place label here · anniversaire, donc je peux écouter les chansons qui me plaisent maintenant....

Pages: 16 Questions: 5 ©Copyright for part(s) of this examination may be held by individuals and/or organisations other than the Tasmanian Qualifications Authority.

Tasmanian Certificate of Education

FRENCH

Senior Secondary

Subject Code: FRN315114

External Assessment

2014

Part 1: Listening and Responding

Time: Approximately One Hour

On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide a result on the following criterion taken from the syllabus statement: Criterion 1 Listen and respond to spoken French.

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French – Listening and Responding

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CANDIDATE INSTRUCTIONS You MUST make sure that your responses to the questions in this examination paper will show your achievement in the criteria being assessed. You will hear FIVE spoken texts. Each text will be played THREE times. There will be a short break between the first and second playing, with a longer break after the third and final playing. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper. You must answer ALL questions in ENGLISH. You may start writing your answers from the moment the first reading begins.


SPOKEN TEXT 1 Listen to the following report and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 1 (a) Where is Poitiers? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) What does the report say about tourists on their way to Spain? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) How do we know Poitiers has a long history? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) (i) What attraction is there for young people? (1 mark) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... (ii) What is good about this attraction? (2 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

Question 1 continues.

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Question 1 (continued) (e) What is about to open? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) What does the report suggest people do? (1 mark) ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

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SPOKEN TEXT 2 Listen to this Radio Lycée FM interview and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 2 (a) When does Elisa work? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) Why does Elisa think it is a good job? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) What problem does Elisa mention? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) Where does Stéphane work? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) What does Elisa think is the highlight of Stéphane’s job? (1 mark) ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

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SPOKEN TEXT 3 Listen to Marine’s email about her day at school and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 3 (a) Why did Marine arrive late to school? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) What didn’t she have time for? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) Explain what happened in history. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) Why did she enjoy recess? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................


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Question 3 (continued) (e) What lesson was after recess? Describe what she says about it. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) Give as much information as possible about her music lesson. (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) What are her plans for tonight? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

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SPOKEN TEXT 4 Listen to Théo’s letter to his pen pal Alice and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 4 (a) Who is Sylvain? What other detail are we given about him? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) Describe the situation that is making Théo unhappy. Why is it such a problem? (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

(c) (i) Explain why Théo is complaining about sharing clothes. (3 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

(ii) Explain why the situation is unfair. (2 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................


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Question 4 (continued) (d) What did Théo’s dad get him for his birthday? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) State the reason Théo is happy about this present. (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) What does Théo say about homework time? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) How does Théo describe living with his brother? (1 mark) ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

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SPOKEN TEXT 5 Listen to this article on shopping and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Question 5 (a) Identify which two countries are being compared. (1 mark) 1. ........................................................................................................................................ 2. ........................................................................................................................................ (b) What are we told about Montreal? Give as many details as possible. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (c) Describe what the weather is like in Montreal. (4 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................


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Question 5 (continued) (d) (i) How do people manage to get to the shops without going out in the snow? (2 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... (ii) How practical is that for shopping? (2 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

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This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Tasmanian Qualifications Authority.

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FRENCH

Senior Secondary


External Assessment

2014


Transcript

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French – Transcripts

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Spoken Text 1 Poitiers se trouve dans l’ouest de la France. La plupart des touristes qui sont en route pour l’Espagne n’ont pas le temps de visiter notre ville – c’est vraiment triste! C’est une ville avec une longue histoire, ce qui est évident quand on voit les vieilles maisons et les églises. Les adultes adorent ça. Poitiers est aussi une ville moderne, avec beaucoup de choses à faire pour les jeunes. Le grand centre sportif est super parce qu’on offre des cours gratuits à ceux qui veulent essayer un nouveau sport. Et en plus, la nouvelle piscine va bientôt ouvrir. Alors n’oubliez pas de vous arrêter à Poitiers, vous en garderez de bons souvenirs!


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Spoken Text 2 Radio Host: Bonjour et bienvenue sur Radio Lycée FM. Aujourd’hui nous interrogeons une élève de

Terminale sur son petit boulot et celui de son ami.

Alors, Elisa, quel est ton petit boulot? Elisa: Bonjour! euh, ben moi je travaille le mercredi après-midi dans un salon de coiffure.

Je voudrais devenir coiffeuse une fois que j’aurais fini l’école, alors avec ce petit boulot j’aurai l’expérience nécessaire. Malheureusement certaines clientes sont parfois impolies et méchantes!

