presentacion 6(a).programas preventivos.unife.2014

8/18/2019 Presentacion 6(a).Programas Preventivos.unife.2014

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SESIÓN 6LA PROBLEMÁTICA DE LA VIOLENCIA JUVENIL

TALLER ELECTIVO SOCIALTALLER ELECTIVO SOCIAL


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COMPETENCIASCOMPETENCIAS

Estudia la violencia callejera: delimitación

conceptual y los tipos (pandillas, bandas,

barras bravas, violencia delincuencial y

pirañitas).

Revisa la situación epidemiológica.

Identifica las causas y consecuencias.

Conceptuales


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COMPETENCIASCOMPETENCIAS

lasifica en trabajo grupal !"os factores de riesgo y

protectores de la violencia callejera# seg$n el modelo

ecológico.

Poce!"#entalesPoce!"#entales

%alora la importancia del estudio de la violencia

callejera para una la comprensión del trabajo de

intervención de este problema psicosocial.

Act"tu!"nalesAct"tu!"nales


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DELIMITACIÓN CONCEPTUAL DE VIOLENCIA CALLEJERA

LA VIOLENCIA CALLEJERA es la que sedesarrolla en escenarios múltiples, comocalles, parques y otros espacios abiertos, con

grupos de actores, tales como: “pandillas”,“bandas”, “barras bravas”, grupos querealizan “violencia delincuencial” y“pirañitas”.


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TIPOS DE VIOLENCIA CALLEJERA

PANDILLAS. Grupos de niños y jóvenes de !a !" años que pertenecen generalmente a unmismo barrio u colegio, cuyos lazos de amistadse re#uerzan al unirse a la pandilla con el

propósito de agredir a terceras personas,lesionar o atentar contra la vida de laspersonas, dañar los bienes públicos o privadosu ocasionar desmanes que alteren el orden.


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BARRAS BRAVAS. Grupos de jóvenes y$oadolescentes que se unen en #unción de

alentar su equipo de deporte #avorito,generalmente el #útbol y cuyoscomportamientos est%n caracterizados poragresiones #&sicas y actos vand%licos

combinado con acciones delictivas de ataque ala propiedad, en la que la violencia seconvierte en un objeto de satis#acción.


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VIOLENCIA DELINCUENCIAL. 'on actosaislados, no organizados sistem%ticamente,realizados por una o varias personas que sepresentan en la vida diaria, los cuales

incluyen( robo, violación, secuestro,)omicidio, entre otros.


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BANDAS. *sociación o agrupacióndelincuencial y$o criminal, que porta y utilizaarmas de guerra, granadas y$o e+plosivos y queactúan de manera organizada especialmente

para cometer in#racciones y delitos como( robo,asalto, secuestro, e+torsión, microcomercialización de drogas, etc. incluyendodelitos violentos que pueden acarrear lamuerte.


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PIRAÑITAS. Grupos de niños yadolescentes en situación de alto riesgo,los cuales, por su condición de abandonomoral y material, )an )ec)o de la calle su

)%bitat y su medio de socialización.


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SITUACIONAL DE LA VIOLENCIA JUVENIL

“studio -acional de la iolencia /uvenil en0ima y 1allao !223 4

!225”, se encontró quede una población de!,!5 personasestaban distribuidas en

"2 pandillas en 0ima6etropolitana y el1allao.

l 1onsejo -acionalde 'eguridad

1iudadana en el !,2,

realizo un estudio en0ima que revelo que

casi mil menores deedad son miembros de

pandillas, m%s de 7 miltienen entre 5 y !"años y el resto son

mayores a estasedades.


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$RA%ICO &


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$RA%ICO '


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$RA%ICO (


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$RA%ICO )


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$RA%ICO *


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$RA%ICO 6


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$RA%ICO +$RA%ICO +


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$RA%ICO ,


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$RA%ICO -


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$RA%ICO &(


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$RA%ICO &)

SITUACION DEL PANDILLAJE EN EL PERU


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DISTRITOS PANDILLAS INTE$RANTES

