Πρακτική Άσκηση

Τμήματος Μεσογειακών ΣπουδώνΤμήματος Μεσογειακών Σπουδών

1

ΙΣΤΟΡΙΚΟ

� Πρακτικές Ασκήσεις υλοποιούνται στο ΤΜΣ από

το 2002.

� Ένταξη στο ΠΠΣ: Στ΄εξάμηνο Κατεύθυνσης (Απόφ. Προσ. Γ.Σ. 6/4-6-2002)

� Προαιρετικές

� Μη χρηματοδοτούμενες

2

� Μη χρηματοδοτούμενες

� Από 1-9-2009 ένταξη στο ΕΣΠΑ («ΕΠΕΔΒΜ»)

� Προαιρετικές

� Χρηματοδοτούμενες

� Λήξη 30-04-2014 – δυνατότητα επέκτασης

έως 30-10-2015

Η Πρακτική Άσκηση

μέρος του

Προγράμματος Σπουδών

ΤΟ ΤΜΗΜΑ

Απασχολούμενοι/ες σε

μονάδες του ιδιωτικού ή

ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ3

μονάδες του ιδιωτικού ή

του δημόσιου τομέα

αποκτούν επαγγελματική

εμπειρία

Απασχολούν φοιτητές/τριες

ως νέους εργαζόμενους

Η ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

� Μονάδες / Οργανισμοί, κατά κύριο λόγο, του ευρύτερου δημόσιου τομέα

� Διάρκεια: 1 ή 2 ή 3 μήνες

Απασχόληση φοιτητών/τριών σε εργασιακούς

χώρους που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με τα

γνωστικά αντικείμενα που αποτελούν

αντικείμενο διδασκαλίας και έρευνας στο Τμήμα.

4

� Διάρκεια: 1 ή 2 ή 3 μήνες

� Προϋπολογισμός: 154.972,10 Ευρώ (έως 30-4-2014)

� Αποζημίωση φοιτητή/τρια ανά μήνα: 340 Ευρώ

� Κατανομή προϋπολογισμού: 80% αποζημιώσεις φοιτητών/τριών20% λοιπές δαπάνες

ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

� Σύνδεση θεωρίας με πράξη: ανάδειξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αποκτούν κατά τη διάρκεια των σπουδών τους.

Προετοιμασία των νέων για την είσοδό τους στην

αγορά εργασίας: απόκτηση μιας πρώτης

εμπειρίας/προϋπηρεσίας σχετικής με το

επάγγελμα

5τη διάρκεια των σπουδών τους.

� Ευκολότερη και επωφελέστερη ένταξη των αποφοίτων στο παραγωγικό σύστημα της χώρας.

� Δημιουργία δίαυλου αμφίδρομης επικοινωνίας μεταξύ του εκπαιδευτικού ιδρύματος και των φορέων απασχόλησης.

� Ενσωμάτωση νέων τάσεων/αναγκών της αγοράς εργασίας ως προς τις ειδικότητες και γνώσεις-ικανότητες των αποφοίτων του ΤΜΣ στο πρόγραμμα σπουδών που προσφέρει το Τμήμα.

ΦΟΡΕΙΣΠρωτόκολλα Συνεργασίας

Ρόδος Εκτός Ρόδου

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ 4 6

ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ 3 4

ΔΙΕΘΝΕΙΣ 6 18

6

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ

ΡΟΔΟΣ

� ΚΒ’ Εφορεία Προϊστορικών και

Κλασικών Αρχαιοτήτων

� 4η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων

� Πανεπιστημιακή Ανασκαφή

ΕΚΤΟΣ ΡΟΔΟΥ

� Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο (Αθήνα)

� Νομισματικό Μουσείο (Αθήνα)

� ΙΗ΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών

Αρχαιοτήτων

7

� Πανεπιστημιακή Ανασκαφή

Κυμισάλας Αταβύρου (με την

υποστήριξη του Δήμου Ρόδου και της

Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου)

� Εργαστήριο Αρχαιομετρίας ΤΜΣ

Αρχαιοτήτων

� ΚΕ’ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών

Αρχαιοτήτων

� Εφορεία Παλαιοανθρωπολογίας και

Σπηλαιολογίας Νοτίου Ελλάδας

� Αρχαιολογική Ανασκαφή στο Σπήλαιο

Σαρακηνού Βοιωτίας (με την

υποστήριξη του Δήμου Ακραιφνίων)

ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ

ΡΟΔΟΣ

� Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και

Μεταφραστών

� Εργαστήρια

� Γλωσσολογίας ΤΜΣ

ΕΚΤΟΣ ΡΟΔΟΥ

[ΑΘΗΝΑ]

� Κέντρο Ερεύνης Νεοελληνικών Διαλέκτων και Ιδιωμάτων (ΙΛΝΕ) Ακαδημία Αθηνών

�

8

� Γλωσσολογίας ΤΜΣ

� Πληροφορικής ΤΜΣ � Ιστορικό Λεξικό της Ακαδημίας Αθηνών

� Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου (ΙΕΛ)

� Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (ΚΕΓ, Θεσ/κη) – Αρχείο ΚριαράΤμήμα Λεξικογραφίας & Τμήμα Προβολής και Στήριξης της Ελληνικής Γλώσσας

ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΡΟΔΟΣ

� Ινστιτούτο Αιγαίου του Δικαίου

της Θάλασσας και του Ναυτικού

Δικαίου

� Επιμελητήριο Δωδεκανήσου

(Ρόδος)

ΕΚΤΟΣ ΡΟΔΟΥ

� Διευθύνσεις του Υπουργείου Εξωτερικών

� Ελληνικό Κέντρο Ευρωπαϊκών Μελετών

� Ίδρυμα Μεσογειακών Μελετών

� Ίδρυμα Κων/νος Καραμανλής

� Επιμελητήρια

9

(Ρόδος)

� Διεύθυνση Τουρισμού

Δωδεκανήσου

� Σχολή Ανθρωπιστικών

Επιστημών

� Εργαστήριo Μεσογειακής

Πολιτικής ΤΜΣ

� Επιμελητήρια

� Δωδ/σου (Κως), Χίου, Χανίων

� Τράπεζες

� Εθνική, Αγροτική

� Περιφέρειες

� Κεφαλληνίας-Ιθάκης, Δυτ. Ελλάδας, Κρήτης

� Δήμοι

� Θεσ/κης, Ζακύνθου

� ΕΟΠΠΥ ΑΙΓΙΟΥ

� ΥΠΑ Κρήτης

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ /

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

10

18

13 13

15

22

25

29

27

31

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΔΙΘΝΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

11

Συμμετοχή στην Πρακτική Άσκηση ανά έτος και ανά

Κατεύθυνση

Αναλογικά με τους/τις φοιτητές/τριες ανά Κατεύθυνση, υψηλότερη

συμμετοχή των φοιτητών/τριών της Κατεύθυνσης Γλωσσολογίας και

Αρχαιολογίας.

3

8

3

0

3

2010 2011 2012 2013 2014

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

� Ερωτηματολόγιο φοιτητών/τριών

� Ερωτηματολόγιο φορέων

� Έκθεση εποπτών ΤΜΣ12

�Ηλεκτρονικές πλατφόρμες:

http://pa.aegean.gr

http://atlas.grnet.gr

ΔΕΔΟΜΕΝΑ 2013 (ΟΠΣ προγράμματος)

�52 ασκούμενοι/ες

�15 φορείς για 54 ασκούμενους/ες

24

18

1314

20

Κίνητρο συμμετοχής στην πρακτική

Απόκτηση Εμπειριών

Οικονομικά Κίνητρα

13

Η ΓΝΩΜΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Οι 2 στους 3 που αποφάσισαν να κάνουν πρακτική άσκηση είχαν

οικονομικά κίνητρα, ενώ οι μισοί αξιολογούν πολύ χαμηλά την απόκτηση

εμπειριών.

3

0

7

2

4

1 2 3 4 5

Οι φοιτητές/τριες θεωρούν,

στη μεγάλη πλειοψηφία

23%

56%

21%

Σχέση πρακτικής

με αντικείμενο σπουδών

Πολύ

Αρκετά

Λίγο

14

στη μεγάλη πλειοψηφία

τους, ότι:

- η πρακτική άσκηση

σχετίζεται με το

αντικείμενο σπουδών

τους

- μπορεί να επιδράσει

θετικά στη μελλοντική

επαγγελματική τους

σταδιοδρομία.

31%

55%

14%

Επίδραση πρακτικής

στην επαγγελματική

σταδιοδρομία

Πολύ

Αρκετά

Λίγο

Διάθεση Γνώσεων

από Φοιτητή

Ικανοποίηση από

Προσπάθεια Φοιτητή

71%

29%

Αξιολόγηση Χρησιμότητας

Προγράμματος Πρακτικής

για Επιχειρήσεις

Πολύ

Αρκετά

15

Η ΓΝΩΜΗ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ

Οι φορείς υποδοχής αποτιμούν θετικά τις γνώσεις που διέθεταν οι

φοιτητές/τριες αναφορικά με το αντικείμενο της πρακτικής και την

προσπάθειά τους κατά τη διάρκεια της πρακτικής. Αξιολογούν θετικά τη

χρησιμότητα του προγράμματους και για τους ίδιους τους φορείς.

72%

22%

6%

Πολύ

Αρκετά

Λίγο

81%

13%6%

Πολύ Θετική

Θετική

Μέτρια

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

16

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΑΠΟΤΙΙΜΗΣΗ

� Η πρακτική άσκηση των φοιτητών/τριών είναι ένας σημαντικός κρίκος ανάμεσα στις ακαδημαϊκές γνώσεις και τις πραγματικές συνθήκες στην αγορά εργασίας.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

� Μεγαλύτερη διάρκεια και

μεγαλύτερη συχνότητα.

� Διατήρηση και αύξηση της

χρηματοδότησης (προτεραιότητα

του ΕΚΤ).

17

εργασίας.

� Η σύνδεση σπουδών και αγοράς εργασίας είναι ωφέλιμη για τους φοιτητές/τριες, για το Τμήμα και για την αγορά εργασίας.

� Η συγκεκριμένη δομή μπορεί να θεωρηθεί επιτυχημένη: είναι λειτουργική, αποτελεσματική, απαιτεί σχετικά λίγους ανθρώπινους και υλικούς πόρους.

του ΕΚΤ).

� Καλύτερη ενημέρωση και

καθοδήγηση φοιτητών/τριών.