pdf compression, ocr, web optimization using a …

PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor

http://www.cvisiontech.com

CUPRINS:

TIMPUL LIBER

CIUDĂŢENII ALE NATURII

ALUNA FERMECAT

STIAŢI CĂ?

O FLOARE PENTRU FIECARE

ACHIZIŢIA LECTURII

CITATE DESPRE CĂRŢII

CUPRINS:

ENII ALE NATURII

ALUNA FERMECATĂ

O FLOARE PENTRU FIECARE




Mot Cristina PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor


Morala: Prieteni sunt o comoara nepretuita.



ACHIZIŢIA LECTURII

Lectura este un proces psiho-fiziologic complex, implicand mecanisme cerebrale definite, care presupun un anumit

grad de maturizare. (În lectura) intervin procese senzoriale , perceptive, atenţionale, menzice, cognitive şi lingvistice

elaborate, unele fiind conştiente , voluntare , altele automtice sau inconştiente. In general numim lectura “cod complex de

comunicare”(Cornea, Introducere).

Felul in care un copil porneste in viaţă nu este indiferent. Începutul este întotdeauna semnificativ, chiar dacă nu

întotdeauna decisiv. De aceea, pentru a cunoaşte un cititor (sau un noncititor) este bine să cunoaştem mai lunga sau mai

scurta sa relaţie cu scrisul.

Fiecare intră in viaţă cu o anumită zestre biologică . Poate mai importantă decat zestrea biologică este istoria sa

familială.Copilul însăşi va fii inserat în această istorie familială.

Prima întalnire a unui copil cu lectura trebuie privită ca o experienţă unică. Înainte de a citi , copilul a fost privitor de

texte şi i-a privit şi pe ceilalţi citind.

Nu se poate sublinia îndeajuns importanţa lecturii pentru formarea elevilor. Dincolo de importanţa socială, trebuie

să înţelegem cat de importantă este lectura pentru formarea individului.

Prin scris individul are acces nu numai la un univers al cunoaşterii incredibil de bogat , dar se transformă pe sine , am

putea spune chiar „se umanizează”, potenţandu-şi capacităţi native proprii. Scrisul potenţează limbajul ca instrument al

abstractizării, permiţand accesul la concepte.

Prin practica lecturii, copiii şi adolescenţii îşi îmbunătăţesc propriile abilităţii de comunicare şi îşi asigură o mai bună

inserţie în viaţa socială. Toate statisticile o dovedesc: nivelul educaţional şi cultural al unui individ îi influienţează în bine

calitatea vieţii.

Adulţii din jurul unui copil îi oferă permanent acestuia, intenţionat şi mai ales neintenţionat, viziuni asupra lumii şi

explicaţii ale realităţii. Prin accesul la lectura scrisă, un copil are acces la o mai mare diversitate de viziuni asupra lumii; la

explicaţii ale realităţii calitativ superioare faţă de ceea ce i se oferă în viaţa de zi cu zi; de fapt într-o bibliotecă bine

construită, un individ, fie el adult sau copil, este înconjurat de şi intră în dialog cu persoane superioare mediului său obişnuit.

Achiziţia lecturii necesită parcurgerea catorva etape. Prima dintre acestea este descifrarea codului alfabetic scris.

Urmează descifrarea sensului . Fiinţa umană este naturaliter in căutare de sens. Abandonul lecturii cand aceasta este

resimţită ca lipsă de sens este ca o dovadă de sănătate mintală.

In lipsa acceptării unei semnificaţii minimale a lecturii pentru cititor se instaurează vidul utilităţii acesteia.Cititorul

recunoaste mesajul ca mesaj, dar nu ca o comunicare. Scrisul ii poate atinge retina, dar nu şi inima şi mintea.

Bibilotecar,

DUŢAN MARIOARA




O casă fără cărţi îmi pare un corp din care a plecat sufletul.(MarcusTullius Cicero)

Cărţile trebuie să urmeze ştiinţei, nu ştiinţa cărţilor. (Francis Bacon)

Cărţile vor vorbi clar când sfătuitorii vor fi cărunţi.( Francis Bacon)

Cărţile nu sunt lucruri moarte , ci conţin o putere de viaţă tot atât de activă cât a fost sufletul

al cărui rezultat sunt ele. (John Milton)

O carte bună este esenţa unui spirit ales, păstrat şi tezaurizat pentru o viaţă dincolo de viaţă.

(John Milton)

Acela căruia îi place cartea nu va duce niciodată lipsa unui prieten credincios, a unui sfătuitor

înţelept,a unui tovarăş bine dispus, a unui mângâietor eficace. (Isaac Barrow)

Dragostea de carte e un element constitutiv al fericirii. (Thomas Babington Macaulay )

O carte bună este esenţa cea mai pură a sufletului omenesc . (Thomas Carlyle)

Tot ce-mi place mă aprinde şi-n minutul ce citesc

A putea lucra întocmai decamdată socotesc. (Grigore Alexandrescu)

O ştiinţă adevărată îşi află adăpostul şi temeiul său în cărţi…ele sunt vama cea mai înaltă şi cea

mai netăgătuită a ştiinţei celei adevărate.(Alexandru Odobescu)

Omul şi-a făcut cartea în toată materialitatea şi spiritualitatea ei ; el o gândeşte, el o scrie, el îi

dă hârtia, cerneala , tiparul, el îi adună foile, I le coase , I le leagă,el o citeşte. În conspiraţia

intelectului faţă de natură, cartea solidarizează azi două miliarde de suflete împotriva unui destin,

care cu variantele lui a rămas acelaşi. Omul se isprăveşte şi cartea lui de-abia începe… (Tudor

Arghezi)

A scrie o carte înseamnă a face actul social al frumuseţii şi al înţelepciunii. (Nicolae Iorga)

O carte sunt litere moarte , dar vrăjite, pe care le învii cu viaţa ta. (Nicolae Iorga)

Cărţile sunt pentru oameniceea ce sunt aripile pentru păsări.(Artur Bonus)



Caseta redacţională

Coordonator prof. Mihăilescu Niculina

Colaboratori:

• Lincă Ramona

• Duţan Gheorghe

• Dincă Luminiţa

• Cirnaru Mirela

• Gălăţanu Angelica

• Roată Adrian

Elevi:

Dincă Elena

Bădulescu Laura Mihaela

Moţ Cristina

Matei Maria

Jitaru Camelia



pdf compression, ocr, web optimization using a …

Documents