plandecursos enero abril 2011

8/4/2019 PlanDeCursos Enero Abril 2011

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PLAN DE CURSOSEnero – Abril / 2011 - 1 -Centro de Formación Ramal en Informática

Índice

Índice ........................................................................................................................................... 1

QUIÉNES SOMOS ........................................................................................................................... 4

CÓMO CONTACTARNOS ................................................................................................................ 5

SOLICITUD DE SERVICIOS ........................................................................................................... 6

CURSOS DE OFIMÁTICA .................................................................................................................. 7

[100] Operación sobre Windows.................................................................................................... 7

[101] Instalación y Administración Local de la PC ............................................................................ 7

[102] Introducción al Linux ........................................................................................................... 7

[103] EXCEL .............................................................................................................................. 9

[104] EXCEL Avanzado ................................................................................................................ 9

[105] ACCESS ............................................................................................................................. 9

[106] ACCESS Avanzado .............................................................................................................. 9

[107] Project ............................................................................................................................. 10

[109] Project Avanzado .............................................................................................................. 10

[110] Arquitectura de la PC ......................................................................................................... 11

[111] Instalación y configuración de Clientes Ligeros ...................................................................... 11

[112] Internet ........................................................................................................................... 11

[115] MS Outlook ...................................................................................................................... 11

[117] Open Office ...................................................................................................................... 12

[118] Microsoft Visio .................................................................................................................. 12

CURSOS DE DISEÑO / WEB ........................................................................................................... 13

[200] Corel Draw X4 .................................................................................................................. 13

[201] Utilitarios WEB .................................................................................................................. 13

[202] Dreamweaver Básico (Maquetación HTML) ........................................................................... 13

[203] Dreamweaver Avanzado (Maquetación CSS) ......................................................................... 13

[204] Photoshop CS2 ................................................................................................................. 14

[205] Autodesk Inventor V.10 .................................................................................................... 14

[206] Autodesk Inventor Avanzado V.10 ....................................................................................... 15

[207] AutoCad 2006 Básico ......................................................................................................... 15

[208] AutoCad 2006 Avanzado .................................................................................................... 15

[209] 3D MAX 9 ......................................................................................................................... 15




[210] Flash 8: Creación de multimedia ......................................................................................... 16

[215] Photoshop Avanzado ......................................................................................................... 16

[219] Joomla ............................................................................................................................. 16

CURSOS DE PROGRAMACIÓN Y BASES DE DATOS ............................................................................ 18

[300] Creación de sitios Web dinámicos empleando PHP/MySQL ...................................................... 18

[301] Lógica de Programación Orientada a Objetos ........................................................................ 18

[303] ASP.Net ........................................................................................................................... 19

[304] Consultando SQL Server 2005 con Transact SQL .................................................................. 19

[305] Reporting Services ........................................................................................................... 20

[306] Programación en SQL 2005 ............................................................................................... 20

[309] PostgreSQL ...................................................................................................................... 20

[310] C# Avanzado .................................................................................................................... 21

[312] MySQL ............................................................................................................................. 21

[313] Diseño de Bases de Datos utilizando herramientas CASE ........................................................ 22

[315] Ingeniería del Software ...................................................................................................... 22

[316] JAVA .............................................................................................................................. 22

[317] WEB Services ................................................................................................................... 22

[318] C++ ................................................................................................................................ 23

[319] Javascript ........................................................................................................................ 23

CURSOS DE REDES ....................................................................................................................... 24

[2274] Manejo del ambiente de Servidores en Windows 2003 ......................................................... 24

[2275] Mantenimiento del ambiente de Servidor en Windows 2003 .................................................. 24

[2277] Implementación de la estructura de red con Windows 2003 Server: Network Services. ........... 24

[2279] Planeación, Implementación y Mantenimiento la estructura de Directorio activo con Windows2003 Server .............................................................................................................................. 25

[2400] Implementación y manejo del Exchange Server 2003 .......................................................... 25

[2824] Implementación del ISA Server 2004 ................................................................................ 25

[3071] Fundamentos de SUSE Linux Enterprise Server ................................................................... 26[3072] Administración de SUSE Linux Enterprise Server 10 ............................................................. 26

[3073] Administración Avanzada de SUSE Linux Enterprise Server 10 .............................................. 27

[3074] Servicios de Red de SUSE Linux Enterprise Server 10 .......................................................... 27

[400] Administración MS-SQL Server 2005 ................................................................................... 28

[401] Fundamentos de Redes ...................................................................................................... 28

[402] IPv6 ................................................................................................................................ 28

[403] Implementación de Microsoft SharePoint Server 2007 ............................................................ 29




CURSOS DE IDIOMAS ................................................................................................................... 29

[502] Inglés Coporativo II ........................................................................................................... 29

[504] Inglés Comercial............................................................................................................... 29

[505] Inglés Corporativo I .......................................................................................................... 29

CURSOS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS .................................................................................. 30

[602] Metodología para la solución de problemas en grupos ............................................................ 30

[603] Trabajo en Equipo ............................................................................................................. 30

[604] Atención al cliente ............................................................................................................. 30

[605] Comunicación Interpersonal............................................................................................... 31

[606.1] Herramientas Metodológicas y bases legales para la Gestión de la capacitación...................... 31

[606.2] Herramientas para la Determinación de necesidades de capacitación.................................... 32

[606.3] Herramientas para la capacitación y la gestión del conocimiento en las organizaciones(Evaluación e impacto de la capacitación) ..................................................................................... 32

[608] Control Interno ................................................................................................................. 32

[610] Gestión comercial ............................................................................................................. 33

[611] Taller Administración del tiempo ......................................................................................... 33

[612] Sistema Cubano de Gestión Integrada del Capital Humano ..................................................... 33

[614] Cuadro de mando integral.................................................................................................. 34

[615] Técnicas de Dirección ........................................................................................................ 34

[617] Comunicación, imagen e identidad corporativa ...................................................................... 34[618] Comunicación y diseño visual............................................................................................. 35

[625] Taller Atención al cliente .................................................................................................... 35

[626] Taller Los directivos y la gestión de la capacitación su evaluación e impacto en las organizaciones ............................................................................................................................................... 35

[627] Taller la capacitación su evaluación e impacto en las organizaciones ........................................ 36

CURSOS DE HARDWARE ................................................................................................................ 36

[700] Elementos de Electrónica para reparar PC ............................................................................ 36

[701] Reparación y Mantenimiento de Fuentes .............................................................................. 36

[702] Reparación y Mantenimiento de Periféricos ........................................................................... 36

[703] Reparación y mantenimiento de Laptop ............................................................................... 37

[704] Reparación y Mantenimiento de Monitores ............................................................................ 37

[705] Reparación y Mantenimiento de CPU .................................................................................... 38




QUIÉNES SOMOS

Estimado Cliente:

La DIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (I+D+i) de la Empresa DesofS.A ha sido creada a partir de la fusión con la Escuela Superior de Correos, antiguo CENSAI, en la que mantenemoslos servicio de capacitación que le han identificado desde sus inicios e incorporando otros servicios que forman partede esta empresa.

Contamos con 7 laboratorios equipados para realizar la capacitación en temas informáticos en diversas líneas deconocimientos:

Lenguajes de Programación en Software Libre

Software de Diseño y otras aplicaciones

Administración de Redes en Windows y Linux

Programas de Ofimática en Windows y de Linux

Tenemos Laboratorios en la FMC sito en Calle 10 e/Calzada y 5ta. Vedado. Plaza, en el I.P.I. Pablo de la Torrientesito en Avenida 1ra e/ 34 y 36. Miramar. Playa y uno en el I.P.I. Mártires de Girón sito en calle 17 y 5ta avenida.

Unido a esto, también realizamos nuestros servicios en las instalaciones de los clientes, o le ofrecemos nuestroslocales para ejecutar actividades de capacitación con grupos y profesores propios.

No tiene que limitarse a nuestras ofertas, si usted o su organización tiene una proyección de capacitación para supersonal en temas específicos, puede negociar con nosotros su solicitud.

Si usted necesita empezar su desarrollo informático o si está pensando que puede sacarle más provecho a losprogramas ofimáticos que ya tiene instalados, si necesita elevar la calidad en la gestión de sus redes o si estáproyectando su migración hacia Linux, si además, le interesa incorporar a su gestión organizacional o personal el usode programas relacionados con dibujo técnico, diseño de imagen, sitios Web, gestión de proyectos, entre otros,tenemos el equipo de docentes y consultores que le pueden dar la solución a su medida.

También le ofrecemos formación y asesoría en actividades relacionadas con la Gestión Empresarial (EstrategiaEmpresarial, Control Interno, Comunicación y Atención a Clientes, Gestión Comercial, Técnicas de Dirección yHerramientas aplicadas a la capacitación y Gestión del Conocimiento) y otras vinculadas con el desarrollo del Idioma,en Inglés con formación básica o especializada, así como Redacción y Ortografía.

Cualquier idea, sugerencia o duda, sólo contáctenos, sin compromiso, buscaremos la vía para llegar a crear unproyecto de beneficio mutuo.

Muchas Gracias.




CÓMO CONTACTARNOS

Subgerencia de Negocios

Correo Electrónico: [email protected] Teléfonos: 2719713 y 2719599 Pizarra Ext. 1242716531 y 2720798 Directos

Especialistas:

Onelia Ricardo Fonseca: [email protected]

Jacqueline Batle Moreira: [email protected]

Yuleidis López Gamboa: [email protected]

Yusmari Domínguez Almaguer: [email protected]

Subgerente: Roberto Palacio Velasco: [email protected]

Otros Contactos

Gerente de la División Jorge M. Soler McCook: 271-1486, [email protected]

Subgerente de Formación Libia García Rodríguez: 272-0767, [email protected]

Secretaria Docente María de Jesús Rodríguez Blanco: 271-4181, [email protected]

Nuestra ubicación

La División actualmente mantiene sus instalaciones deSiboney, en la cercanía de PABEXPO.

