perancangan eksekutif ppda

Perancangan Eksekutif PPDa 2012

PROFIL PEJABAT PELAJARAN DAERAH JERANTUT

VISI

BERSAMA MENJANA PERKHIDMATAN BERKUALITI KE ARAH PENDIDIKAN BERTARAF DUNIA MENJELANG 2012

(Together To Privide quality toward a world-class education system 2012)

MISI

MEMASTIKAN WARGA PENDIDIKAN DAERAH JERANTUT MENGGEMBELENG USAHA DENGAN KERJASAMA MASYARAKAT KE ARAH PENINGKATAN KUALITI PENDIDIKAN MELALUI PENGGUNAAN SUMBER YANG ADA KE TAHAP OPTIMUM

SLOGAN

” BERSAMA MENUJU KECEMERLANGAN “

(TOWARDS EXCELLENCE)

LOGO PEJABAT PELAJARAN DAERAH JERANTUT

Logo merupakan satu tanda pengenalan kepada sesebuah organisasi, syarikat, atau

firma. Setiap logo melambangkan matlamat dan objektif sesebuah organisasi

tersebut. Logo juga dapat membezakan antara sesebuah organisasi dengan jabatan

yang lain disamping melambangkan corak pengurusan yang dijalankan oleh mereka.

Pejabat Pelajaran Daerah Jerantut juga mempunyai logonya sendiri ( Gambar di

atas)

1


KONSEP DAN MAKNA LOGO

Rekabentuk logo berasaskan gelungan bujur berwarna biru melambangkan

dunia pendidikan yang bersifat universial, tanpa sempadan dan dinamik

menjadi agenda utama dalam gaya pengurusan warga Jabatan Pelajaran

Negeri Pahang.

Bentuk sepasang tangan berdoa dan membentuk pula ‘rehal’ menjadi simbol

kepada etika kerja cemerlang serta penghayatan agama dan nilai-nilai murni

yang sentiasa menjadi amalan setiap warga Jabatan Pelajaran Negeri

Pahang.

Di atas bentuk rehal, tersusun rapi buku berwarna putih dan hitam sebagai

simbol kepada kesediaan warga jabatan meningkatkan ilmu dan kemahiran

bagi mencapai kualiti kerja yang menjadi teras kepada kecermalangan

Jabatan Pelajaran Negeri Pahang.

Sebelas jalur buku mewakili 11 Pejabat Pelajaran Daerah yang bernaung

dibawah pentadbiran Jabatan Pelajaran Negeri Pahang serta turut berkongsi

misi dan visi yang sama.

Bentuk atom di bahagian atas sebagai simbol sains dan teknologi moden

yang menunjukkan kesediaan Jabatan Pelajaran Negeri Pahang melakukan

perubahan bagi memastikan ia sentiasa relevan dengan kehendak semasa.

Warna biru simbol kepada kemahiran, kecekapan dan kerja efisyen warga

jabatan.

Warna kuning keemasan memberi makna kepada budaya kerja cemerlang

dan persekitaran kerya yang kondunsif, bermotivasi dan mesra pelanggan

2


Warna putih adalah simbol kepada sifat ikhlas, amanah dan

bertanggungjawab warga jabatan di dalam melaksanakan tugas masing-

masing.

Warna putih hitam ( Bendera Negeri Pahang) menunjukkan bahawa Jabatan

Pelajaran Negri Pahang adalah salah satu agensi kerajaan yang bernaung di

bawah Negeri Pahang.

Slogan “KUALITI TERAS KECEMERLANGAN” menjadi asas kepada budaya

kerja jabatan Pelajaran negeri pahang dalam semua aspek perkhidmatan

yang ditawarkan.

”PEJABAT PELAJARAN DAERAH JERANTU”

adalah nama rasmi kepada organisasi ini.

3


PIAGAM PELANGGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KAMI WARGA KEMENTERIAN PELAJARAN DENGAN PENUH TEKAD DAN

ILTIZAM BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN SELURUH

TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK

1. Menyediakan sistem pendidikan yang terbaik berasaskan budaya ilmu bagi memenuhi kehendak individu, masyarakat dan negara serta memenuhi matlamat perpaduan negara.

2. Menentukan keluaran sistem pendidikan mempunyai nilai-nilai teras yang ditetapkan ciri-ciri yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.

3. Memberi peluang yang sama kepada setiap kanak-kanak tanpa mengira latar belakang, agama dan keturunan untuk mendapat pendidikan yang sebaik-baiknya.

4. Mewujudkan jentera dan sistem pengurusan pendidikan yang cekap, berkesan, canggih, dinamik dan berteraskan kepada pembaharuan yang berterusan.

5. Menguruskan kerja dengan cekap, pantas dan bijaksana.

6. Menyediakan staf yang mencukupi serta berdedikasi, komited, terlatih, berdisiplin, bertanggungjawab dan produktif.

7. Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan yang selesa, lengkap dan mencukupi berteraskan piawaian-piawaian tertentu selaras dengan pengalaman perkhidmatan penyayang.

8. Memastikan Kementerian sentiasa peka dan responsive kepada kehendak-kehendak dan keperluan-keperluan pelanggan- murid, guru, masyarakat dan negara/kerajaan.

9. Meningkatkan kegemilangan dan martabat profesion keguruan untuk menarik individu-individu yang terbaik menyertai perkhidmatan pendidikan.

4


KAMI WARGA PEJABAT PElLAJARAN DAERAH, DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAM BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK:-

1. Memastikan sistem pendidikan berjalan dengan baik di daerah ini bagi memenuhi kehendak individu,masyarakat dan negara serta memenuhi matlamat perpaduan negara.