LOS OLIVOSLOS OLIVOS 99 820820

SAN JUAN DE LURI$ANC/OSAN JUAN DE LURI$ANC/O 2020 740740

VILLA MARIA DEL TRIUN%OVILLA MARIA DEL TRIUN%O 1717 750750

CALLAOCALLAO 1313 406406

SAN JUAN DE MIRA%LORESSAN JUAN DE MIRA%LORES 1818 751751

C/ORRILLOSC/ORRILLOS 1212 350350

SAN MARTIN DE PORRESSAN MARTIN DE PORRES 2020 220220

INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA 1818 150150

VILLA EL SALVADORVILLA EL SALVADOR 2727 220220

CIENE$UILLACIENE$UILLA 88 195195

PAC/ACAMACPAC/ACAMAC 99 180180

COMASCOMAS 2222 150150CARABA0LLOCARABA0LLO 1111 150150

SAN LUISSAN LUIS 88 130130

EL A$USTINOEL A$USTINO 1515 8585

LA VICTORIALA VICTORIA 1313 110110

ATE VITARTEATE VITARTE 1818 150150TOTAL 148148 65576557

SITUACION DEL PANDILLAJE EN EL PERUPANDILLAS POR DISTRITO - LIMA

%uente1 O2"c3 Esta!3 DIRPASEC4PNP


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$RA%ICO &6


27/58

$RA%ICO &+


28/58

$RA%ICO &,


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$RA%ICO &-


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$RA%ICO '.


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$RA%ICO '&


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%ACTORES DE RIES$O

DE LA VIOLENCIA

&e refiere a un conjunto de factores&e refiere a un conjunto de factores

individuales, relacionados con la familia, laindividuales, relacionados con la familia, lacomunidad y la sociedad, 'ue aumentancomunidad y la sociedad, 'ue aumentan

la probabilidad de 'ue una persona sela probabilidad de 'ue una persona se

convierta en vctima o agente de actosconvierta en vctima o agente de actos

violentos.violentos.


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%actoes In!"5"!uales%actoes In!"5"!uales11

&e refiere a los factores biológicos y de la istoria personal. En el caso de la&e refiere a los factores biológicos y de la istoria personal. En el caso de la

violencia juvenil es importante considerar:violencia juvenil es importante considerar:

* omportamiento violento o delictivo antes de los + años.* omportamiento violento o delictivo antes de los + años.* Impulsividad* temperamento. -merita tratamiento. &e puede detectar la* Impulsividad* temperamento. -merita tratamiento. &e puede detectar la

impulsivilidad como factor de riesgo, nño 'ue no es capa de controlarse, porimpulsivilidad como factor de riesgo, nño 'ue no es capa de controlarse, por

lo tanto se tiene 'ue educar antes de 'ue cumpla mas años.lo tanto se tiene 'ue educar antes de 'ue cumpla mas años.

* -ctitudes o creencias agresivas* -ctitudes o creencias agresivas

* /ajo rendimiento escolar * /ajo rendimiento escolar * 0aber sufrido castigos fsicos severos o presenciado actos de violencia en* 0aber sufrido castigos fsicos severos o presenciado actos de violencia en

el ogar.el ogar.


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%actoes elac"ona!os con la 2a#"l"a%actoes elac"ona!os con la 2a#"l"a11

Referido a la manera en 'ue las relaciones con laReferido a la manera en 'ue las relaciones con la

familia, amigos, compañeros y pareja influyen en elfamilia, amigos, compañeros y pareja influyen en el

comportamiento violento. El riesgo de 'ue un jovencomportamiento violento. El riesgo de 'ue un joven

sufra o realice actos de violencia juvenil sesufra o realice actos de violencia juvenil se

incrementa cuando:incrementa cuando:

* 1ienen amigos 'ue cometen o alientan actos* 1ienen amigos 'ue cometen o alientan actos

violentosviolentos

* 2o e3iste una adecuada supervisión y vigilancia por* 2o e3iste una adecuada supervisión y vigilancia por

parte de los padres o de 'uienes cumplen su función.parte de los padres o de 'uienes cumplen su función.


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%actoes !el Eos"ste#a 7Ecos"ste#a8

-lude a los conte3tos la escuela, el vecindario, loslugares de trabajo.

"a e3posición a la violencia en los medios de

comunicación

"os jóvenes 'ue viven en barrios y comunidades conaltas tasas de delincuencia y pobrea tienen mayor

riesgo de involucrarse en actos violentos. 4el mismo

modo, en las onas en las 'ue e3iste tr5fico de

drogas, altos niveles de desempleo y densidadpoblacional, se perpetran con mayor frecuencia actos

violentos.