Calle 198 # 1705 e/ 17 y 19, Siboney, Playa, Ciudad de laHabana, Cuba.

mailto:[email protected]





















SOLICITUD DE SERVICIOS

Formas y horarios de las solicitudes

Las solicitudes se podrán efectuar directamente en la Oficina de Atención a Clientes de nuestro centro de Lunes aViernes en el horario de 8:30 a.m. a 4:00 p.m. a partir de la publicación del Plan hasta que se cubra la capacidad delas aulas.

También puede para hacer sus solicitudes dirigirse a: [email protected] o llamar por los teléfonos 272-0798271-9713, 271-9599, 2719129.

Para solicitar acciones docentes diseñadas a la medida de sus necesidades de Capacitación, o para Asesorías yConsultorías en sus instalaciones o las nuestras, que no estén en el plan ofertado, u otro tipo de servicio de los antesmencionados, puede dirigirse a las mismas referencias de ubicación y personal anteriormente mencionados.

Las solicitudes sólo se aceptan si la organización solicitante tiene firmado contrato con la

nuestra y no tiene deudas.

Documentos a presentar por los solicitantes

• Servicio que se solicita.• Nombre y Apellidos de las personas que participarán• Nivel de escolaridad vencido• Carné de identidad• Correo electrónico y teléfonos de localización

Una vez aceptada su solicitud el primer día de ejecución de la actividad, si es universitario, podrá presentar el títulode nivel de escolaridad original (para mostrarlo) y entregar una fotocopia del mismo (por una única vez), con el fin deque el certificado se le acredite como postgrado.

• La entrega de diplomas o certificaciones se efectuará en secretaría docente los martes y

jueves en el mismo horario de las matrículas, 15 días hábiles después de terminado el

servicio.

• Los clientes que vengan a matricular a título personal:

o Tendrán un 30% de las plazas que oferta el centro. Las empresas tienen prioridad

para la matrícula. Si 15 días antes al inicio de un curso quedan plazas disponibles,

las mismas estarán a disposición de quien las solicite, ya sea persona natural o

empresarial.

o Para cualquier trámite se debe traer el carné de identidad.

o La matrícula es personal.

o El pago es en Moneda Nacional y debe efectuarse en el mismo día que reserva la

plaza.






o El vestuario para acceder a la instalación debe ser apropiado para un centro

docente (hombres en pantalón y camisa o pullover, mujeres que las sayas o short y

blusas no sean muy cortos).

CURSOS DE OFIMÁTICA

[100] OPERACIÓN SOBRE WINDOWS.

REQUISITOS: Tener 12 grado o equivalente.

CONTENIDOS: Sistema Operativo Windows. Procesador de texto WORD. Hoja de Cálculo EXCEL. Gestor de Bases de Datos ACCESS.Conectividad y Páginas Web. PowerPoint. Herramientas administrativas.

PRECIOS:Empresas cubanas: $450 (mn) Empresas mixtas: $405 (mn) y $ 45 (cuc) Empresas extranjeras: $450 (cuc)

CALENDARIO:INICIO FINAL LUGAR HORARIO PROFESOR

10/01/2011 16/03/2011 Siboney Lab D 1:00 - 4:00 varios

31/01/2011 06/04/2011 Siboney Lab B 4:00 - 7:00 Luis Alberto Ponte Abreu

14/02/2011 20/04/2011 FMC 9:00 - 12:00 varios

[101] INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN LOCAL DE LA PC

REQUISITOS: Tener conocimientos básicos de Arquitectura de la PC y del Sistema Operativo Windows.

CONTENIDOS: Dispositivos de almacenamiento (Discos Duros Extraíbles, Dispositivos FLASH). Discos Duros (Configuración, principios defuncionamiento, tecnologías P-ATA y S-ATA, Recuperación de información. Preparación para la instalación de Windows XP. Instalación deWindows XP. Configuración de Windows XP. Procesos y Servicios Locales de Windows. Trabajo con las Consolas. Seguridad Local. Utilitariosde restauración del Sistema.



21/02/2011 04/03/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 Nizar Yassim Rodríguez

[102] INTRODUCCIÓN AL LINUX

REQUISITOS: Conocimientos de Windows y aplicaciones de Microsoft Office.

CONTENIDOS: Características y conceptos básicos de Linux. Instalación y configuración. Iniciación a Linux. Ambientes gráficos. Sistema dearchivos. Modo comando. Comandos básicos.

PRECIOS:




Empresas cubanas: $170 (mn) Empresas mixtas: $150 (mn) y $ 20 (cuc) Empresas extranjeras: $170 (cuc)


31/01/2011 11/02/2011 FMC 1:00 - 4:00 María del Carmen Meneses Castro

21/03/2011 01/04/2011 Siboney Lab D 1:00 - 4:00 Adriana Delgado Prieto




[103] EXCEL

REQUISITOS: Conocer el Sistema Operativo Windows.

CONTENIDOS: Introducción a Microsoft Excel.Conceptos Básicos del Libro de Trabajo.Formato de una Hoja de Cálculo. Edición de una Hojade Cálculo. Trabajo con Libros y Hojas de Cálculo. Cómo Imprimir en Excel. Creación y edición de Gráficos.

PRECIOS:



03/01/2011 14/01/2011 FMC 1:00 - 4:00 Ramiro Rafael Rodríguez Vera

07/02/2011 18/02/2011 Siboney Lab D 9:00 - 12:00 María Isabel de Ribas Rocafull Pérez

[104] EXCEL AVANZADO

REQUISITOS: Tener conocimientos sobre Windows y haber recibido el curso de Excel Básico.

CONTENIDOS: Realización de proyectos de estados financieros mediante Tablas de Datos. Creación de informes de Tablas dinámicas ygráficos dinámicos para combinar y comparar rápidamente de forma interactiva grandes volúmenes de datos. Resumen o consolidación enuna hoja de trabajo de datos provenientes de varias hojas que pueden estar en el mismo libro o en libros diferentes. Creación de vistaspersonalizadas para mostrar información desde diferentes puntos de vista.



07/03/2011 18/03/2011 Siboney Lab D 9:00 - 12:00 María Isabel de Ribas Rocafull Pérez


[105] ACCESS

REQUISITOS: Tener Nivel de escolaridad Medio Superior y conocimientos sobre el sistema operativo Windows.

CONTENIDOS: Crear archivos de bases de datos. Crear y modificar tablas, ordenar, buscar y filtrar datos de una tabla. Definir relacionesUno a Varios entre tablas. Crear y modificar consultas de selección que permitan hacer preguntas a la base y la realización de cálculos. Crearformularios a través de un asistente para la entrada, modificación y eliminación de datos en la base de datos. Crear informes a través de unasistente para mostrar la información solicitada ya sea para impresión o para pantalla de la forma más adecuada y bonita.

PRECIOS:



03/01/2011 14/01/2011 FMC 9:00 - 12:00 Mercedes A. Peña Paredes


18/04/2011 29/04/2011 Siboney Lab D 1:00 - 4:00 María Teresita Sorzano Oms

[106] ACCESS AVANZADO




REQUISITOS: Conocer alguna versión de Microsoft Access.

CONTENIDOS: Recapitulación de los temas básicos. Las relaciones entre las tablas. Crear consultas de acción que le permitirán laactualización de la base de datos en cuanto a crear tablas, añadir, actualizar y eliminar datos. Crear consultas que permitan definir loscriterios al momento de ejecutarlas (consultas de parámetros). Crear consultas que permitan mostrar las consultas de totales de forma más

clara (consultas de tabla de referencias cruzadas). Crear y modificar formularios e informes en vista diseño. Crear y modificar un Panel deControl (permite a través de botones realizar acciones en la base de datos). Características de las Páginas de Datos. Características de lasMacros.




[107] PROJECT

REQUISITOS: Tener conocimientos de Windows y Excel.

CONTENIDOS: Definir el objetivo del Proyecto, administrarlo, realizar un seguimiento del mismo y cerrarlo.



04/04/2011 15/04/2011 Siboney Lab D 9:00 - 12:00 María Elena Maciá Gravier

[109] PROJECT AVANZADO

REQUISITOS: Haber recibido el curso de Project o tener conocimientos equivalentes

CONTENIDOS: Compartir una base común de recursos, análisis y diagramas PERT, consolidar proyectos, personalizar formularios, modificarcódigos EDT, trabajar con diagramas de red, entre otras opciones.

PRECIOS:



25/04/2011 06/05/2011 FMC 9:00 - 12:00 María Elena Maciá Gravier




[110] ARQUITECTURA DE LA PC

REQUISITOS: Sistema operativo Windows

CONTENIDOS: Cooling systems (Fans, Heat sinks, Liquid cooling). Computer case (Power supply, Slot covers, Front cover alignment.Motherboards, CMOS/ BIOS settings, POST audible/visual error codes). Processor /CPU. Popular CPU chips (Pentium class compatible):Voltage, Speeds (actual vs. advertised), Cache level I, II, III, Sockets/slots, VRM(s). Memory ( Types, EDO RAM (Extended Data OutputRAM), DRAM (Dynamic Random Access Memory), SRAM (Static RAM), VRAM (Video RAM), SDRAM (Synchronous Dynamic RAM), DDR (DoublData Rate), RAMBUS, Form factors (including pin count), SIMM (Single In-line Memory Module), DIMM (Dual In-line Memory Module),SoDIMM (Small outline DIMM), MicroDIMM, RIMM, Operational characteristics, Memory chips (8-bit, 16 -bit, and 32-bit), Parity chips versusnon-parity chips, ECC vs. non-ECC, Single-sided vs. double sided





[111] INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CLIENTES LIGEROS

REQUISITOS: Conocimientos sobre instalación de software y fundamentos de redes.