2. Menyediakan staf yang mencukupi serta berdedikasi ,komited, berdisiplin, bertanggungjawabdan produktif.

3. Memastikan semua kanak-kanak /pelajar mendapat tempat belajar pada hari pertama persekolahan baru bermula.

4. Menentukan setiap guru dan kakitangan dapat berkhidmat dengan cekap dan berkesan sepanjang masa.

5. Memastikan kami sentiasa peka dan responsif kepada kehendak dan keperluan pelanggan ,murid,guru,masyarakat( Ibubapa) dan negara/Kerajaan

6. Memberi layanan mesra ,perkhidmatan yang cekap dan jawapan segera kepada setiap pelanggan yang berurusan dengan kami.

7. Memastikan semua dokumen dan permohonan yang berkaitan dengan kewangan,perkhidmatan dan perjawatan, yang dihantar melalui pejabat ini diproses dan dilanjutkan dalam masa 2 minggu dari tarikh diterima.

8. Menentukan segala surat aduan dan rayuan kepada pejabat pendidikan daerah diberi jawapan dalam masa 2 minggu dari tarikh diterima.

9. Bersedia memberi penerangan dan maklumat terkini dengan lengkap , tepat dan cepat kepada yang berkenaan.

10.Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pendapat,cadangan,syor,dan teguran yang membina dari semua pihak demi meningkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan akademik.

5


PEMANTAPAN ASPIRASI INI DICAPAI MELALUI:

Mewujudkan perkhidmatan bermutu yang cekap dan sesuai dengan

kehendak dan keperluan serta jangkaan pelanggan

Memastikan suasana perkhidmatan ikrar terjelma dalam semua aspek di

semua peringkat pegawai dan kakitangan dengan memberikan peluang

untuk mereka memperkembangkan bakat berkarya secara kreatif dan

inovatif sesuai dengan profesionalisme masing-masing;

Mewujudkan sistem pengawalan pelaksanaan kurikulum yang berkesan

mengikut ketentuan yang telah ditetapkan dalam Dasar Pendidikan

Negara melalui program dan aktiviti yang diatur, difahami, dihayati, dan

diusahakan bersama;

Mewujudkan piawai sistem pengawalan pelaksanaan dan pengurusan

perkhidmatan pentadbiran yang berdisiplin, cekap dan amanah serta

menepati setiap jangkaan pelanggan mengikut perkembangan teknologi

dan sistem pengurusan maklumat yang terkini;

Menjalin hubungan yang erat; berkesan dan aktif melalui suatu bentuk

jalinan hubungan secara kolaboratif dan partisipatif untuk mencapai hasrat

dan wawasan murni organisasi.

6


OBJEKTIF PEJABAT PELAJARAN DAERAH JERANTUT

1. Melaksanakan pendidikan wajib dan menyediakan peluang pendidikan untuk semua orang.

2. Membangunkan potensi pelajar-pelajar serta membimbing mereka menjadi insan yang cemerlang dalam bidang kurikulum, kokurikulum, sukan dan sahsiah.

3. Memastikan urusan perkhidmatan nasihat, bimbingan dan kebajikan dapat dimanfaatkan oleh pelajar.

4. Memastikan kemudahan infrastruktur sekolah diperlengkapkan mengikut keperluan.

5. Mengurus penempatan guru, peawai dan kakitangan sokongan mengikut keperluan sekolah, Pejabat Pelajaran Daerah dan Jabatan Pelajaran Negeri.

6. Menguruskan pengisian jawatan Pengetua, Guru Besar, Penolong Kanan dan Ketua Bidang di sekolah-sekolah.

7. Menyediakan data dan maklumat pendidikan yang lengkap dan terkini.

8. Menyedia dan melaksanakan program latihan kepada guru dan kakitangan sokongan dengan berkesan.

9. Memastikan semua program pendidikan dan perkhidmatan sokongan dapat dilaksanakan dengan berkesan.

10. Memastikan pengurusan dan pelaksanaan kurikulum, kokurikulum dan sukan di sekolah serta dilaksanakan dengan berkesan.

11. Memastikan institusi pendidikan swasta dan institusi pendidikan tinggi swasta diurus dengan mengikut Akta Pendidikan.

7


12. Memastikan pentaksiran berasaskan sekolah yang berpusat dilaksanakan dengan cekap, lancar dan selamat.

13. Memastikan peruntukan kewangan yang diperolehi daripada pelbagai sumber dimanafaatkan sepenuhnya mengikut prosedur yang ditetapkan.

14. Mengadakan permuafakatan dengan PIBG, agensi-agensi kerajaan, swasta dan organisasi bukan kerajaan untuk kemajuan pendidikan di Jerantut.

VISI PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

SEKOLAH BEBAS DADAH 2012

MISI PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

Mewujudkan persekitaran sekolah yang selamat daripada sebarang ancaman najis

dadah melalui pelaksanaan program pendidikan pencegahan dadah yang berkesan

dalam memastikan murid bebas daripada pengaruh dadah.

LOGO UNIT PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

8


Konsep dan makna logo:

Logo ini berasaskan bentuk segi tiga sama sebagai lambang kepada intitusi

sekolah yang dihasratkan agar menjadi tempat yang bebas dan selamat

daripada sebarang pengaruh negatif khususnya dadah.

Tiga sudut pada bentuk tersebut juga sebagai simbolik kepada 3 fungsi

penting Unit PPDa iaitu pendidikan pencegahan awalan, pengembangan dan

pengukuhan serta bimbingan dan pemulihan.

Bentuk dua bulan sabit dan bulatan yang disusun simbolik sebagai “insan”

atau modal insan yang menjadi produk utama bagi dilahirkan melalui

perancangan program Unit PPDa.

