CLASSES 

DE  PALAVRAS

CLASSES GRAMATICAISEsta é a casa marrom , em que moram meus amigos: todos estão ansiosos para que eu chegue amanhã para a primeira festa da família naquele lugar. Que bom! Logo estarei com eles.

Classes gramaticais – classificação das palavras , a partir das relações entre elas

CONTEXTO

SUBSTANTIVOSubstantivo é a

classe de palavras que dá nome aos seres em geral

1) PESSOAS (menino, Fernando);

2) ANIMAIS (galinha, cachorro);

3) COISAS (balde, panela, tábua);

4) LUGARES (Goiás, avenida, Recife);

5) SENTIMENTOS (alegria, tristeza, ódio, amor);

6) AÇÕES (correria, ultrapassagem, grito,

agitação);

7) QUALIDADES (beleza, coragem, timidez).

CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO

• SUBSTANTIVO PRÓPRIO- Indica um ser único. • Ex. Brasil,João• SUBSTANTIVO COMUM - Qualquer um pode ser o

motorista. • Ex. motorista• SUBSTANTIVO PRIMITIVO - Não provém de outra palavra. • Ex. barba • SUBSTANTIVO DERIVADO - Provém de outra palavra. • Ex. barbeiro • SUBSTANTIVO SIMPLES - Formado de uma só palavra. • Ex. couve • SUBSTANTIVO COMPOSTO - Formado de duas ou mais

palavras • Ex: COUVE-FLOR

CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO

• SUBSTANTIVO CONCRETO - Indica seres reais ou em nossa imaginação.

• Ex: asa, relógio, Saci, assombração

• SUBSTANTIVO ABSTRATO - Indica qualidade, qualidade, sentimentosentimento, ação, estado.

• Ex: cegueira, beleza

• SUBSTANTIVO COLETIVO - Indica um grupo de seres da mesma espécie, mesmo no singular. Ex. time

Com relação ao Gênero

• Substantivos Uniformes Uma forma: para o masculino/feminino, subdivididos

em: - Epicenos: Ex.: o peixe/ a cobra(macho/fêmea) - Comum de dois Gêneros: Ex.: o / a dentista - Sobrecomum: Ex.: a criança - Gêneros vacilantes: São palavras masculinas: Ex.: o apêndice, o cônjuge, o sósia etc. São palavras femininas: Ex.: a alface, a cal, a couve, a omelete etc. dois gêneros – dois significados: Ex.: o/a caixa, o/a capital, o/a guia, o/a grama etc.

• Substantivos Biformes duas formas: para o masculino (O) Ex.: gato para o feminino. (A) Ex.: gata OU para o masculino (E) Ex.: mestre para o feminino (A) Ex.: mestra

Outros Exemplos: português/portuguesa conde / condessa ator / atriz poeta / poetisa Irregulares: padre / madre – cavaleiro / amazona

Com relação ao Plural • Conforme terminação de cada

substantivo; • Alguns substantivos são usados apenas

no plural; • As terminações de substantivos

compostos também diferenciam. (apostila)

ADJETIVOAdjetivo é a

classe de palavras que dá qualidade e características aos substantivos.

Adjetivo– Palavra que nos da as características de um

substantivo.– Estas características podem ser de:

• qualidade• defeito• modos ou maneiras de ser

Exemplo:

Pessoa bonita, mentirosa, mal-educada.

substantivo Qualidad

edefeito

modo de ser

Como reconhecer o adjetivo?– É PRECISO RECONHECER O SUBSTANTIVO.

– Exemplo:

1 - O brasileiro jovem deve alistar-se aos dezoito anos.

2 - O jovem brasileiro deve alistar-se aosdezoito anos.

substantivo qualidade

substantivo

qualidade

Classificação dos adjetivos

– Primitivos – não derivam de outra palavraEx.:Verde, amarelo, calmo, escuro, livre, alegre

– Derivados – formados a partir de palavra primitivaEx.: Esverdeado, amarelado, calmaria, escurinho,

– Simples – apresentam um único radical Ex.: verde, amarelo, brasileiro

– Compostos – apresentam mais de um radicalEx.: verde-anil, amarelo-ouro, luso-brasileiro

Adjetivos pátrios– Referem-se a:

• países – ex.: brasileiro

• Estados – ex.: paranaense

• Cidades – ex.: curitibano

• Localidades - ex.: : “quem nasce em Bragança é bragantino”.

Quanto ao Grau, podem ser Comparativos ou Superlativos.