CONTENIDOS: Introducción (definiciones, requisitos del hardware y el sistema operativo, ventajas y desventajas de su uso). Instalación.Configuración. Recomendaciones prácticas.

PRECIOS:





[112] INTERNET

REQUISITOS: Graduado de nivel medio. Conocer un Sistema Operativo.

CONTENIDOS: Introducción (breve historia, conceptos generales, características, ventajas y riesgos de su uso). Servicios de Internet:navegación, correo y mensajería instantánea. Consejos para buscar y encontrar en internet (Internet Invisible). La Web 2.0 (redes sociales,

blogs, wikis).

PRECIOS:



03/01/2011 07/01/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 Adriana Delgado Prieto

07/03/2011 11/03/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 Adriana Delgado Prieto

[115] MS OUTLOOK




REQUISITOS: Ninguno

CONTENIDOS: Utilización del Outlook como sistema de correos. El uso del sistema de contacto para gestionar listados decorreos. El módulo de tareas en el control de la agenda de trabajo para una institución.



21/03/2011 25/03/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 María Teresita Sorzano Oms

[117] OPEN OFFICE

REQUISITOS: Recomendable conocimientos elementales del ambiente gráfico en Linux.

CONTENIDOS: Editor de textos write. Calc la hoja de cálculo de Open Ofice, Creación de presentaciones con Impress, Edición de imágenescon Draw.



14/02/2011 25/02/2011 FMC 1:00 - 4:00 Adriana Delgado Prieto

04/04/2011 15/04/2011 Siboney Lab D 1:00 - 4:00 María del Carmen Meneses Castro

[118] MICROSOFT VISIO

REQUISITOS: Nivel de medio superior, conocimientos de sistema operativo Windows.

CONTENIDOS: Conceptos fundamentales. Entorno de trabajo. Trabajo con formas y páginas de dibujo. Creación de elementos propios,diagramas y organigramas. Las escalas de tiempo. Integración con otras aplicaciones. La simplicidad y conveniencia son pilares en la fortalezde Visio. Para construir un dibujo se puede arrastrar y soltar formas desde la biblioteca de patrones hacia el área de dibujo. Muy fácilmente spueden relacionar unas formas con otras con la utilización de los auto conectores, los cuales ayudan a colocar y conectar nuevas formas enlas páginas de dibujo. Ayuda a producir tanto diagramas simples como complejos modelos. Permite relación con otras herramientas deMicrosoft Office, AutoCAD y bases de datos.

PRECIOS:



17/01/2011 28/01/2011 FMC 1:00 - 4:00 María Elena Maciá Gravier

14/03/2011 25/03/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 María Elena Maciá Gravier




CURSOS DE DISEÑO / WEB

[200] COREL DRAW X4REQUISITOS: Tener conocimientos sobre Windows.

CONTENIDOS: Creación de gráficos vectoriales. Trabajo con curvas y objetos precisos. Creación de efectos artísticos de alta precisión.Trabajo y manipulación de fotografías e imágenes. Creación de imágenes. Efectos especiales. Dominio de texto artístico y de párrafos. Mapasde Bits. Rellenos y contornos de objetos.

PRECIOS:



11/04/2011 29/04/2011 Siboney Lab C 1:00 - 4:00 Mayra Rodríguez Barceló

[201] UTILITARIOS WEB

REQUISITOS: Tener conocimientos y habilidades básicas para el trabajo en ambiente Windows.

CONTENIDOS: En este curso se aplica la metodología de trabajo por proyectos docentes. Se crearán las imágenes, sonidos, videos yanimaciones gif incluidas en páginas estáticas que se maquetarán con hojas de estilo CSS. El diseño de las páginas contiene situacionesproblematizadas que serán resueltas mediante estrategias que podrá aplicar en proyectos reales. Las aplicaciones objeto de estudio serán: •PhotoShop (tratamiento de imágenes) • Gif Animator (creación de animaciones gif) • Adobe Audition (edición de sonidos) • HT Video Editor(edición de videos) • Album Web Maker (creación de álbumes de fotos) • CSS Menu Generator (creación de barras de menú) • Cascade DTP(Maquetación de la página con hojas CSS) • TopStyle Lite (editor de ficheros.css) Los sitios se publicarán en un servidor Web local y seprobarán en varios navegadores.

PRECIOS:



21/03/2011 08/04/2011 Siboney Lab C 1:00 - 4:00 Rebeca Hernández Martínez

[202] DREAMWEAVER BÁSICO (MAQUETACIÓN HTML)

REQUISITOS: Conocimiento del sistema operativo Windows en cualquiera de sus versiones.

CONTENIDOS: En el curso se utiliza la metodología Trabajo por proyectos docentes que transforma el aula en una empresa productora desitios Web de páginas estáticas que incluyen situaciones problematizadas que son resueltas aplicando de manera creativa los procedimientosestándares descritos en la ayuda y el manual de usuario de la aplicación Dreamweaver. Los contenidos que se desarrollarán son: Estructurade un sitio Web, su publicación y prueba desde un servidor Web local. Definición de un sitio en Dreamweaver. Manipulación de ficheros.Espacio de trabajo. Propiedades de las páginas Web. Maquetación de páginas (tablas y marcos) Adición de contenido (textos, imágenes, gif animados y objetos multimedia). Álbum de fotos. Vínculos. Comportamientos JavaScript. Hojas de estilo CSS. Diseño de formularios. Envío d

formularios por email.

PRECIOS:



24/01/2011 11/02/2011 FMC 9:00 - 12:00 Rebeca Hernández Martínez

04/04/2011 22/04/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 Mayda Juana Fuentes Prieto

[203] DREAMWEAVER AVANZADO (MAQUETACIÓN CSS)




REQUISITOS: Nociones básicas del lenguaje HTML. Conocimiento de DreamWeaver MX o Superior. Nociones básicas de Sistema OperativoWindows.

CONTENIDOS: En el curso se utiliza la metodología Trabajo por proyectos docentes que transforma el aula en una empresa productora desitios Web de páginas estáticas maquetadas con hojas de estilo CSS que incluyen situaciones problematizadas que son resueltas aplicando de

manera creativa los procedimientos estándares descritos en la ayuda y el manual de usuario de la aplicación Dreamweaver y en lasRecomendaciones CSS. Los contenidos que se desarrollarán son: Generalidades sobre la estructuración de sitios Web, su publicación y prueben servidores locales. Generalidades sobre las hojas de estilo. Estrategia para la maquetación de páginas con mecanismo de posicionamientoabsoluto y flotante.



28/02/2011 18/03/2011 Siboney Lab C 1:00 - 4:00 Mayda Juana Fuentes Prieto

[204] PHOTOSHOP CS2

REQUISITOS: Conocer Windows

CONTENIDOS: Conceptos sobre tratamiento de imágenes y fotocomposición. Herramientas para su desarrollo.




[205] AUTODESK INVENTOR V.10

REQUISITOS: Ser graduado de alguna especialidad afín con el diseño mecánico. Tener los conocimientos del curso de Autocad Básico.

CONTENIDOS: Introducción al Inventor. Los ficheros. Tipos de ficheros. Entornos de trabajo. Trabajos con Proyectos. Opciones. Ayuda. LosBocetos. Las Dimensiones y las Restricciones. Creación de rasgos en piezas. Propiedades Físicas de las piezas. Creación de piezas Sheetmetal. Trabajo con Parámetros.



21/03/2011 08/04/2011 Siboney Lab C 9:00 - 12:00 Felipe Felipe Villar




[206] AUTODESK INVENTOR AVANZADO V.10

REQUISITOS: Ser graduado de alguna especialidad afín con el diseño mecánico.

CONTENIDOS: Características y propiedades de la Aplicación Autodesk Inventor, apertura de ficheros, personalización de los Estilos detrabajo, Entorno Ensamble Standard , Entorno Ensambles tipo Weldment, Entorno Presentación de Ensambles, Entorno Dibujo en 2D, Menúsdel Inventor, Barras de Herramientas, Cajas de dialogo, Ventanas graficas de cada entorno, los Bocetos y croquis, las Restricciones deCroquis, las Restricciones de Ensamble, las Features (Rasgos) el dimensionado de piezas y ensambles, El Grid Setting, Librerías de ejemplos,el Explorador, La barra de Panel, Funciones básicas del Inventor, etc.




[207] AUTOCAD 2006 BÁSICO

REQUISITOS: Ser graduado de alguna especialidad afín con el dibujo técnico o tener conocimientos del mismo.

CONTENIDOS: Introducción al AutoCAD, comandos para el dibujo de entidades, inicio de dibujo y control de pantalla, otros comandos dedibujo y edición, dibujo isométrico, bloques y referencias, acotado, ploteo y sombreado.



24/01/2011 11/02/2011 Siboney Lab C 9:00 - 12:00 Libia García Rodríguez

[208] AUTOCAD 2006 AVANZADO

REQUISITOS: Haber aprobado el Curso AutoCad Básico o demostrar habilidades y conocimientos del ambiente de AutoCad.