Warna biru yang digunakan memberi makna kepada pengetahuan dan

kemahiran yang diberikan kepada “insan” agar mencapai hasrat

membebaskan mereka daripada dipengaruhi najis dadah.

Warna merah bulan sabit mewakili daya tahan, gaya hidup sihat dan sikap

berani untuk berkata TIDAK kepada sebarang pengaruh negatif.

Warna kuning melambangkan kepada kecemerlangan yang ingin dicapai

dalam semua aspek kehidupan.

Sementara latar berwarna putih memberi makna kepada usaha membimbing

murid di sekolah agar memiliki nilai spiritual yang mantap sebagai “sanction”

kepada sebarang ancaman dan pengaruh negatif.

Slogan : Ke Arah Sekolah Bebas Dadah Tahun 2012.

MATLAMAT PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

Matlamat pelaksanaan pendidikan pencegahan dadah di sekolah adalah untuk

memberi pengetahuan dan kemahiran kepada murid, guru dan ibu bapa supaya

menjauhi najis dadah bagi merealisasikan hasrat menjadikan sekolah bebas

daripada ancaman dadah menjelang tahun 2012.

9


OBJEKTIF PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

Meningkatkan pengetahuan,kefahaman dan kemahiran pendidikan

pencegahan dadah dalam kalangan murid,guru dan ibu bapa.

Membina ketahanan dan jati diri tinggi dalam kalangan murid dari sudut

fizikal, emosi, mental dan rohani.

Membolehkan murid mengamalkan gaya hidup sihat dan bertingkah laku

positif serta mengamalkan nilai-nilai murni.

Memastikan program pendidikan pencegahan dadah dijayakan secara

bersepadu melibatkan PIBG, agensi kerajaan terlibat dan badan bukan

kerajaan berkaitan.

FOKUS STRATEGIK PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

PRINSIP PELAKSANAAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH DI SEKOLAH

10


Semua sekolah menengah dan rendah melaksanakan program PPDa.

PPDa adalah untuk semua murid,guru,kakitangan sekolah dan ibu-bapa.

Pengetahuan,kemahiran,nilai,pengalaman,sikap dan kelakuan hendaklah selari dengan kehendak FPN.

Pendekatan yang digunakan hendaklah berupaya meningkatkan ketahanan dan jatidiri murid.

PPDa adalah tanggungjawab warga sekolah.

Program PPDa hendaklah menjurus ke arah “Sekolah Bebas Dadah”

11


STRUKTUR ORGANISASI UNIT PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAHPEJABAT PELAJARAN DAERAH JERANTUT

12

PEGAWAI PELAJARAN DAERAH

EN ADNAN BIN ABDUL KADIR (DG52)

TIMBALAN PEGAWAI PELAJARAN DAERAH

EN FIRDAUS BIN SHUAIB (DG48)

EN ROSLI BIN MUBIN

KETUA UNIT SPK

EN. JAMALRUDIN BIN HJ. SAMSUDIN (DG41)

TN HJ NAZLAN BIN IDRIS

PEGAWAI KHAS PPDa

EN. MUHAMMAD FAIZ BIN HJ. MAHAYUDIN

KOSONG

GURU SUMBER PPDa (G7)

En. Omar bin Aziz - SMK Temin

En. Mohad Tari - SMK Damak

Pn. Roziana binti Rasidi - SK Damak

En. Abu - SK Temin

Pn. Rumaizah - SK Padang Piol

SJK ( C ) Batu Balai

SJK ( C ) Damak


SENARAI BIDANG TUGAS PEGAWAI PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

1. Merancang, melaksana dan menilai semua program dan aktiviti pendidikan

pencegahan dadah di daerah dan di sekolah- sekolah.

Mengawasi dan menyelaras semua program dan aktiviti yang berkaitan

dengan pendidikan pencegahan dadah di daerah dan sekolah-sekolah.

2. Mengawalselia perkembangan masalah dadah semasa di daerah dan

sekolah- sekolah dengan mengumpul data dan maklumat terkini dalam

semua aspek pendidikan pencegahan dadah.

3. Melaksanakan program, aktiviti dan arahan yang dibuat oleh pihak

Kementerian dan Jabatan di daerah dan sekolah-sekolah mengenai

pendidkan pencegahan dadah.

4. Menganjurkan kursus, seminar, bengkel dan lain-lain program dan aktiviti

pendidikan pencegahan dadah untuk pelajar, guru, pekerja bukan guru dan

juga ibubapa di daerah masing-masing.

5. Menyediakan dan mengedarkan buku-buku, risalah-risalah pita video dan

lain-lain bahan elektronik yang berkaitan dengan pendidikan pencegahan

dadah ke sekolah sekolah.

6. Mengadakan lawatan penyeliaan ke sekolah-sekolah untuk memastikan pihak

sekolah melaksanakan program dan aktiviti pendidikan pencegahan

dadah sebagaimana yang dirancang.

7. Mengadakan Ujian Urin di sekolah-sekolah untuk memastikan para pelajar

bebas dari penyalahgunaan dadah.

Menyediakan bahan-bahan sumber dan dokumentasi di daerah masing-

masing untuk rujukan pihak sekolah.

13


8. Merancang dan mengagihkan peruntukan kewangan Unit Pendidikan

Pencegahan Dadah Daerah untuk program dan aktiviti yang dirancang

di sekolah rendah dan menengah.

9. Merancang dan menguruskan program motivasi bagi para pelajar, guru,

kakitangan bukan guru dan ibubapa.

10.Mengesan dan menyelesaikan masalah dadah di kalangan pelajar, guru dan

kaki tangan bukan guru.

11.Menyediakan laporan lengkap mengenai program aktiviti pendidikan

pencegahan dadah dan pelajar, guru dan kakitangan bukan guru yang

terlibat dengan penyalahgunaan dadah.

