Pendidikan Anti-KorupsiUntuk Perguruan Tinggi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

1METODE PEMBELAJARAN

METODE PEMBELAJARAN

BAGIAN I

“Fight Corruption: Be the one who

helps build a better society”.

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 2METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

PENDEKATAN YANG DIPAKAI

TAPI MENGAPA KASUS-KASUS KORUPSI TERUS TERUNGKAP,KORUPTOR-KORUPTOR BARU TERUS LAHIR ??

MENGAPA PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI ?

3METODE PEMBELAJARAN

• Penegakan hukum, aturan hukum, aparat

hukum• Berdampak cepat ,

biaya tinggi• Tapi masalah

justru muncul dari aparat hukum

• Mengadakan kompetisi sehat

dalam kinerja dengan hadiah

insentif bagi karyawan -

sehingga orang tidak perlu korupsi

• Menciptakan kompetisi antar

penyedia barang-jasa sehingga

semua berlomba menunjukkan

kinerja baik (tidak korup) supaya

dipilih pelayanannya

Pendekatan HUKUM Pendekatan BISNIS Pendekatan PASAR

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

PENDIDIKAN : PENDEKATAN BUDAYA dalam MENCEGAH KORUPSI

KARENA UPAYA DENGAN KETIGA PENDEKATAN SEBELUMNYA BELUM MAKSIMAL MAKA PERLU DIDAMPINGI DENGAN UPAYA PENDEKATAN BUDAYA..

4METODE PEMBELAJARAN

PENDEKATAN BUDAYA•Membangun dan memperkuat sikap anti-korupsi

individu melalui pendidikan•Cenderung membutuhkan waktu yang lama untuk

melihat keberhasilannya, •Biaya tidak besar (low costly), namun

• Hasilnya akan berdampak jangka panjang (long lasting).

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI…

6METODE PEMBELAJARAN

MATA KULIAH

INDEPENDEN

SISIPAN

WAJIB

PILIHAN

YANG LAIN

SEMINAR/KULIAH UMUM

PELATIHAN,KURSUS

KAMPANYE, DLL

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

TUJUAN : membangun karakter anti-korupsi.kompetensi Mahasiswa :

6METODE PEMBELAJARAN

Mencegah orang lain untuk tidak korupsi

Mampu mengenali dan memahami korupsi

Mencegah diri sendiri untuk tidak korupsi

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

TANTANGAN : mendesain mata kuliah anti-korupsi yang menarik

6METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

BEBERAPA KONSEP PEMBELAJARAN

6METODE PEMBELAJARAN

STUDENT-CENTERED LEARNING

PARTICIPATORY LEARNING

PROBLEM-BASED LEARNING

RETENTION RATE

THEORY PLANNED BEHAVIOUR

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

BEBERAPA METODE KREATIF

9METODE PEMBELAJARAN

STUDI KASUS

KULIAH UMUM

ANALISIS FILM/KEJADIAN

DISKUSI KELAS

SKENARIO PERBAIKAN SISTEM

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

BEBERAPA METODE KREATIF

9METODE PEMBELAJARAN

PEMBUATAN PROTOTIPE

EVALUASI KEBIJAKAN PEMERINTAH

PEMBUATAN ALAT PENDIDIKAN

EKSPLORASI TEMATIK

LAPORAN INVESTIGASI

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 11METODE PEMBELAJARAN

MENGUKUR KARAKTER

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 1METODE PEMBELAJARAN

• Soal menghindari hafalan konsep atau teori

• Soal lebih bersifat menggali opini atau sikap atau perspektif anti-korupsi mahasiswa misalnya dengan memberikan kasus atau mahasiswa mencari kasus

• Bentuk ujian beragam : take home test, debat, dan lain-lain

SIFAT UJIAN

CONTOH SOAL UAS

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 13METODE PEMBELAJARAN

SELAMAT MENGAJAR