CONTENIDOS: Sistemas de coordenadas en 3D. Dibujo en 3D con el uso de superficies y sólidos. Edición de sólidos. Aplicación demateriales. Render. Ejercicios.




[209] 3D MAX 9

REQUISITOS: Conocer Windows, habilidades en el manejo del Mouse.s de que son las páginas.WEB y la navegación por la red.

CONTENIDOS: Creación de objetos tridimensionales, aplicación de textura, luces, cámaras y animaciónóntios, logotipos animados, controlesde navegación y animaciones de gran formato. En el se estudian los conceptos básicos del sistema, dibujos, trabajo con colores, uso deilustraciones importadas, adición de sonido, trabajo con objetos, uso de capas, de tipos de datos y de símbolos e instancias, creación deanimación, de películas interactivas, de películas con posibilidad de impresión, publicación y exportación.







[210] FLASH 8: CREACIÓN DE MULTIMEDIA

REQUISITOS: Conocer el trabajo en Windows y en un procesador de textos. Opcional: conocimientos elementales de diseño y pintura, elcurso no está dirigido a programadores en ActionScript, sino hacia aquellos que tengan inclinación hacia el diseño digital.

CONTENIDOS: Se utiliza la metodología Trabajo por proyectos docentes que que incluye situaciones problematizadas que son resueltasaplicando de manera creativa los procedimientos estándares descritos en la ayuda y el manual de usuario de la aplicación Flash. Loscontenidos que se desarrollan son los siguientes: Espacio de trabajo. Herramientas de dibujo, pintura y edición. Símbolos. Animaciones FlashTexto. Imagen. Sonido. Video. Máscara. Navegación. Publicación de la multimedia. Autorun e instalador de la multimedia.



03/01/2011 21/01/2011 Siboney Lab C 9:00 - 12:00 Mayda Juana Fuentes Prieto

[213] XHTML

REQUISITOS: 12 GRADO

CONTENIDOS: Este lenguaje es básico para lo programas de diseño Introducción al Lenguaje HTML. Formato de texto. Tratamiento de imágenesVideos, sonido, multimedia y capas. Tablas. Formularios. Enlaces. Marcos.PRECIOS:



17/01/2011 21/01/2011 FMC 9:00 - 12:00 Rebeca Hernández Martínez

[215] PHOTOSHOP AVANZADO

REQUISITOS: Haber aprobado el curso [204] Photoshop o demostrar conocimientos equivalentes.

CONTENIDOS: Técnicas avanzadas para el retoque fotográfico, gráficos para la Web y trabajo con Acciones personalizadas.




[219] JOOMLA

REQUISITOS: Tener conocimientos de inglés técnico. Haber recibido el curso de fundamentos de redes o tener conocimientos similares. Serecomienda poseer conocimientos acerca de programación en PHP, CSS, HTML, Java Script y SQL.

CONTENIDOS: Breve introducción a los CMS (Content Management System). Requerimientos del sistema. Instalación del CMS y de variosservidores locales. Tipos de usuarios en Joomla. Jerarquía de contenidos en Joomla (Sección. Categoría. Artículo). Gestión de contenidos enJoomla. Administración desde el Back-End. Gestión de Plantillas, Componentes, Módulos y Plugins. Elementos de seguridad.



25/04/2011 6/05/2011 Siboney Lab A 9:00 - 12:00 Carlos Alberto Rojas Sánchez

[220] FLASH AVANZADO (ACTION SCRIPT)




REQUISITOS: Tener conocimientos básicos de flash y su entorno de trabajo y además de php u otro lenguaje de programación.

CONTENIDOS: Fundamentos del lenguaje Action Script, así como sintaxis. Acciones de Action Script, control de clip de películas, navegacióny red, funciones en Action Scrip, propiedades y atributos, programación orientada a objeto.



14/02/2011 25/02/2011 Siboney Lab C 9:00 - 12:00 Yoandry Verdecia Álvarez




CURSOS DE PROGRAMACIÓN Y BASES DE DATOS[300] CREACIÓN DE SITIOS WEB DINÁMICOS EMPLEANDO PHP/MYSQL

REQUISITOS: Habilidades básicas en el uso del lenguaje de marca HTML. Conocimiento de las estructuras básicas de programación.Nociones del trabajo con bases de datos relacionales.

CONTENIDOS: Introducción al lenguaje PHP. Instalación y configuración, sintaxis y estructuras de control. Uso de scripts PHP en laprogramación de páginas WEB dinámicas. Herramientas para la edición y depuración de código PHP. Conexión y trabajo con bases de datosMySql desde PHP. Herramientas para la gestión de bases de datos MySQL.



03/01/2011 21/01/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 Diane Barinaga Fabricio

07/03/2011 25/03/2011 IPI Pablo T. 1:00 - 4:00 Diane Barinaga Fabricio

[301] LÓGICA DE PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

REQUISITOS: Tener 12 grado o equivalente, Poseer nociones generales de lógica de programación procedural.

CONTENIDOS: Introducción a la Programación Orientada a Objetos. Introducción al lenguaje C#. Comparación y análisis de las ventajas quereporta frente a la programación procedural. Qué es un objeto. Estado de los Objetos. Comportamiento de los objetos. Clasificación de los

objetos. Estructuras de datos fundamentales.



03/01/2011 21/01/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 Orlando Vila García




[302] C#

REQUISITOS: Ser graduado de nivel medio.

CONTENIDOS: Introducción. Instalación y medio ambiente del Visual Studio. Creación de proyectos. Componentes de estos Incorporación dcontroles al formulario. Propiedades de éstos. Estructura general de un programa en C#. Los eventos, forma de programarlos Botones,etiquetas, paneles y cajas de edición. Option Buttons y Frames. Hscroll Bar, VScroll Bar y Progress Bar. Función para trabajo con colores(RGB). Controles ListBox. Controles ComboBox. Trabajo con menús. Control RichTextBox. Cajas de diálogos para abrir archivos, guardar,seleccionar colores y fuentes. Funciones para el manejo del ClipBoard (Copiar, Cortar y Pegar). Incorporación de nuevos formularios alproyecto

PRECIOS:



14/02/2011 25/02/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 Orlando Vila García

04/04/2011 15/04/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 Orlando Vila García

[303] ASP.NET

REQUISITOS: Tener 12 grado o equivalente. Dominar la lógica procedural. Se recomienda tener nociones de Programación Orientada aObjetos.

CONTENIDOS: Principio de funcionamiento de de las aplicaciones web. Implementación y depuración de aplicaciones web. Conectividad conbases de datos desde aplicaciones ASP.Net (ADO.NET). Implementación de Servicios Web (Web Services). Empleo de servicios web desdeASP.Net.



24/01/2011 11/02/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 Diane Barinaga Fabricio

28/03/2011 15/04/2011 IPI Pablo T. 1:00 - 4:00 Diane Barinaga Fabricio

[304] CONSULTANDO SQL SERVER 2005 CON TRANSACT SQL

REQUISITOS: Experiencia usando el sistema operativo Windows, conocer conceptos de bases de datos relacionales, estar familiarizado conel rol de un administrador de bases de datos, leer el idioma inglés técnico.

CONTENIDOS: Este curso provee el estudiante de las técnicas para escribir consultas básicas en Transact – SQL MS SQL Server. En él seenseña cómo usar y ejecutar el Transact – SQL, usar herramientas de consulta, consultas SELECT, unir datos de múltiples tablas, modificardatos en tablas, consultar campos de texto con búsqueda, crear objetos de programa.



03/01/2011 07/01/2011 Siboney Lab A 1:00 - 4:00 José Cobas Rodríguez

28/03/2011 01/04/2011 Siboney Lab A 1:00 - 4:00 Carlos Alberto Hidalgo Guzmán




[305] R EPORTING SERVICES

REQUISITOS: Estar familiarizado con la creación de reportes aunque sea en otros productos como Access o Crystal Report. Comprensión deconcepto del paradigma de subscripcion/distribucion pull y push. Experiencia navegando en el medio ambiente de Windows Server.

Experiencia con servicios de Windows (stop y Star).Experiencia creando cuentas de servicios y permisos. Experiencia con Microsoft SQLServer. Inglés técnico.

CONTENIDOS: Introducción a SQL Server Reporting Services. Creación de reportes básicos. Confección de reportes básicos. ManipulandoDatasets. Utilizando Report Models.Publicando y ejecutando reportes. Utilizando subscripciones para distribuir reportes. AdministrandoReporting Services. Programando Reporting Services.




[306] PROGRAMACIÓN EN SQL 2005REQUISITOS: Conocimiento básico del sistema operativo Windows y su funcionalidad. Conocimiento del Transact-SQL (InstruccionesSELECT, INSERT, UPDATE Y DELETE) Conocimiento de bases de datos relacionales (Por ejemplo teoría relacional y diferencia entre una basede datos y una hoja de cálculo) Alguna experiencia con diseño de bases de datos. Inglés técnico (todos los laboratorios están en inglés)

CONTENIDOS: Creación de bases de datos y ficheros de base de datos. Creación de tipos de datos y tablas. Utilizar XML. Crear y mejoraríndices. Implementar la integridad de los datos. Implementar vistas. Implementar procedimientos y funciones. Implementar código en la basde datos. Utilizar Service Broker.


CALENDARIO:

INICIO FINAL LUGAR HORARIO PROFESOR 10/01/2011 21/01/2011 Siboney Lab A 1:00 - 4:00 José Cobas Rodríguez


[309] POSTGRESQL

REQUISITOS: Nivel de escolaridad 12 grado o equivalente. Conocimientos elementales acerca del trabajo con bases de datos relacionales.