• O grau Comparativo pode designar:• - igualdade: Sou tão bonita quanto ela.

- superioridade: Sou mais bonita que ela.- inferioridade: Ela é menos bonita do que eu.

• O grau Superlativo pode ser: • Absoluto ou Relativo.• Analítico: Ela é muito bonita.• Sintético: Ela é belíssima.•

Relativo de Superioridade: Analítico: Ela é a mais bonita de todas.Sintético: Esta vila é a maior de todas.

Relativo de inferioridade:• Ela é a menos bonita de todas nós.

Locuções adjetivas– Grupo de palavras que tem o mesmo valor

que um adjetivo– Exemplos:

• conselho de pai / paterno• atitude sem qualquer cabimento /

descabida• inflamação da boca / bucal• amor de mãe / materno• Sociedade de consumo / consumista

•Definidos (o, a os,as) - indicam seres determinados, conhecidos da pessoa que fala ou escreve.

•Indefinidos (um, um, uns, umas) indicam seres de modo vago.

Exemplos: Lisboa é a capital de Portugal e uma grande cidade.

O Rio de Janeiro é a antiga capital do Brasil.

Algumas Observações: • O artigo definido no singular pode indicar toda a espécie: • Exemplo: A águia enxerga das alturas.• É facultativo (opcional) o uso do artigo com os pronomes possessivos: • Exemplo: (A) sua intenção era das melhores.• Os nomes próprios podem vir com artigo: • Exemplo: O Antonio é bom pedreiro. • Muitos nomes próprios de lugares admitem o artigo, outros não:• Exemplo: A Bahia, Santa Catarina.• O artigo indefinido pode realçar uma ideia: • Exemplo: Ele falava com UMA segurança!• O indefinido pode, também, dar ideia de aproximação: • Exemplo: Eu devia ter UNS quinze anos. • Observe o artigo definido quando usado com: • Toda a casa ficou alagada. (a casa inteira). • Toda casa deve ter segurança.

ARTIGO DEFINIDO indica conjunto - A mulher ainda sofre. intensifica o ser – Ele é o ator! atribui responsabilidade – Ele é o assassino. atribui a ideia de todo – Todo o dia trabalha.NÃO SE UTILIZA O ARTIGO DEFINIDO*depois de CUJO * diante de casa= moradia*Diante de terra=terra firma *Sempre se utiliza depois de AMBOS.

ARTIGOINDEFINIDO aproximação numérica- Tinha uns três anos.

qualifica o substantivo – Tinha uma boca!

frase conotativa – Meu lar é um jardim.

destaca a ideia (+certo)- Ele via no rapaz um certo ar de malandragem.

PRONOMEPronome é a

classe de palavras que acompanha ou substitui o substantivo.

• Pronomes Pessoais Exemplos: Quem é ela? A Joana viu-nos ontem na rua. O João lavou-se depois de correr.• Pronomes Possessivos Exemplos: O meu marido saiu. Dá-me a tua caneta.

• Pronomes Demonstrativos Exemplos: Este livro é interessante. Vamos ver aquela praia de que nos falaste.

 

• Pronomes Relativos (cujo, quanto/s, os/as quais,

cujos,a qual, cuja, quem, que) Exemplos: A senhora, com quem falei, é professora.

Este é o livro que ele me emprestou.

• Pronomes Indefinidos (cada qual, quem quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo o mais)

Exemplos: Alguns saíram, outros ficaram. Alguém lhe contou o nosso segredo. • Pronomes Interrogativos (que, quem, qual, quais, quanto(s), quantas) Exemplos: Com quem falaste? Quais são as cores da bandeira de Portugal?

PRONOMES DE TRATAMENTO familiares você / vocês

cerimoniosos senhor / senhora / senhorita

reverência Vossa Excelência...

Criação de efeitos distanciamento

proximidade

NUMERALNumeral é a classe

de palavras que da a quantidade, posição, fração e a multiplicação dos substantivos.

   Exemplos de Numerais quatro, quarto, um quarto, quádruplo, um dois, duas, dobro, um meio, metade, triplo...

Encontrei dois colegas no cinema. O quarto dia da semana é quinta-feira.

NUMERALIdeia quantidade número posição que se ocupaClassificação ordinais: ordem, posição cardinais: quantidade fracionários: fração/ divisão multiplicativos aumento proporcional múltiplos

VERBOVerbo é a classe de

palavras que indica ação, estado ou fenômeno da natureza.

.