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%actoes !el Macos"ste#a

-lude a los factores generales relacionados con laestructura de la sociedad, como:

"as normas sociales 'ue contribuyen a crear un climaen el 'ue se alienta o se inibe la violencia.

"os pases en los 'ue las polticas de protecciónsocial son d6biles, ay grandes desigualdades en losingresos económicos e impera una cultura deviolencia.


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CAUSAS DE LA VIOLENCIA CALLEJERAEnfoq! So"#o$%"o

L' 'no(#' )o"#'$ !) $' "')' *+#n"#*'$ ,! -o,o) $o) *+o.$!(') )o"#'$!)/


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-simismo, de acuerdo con 7os6 8atos 8ar:

!"a aculturación producida en las nuevas

generaciones de abitantes urbanos, por

efectos de la migración interna, entendida

como recao a los valores urbanosestablecidos, la omisión de acatar las normas

sociales: la anomia puede generar

comportamientos de rebelda violentista y

contrarios al orden constituido#.


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"a violencia familiar, 'ue es un fenómeno muy e3tendido"a violencia familiar, 'ue es un fenómeno muy e3tendido

en los 9upos !e po:lac";n 9eo9?2"co=

como es el caso de los migrantes compulsivos 'ue ancomo es el caso de los migrantes compulsivos 'ue an

venido a "ima uyendo del terrorismo en los años 9 * ;venido a "ima uyendo del terrorismo en los años 9 * ;

del siglo


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CONSECUENCIAS

DE LA VIOLENCIA CALLEJERA

onsumo de drogasonsumo de drogas =rostitución=rostitución

=6rdida de escala de valores=6rdida de escala de valores 1emor en la población por acción de las pandillas1emor en la población por acción de las pandillas =6rdidas de materiales=6rdidas de materialesonsecuencias psicológicas en sus vctimasonsecuencias psicológicas en sus vctimas "a muerte de personas 'ue son atacadas por"a muerte de personas 'ue son atacadas por

este grupo de jóveneseste grupo de jóvenes /andas, barras bravas y pirañitas/andas, barras bravas y pirañitas


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abeudo (>?): "a estrategia 'ue permite concretarabeudo (>?): "a estrategia 'ue permite concretarla participación de los diversos sectores relacionadosla participación de los diversos sectores relacionados

con las causas de la problem5tica,con las causas de la problem5tica, eses lala#ult"secto"al"!a!#ult"secto"al"!a!..

Esto supone contar con la participación yEsto supone contar con la participación y

compromiso de diferentes actores tales como:compromiso de diferentes actores tales como:

In)-#-"#on!) !)-'-'$!)In)-#-"#on!) !)-'-'$!) Municipios, Salud,Municipios, Salud,Educación, Policía, Gobiernos regionales y otros.Educación, Policía, Gobiernos regionales y otros.

O+&'n#'"#on!) no &.!+n'(!n-'$!)/O+&'n#'"#on!) no &.!+n'(!n-'$!)/ +*o) !n#$!)+*o) !n#$!) parroquiales, artísticos,parroquiales, artísticos,

deportivos, barriales y otros.deportivos, barriales y otros.

S!"-o+ *+#',oS!"-o+ *+#',o a travs por e!emplo dea travs por e!emplo de

empresas y clubes.empresas y clubes.

POL@TICAS 0 ESTRATE$IAS DE PREVENCIÓN PARAPOL@TICAS 0 ESTRATE$IAS DE PREVENCIÓN PARALA VIOLENCIA JUVENIL 7CALLEJERA8LA VIOLENCIA JUVENIL 7CALLEJERA8


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A+-"$o 1/ DEINICION/A+-"$o 1/ DEINICION/ Se considera pandilla perniciosa al grupo deSe considera pandilla perniciosa al grupo de

adolescentes mayores de doce "#$% y menores deadolescentes mayores de doce "#$% y menores dediecioc&o "#'% a(os de edad, que se re)nen ydiecioc&o "#'% a(os de edad, que se re)nen yact)an para agredir a terceras personas, lesionaract)an para agredir a terceras personas, lesionar

la integridad física o atentar contra la vida de lasla integridad física o atentar contra la vida de laspersonas, da(ar los bienes p)blicos o privados upersonas, da(ar los bienes p)blicos o privados uocasionar desmanes que alteran el orden interno.ocasionar desmanes que alteran el orden interno.