CONTENIDOS: Instalación y configuración de un servidor de bases de datos Postgre y las herramientas para la gestión de bases de datos.Conexión al servidor de bases de datos empleando la consola interactiva y las herramientas gráficas para la gestión de bases de datos.Elementos de diseño y creación de bases de datos y tablas relacionadas. Consultas simples al servidor y a las bases de datos. Consultas deselección, cálculos con fechas y búsqueda de patrones en campos de texto. Empleo de expresiones regulares. Filtrado de registros. Funcionesde agregado, conteo y agrupación de registros. Consultas multitablas, inserción, actualización y borrado de registros. Integridad referencial.



28/02/2011 11/03/2011 Siboney Lab A 9:00 - 12:00 Manuel Emilio Toledo Fernández

25/04/2011 06/05/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 Manuel Emilio Toledo Fernández




[310] C# AVANZADO

REQUISITOS: Ser graduado de nivel medio. Haber pasado el curso C# Básico o conocer este lenguaje.

CONTENIDOS: Introducción.Diseño y creación de una base de datos usando el Access para ser manejada por programas de C#. Uso delDataSet para la conexión a la base de datos. Uso del control DBGrid para mostrar los campos en forma de tabla. Uso de controles paramostrar los campos individualmente. Uso del ToolStrip y StatusStrip. Escritura de procedimiento para activar o desactivar controles. Escriturade función para verificar Los datos que entran. Agregar nuevo registro, Modificar registro y Eliminar registro mediante código. Propiedades deDataset para conocer cantidad de registros y número del registro actual. Uso del control TrackBar para visualizar gráficamente posición delregistro actual.Uso del control DateTimePicker para llenar campo de tipo Fecha. Como relacionar tablas entre sí.Consultas SQL medianteC#.Reportes. Los datos que entran. Agregar nuevo registro, Modificar registro y Eliminar registro mediante código. Propiedades del Datasetpara conocer cantidad de registros y número del registro actual. Uso del control TrackBar para visualizar gráficamente posición del registroactual.Uso del control DateTimePicker para llenar campo de tipo Fecha. Como relacionar tablas entre sí.Consultas SQL mediante C#.Reportes



28/02/2011 11/03/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 Orlando Vila García18/04/2011 29/04/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 Orlando Vila García

[312] MYSQL

REQUISITOS: Nivel de escolaridad 12 grado o equivalente. Conocimientos elementales acerca del trabajo con bases de datos relacionales.

CONTENIDOS: Instalación y configuración de un servidor de bases de datos Mysql y las herramientas para la gestión de bases de datos.Conexión al servidor de bases de datos empleando la consola interactiva y las herramientas gráficas para la gestión de bases de datos.Elementos de diseño y creación de bases de datos y tablas relacionadas. Consultas simples al servidor y a las bases de datos. Consultas deselección, cálculos con fechas y búsqueda de patrones en campos de texto. Empleo de expresiones regulares. Filtrado de registros. Funciones

de agregado, conteo y agrupación de registros. Consultas multitablas, inserción, actualización y borrado de registros. Integridad referencial.



07/02/2011 18/02/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 Manuel Emilio Toledo Fernández

28/03/2011 08/04/2011 Siboney Lab A 9:00 - 12:00 Manuel Emilio Toledo Fernández




[313] DISEÑO DE BASES DE DATOS UTILIZANDO HERRAMIENTAS CASE

REQUISITOS: Graduado de nivel medio. Conocer lógica de programación Orientada a Objetos.

CONTENIDOS: Introducción a las bases de datos y su diseño. Concepto y origen de las Bases de Datos y SGBD. Evolución de los SGBD.Esquema y Arquitectura de los SGBD. Modelo Conceptual con enfoque Entidad Relación. Representación de la información con el enfoqueEntidad-Relación (ER). Entidades, atributos e interrelaciones. Modelo Entidad Relación. Modelo de datos relacional. Transformación de modeloER a modelo Relacional. Teoría de diseño de bases de datos relacionales. Introducción al SQL. Sentencias de definición DDL y restricciones.



24/01/2011 04/02/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 Danny B. Benson

21/03/2011 01/04/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 José Cobas Rodríguez

[315] INGENIERÍA DEL SOFTWARE REQUISITOS: Graduado de nivel medio

CONTENIDOS: Conceptos básicos de Ingeniería de Software. Enfoque sistémico. Características específicas de una metodología dedesarrollo. Dominio de las actividades, roles, y artefactos desarrollados en las primeras fases de la metodología. Gestión de requerimientos.Técnicas de Análisis y Diseño. Técnicas iniciales de gestión de proyecto. Cálculo de tiempo, esfuerzo y costo de un proyecto. Característicasde las herramientas CASE. Gestión de Configuración. Control de cambios y versiones. Patrones de diseño. Diseño de los subsistemas.Arquitectura. Vistas arquitectónicas de los diferentes modelos. Modelo de despliegue. Flujo de trabajo de Implementación, sus roles,artefactos y actividades. Diseño de la protección y seguridad del sistema. Desarrollo del sistema y documentación. Flujo de trabajo de PruebaTécnicas para la prueba de sistemas. Gestión de Proyecto. Artefactos. Roles. Actividades. Planificación. Estimación. Seguimiento y supervisiónde proyectos. Riesgos comerciales y técnicos. Gestión de Riesgos. Gestión de configuración. Control de cambios y versiones Técnicas para laimplantación y mantenimiento de los sistemas. Reutilización.

PRECIOS:



24/01/2011 11/02/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 Yaranna Cedeño González

11/04/2011 29/04/2011 IPI Girón 9:00 - 12:00 Samuel Madrazo Delgado

[316] JAVA

REQUISITOS: Graduado de nivel medio. Conocer lógica de programación Orientada a Objetos.

CONTENIDOS: Introducción al Java. Lenguaje de Objetos. Algunas características. El Java Development Kit. Las clases en Java. Estructurade una clase. Declaración de la clase. El cuerpo de la clase. El cuerpo de los métodos. Declaración de variables locales. Asignaciones avariables. Operaciones matemáticas. Llamadas a métodos. Las estructuras de control. Switch, Case, Brake, Default, While, For, Break y

Continue. La clase Complex. Algo sobre los métodos. Primera ventana. Detalles y eventos. Preparación de listas. Fechas. Entrada/Salida.Captura de excepciones. Los applets y los archivos. "Editor". AWT. Menú. Diálogos. DibuJava. Canvas en acción. El applet-container. Canvas medida. DibuJava II. Vectores en acción. Threads. Sincronización. Multimedia. Parametrización de un applet. La Red.

PRECIOS:



28/03/2011 15/04/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 Danny B. Benson

[317] WEB SERVICES




REQUISITOS: Graduado de nivel medio. Conocer un lenguaje de programación.

CONTENIDOS: Introducción a los Web Services. Arquitectura Orientada a Servicios. Trayectoria de Web Services. XML. XML Web Services.SOAP. WSDL y UDDI. Seguridad en los Web Services. Visión general del uso de los servicios web. Funcionamiento en .net. Comparación entrXML- RPC SOAP.



14/02/2011 25/02/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 Yaranna Cedeño González

18/04/2011 29/04/2011 IPI Pablo T. 1:00 - 4:00 Yaranna Cedeño González

[318] C++

REQUISITOS: Ser graduado de nivel medio, tener conocimientos elementales en un medio ambiente Windows.

CONTENIDOS: Introducción. Instalación y medio ambiente del Borland Builder. Creación de proyectos. Componentes de estos Incorporaciónde controles al formulario. Propiedades de éstos. Estructura general de un programa en C++. Los eventos, forma de programarlos Botones,etiquetas, paneles y cajas de edición. Controles ListBox. Controles ComboBox. Trabajo con menús. Control RichTextBox. Cajas de diálogospara abrir archivos, guardar, seleccionar colores y fuentes. Funciones para el manejo del ClipBoard (Copiar, Cortar y Pegar). Incorporación denuevos formularios al proyecto.

PRECIOS:



10/01/2011 21/01/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 Samuel Madrazo Delgado

21/02/2011 04/03/2011 IPI Pablo T. 1:00 - 4:00 Samuel Madrazo Delgado

[319] JAVASCRIPT

REQUISITOS: Tener conocimiento de algún lenguaje de programación y tener noción de la web.

CONTENIDOS: Javascript básico (sintaxis del lenguaje, ámbito de las variables, operadores). Javascript avanzado (objetos, clases,notaciones, herencia). DOM (Document Object Model), (acceso a los nodos, tipos de nodos, atributos).Introducción al BOM (Browser ObjectModel), (ventanas, document, location, screen).Eventos, resaltando tipos de eventos, manejadores de eventos, él lujo de los eventos, entreotros. Introducción al ajax y vinculación de lo aprendido hasta aquí con ajax, interaccion con lenguajes del lado del servidor (PHP), además lareferencia a varios framework existentes que utilizan ajax y dan paso a la web 2.0.



28/02/2011 18/03/2011 Siboney Lab E 1:00 - 4:00 Yoandry Verdecia Álvarez

18/04/2011 06/05/2011 Siboney Lab E 9:00 - 12:00 Yoandry Verdecia Álvarez




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CURSOS DE REDES

[2274] MANEJO DEL AMBIENTE DE SERVIDORES EN WINDOWS 2003

REQUISITOS: es recomendable tener las certificaciones de CompTIA A+ y Network+ o conocimientos y habilidades equivalentes.