Os verbos se classificam em: •Principal• Auxiliar• De Ação• De Ligação •Regular• Irregular• Defectivo• Pronominal• Transitivo• Intransitivo

Exemplos - Abra imediatamente a boca! Se eu fosse rico, viajaria muito. Precisamos todos comer e beber. As crianças têm brincado no jardim. 

• Os verbos são palavras que exprimem ações, estados ou qualidades situando-os no tempo.

• É a palavra mais variável de todas, varia em pessoa, tempo, número, modo e voz.

•Verbos intransitivos-Verbos intransitivos- os que tem o sentido completo.

As crianças brincam.

•Verbos transitivosVerbos transitivos::•DiretosDiretos- precisam, geralmente, de um complemento

direto para completar o seu sentido.A criança lê uma história.

IndiretosIndiretos- precisam, geralmente, de um complemento indireto para completar o seu sentido.

A professora sorri aos alunos.

•Diretos e IndiretosDiretos e Indiretos- (bitransitivos), isto é, aceitam um complemento direto e indireto para completar o seu sentido.

Ex.: O pai lê uma história aos filhos.

Verbos de ligaçãoVerbos de ligação - - funcionam como elo de ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado.

Ex.: A menina está feliz.

As conjugações1ª -ar 2ª- er 3ª -ir

estudarensinar procurar

memorizar acompanhar

cansar passar

escrever aprender

lercompreender

fazerser

corrigirdescobrir

repetirintroduzir

EXCEÇÃO: o verbo POR e todos os verbos formados a partir dele ( dispor, repor, compor…) pertencem à 2ª CONJUGAÇÃO2ª CONJUGAÇÃO “ponere” (latim) vogal temática “e”.

VOGAL TEMÁTICA / TEMA

O tema do verbo encontra-se retirando o R final do infinitivo. A última vogal do tema é a vogal temática.

Pessoa - quem realiza a ação; eNúmero - quantas pessoas realizam a ação

Singular

• Eu -1ª pessoa• Tu (você) - 2ª pessoa• Ele/ ela - 3ª pessoa

Plural

• Nós - 1ª pessoa• Vós (vocês) - 2ª pessoa• Eles /elas - 3ª

pessoa

Modo - como a pessoa que fala realiza a ação.

• Indicativo Indicativo - a ação é reala ação é real

• Subjuntivo Subjuntivo – a ação é uma possibilidadea ação é uma possibilidade

• ImperativoImperativo- a ação é uma ordem ou um a ação é uma ordem ou um pedidopedido

• InfinitivoInfinitivo- ideia geral do verbo (não conjugado)ideia geral do verbo (não conjugado)

Tempo - quando se realiza a ação.• PresentePresente – uma ação ou um estado que se passa no momento em que se no momento em que se

fala.fala. Ex: Eles passeiam no parque.

• PassadoPassado - - (pretérito)–Perfeito - uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala.uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala. Ex: Eu comi a sopa.– Mais-que-perfeito - um acontecimento passado anterior a outro um acontecimento passado anterior a outro

também já passadotambém já passado. Ex: Eu comera a sopa.

– Imperfeito - uma ação habitual uma ação habitual ou repetida prolongada no tempo,repetida prolongada no tempo, ou uma ação passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra também passada.

Ex: Quando era bebê, comia muitas sopas.

• FuturoFuturo - uma ação futurauma ação futura. Ex: Eu estarei de férias na Páscoa.

VERBOS: REGULARES e IREGULARES

• VERBOS REGULARES- mantêm , geralmente, o radical em toda a sua flexão.

• IRREGULARES- não mantêm o radical durante a sua flexão

A conjugação pronominal

• Os verbos transitivos diretos podem conjugar-se com os pronomes pessoais o, a, os, as que desempenham a função de complemento direto.

Exemplo: A Maria recebeu o prêmio e mostrou-oo ao público.

Função de objeto direto

•Quando a forma verbal termina em r, sr, s ou z,z, os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las.lo, la, los, las.EX: Ela faz os doces. Ela fá-los.los.

•Quando a forma verbal termina em ditongo nasal,ditongo nasal, os pronomes tomam a forma de no, na, nos, nas.no, na, nos, nas.EX: Elas fazem uma corrida. Elas fazem-na.na.

No futuro do indicativo e no condicional futuro do indicativo e no condicional os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las lo, la, los, las e integram-se no interior da forma verbal.EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-loslos-- ão

Pronomes ocorrem antes das formas verbais QUANDO: •a forma verbal se encontra no modo SUBJUNTIVOÉx.: Melhor que oo largues.