LE DE PANDILLAJE PERNICIOSOLE DE PANDILLAJE PERNICIOSODeceto Le9"slat"5o N ,-- 7Ma>o-,8

MECANISMOS PARA :ACER RENTE AMECANISMOS PARA :ACER RENTE AESTA PRO;LEM


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A+-"$o 2/ INRACCION/A+-"$o 2/ INRACCION/ *l adolescente que integrando una pandilla*l adolescente que integrando una pandilla

perniciosa lesione la integridad física de lasperniciosa lesione la integridad física de las

personas, cometa violación de menores de edadpersonas, cometa violación de menores de edado da(e los bienes p)blicos o privados, utili+andoo da(e los bienes p)blicos o privados, utili+andoarmas de fuego armas blancas o materialarmas de fuego armas blancas o materialinamable o e-plosivos u ob!etos contundentesinamable o e-plosivos u ob!etos contundentes

o ba!o la inuencia de bebidas alco&ólicas oo ba!o la inuencia de bebidas alco&ólicas odrogasdrogas, se le aplicar la medida socioeducativa, se le aplicar la medida socioeducativade internación no mayor de tres "/% a(os.de internación no mayor de tres "/% a(os.


http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtml


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A+-"$o 3/ = INRACCION ARAVADA/A+-"$o 3/ = INRACCION ARAVADA/ Si como consecuencia de las acciones a queSi como consecuencia de las acciones a que

se re0ere el artículo anterior, se causarese re0ere el artículo anterior, se causarela muertela muerte o lesiones graves, la medidao lesiones graves, la medidasocioeducativa de internación ser nosocioeducativa de internación ser nomenor de tres "/% ni mayor de seis "1% a(osmenor de tres "/% ni mayor de seis "1% a(os

para el autor, autor mediato o coautor delpara el autor, autor mediato o coautor del&ec&o.&ec&o.


http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml


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A+-"$o 4/ MEDIDAS PARA LOSA+-"$o 4/ MEDIDAS PARA LOSCA;ECILLAS/CA;ECILLAS/

Si el adolescente pertenece a una pandillaSi el adolescente pertenece a una pandillaperniciosa en condición de cabecilla, líderperniciosa en condición de cabecilla, lídero !efe, se le aplicar la medidao !efe, se le aplicar la medidasocioeducativa de internación no menorsocioeducativa de internación no menor

de $ ni mayor de 2 a(os.de $ ni mayor de 2 a(os.



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A+-"$o 5/ CUMPLIMIENTO DE MEDIDAS/A+-"$o 5/ CUMPLIMIENTO DE MEDIDAS/ El adolescente que durante el cumplimientoEl adolescente que durante el cumplimiento

de la medida socioeducativa de internaciónde la medida socioeducativa de internaciónalcance la mayoría de edad, ser trasladadoalcance la mayoría de edad, ser trasladadoa ambientes especiales de una ambientes especiales de unestablecimiento penitenciario primario aestablecimiento penitenciario primario a

3*4G5 6E7 89S8;5 9*3859*73*4G5 6E7 89S8;5 9*3859*7PE98E938*485,PE98E938*485, para culminar el tratamiento.para culminar el tratamiento.



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A+-"$o 6/ RESPONSA;ILIDAD DEA+-"$o 6/ RESPONSA;ILIDAD DEPADRES O TUTORES/PADRES O TUTORES/

7os padres, tutores apoderados o quienes7os padres, tutores apoderados o quienestengan la custodia de los adolescentes quetengan la custodia de los adolescentes quesean pasibles de las medidas a las que sesean pasibles de las medidas a las que sere0eren los artículos anteriores, sernre0eren los artículos anteriores, sern

responsables solidarios por los da(os yresponsables solidarios por los da(os yper!uicios ocasionados.per!uicios ocasionados.