Radio Host: Oh là là! Ce n’est pas cool. Alors et ton ami Stéphane, il travaille où? Elisa: Lui, il ne travaille que le weekend. Il a un petit boulot dans un parking: il aide les

automobilistes à trouver une place dans le parking. C’est quelquefois barbant mais de temps en temps on lui donne de l’argent! C’est super cool les pourboires en plus de son salaire. Mais par contre il n’aime pas quand il pleut!

Radio Host: Et bien, merci d’être venue aujourd’hui! Bon courage!


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Spoken Text 3 Salut! Quelle journée! Pour commencer je suis arrivée en retard au collège parce que Maman a oublié de me réveiller. Je n’ai même pas eu le temps de prendre mon petit déjeuner. Pendant le cours d’histoire le prof a critiqué le travail que j’avais fait pour mon projet sur Jeanne d’Arc, et pourtant j’y avais passé de longues heures chez moi. À la récré j’ai enfin pu bavarder avec mes copines mais après, c’était anglais, et je n’aime pas ça. Je trouve les langues vivantes très difficiles. L’après-midi on a eu musique. C’était super! J’apprends à jouer de la guitare et je veux faire assez de progrès pour pouvoir participer au spectacle de fin d’année. Malheureusement je ne peux pas continuer avec ça ce soir parce que j’ai au moins trois heures de devoirs à faire. Marine


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Spoken Text 4 Chère Alice, Je te remercie pour ta lettre. Maintenant c’est mon tour de te décrire où j’habite. Notre maison est assez petite et je suis obligé de partager une chambre avec mon frère Sylvain, qui a deux ans de plus que moi. C’est une situation que je n’aime pas du tout. D’abord Sylvain est paresseux et laisse tout en désordre. Ça m’énerve quand je ne peux pas trouver un livre ou un CD dont j’ai besoin. En plus, nous sommes à peu près de la même taille, donc il a décidé de porter mes nouveaux vêtements, sans me demander la permission! Mais quand je veux lui emprunter un pull, il refuse. Nous n’avons pas toujours les mêmes goûts et cela provoque des disputes quand nous voulons écouter de la musique ou regarder la télé. Heureusement mon père m’a acheté un lecteur MP3 pour mon anniversaire, donc je peux écouter les chansons qui me plaisent maintenant. Mais quand j’ai besoin de faire mes devoirs dans le silence, c’est certain que Sylvain va vouloir regarder la télé! La vie avec lui est vraiment difficile. Théo


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Spoken Text 5 Pendant votre séjour à Montréal vous remarquerez plusieurs différences entre la France et le Canada. Montréal est une très grande ville où on voit un grand nombre de centres commerciaux et de boutiques de mode, plus que dans les grandes villes françaises mais beaucoup moins que dans celles des États-Unis! En été il fait très chaud mais l’hiver est dur et long. Les températures baissent jusqu’à moins 30 degrés. Cependant, malgré le temps, il reste possible de vivre sans sortir dans la neige pendant tout l’hiver. En effet, la plupart des bâtiments ont accès direct au réseau du métro et il est donc facile d’arriver rapidement aux entrées souterraines des magasins, qui ne changent pas leurs heures d’ouverture en hiver.



FRENCH

Senior Secondary


External Assessment

2014

Part 2: Reading and Responding

Time: One Hour

On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide a result on the following criterion taken from the syllabus statement: Criterion 3 Read and respond to written French texts.

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French – Reading and Responding

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CANDIDATE INSTRUCTIONS You MUST make sure that your responses to the questions in this examination paper will show your achievement in the criteria being assessed. You must answer ALL THREE questions, TWO questions from Section A and the ONE question from Section B. All written responses for Section A MUST be in ENGLISH. All written responses for Section B MUST be in FRENCH. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper.


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Answer ALL questions in this section. All written responses for this section MUST be in ENGLISH. It is recommended that you spend approximately 35 minutes on this section. Question 6 Read the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow.

Je veux être belle! Salut! Je m’appelle Elodie. Je suis jalouse de mes copines qui sortent chaque weekend, dansent dans des boîtes de nuit, mangent des hamburgers et des frites tout le temps et restent minces! Moi, j’ai des kilos à perdre et je sais que, si je veux faire comme elles, je devrai recommencer à faire les sports que j’aimais quand j’avais douze ans. Je vais me coucher plus tôt, même le weekend, parce que d’habitude je me couche après minuit! Ma mère m’a donné des conseils pour m’aider à vivre plus sainement. J’ai donc décidé d’arrêter de fumer mais ça va être très difficile car je fume depuis l’âge de quinze ans. Mais comme ça, je pourrai mettre une belle robe pour aller danser avec mes copines et ne plus me sentir seule!

