PLAN ANUAL DE ÁREA

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

AÑO 2012 INTENSIDAD 7 HORAS SEMANALES

EDUCADORES FERNANDO ELY MUÑETON V.

OBJETIVOS

Familiarizar a los alumnos con los conceptos, operaciones, esquemas básicos de la especialidad, que faciliten al estudiante experimentación de técnicas de trabajo en forma racional, segura y creativa.

Orientar al alumno para que afronte responsabilidades en la vida practica.

Preparar al estudiante para que pueda vincularse al sector productivo o continuar con estudios superiores.

GRADO 11

TEMAS TEORIA l

PRINCIPIOS ELECTRICOS

Historia de la electricidad, un breve recuento de los experimentos que llevaron al hombre a descubrir y transformar los principios eléctricos.

Conceptos de circuito eléctrico: circuito serie y circuito paralelo

Conceptos de corriente, voltios y resistencia,

Leyes de la electricidad: ley de Ohm y Watt.

Agrupamiento de resistencias en serie, paralelo y mixto.

Circuitos serie y paralelo (con resistencias, y condensadores y aplicación de la ley de Ohm y Watt).

Transformadores (principio de funcionamiento, circuitos del transformador, diseño de transformadores, pérdidas en el cobre y en el hierro).

Motores monofásicos (principio de funcionamiento, rotores, escudos, diseño de los bobinados, condensadores de arranque, diagramas de conexión

ELECTRONICA BÁSICA

RESISTENCIAS: Agrupamiento serie, paralelo y mixto

CONDENSADORES: Agrupamiento serie, paralelo

LOS SEMICONDUCTORES: Diodos. Transistores, Diac, Triac, Scr.

Circuitos rectificadores: de media y onda completa.

Circuitos osciladores: Senoidales y no senoidales

Circuitos amplificadores: de señal

Circuitos de control

Circuitos digitales.

LOGROS GRADO 11

Leer e interpretar textos técnicos. Redacta, analiza informes y artículos técnicos. Diseña planos con contenidos eléctricos residencial y comercial.

Reconoce y clasifica materiales eléctricos y electrónicos como resistencias, condensadores, diodos, transistores, scr, triac, diac.

Soluciona problemas técnicos en aparatos electrodomésticos como duchas, estufas, calentadores y pequeños motores. Realiza ejercicios prácticos en control de máquinas eléctricas, taladros automáticos, motobombas y tornos.

Elabora informe escrito de las actividades realizadas en el taller.

Elabora presupuestos.

METODOLOGÍA

El trabajo de grado se realiza en horario extra clase, su actividad no cuenta para la evaluación de los tres (3) primeros periodos.Explicación de conceptos básicos y terminología técnica utilizada en electricidad por parte del profesor.

La nota del cuarto periodo se divide en dos:

El 50% de la nota del periodo equivale al proyecto de grado y a la exposición del mismo en la semana industrial.

El 50% restante equivale a las actividades de aprendizaje del periodo en el taller de electricidad.

La valoración de los tres periodos anteriores corresponde a la verificación experimental del funcionamiento de transformadores, motores eléctricos y circuitos arrancadores electromagnéticos, y armado y medida de circuitos rectificadores de media onda y onda completa.

Lectura y análisis de documentos.

Consultas

Exposición en clase.

Visita de fábricas

Trabajo en grupo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Evaluación cada 15 días de los temas estudiados o tratados.

Se evalúa el análisis realizado por el alumno de documentos, el seguimiento de la práctica, se verifica el cumplimiento de las normas de seguridad en todos los procesos prácticos.

Se hace un seguimiento al alumno en aptitudes, habilidades, responsabilidad y valores humanos para consignarlo en la ficha de evaluación y control de área.

Se revisan guías de trabajo e informes de las actividades realizadas en cada periodo

Se revisan avance escrito del proyecto de grado cada que el alumno lo requiera.

La nota del último periodo esta determinado de la siguiente forma:

La nota de los tres primeros periodos se da por el trabajo teórico práctico de las actividades

La nota del cuarto periodo se divide en dos:

El 50% de la nota del periodo equivale al proyecto de grado y a la exposición del mismo en la semana industrial.

El 50% restante equivale a las actividades de aprendizaje del periodo en el taller de electricidad.

BIBLIOGRAFÍA

Instalaciones eléctricas (Melquizo B Samuel ).

Motores eléctricos sincrónicos y asincrónicos (Goñi Miguel).

Fundamentos para el técnico embobinador (Ortiz Zuleta Ricardo).

Electricidad Práctica (Shon Fleit).

Telemecanique. Instrucciones de servicio Transformadores.

Control y Automatismo Eléctricos (Flower Leiva Luis)

Diseño de fuentes de alimentación (Manzano L).

