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PMI®, PMP® and PMBOK® are registered trademarks of the Project Management Ins:tute, Inc.

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Universidad Católica de Murcia - EDAP

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PRESENTACIÓN EDAP (Escuela de Dirección y Administración de Proyectos) junto con de la Universidad Católica

San Antonio de Murcia (España) UCAM ha desarrollado un completo programa de postgrado

en Dirección y Administración de Proyectos, en el que colaboran expertos de varios países.

Personalidad de la UCAM: La Gestión de la Calidad como camino para la

Excelencia

La UCAM es una universidad católica y privada con 15 años de historia y más de 10.000 alumnos

que ofrece 24 grados europeos oficiales, 31 Másteres de postgrado y 17 programas de doctorado.

Cuenta con la acreditación de la ANECA (Agencia Nacional de la Evaluación de Calidad e

Acreditación), del Ministerio de la Educación de España y de la Comunidad Autónoma de la

Región de Murcia.

La Presidencia de la Universidad Católica San Antonio (UCAM) se ha propuesto, desde sus

comienzos, el objetivo primordial de la Calidad aplicada a un fin: aportar a sus alumnos un

exigente nivel de preparación a través de:

•  la transmisión del rigor científico en los conocimientos,

•  el aporte de experiencias y habilidades que permitan aplicar esos conocimientos en la

vida profesional y

•  la reflexión, sobre los valores éticos que dan sentido a la actividad humana.

Uno de los rasgos diferenciadores de la UCAM es que, junto a la mejor formación académica,

nuestros alumnos cuenten con una formación adaptada a la realidad socio-laboral que les

permita afrontar su incorporación al mundo del trabajo en posición de ventaja.

A partir de aquí, la Presidencia de la UCAM y su Consejo de Gobierno están impulsando una

política, mediante la utilización de las personas que componen esta Universidad y apoyándose en

unos recursos propios y una serie de alianzas, dirigida a la realización de unos procesos de la

manera más efectiva y eficiente, que tenga como resultado la satisfacción de los estudiantes, el

personal administrativo, docente e investigador y la sociedad en la que la Universidad está

inmersa.

Por su parte, EDAP tiene como misión capacitar a profesionales y aportar soluciones basadas en

metodologías de Dirección y Administración de Proyectos que activen un proceso de cambio

controlado y progresivo, con el que poder alcanzar mejoras de productividad, eficacia y mayor

valor aportado al negocio, siempre teniendo presentes los principios recogidos en los códigos de

ética y responsabilidad profesional de la dirección de proyectos.


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¿POR QUÉ UN POSTGRADO UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE

PROYECTOS? Cada día es más importante que las empresas cuenten con personal debidamente entrenado y

cualificado que sea capaz de controlar la incertidumbre ligada a los proyectos y concluirlos de forma exitosa. En este sentido, cada vez son más demandados aquellos profesionales que

reúnen la experiencia, habilidades y conocimientos necesarios para eliminar los obstáculos

implícitos en los proyectos y completarlos dentro del plazo, coste, alcance y calidad previamente

acordados.

De igual manera, cada vez más, las organizaciones aplican un enfoque de gestión por objetivos

donde la correcta gestión de los recursos humanos, materiales y económicos es crucial. Por lo

tanto en un entorno altamente competitivo como el actual ya no es suficiente con hacer

correctamente el trabajo asignado, sino que es necesario hacer el trabajo correcto, priorizando y

seleccionando aquellos proyectos que estén perfectamente alineados con la estrategia de la

organización. Es necesario aplicar una gestión por proyectos.

La UCAM en colaboración con EDAP ha desarrollado un ciclo formativo de postgrado focalizado en aspectos relacionados con la organización, productividad y eficiencia de los recursos, de tal

manera que se vayan adecuando las personas y las organizaciones, de forma progresiva y

coordinada, a una disciplina de gestión basada en los principios de Project & Portfolio

Management, permitiéndoles evolucionar de forma escalable y organizada.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA •  COMPRENDER el flujo de procesos que interactúan a lo largo del ciclo de vida del proyecto, así

como sus entradas, salidas y las técnicas y herramientas necesarias para gestionarlos.

