNNNUUULLıUS PPRRRAETEREA PRECıBUS DDUCTUS, MORRRRTTTTıFERUM MEEEDDDıCAMENTUM UıQUE PROPıNNNAAAABO, NEQUE HHHHUUıUS REı ONSıLıUM DABBBBO. CASııEE ET SANNNNCTE COLAM T ARTEM MEAAMMMM. QUAAECUUMQUUUE VERO ıN ıTATT HOMıNUMMM SıVE MMEDDıCıNAAAAM FAFF CTıTATT NS, VE NON, VEL VVVıDERO, VVEL AUUUUDDıVERO, UAE ıN VULGUUUSSS EFFERRE NONNN DECET, EAETıCEBO NON SSEEEECCCUS ATQUEE AA AARCANA FıDEı A

MEAE COMMıSSA. QQQQUUUOD Sı ııııGGGıTUR HOCCE USJURANDUM FıDEELLLLıııTTTTEEERRR SSERVEM, NEQUE ıOLEM, CONTıNGAT ET AA PROSPERO SUCCESSU ARN ıN VıTATT , QUAM ıN ARTE MEA FRUA AR T GLORıAM ıMMORTATT LEM GENTıUM ONSEQUAR. SıNE AUTEM ıD TRANSGREDıAR T PEJEREM CONTRARıA HıSCE MıHı EVENıAM. ER APOLLıNEM MEDıCUM ET AESCULAPıUM, YGıAMQUE ET PAPP NACEAM JURO, DEOS EASQUE OMNES TESTES CıTATT NS, MEPTE VıRıBUS T JUDıCıO MEO HOS JUSJURANDUM ET HANC TıPULATıONEM AA PLENE PRAESTATT TURUM. AA ıLıUM

CıTATT NS, MEPTE VıRıBUS JJJJUUURRAANNDDUUMM EETT HHANC

RRAAAAESTATT TTUURRUUMM.. AA ııLLıUM UUUUUM LOCCOO HHABBııTTUUMMM ııSTATT M DDOOCUıT, EııQQUUE

MMMMM, ET QUıBBUUSCUNQUUEE TTAAAATT TTTTUUUURRRRUUUMMMAAAAAAA VVVıııCCCTTTUUUSSS

ОПЫТТРАДИЦИИ

СОВРЕМЕННОСТЬ

3 страница

Дорогие друзья!

Профессия врача – одна из самых благородных на Земле. С давних пор врачеватель пользовался осо-бым уважением. Сегодня значимость профессии только возросла, ведь человеческая жизнь – самая большая ценность для каждого из нас.

Пермская государственная медицинская акаде-мия имени академика Е. А. Вагнера сформировала целостные и современные программы обучения, подкрепив их мощной научно-практической базой. Почти 80 процентов преподавателей имеют науч-ные степени, а каждый четвертый преподаватель – доктор наук, профессор. Студенты ПГМА имеют уникальную возможность постигать науку не толь-ко на лекциях, но и на практике в лучших лечебных учреждениях Перми.

Но учеба – это только часть жизни молодых людей. Мы создали условия для научной деятельности, отдыха, спорта и развлечений вчерашних школь-ников и выпускников средних профессиональных учебных заведений.

Учеба в ПГМА – отличное образование, уникаль-ное мировоззрение и увлекательная студенческая жизнь!

Ректор, профессорИрина Корюкинаи весь коллектив ПГМА им. академикаЕ. А. Вагнера

4 страница

История первого на Западном Урале медицин-ского вуза начинается с 1916 года. Сначала это было медицинское отделение – самое крупное подразделение в составе Пермского государ-ственного университета. Из общего числа студентов почти половину составляли студен-ты-медики. В 1917 году отделение преобра-зовано в факультет, в 1931-м – в Пермский медицинский институт, в 1994-м году инсти-туту присвоен статус медицинской академии. В 2006 году академии присвоено имя извест-ного ученого, первого на Урале академика АМН СССР Евгения Антоновича Вагнера.

Пермский медицинский институт стал в свое время родоначальником трех медицинских вузов: Пермского стоматологического инсти-

тута, реорганизованного в Читинскую меди-цинскую академию, с сохранением стома-тологического факультета в составе ПГМИ, Пермской фармацевтической академии и Кировской медицинской академии.