CONTENIDOS: Crear unidades organizacionales y manejar las cuentas de usuario y equipos, los grupos, manejar el acceso a los recursos,implementación y manejo de la impresión, manejo del acceso a objetos en las unidades organizacionales, implementación de la política degrupo, auditoría de cuentas y recursos.



17/01/2011 28/01/2011 Siboney Lab A 9:00 - 12:00 José Hubert Ramos Fernández

14/02/2011 25/02/2011 Siboney Lab A 1:00 - 4:00 Lisandra Vega Rodríguez

[2275] MANTENIMIENTO DEL AMBIENTE DE SERVIDOR EN WINDOWS 2003

REQUISITOS: haber pasado el curso 2274 o tener conocimientos equivalentes.

CONTENIDOS: Preparación para la administración de los recursos del servidor, configuración del servidor para el monitoreo del rendimientodel sistema, manejo de los drivers de los dispositivos, manejo de discos duros, de los datos almacenados y de la recuperación ante desastresmantenimiento del software mediante el servicio de actualización de software.


CALENDARIO:

INICIO FINAL LUGAR HORARIO PROFESOR

14/02/2011 18/02/2011 Siboney Lab A 9:00 - 12:00 José Antonio Rey Pérez


[2276] IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE RED CON WINDOWS 2003 SERVER : NETWORK HOSTS

REQUISITOS: es recomendable tener las certificaciones de CompTIA A+ y Network+ o conocimientos y habilidades equivalentes, así comolos del curso 2274.

CONTENIDOS: Los alumnos podrán describir la arquitectura del protocolo TCP, convertir las direcciones IP de decimal a binarias y viceversacalcular la máscara de subnet, crear subnets usando la máscara de subnet de longitud variable (VLSM) y el ruteo entre dominios (CIDR),configurar el host para el use de IP estática, asignar direcciones IP en redes con múltiples subnets, describir el proceso de ruteo IP, configurael host para obtener automáticamente la dirección IP, para deshabilitar la configuración de dirección IP privada automática y para usar

servidores de nombre, descifrar problemas comunes de conectividad.





[2277] IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE RED CON WINDOWS 2003 SERVER : NETWORK SERVICES.

REQUISITOS: haber pasado el curso 2276 o tener conocimientos equivalentes.




CONTENIDOS: Configuración del ruteo usando el servicio de ruteo y acceso remoto, permitir el direccionamiento IP usando el DHCP, manejoy monitoreo del DHCP, resolución de nombres, resolución de nombres de host usando el DNS, manejo y monitoreo del DNS, resolución denombres de NetBIOS usando el WINS, aseguramiento del tráfico de red usando Ipsec y certificados, configuración del acceso a la red, manejy monitoreo del acceso a red. Planificar la red TCP/IP física y lógica, planificar y resolver las trabas de la estrategia de ruteo, planear laestrategia de DHCP, DNS y WINS, optimizar y resolver las trabas de DHCP, de DNS y WINS, planificar, optimizar y resolver las trabas delacceso a red IPSec.





[2279] PLANEACIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO LA ESTRUCTURA DE DIRECTORIO ACTIVO CON WINDOWS 2003 SERVER

REQUISITOS: haber pasado el curso 2278 o tener conocimientos equivalentes

CONTENIDOS: describir los componentes físicos y lógicos del directorio activo, crear y configurar la estructura de foresta y dominio usandoel diseño de infraestructura de directorio activo, planificar e implementar la estructura de unidad organizacional, el directorio activo decuentas de usuario, grupos y equipos, la estrategia de política de grupo, manejar y resolver las trabas de las instalaciones centralizadas desoftware usando las políticas de grupo, implementación de sitios para el manejo y monitoreo de la replicación del directorio activo,planificación e implementación del posicionamiento de los controladores de dominio, los servidores de catálogo global y los servidores DNSintegrados con directorio activo, planificar y manipular los masters de operación, almacenar, restaurar y mantener el directorio activo,planificar e implementar la infraestructura de directorio activo, basada en el diseño de servicio de directorio que provea la arquitecturaempresarial




[2400] IMPLEMENTACIÓN Y MANEJO DEL EXCHANGE SERVER 2003

REQUISITOS: conocimientos de operación de Windows 2003, interconexión, incluyendo TCP/IP, DNS y IIS. Tener conocimientos de POP3 oIMAP4, SMTP, HTTP y NNTP. Es recomendable haber recibido los cursos 2274, 2275 y 2276. Tener conocimientos de versiones anteriores esbeneficioso, pero no necesario.

CONTENIDOS: Al finalizar el curso los alumnos podrán realizar la instalación exitosa del Exchange 2003. Realizar la migración desdeExchange 2000. Configurar y operar el Exchange 2003. Manejar la interoperatividad entre las dos versiones. Asegurar el Exchange 2003.Manipular recipientes, carpetas públicas, listas de direcciones. Implementar y manipular el acceso de clientes con protocolos de Internet.Manipular la configuración y conectividad de los clientes. Manejar el enrutamiento, los dispositivos móviles, los recursos de hardware y dealmacenamiento de datos. Almacenar y restaurar la información del Exchange. Realizar mantenimientos preventivos, Migrar usuarios deExchange 5.5 a una organización independiente de Exchange 2003.




[2824] IMPLEMENTACIÓN DEL ISA SERVER 2004

REQUISITOS: Tener conocimientos de fundamentos de seguridad en redes y de Windows Server 2003, experiencia en la implementación derecursos de red como Web, FTP y servidores Exchange.




CONTENIDOS: Provee a los estudiantes de las habilidades y conocimientos para manejar el servidor de ISA (Internet Security andAcceleration) como parte de la infraestructura de seguridad. El curso introduce conceptos de seguridad únicos en ISA Server y da las mejoreprácticas para su implementación, se incluye información de la edición estándar de este software. Al finalizar el curso los estudiantes podrándescribir las funcionalidades y explicar los escenarios de desarrollo válidos para ISA Server 2004, instalar y mantener el servidor y clientesISA, configurar el acceso seguro a recursos de Internet desde clientes internos de la red, configurar ISA como cortafuegos de cara a Internetconfigurar el acceso seguro a la red interna desde clientes de Internet, configurar el ISA para proveer acceso seguro al servidor de Exchange

desde clientes de Internet, implementar aplicaciones y filtros Web en el ISA, implementar una red privada virtual para clientes remotos yredes remotas, monitorear el desempeño del servidor




[3071] FUNDAMENTOS DE SUSE LINUX ENTERPRISE SERVER

REQUISITOS: Haber pasado el curso de Fundamentos de Redes o tener conocimientos similares

CONTENIDOS: Historia de Linux. Uso del desktop Linux. Manejar la configuraron de red. Manejo de los paquetes de software. Localizar yusar los recursos de ayuda. Manejo de directorios y ficheros. Trabajo con la línea de comando. Uso de los editores de texto de Linux. Manejode usuarios, grupos y permisos. Estos son los fundamentos y prerrequisitos para aprender las habilidades de un administrador de SUSE Linuxde primer nivel o asistente técnico en un ambiente empresarial.



10/01/2011 21/01/2011 IPI Pablo T. 1:00 - 4:00 Manuel Emilio Toledo Fernández

[3072] ADMINISTRACIÓN DE SUSE LINUX ENTERPRISE SERVER 10REQUISITOS: Haber pasado el curso de Fundamentos de SuSE Linux Enterprise Server 10 o tener conocimientos similares.

CONTENIDOS: Este curso le enseña a usted la teoría y la práctica del uso de aplicaciones en la Administración de SUSE Linux EnterpriseServer 10 en los siguientes temas Instalar SUSE Linux Enterprise Server Administrar el Sistema de Ficheros de Linux Administrar la Seguriday Acceso a usuario Configurar la red manualmente Administrar los servicios y procesos de Linux Monitorear SuSE Linux Enterprise Server 10Configurar la inicialización del sistema



24/01/2011 04/02/2011 IPI Pablo T. 1:00 - 4:00 Ariel Álvarez Enríquez




[3073] ADMINISTRACIÓN AVANZADA DE SUSE LINUX ENTERPRISE SERVER 10

REQUISITOS: Haber pasado los cursos de Fundamentos de SuSE Linux Enterprise Server 10(3071), Administración de SuSE Linux EnterprisServer 10 (3072), o tener conocimientos similares.

CONTENIDOS: Manejo de Virtualización con XEN.Configurar un servidor de aplicaciones Web. Configurar Samba Habilitar los servicios de ReFundamentales. Crear Scripts Shell. Compilar software desde fuentes. Ejecutar un chequeo del estado del sistema y reajustar el rendimientoManejo del hardware. Estos son tareas comunes para un administrador experimentado en un ambiente empresarial.




[3074] SERVICIOS DE R ED DE SUSE LINUX ENTERPRISE SERVER 10

REQUISITOS: Haber pasado los cursos de Fundamentos de SuSE Linux Enterprise Server 10, Administración de SuSE Linux EnterpriseServer 10, Administración Avanzada de SuSE Linux Enterprise

CONTENIDOS: Configurar DNS usando BIND. Usar DHCP para manejar la Red. Manejar OpenLDAP. Configurar Mail Server. Use OpenSLP.Monitorear el tráfico de red . Estos son tareas ejecutadas por un administrador experimentado en un SuSE Linux Enterprise Serverresponsables de los servicios de red en un ambiente empresarial



07/03/2011 18/03/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 Israel Rodríguez Larrosa

[3075] Seguridad en SUSE Linux Enterprise Server 10

REQUISITOS: Haber pasado los cursos de Fundamentos de SuSE Linux Enterprise Server 10, Administración de SuSE Linux EnterpriseServer 10, Administración Avanzada de SuSE Linux Enterprise Server 10, Servicios de Red de SuSE Linux Enterprise Server 10, o tenerconocimientos similares.