•  CONOCER los contextos y saber en qué momento en adecuado aplicar las diferentes técnicas y herramientas ligadas a la gestión de un proyecto.

•  IDENTIFICAR un conflicto significativo y aprender a formular un proyecto que lo resuelva elaborando un Plan de Dirección de Proyecto efectivo e informes escritos vinculados a la dirección de proyectos.

•  CONOCER el tipo de preguntas que aparecen en el examen de certificación PMP® del PMI®. Estar preparado ordenada y metodológicamente para superar el examen de certificación. Entender las técnicas para responder de forma acertada a las preguntas.

•  SABER cómo llevar a cabo un liderazgo flexible adaptándose a diferentes situaciones y contextos .

•  APRENDER a generar credibilidad y confianza entre el equipo de trabajo para generar el compromiso de los colaboradores y cómo este desarrollo influye directamente en su motivación.

•  IDENTIFICAR las bases para ser proactivo en la construcción y mantenimiento de las relaciones con los clientes , colaboradores, proveedores, etc. mediante el establecimiento de una comunicación efectiva.

•  ENTENDER cómo se estructura y cómo se opera una organización para que sea gestionada por proyectos de forma eficaz.


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DIRIGIDO A: A profesionales relacionados con cualquier área de gestión (project managers, miembros de

equipos de proyectos, directores de PMO, directores de departamento, responsables de

unidades operativas, investigadores, etc.) involucrados normalmente en procesos de

negociación de cualquier tipo, gestión de equipos, solución de contingencias dentro de la

organización, etc. y que quieran consolidar sus conocimientos y habilidades para desarrollar un

enfoque de gestión por proyectos., así como obtener la certificación profesional en Dirección de Proyectos con mayor difusión internacional, PMP®-PMI®, que les permitirá consolidarse

profesionalmente.

REQUISITOS:

Para optar al título de Máster o Especialista Universitario es necesario disponer de una titulación

universitaria.

DURACIÓN: Este máster tiene una carga lectiva de 1500 horas distribuida a lo largo de doce (12) meses, y

una equivalencia de 60 créditos ECTS., distribuidos los siguientes módulos:

•  “Dirección y Administración de Proyectos”: con 375 horas equivalentes a 15 créditos ECTS.

•  “Preparación certificación PMP®-PMI®”: con 125 horas equivalentes a 5 créditos ECTS.

•  “Competencias y Habilidades directivas”: con 250 horas equivalentes a 10 créditos ECTS.

•  “Gestión de Empresas por Proyectos”: carga lectiva de 750 horas y equivalencia de 30 ECTS.

TÍTULO Aquellos alumnos que superen de forma satisfactoria el programa recibirán un certificado

emitido por la Universidad Católica San Antonio de Murcia, como título propio de Master en Administracion y Gestión Avanzada de Proyectos .

INSCRIPCIONES Y CRITERIOS DE ADMISIÓN •  Cumplimente la ficha de preinscripción y junto a su currículo y una copia del título

universitario, envíela a [email protected] o [email protected].

•  Plazas limitadas. Se tendrá en cuenta la fecha de recepción de las solicitudes.

•  Las solicitudes recibidas se valorarán conforme al currículo académico y profesional del solicitante.

•  Existe la posibilidad de optar a beca y de fraccionar el pago.


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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA En el diseño del programa de postgrado universitario de Dirección de Proyectos de la Universidad Católica de Murcia se ha tenido en cuenta una estructura modular lo que permite la realización del mismo de manera global o bien de forma escalonada a través de los diferentes

diploma y especialidades universitarias que conforman el programa.

Este diseño permite la convalidación de cualquiera de los cursos del programa de postgrado con el módulo equivalente dentro de un curso de especialización o del propio máster, según

corresponda.