На каждом этапе развития здравоохранения возникают свои особенности и требования, но все поколения ведущих пермских ученых-медиков объединяет преданность своему делу. И сегодня ученые вуза свято чтят и продолжа-ют традиции, заложенные их предшественни-ками, чьи имена стали гордостью отечествен-ной медицины. Черпая из накопленного опыта самое лучшее, они делают главное, как и во все времена, дело – готовят высококвалифи-цированных врачей.

Почти век

5 страница

В числе лучших

Сегодня академия стоит в одном ряду с веду-щими медицинскими вузами страны. Итог ее деятельности высоко оценил Президент РФ В. В. Путин, объявив в 2007 году благодар-ность коллективу за многолетнюю плодот-ворную научную, педагогическую и лечебную деятельность. В 2008 году за выдающиеся профессиональные достижения и значитель-ный вклад в развитие просвещения, образо-вания и духовно-нравственного воспитания молодежи вуз награжден Почетной грамотой с занесением во Всероссийский национальный регистр «Сто лучших вузов России» в рубрике «Элита образования России».

По процентному соотношению преподава-телей с учеными степенями и званиями в

штате профессорско-преподавательского состава академия занимает 2-е место, по со-отношению докторов наук и профессоров в штате ППС – 3-е, по участию студентов в на-учно-исследовательской работе – 4-е место среди медицинских вузов России. Ежегодно она лидирует по числу полученных патентов на изобретения и полезные модели среди всех десяти вузов Пермского края. Сегодня ПГМА отводится главная роль в реализа-ции нацпроектов в сферах здравоохране-ния и образования Пермского края. Вклад ученых академии в развитие здравоохра-нения, науки оценивается по достоинству — высокими государственными наградами. В коллективе преподавателей – пять орде-ноносцев, семь заслуженных деятелей науки

6 страница

РФ, двенадцать заслуженных врачей России, один лауреат Государственной премии, четыре заслуженных работника высшей шко-лы РФ, девять почетных профессоров ПГМА, лауреаты краевых премий, отличники здра-воохранения.

7 страница

Учебная база

Ежегодно академия готовит свыше 500 спе-циалистов, востребованных практическим здравоохранением. За годы своей дея-тельности вуз дал путевку в жизнь порядка 48 000 врачей. На 72 кафедрах разного профиля студентов обучают 140 докторов (каждый третий преподаватель) и свыше 450 кандидатов наук.

К услугам студентов – восемь учебных корпу-сов с современными лекционными залами, клинические базы в многопрофильных меди-цинских учреждениях г. Перми и Пермского края, клинико-диагностический центр с по-ликлиниками и стоматологической клини-кой, центральная научно-исследовательская лаборатория, фундаментальная научная би-блиотека с электронным читальным залом и

фондом книг, превышающим 500 тыс. экзем-пляров, компьютерные и фантомные классы, музеи, благоустроенные общежития.

Практические навыки студенты отрабаты-вают в лабораториях, на манекенах, муля-жах, фантомах, тренажерах, современном медицинском оборудовании, в лечебно-профилактических учреждениях города Перми и Пермского края.

Интерес и любовь к будущей профессии сту-денты приобретают участвуя в конкурсах, олимпиадах, викторинах, КВНах по меди-цинским специальностям. Студенты-медики проводят научные исследования, выступают с докладами на клинических, научно-практи-ческих конференциях разного уровня.