Curso básico de Electrónica (Cekit)

PLAN DE ÁREA GRADO 10

INTENSIDAD 8 HORAS SEMANALES

OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar el año de 2012 el alumno debe estar en capacidad de diseñar, calcular, construir instalaciones eléctricas residenciales y comerciales. Preparar al alumno para hacer reparaciones eléctricas en aparatos electrodomésticos como estufas duchas, calentadores, lavadoras y motores monofásicos.

LOGROS AL FINAL DEL CURSO.

Clasifica los tipos de alambres y cables usados en instalaciones eléctricas residenciales, comerciales e industriales.

Monta contadores y cajas de breaker con las norma

aplicar las normas técnicas para instalaciones eléctricas. Aplicar las normas de seguridad industrial. Manejar los equipos de medición (voltímetros, amperímetros y ohmetro).

Diseña excelentemente los planos de instalaciones residenciales, comerciales. Diseña y monta los circuitos de control eléctrico para motores.

Circuitos arrancador directo, inversor de marcha.

Construye excelentemente circuitos rectificadores de media y onda completa.

Presenta excelentemente avances escritos del proyecto de grado.

TEORIA GRADO 10

ELECTRICIDAD BÁSICA

PRINCIPIOS ELÉCTRICOS.

Qué es la electricidad, el átomo y sus partes, movimiento del electrón, pila eléctrica.

Concepto de voltios, amperios y resistencia.

RESISTENCIA.

Conceptos generales.

Circuitos serie con resistencias.

Circuito paralelo con resistencias.

Circuito mixto con resistencias.

Serie paralelo y mixto con resistencias.

Ley de Ohm aplicada a las resistencias.

Ley de Watt aplicada a circuitos resistivos.

CONDENSADORES

Conceptos generales

Circuitos serie con condensadores.

Circuito paralelo con condensadores.

Ley de Ohm aplicada a los condensadores.

FUNDAMENTOS DE CORRIENTE CONTINUA

Magnetismo y electromagnetismo.

Campo magnético.

Materiales magnéticos.

Masa de los imanes.

Electromagnetismo

Circuitos magnéticos.

Aparatos electromagnéticos de CC.

Generador de CC. Principio de funcionamiento.

Motor de CC. Principio de funcionamiento.

TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS DE BAJA POTENCIA.

Concepto de CA.

Principio de funcionamiento.

Circuito magnético del trasformador.

Circuito eléctrico del transformador.

Pérdidas en el hierro.

Pérdidas en el cobre.

Calculo de trasformadores.

ELECTRONICA BÁSICA

RESISTENCIA PARA USO ELECTRÓNICO.

Clasificación de las resistencias

Aplicación y funcionamiento en circuitos electrónicos.

Código de colores para resistencia.

CONDENSADORES.

Clasificación de los condensadores.

Código de colores.

Aplicación y funcionamiento en circuitos electrónicos.

EL DIODOS.

Teoría electrónica de los semiconductores

Circuitos rectificadores.

El diodo como rectificador

Fuentes de alimentación de media onda.

Fuentes de alimentación de onda completa con dos y cuatro diodos.

EL TRANSISTORES.

Teoría electrónica del transistor.

Configuración del transistor.

Polarización del transistor.

El transistor como interruptor.

El transistor como amplificador.

DIBUJO ELÉCTRICO GRADO 10.

INSTALACIONES RESIDENCIALES.

Símbolos usados en instalaciones eléctricas residenciales y comerciales tales como: muros, acometidas, tomas, interruptor, breakers, fusibles, contadores.

Cables, alambres, empalmes, aisladores, elementos de protección, elementos de mando, tomas.

Calculo de instalaciones eléctricas.

Acometidas.

Diseño de instalaciones eléctricas residenciales.

ACTIVIDADES DE TALLER

Primer periodo:

Resolver y armar circuitos serie con resistencias.

Resolver y armar circuitos paralelos con resistencias.

Resolver y armar circuitos serie con condensadores.

Resolver y armar circuitos paralelos con condensadores.

Elaborar empalmes o nudos con alambre de cobre No 12 AWG.

Segundo periodo:

Diseñar y elaborar la instalación eléctrica de una residencia.

Tercer periodo:

Bobina un transformador monofásico para fuente de alimentación para 3 amperios como mínimo.

Armar circuitos de control electromagnéticos para arrancadores directos, inversores de marcha, arrancadores estrella-triangulo y circuitos de aplicación.

Cuarto periodo:

Armar circuitos rectificadores de media y onda completa con 1, 2 y 4 diodos.

Trabajo final

Ensamblar una fuente de voltaje regulado de 0 a 25 voltios 5 amperios.

MATERIALES.

Alambre rígido No 12 y 14 AWG.