MAGAP: Máster en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos

EDP: Especialista Universitario en Dirección de Proyectos

DAP: Diploma en Dirección y Administración de Proyectos

PMP: Curso de Preparación

para la certificación PMP®-PMI®

DCH: Diploma en

Competencias y Habilidades

Directivas

EPMBA: Especialista Universitario

en Gestión de

Empresas por Proyectos

ESTRUCTURA MODULAR DEL PROGRAMA DE POSTGRADO EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE LA UCAM

MÓDULO DAP: DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Marco general de la dirección de proyectos

•  El ciclo de Vida de un proyecto. •  Los procesos de la dirección de proyectos •  Proyecto, programa y portafolio •  Las personas: la clave del éxito del proyecto. •  Tipos de organización que gestionan

proyectos.

Definición e inicio del proyecto •  Identificación de necesidades. El Business

Case. •  El acta de constitución. Objetivos y enfoque •  Gestión de los interesados en el proyecto

Planificación del proyecto. •  El alcance del proyecto. •  El plan de comunicaciones. •  Gestión de los recursos: humanos y

materiales. •  Desarrollo del cronograma. El diagrama de

Gantt.

•  Gestión de los riesgos y la calidad en el proyecto.

•  Estimación de los costes y el presupuesto •  Las adquisiciones. Tipos de contrato.

Ejecución y Seguimiento del proyecto. •  El control de los plazos •  Medición del desempeño de los costes. El

método del Valor Ganado •  El aseguramiento y control de calidad •  La gestión de problemas y el control de los

cambios •  Elaboración de informes de rendimiento

Cierre del proyecto. •  Cierre administrativo •  El informe de cierre del proyecto. •  Las lecciones aprendidas

Herramienta de software: MICROSOFT PROJECT

•  Introducción general. •  Definición de tareas y sus dependencias. •  Gestión de recursos. •  Gestión de las cargas de trabajo de los

recursos y delimitaciones de tareas. •  Seguimiento y control de un proyecto.


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Módulo DCH: COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL DIRECTOR DE PROYECTO

Características de la figura del Project Manager

•  Capacidades y Actitudes. Identidad. •  Introducción a la figura del Director de

Proyectos.

Comunicación •  Cómo nos comunicamos. Cómo mejorar las

conversaciones propias •  Actos lingüísticos: Juicios, opiniones y

hechos. •  Prejuicios y creencias, cómo manejarlas.

Competencias de Líder

•  Qué es ser líder, habilidades necesarias •  La conducta asertiva. Gestión del talento •  Inteligencia emocional

Coaching

•  ¿Qué es el coaching? ¿Cómo pasar de líder a coach.

•  Modelos mentales. •  Estilo de liderazgo y autoevaluación 360º

Integración del equipo de proyecto •  Selección, inducción e integración del equipo •  Crear equipo: compromiso y enfoque a

resultados •  Reuniones efectivas como elemento

integrador •  Disolución del equipo

Negociación y Toma de decisiones

•  Gestión del tiempo: agendas y fechas •  Generar sinergias en equipos de alto

rendimiento •  Negociación con el equipo y con otros

stakeholders •  Gestión de conflictos Persuasión, influencia

y poder.

Desarrollo de una cultura efectiva de proyectos

•  Mejores prácticas en planificación, ejecución y control de proyectos

•  Valores y Ética en la gestión de proyectos •  La mejora permanente y el fomento al

aprendizaje •  Plan de acción personal

Norma para la dirección de proyectos •  Fundamentos y marco general

Áreas de conocimiento:

•  Gestionar la Integración •  Gestionar el Alcance •  Gestionar el Tiempo •  Gestionar el Coste •  Gestionar el Calidad •  Gestionar los Recursos humanos •  Gestionar la Comunicación •  Gestionar los Riesgos •  Gestionar las Adquisiciones

Los procesos de la gestión de proyectos:

•  Inicio del proyecto •  Planificación del proyecto •  Ejecución del proyecto •  Seguimiento y control del proyecto

•  Cierre del proyecto Herramientas del Director de Proyectos para:

•  Recopilar Información •  Estimar Tiempo y Costo •  Desarrollar el cronograma •  Priorizar •  Analizar y controlar la calidad •  Controlar y verificar el rendimiento

Aspectos no recogidos en la Guía del PMBOK® La responsabilidad profesional del project manager – Código ético.