12.Bekerjasama erat dengan agensi-agensi luar yang berkaitan dengan

pendidikan pencegahan dadah.

13.Bertanggungjawab terus kepada Pegawai Pelajaran Daerah dan menjalankan

tugas-tugas yang diarah dari semasa ke semasa.

14


PERANCANGAN STRATEGIK (KPI)UNIT PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAHBIDANG PENCEGAHAN

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI)

SASARAN INISIATIF(Program/Aktiviti)

TOV 2008 2009 2010 2011 2012

Meningkatkan Keberkesanan Pengurusan Perkhidmatan Pendidikan Pencegahan Dadah

Meningkatkan bilangan sekolah melaksanakan Modul PROSIDAR

Bilangan sekolah melaksana program

10 20 32 40 45 48Taklimat pengurusan pengendalian modul PROSIDAR kepada Guru PPDa

Meningkatkan Bilik Sumber PPDa di sekolah

Bilangan Bilik Sumber yang diwujudkan

1 3Mengadakan taklimat kepada pentadbir sekolah

Meningkat bilangan Sudut / Lorong PPDa di sekolah

Bilangan Sudut / Lorong PPDa di sekolah

Mengadakan taklimat kepada pentadbir sekolah

15


MATLAMAT STRATEGIK



TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan bilangan sekolah melaksanakan Mesej Antidadah Dalam Perhimpunan Pagi


Taklimat pengurusan kepada Guru PPDa

Meningkatkan bilangan sekolah melaksanakan Program PPDa Di Asrama



Meningkat bilangan Sisipan Mesej PPDa dalam aktiviti Kokurikulum

Bilangan program aktiviti kokurikulum

Mengadakan program bersama Unit Kokurikulum

16


BIDANG BIMBINGAN DAN PEMULIHAN

MATLAMAT STRATEGIK



TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan bilangan pelajar menjalani ujian urin

Bilangan pelajar yang diuji

Taklimat pengurusan pengendalian ujian urin kepada Guru PPDa

Meningkatkan bilangan sekolah yang diuji ujian urin

Peratus sekolah yang diuji 13 15 15 16 16

Mesyuarat Penyerlarasan Ujian Urin bersama AADK

Meningkatkan penurunan bilangan pelajar yang positif urin

Bialangan pelajar positif Ujian Urin

5 0 3 0 7 0Pelaksanaan program khusus di sekolah berisiko tinggi

17


MATLAMAT STRATEGIK



TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan bilangan pelajar menjawab soal selidik potensi diri

Bilangan pelajar yang diuji

456 Taklimat pengurusan pengendalian ujian kepada Guru PPDa

Meningkatkan bilangan pelajar menjalani Program Intervensi Pelajar

Bilangan pelajar yang menyertai Program PIP

3 Mengadakan sesi kaunseling bagi pelajar terlibat

18


BIDANG PEMBANGUNAN SUMBER

MATLAMAT STRATEGIK



TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan kemahiran Guru-guru PPDa

Peratus Guru PPDa yang mengikuti Kursus Dalam Perkhidmatan

Mengadakan Program bersama dengan Unit Latihan

Bilangan Jurulatih Utama PPDa daerah

10Memberi peluang guru-guru PPda mengikut kursus bersama agensi luar

Pegawai dan Guru PPDa mengamalkan budaya kerja berkualiti

Bilangan kursus yang dihadiri

19


MATLAMAT STRATEGIK



TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan kemahiran Pegawai-pegawai PPDa

Bilangan Forum Pembangunan Staf Zon Pantai Timur

1 2 3 4 5 6Mengadakan Program bersama dengan Unit PPDa Jabatan Pelajaran Negeri lain

Bilangan Pegawai PPDa mengguna pakai MPK dan Fail Meja

6 8 10 11 11 11Memberi taklimat pelaksanaan MPK dan Fail Meja kepada Pegawai PPDa Daerah

Meningkatkan kemahiran pengedalian Modul PROSIDAR

Bilangan guru yang mendapat pendedahan melalui kursus

48 Taklimat pengedalaian Modul PROSIDAR diperluaskan setiap sekolah

BIDANG PENERBITAN DAN PUBLISITI

20


MATLAMAT STRATEGIK



TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan Sebaran Informasi Maklumat PPDa di sekolah

Bilangan Bilik Sumber yang diwujudkan


Bilangan Sudut / Lorong PPDa di sekolah


Bilangan Pusat Akses PPDa Daerah

1 1 2 Berkerjasama dengan Unit Pembangunan PPD

MATLAMAT STRATEGIK



21


TOV 2008 2009 2010 2011 2012


Meningkatkan bilangan pelaksanaan Pelancaran Minggu Antidadah di peringkat Daerah dan sekolah

Bilangan sekolah yang melancaran MAD

Mengedarkan surat siaran pelaksanaan pelancaran MAD

Meningkat bilangan sekolah yang mewujudkan Rakan PPDa

Bilangan sekolah yang mewujudkan Rakan PPDa

Mengadakan taklimat kepada guru PPDa dan pentadbir sekolah

BIDANG PENYELIDIKAN DAN PENILAIAN

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI


22


UTAMA (KPI)TOV 2008 2009 2010 2011 2012

Meningkatkan Keberkesanan Pengurusan Perkhidmatan Kaunseling

Memastikan guru-guru PPDa membuat Kajian Tindakan Kajian keperluan di peringkat sekolah

Bilangan guru yang melaksanakan kajian tindakan

Mengadakan bengkel kajian tindakan

Memastikan Pegawai PPDa Daerah membuat pemantauan ke sekolah

Peratus bilangan sekolah yang dipantau

Mengadakan pemantauan secara berkelompok

23


FOKUS STRATEGIK PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa)

PEJABAT PELAJARAN DAERAH JERANTUT TAHUN 2010

1.0 PENDAHULUAN

Program Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah dilaksanakan secara

bersepadu melalui strategi utama iaitu Pengurusan dan Kepimpinan,

Kurikulum, Kokurikulum dan Pembentukan Sahsiah. Sasaran utama program

ialah kepada murid, guru, kakitangan sekolah dan ibu bapa. Pelaksanaan

program PPDa di sesebuah daerah atau sekolah, perlu berfokus kepada

permasalahan utama yang berlaku dan ini dapat dilaksanakan secara

berkesan melalui kajian keperluan atau kajian tindakan yang dijalankan.