(Source: Adapted from www.doctissimo.fr) (a) How does Elodie feel about her girlfriends? (1 mark) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. (b) What does she mention about her friends? Give as many details as you can. (3 marks) ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................


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SECTION A


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Question 6 (continued) (c) What is Elodie’s problem? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) What should she do to be like her friends? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) What does she say about her sleeping habits? What are her resolutions? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) How is her mum helping her? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) What has she decided to give up? How does she feel about it? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................


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Question 6 (continued) (h) Tick þ the statement that best describes Elodie’s motivation. (2 marks) She wants to belong. She is happy with the life she is currently leading. She doesn’t care about her appearance or her health. She doesn’t believe there is anything she can do to alter her lifestyle.

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Question 7 Read the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow.

Le nouveau «Mémorial Charles de Gaulle»

Quand on demande aux Français de faire une liste des personnages les plus importants de l’histoire de France, le nom Charles de Gaulle apparaît en tête des sondages. Loin devant Napoléon, Charlemagne ou Jeanne d’Arc. Dans la ville de Colombey-les-Deux-Églises, un nouveau musée en l’honneur de l’ancien homme d’État, le «Mémorial Charles de Gaulle», vient d’ouvrir. Le village de Colombey-les-Deux-Églises est situé loin des autoroutes et des aéroports. C’est dans ce village de la «France profonde» qu’en mille neuf cent trente-quatre, le général de Gaulle a décidé d’y vivre. C’est dans sa petite maison près de l’église qu’il a écrit par la suite ses mémoires et qu’il est mort le neuf novembre mille neuf cent soixante-dix. Le «Mémorial Charles de Gaulle» se trouve en-dessous de la gigantesque «Croix de Lorraine», qui honore le général. Le musée est un bâtiment rectangulaire de couleur ocre avec un toit en tuiles rouges. Une fois entré dans le Mémorial, le visiteur se retrouve en pleine forêt: des photographies de paysages, de bois et de champs, le tout accompagné de musique très douce. Mais étrangement les visiteurs ne verront aucun portrait du général. L’expérience vise à créer l’émotion et aussi à être authentique et historique. Le mémorial présente également les événements qui ont touché son autorité, notamment la révolte étudiante de mai soixante-huit. Charles de Gaulle n’est pas un mythe national, mais est-il un héros?

(Source: Adapted from gaullisme.fr) (a) What is the «Mémorial Charles de Gaulle»? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (b) Where is the memorial exactly? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................


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Question 7 (continued) (c) Why is this village so significant in Charles de Gaulle’s life? Give as much detail

as possible. (5 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (d) What is above the memorial? (1 mark) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (e) Describe the exterior of the memorial. (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................


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Question 7 (continued) (f) (i) In as much detail as possible, describe the visitor’s experience upon entering the

memorial. (2 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... (ii) What is surprising? (2 marks) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... (g) What are the aims of the museum? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (h) Tick þ the statement that best describes how Charles de Gaulle is perceived by the

French people according to the text. (2 marks) a national myth an honourable statesman a man admired by everybody the most prominent person in French history

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Page 10

Answer ALL questions in this section. All written responses for this section MUST be in FRENCH. It is recommended that you spend approximately 25 minutes on this section. Question 8 Read the text and answer, in FRENCH, the questions that follow.

Notre planète Plus de mille espèces d’animaux sont en danger d’extinction à présent, mais on peut toujours les voir dans plus de trois mille cinq cents parcs nationaux où elles sont protégées. Il y a un problème particulier dans les régions polaires où beaucoup d’espèces animales ont des difficultés à trouver la nourriture dont elles ont besoin. Un autre aspect du problème concerne l’impact des actions de l’homme sur la chance de survie de ces animaux. En Asie, pour des raisons culinaires ou médicinales, on utilise des produits à base de différentes parties du corps de certaines espèces animales rares. On ne peut voir les gorilles de l’Afrique Centrale que si on paie un guide qui sait non seulement où les trouver mais aussi comment s’en approcher. Plus au sud on ne permet plus la chasse à l’éléphant pour son ivoire. Cependant le rhinocéros blanc, comme il n’est pas aussi bien protégé, n’a pas eu cette chance. À l’avenir, selon les scientifiques, l’homme et les insectes seront les seuls à habiter notre planète. Finalement ces insectes, qui sont porteurs de maladies, risquent peut-être de devenir eux-mêmes une menace pour l’espèce humaine. Nous sommes tous responsables de notre avenir et de celle des générations futures. Il est donc important que nous fassions des efforts pour sauvegarder ces magnifiques animaux et la planète. Agissons ensemble!