El examen de certificación PMP®

•  Preparación de la solicitud del examen. •  ¿Qué hacer en caso de ser auditado? •  Trabajo con el simulador de exámenes

MÓDULO PMP: PREPARACIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN PMP®-PMI®


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Dirección estratégica •  Generación de la estrategia: Misión, visión. •  Matrices estratégicas y Objetivos

estratégicos •  Cuadro de mando integral •  Performance Management - Business

Intelligence •  Generación d e valor

Gestión Financiera

•  Gestión financiera en el entorno del proyecto. Fundamentos

•  Valoración económica del proyecto: criterios para la selección (EVA, VAN, TIR, ROI, etc.)

•  Financiación del proyecto •  Gestión del flujo de caja •  La gestión basada en las actividades:

modelos de análisis de costes ABC y TDABC

Comercialización

•  El proyecto como producto a vender •  Técnicas de comercialización •  Características del mercado: análisis y

tendencias de la demanda y de la oferta. •  La elaboración de la propuesta de proyecto

Gestión de contratos

•  El contrato: concepto jurídico y estructura •  Procurement management •  La licitación •  Tipos de contrato: Precio fijo, costes

reembolsables, Tiempo y Materiales Entornos Multiproyecto

•  Gestión del Portafolio de proyectos - Program & Porftolio Management

•  El proceso de implementación de una oficina de Gestión de Proyectos (PMO)

•  El sistema estratégico y funcional de una PMO

•  Negocios conducidos por la PMO

•  Modelos de maduración Organizacional: OPM3® y otros

Project Management Avanzado •  Lean Project Management •  Planificación con Cadena Crítica •  Gestión de recursos limitados •  Técnica de Valor Ganado y Programación

ganada •  Mejora de Procesos aplicando Seis Sigma •  PRINCE2 •  Gestión de Servicios TI: ITIL® e ISO 20000

Organizaciones Ágiles •  Principios del Alto Rendimiento de los

Equipos •  Cambio personal •  Facilitación de Reuniones Claves. •  Responsabilidades del Product Owner •  Creación y gestión del Product Backlog •  Herramienta Clave: Historias de Usuario •  Planificación y Estimación Ágiles •  Seguimiento, control y métricas ágiles. •  Cooperación con el cliente y el equipo de

desarrollo

Gestión Avanzada de Riesgos •  Comunicación de los riesgos •  Análisis cuantitativo de riesgos •  Elaboración de Planes de Respuesta •  Risk Governance

Herramientas de software para la toma de decisión

•  Árboles de Decisión •  Simulación de Montecarlo •  Diagramas de afinidad •  Cadena Crítica

Estudios de Caso •  Proyectos medioambientales •  Proyectos de l sector energético •  Proyectos del sector de construcción •  Proyectos TIC •  Proyectos logísticos •  Proyectos del sector aeronáutico

MÓDULO EPMBA: EMPRESAS GESTIONADAS POR PROYECTOS

PROFESORADO: Todos los profesores y tutores que participan en programa son profesionales en activo y cuentan con diferentes certificaciones profesionales (PMP®.PMI®, coach, ITIL, PRINCE2, Six Sigma Black Belt, etc.) lo que acredita su experiencia y formación.


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CERTIFICACIÓN ITIL® 2011 (FOUNDATION) •  Estrategia del servicio •  Diseño del servicio •  Transición del servicio •  Operación del servicio •  Mejora continua del servicio •  Taller de examen ITIL®

CERTIFICACIÓN ISO/IEC 20000 •  Introducción •  La Gestión de Servicio TI según ISO 20000 •  Procesos de Entrega ISO 20000 •  Procesos de Relación y Resolución ISO

20000 •  Procesos de Control y Releases ISO 20000 •  Conclusiones y examen de Simulación

EXTENSIONES: CERTIFICACIONES EN GESTIÓN DE SERVICIO TI De forma complementaria al programa general descrito anteriormente el alumno puede realizar una serie de extensión con el objetivo de con las certificaciones en Gestión de Servicios de TI con mayor reconocimiento internacional.

ESTOS MÓDULOS INCLUYEN LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN DE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL CORRESPONDIENTE.