8 страница

Факультеты:— Лечебно-профилактический— Педиатрический— Стоматологический— Медико-профилактический— Высшего сестринского образования — Среднего профессионального образования по специальностям «Сестринское дело», «Ла-бораторная диагностика» и «Фармация»— Повышения квалификации и профессио-нальной переподготовки специалистов Формы обучения:— Дневная — лечебно-профилактический, педиатрический, стоматологический, медико-профилактический, среднего профессио-нального образования— Заочная — высшего сестринского образо-вания

9 страница

Продолжительность обучения:— Лечебное дело – 6 лет— Педиатрия – 6 лет— Стоматология – 5 лет— Медико-профилактическое дело – 6 лет— Сестринское дело – 5 лет— Среднее профессиональное образова-ние – 3 года

Именные стипендии:— Президента Российской Федерации — Правительства Российской Федерации— Пермского края— Города Перми— Благотворительного фонда культуры Ко-ми-Пермяцкого автономного округа «Сози-дание»— Московского центра дезинфектологии «Медифокс»

10 страница

– Выдающихся учёных академии: академи-ка Е. А. Вагнера, профессоров и доцентов П. А. Ясницкого, В. Н. Парина, П. И. Чистякова, П. И. Пичугина, Л. Б. Красика, Г. К. Князько-вой, С. И. Крылова, З. Я. Шура, А. Ф. Иванова, К. Н. Шапшева, Б. И. Райхера, А. В. Пшенич-нова, М. А. Коза, А. А. Лишке, А. И. Егоро-вой, И. А. Мейсаховича, М. Р. Могендовича, М. А. Красовицкой

11 страница

Интернатура

Первичная одногодичная послевузовская специализация – интернатура, является обя-зательной профессиональной подготовкой для тех, кто освоил программы высшего меди-цинского образования. Обучение в интерна-туре возможно на базе клинических кафедр, в лечебно-профилактических учреждениях г. Перми и Пермского края. Помимо учебного процесса и лечебно-профилактической ра-боты обязательна научно-исследовательская деятельность.

12 страница

Неотъемлемой частью обучения врача-интерна является лечебная работа. Интерны осуществляют прием пациентов, ежедневно их курируют, дежурят в профильных клини-ках, ассистируют на операциях.

В конце обучения интерны сдают экзамен, который проходит в три этапа: тестовый кон-троль, сдача практических навыков, собе-седование по экзаменационным билетам. По окончании обучения врач получает удосто-верение об окончании интернатуры. Интерны имеют возможность сдать экзамен на серти-фикат специалиста и продолжить обучение в ординатуре и аспирантуре.

13 страница

14 страница

15 страница

Ординатура

Клиническая ординатура осуществляет под-готовку врачей для здравоохранения Перм-ского края и других регионов. Ежегодно на базах академии обучается свыше 200 клини-ческих ординаторов. Подготовка ординаторов ведется по 52 специальностям на 43 кафедрах академии. Приоритетные специальности: «Акушерство и гинекология», «Анестезиоло-гия и реаниматология», «Неврология», «Пе-диатрия», «Терапия», «Рентгенология», «Хи-рургия», «Эндокринология» и многие другие.

Впервые с 2009 года проводится подготовка в ординатуре по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина»

Базы подготовки клинических ординаторов – лечебные учреждения города, на которых рас-положены клинические кафедры академии. Работа клинических ординаторов проводится по индивидуальному плану, который пред-усматривает все основные разделы теорети-ческой и практической подготовки. Во время обучения ординаторы также повышают свою квалификацию по менеджменту и управлению здравоохранением. Многие из них занимают-ся научной работой.

После второго года обучения ординаторы сдают выпускной экзамен и экзамен на серти-фикат специалиста.

16 страница

Научная деятельность

Научный авторитет академии в стране и реги-оне постоянно растет. Ученые ведут поиск во многих областях медицины. Здесь сформи-ровались 11 известных в России и далеко за её пределами научных школ. Каждый 3-4-й преподаватель является доктором медицин-ских наук, профессором. Общая остепенен-ность преподавателей в академии составляет почти 80%. На базе вуза успешно работают 6 профильных институтов, 4 диссертационных совета по 10 специальностям.

Научные исследования пермских ученых-медиков широко внедряются в практиче-ское здравоохранение, они отражены в многочисленных научных трудах. Общее число патентов на изобретения ежегодно превышает 30.

Ученые вуза активно участвуют в конкурсах на получение российских и международных грантов, участвуют в работе многих научных форумов в России и странах ближнего и даль-

17 страница

него зарубежья, сотрудничают с многочислен-ными научными учреждениями, коллегами из ближнего и дальнего зарубежья. Сотрудники академии включились в интеграционные на-учные процессы с академическими учрежде-ниями УрО РАН. Результат — углубление на-учных исследований с широким внедрением результатов в медицинскую практику и полу-

чение одновременно 10 грантов РФФИ на об-щую сумму свыше 10 миллионов рублей.

