portafolio digital
TRANSCRIPT
PROYECTO DE AULA Relación del las Plantas con el
medio Ambiente
Problema
PRODUCTOS Y
EVALUACION
Objetivos
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJERECURSOS
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
PRESENTACION
PRESENTACION
ALBA CELENY BEJANANO M-LIC. EN CIENCIAS NATURALESUNIVERSIDAD DE NARIÑO, PASTO
AYLEN DAYANA POTOSI D.LIC. BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL.UNIVERSIDAD MARIANA, PASTO
MYRIAN PATRICIA OSEJO ORTEGALIC. INGLES FRANCES UNIVERSIDAD DE NARIÑO, PASTO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
Octavo 1
SEGUNDO
LOS ESTDIANTES SE RETROALIMENTAN CON LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS BUSCANDO SIEMPRE MEJORAR SU PROYECTO DE VIDA.MOTIVADOS, CURIOSOS, PARTICIPATIVOS EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LA PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE.
LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO OSCILAN ENTRE 7 Y 8 AÑOS, PARTICIPATIVOS, COLABORADORES, CURIOSOS, ALEGRES. LES GUSTA LAS DANZAS Y LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
área: Ciencias naturales
Los estudiantes de la institución Rural José Asunción Silva no reconocen la importancia del medio ambiente , especialmente en la relación ser humano y plantas; utilidad, cuidado y respeto por el manejo de los recursos naturales
push
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
Utilizar. el tic como herramientas didácticas para identificar la relación de las pantas con el medio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS• Reconocer la importancia de las plantas haciendo uso de
material multimedia-• Implementar el uso de las tic como herramienta didáctica
para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje.• Utilizar las tic como herramienta de motivación en el área
de inglés en interdisciplinariedad con las ciencias naturales.
• Elaboración de material didáctico digital. Para apoyar el proceso de aprendizaje
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y
BIBLIOGRAFIARECURSOS
Hot potatoesMovie makerVideos ambientalesWordTux paintPower pointinternet
BIBLIOGRAFIA
https://es.slideshare.net/signuphttp://hotpot.uvic.ca/ www.youtube.com www.tuxpaint.org
Nuestra perspectiva metodológica, se orientó a partir de lo cualitativo, ya que se pretende desarrollar potencialidades y habilidades en el aprendizaje a través de las tic como herramienta didáctica. Esta metodología es colectiva y participativa en diferentes contextos educativos Y con estudiantes de diferentes edades. En este proceso los estudiantes aprenden de una manera autodidactica con la orientación del docente con una flexible y acorde a las necesidades, las cuales están tejiendo esos significados entre los actores educativos para entender y enfrentar nuevos retos en su propia realidad.
METODOLOGIA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESOBJETIVO 1: Reconocer la importancia de las plantas haciendo uso de material Multimedia
ACTIVIDADES| COMPETENCIAS EVALUACION RECURSOS RESPONSABLE
Presentación de videos ambientales.
Foro educativo ambiental
Comprender la importancia de la relación de las plantas con el medio.
Concientizarse en la función de las plantas con el medio a través de las TIC.
Formación ética sobre el papel de las plantas en relación con el medio ambiente.
Reflexiones de los estudiantes ante los recursos que les rodean y compromisos para su cuidado
T.V, Video Beam. Computador Material digital entorno al cuidado del planeta
Celeny Bejarano
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESOBJETIVO 2: Implementar el uso de las tic como herramienta didáctica para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizajeACTIVIDADES| COMPETENCIAS EVALUACION RECURSOS RESPONSABL
E
Prácticas en el computador.
Utilizar las TIC como herramienta didáctica y desarrollar las potencialidades e interés en proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
Valorar el interés y el trabajo colaborativo que se muestra ante la experiencia de la utilidad de las tic como herramienta de aprendizaje profundizando en los conocimientos adquiridos.
T.V, Video Beam. Computador. Power point Procesador de texto
Aylen Dayana Potosi
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESOBJETIVO 3: Utilizar las tic como herramienta de motivación en el área de inglés en interdisciplinariedad con las ciencias naturalesACTIVIDADES| COMPETENCIAS EVALUACION RECURSOS RESPONSAB
LEPracticas con hot potatoes
Creando videos ambientales
Motivación e interés por practicar el inglés.
Despertar una cultura sana hacia el medio ambiente
Reforzar la estructura de oraciones del inglés mediante diversos ejercicios que involucran el cuidado con el medio ambiente
Hot potatoes
Cámara digital
Power point
Patricia Osejo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JOSE ASUNCIO SILVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO: Elaboración de material didáctico digitalACTIVIDADES| COMPETENCIAS EVALUACION RECURSOS Responsable
s Elaboremos un video
Creación de OVAS
Adquiera nuevas formas de aprender y desarrollar competencias genéricas, instrumentales, interpersonales y sistémicas fortaleciendo el trabajo en equipo interdisciplinario.
Motivar, mejorar y fortalecer los conocimientos con el aprovechamiento de estas herramientas digitales como fuentes de información para proponer respuestas a las preguntas dando a conocer los resultados obtenidos.
Cámara, computador, video beam, televisor, USB InternetCelular.movie maker, Word, power point, hot potatoesTux Paint
Aylen Dayana Potosi
Patricia Osejo
Celeny Bejarano
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN Presentación de videos educativos ambientales
VIDEO LA PLANTA DEL CHAVO VIDEO DESARROLLO DE LAS PLANTAS
Los estudiantes reflexionan ante los videos presentados respecto al cuidado de la naturaleza y crecimiento de las plantas
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
PRACTICAS CON TUX PAINT
Los estudiantes mediante tux Paint identifican las partes de la planta y escriben su importancia
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Retroalimentación del conocimientoExposición partes de la planta Practicas en Hot Potatoes
Exposiciones de los estudiantes de acuerdo Los estudiantes afianzan su conocimiento A videos vistos y lecturas complementarias contestando evaluaciones en hot potatoes
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Cuidando nuestro entorno
Con los estudiantes se realizo una sembrando de plantas y se realizo un jornada de limpieza de las áreas aledañas a la institución.
PRODUCTOS Y EVALUACIÓNMaterial elaborado en Hot potatoes y utilizados para las practicas con los estudiantes tanto en español como en inglés para reforzar temáticas de ciencias naturales como de las estructuras del inglés.