2.0 OBJEKTIF PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

2.1Meningkatkan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran Pendidikan

Pencegahan Dadah kepada murid, guru dan kakitangan sekolah supaya

dapat mengelakkan diri daripada terjebak dengan dadah.

2.2Membina ketahanan dan jati diri yang tinggi di kalangan murid dari segi fizikal,

emosi, mental dan rohani.

2.3Membolehkan murid membentuk budaya dan tingkah laku positif dan

mengamalkan nilai-nilai murni.

2.4Melibatkan dan mewujudkan permuafakatan masyarakat sekolah dengan

masyarakat luar sekolah dalam usaha mencegah dadah.

24


3.0 ANALISIS UJIAN URIN PELAJAR SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI

PAHANG

Ujian urin yang dilaksanakan dari tahun 2001-2008 di sekolah-sekolah

menengah negeri Pahang menunjukkan memang terdapat pelajar yang

terlibat menggunakan dadah. Walaupun bilangan yang terlibat adalah kecil,

namun ia boleh dijadikan asas bahawa pendidikan pencegahan awalan amat

perlu dilaksanakan di semua sekolah sebagaimana prinsip yang digariskan

oleh Kementerian Pelajaran Malaysia .( Rujukan : Buku Panduan

Pelaksanaan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah : KPM : 2003 ).

ANALISIS UJIAN URIN PELAJAR NEGERI PAHANG 2001-2008

Tahun

Bil Sekolah Menengah

Jumlah Sekolah Terlibat

Bilangan Pelajar Diuji

Positif Klinikal

2001 148 47 31.8% 1187 21 1.8%

2002 153 69 45.1% 1975 53 2.7%

2003 164 71 43.3% 1966 23 1.2%

2004 165 77 46.7% 2226 20 0.9%

2005 171 95 55.6% 2260 3 0.1%

2006 175 137 78.3% 3461 5 0.5%

2007 175 109 61.2% 4633 5 0.1%

2008 180 169 94 % 6586 5 0.07%

25


ANALISIS DAPATAN SOAL SELIDIK POTENSI DIRI MURID ( UJIAN URIN 2008 )

Hasil dapatan soal selidik yang dijalankan ke atas pelajar yang menjalani ujian urin

sepanjang tahun 2008 bagi seluruh Negeri Pahang dapat dilihat seperti jadual di

bawah. Berdasarkan jadual di bawah angka menunjukkan ketagihan rokok di dalam

kalangan pelajar di sekolah menengah di Negeri Pahang masih di tahap

membimbangkan. 50 % daripada pelajar yang diuji mengaku mereka adalah

perokok. 33 % daripada mereka boleh dikategorikan sebagai perokok tegar kerana

merokok lebih tiga batang dalam sehari. Sementara 22 % daripada mereka pula

mengaku merokok di sekolah. Angka-angka tersebut menjadi petunjuk kepada pelan

perancangan strategik dalam pelaksanaan program pendidikan pencegahan dadah

di sekolah-sekolah bagi tahun 2009.

Oleh yang demikian, bagi tahun 2009, Unit PPDa meletakkan program pencegahan rokok sebagai fokus utama khidmat pendidikan pencegahan dadah di semua peringkat khususnya di peringkat sekolah. Bagaimanapun , arak dan inhalan juga akan diberi perhatian khusus dalam pelaksaanan program pendidikan pencegahan di peringkat sekolah.

26


Dapatan di atas berasaskan kepada soal selidik potensi diri murid yang dijalankan semasa Program Ujian Pelajar Negeri Pahang sepanjang tahun 2008.

27

10.2

28.5

78.7

76.6

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Tidak bersolat langsung

Bersolat 5 waktu

Anggap solat penting

Tahu bersolat dengan baik

Tahap penghayatan rohani murid


FOKUS STRATEGIK PELAKSANAAN PROGRAM PPDa

1. PENCEGAHAN

2. BIMBINGAN & PEMULIHAN

3. PEMBANGUNAN SUMBER

4. PENERBITAN & PUBLISITI

5. PENYELIDIKAN & PENILAIAN

6. PEMUAFAKATAN & PENYELARASAN

1.0 Pencegahan

Pencegahan merupakan strategi jangka panjang yang bertujuan

melindungi murid daripada terlibat dengan dadah. Murid perlu diberi

pengetahuan, kesedaran dan kemahiran yang boleh mencegahnya

daripada pengaruh dadah. Strategi pencegahan juga memberi

penekanan kepada usaha membangun modal insan yang mempunyai

kekuatan dan jati diri dalam pencegahan dadah. Bagi tahun 2009,

fokus pendidikan pencegahan awalan adalah kepada usaha mencegah

dan memulih pelajar-pelajar yang terlibat dengan ketagihan rokok dan

pencegahan kepada arak serta inhalan.

1.1 PROSIDAR ( Program Sifar Dadah Sekolah Rendah )

Memberi pendedahan dan memastikan semua sekolah rendah

melaksanakan Modul PROSIDAR kepada murid-murid.