Активизируется деятельность академии в международном масштабе. За три последних года для организации и проведения междуна-родных научных мероприятий получены гран-ты на 228 тысяч евро.

18 страница

Студенческая наука

Студенческое научное общество — гордость академии.

В академии работает 70 научных студенческих кружков, которыми руководят опытные препо-даватели, ученые. В СНО занимается 40–45% студентов. Деятельность кружков разнообраз-на. Студенты выполняют самостоятельные экспериментальные и клинические исследо-вания, готовят рефераты и доклады, осваи-вают современные лечебно-диагностические методы исследования, конструируют новые приборы, аппараты, изготавливают учебные препараты.

Многие студенты имеют патенты на изобре-тения и свидетельства на рацпредложения, участвуют в реализации грантов различного уровня.

Ежегодно свыше 100 студентов-медиков при-нимают участие во всероссийских, региональ-ных, межвузовских научных конференциях, конгрессах, конкурсах и публикуют порядка 500 студенческих научных работ. Многие удо-стоены дипломов, почетных грамот, благодар-ственных писем, ценных подарков. Лучшие работы студентов публикуются в различных научных изданиях. В дальнейшем студенты имеют возможность обучаться в аспирантуре по выбранной профессии и защищать диссер-тации.

19 страница

20 страница

Студенческая жизнь

Студенческая жизнь в ПГМА многогранна: это и занятия в творческих коллективах, спортив-ных секциях, КВНах, работа в общественных молодежных и студенческих организациях. Студенты-медики – активные участники меж-вузовских, городских, краевых, региональ-ных, российских культурно-массовых меро-приятий. Они завоевывают медали, дипломы, грамоты и призы зрительских симпатий.

Многие студенческие праздники вошли в число добрых традиций вуза: «Посвящение первокурсников в студенты», «Студенческая концертно-театральная весна», межфакуль-тетские КВНы, вечера встреч студентов «1+6», «1+5». Студенты-медики активные участники ежегодных акций «Город против наркотиков», «Дерево «Надежды», «Протяни руку помо-

21 страница

щи». В Пермском крае они известны и как ак-тивные волонтеры.

Раскрыть и реализовать таланты и способ-ности студентам-медикам помогают клубы по интересам: спортивный клуб «Медик», где работает 16 секций, студенческий клуб с из-вестными в Перми хореографическими, во-кальными, вокально-инструментальными и театральными творческими коллективами.

Кроме того, для разнообразия и комфорта в студенческой жизни используются:• спортивно-оздоровительный центр, универ-сальные спортивные и тренажерные залы, шахматный клуб, залы для настольного тенни-са, бильярда, дартса и лечебной физкультуры, для репетиций, музыкальные инструменты, сценические костюмы;• поликлиники с современным оборудовани- ем, стоматологическая клиника, здравпункты;

• столовые и буфеты с горячим питанием;• 5 общежитий в центре города на 1785 мест.

Сегодня решается вопрос о строительстве но-вого общежития на 300 мест и реконструкции имеющихся.

На базе академии свыше 25 лет работают три студенческих строительных отряда про-водников: «Олимпия-сервис», «Фаэтон» и «Легион».

В академии выработана система социальной поддержки студентов. За успехи в учебной, научной деятельности, общественной жизни, спортивные достижения Ученый совет вуза учредил 23 стипендии имени выдающихся ученых академии размером от 1500 до 8000 рублей каждая. Именные стипендии вруча-ются на заседании ученого совета два раза в год. Также учреждены стипендии Ректора

22 страница

23 страница

и Ученого совета вуза от 7000 до 10 000 руб- лей, индивидуальные научные гранты по 50 000 рублей.

Студентов поощряют бесплатными стра-новедческими путевками, абонементами в бассейн и спортивно-оздоровительный центр, билетами в театры города Перми, ценными подарками, постоянно выделя-ются средства для единовременной мате-риальной помощи студентам, аспирантам и докторантам.