•a frase tem forma negativa.EX.: Comprei um livro mas não oo li.

•depois da preposição paraEX.: Ele correu para a a ajudar.

•a frase começa por determinados PRONOMES INDEFINIDOS.EX.: Todos oo ajudaram.

Classes invariáveis ou não flexionadas

Advérbios Preposições Conjunções Interjeições

ADVÉRBIOAdvérbio é a classe

de palavras que modifica o sentido dos verbos, adjetivos e outros advérbios.

Classificação do Advérbio

Afirmação sim, deveras, certamente,efetivamente,

incontestavelmente, realmente...

Dúvidatalvez, decerto, porventura, acaso,

provavelmente, ...

 

  IntensidadeIntensidade muito, pouco, bastante, mais, menos, demais, tanto, tão, quão, meio, todo, demasiadamente...

Lugar Lugar aqui, lá, aí, perto, longe, atrás, abaixo, dentro, fora, além, aquém, adiante ...

Modo bem, mal, assim, apenas, depressa, devagar e

os terminados em –mente: calmamente, tristemente...

Negação não, absolutamente.

Tempo hoje, amanhã, ontem,breve, logo, antes,

depois,agora, já, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde,outrora, diariamente, antigamente...

Interrogativos

Onde, por que, como e quando - são advérbios interrogativos, empregados em frases interrogativas, expressando circunstância de:

lugar, tempo, modo...

Locução Adverbial

São duas ou mais palavras que exercem papel de advérbio, exprimindo também

circunstância de lugar, tempo, modo, causa...

Ex.: Em Pernambuco, as mudanças começaram

em 1984. Ela mora no ar.

Grupo relacional: preposição e conjunção

Características comuns: Ligam palavras ou orações, por isso, são elementos

coesivos, mas não retomam palavras como pronomes e advérbios.

São invariáveis.

PREPOSIÇÃO CONJUNÇÃO

Preposição ≠ Conjunção

Comprei um presente para você.(preposição)

≠Estudamos bastante para que passemos no

vestibular.

(conjunção, pois estabelece uma relação de finalidade)

PREPOSIÇÃO• Preposições: ligam

palavras e orações, isoladamente NÃONÃO possuem função sintática, possuem na frase um valor semântico.

• A função da preposição é subordinar um termo ao outro.

Classificação das preposiçõesAs preposições podem ser:

• Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, de desde, em, entre, para, perante, por,sem, sob, sobre.

• Acidentais – afora, consoante, durante, exceto, fora, mediante, salvo, senão, visto.

Exemplos: Lutou contracontra mim. Confiava aa mim seus segredos. Todos comeram, salvosalvo tu.

• Locuções Prepositivas – ao lado de, antes de, além de, com respeito a (...) *Na Locução Prepositiva, a última palavra sempre é uma preposição...

Relações semânticas da Preposição

As preposições podem exprimir vários sentidos:1- Modo – Comeu um bife aa cavalo.2- Preço – A casa foi avaliada emem 1 bilhão. 3- Direção – Atirou-se sobresobre o herói.4- Companhia – Foram viajar comcom os amigos.5- Instrumento – Martelava comcom o ferro.6- Procedência – Vim dede Paris.7- Assunto – Falou sobresobre linguística.8- Tempo – Por dez anos vivi emem Londres.9- Lugar – Cantava pelospelos bares da vida.10- Posição inferior – O livro estava sobsob a carteira.11- Posição superior – O livro estava sobresobre a carteira.

Contração e Combinação prepositiva

Dá-se quando preposições se unem a artigos ou pronomes. Quando, na união há perda de elementos, há uma contração prepositiva. Quando não há perda alguma, há a combinação prepositiva.

Vou à igreja. (contração: preposição a + artigo a = à)Vou ao colégio. (combinação: preposição a + artigo o = ao)

Contrações e Combinações

Combinações:• AO AO - (prep. A + artigo O)

• Aonde Aonde - (prep. A + advérbio ONDE)

• Contrações:• Pelo Pelo - (prep. POR + artigo O)

• Desses Desses - (prep. DE + pron. Dem. ESSES)

• Naquelas Naquelas - (prep. EM + pron.Dem. AQUELAS)

• DUM DUM – (prep. DE + art. UM)

• DasDas - (prep. DE + artigo AS)

• À À - (prep. A + artigo A)

• Importante!!!

Não se faz contração da preposição com o artigo quando o artigo fizer parte de um sujeito!!!