(Source: Adapted from davidsuzuki.org)


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SECTION B


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Question 8 (continued) Parts (a) to (d) are multiple-choice questions. Tick þ one answer only. Choisissez la bonne réponse. (a) De quoi s’agit-il dans le passage? (2 marks) le nombre de parcs nationaux dans les régions polaires des milliers d’animaux sont en danger d’extinction l’avenir de l’homme sur cette planète les maladies que portent les insectes (b) Quel est le type de texte de ce passage? (2 marks) un mèl un sondage un discours un article de journal (c) On peut sauver la planète si … (2 marks) on fait tous quelque chose pour arrêter une catastrophe probable les scientifiques continuent à faire des recherches les parcs nationaux aident les rhinocéros on tue les insectes (d) Le ton de ce texte est … (2 marks) cynique alarmiste optimiste enthousiaste


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Page 12

Question 8 (continued) (e) Quel est le but des parcs nationaux? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (f) Expliquez ce qu’il se passe dans les régions polaires. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (g) Pour quelles raisons est-ce qu’on tue les animaux en Asie et en Afrique Centrale? (3 marks) 1. ........................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. 2. ........................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. 3. ........................................................................................................................................ .............................................................................................................................................


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Question 8 (continued) (h) Expliquez pourquoi il faut un guide en Afrique Centrale. (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (i) Pourquoi le rhinocéros blanc est-il en danger? (2 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (j) Que nous disent les scientifiques à propos del’avenir de la planète? (3 marks) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. (k) Quel est le conseil donné? (1 mark) ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

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FRENCH

Senior Secondary


External Assessment

2014

Part 3: Writing in French

Time: One Hour

On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide a result on the following criterion taken from the syllabus statement: Criterion 4 Express ideas and information in written French.

PLACE LABEL HERE

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Writing in French

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CANDIDATE INSTRUCTIONS You MUST make sure that your responses to the questions in this examination paper will show your achievement in the criteria being assessed. You must answer ONE question from this section. Write approximately 250 words in FRENCH on the question you have selected. The questions have been written in both English and French. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper. Question 9 You went to your best friend’s birthday party. Your friend calls you the morning after to say that someone broke his/her mum’s precious vase. Your friend asks you to explain what happened. Write the conversation that follows. Vous êtes allé(e) à la fête d’anniversaire de votre meilleur(e) ami(e). Votre ami(e) vous appelle le lendemain pour vous dire que le vase précieux de sa mère a été cassé. Votre ami(e) vous demande de lui raconter ce qu’il s’est passé. Rédigez la conversation qui s’ensuit. Question 10 You have won a French language competition. Write a page in your diary in which you briefly describe the competition, how you reacted and how you felt when you learnt you had won. Don’t forget to mention what you won. Vous êtes le/la gagnant(e) d’un concours sur la langue française. Écrivez une page de journal intime dans laquelle vous décrivez brièvement le concours, votre réaction et vos émotions quand vous avez appris que vous aviez gagné. N’oubliez pas de dire ce que vous avez gagné. Question 11 The day I arrived in Paris … Continue the story. Le jour où je suis arrivé (e) à Paris… Continuez l’histoire.

Questions continue.

Writing in French

Page 3

Question 12 You have received an email from your French pen pal who is looking forward to your stay with him/her in July. Write back to your pen pal, giving the details of your arrival and telling him/her about the different activities you would like to do whilst staying with him/her. You also have a few questions of your own. Vous venez de recevoir un mèl de votre correspondant(e) français(e) qui est impatient(e) de votre arrivée en juillet. Répondez à son mèl en incluant les détails sur votre arrivée, les différentes activités que vous désirez faire lors de votre séjour. Vous avez aussi quelques questions. Question 13 You work for your exchange school’s newspaper in France. You have been asked to write an article about the visit to your school of a French athlete. Write this profile entitled: An athlete like no other. Vous travaillez pour le journal de votre école d’échange en France. Vous êtes chargé(e) d’écrire un article sur la visite d’un athlète français dans l’école. Écrivez ce profil dont le titre est: Un athlète pas comme les autres.

Writing in French

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Question Number: (In the box write the number of the question you are answering.) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

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Writing in French

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Writing in French

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Writing in French

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Writing in French

Page 8


Pages: 6 ©Copyright for part(s) of this examination may be held by individuals and/or organisations other than the Tasmanian Qualifications Authority.