CONTENIDOS: Consideraciones generales y definición de términos. Seguridad de Host . Novell AppAmor . Criptografía: Aplicaciones Básicasy prácticas. Seguridad de Red . Firewalls. Filtrado de paquetes. Application-level Gateways. Redes virtuales privadas (VPN). Detección deintruso y respuestas de incidencias. Estos son temas de un administrador experimentado en SuSE Linux Enterprise Server 10 quien esresponsable por la seguridad y firewalls en un ambiente empresarial.

PRECIOS:







[400] ADMINISTRACIÓN MS-SQL SERVER 2005

REQUISITOS: Conocimiento básico del sistema operativo Windows y su funcionalidad. Conocimiento del Transact-SQL (InstruccionesSELECT, INSERT, UPDATE Y DELETE) Conocimiento de bases de datos relacionales (Por ejemplo teoría relacional y diferencia entre una basede datos y una hoja de cálculo) Inglés técnico (todos los laboratorios están en inglés)

CONTENIDOS: Instalar y configurar SQL2005. Módulo 2: Administrar bases de datos y ficheros. Recuperación de desastres. Administrar laseguridad. Monitorear SQL Server. Transferir datos. Automatizar tareas administrativas. Mantener una alta disponibilidad. Introducción a lareplicación.




[401] FUNDAMENTOS DE R EDES

REQUISITOS: 12 grado o nivel equivalente

CONTENIDOS: Introducción a las redes. (Topologías, Configuraciones, etc.) Cableado. (Tipos de cable, tarjetas de red) Arquitectura de red.(Métodos de acceso, ethernet, token Ring) Introducción a sistemas operativos de red (Novell, NT 4.0, Unix) Standards de redes (Modelo OSI,IEEE 802.x, ODI, NDIS) Protocolos (TCP-IP, IPX-SPX, NetBios) Elementos de Conectividad (Modems, repetidores, Bridges, Routers, etc)Implementación de una RED (Diseño, seguridad, impresión, administración, solución de problemas)

PRECIOS:



10/01/2011 14/01/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Lisandra Vega Rodríguez

07/02/2011 11/02/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 Lisandra Vega Rodríguez

28/03/2011 01/04/2011 FMC 1:00 - 4:00 Lisandra Vega Rodríguez

[402] IPV6

REQUISITOS: Tener 12 grado. Haber pasado el curso de Fundamentos de Redes o tener conocimientos equivalentes.

CONTENIDOS: Estado actual del direccionamiento IPv4.Marco regulatorio actual en el país para la transición a IPv6.Breve introducción alprotocolo. Encabezado de los paquetes. Enrutamiento y movilidad. Calidad de servicio. Tipos de direcciones. Direccionamiento IPv6. Protocolo

ICMPv6. Resolución de direcciones. Autoconfiguración de la direcciones IP. Técnicas de transición de IPv4 a IPv6 (doble pilas, túneles, túnelesbroker , teredo, softwires). Elementos de seguridad.

PRECIOS:



28/02/2011 04/03/2011 IPI Pablo T. 9:00 - 12:00 José Hubert Ramos Fernández




[403] IMPLEMENTACIÓN DE MICROSOFT SHAREPOINT SERVER 2007

REQUISITOS: Leer Ingles técnico. Estar familiarizado con el manejo de algún tipo servidor Web y servidor de base de datos. Haber pasado ecurso de Fundamentos de Redes o tener conocimientos similares. Resulta recomendable tener experiencia en la administración de IIS y SQL

server, así como en el desarrollo con ASP.NET.

CONTENIDOS: Este curso provee el conocimiento y las habilidades para implementar exitosamente Microsoft Office SharePoint Server 2007en su organización. Después de completar este curso se es capaz de: Instalar, administrar, mantener y optimizar Microsoft Office SharePointServer 2007; y además crear soluciones en Sharepoint del tipo Portal, Sistema de Gestión de Contenidos, Inteligencia Empresarial yBúsqueda Catalogación.



28/02/2011 11/03/2011 Siboney Lab A 1:00 - 4:00 José Cobas Rodríguez

CURSOS DE IDIOMAS

[502] INGLÉS COPORATIVO II

REQUISITOS: Haber cursado Inglés Corporativo o poseer un segundo nivel de idioma inglés vencido.

CONTENIDOS: Elementos de comunicación para un IV nivel, así como funciones comunicativas y vocabulario en áreas de la atención alcliente, llenado de formularios, establecer conversaciones básicas, elaborar documentos, cartas, hablar de sus funciones laborales,información personal, etc. Aspectos gramaticales como el uso de los verbos modales, los comparativos, los tiempos perfectos. Desarrollo delas cuatro habilidades, pero fundamentalmente la expresión oral y la comprensión auditiva.



14/03/2011 15/04/2011 FMC 9:00 - 12:00 Sammy Pedro Fuente Crespo

[504] INGLÉS COMERCIAL

REQUISITOS: Consultar con el departamento Comercial.

CONTENIDOS: Los contenidos del curso abarcan los conocimientos generales esenciales que todo profesional de la actividad comercial y delos negocios debe dominar. En el desarrollo de este curso se enfatizan las cuatro habilidades básicas del idioma: audición, expresión oral,

lectura y escritura a través de distintas actividades. Para ello se debe propiciar tanto el trabajo individual como en parejas o en grupos, segúlo aconsejen los temas. Los aspectos teóricos de la lengua inglesa (gramática, pronunciación, etc.) serán tratados de forma incidental ya queno constituyen objetivos del curso. El enfoque comunicativo se utilizará en el desarrollo de las clases empleando los medios audiovisuales.




[505] INGLÉS CORPORATIVO I




REQUISITOS: Tener nociones básicas del idioma inglés

CONTENIDOS: Se dota al cursista de elementos de comunicación básica, así como funciones comunicativas y vocabulario en áreas de laatención al cliente, llenado de formularios, establecimiento de conversaciones telefónicas, concertación de citas, reuniones, realización deentrevistas de trabajo, elaboración de documentos, cartas, informar sobre funciones laborales, datos personales,etc.





CURSOS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

[602] METODOLOGÍA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN GRUPOS

REQUISITOS: 12 grado. Dirigido a personal en funciones directivas, reservas y trabajadores en general.

CONTENIDOS: El trabajo en grupo. Concepto. Características principales. Ventajas del trabajo en grupo. Roles para el trabajo grupal.Metodología para la solución de problemas en grupo. Identificación y Selección del problema. Análisis del problema. Generación de Solucionepotenciales. Selección y Planificación de la Solución. Aplicación de la Solución. Evaluación de la Solución.

PRECIOS:



18/04/2011 29/04/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Yanet Ramírez Almaguer

[603] TRABAJO EN EQUIPO


CONTENIDOS: El Proceso del Trabajo en Equipo: Características. Importancia. Requisitos. Ventajas y desventajas. Puesta en marcha de unequipo de trabajo: Etapas. Roles. Líder del equipo. Las Reuniones. La comunicación en el funcionamiento del equipo. El equipo eficaz:Motivaciones. Conflictos. Sanciones. Estrategias que fomentan el trabajo en equipo. Técnicas de dinámica de grupo. Características ycondicionantes.

PRECIOS:


CALENDARIO:

INICIO FINAL LUGAR HORARIO PROFESOR 24/01/2011 28/01/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Yanet Ramírez Almaguer

11/04/2011 15/04/2011 FMC 1:00 - 4:00 Yanet Ramírez Almaguer

[604] ATENCIÓN AL CLIENTE

REQUISITOS: 12 grado.

CONTENIDOS: : Se pretende que los participantes en el curso tengan una actuación adecuada al relacionarse con los clientes externos einternos, participar en las estrategias oferta/demanda, impulsar los mecanismos comerciales de la empresa y potenciar la buena imagen de lentidad. Se tratarán las siguientes temáticas: Condiciones para atender al cliente. Relaciones con el cliente. La expresión. Situacionesproblémicas.







[605] COMUNICACIÓN INTERPERSONAL


CONTENIDOS: Concepto de Comunicación. Diferentes estilos de comunicación. Modelos de Comunicación. La escucha activa en el proceso dcomunicación. Reglas para la escucha efectiva. El lenguaje como medio de comunicación. Habilidades en la comunicación. Explicación de lasdiferentes habilidades que se desarrollan: observación, emocional y afectiva. La percepción. Explicación de la percepción como procesocomplementario de la comunicación positiva.

PRECIOS:




04/04/2011 08/04/2011 FMC 1:00 - 4:00 Yanet Ramírez Almaguer

[606.1] HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Y BASES LEGALES PARA LA GESTIÓN DE LA CAPACITACIÓN.

REQUISITOS: Graduado de nivel Superior con conocimientos básicos de computación.

CONTENIDOS: Antecedentes y fundamentos de la Capacitación y la Gestión del Conocimiento en las organizaciones. Características y

funciones. Legislación cubana. Enfoques y modelos. Aprendizaje continúo en las organizaciones. El portafolio del Capacitador.



17/01/2011 21/01/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 Francisco Villar García




[606.2] HERRAMIENTAS PARA LA DETERMINACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN.

REQUISITOS: Graduado de nivel Superior con conocimientos básicos de computación.

CONTENIDOS: Determinación de Necesidades de Capacitación. Elaboración de Planes de Capacitación. Confección de Programas deCapacitación. Gestión interna y externa de conocimientos. Preparación de los instructores de oficios. Recursos Informáticos. Internet.