ELEMENTOS DIFERENCIADORES DEL MASTER •  Un mínimo de 150 HORAS DE FORMACIÓN VIRTUAL EN TIEMPO REAL, impartidas mediante

VIDEOCONFERENCIAS distribuidas con una frecuencia de dos clases por semana. No es necesario disponer de software específico para realizar el curso.

•  El importe del máster incluye UN AÑO DE ALTA COMO MIEMBRO DEL PMI® (Project Management Insititute).

•  Cada alumno pondrá en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del máster mediante la ELABORACIÓN DE DOS PROYECTOS REALES DIFERENTES.

•  PROCESO PERSONALIZADO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS en coordinación con un tutor personal. Incluye una SESIÓN DE COACHING PERSONALIZADA para cada alumno.

•  Adicionalmente a las sesiones virtuales, el alumno tiene a su disposición diferentes materiales para realizar el curso: ejercicios, test complementarios al simulador, diferentes documentos y libros, entre ellos la GUÍA DEL PMBOK® Y TODOS LOS ESTÁNDARES publicados por el Project Management Institute, etc, así como el Bussiness Analysis Body of Knowledge – BABOK® y el estándar PRINCE2®.

•  Entre otros materiales, se entregará a cada alumno una plantilla con los elementos básicos que debe contener un Plan de Dirección de Proyecto, así como un “MAPA” CON LA SECUENCIA DE PROCESOS y técnicas/herramientas necesarios para una correcta planificación del proyecto.

•  LICENCIA definitiva del SOFTWARE para la elaboración de MAPAS MENTALES (se entrega una a cada alumno). Licencias habilitadas durante un año de diferentes herramientas de SOFTWARE PARA LA PLANIFICACIÓN Y PARA EL ANÁLISIS DE RIESGOS Y LA TOMA DE DECISIONES.

•  Dos (2) meses de acceso ilimitado a un SIMULADOR DEL EXAMEN de certificación PMP-PMI®

•  El alumno recibe el soporte necesario a la hora de la CUMPLIMENTACIÓN DE LA SOLICITUD DEL EXAMEN de certificación. El importe del curso NO INCLUYE las tasas del examen de certificación PMP®-PMI®.


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METODOLOGÍA DE IMPARTICIÓN: El Master en Administración y Gestión Avanzada de Proyectos (MAGAP) se estructura en torno a dos bloques o especializaciones.

Durante el primer semestre del master, correspondiente a la Especialización en Dirección de Proeyctos , el proceso formativo se centra en la capacitación del alumno como director de proyectos, para lo cual y mediante seminarios virtuales en tiempo real se revisan los diferentes procesos y herramientas que intervienen en el ciclo de vida de un proyecto y que están al alcance del project manager , explicando cuándo y cómo es recomendable usar cada una de ellas. Así como las diferentes técnicas necesarias que van a permitir al alumno desarrollar las competencias y habilidades básicas para mejorar la interacción con otras personas, así como conocer estrategias y técnicas de negociación, comunicación, liderazgo y motivación, etc., para gestionar su actividad diaria de forma exitosa.

En estos seminarios virtuales se tendrán en cuento no sólo las recomendaciones y buenas prácticas recogidas en la Guía del PMBOK® del PMI®, sino que también se incorporarán elementos de otros estándares internacionales, como el NCB® de AEIRPO-IPMA® o PRINCE2TM.

De esta forma el alumno elabora progresivamente los diferentes elementos que forman parte del Plan de Dirección de un proyecto real elegido por él mismo y paralelamente lleva a cabo un proceso personalizado, que comienza con una autoevaluación para conocer el nivel de desarrollo de las diferentes habilidades y competencias que se van a tratar en el curso. Al final del periodo de trabajo se vuelve a repetir la evaluación inicial y se miden el nivel de desempeño final logrado.

Una vez completada esta etapa se tratan aquellos otros aspectos particulares que es necesario conocer para superar el examen de certificación, disponiendo cada alumno durante dos meses el acceso a un simulador de preguntas del examen de certificación.