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External Assessment

2014


Transcript

FOR EXAMINERS ONLY T

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Spoken Text 1 Poitiers se trouve dans l’ouest de la France. La plupart des touristes qui sont en route pour l’Espagne n’ont pas le temps de visiter notre ville – c’est vraiment triste! C’est une ville avec une longue histoire, ce qui est évident quand on voit les vieilles maisons et les églises. Les adultes adorent ça. Poitiers est aussi une ville moderne, avec beaucoup de choses à faire pour les jeunes. Le grand centre sportif est super parce qu’on offre des cours gratuits à ceux qui veulent essayer un nouveau sport. Et en plus, la nouvelle piscine va bientôt ouvrir. Alors n’oubliez pas de vous arrêter à Poitiers, vous en garderez de bons souvenirs!


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Spoken Text 2 Radio Host: Bonjour et bienvenue sur Radio Lycée FM. Aujourd’hui nous interrogeons une élève de

Terminale sur son petit boulot et celui de son ami.

Alors, Elisa, quel est ton petit boulot? Elisa: Bonjour! euh, ben moi je travaille le mercredi après-midi dans un salon de coiffure.

Je voudrais devenir coiffeuse une fois que j’aurais fini l’école, alors avec ce petit boulot j’aurai l’expérience nécessaire. Malheureusement certaines clientes sont parfois impolies et méchantes!

Radio Host: Oh là là! Ce n’est pas cool. Alors et ton ami Stéphane, il travaille où? Elisa: Lui, il ne travaille que le weekend. Il a un petit boulot dans un parking: il aide les

automobilistes à trouver une place dans le parking. C’est quelquefois barbant mais de temps en temps on lui donne de l’argent! C’est super cool les pourboires en plus de son salaire. Mais par contre il n’aime pas quand il pleut!

Radio Host: Et bien, merci d’être venue aujourd’hui! Bon courage!


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Spoken Text 3 Salut! Quelle journée! Pour commencer je suis arrivée en retard au collège parce que Maman a oublié de me réveiller. Je n’ai même pas eu le temps de prendre mon petit déjeuner. Pendant le cours d’histoire le prof a critiqué le travail que j’avais fait pour mon projet sur Jeanne d’Arc, et pourtant j’y avais passé de longues heures chez moi. À la récré j’ai enfin pu bavarder avec mes copines mais après, c’était anglais, et je n’aime pas ça. Je trouve les langues vivantes très difficiles. L’après-midi on a eu musique. C’était super! J’apprends à jouer de la guitare et je veux faire assez de progrès pour pouvoir participer au spectacle de fin d’année. Malheureusement je ne peux pas continuer avec ça ce soir parce que j’ai au moins trois heures de devoirs à faire. Marine


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Spoken Text 4 Chère Alice, Je te remercie pour ta lettre. Maintenant c’est mon tour de te décrire où j’habite. Notre maison est assez petite et je suis obligé de partager une chambre avec mon frère Sylvain, qui a deux ans de plus que moi. C’est une situation que je n’aime pas du tout. D’abord Sylvain est paresseux et laisse tout en désordre. Ça m’énerve quand je ne peux pas trouver un livre ou un CD dont j’ai besoin. En plus, nous sommes à peu près de la même taille, donc il a décidé de porter mes nouveaux vêtements, sans me demander la permission! Mais quand je veux lui emprunter un pull, il refuse. Nous n’avons pas toujours les mêmes goûts et cela provoque des disputes quand nous voulons écouter de la musique ou regarder la télé. Heureusement mon père m’a acheté un lecteur MP3 pour mon anniversaire, donc je peux écouter les chansons qui me plaisent maintenant. Mais quand j’ai besoin de faire mes devoirs dans le silence, c’est certain que Sylvain va vouloir regarder la télé! La vie avec lui est vraiment difficile. Théo


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Spoken Text 5 Pendant votre séjour à Montréal vous remarquerez plusieurs différences entre la France et le Canada. Montréal est une très grande ville où on voit un grand nombre de centres commerciaux et de boutiques de mode, plus que dans les grandes villes françaises mais beaucoup moins que dans celles des États-Unis! En été il fait très chaud mais l’hiver est dur et long. Les températures baissent jusqu’à moins 30 degrés. Cependant, malgré le temps, il reste possible de vivre sans sortir dans la neige pendant tout l’hiver. En effet, la plupart des bâtiments ont accès direct au réseau du métro et il est donc facile d’arriver rapidement aux entrées souterraines des magasins, qui ne changent pas leurs heures d’ouverture en hiver.

place label here · anniversaire, donc je peux écouter les chansons qui me plaisent maintenant....

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