Kandungan kimia beracun, kesan dan akibat kepada ketagihan

rokok,arak dan inhalan didedahkan kepada murid melalui

sisipan dalam P & P Mata Pelajaran PJK dan Pendidikan Moral.

1.2 Bilik Sumber / Sudut PPDa di sekolah.28


Bilangan sekolah yang mewujudkan bilik / sudut sumber

PPDa di pertingkatkan.

Pengurusan khidmat PPDa di sekolah dikemas kini dan

ditambah nilai.

Pertandingan Pengurusan bilik / sudut sumber PPDa

diperluaskan di peringkat daerah dan diteruskan di peringkat

negeri.

Sudut pencegahan ”Dadah Pembuka Jalan” dikemaskini dan

ditambahnilai.

1.3 Mesej Antidadah Dalam Perhimpunan Pagi Di Sekolah

Pergerakan PKD dan Guru PPDa ( G7 ) ke sekolah-sekolah

bagi menyampaikan mesej antidadah akan dijadualkan.

Murid-murid berpotensi diberi lebih peluang menyampaikan

mesej antidadah secara kreatif di dalam perhimpunan pagi.

Pencegahan rokok,arak dan inhalan dijadikan subjek dalam

penyampaian mesej.

1.4 Program PPDa di Asrama Sekolah.

Pelaksanaan Program PPDa di asrama sekolah

dipertingkatkan dengan mewujudkan sudut sumber PPDa di

tempat strategik.

Ceramah / Mesej Antidadah dilaksana secara berterusan

dan dimasukkan dalam kalendar perancangan aktiviti

asrama sekolah.

1.5 Sisipan Mesej PPDa dalam aktiviti ko-kurikulum.

29


Mesej antidadah juga disisipkan dalam program / aktiviti ko-

kurikulum yang sesuai bagi menyebarluas maklumat PPDa

kepada semua murid.

1.6 Program INTIM

Mesyuarat penyelarasan program INTIM bersama PPD,

AADK, Polis dan sekolah berkenaan dilaksanakan bagi

tujuan penyelarasan program.

Latihan Kejurulatihan perlu diperluaskan kepada guru-guru

INTIM yang baru.

Kem INTIM dicadangkan pelaksanaan diperingkat daerah

dan negeri bagi memberi lebih peluang penyertaan kepada

pelajar.

2.0 Bimbingan dan Pemulihan

Strategi ini memberi perhatian kepada murid yang berisiko dan dikesan

menjadi perokok tegar dan menyalahguna bahan-bahan terlarang yang

lain. Murid dalam kategori tersebut perlu melalui proses

kaunseling,bimbingan dan pemantauan yang berterusan supaya tidak

terus terlibat dengan tabiat negatif tersebut. Kaunseling

individu,kelompok dan keluarga secara berterusan akan mencegah

tabiat ketagihan tersebut bagi mengelak murid terlibat dengan

ketagihan dadah yang lebih berat seterusnya berupaya mengamalkan

gaya hidup sihat.

2.1 Program Ujian Urin Pelajar & Soal Selidik Potensi Diri Murid

30


Bilangan murid dan sekolah yang menjalankan program ini

dipertingkatkan.

Soal-selidik melibatkan murid diuji dijalankan bagi

mengenalpasti corak tingkahlaku murid yang terlibat mencuba

dadah.

Berasaskan dapdatan soal-selidik di atas proses bimbingan dan

kaunseling PPDa dikemaskini dan dipantau.

Program intervensi diperluas kepada kumpulan sasaran lain

termasuk murid berisiko lelaki dan perempuan.

2.2 Program PIP

Program PIP dilaksanakan selepas selesai ujian urin peringkat

negeri manakala fokas pengisian perlu diberi penekanan

kepada aspek kerohanian.

Program intervensi diperluas kepada kumpulan sasaran lain di

peringkat daerah termasuk murid berisiko lelaki dan perempuan.

2.3 Klinik Berhenti Merokok

Pihak sekolah disarankan membimbing murid-murid yang

menjadi perokok tegar meninggalkan tabiat tersebut.

Program Klinik Berhenti Merokok yang dilaksanakan di SMK

Maran 2, Maran boleh dijadikan panduan dan rujukan dalam

pelaksanaan program tersebut.

3.0 Pembangunan Sumber

Keberkesanan pelaksanaan program PPDa di semua peringkat berkait

rapat dengan kesediaan sumber tenaga manusia yang

mencukupi,mahir dan terlatih. Latihan lanjutan dalam pelbagai disiplin

adalah perlu dalam menentukan keberkesanan pengurusan dan

kemajuan sumber tenaga manusia.

31


3.1 Forum Pembangunan Staf Zon Timur ( FPSZT )

Memastikan PKD dan Guru Sumber PPDa ( G7 ) di negeri

Pahang mendapat manfaat melalui perkongsian maklumat

dan pengalaman melibatkan pegawai-pegawai PPDa negeri

Pahang, Terengganu dan Kelantan.

3.2 Latihan Kejurulatihan PROSIDAR

Memastikan guru-guru di semua daerah mendapat

pendedahan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran

menggunakan Modul PROSDAR di sekolah rendah.

3.3 Manual Prosedur Kerja dan Fail Meja

Memastikan Pegawai-pegawai PPDa negeri dan daerah

menggunapakai MPK dan Fail Meja bagi meningkatkan

tahap profesionalisme dalam pelaksanaan tugas.

Pendekatan yang sama diperluaskan ke sekolah-sekolah.

3.4 Seminar/Kursus Guru-guru PPDa

Penganjuran seminar atau kursus di peringkat daerah dan

negeri bagi memberi input terkini berkaitan dengan

pendidikan pencegahan.

