pendidikan karakter...tk/ sd smp pt sma pendidikan karakter …pendidikan adalah daya upaya untuk...
TRANSCRIPT
PENDIDIKAN KARAKTER
DI PERGURUAN TINGGI
Oleh:
HENDRAWAN SOETANTO
TIM PENGEMBANG KPT – DIREKTORAT PEMBELAJARAN
DIT.BELMAWA - KEMENRISTEKDIKTI
IV.PROSES INKLUSI
PENDIKAR
III.
PENGARUH GLOBAL
II.
APA & BAGAIMANA KARARAKTER
?
I.
LATAR BELAKANG
SARJANA INDONESIA BERKARAKTER PANCASILA
“intelligence plus character… that is the goal of true education” (Martin Luther)
Pendidikan Karakter Secara Utuh:Ilmu Pengetahuan, Budi Pekerti (Akhlak, Karakter), Kreativitas, Inovatif
KARAKTER Orang
KARAKTER Orang
KARAKTER Orang
Suka
KARAKTER Orang
Suka
TK/SD
SMP
PT
SMA
Pendidikan
KARAKTER
“…pendidikan adalah daya upaya untuk memajukan bertumbuhnyabudi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intellect), dan tubuh anak. Bagian-bagian itu tidak
boleh dipisahkan agar kita dapat memajukan kesempurnaan hidup anak-anak kita..” (Ki HajarDewantoro)
Pendidikan Karakter Secara Utuh:Ilmu Pengetahuan, Budi Pekerti (Akhlak, Karakter), Kreativitas, Inovatif
Pendidikan
AKADEMIK
4 Komitmen
KEBANGSAAN
Integrasi PENDIKAR Dalam KPT
• Apa yang harus dilakukan ?
• Bagaimana kita melakukannya ?
• Siapakah yang melakukannya ?
• Kapan dilaksanakannya ?
• Apa tolok ukur keberhasilannya ?
INTERVENSI
HABITUASI
Perilaku
Berkarakter
MASYA-
RAKAT
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAANAgama, Pancasila,
UUD 1945,
UU No. 20/2003 ttg
Sisdiknas
Teori
Pendidikan,
Psikologi,
Nilai, Sosial
Budaya
Pengalaman terbaik
(best practices)dan
praktik nyata
Nilai-nilai
Luhur
PERANGKAT PENDUKUNG
Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,
Lingkungan, Sarana dan Prasarana,
Kebersamaan, Komitmen pemangku
kepentingan.
KELUARGASATUAN
PENDIDIKAN
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI
KEGIATAN
KESEHARIAN
KEGIATANKEMAHASIS WAAN
Integrasi ke dalam kegiatan
kemahasiswaan antara lain:
Pramuka, Olahraga, Karya
Tulis, Seni
Integrasi ke dalam kegiatan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kpd
masyarakat yang berkarakter
Pembiasaan dalam kehidupan
keseharian di Perguruan Tinggi
Penerapan pembiasaan
kehidupan keseharian di
lingkungan keluarga,
asrama, dan masyarakat
BUDAYA PT
(KAMPUS)/ BUDAYA
ORGANISASI
Perspektif
Nilai-nilai
karakter dlm
totalitas
Budaya
Akademik
TRI DHARMA
PERGURUAN
TINGGI
BUDAYA
AKADEMIK
EALUASI PENDIKAR: BAGAIMANA SEHARUSNYA ?
You can’t teach character, it’s something that you
either have or you don’t have
Stoll ,S.K. and Buller, J.M. (1998):Can character be measured ? JOPERD,Vol.69,No 1: 1924
“You might have character but the values that make character are too
elusive to measure in a scientific
manner”
“When you measure character with an instrument
you are doing pseudo-science”
You can’t teach teach character, it’s something
that you either have or you don’t have
Stoll ,S.K. and Buller, J.M. (1998):Can character be measured ? JOPERD,Vol.69,No 1: 1924
“Science is value-free, but you are putting value on
character and then measuring it...you are totally wrong and misleading”
“To make an instrument to
measure character is being
reductionist. Character cannot
be reduced to three variables”
“Your instrument is totally wrong, character can’t be taught, and you shouldn’t measure it”
Menjadi Pribadi
Berkarakter
Mendidik Karakterdengan
Keteladanan
AKHLAK YANG DIANJURKAN OLEH RASULULLAH SAW
1. IKHLAS DALAM ILMU DAN AMAL SERTA
TAKUT DARI RIYA’.
2. JUJUR DALAM SEGALA HAL DAN
MENJAUHKAN DARI SIFAT DUSTA.
3. BERSUNGGUH-SUNGGUH DALAM
MENUNAIKAN AMANAH DAN TIDAK
KHIANAT.
4. MENJUNJUNG TINGGI HAK-HAK ALLAH
DAN RASUL-NYA SHALLALLAHU ‘ALAIHI
WA SALLAM.
5. BERUSAHA MENINGGALKAN SEGALA
BENTUK KEMUNAFIKAN.
6. LEMBUT HATINYA, BANYAK MENGINGAT MATI DAN AKHIRAT SERTA TAKUT TERHADAP AKHIR KEHIDUPAN YANG JELEK (SU’UL KHATIMAH).
7. BANYAK BERDZIKIR KEPADA ALLAH AZZA WA JALLA, DAN TIDAK BERBICARA YANG SIA-SIA.
8. TAWADHDHU’ (RENDAH HATI) DAN TIDAK SOMBONG.
9. BANYAK BERTAUBAT, BERISTIGHFAR
(MOHON AMPUN) KEPADA ALLAH, BAIK SIANG MAUPUN MALAM.
10. BERSUNGGUH-SUNGGUH DALAM
BERTAQWA DAN TIDAK MENGAKU-NGAKU SEBAGAI ORANG YANG BERTAQWA, SERTA SENANTIASA TAKUT KEPADA ALLAH.
11. SIBUK DENGAN AIB DIRI SENDIRI DAN TIDAK SIBUK DENGAN AIB ORANG LAIN SERTA SELALU MENUTUPI AIB ORANG LAIN.
12. SENANTIASA MENJAGA LISAN MEREKA, TIDAK SUKA GHIBAH (TIDAK MENGGUNJING SESAMA MUSLIM).
13. PEMALU.
14. BANYAK MEMAAFKAN DAN SABAR KEPADA ORANG YANG MENYAKITINYA.
15. BANYAK BERSHADAQAH,
DERMAWAN, MENOLONG ORANG-
ORANG YANG SUSAH, TIDAK
BAKHIL/TIDAK PELIT.
16. MENDAMAIKAN ORANG YANG
MEMPUNYAI SENGKETA.
17. TIDAK HASAD (DENGKI, IRI), TIDAK
BERBURUK SANGKA SESAMA
MUKMIN.
18. BERANI DALAM MENGATAKAN
KEBENARAN DAN MENYUKAINYA.
Sumber: https://almanhaj.or.id/1299-ahlus-sunnah-wal-jamaah-mengajak-manusia-kepada-akhlak-yang-mulia-dan-amal-amal-yang-baik.html
TANAH AIRKU Gubahan Ibu SUD
Tanah airku tidak kulupakanKan terkenang selama hidupkuBiarpun saya pergi jauhTidak kan hilang dari kalbuTanah ku yang kucintaiEngkau kuhargai
Walaupun banyak negri kujalaniYang masyhur permai dikata orangTetapi kampung dan rumahkuDi sanalah kurasa senangTanahku tak kulupakanEngkau kubanggakan
JAYALAH NEGERIKU...!!!!JAYALAH INDONESIAKU...!!!!
www.themegallery.com