partenariato comenius multilaterale: be my guest 2013-2015
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Partenariato Comenius Multilaterale: Be my GUEST 2013-2015. Be my GUEST. G.U.E.S.T.=G o on a U nique European S tudent T our SII IL MIO OSPITE= Partecipa ad un esclusivo tour Europeo organizzato da Studenti Alden Bilsen 2013: Project team Sergio, Malgosia, Natalia, Alvaro, Manuela, Ruyike. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Partenariato Comenius Multilaterale:Be my GUEST
2013-2015
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Be my GUESTG.U.E.S.T.=Go on aUnique European Student TourSII IL MIO OSPITE=Partecipa ad un esclusivo tour Europeo organizzato da StudentiAlden Bilsen 2013:Project team Sergio, Malgosia, Natalia, Alvaro, Manuela, Ruyike
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I Nostri Partners Europei:Portogallo
• Ourém è un comune portoghese di 44.186 abitanti situato nel distretto di Santarém
• Coordinatore del progetto Comenius:Sergio Fernandez
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Turchia
• Afyonkarahisar è una città della Turchia occidentale, si trova a 250 km da Ankara ed è capoluogo dell'omonima provincia.
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Francia
• Maule è un comune francese di 6.016 abitanti situato nel dipartimento degli Yvelines nella regione dell'Île-de-France
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Polonia• Koszalin è una città
polacca situata nel voivodato della Pomerania Occidentale.
• Koszalin è situata a una dozzina di chilometri dal Mar Baltico, a metà strada tra Stettino (147 km ad ovest) e Danzica (151 km ad est).
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Spagna• León è un comune spagnolo di
135.059 abitanti (2007) situato nella comunità autonoma di Castiglia e León e capoluogo della provincia omonima; È luogo di intenso turismo, essendo una città d'arte ricca di monumenti romani, medievali, moderni e antica tappa dell'itinerario seguito dai pellegrini provenienti dal centro Europa verso Santiago de Compostela detto "Camino de Santiago (Cammino di Santiago di Compostela)". È sede universitaria e vescovile
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Obiettivi • Approfondire la conoscenza dei monumenti storici e beni artistici, ambientali, naturalistici locali/regionali;
• Migliorare le competenze linguistiche e informatiche;
• Accrescere la motivazione degli studenti ad apprendere e a lavorare in un contesto europeo
• Superare i pregiudiziModalità
• Gli studenti dovranno organizzare una visita guidata (almeno 5 tappe) dei monumenti scelti.
• Si dovranno occupare di tutti gli aspetti logistici: transfer da e per aeroporto, reperire fondi (auto finanziamento);sistemazione partners/ospiti; gestire soldi, ecc.
• Dovranno preparare la presentazione della loro città e regione e della scuola in inglese
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Calendario AttivitàSettembre 2013Giochi tradizionali:
Gli studenti coordinati dai docenti dovranno ricercare e presentare in Inglese un Gioco tradizionale
• Italia: elaborazione strumenti di valutazione delle attività .Google Drive
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I Incontro Novembre 2013:Turchia
• Afyonkarahisar (Turchia)
• Visita guidata dei monumenti principali
• In gruppi misti gli
studenti hanno svolto giochi proposti dai partner europei Italia:”Sa Murra”
• Realizzazione del libricino dei giochi tradizionali
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Nov.2013-Feb.2014Partecipazione attiva degli alunni e docenti:Comenius Guest Facebook Group per parlare di Letteratura, Musica, Gastronomia, Storia e e Sport.Quiz: Getting to know each other:Ogni scuola predisporrà un questionario a risposte multiple sul proprio paese
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II Incontro Marzo 2014: Ourem(Portogallo)
In gruppi misti gli studenti dovranno rispondere alle domande;
Attività multiculturali;
Visita guidata dei monumenti principali.
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Apr.2014-Mag.2014• Gli studenti
dovranno ricercare, realizzare e fotografare un piatto tradizionale con un ingrediente comune (patata) descrivendo dettagliatamente la ricetta.
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III Incontro Giugno(2-6) 2014:Koszalin (Polonia)
• Visita Guidata dei monumenti prinicipali;
• Realizzazione delle ricette in gruppi misti;
• Creazione ricettario.
• I docenti dovranno compilare il modulo/scheda di monitoraggio
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Giu.2014 Concorso
Fotografico• Saranno
selezionate le 5 migliori foto dei monumenti scelti
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IV Incontro Ottobre 2014:Maule (Francia)
• Visita guidata dei monumenti prinicpali
• Saranno scelte le due migliori foto per ogni paese partner e si realizzerà il calendario 2015, che sarà scritto nelle sei lingue e in inglese.
• Vendita per finanziare attività del parternariato
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Nov.2014-Mar.2015
• Gli studenti dovranno ricercare una leggenda o creare una storia legata al monumento scelto.
• Sarà scritta nella lingua originale ed in inglese.
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V Incontro Marzo 2015:Palau/Arzachena
Visita guidata ai monumenti prinicipali In gruppi misti le leggende scritte saranno illustrate e accompagnate da attività di comprensione e saranno raccolte in un libricino e svolte durante le lezioni di inglese al rientro dei partner a casa.
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Apr. 2015-Mag.2015
• Gli studenti svolgeranno in classe le attività di comprensione predisposte dai compagni durante il soggiorno in Italia;
• Gli studenti rappresenteranno e registreranno la leggenda nella loro lingua.
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VI Incontro Mag.2015: Leon (Spagna)
• Visita guidata ai monumenti principali;
• In gruppi misti gli studenti faranno il montaggio e scriveranno i sottotitoli in inglese delle rappresentazioni.
• Sarà prodotto un unico video che sarà proiettato alla comunità nella serata conclusiva.
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Tesekkur
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