COMPETENCIAS Y HABILIDADES DIRECTIVAS

ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE

EMPRESAS POR PROYECTOS

MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN AVANZADA DE PROYECTOS

PREPARACIÓN CERTIFICACIÓN PMP®-‐PMI®

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS


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METODOLOGÍA DE IMPARTICIÓN (CONT): En la segunda parte del máster, (Especialista Universitario en Gestión de Empresas por Proyectos) el alumno evolucionará desde la visión operativa del director de proyecto a la visión del directivo de una organización que gestiona proyectos o gestionada por proyectos.

De nuevo mediante seminarios virtuales en tiempo real (formación sincrónica) los diferentes profesores presentarán desde un punto de vista del ejecutivo los diferentes elementos a tener en cuenta en aquellas organizaciones que van a ser gestionadas por proyectos. Intercaladas con estas sesiones diferentes profesionales expondrán mediante casos prácticos cómo se aplica en la práctica las metodologías desarrolladas en los diferentes apartados del curso.

A lo largo de esta segunda parte del máster el alumno elaborará un nuevo proyecto, en este caso, consistente en el diseño y planificación de la puesta en práctica, en un escenario real, de un modelo de gestión por proyectos. Para lo cual tiene que desarrollar el modelo estratégico que se pretende poner en marcha, analizar el financieramente la viabilidad económica de proyecto y no sólo en la fase de implantación, sino también en la etapa posterior de uso , diseñar la matriz de priorización con la que gestionar los diferentes proyecto que la organización llevaría a cabo y , analizar los principales riesgos que implica llevar a cabo el proyecto y también los riesgos a los que se enfrentaría la organización en caso de no implantar el proyecto de cambio organizacional.

La finalidad de esta parte del máster es que el alumno adquiera los conocimientos necesarios no sólo para que plantee un proyecto de cambio organización, sino que sea capaz de llevarlo a cabo y posteriormente liderar la nueva estructura organizacional resultante.

GESTIÓN DE ENTORNOS

MULTIPROYECTO

PROJECT MANAGEMENT AVANZADO

MÁSTER EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN AVANZADA DE PROYECTOS

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Y FINANCIERA

ESPECIALISTA EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE EMPRESAS POR PROYECTOS


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BENEFICIOS DE LA FORMACIÓN VIRTUAL Utilizando una tecnología en red de doble dirección de última generación, este método de aprendizaje permite la interacción en vivo con profesor y con el resto de participantes, logrando una INTERACTIVIDAD COMPLETA que permite a los participantes hacer preguntas y colaborar entre sí en un espacio virtual en tiempo real y que el profesor pueda contestar preguntas, hacer simulaciones y recibir respuestas de forma instantánea.

Por lo tanto, como los cursos pueden ser realizados desde casa, desde la oficina, o desde cualquier otro lugar con acceso a Internet, ya no es necesario viajar a un lugar específico para asistir a un programa de formación lo que implica DISMINUCIÓN DE LOS GASTOS de desplazamiento y alojamiento y, por lo tanto, una MAYOR DISPONIBILIDAD DE TIEMPO.

Además, este sistema ofrece la MÁXIMA FLEXIBILIDAD ya que todas las sesiones en tiempo real se graban y se ponen a disposición de los participantes a través del “campus virtual” para poder revisarlas nuevamente después de clase o recuperar una clase perdida, según sea el caso.

NUESTRA FILOSOFÍA DE TRABAJO TIENE UN ENFOQUE EMINENTEMENTE PRÁCTICO BASADO EN EL PRINCIPIO “APRENDER HACIENDO” MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS, SIMULACIONES Y ESTUDIOS DE CASO DE PROYECTOS REALES EN LOS QUE ESTÉN INVOLUCRADOS NUESTROS ALUMNOS.


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MÁS INFORMACIÓN: Escuela de Dirección y Administración de Proyectos – EDAP® Av. Teniente Montesinos, 8 Torre A – 4ª -‐ 30100 MURCIA (ESPAÑA)

Teléfono: 0034 968 967 555

Correo electrónico: [email protected] -‐ www.edaproyectos.com

Universidad Católica San Antonio de Murcia -‐ UCAM Campus de Los Jerónimos s/n -‐ 30107 Murcia (España)

Teléfono: 0034 968 27 88 00 Correo electrónico: [email protected] -‐ www.ucam.edu

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