PTSMENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU

DALAM MEMBUAT POWERPOINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI IN-HOUSE TRAINING

DI SMK TEKNIK INDUSTRI PURWAKARTAOLEH: HELDY ERISTON, S.Pd.

Latar BelakangLatar Belakang

Daya Serap Rendah

PEMBELAJARANKURANG MENARIK

MEDIA KURANG

Media yang ada tidak menarik

Kemampuan membuat media rendah

Belum bisa membuat power point

RUMUSAN MASALAH

Bagaimana langkah IHT dalam Meningkatkan kemampuan guru Membuat power point sebagai media Pembelajaran?

Apakah IHT dapat meningkatkankemampuan guru

IDENTIFIKASI MASALAH

HASIL PENELITIANHASIL PENELITIAN

KONDISI AWALKONDISI AWAL SIKLUS 1SIKLUS 1 SIKLUS 2SIKLUS 2

· 59% GURU BELUM DAPAT MEMBUAT POWERPOINT

· 32% GURU DAPAT MEMBUAT POWER POINT SEDERHANA

· 9% GURU MAHIR MEMBUAT POWERPOIN T

· 9% GURU BELUM BISA

· 50% GURU DAPAT MEMBUAT POWER POINT SEDERHANA

· 41% GURU MAHIR MEMBUAT POWERPOINT

KEMAMPUAN GURU RENDAH

KEMAMPUAN GURU RENDAH

KEMAMPUAN MENINGKAT

KEMAMPUAN MENINGKAT

· 0% TIDAK BISA· 14% GURU DAPAT

MEMBUAT POWERPOINT SEDERHANA

· 86% GURU MAHIR MEMBUAT POWERPOINT

86% MELEBIHI INDIKATOR 75%86% MELEBIHI INDIKATOR 75%

SIMPULAN

TINDAKAN IN-HOUSE TRAINING DAPAT MENINGKATKAN

KEMAMPUAN GURU SMK TEKNIK INDUSTRI PURWAKARTA DALAM MEMBUAT POWERPOINT UNTUK

MEDIA PEMBELAJARAN

Photo IHT Siklus 1

Photo IHT Siklus 2

TERIMA KASIH

HATUR NUHUN

THANK YOU