3.5 Seminar PIBG

Seminar perlu berfokas kepada penyampaian maklumat

terkini kepada ibu bapa khususnya AJK PIBG mengenai

peranan dan tanggungjawab dalam membantu pihak sekolah

melaksanakan program pencegahan di sekolah.

32


4.0 Penerbitan dan Publisiti

Strategi ini amat penting dalam usaha menyebarluas maklumat PPDa

kepada kumpulan sasaran termasuk guru,murid dan ibu bapa.

Penerbitan bahan seperti video,buletin,risalah dan buku panduan akan

dapat meningkatkan lagi kesedaran publik terhadap ancaman dadah.

Bahan-bahan pameran juga dipertingkatkan di bilik dan sudut sumber

PPDa sekolah.

4.1 Pelancaran Minggu Antidadah Kebangsaan di Semua

Peringkat.

Pelancaran peringkat negeri akan dilaksanakan sebagai

memulakan gerak kerja PPDa di semua peringkat.

PPD dan sekolah-sekolah diminta turut mengadakan

pelancaran di peringkat masing-masing.

4.2 Karnival PPDa

Kesenian adalah salah satu medium yang sangat berkesan

dalam menyampaikan maklumat atau mesej antidadah

kepada pelajar.

Penyelarasan program karnival ini secara bersama

diperlukan bagi memastikan impak yang lebih meluas di

peringkat daerah dan negeri.

4.3 Pusat Akses PPDa Daerah

Pusat ini akan dipastikan dapat berfungsi sebagai pusat

akses maklumat di samping menyediakan alat/bahan

pameran kepada pihak sekolah dan pihak yang berkaitan.33


Kit bahan pameran dihasilkan untuk tujuan yang sama.

4.4 Penerbitan Buletin PPDa

Penerbitan buletin merupakan wadah terbaik bagi

menyampaikan maklumat antidadah kepada kelompok

sasaran iaitu pelajar.

Kerjasama PKD dan AADK daerah menerbitkan buletin

sebulan sekali dalam menyalurkan maklumat aktiviti di

peringkat daerah.

4.5 Penerbitan Jurnal

Menerbitkan hasil kajian terbaik dalam bentuk jurnal sebagai

sumber maklumat dan rujukan dalam melaksanakan

program PPDa yang lebih berkesan.

4.6 Rakan PPDa / Pengawas PPDa

Melantik murid berpotensi sebagai “Rakan PPDa” /

Pengawas PPDa di setiap sekolah sebagai agen penyebar

maklumat PPDa di sekolah.

5.0 Penyelidikan dan Penilaian

Penyelidikan dan kajian menjadi pemangkin kepada keberkesanan

pelaksanaan program PPDa terutama di peringkat sekolah. Kajian

epidemiokologikal atau perkembangan masalah dadah semasa akan

menjadi asas bagi memperkasa program PPDa di semua peringkat.

Penilaian dan pemantauan program PPDa juga perlu dijadual dan

dilaksana secara berterusan.

5.1 Pemantauan

34


Pegawai Khas Dadah dikehendaki melaksana program

“Coaching & Mentoring” terutama bagi sekolah-sekolah

berisiko tinggi.

5.2 Kajian Tindakan

Membuat Kajian Tindakan / Kajian Keperluan berkaitan

dengan Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah.

6.0 Pemuafakatan dan Penyelarasan

Usaha pemuafakatan dan kerjasama pintar dengan agensi-agensi

berkaitan perlu dipertingkatkan. Strategi ini penting bagi meningkatkan

impak dan keberkesanan program PPDa yang dilaksanakan. Tindakan

juga perlu dibuat supaya semua agensi yang terlibat dalam

perancangan dan pelaksanaan program pencegahan awalan dapat

diselaraskan.

6.1 Mesyuarat Penyelarasan Tindakan

Memastikan mesyuarat ini dapat diadakan sekurang-kurangnya 2 kali setahun

bagi menyelaras program-program yang dirancang bersama melibatkan

agensi berikut :

AADK Negeri Pahang

Jabatan Kesihatan Pahang

Ibu Pejabat Polis Kontinjen Pahang

Pengurusan FELDA wilayah

Jabatan Belia Dan Sukan Pahang

Jabatan Agama Islam Pahang

Majlis Juvana Negeri Pahang

Bahagian Keselamatan Negara Negeri Pahang

PEMADAM

DIC

35


Pengasih

Agensi agensi lain yang berkaitan.

6.2 Lawatan Penanda Aras

Mengadakan lawatan penanda arasan bersama sama ada

dalam negeri atau luar negara bagi tujuan peningkatan ilmu.

7.0 PROGRAM PPDa PERINGKAT NEGERI

7.1 Pelancaran Minggu Antidadah

7.2 Program Gerak Sedar Bersepadu (PROGRES)

7.3 Jambori SLAD

7.4 Karnival PPDa

7.5 Program Nafas Segar

7.6 Program Tunas PPDa

7.7 Program Sahabat PPDa PERTRONAS

7.8 Seminar PPDa Tingkatan 6 Rendah

7.9 Program Orientasi Pelajar Risiko Lelaki

7.10 Program Orientasi Pelajar Risiko Perempuan

7.11 Kem INTIM

7.12 Kursus Profesional Guru-guru PPDa

7.13 Kursus Profesional Guru-guru Pendidikan Islam

7.14 Latihan Kejurulatihan PROSIDAR

7.0 RUMUSAN

36


Adalah diharapkan melalui kerjasama padu antara Jabatan Pelajaran

Pahang dan Agensi berkaitan akan menjadi pemangkin ke arah

keberkesanan program pencegahan yang lebih berkesan di peringkat daerah

dan negeri. Kejayaan dan keberkesan program yang dirancang adalah

bergantung kepada kerjasama semua pihak terutama peranan Pegawai Khas

Dadah Daerah dan guru-guru PPDa di peringkat sekolah yang menjadi

tunggak dan penggerak kepada kejayaan program pencegahan dadah.