Componentes electrónicos (diodos, condensadores, resistencia, soldadura de estaño.

BIBLIOGRAFÍA

Circuitos electrónicos (Edwinc Lowenberg).

Circuitos electrónicos y sus aplicaciones (Bernardo Grob).

Elementos de Electrónica (Bernardo Grob).

Principios de Electrónica (Albert Paul Malvino).

Electrotecnia Leyes Generales y Máquinas(A Daschler / M Jeanrenaud).

Instalaciones Eléctricas (Samuel Melguizo Bermúdez). Manual del montador electricista (Torrell Croft).

Principios eléctricos (Kurt Schick).

Fundamentos de corriente continua (Manuales Delmar).

Instalaciones eléctricas (Rodrigo Robledo Velez).

Teoría y práctica de transformadores (Rodrigo Robledo Velez).

Manual del montador electricista (Torrell Croft).

Bobinado de máquinas eléctricas (Norman Ludwic Turner).

METODOLOGIA PROPUESTA

La metodología que se aplica para los temas es la siguiente:

El profesor hace una exposición de los temas, hace las demostraciones y el alumno profundiza sobre el tema.

El alumno debe consultar el tema antes de la exposición del profesor

El alumno debe realizar el ejercicio para comprobar los fundamentos teóricos.

Hacer debates de temas en grupo grupos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La evaluación debe tener los siguientes componentes:

Teórico (prueba escrita) cada 15 días de los temas tratados.

Realizar informe periódico de cada trabajo práctico.

Practico (realizar los ejercicios práctico propuesto en cada uno de los periodos).

Participativo (participación en las discusiones de clase).

De calidad (calidad, presentación y orden en el ejercicio).

De seguridad (aplicar las normas de seguridad industrial).

GRADOS 8º Y 9º

AÑO 2012 INTENSIDAD HORAS SEMANALES 3

OBJETIVOS:

General

Motivar al alumno sobre la importancia y aplicación de la electricidad en todas las especialidades realizando ejercicios prácticos que le permitan al alumno adquirir conocimientos para solucionar pequeños problemas eléctricos.

Específicos.

Capacitar al alumno para que pueda diseñar, armar y reparar instalaciones eléctricas residenciales.

Preparar al alumno para el mantenimiento y reparación de artículos electrodomésticos. (Duchas, licuadoras, planchas, estufas).

METODOLOGÍA

El alumno consulta los temas para ser discutidos en el aula.

El educador amplia los temas y despeja dudas.

Se hacen demostraciones de los ejercicios a desarrollar por el alumno.

TEMAS GRADO 8º Y 9

INTENSIDAD 3 HORAS SEMANALES

CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

PRINCIPIOS ELÉCTRICOS.

Circuito eléctrico.

Conceptos de voltios, amperios y resistencia.

Circuitos eléctricos elementales (circuito serie, paralelo y mixto).

Ley de OHM para circuitos eléctricos

CIRCUITOS ELÉCTRICOS RESIDENCIALES.

Símbolos eléctricos para instalaciones residenciales.

Alambres y cables, acometidas, elementos de protección de circuitos, automáticos, tomas, interruptores, plafones.

PRINCIPIOS DE GENERADORES Y ALTERNADORES (CC, CA).

Magnetismo y electromagnetismo.

Conceptos de corriente continua, dinamos y motores de CC.

Conceptos de corriente alterna, alternadores y motores de CA

Motores universales.

PRINCIPIOS ELECTRÓNICOS

Resistencias, condensadores y diodos, circuitos de demostración

GRADO 7 BTO

LOGROS

Hace uso correcto de herramientas manuales. Conoce y aplica normas de seguridad industrial.

Explica la naturaleza de la electricidad.

Describe la importancia de la electricidad. Construye proyectos sencillos (veladora, lámparas, cortadoras de icopor).

TEMAS.

Motivación.

Naturaleza de la electricidad, principio de la pila voltaica.

La electricidad como motor del desarrollo de la ciencia y la humanidad.

Principios de circuitos serie y paralelo.

Seguridad industrial en el taller.

LOGRO GRADO 7

Desarrollo de las prácticas de taller

Observar las normas de seguridad industrial en el taller.

GRADO 6 BTO

LOGROS GRADO 6

Conoce y emplea adecuadamente los espacios físicos de la especialidad. Conoce las herramientas manuales utilizadas en electricidad.

Conoce normas de seguridad industrial.

Interpreta contenidos técnicos.

TEMAS

Motivación.

Historia de la electricidad.

Conocimiento de las herramientas manuales para trabajo eléctrico.

Nombre, uso y cuidado.

Seguridad industrial.

OBSERVACIONES

Para la realización de todos los ejercicios el alumno debe aportar todos los materiales.

Los ejercicios realizados son propiedad del alumno.