presentación de powerpoint - unesco tortosaunesco-tortosa.org/files/unescoto/premis federico...
TRANSCRIPT
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT
NOUVINGUT
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
L'Institut de Camarles disposa d’aula
d'acollida des del curs 2004-05.
Ràtio d’alumnat nouvingutCurs 2004-05: 18 alumnes
Curs 2005-06: 19 alumnes
Curs 2006-07: 24 alumnes
Curs 2007-08: 29 alumnes
Curs 2008-09: 28 alumnes
Curs 2009-10: 22 alumnes
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
Què hem observat?♦ Solitud de l’alumnat nouvingut
♦ Trobar-se fora de lloc
♦ Dificultat per fer noves amistats
♦ Dificultat a l’hora de seguir les
explicacions del professor al grup
classe
♦ Dificultat a l’hora d’integrar-se en
la dinàmica i funcionament del
centre:
classe, pati, biblioteca, menjador...
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
Què faries quan arribessis a l’escola i veiessis que no entens res ni ningú?
Com et sentiries si no poguessis llegir ni els cartells?
Aquesta experiència intenta donar una resposta possible a aquest exercici d’empatia.
Una vegada decidim aplicar l’apadrinament, ens plategem el procés a seguir.
El procés
Aquest programa no es pot dur a terme si no
és amb el beneplàcit de l’equip directiu del
centre, que és qui li ha de donar suport i l’ha
d’impulsar.
És important també que el programa s’iniciï
de seguida que arriba l’alumne nou al centre,
sigui en el moment que sigui del curs.
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
A principi de curs informem tota la comunitat
educativa de l’aplicació del programa al centre. Quan
comencen les classes adjudiquem tan aviat com
podem un padrí o padrina a l’alumnat nouvingut.
Entre la CLIC i les tutories de l’aula ordinària i de
l’aula d’acollida es va fent el seguiment del procés.
Quan s’acaba el període d’acollida es concedeix un
diploma a l’alumne padrí. Finalment, se’n fa una
valoració.
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
Què volem aconseguir?L’Acompanyament-apadrinament de l’alumnat nouvingut que arriba al centre per part d’altres alumnes que ja coneixen el funcionament del centre i que ja tenen una xarxa d’amistats creada.
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
Què fem al programa padrins i padrines d’aula?
1. Adjudicar voluntaris lingüístics a l’alumnat acabatd’arribar.
2. Els voluntaris són companys i companyes de l’aula ordinària.
3. Els padrins es comprometen a:
► parlar-los sempre en català► acompanyar-los a tot arreu mentre siguin al centre► guiar-los per l’edifici ► explicar-los les rutines de l’IES► seure al seu costat a l’aula ordinària ► donar-los un cop de mà sempre que sigui convenient
4. Aquest compromís s’oficialitza a través d’un contracte entre padrí, apadrinat, tutor/a de l’aula ordinària i direcció del centre.
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
Els compromisos dels nouvinguts i
de les nouvingudes:
Escoltar les indicacions del padrí
No abusar de la situació
Aprofitar al màxim el servei
APADRINAMENT DE
L’ALUMNAT
NOUVINGUT
Institut de Camarles
CONTRACTE
D’APADRINAMENT
APADRINAMENT DE
L’ALUMNAT
NOUVINGUT
Institut de Camarles
FULL DE
SEGUIMENT
DEL
CONTRACTE
Passats uns tres mesos, s’acaba l’apadrinament i
se’ls lliura un diploma on se’ls reconeix la tasca
realitzada.
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
APADRINAMENT DE L’ALUMNAT NOUVINGUT
Institut de Camarles
Es pot anar més enllà... L’apadrinament de
tot l’alumnat de primer d’ESO per alumnes de
cursos superiors a partir del programa
anomenat TUTORS JÚNIOR.
http://www.inscamarles.cat
http://blocs.xtec.cat/aaiescamarles