Usaha pemuafakatan dan kerjasama pintar perlu diteruskan dan

dipertingkatkan pula melalui kerjasama dengan pelbagai agensi yang

berkaitan bagi mencapai Visi Kementerian Pelajaran Malaysia iaitu “Sekolah

Bebas Dadah 2012”.

37


TAKWIM PERANCANGAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH TAHUN 2012

Negeri Pahang

BIL PROGRAM / AKTIVITITARIKH TEMPAT SASARAN JUMLAH

1 Mesyuarat Jawatankuasa PPDa M 2 / Jan Bentong KU SPK / PKD 26

2 Mesyuarat Pelarasan Bersama AADK M 4 / Jan JPNP PKD / AADK 26

3 Bengkel Pengurusan e-PPDa M 4 / Jan JPNP PKD 15

4 Mesyuarat / Taklimat Pemantauan M 4 / Jan JPNP PKD 15

5 Mesyuarat Pengurusan S/U PPDa Daerah Feb Semua Daerah SM / SK

6 Pelancaran Minggu Antidadah 19 Feb Cameron Highlands PKD 15

7 Pemantauan Berfokus Pengurusan PPDa Feb - Nov Semua Daerah SM / SK

8 Ujian Urin Feb - Mac Semua Daerah Sekolah Menengah 15

9 Mesyuarat Pelarasan Data Urin 1/2010 M 1 / April Kuantan PKD 15

10 Program PPDa di Sekolah Orang Asli M 1 / April Kuantan Sekolah Rendah

11 TOT Fasilitator Guru Sahabat PPDa PETRONAS M 2 / April Rompin Guru

12 TOT Fasilitator Pelajar Sahabat PPDa PETRONAS M 4 / April Pekan Pelajar

13 Program Sahabat PPDa PETRONAS M 2 / Mei Kuantan Guru / Pelajar

14 Mesyuarat Pelarasan Data Urin 2/2010 M / 2 Jun Bera PKD 15

15 Penilaian Bilik / Sudut Sumber PPDa Jun Semua Daerah SM & SK 15

16 Penilaian Sudut Sumber PPDa di Asrama Jun Semua Daerah Sekolah Berasrama 15

38


17 Mesyuarat Pelaporan Pertengahan Tahun M 1 / Julai Lipis PKD 15

18 Program Intervensi Pelajar (PIP) M 2 – M 4 Julai AADK Sekolah Menengah

19 Program INTIM M 2 – M 4 Julai AADK Sekolah Rendah

20 Seminar PIBG Ogos Semua Daerah Ibu Bapa

21 Mesyuarat Pelarasan Data Urin 3/2010 M 1 / Nov AADK PKD / AADK 26

22 Mesyuarat Pelaporan Program PPDa 2010 M 1 / Nov Maran KU SPK / PKD 26

23 Mesyuarat Perancangan Program PPDa 2011 M 2 / Dis Raub PKD 15

39


TAKWIM PERANCANGAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH TAHUN 2012

Daerah Jerantut

BIL PROGRAM / AKTIVITITARIKH TEMPAT SASARAN JUMLAH

1 Pemantauan Berfokus Pengurusan PPDa Jan - Nov SM/SK Men/Ren 64

2 Mesyuarat Pengurusan S/U PPDa Feb PPDJ S/U PPDa 64

3 Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR) Feb - Okt SK Ren 48

4 Ceramah Dan Ujian Urin Pelajar Sekolah Menengah Jan - April Sekolah Menengah Men 16

5 Pelancaran Minggu Anti Dadah 19 Feb Semua Sekolah Men/Ren 64

6 Seminar Pendidikan Pencegahan Dadah PIBG Feb - Ogos Semua Sekolah Ibu Bapa 64

7 Program Skim Lencana Anti Dadah (SLAD) Feb - Nov Sekolah Menengah Men 16

8 Pemantauan Pengurusan Bilik Sumber PPDa Sekolah Feb - Nov SM/SK Men/Ren 64

9 Penilaian Bilik Sumber PPDa Daerah / Negeri Jun SM/SK Men/Ren 64

10 Program PPDa di Asrama Feb - Nov Sekolah Berasrama Men/Ren 18

11 Penilaian Sudut Sumber PPDa di Asrama Jun SM/SK Men/Ren 18

12 Program Intervensi Pelajar (PIP) M 2 – M 4 Julai AADK Sekolah Menengah 16

13 Program INTIM M 2 – M 4 Julai AADK Sekolah Rendah 7

14 Mesyuarat Pelaporan 2010 & Perancangan 2011 Okt PPDJ S/U PPDa 64

PERANCANGAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH DAERAH JERANTUT TAHUN 2012

40


Carta Gant

BIL PROGRAM / AKTIVITI J F M A M J J O S O N D

1 Mesyuarat Pengurusan PPDa

2 Ceramah Dan Ujian Urin Pelajar Sekolah Menengah

3 Pelancaran Minggu Anti Dadah Daerah/Sekolah

4 Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR)

5 Seminar Pendidikan Pencegahan Dadah PIBG

6 Pemantauan Berfokus Pengurusan PPDa

7 Pengurusan Bilik Sumber PPDa

8 Pertandingan Bilik Sumber PPDa Daerah/Negeri

9 Program PPDa di Asrama

10 Penilaian Sudut Sumber PPDa di Asrama

11 Program Skim Lencana Anti Dadah (SLAD)

12 Program Intervensi Pelajar (PIP)

13 Program INTIM

41


42

perancangan eksekutif ppda

Documents