LE DE PANDILLAJE PERNICIOSOLE DE PANDILLAJE PERNICIOSO

Deceto Le9"slat"5o N ,-- 7Ma>o-,8


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C>DIO DEL NI?O ADOLESCENTEC>DIO DEL NI?O ADOLESCENTEDECRETO LEISLATIVO N@ 990 22JUL07DECRETO LEISLATIVO N@ 990 22JUL07

El a!olescente "n2acto#a>o !e &) aos= se?pas":le !e #e!"!as soc"o4e!ucat"5as

El n"o o a!olescente"n2acto #eno !e &) aos=

se? pas":le !e #e!"!as !epotecc";n


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MEDIDAS PARA LOSMEDIDAS PARA LOS

CABECILLAS CABECILLAS

85s de +@ años de edad en

condición de cabecilla, lder o

jefe, se le aplicar5 la #e!"!asoc"o4e!ucat"5a !e

"ntenac";n ( A ? años)

C>DIO DEL NI?O ADOLESCENTEC>DIO DEL NI?O ADOLESCENTE

DECRETO LEISLATIVO N@ 990 22JUL07DECRETO LEISLATIVO N@ 990 22JUL07


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CODIO PENALCODIO PENAL

INSTI$ACIÓN O PARTICIPACIÓN EN PANDILLAJE

PERNICIOSO &. '. aos !e "ntena#"ento

SITUACIÓN A$RAVADA+. -ct$a como cabecilla, lder, dirigente o jefe.

>. Es docente en un centro de educación privado o p$blico

. Es funcionario o servidor p$blico.

@. Induca a menores a actuar bajo los efectos de bebidas

alcoólicas o drogas.

?. &uministre a los menores, armas de fuego, arma blanca,material inflamable, e3plosivos u objetos contundentes# No#eno !e '. aos !e "ntena#"ento


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ACCIONES Y PROGRAMAS ACCIONES Y PROGRAMAS

PROPUESTOS POR LA PNP.PROPUESTOS POR LA PNP.

EDUCATIVAS %ORMATIVAS3EDUCATIVAS %ORMATIVAS3

DE DIALO$O DEBATE3DE DIALO$O DEBATE3

DE IN%ORMACION3DE IN%ORMACION3

DE ENTRETENIMIENTO DE ENTRETENIMIENTO RECREACION3RECREACION3

DE %ORMACIÓN DEPORTIVA3DE %ORMACIÓN DEPORTIVA3

DE VINCULACION CON LADE VINCULACION CON LACOMUNIDADCOMUNIDAD


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PATRULLAS JUVENILES

!"rica de Esco"as


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-cercamiento a la comunidad.Identificación de onas de riesgo y lderes

de pandillas.

=romover compromisos entre la comunidad

y los gobiernos locales.

=romover convenios con organismos

p$blicos y privados.

Bormación de redes interinstitucionales.

apacitación de la =2= para la prevención

de la violencia juvenil y familiar.

ESTRATE$IAS DE INTERVENCION1

CÓMO SE TRABAJA CON LOS FPANDILLEROSGH


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CÓMO SE TRABAJA CON LOS PANDILLEROS H

&e localia su ona de acción

&e contacta con los lderes

&e les e3plica las bondades del programa !=atrullas

7uveniles# y se les invita a participar en 6l.

Cna ve captados y conscientes de las bondades del=rograma, se les imparte talleres de promoción y

desarrollo juvenil.

&e fortalece la permanencia en el programa a trav6s de

actividades acad6micas, de recreación y cultura, apoyopsicológico, desarrollo de abilidades sociales y

capacitación para el trabajo.

&e les reintegra a su familia, a la escuela y a su comunidad

como elementos proactivos y $tiles.

PARA ELLO= PRETENDEMOS1PARA ELLO= PRETENDEMOS1


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PARA ELLO= PRETENDEMOS1PARA ELLO= PRETENDEMOS1

=romover una ultura de =a y &eguridad iudadana,

reforando comportamientos saludables de la niñe,

adolescencia y juventud. Empadronar a los adolescentes y jóvenes con problemas

de violencia.

=ropiciar la capacitación t6cnica y el aprendiaje de

oficios. Regulariar los documentos de identidad de jóvenes

indocumentados.

=ropiciar en los jóvenes diversas formas de organiación

y capacitación laboral. Due el 7oven asuma el compromiso de trabajar por su

comunidad, identific5ndose con sus necesidades y

lucando por la pa y el desarrollo de 6sta.

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