24 страница

Международная деятельность

ПГМА — член Ассоциации медицинских школ Европы. С 1992 года академия занесена в Го-сударственный реестр участников внешне- экономических связей. Вуз обучает иностран-ных граждан по программам довузовского, додипломного и последипломного образова-ния. Подготовлено немало специалистов, ко-торые успешно трудятся в лечебных учрежде-ниях стран Ближнего Востока, Африки, Азии, СНГ. Сегодня в ПГМА обучаются учащиеся из 21 страны ближнего и дальнего зарубежья.

Академия работает по программам между-народного сотрудничества студентов-меди-ков – частичного обучения в университете им. Г. Гейне, летних зарубежных стажировок, ежегодных страноведческих поездок луч-ших студентов из малообеспеченных семей в Германию, Италию. За последних три года частичное обучение прошли 16 студентов академии, свыше 60 студентов стажировались за рубежом и столько же иностранных студен-тов прошли стажировки на базе ПГМА.

25 страница

Студенты академии принимают активное уча-стие в работе студенческих международных конгрессов, конференций, семинаров, между-народного волонтерского движения. По ре-зультатам их исследований публикуются ста-тьи в зарубежных журналах.

ПГМА имеет партнерские связи с 10 зару-бежными вузами. Активно развивается ака-демическая мобильность профессорско-пре-подавательского состава академии: ведущие ученые Европы и США регулярно выступа-ют с лекциями перед студентами и сотруд-никами академии, консультируют больных, обмениваются новейшими технологиями.

26 страница

Академические СМИ

С 1923 года в академии издается «Пермский медицинский журнал», который с 2003 года стал цитируемым. Только пяти медицинским периферийным вузам Российской Федерации разрешено иметь журнал подобного ранга. В журнале публикуются работы авторов из са-мых разных регионов России, включая Москву и Санкт-Петербург, а также ученых академии и лучшие научные работы студентов.

«Медик Урала» — старейшая многотиражная газета вузов города Перми. Первый ее номер вышел в свет в ноябре 1931 года.

Главная тема газеты — обмен информацией, опытом, достижениями… Жизнь вуза на ее страницах тесно переплетается с важными событиями Перми и Пермского края, достиже-ниями и проблемами здравоохранения.

27 страница27 страница

28 страница

Руководство Академии

Ректор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор медицинских наук, профессор

КОРЮКИНА Ирина Петровна

Проректор по последипломному образованию,доктор медицинских наук, профессор,Заслуженный врач РФ

ЛАДЕЙЩИКОВ Вячеслав Михайлович

Проректор по лечебной работе,доктор медицинских наук, профессор

ПАДРУЛЬ Михаил Михайлович

29 страница

Проректор по послевузовскому профессиональному и дополнительному образованию,ученый секретарь ученого совета,Заслуженный врач Российской Федерации,доктор медицинских наук, профессор

ЛЕОНОВА Людмила Евгеньевна

Начальник учебно-методического управления,заведующий кафедрой хирургических болезней,Заслуженный врач РФ,доктор медицинских наук,профессор

ЗАРИВЧАЦКИЙ Михаил Федорович

Проректор по административно-правовым и хозяйственным вопросам

СУББОТИН Анатолий Максимович

30 страница

Проректор по научной работе,доктор медицинских наук

ФУРМАН Евгений Григорьевич

Начальник управления по науке и инновациям,доктор медицинских наук,профессор

ЧЕТВЕРТНЫХ Виктор Алексеевич

Проректор по социальной защите и внеучебной работе

СИДОРОВА Ольга Григорьевна

ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯМЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИМЕНИ АКАДЕМИКАЕВГЕНИЯ АНТОНОВИЧА ВАГНЕРА

614990, г. Пермь, ул. Петропавловская, 26www.psma.ru

Приемная ректора:телефон (342) 217-10-31

факс (342) 217-10-30e-mail: rector@psma.ru

Приемная комиссия:телефон (342) 277-01-47 e-mail: prkom@psma.ru

Факультет довузовского образования:телефон (342) 217-09-10,

телефон/факс 217-09-70 (подготовительные курсы)

www.psma.ru