Estava na hora de o garoto fazer o exame.Está na hora de a onça beber água.

A: Preposição, pronome pessoal ou artigo?

Fui a Roma. (preposição)Fomos a Roma. (preposição)

Nós a convidamos para uma festa.

(pronome)A garota foi aprovada no concurso.

(artigo)

ConjunçãoÉ uma palavra invariável que liga:

Duas orações;

Duas palavras de mesma função em uma oração.

Conjunções Coordenativas ligam palavras ou orações.

Conjunções Subordinativas inserem uma oração na outra, estabelecendo entre elas uma relação de dependência sintática.

Conjunções subdividem-se:

AditivasRelações que estabelecem: adição, somaPrincipais Conjunções: e, nem (e não)

Ex: Telefonei para ele e já dei seu recado.

AdversativasRelações que estabelecem: oposição,

contrastePrincipais Conjunções: mas, porém, todavia, contudoEx: Gostaria de ir à festa, mas estou doente.

As Conjunções Coordenativas classificam-se em:

Alternativas

Relações que estabelecem: separação, exclusãoPrincipais Conjunções: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... querEx: Ora estuda piano, ora estuda flauta.Conclusivas

Relações que estabelecem: conclusão

Principais Conjunções:logo, pois, portanto, por issoEx: Não estudou com disciplina, portanto provavelmente será aprovado.

Explicativas

Relações que estabelecem: explicação, justificativa

Principais Conjunções: que, porque, porquanto, pois

Ex: Vamos embora, pois já é tarde.

Todas elas ligam dois termos ou duas orações e estabelecem entre esses termos ou orações um tipo de relação.

As Conjunções Subordinadas classificam-se em:

1- IntegrantesIntegrantes (que/ se) – fazem parte da regência de um verbo ou nome; integram uma oração substantiva.

EX: Eu disse que ele viria.2- Causais Causais ( porque, que, pois, visto que, já que, uma vez que)

exprimem causa/razão. Ex: Como ela gritou não disse nada. 3- ComparativaComparativa ( como, mais que, pior que, melhor que...)

comparação. Ex: João teimou como um burro. 4- ConcessivasConcessivas (embora, se bem que, mesmo que, ainda que,

conquanto...) – fato contrário da oração principal. Ex: Vou ao baile, mesmo que chova. 5- Condicionais Condicionais (se, caso, desde que, contanto que...)

condição/hipótese Ex: Desde que comesse, eu cozinharia.

6- ConformativasConformativas (segundo, conforme,como) concordância/conformidade.

Ex: Conforme lhe disse, viajarei amanhã. 7- ConsecutivasConsecutivas ( que – acompanhado de tão...que,

tanto...que, tamanho...que, tal...que) consequência/efeito. Ex: Ela comeu tanto que passou mal.8- Temporais Temporais (quando, mal, logo que, sempre que, assim

que...) tempo. Ex: Mal o filme começara, ela sentiu-se mal. 9- Finais Finais – finalidade. Ex: Estudamos bastante a fim de que passássemos no

vestibular.10- Proporcionais Proporcionais (à proporção que, à medida que, quanto

mais, quanto menos...) proporcionalidade/simultaneidade. Ex: Quanto mais economizava, mais sentia prazer.

POLISSEMIA DAS CONJUNÇÕES

Saiu do escritório e atravessou a rua. (adição)Estudou muito e não passou. (adversidade)Estudou muito e passou! (conclusão)

Tocava como Chopin. (comparação)Como era pobre, não pôde estudar. (causa)Ensinava como o mestre o orientou. (conformidade)

Preferiu dormir porque estava cansada. (causa)Parem de falar porque vocês já estão me

irritando!!! (explicação)

Interjeição

INTERJEIÇÃOCARACTERÍSTICAS Palavra invariável Expressa o que se sente sentimentos emoções sensações estados de espírito

Interjeição

• Desejo:Desejo: Oxalá!; Queira Deus!; … • Dúvida:Dúvida: Hum!; Ora!; … • Indignação:Indignação: Oh!; Olha!; Pois sim … • Ordem:Ordem: Xiu!; Silêncio!; Basta!; Alto!; Fora!; • Repulsa:Repulsa: Ui!; Vaza; Fora!; Abaixo!; Credo!; • Surpresa:Surpresa: Ah!; Oh!; Olá!; Caramba!; Credo!; • Terror/Medo:Terror/Medo: Ai!; Ui!; Credo!; Jesus!; …