PRECIOS:




[606.3] HERRAMIENTAS PARA LA CAPACITACIÓN Y LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES. (EVALUACIÓN E IMPACTO DE LA CAPACITACIÓN)

REQUISITOS: Graduado de nivel Superior con conocimientos básicos de computación

CONTENIDOS: Métodos de evaluación de los conocimientos y habilidades. Elementos y procedimientos para medir el impacto en lasorganizaciones. Aspectos que facilitan o dificultan la transferencia de los conocimientos en las organizaciones. Selección, análisis y discusióncolectiva de trabajos y situaciones concretas que se les presentan a los participantes en sus entidades.




[608] CONTROL INTERNO

REQUISITOS: Graduado de nivel medio o superior

CONTENIDOS: Antecedentes del Control Interno. Conceptos. Componentes del Control Interno. Ejemplos de Herramientas. Ejemplo deProceso Empresarial. Guías de Evaluación.



17/01/2011 21/01/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Sonia Amada Jiménez García

28/03/2011 01/04/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Sonia Amada Jiménez García




[610] GESTIÓN COMERCIAL

REQUISITOS: Graduado nivel medio o superior

CONTENIDOS: El proceso de Gestión Comercial en la estructura organizativa. El proceso de Gestión Comercial. La filosofía que impera en suactividad. Los aspectos básicos del proceso Comercial. Diseño del Proceso, Estudio de Clientes, Precios, Contratos, Proveedores, Facturación yCobros. Plan de Marketing.



28/03/2011 08/04/2011 Siboney Lab B 1:00 - 4:00 Roberto Palacio Velasco

[611] TALLER ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

REQUISITOS: Graduado de 12 grado. Dirigido a todas aquellas personas interesadas en utilizar de modo óptimo su tiempo.

CONTENIDOS: Características del tiempo. El tiempo como recurso. Matriz de la administración del tiempo. Hábitos en el uso del tiempo.Bases de la administración correcta del tiempo. Ladrones del tiempo y sugerencias para enfrentarlos con éxito.

PRECIOS:




[612] SISTEMA CUBANO DE GESTIÓN INTEGRADA DEL CAPITAL HUMANO

REQUISITOS: Graduado de nivel Medio o Superior con conocimientos básicos de computación. Dirigido a personal en funciones directivas yespecialistas de las áreas de recursos humanos.

CONTENIDOS: Origen y desarrollo de la teoría del capital humano. Perspectivas y retos de capital humano en Cuba. La gestión de losrecursos humanos en la empresa cubana. Modelo cubano de gestión del capital humano. Integración del sistema de capital humano con los

demás sistemas de la empresa. Tecnología de diagnóstico del modelo cubano de gestión del capital humano. Metodología para la aplicación dla tecnología de diagnóstico en la empresa. Módulos del modelo cubano de gestión del capital humano. Tecnología de aplicación de la gestiónpor competencias. Evaluación de competencias. Las normas cubanas del sistema de gestión integrada de capital humano y su aplicación enlas empresas.








[614] CUADRO DE MANDO INTEGRAL

REQUISITOS: ninguno

CONTENIDOS: La herramienta de alineamiento estratégico aceptada por el Perfeccionamiento Empresarial y destinada al desarrollo decompetencias para diseñar el mapa estratégico de una empresa y derivar del mismo su Tablero de Comando (balanced score card) conindicadores para la aplicación y control de los objetivos estratégicos dentro del trabajo operativo de las organizaciones. Una visión desde lapráctica cubana.



14/03/2011 25/03/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Erwin Octavio Aguirre de Lázaro

[615] TÉCNICAS DE DIRECCIÓN

REQUISITOS: Ninguno

CONTENIDOS: Herramientas para el trabajo de Dirección. Planificación y Organización de la actividad del dirigente administrativo o técnico.




[617] COMUNICACIÓN, IMAGEN E IDENTIDAD CORPORATIVA

REQUISITOS: 1. Ser graduado o estudiante universitario, preferentemente en el área de Ciencias Sociales y Humanísticas. 2. Los aspirantesdeberían trabajar, deseablemente, en áreas relacionadas con la comunicación institucional, relaciones públicas, gestión de proyectos,relaciones internacionales, diseño web, gestión comercial, dirección de negocios, comercio, gestión de calidad empresarial.

CONTENIDOS: Conceptualización y alcance. Elementos de la imagen. Imagen corporativa e Identidad visual. Logotipos y marca. Percepcióndel Mensaje visual. Calidad. 14 parámetros de alto rendimiento. Campaña y estrategia de imagen corporativa. Comunicación corporativacomo vector estratégico de la empresa de hoy.

PRECIOS:



07/02/2011 11/02/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Aurora Rosa Torres Barbosa




[618] COMUNICACIÓN Y DISEÑO VISUAL

REQUISITOS: 1. Ser graduado o estudiante universitario, preferentemente en el área de Ciencias Sociales y Humanísticas. 2. Los aspirantesdeberían trabajar, deseablemente, en áreas relacionadas con la comunicación institucional, relaciones públicas, gestión de proyectos,

relaciones internacionales, diseño web, gestión comercial, dirección de negocios, comercio, gestión de calidad empresarial.

CONTENIDOS: Cuestión de gusto o estética. Diseño e Imagen. Diseño gráfico y comunicación visual. Enfoques y principios de diseño.Principios y elementos fundamentales de comunicación visual (colores, logotipos, símbolos)

PRECIOS:



11/04/2011 15/04/2011 Siboney Lab B 9:00 - 12:00 Aurora Rosa Torres Barbosa

[625] TALLER ATENCIÓN AL CLIENTE

REQUISITOS: Conocimientos básicos de informática.

CONTENIDOS: Conceptos: usuarios, cliente, empresa, unidad presupuestada. Tipos de clientes. La Comunicación con el cliente. Satisfacciónde los clientes. Algunas causas de la pérdida de clientes. Características de los servicios. Algunos aspectos básicos a tener en cuenta al tratarlas quejas. Una visión desde la práctica cubana.




[626] TALLER LOS DIRECTIVOS Y LA GESTIÓN DE LA CAPACITACIÓN SU EVALUACIÓN E IMPACTO EN LAS ORGANIZACIONES.


CONTENIDOS: Algunos términos y conceptos básicos. La capacitación y su papel en el sistema educativo cubano. Momentos o fases de lacapacitación y sus características. Niveles de evaluación de la capacitación y su relación con las fases y el impacto. La Evaluación del retornosobre la inversión en capacitación (ROI). Resistencias y facilitadores en la transferencia de la capacitación en las organizaciones. Ejercicioindividual y Colectivo para diagnosticar situación de la entidad y vías posibles de desarrollo sostenido del capital humano. Propuesta deproyecto de aplicación y sistematización en la entidad de los aprendizajes adquiridos en el taller.







[627] TALLER LA CAPACITACIÓN SU EVALUACIÓN E IMPACTO EN LAS ORGANIZACIONES


CONTENIDOS: Algunos conceptos básicos. La capacitación y su papel en el Sistema educativo cubano. Momentos o fases de la capacitación.Niveles de evaluación de la capacitación y su relación con el impacto. Resistencia y facilitadores de la transferencia de la capacitación. El ROI




CURSOS DE HARDWARE

[700] ELEMENTOS DE ELECTRÓNICA PARA REPARAR PC

REQUISITOS: ninguno

CONTENIDOS: Corriente alterna y corriente continua, inducción electromagnética, impedancia, componentes básicos de un circuitoelectrónico, principio de funcionamiento, parámetros y simbología Uso y desarrollo de habilidades practicas con las principales herramientasde trabajo



24/01/2011 04/02/2011 Siboney Lab D 9:00 - 12:00 Rubén

[701] R EPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE FUENTES

REQUISITOS: Pasar el curso de Elementos de Electrónica para reparar PC o poseer los conocimientos que se abordan en el mismo.

CONTENIDOS: Tipos de fuentes, Principio y funcionamiento, diagnostico y defectación de las mismas, causas de los problemas másfrecuentes, mantenimiento ligero y profundo, reparación de los defectos más comunes.

PRECIOS:




[702] R EPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE PERIFÉRICOS





CONTENIDOS: Periféricos (Mouse, Teclados, Bocinas, UPS, impresoras), Diagnostico y defectación, causas de los problemas más frecuentesmantenimiento ligero y profundo, reparación de los defectos más comunes, diagnósticos por software

PRECIOS:




[703] R EPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAPTOP


CONTENIDOS: Principio y funcionamiento interno, desmontaje, sustitución y montaje de componentes, diagnostico y defectación, causas yreparación de los problemas más frecuentes, mantenimiento ligero y profundo, diagnósticos por software.




[704] R EPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MONITORES

REQUISITOS: Pasar el curso de Elementos de Electrónica para reparar PC o poseer los conocimientos que se abordan en el mismo

CONTENIDOS: Tipos de Monitores, principio de funcionamiento, diagnostico y defectación, mantenimiento ligero y profundo, causas yreparación de los problemas más frecuentes, desmontaje, sustitución y montaje de componentes.







[705] R EPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE CPU

REQUISITOS: Pasar el curso de Elementos de Electrónica para reparar PC o poseer los conocimientos que se abordan en el mismo

CONTENIDOS: Componentes de una CPU (Placa madre o mother board, memorias, Disco duro, unidades ópticas (lector CD y DVD), tarjetasde expansión), causas de los problemas más frecuentes, mantenimiento ligero y profundo, reparación de los defectos más comunes,diagnósticos por software.




plandecursos enero abril 2011

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